新教材高中语文课后分层训练(六)窦娥冤(节选)新人教版必修下册
高中语文必修下册学案课后分层训练：(六) 窦娥冤(节选)
课后分层训练（六）窦娥冤(节选）一、语用小题夯基练1．下列句中加点成语的使用，全都正确的一项是()①自从窦天章上朝取应之后，一直杳无音信．．．．，直到窦娥含冤被杀也未出现，这也给主人公造成了无法弥补的悲哀。
②我本是要把这本小说当废品扔掉的，听说他们需要这本书，我便顺水推船．．．．地把它送给了他们，让他们着实高兴了一阵。
③困难从来是欺软怕硬．．．．的，只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气，任何困难都将为之望而却步。
④现代住房讲究采光与通风，但有的装修却弄巧成拙，将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗．．．．，通风效果也大受影响。
⑤虽占有备位“总统”的战略优势，但她的言行一再前合后偃．．．．，不仅失去了主导局面的先机，还沦为各方都不讨好的境地。
⑥《寂寞空庭春欲晚》中的琳琅和康熙，二人你侬我侬，举案齐眉．．．．，尽显甜蜜。
A．①②④B．②③⑥C．④⑤⑥D．①③⑤解析：选B④不明不暗：指糊里糊涂。
不能用来形容光线是否充足。
⑤前合后偃：跌跌撞撞，站不稳。
此处用来描写言行，属用错对象。
2．下列一段文字的横线处，依次选填的关联词语最恰当的一项是()杂剧是________前代戏曲艺术________说唱文学的基础上发展起来的。
它的出现，标志着中国传统戏曲艺术________进入成熟阶段。
关汉卿的《窦娥冤》________王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。
A．在和已和B．在以及以和C．从以及已以及D．从和以以及解析：选A“在”与第一句中的“基础上”搭配，而“从”不能；“和”与“以及”都表示连接，而“以及”多用于句首，“和”则用于句中；“已”表示“已经”，副词性，“以”表示连接或引进宾语。
3．下列各句中没有语病的一项是()A．《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。
B．让窦娥临终的三个愿望都实现，也从侧面表现了“天道”还是存在的，世界上还是有“公理”和“正义”的。
【高中语文】《窦娥冤(节选)》同步练习++统编版+必修下册+
4.《窦娥冤（节选）》同步练习（文字版 | 含答案）一、选择题1．对下列句子中加横线字的解释，正确的一组是()2．下列语句中没有语病的一项是()A．《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。
B．让窦娥临终的三个愿望都实现，也从侧面表现了“神灵”和“天道”还是存在的，世界上还是有“公理”和“正义”的。
C．窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子，该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》和干宝的《搜神记》都有记载。
D．窦娥冤案只是一桩冤案，并无曲折离奇的情节，但这桩冤案却具有普遍的社会意义，它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。
二、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。
2018年3月26日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。
管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊等问题。
目前，全区已安装“身份证”的商家达到800家。
餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域，具有一定经济价值，如若______，既浪费资源，又易污染环境。
我国每年餐厨废弃物产生量超过9000万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20%，______低下。
此外，由于缺乏监管，不法分子介入其中，餐厨废弃物去向“成谜”。
通过安装“身份证”，（），同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。
一枚电子芯片的植入，同时也表明了城市管理者必须______的责任。
面对地沟油加工、销售愈演愈烈的严峻形势，城市管理者只有换位思考，______，才能为老百姓带来更多实实在在的获得感。
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊等问题。
4《窦娥冤(节选)》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修下册
4《窦娥冤》同步练习2022-2023学年统编版高中语文必修下册一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
元杂剧《窦娥冤》是我国古代杰出的戏曲家关汉卿的代表作，位列我国十大悲剧之首。
之前我们解读《窦娥冤》悲剧的原因主要是制度的黑暗、官吏的贪赃枉法、地痞流氓的猖狂和封建礼教的束缚等。
近年来，人们讨论《窦娥冤》冤情的证据和法理问题，并引发了一些争论。
大家普遍认为，由于当时的审讯方式的主观随意性和没有强有力的自然科学技术、实证科学研究传统与职业传统的支持，悲剧是必然的；也有人认为，对于借助鬼神来作为裁判的依据，丧失了法律的独立性。
但是，无论是法学家还是文学史家，在研究《窦娥冤》时，都忽略了一个重要人物蔡婆，只把她作为弱者看待而深深地同情她。
实际上，蔡婆才是这个悲剧的起因。
我们知道《窦娥冤》的第一个也是很关键的焦点是高利贷。
楔子里说，窦天章因为不愿错过三年一次的科举，不得已借蔡婆的高利贷；又因为还不上蔡婆的高利贷，才忍痛将女儿卖给蔡婆八岁的儿子作童养媳，所以才有后来的悲剧发生。
显然剧作家也是将蔡婆放高利贷作为故事的起因。
元代放高利贷是合法的，但元代高利贷的利息有明确的法律规定。
元英宗时代修订的《大元通制》上明确指出：“诸称贷钱谷，年月虽多，不过一本一息……违例取息者，禁之。
”一本一息就是按借款金额的10%支付利息。
但是我们看蔡婆的利息，是百分之二百，借二十两，要还四十两，这样的放贷明显违法。
而且看上窦天章的女儿，提出作为交换要窦娥作童养媳，属于夺人女儿。
按照法律规定，罪上加罪，应该严惩。
不仅如此，蔡婆在道德上也有明显问题：当窦娥心疼她违心承认下毒以后，她采取默认态度，一言不发，和窦娥“休打我婆婆，情愿我招了罢”形成鲜明对比。
轻易代窦娥答应张驴儿父子的婚事，说什么存事冲冲的，而和张驴儿父亲厮混在一起。
所以蔡婆在法律上有罪，道德上有明显过错。
桃机太守贪污受贿、严刑遇供，是案件的裁定者，也是悲剧的直接制造者。
高中语文(新人教版)必修下册课后习题：(第二单元)窦娥冤(节选)(课后习题)【含答案及解析】
4窦娥冤(节选)课后篇一起巩固一、夯实基础1.下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A.亲眷．(juàn)嗟．怨(jié)当垆．(lú) 杳．然(yǎo)B.嘱．咐(zhǔ) 应．验(yìng)阡陌．(mò) 枷．锁(jiā)C.埋．怨(mái) 罪愆．(qiān)苌．弘(chánɡ) 浆．水(jiānɡ)D.亢．旱(kàng) 桃杌．(wù)尸骸．(hài) 甘霖．(lín)项,“嗟”应读“jiē”;C项,“埋”应读“mán”;D项,“骸”应读“hái”。
2.下列句中加点成语的使用,不正确的一项是()A.十余年如一日的刻苦练习,博采众长,使他的书法创作日渐成熟,他既能写出谦和宁静的《心经》,也能呈上洋洋洒洒．．．．的《洛神赋》。
B.我本来要把这本书扔掉的,但小明说他正在找这本书,我便做顺水人情．．．．送给了他。
C.有志气的青年在困难面前一定十分沉着,想办法加以克服,而不会诚惶诚恐．．．．,被困难吓倒。
D.困难从来都是欺软怕硬．．．．的,只要我们发扬坚忍不拔的精神,任何困难都会在我们面前“望而却步”。
项,洋洋洒洒:形容文章或谈话内容丰富,连续不断;形容规模或气势盛大。
使用正确。
B项,顺水人情:不费力的人情,顺便给人的好处。
C项,“诚惶诚恐”形容极端小心以至恐惧不安。
错在望文生义。
D项,欺软怕硬:欺负软弱的,害怕强硬的。
3.对下列加点词语的解释,完全正确的一项是()A.可怎生糊突．．了盗跖、颜渊(混淆)则是．．看你死的孩儿面上(只当是)B.念窦娥葫芦提．．．当罪愆(糊里糊涂)你道是暑气暄．(温暖)C.也不见得湛湛．．青天(清明澄澈)此后遇着冬时年节,月一十五．．．．(每月十五)D.念窦娥从前已往干家缘．．．(操劳家务)不知亢旱．．三年的说话准也不准(抵御旱灾)项,暄:炎热。
高中语文第二单元4窦娥冤节选练习含解析新人教版必修下册
窦娥冤（节选）基础巩固练一、语言文字运用1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ( A )① 大学毕业五年了，五年中，他曾“南漂”，也曾“北漂”，现在又是“西漂”；他就这样浪荡乾坤．．．．，一直在寻找着适合自己的职业。
② 大陆有“三聚氰胺事件”，台湾有“塑化剂风波”，二者堪称举案齐眉．．．．，共同显示着食品安全问题的普遍性和严重性。
③ 向来以严肃著称的班主任在今天的毕业联欢会上，竟然扮成了小丑的模样，他那滑稽的表演让同学们笑了个前合后偃．．．．。
④ 企业之间不光有竞争，更应有合作，既然对方已发出善意的信号，我们就应顺水推舟．．．．与之和解，以共同应对眼前的困难局面。
⑤ 王海芳把年迈的老父亲接到身边一起生活，后来发现村东头的张大爷孤身只影．．．．无人相伴，干脆把他也接到身边一起照顾。
⑥林江，台湾爱国先烈翁泽生之子，1978年调到福建省台办工作。
如今已年过九旬的林老回忆说，两岸隔绝对峙期间，亲人咫尺天涯，杳无音信．．．．，饱尝思乡愁苦。
A．①②③B．①④⑤C．②⑤⑥ D．④⑤⑥【解析】①浪荡乾坤：指政治清明，天下太平；也可指光天化日。
不合语境，使用错误。
②举案齐眉：形容夫妻互敬互爱。
使用对象有误。
③前合后偃：指跌跌撞撞，站不稳，句中应为“前仰后合”。
④顺水推舟：比喻顺应趋势办事。
符合语境，使用正确。
⑤孤身只影：形容孤单无亲友。
使用正确。
⑥杳无音信：没有一点消息。
符合语境，使用恰当。
2．下列各句中，没有语病的一句是( D )A．《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。
B．让窦娥临终的三个愿望都实现，也从侧面表现了“神灵”和“天道”还是存在的，世界上还是有“公理”和“正义”的。
C．作者运用浪漫主义的艺术创作手法，通过奇特的构思和想象，让现实生活中不可能发生乃至实现的事在舞台上发生并得以应验。
D．窦娥冤案只是一桩冤案，并无曲折离奇的情节，但这桩冤案却具有普遍的社会意义，它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。
人教版高中语文必修下册课后习题 第二单元 4 窦娥冤(节选)
4窦娥冤(节选)课后·训练提升一、语言运用阅读下面的文字,完成第1~3题。
关汉卿这样的艺术家一顽泼,对于社会恶势力,也就从的敌视,转向居高临下的蔑视。
顽泼的君子,已经不会从政治上寻找对手,即使是高官政客,也只看成痞子和无赖。
在关汉卿的同行里不失正经的君子,例如,马致远故意把剧名定为《汉宫秋》,并在剧中反复强调一个“汉”字,这在汉人被奴役的时代,显然是一种高雅的“词语风骨”。
纪君祥把剧名定为《赵氏孤儿》,让人直接联想到刚刚灭亡的宋代皇帝就是“赵”,因此大家都称得上是“赵氏孤儿”。
这里面有一种勇敢的“密码潜藏”,让人佩服。
但关汉卿经过观察,暴虐的统治者既不在乎也看不懂这种文字游戏,因此他寻找从整体上痞子和无赖的方式。
他的《窦娥冤》为什么能够“感天动地”?因为窦娥是民间底层一个只知平静度日的弱女子,没有任何理由遭到迫害,但迫害还是毫无逻辑、毫无缘由地来了,而且来得那么、严丝密缝、昏天黑地。
原因是她活在一个无赖的世界,上上下下全是无赖。
如果是政见之恶,总会有前后左右关系的制约,总会有利益集团的暗规,总会有一点点矜持和掩饰,但是,无赖。
这就是“窦娥们”所遭遇的“无逻辑恐怖”。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )A.剑拔弩张揭露陈陈相因无所不至B.针锋相对揭示陈陈相因目空一切C.针锋相对揭露丝丝入扣无所不至D.剑拔弩张揭示丝丝入扣目空一切:针尖对针尖,比喻双方策略、论点等尖锐地对立。
剑拔弩张:形容形势紧张,一触即发。
“针锋相对”与文中的“敌视”更搭配。
揭露:使隐蔽的事物显露。
揭示:公布(文告)等;使人看见原来不容易看出的事物。
语境中有“痞子和无赖”,因此用“揭露”更恰当。
丝丝入扣:形容每一步都做得十分细腻准确(多指文章、艺术表演等)。
陈陈相因:指沿袭老一套,没有改进。
根据语境,用“丝丝入扣”更恰当。
无所不至:没有达不到的地方;指凡能做的都做到了(用于坏事)。
目空一切:一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。
4.《窦娥冤(节选)》同步练习++2022-2023学年统编版高中语文必修下册+
4.《窦娥冤（节选）》同步练习（文字版 | 含答案）一、小阅读-课内1．下列各项关于课文内容理解不正确的一项是（）A．《谏太宗十思疏》主要阐明的是君王必须“居安思危，戒奢以俭”的主旨，劝唐太宗“善始”以后仍要“克终”，以“积其德义”，使国家达到长治久安的局面。
因此文中的“垂拱而治”不同于老子的“无为”而治，是积极的求治。
B．《答司马谏议书》中王安石使用先破后立的手法，在反驳司马光“侵官”“生事”等指责之后，得出“盖儒者所争，尤在名实，名实已明，而天下之理得矣”，指出二人的分歧在于思想和政治路线的不同。
C．关汉卿在《窦娥冤》中大量使用口语，并灵活运用诗词文句和历史故事，丰富了语言的表现力，使其兼具活泼之美与庄重之致。
D．《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》与《齐桓晋文之事》两篇文章的思想有相通之处，如都重视安养民众；也有因论说重点不同而形成的差异，如孔子重视“礼”，孟子强调发政施仁。
二、语言文字运用三、文言小题3．关汉卿（约1220年──1300年），元代杂剧作家。
是中国古代戏曲创作的代表人物，“元曲四大家”之首。
号已斋（一作一斋）、已斋叟。
汉族，解州人（今山西省运城），四、古代诗歌阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。
我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。
等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。
【二煞】你道是暑气喧，不是那下雪天；岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？【一煞】你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。
做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。
如今轮到你山阳县，这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。
【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明提遍。
（做哭科，云）婆婆也，直等到雪飞六月，亢旱三年呵，（唱）那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。
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第4课窦娥冤（节选）一、基础巩固阅读下面的文字，完成1—3题。
窦娥对蔡婆①______________地关心、照顾，但并不是毫无条件地顺从。
面对自己认为不合理的事情，窦娥会据理力争，甚至严词责备。
当蔡婆②______________的时候，她极力劝阻蔡婆，劝她不要对张驴儿父子抱任何幻想，甚至用“怪不的‘女大不中留’”等一连串的俏皮话,讽刺这个六十多岁还准备嫁人的老太婆。
窦娥自己呢，不用说，不听张驴儿的③______________，更不受他的调戏侮辱，一句话,她是个硬骨头，不屈服于任何恶势力。
她敢于痛骂“官吏每无心正法，使百姓有口难言”，而要“将滥官污吏杀坏”。
她敢于痛骂代表至高无上权力的天地鬼神：“有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权……地也，你不分好歹何为地?天也，你错勘贤愚枉做天!”惊心动魄、痛快淋漓的质问，直问得“天地”也哑口无言。
她，以及广大的人民，被压抑在内心深处的反抗的怒火，最终像火山一样迸裂出万丈火焰，照亮一切黑暗，烧毁一切不平。
伟大的剧作者以他浪漫主义的巨笔，大胆地发下三桩坚定的誓愿，大胆地使它们一一实现，表现了窦娥，表现了广大人民，也表现了剧作者自己战斗的信心，胜利的信心。
1.请在文中画横线处填入恰当的成语。
2.文中画横线的句子如果改成“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？3.文中画波浪线的句子表述得生动形象，请分析作者是如何做到的。
阅读下面的文字，完成4—5题。
戏曲具有叙事性，每一个经典剧目的背后① ，这些故事可以② ，也可以通过观剧欣赏。
对现代读者来说，观看演出受到诸多条件的限制，即便偶尔到剧场，所能欣赏的剧目也相当有限。
也就是说，想欣赏戏曲故事，更多的人会选择去阅读原著。
事实上，到了明代中期以后，杂剧逐渐从戏曲舞台上消失，变成纯粹的案头文学。
而欣赏戏曲原著，③ ，但对一般读者来说，则有相当的难度，对喜爱中国文化的外国朋友来说，更是困难重重。
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新教材高中语文课后分层训练（六）窦娥冤（节选）新人教版必修下册课后分层训练（六）窦娥冤(节选）一、语用小题夯基练1．下列句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )①自从窦天章上朝取应之后，一直杳无音信．．．．，直到窦娥含冤被杀也未出现，这也给主人公造成了无法弥补的悲哀。
②我本是要把这本小说当废品扔掉的，听说他们需要这本书，我便顺水推船．．．．地把它送给了他们，让他们着实高兴了一阵。
③困难从来是欺软怕硬．．．．的，只要我们具有坚忍不拔的精神、刻苦好学的勇气，任何困难都将为之望而却步。
④现代住房讲究采光与通风，但有的装修却弄巧成拙，将许多本来光线充足的房间搞得不明不暗．．．．，通风效果也大受影响。
⑤虽占有备位“总统”的战略优势，但她的言行一再前合后偃．．．．，不仅失去了主导局面的先机，还沦为各方都不讨好的境地。
⑥《寂寞空庭春欲晚》中的琳琅和康熙，二人你侬我侬，举案齐眉．．．．，尽显甜蜜。
A．①②④B．②③⑥C．④⑤⑥D．①③⑤解析：选B ④不明不暗：指糊里糊涂。
不能用来形容光线是否充足。
⑤前合后偃：跌跌撞撞，站不稳。
此处用来描写言行，属用错对象。
2．下列一段文字的横线处，依次选填的关联词语最恰当的一项是( )杂剧是________前代戏曲艺术________说唱文学的基础上发展起来的。
它的出现，标志着中国传统戏曲艺术________进入成熟阶段。
关汉卿的《窦娥冤》________王实甫的《西厢记》是元杂剧的代表作品。
A．在和已和B．在以及以和C．从以及已以及D．从和以以及解析：选A “在”与第一句中的“基础上”搭配，而“从”不能；“和”与“以及”都表示连接，而“以及”多用于句首，“和”则用于句中；“已”表示“已经”，副词性，“以”表示连接或引进宾语。
3．下列各句中没有语病的一项是( )A．《窦娥冤》大约是关汉卿四十岁左右时的作品，那时元朝刚刚统一天下，元世祖忽必烈在位，正是元朝“最清明、最鼎盛”的时期。
B．让窦娥临终的三个愿望都实现，也从侧面表现了“天道”还是存在的，世界上还是有“公理”和“正义”的。
C．窦娥的故事明显有着东海孝妇的影子，该故事见于《汉书·于定国传》、刘向的《说苑》和干宝的《搜神记》都有记载。
D．窦娥冤案只是一桩冤案，并无曲折离奇的情节，但这桩冤案却具有普遍的社会意义，它是法制黑暗和官吏昏聩的写照和典型。
解析：选D A项，成分赘余，“大约”和“左右”只能保留一处；B项，成分残缺，删除句首的“让”字；C项，句式杂糅，“见于……”和“……都有记载杂糅，可删去“都有记载””。
4．下列关于元杂剧的一些说法，不正确的一项是 ( )A．元杂剧的结构一般是四折，有的有楔子。
折是戏剧故事发展的大段落，也是音乐组织的单元。
楔子是指四折以外增加的独立段落，通常在第一折前起交代作用。
B．杂剧剧本由曲词(元杂剧的主体)、宾白(剧中人物的对话)、科范(主要指演员的动作)和剧名等构成。
C．杂剧角色分末(男角)、旦(女角)、净(性格刚烈或粗暴的男性人物)、杂(末、旦、净以外的杂角)等。
正末和正旦是元杂剧的主唱角色。
D．元代的杂剧和散曲合称“元曲”，关汉卿是中国戏剧的奠基人之一，他和马致远、王实甫、白朴合称“元曲四大家”。
解析：选D 王实甫不属于“元曲四大家”，应为郑光祖。
5．对下列各句修辞手法的分析，不正确的一项是( )A．“有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。
”(这句采用了兴的手法，引出窦娥对天地的指斥)B．“这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。
”(这句运用典故，是窦娥借古人的故事表明自己冤情之深)C．“浮云为我阴，悲风为我旋。
”(这句采用了拟人手法，是窦娥感天动地冤情的直接诉说)D．“要什么素车白马，断送出古陌荒阡？”(这句采用比喻手法，抒发了窦娥的一腔怨气)解析：选D D项没有运用比喻修辞。
6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )《窦娥冤》的悲剧冲突价值在于，________，________，________，________。
________，________。
窦娥最后的抗议，对这个社会存在的合理性提出了疑问，最想做顺民以求得生存下去的顺民都被逼无奈，对这个社会提出了强烈的抗议，这种抗议是非常深刻有力的。
①在一系列悲惨遭遇发生在她身上后②但她这最起码的要求都被扼杀了③封建社会塑造了窦娥这样的妇女④她还是想按照封建社会的道德规范生存下去⑤却没有给她们生存之地⑥窦娥温顺善良A．④③①⑤⑥② B．④⑤⑥②③①C．⑥①④②③⑤D．⑥⑤①④③②解析：选C 通读供排句可知，⑥是总起句，引出故事的主要人物，故⑥应为首句。
①④是窦娥“温顺”的具体体现，根据句意，应将④放①后。
②中的“这最起码的要求”指④中的“生存下去”，故②放④后。
③⑤是对前面内容的总结与补充，应放最后。
⑤在内容上紧承③，且⑤中的“她们”指③中的“窦娥这样的妇女”，故⑤放③后。
故正确的选项为C 项。
7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
窦娥，这个至死不屈服的反抗形象，具有既十分柔顺善良，自我牺牲，又十分倔强坚定，生死不渝其志的性格。
从她的身上，可以看出我国古代劳动人民性格的优良传统。
她虽年轻守寡，__①__，决定侍奉婆婆到老。
当官吏要对婆婆用刑时，__②__，这是超乎寻常人所谓“善良”的范围的。
临刑之前，还央告公人们往后街走，怕在前街遇到婆婆，__③__。
——她为婆婆想得太周到了！然而对婆婆的要求却仅仅是死后过年过节时，“有瀽不了的浆水饭，瀽半碗儿与我吃；烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿”。
说得多么委婉可怜，多么令人同情！答：①______________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________解析：①处由后文“决定侍奉婆婆到老”可知，应为“对婆婆很有孝心”之类的语句，注意前文中的“虽”字，故①处应用表转折的关联词来衔接。
②处，紧承上文，窦娥对婆婆的孝，与后文的“善良”来看，应为“替婆婆受刑”之类的语句；③处由前文“怕在前街遇到婆婆”来看，说明窦娥替婆婆着想，怕婆婆伤心难过，③处应为“婆婆担心、伤心”之类的语句。
参考答案：①但对婆婆非常孝顺②她用自己的生命解救婆婆③引起老人的伤心和气愤二、仿真高考提能练(一)阅读下面的文字，完成8～10题。
关汉卿(选段)田汉朱帘秀咳，我最不能瞑目的是玉仙楼那天晚上，我托和卿设法让你连夜逃走，你怎么不走，反而第二天晚上来看戏呢？你那样爱看戏吗？关汉卿我怎么能走？我怎么能让你一个人承担那样重的担子？朱帘秀我有什么？大不了一个唱杂剧的歌伎，怎么能比得你？你是一代作者，你替我们杂剧开了一条路，歌台舞榭没有你的戏，人家就不高兴。
你正应该替大伙儿多写些好东西，多替“有口难言”的百姓们说话，多替负屈衔冤的女子们申冤，可是，可是于今你也跟我一样，就这么完了，那怎么行？叫他们杀了我吧，千万把你给留下……(她哭了) 关汉卿四姐，谢谢你的好心。
我们的死不就是为了替百姓们说话吗？人家说血写的文字比墨写的要贵重，也许，我们死了，我们的话说得更响亮。
可是你不像我，我已经快五十的人了，你还年轻，功夫好，那么早就成了名角儿，你死了人家要埋怨我的。
不是伯颜老太太那样疼你，还说要认你做干闺女吗？干吗不写封信给她，求求她，我想一定有好处的。
信可以托何总管转去，准能收到，快点写吧。
要不，我给你代笔也成。
朱帘秀那么你呢？你也求求她吧。
关汉卿我怎么能求她？朱帘秀那为什么我就应该求她呢？她还不是杀人不眨眼的伯颜丞相的老太太吗？她疼我无非我这个女戏子把她给逗乐了。
她也不是真懂我们的戏的，她不过让人家说她是多么慈悲，瞧戏都流眼泪。
其实呢，伯颜丞相今天在这里屠城，明天在那里杀降，她半点眼泪也没有流过。
我就恨这样的女人，我还去求她？死也不求她！关汉卿不求她那就得……朱帘秀就得死。
跟关大爷这样的人一道死，我还有什么不足呢！我修不到跟你生活在一块儿，就让我们俩死在一块儿吧，汉卿！(她紧握着关汉卿的手)关汉卿四姐，我觉得我们的心没有比这个时候靠得再紧的了。
入狱的时候，我就打算有今天。
前天晚上，我写了一个曲子叫《双飞蝶》，想给你看看，他们害怕，不给传递，我也没有勉强。
现在我亲自交给你吧。
要是你能唱唱该多好。
朱帘秀给我。
(接过去)关汉卿写得很乱，你看得清楚吗？朱帘秀看得清楚。
(她半朗诵，半歌唱地)将碧血，写忠烈，作厉鬼，除逆贼，这血儿啊，化作黄河扬子浪千叠，长与英雄共魂魄！强似写佳人绣户描花叶，学士锦袍趋殿阙，浪子朱窗弄风月。
虽留得绮词丽语满江湖，怎及得傲千奇枝斗霜雪？念我汉卿啊，读诗书，破万册，写杂剧，过半百，这些年风云改变山河色，珠帘卷处人愁绝，都只为一曲《窦娥冤》，俺与她双沥苌弘血；差胜那孤月自圆缺，孤灯自明灭；坐时节共对半窗云，行时节相应一身铁；各有这气比长虹壮，哪有那泪似寒波咽！提什么黄泉无店宿忠魂，争说道青山有幸埋芳洁。
俺与你发不同青心同热，生不同床死同穴；待来年遍地杜鹃花，看风前汉卿四姐双飞蝶。
相永好，不言别！(她十分感动) 哦，汉卿！(她拥抱关汉卿)[禁子、禁婆上。
]禁子半刻完了。
回去吧。
(分开他们)禁婆听你们说得怪可怜的，以后只怕没有见面的时候了。
容你们一别吧。
朱帘秀不。
关汉卿我们不告别，我们永久在一起的。
禁婆那么回号子吧。
[禁子牵着关汉卿，禁婆牵着朱帘秀，铁锁锒铛地各归狱室。
][注] 选段为关汉卿和朱帘秀在狱中的对话，朱帘秀为《窦娥冤》中窦娥的扮演者。
8．下列对选段有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．身陷囹圄，朱帘秀不仅毫无悔恨之意，而且为能演这样的戏而自豪，因为她的行动为穷姐妹们鸣了冤、出了气，狠狠地打击了反动统治者的嚣张气焰。
B．《双飞蝶》里凝聚了关汉卿和朱帘秀共同的思想和感情，既体现了他们之间以血和泪凝结起来的爱情，又象征了他们高尚的情操和宁死不屈的英雄气概。
C．朱帘秀的形象使《关汉卿》在创作方法上达到了历史真实与艺术真实的统一，但是所虚构的爱情故事缺乏历史真实感。
D．田汉借关汉卿之手所作的《双飞蝶》完全可以和郭沫若的《雷电颂》相媲美，是浪漫主义抒情艺术的一座丰碑。
解析：选C C项，“所虚构的爱情故事缺乏历史真实感”有误，作者所虚构的关汉卿和朱帘秀建立在生死之上的爱情具有震撼人心的艺术感染力。
9．结合选段内容简要分析关汉卿的性格。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：①敢于承担责任，如他不愿让朱帘秀一个人承担重担。