用青春点燃孩子的梦想-李亚萌
全国优秀教师代表教育家精神2024巡回宣讲会学习心得体会六篇
本次聆听了教育家精神2024年巡回宣讲活动，老师们最质朴又动情的故事，深深的感染了我。一位有情怀的教 师,会影响着身边每一个学生的成长，为我们的国家培养未来的栋梁之才，也会为整个社会的进步注入源源不断的动 力。在教育事业前进的道路上，让我们秉持初心，多一些爱心，多一些耐心，多一些细心，与每一个孩子建立平等 、和谐、融洽、互相尊重的关系，努力发现和开发他们的潜在优秀品质，成为无怨无悔、甘为人梯的教育追梦人！
3月1日上午，临武县二完小组织全体教师在多媒体教室观看了教育家精神2024年巡回宣讲直播。宣讲中，六位 优秀教师从自身事迹展开，以“言为土则，行为世范”的道德情操春风化雨，以奉献“小我”书写强国“大我”，用耕耘教 育的亲身实践生动诠释教育家精神，向在场的老师们传递出对教育事业的热爱和执着。他们表示，教育不仅仅是传 授知识，更重要的是传承向上向善的精神品格，这是教育的初衷，也是教育的答案。“启智润心，因材施教；乐教爱 生,甘于奉献」
全国优秀教师代表教育家精神2024巡回宣讲会学习心得体会6今日有幸在现场聆听宣讲，杨瑞清、张龙、范徽
丽等前辈老师通过自己的教学实践和人生经历，生动地诠释了教育家精神，பைடு நூலகம்我深受感触，热泪盈眶。他们不 仅传授教学知识，更是引导学生人格的成长。他们用真挚的情感、生动的案例让我深受启发，更加坚定了自己教育 教学的信念和决心，也为努力成为有责任、有担当的新时代教师增添了信心。
部编版道德与法治 第一课第二框少年有梦-课件
有梦就有希望
斯库林：“这太疯狂了，我要好些天才能消化这个结果。他是一个完美的偶像，我想和他一样。他是我想要成为更优秀运动员的原因。 … …希望借此去改变新加坡的体育文化。”
未来三年里，我最大的梦想：
为了实现梦想，我需要培养的品质：
我需要做的准备：
我目前可以开始的具体行动：
我的努力计划
01
0203Βιβλιοθήκη 041.习近平总书记指出：共青团要在广大青少个青少年播种梦想、点燃梦想，让更多青少年敢于有; 年中深人开展“我的中国梦”主题教育实践活动，为每勇于追梦、勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦是因为（ ）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望②少年的梦想，与个人的 人生目标紧密相连，能够帮助我们找到前进的方向 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分④有了梦想就一定能够实现人生目标A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②④
1.我的梦想是将来成为一名宇航员（医生、解放军、教师、明星… … ）。2.我梦想将来能考上清华大学，当然这需要我从现在就开始努力。3.我希望能从事环保事业，宣传环保知识，让每个人行动起来改变雾霾污染的情况。4.我想将来带着我的爸爸妈妈环游世界。5.我想像奥运健儿一样为国争光。6.我的梦想有很多… …
少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
讨论： 我们在成长中要怎样编织自己的梦想？(少年梦想的特点)
斯库林想像菲尔普斯一样成为更优秀的运动员
临沭第一初中举行“畅想中国梦 共建新临沭”主题演讲比赛
临沭第一初中举行“畅想中国梦共建新临沭”主题演讲比赛
为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗，6月5日下午，临沭县第一初级中学组织开展了“畅想中国梦共建新临沭”为主题的演讲比赛。
本次演讲比赛是该校开展的“我的中国梦”系列教育实践活动之一。
比赛中，选手们以《畅想美好中国梦共建新临沭》、《我的梦，中国梦》《我的中国梦》、《我的梦，临沭梦》等为题，把自己的梦想和祖国的强盛、临沭的发展、人民的幸福紧紧的联系在一起，从梦想、成长与青春使命等角度展开演讲。
他们铿锵有力的语言，自然大方的举止，充满自信的精神风貌表达了青春学子对祖国母亲、对家乡临沭的热爱和对美好未来的憧憬，赢得了阵阵热烈的掌声。
最终，陈子墨、王晴和刘一霏同学分别取得了前三名的好成绩。
该校通过本次比赛，进一步增强了同学们热爱党、热爱祖国、热爱家乡的朴素感情，坚定了同学们为实现祖国的繁荣富强、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋读书、努力学习的决心。
同时，也给同学们提供了一个展现自我、锻炼自我的平台，提高了同学们的演讲水平和能力，收到了良好的效果。
（吴霞成）。
点亮青春梦想 争做时代新人
龙源期刊网
点亮青春梦想争做时代新人
作者：
来源：《小雪花·成长指南》2019年第01期
2018年秋季新学期伊始，群力实验第三小学校的五（1）中队开展了以“点亮青春梦想，
争做时代新人”为主题的升旗仪式。
星星火炬，代代相传，指引着少先队员们的前程，红旗一角，鲜艳荣光，飘荡在接班人的心上。
郑重的着装、庄严的出旗、敬队礼、升国旗仪式让队员们感受身为少先队组织中一员的荣耀。
队员们各个精神抖擞（sǒu），朝气蓬勃，彰显着少先队员们的活泼开朗、積极向上的精神面貌。
辅导员李丹老师寄语少先队员们：青春因梦想而强大，青春因坚持而优秀，鼓励队员们不负青春，勇于担当时代的使命。
群力实验第三小学校的少先队工作，在上级教育主管部门的指导和学校的重视下，落实常规，服务学生，开创特色。
充分发挥学校教育资源优势，将丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上。
充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，激发少先队员们昂扬向上的精神，让整个校园朝气蓬勃。
有爱有法 浸润心灵
有爱有法浸润心灵作者：徐聪帅李建丽温静姜涛来源：《教育·校长参考》2023年第06期育人之本，在于立德铸魂。
有故事的“培新”，办好人民满意的教育。
3月26日下午，培新小学精心举办了“学习党的二十大精神”师德故事演讲会。
生动的培新故事，体现了有效的育人策略。
学校以演讲的形式，讲述基础教育贯彻落实二十大报告中关于“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的基层实践与成果，讲述了把立德树人融入学生思想道德教育、文化知识教育的真实故事。
教师们借用学校“竹娃币成长奖励活动”契机智慧育人，让五育并举体现在每位学生的“思想”与“行动”中，用“爱”与“法”，一步步引导他们回归“正常”，促进教育公平，浸润孩子心灵，助力学生健康成长，为培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人助力。
儿时，我有一个梦想，那就是每天都有体育课，如今它实现了，我成为一名体育教师。
当我看到同学们对体育课的热情，我便告诉自己一定要成为学生喜爱的体育教师。
于是，我认真备课，虚心向师父们学习。
一次下课，我兴奋地和师父讲述自认为满意的体育课。
正讲到兴头上，师父打断了我：“小徐，你觉得什么是体育？”我不假思索地回答：“体育就是训练孩子爱运动、不服输……”我意犹未尽，还想继续在师父那里嘚瑟几句。
师父浅浅一笑，“小徐，你说的那就是个‘体’。
”“啊？”我似懂非懂地点了点头。
“那师父再问你，啥叫‘育’呢？” 我挠挠头，“师父，您别逗了，体育，体育，打小就是一起叫，谁会分开呀？” 师父还是浅浅一笑：“别着急回答，慢慢琢磨琢磨，等你悟明白了，你就算真正的培新人了。
”一天晚上，手机传来微信声，点开一看，是班里学生家长发来的一篇作文，咦，家长怎么把作文发给我，是不是发错人啦？还没来得及打开，又收到了一段文字：“徐老师，孩子写了一篇关于您的作文，和您分享一下。
”啊？写我的？带着好奇和期待，我点开了孩子的那篇题为《勇敢——让生活更美好》的作文。
为孩子点亮一片天空的李雅斯
在我的心里，孩子们就像天上闪烁的一颗颗星星，都有自己独特的光芒，当他们团结起来的时候，能点亮一片天空。
——李雅斯为孩子点亮校园风景线李老师与数学老师进行家访，了解力力家中相关情况后，李老师知道力力缺乏的是关爱、陪伴和有安全感、温暖感的生活环境。
李老师知道除了爸爸，与力力关系最亲密的便是爷爷和奶奶了。
于是，李老师联系上他的爷爷、奶奶，继母暂时搬离力力家。
通过与他们真诚沟通，与他们约定，家里每天安排人接送力力，李老师利用午休或课后时间帮力力补上遗漏的知识。
经过一段时间与力力家人的配合，以及对力力无条件的关怀和同感理解，李老师为力力提供一种安全和爱的环境，帮助他在获得安全感和温暖感中进行自我成长。
他的生活也渐渐回归到正常轨道，作业按时交了，也没有了夜不归家的情况，期末考试，力力的语文成绩也从C分进步到了B分，李老师也收到了力力爷爷赠送的锦旗。
培养关爱孩子关关是李老师班上一位学习成绩优秀的孩子，也是一名得力的班干部。
但是在班级管理过程中，曾因“火力过猛”，遭到了同学们的排挤，自己也陷入了情绪低落和自我怀疑中。
李老师结合班级同学反映的情况与关关进行了深谈，与她探讨“你喜欢的班干部是怎样的”？她可以如何向自己喜欢的班干部形象靠拢等等，交流了改进方法后，李老师还定期与关关聊天，了解她转变方法管理后收获的新想法。
渐渐地，关关交到了更多好朋友、组织策划能力也有质的提高。
六年级班级毕业典礼，节目编排方面，李老师全权交给她负责，她利用放学时间带同学排练，选音乐，剪辑视频等等，最后为大家留下一份难忘的毕业回忆。
“王者一班”李雅斯所任教的班级，形成了独特的班级文化。
接班之初，和孩子共同召开《凝心聚力 创新征程》班会，一起探讨自己喜欢的班集体是怎么样的，随后共同商定班名、班歌、班规、班徽的雏形等。
班名：王者一班班歌：《破茧》——学生改编王者六一齐心协力王者六一团结一心王者六一加油努力要成为全校的第一就必须要努力学习就必须要竭尽全力……班徽：（学生自绘）班主任感言：班主任工作千头万绪，但是只要牢记一点：爱，爱自己的工作，能感受到来自学生的爱，会把对学生的爱传递到学生心里，教育的奇迹就会在点滴的改变中悄然而至。
博雅学校 中国梦
博雅学校：“中国梦”引领孩子成长
发表时间：2013年10月25日来源：博雅学校作者：呼志军【字体：大中小】
本网讯（通讯员：呼志军）“我要当消防员”“我要当科学家”“我要当舞蹈演员”“我要当宇航员”……近日，博雅学校开展“美丽中国我的梦”主题班会的日子，孩子们纷纷用稚嫩语言表达着对未来的向往。
为了开好这次主题班会，学校通过专题板报、开学第一课讲话、校长寄语、国旗下讲话、校园广播等方式创设了浓厚的“梦想”氛围；发放了“致家长的一封信”，家校合力，当好孩子寻梦的引导者。
当天主题班会如期举行，班会形式多样，有说梦想、有唱梦想、有表演、有梦想走秀、有诗歌朗诵……当学生把自己的梦想装入“梦想瓶”时，相信他们已经开启了“追梦”的历程。
据悉，博雅学校本学期围绕“中国梦”主题，制订了详实可行的方案，不仅引导学生从思想上认识“中国梦”的内涵，还鼓励他们从现在做起，从自身做起，从点滴做起，为实现国家富强、民
族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。
发布单位：嘉禾县教育局办公室责任编辑：嘉禾县教育局办公室。
笛子独奏串词
笛子独奏串词篇一：笛子比赛主持稿笛笙和鸣，清新悠扬。
一对恋人轻歌曼舞，互表爱慕之情。
让我们跟随那互诉倾慕的恋人，去感受那瑶族人的情怀吧。
下面请欣赏由音乐学院民乐队为我们合奏的《瑶族舞曲》，掌声有请。
Y:谢谢音乐学院民乐队为我们带来的精彩的开场秀。
尊敬的各位领导、各位来宾。
w:亲爱的老师、同学们，大家T:晚上好！Y:欢迎来到第八届笛子演奏比赛的现场，我是主持人XX。
w:我是主持人XX。
首先，请允许我为大家介绍莅临本次比赛的各位嘉宾，他们分别是：XXXY:欢迎您！让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！w:自古以来，文人墨客对竹笛就大力赞赏。
那静夜的笛声，悠扬飘荡、绵延回响，萦绕着无限的遐思与牵念。
Y:那轻柔的笛音，柔婉圆润，细腻温暖，如月色染浸着心灵的深处。
w:那么事不宜迟，让我们马上去领略竹笛独特的魅力吧。
下面我宣布，第八届笛子演奏比赛T:正式开始！Y:首先让我们用热烈的掌声欢迎笛子协会会长XX为本次比赛致辞。
w:谢谢会长XX的致辞。
每一段音乐都有一个故事，每一个音符都是跳跃的精灵。
听，天空之城正在演绎着怎样的旋律。
下面请欣赏由1号参赛者XXX为我们演奏的《天空之城》。
Y:谢谢1号选手的带来如此优美，让人不禁落泪的曲调，接下来让我们欣赏一下另一首凄美、动人的曲子。
雨舞烟波，轻风点染，一池浮萍绕清莲，却碎江南。
接下来有请2号参赛者XX为我们演奏《雨碎江南》。
w:眼泪问花花不语，乱红飞过秋千去。
一曲哀怨缠绵的乱红将又带我们进入一个怎样伤感的内心世界。
下面请欣赏3号参赛者XX的《乱红》。
Y:谢谢3号选手的精彩演奏。
那么接下来我们稍作休息，一起去感受一下大草原上的风光和牧场上生机勃勃的喜人景象吧。
下面，让我们用热烈的掌声，欢迎笛子协会的会长XX为我们带来《牧民新歌》。
Y:感谢会长的精彩演奏。
有一首歌，它使六十年代的青年人为之怦然心动。
经历四十多年之后，洪湖水仍在红歌的海洋中荡漾。
如今，它唱着欢乐，唱着希望，唱着“渔民的光景，一年更比一年强”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用青春点燃孩子的梦想
莒南大店镇仕沟小学.李亚萌
“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，有那小船上的欢笑，月下校园的欢舞······”喜欢王蒙《青春万岁》这首诗，每每读起都会让我感受到校园生活的美好!
2013年9月11日，大学刚刚毕业的我带着美好的期盼，满怀青春的激情踏进了离家很远的大店镇仕沟小学。
这是一处偏僻的村小，一副老式的破铁门半掩着，门前土路坑坑洼洼，虽然新建了一座小教学楼，却与周边环境极不协调，心里有一种说不出的滋味。
校长好像看出了我的心思，说：“一切都会好起来的。
”我咬了咬嘴唇，没有说一句话。
这时，下了课的孩子们跑过来，围绕着我，用天真的眼神打量着我。
他们那一张张单纯而真挚的笑脸深深地印在我的脑海里，我知道，自此，我便离不开他们了。
我从家里带来干粮又过起了高中般的住校生活。
清晨，伴着鸟儿清脆的鸣叫到教室里陪孩子们上早读，他们那天真的样子，那朗朗的读书声，激起了我的青春热情，心里是满满的正能量。
孩子们很快喜欢上了我，身为他们的老师，我在心底默默地对自己说：要用青春点燃孩子的梦想，要用青春为孩子们的梦想扬帆！
我满怀激情的投入到教育工作中，认真备课、钻研教材；作为班主任，充分利用课余时间和学生交流谈心，关心学生的心理健康，对于一些在学习上有困难的学生我都会利用放学后的时间对他们单独进行辅导。
我相信，只要我努力的全心全意的付出，终会有收获······可是，一段时间以后我发现一些孩子总是在课堂上开小差、不认真完成作业，考试成绩很不理想。
这让我陷入了深思之中，怎样才能克服这些摆在眼前的难题呢？这也让我感到肩上的压力更大了，班级工作举步维艰。
夜晚躺在床上辗转反侧的我会自己问自己：我到底该怎么做？自己付出了那么多的努力为什么没有效果？既然如此，在这样日复一日的工作之中，我的人生价值又在哪里呢？
正当我彷徨、纠结而又无助的时候，学校的一位老同事、老党员走进了我的生活。
她叫庄会茹，今年53岁，从教30余年。
因自小患有小儿麻痹症导致行动不便。
即便如此，她仍旧风雨无阻的坚持每天最早来学校，进教室陪孩子上早读。
去年暑假结束后，她接了一年级的新班，为了培养孩子们良好的学习和行为习惯，她每天到教室带着孩子们打扫卫生，手把手地教，一遍一遍的说，每天的上班时间她几乎都在教室里陪着孩子度过。
记得有一次，在课堂上她正准备到学生中指导书写，可是，由于腿脚不便她“啪”的一声重重的摔在地上，孩子们目瞪口呆的看着躺在地上痛苦万分的老师，一个孩子喊道：“快去报告校长！”，她却挥手制止，一手撑地，一手抓住讲桌缓慢而又艰难的站起来说：“孩子们坐好，咱们继续上课，老师可以坚持。
”直到那堂课结束她才被送到医务室治疗-----小腿骨折，可是她却坚持上完了那节课！病床上，面对家人疼爱的责备，同事的不理解，她微笑着说：“我爱学生胜过爱我自己，任何时候都不能丢下学生不管”这样的事情在我到学校后发生了不止一次。
她用她的青春年华为一代代孩子点燃梦想！她用她的实际行动诠释着扎根基层，坚守梦想的重要性，在她的身上我找到了实现人生价值的方向······
我重新扬起自信的风帆，以庄老师为榜样，在教学和班级工作中投入更多的精力和爱心，用心去和孩子们交流，用爱去教育。
天道酬勤，第一个学期结束，我和我的学生们向家长和领导交出了一份满意的答卷。
雷锋曾经说过：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。
我要说：爱岗敬业，无私奉献仍然是我们这一代青年应当弘扬和传承的美德。
志存高远而当脚踏实地。
在这个民风淳朴的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。
我相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮孩子们前行的路，用我们一个个“小梦”来圆我们中华民族伟大的复兴梦！
我的演讲完毕，谢谢大家！。