新版教科版六年级第一学期科学神奇的小电动机课件
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教科版六年级科学上册《神奇的小电动机》PPT课件(7篇)

新课学习
2.安放转子
把转子放在支
架上。调节支架 的位置,使得转 子能够转动而不 滑下来。“V”形 叉子它起的是电 刷的作用 。
新课学习
3.让小电动机转子转动起来。
给转子线圈通上 电流,转子转动了 吗?还要怎么做转 子才能转动起来?
用一块磁铁靠近 转子即可转动
新课学习
这个现象能说明什么?为什么不用磁 铁靠近转子,转子就不动呢?
新课学习
检验猜想(一)
实验名称 安装支架和电路 实验器材 电池、橡皮圈、杯子、电线、胶带
在倒扣的杯子上套两根橡皮筋;把一 实验步骤 个铁丝支架插进橡皮圈,安装在杯子
上;把两根电线用胶带缠在一起,一 端线头分开成“V”字形,另一端插 入橡筋圈固定;把电线与电池、开关 连接起来。
新课学习
安装支架和电路
教科版 六年级上册
神奇的小电动机
视频导入
小车为什么会向前运动呢?
在电动玩具车里有小电动机,是它带动小车前进的。
新课学习
小电动机里有什么?
磁铁
铁芯 换向器
线圈
电刷
外壳
转子
后盖
新课学习
转子为什么是这样的构造?
从换向器向线圈通电, 可以看到转子铁芯能吸起大 头针,转子就是三个电磁铁。
新课学习
猜测: 电流是沿着怎样的线路流过线圈的?
电线、胶带、磁铁
实验步骤 给转子线圈通上电流,观察转子的情 况,接着还要怎样做才能使转子转动?
新课学习
我们的发现: 给通电线圈通上电
会产生磁;再用一块磁 铁靠近转子,转子就能 转动了。
磁铁与电磁铁会 相互吸引或排斥。
新课学习
检验猜想(四)
实验名称 实验器材
教科版科学六年级上册《神奇的小电动机》课件

应用 哪些家用电器用到了电动机?
电磁炉(转盘)
电吹风
电动自行车
电剃须
应用 哪些地方用到了电动机?
洗衣机
电风扇
油烟机 豆浆机
课堂 检测
一、判断题(对的打√,错的打×)
• 1、电动机里面有磁铁。( √ )
• 2、改变电流大小不能改变转子转动的快
慢。( ×) • 3、电动机是用电来工作的。( √ )
•
A、用两个磁铁
B、减少线圈的圈数
• C、减少电池的数量
• 4、小电动机的转动方向与( C )无关。
•
A 、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极
• C 、增加线圈缠绕的圈数
课堂 检测
5、小电机中换向器的作用是( )A
A 改变电流方向 B 调节电机转动速度 C 开关电机 6、电动机是( )的机器。
你玩过这些电动玩具吗?
它们是靠什么驱动前进的?
观察 小电动机里面有什么?
外壳内 有磁铁
铁芯 线圈 换向器
电刷
外壳
转子
后盖
构造
电动机 的组成
1、外壳(有磁铁)
铁芯
2、转子 线 圈
换向器
3、后盖(有电刷)
研究:小电动机为什么通电后能转动起来?
转子 换向器 电刷
记录单
2、实证后的想法 证据:(简写或者画图) 初始想法是否正确: 有无补充与修改:
• 4、小电动机的转子相当于是一个电磁铁
• 通5、电小后电有动磁机性的。转(子上√只)有两组线圈。 ( ×)
课堂 检测
二、选择题
• 1、转子由铁芯、线圈和( B)组成的。
•
A、电刷 B、换向器 C、外壳
• 2、转子相当于( B)个电磁铁。
教科版小学六年级科学上册 《神奇的小电动机》原创课件

教科版六年级上册
神奇的小电动机
教学课件
01 新课导入
目 02 新课教学 03 典型习题
录 04 课堂小结
05 课外延伸
01
新课导入
01
想一想
大家有玩过电动玩具车吗?电动玩具车是怎样动起来的?
01
想一想
在电动玩具车里都有小电动机,接通电流,它就 会转动,驱动玩具车前进。
01
想一想
小电动机里面有什么?为什么通电后它就会转动呢?
小电动机的工作原理:用电产生磁,利用磁的相互作用推动转子转动。
02
神奇的小电动机
大家知道在我们的日常生活中哪些地方用到了电动机?
电风扇
电扶梯
…… 汽车雨刷
03
典型习题
03
填空题
1.在电动玩具车里驱动玩具车前进的装置是 电动机 。 2.小电动机主要包括 外壳 、转子 、后盖 三部分。
03
判断题
让转子转动起来
通过导线架给转子线圈通上电流,用一 个磁铁靠近转子,转子转动了吗?
把磁铁拿开,转子还能转动吗?
02
神奇的小电动机
改变转子的转动状态
试一试,用两个磁铁会使转子转得更快吗? 试一试,怎样改变转子的转动方向?
02
神奇的小电动机
通过实验我们得知:
1.仅给转子线圈通上电流,转子不转动。 2.当有磁铁靠近,通电的转子会转动;拿开磁铁,通电的转子停止转动。 3.转子的转动快慢与磁铁离转子的远近和磁铁的数量有关。 4.改变磁铁的南北极,就可以改变转子的转动方向。
02
新课教学
02
神奇的小电动机
拆开小电动机,观察它的构造。
磁铁 铁芯
线圈 换向器
电刷
神奇的小电动机
教学课件
01 新课导入
目 02 新课教学 03 典型习题
录 04 课堂小结
05 课外延伸
01
新课导入
01
想一想
大家有玩过电动玩具车吗?电动玩具车是怎样动起来的?
01
想一想
在电动玩具车里都有小电动机,接通电流,它就 会转动,驱动玩具车前进。
01
想一想
小电动机里面有什么?为什么通电后它就会转动呢?
小电动机的工作原理:用电产生磁,利用磁的相互作用推动转子转动。
02
神奇的小电动机
大家知道在我们的日常生活中哪些地方用到了电动机?
电风扇
电扶梯
…… 汽车雨刷
03
典型习题
03
填空题
1.在电动玩具车里驱动玩具车前进的装置是 电动机 。 2.小电动机主要包括 外壳 、转子 、后盖 三部分。
03
判断题
让转子转动起来
通过导线架给转子线圈通上电流,用一 个磁铁靠近转子,转子转动了吗?
把磁铁拿开,转子还能转动吗?
02
神奇的小电动机
改变转子的转动状态
试一试,用两个磁铁会使转子转得更快吗? 试一试,怎样改变转子的转动方向?
02
神奇的小电动机
通过实验我们得知:
1.仅给转子线圈通上电流,转子不转动。 2.当有磁铁靠近,通电的转子会转动;拿开磁铁,通电的转子停止转动。 3.转子的转动快慢与磁铁离转子的远近和磁铁的数量有关。 4.改变磁铁的南北极,就可以改变转子的转动方向。
02
新课教学
02
神奇的小电动机
拆开小电动机,观察它的构造。
磁铁 铁芯
线圈 换向器
电刷
新教科版科学六年级上册《神奇的小电动机》优质课件

改变转动方向
改变对着转子的磁铁的磁极
改变电池的正负极 接法(电流方向)
14
电动机
• 利用电能产生动力的机器。 • 用电产生磁,利用磁之间的相互
作用推动转子转动。
15
我们知道在哪些地方用到了 电动机?
16
电动玩具
17
家用电器
18
1.电动机一般由外壳、转子和后盖组成,其中( B)
就是一个电磁铁。 A.外壳 B.转子 C.后盖
谢谢观看 !
2023/9/19
23
小学科学教学措施 1、主体性、探究性原则。要以学生生活经验为基础,以学生的自主探究活动为主要学习活动,设计 典型的探究内容、过程和方法,为学生进行探究性的学习提供有利的指导和帮助,真正成为学生探究 性学习的材料。 2、科学、技术与社会有机结合。引导儿童关注包括人类自身在内的生命群体的生存与发展,关注自 然环境的变化,关注科学技术的发展和对人类、社会环境的影响,使他们学会把科学即使与社会生活 紧密联系起来,尝试用学到的科学知识与技能去反洗、解决自然环境和社会生活中的问题。 3、趣味性。对学生学习活动有吸引力和感染力,感受科学学习活动是妙趣横生、乐趣无穷的科学的 活动。突出培养小学生的科学素养为宗旨。 4、精心准备探究材料 课前教师要认真钻研教材,充分领会教材的设计意图及目标要求,并结合本地的教学实际及学生的需 求,精心为学生准备好有结构的、足量的探究活动材料。 5、精心备课,灵活设计科学探究活动 一方面,正确解读教材,创造性的使用教材。充分利用好教学用书备好课,用心研读教学用书中对每 节课的教学设计,灵活借用教学用书上的设计思路创造性的上好科学课。同时要注意写好教学反思, 及时总结和反思教学中的亮点、困难与困惑,提出可行性的解决方案,为以后调整和改进教学设计提 供丰富的感性素材。
教科版小学科学新版六年级上册科学6.《神奇的小电动机》教学课件

• 小电动机有哪几部分组成?各部分有哪些 部件?推测它们的作用。
• 拆开时,要记住各部分是怎么连接的,等 一会儿还要还原小电动机。
磁铁
铁芯 线圈 换向器
电刷
外壳
转子
后盖
物体的结构和它的功能相适应的, 小电动机各个部件有什么作用呢?
换向器
观察
电流是沿着怎样的路线流过线圈的?
转子上有线圈绕在铁芯上,它是个电磁铁吗? 你能想办法验证吗?
磁铁
电磁铁
根据教材第73页要求,分步完成实验,观 察并在活动手册上做好记录。
不转 转动 转得更快 我们怎样解释小电动机为什么会转动?
应用 哪些家用电器用到了电动机?
电动机不仅使用在玩具中,生活中很多地方 都离不开电动机。我们还知道在哪些地方用到了 电动机?
电吹风发展。
谢谢大家
教科版
外壳转子后盖铁芯线圈换向器电刷磁铁物体的结构和它的功能相适应的小电动机各个部件有什么作用呢
6.神奇的小电动机
这些电动玩具是靠什么驱动它前进的?
小电动机里面有什么? 为什么通电后它就会转动呢?
活动一:做一做,让小电动机转起来。
说一说,通电后小电动机为什么 能转起来?
拆一拆:观察小电动机的构造
• 拆开时,要记住各部分是怎么连接的,等 一会儿还要还原小电动机。
磁铁
铁芯 线圈 换向器
电刷
外壳
转子
后盖
物体的结构和它的功能相适应的, 小电动机各个部件有什么作用呢?
换向器
观察
电流是沿着怎样的路线流过线圈的?
转子上有线圈绕在铁芯上,它是个电磁铁吗? 你能想办法验证吗?
磁铁
电磁铁
根据教材第73页要求,分步完成实验,观 察并在活动手册上做好记录。
不转 转动 转得更快 我们怎样解释小电动机为什么会转动?
应用 哪些家用电器用到了电动机?
电动机不仅使用在玩具中,生活中很多地方 都离不开电动机。我们还知道在哪些地方用到了 电动机?
电吹风发展。
谢谢大家
教科版
外壳转子后盖铁芯线圈换向器电刷磁铁物体的结构和它的功能相适应的小电动机各个部件有什么作用呢
6.神奇的小电动机
这些电动玩具是靠什么驱动它前进的?
小电动机里面有什么? 为什么通电后它就会转动呢?
活动一:做一做,让小电动机转起来。
说一说,通电后小电动机为什么 能转起来?
拆一拆:观察小电动机的构造
六年级上册科学课件 神奇的小电动车教科版 (共18页)PPT

磁铁离转子的距离近,转子转得快; 磁铁离转子的距离远,转子转得慢。
转子转动得快慢和磁铁离转子的距离远近有关
13
我们知道了电动机是怎样的一种机 电动机是用电产生动力的一种机器。他 们虽然大小悬殊,构造各异,但工作的基 本原理相同:用电产生磁,利用磁的相互 作用转动。
14
如果要改变电动机的转动方向,该怎么 做? 我们探究了小电动机转动的原因,验证 了小电动机转动快慢的猜想,关于影响 转子转动方向的因素,你有那些想法?
17
热爱科学,因为人类没有什 力量是比科学更强大、更所 无敌的了。
作者:高尔基
18
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
4
看看线圈绕在铁芯上,你会想到什么?
下面用实验验证我们的 猜想?
给转子通上电,用转子吸 大头针,说明转子是一个 电磁铁。
5
电动机中电流是沿着怎样的线路 通过线圈的?
转子转动得快慢和磁铁离转子的距离远近有关
13
我们知道了电动机是怎样的一种机 电动机是用电产生动力的一种机器。他 们虽然大小悬殊,构造各异,但工作的基 本原理相同:用电产生磁,利用磁的相互 作用转动。
14
如果要改变电动机的转动方向,该怎么 做? 我们探究了小电动机转动的原因,验证 了小电动机转动快慢的猜想,关于影响 转子转动方向的因素,你有那些想法?
17
热爱科学,因为人类没有什 力量是比科学更强大、更所 无敌的了。
作者:高尔基
18
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ,培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2.在上学路上要遵守交通规则,不要 在路上 玩耍, 不要吃 地摊上 不洁的 食物, 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
3.学会识记常见的交通和安全标志, 掌握一 些基本 的交通 规则。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ,发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间,并 且三者 成或接 近一条 直线时 ,地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住,就 是发生 了日食 。
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程,以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现,用 模型或 图示解 释各类 日在很大 程度上 ,决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ,甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
4
看看线圈绕在铁芯上,你会想到什么?
下面用实验验证我们的 猜想?
给转子通上电,用转子吸 大头针,说明转子是一个 电磁铁。
5
电动机中电流是沿着怎样的线路 通过线圈的?
新编教科版小学六年级科学上册《神奇的小电机》精品教学课件PPT

金属轴 线圈 铁芯 换向器
观察:小电动机的构造
观察:塑料帽 里有什么?
观察:小电动机的构造
观察:小电动机的构造
电刷
探究:电动机工作的原理
1.转动和谁有关? 2.各个部件如何相互作用?
探究:电动机工作的原理
猜想:小电动机各个结构的作用
探究:电动机工作的原理
探究:电动机工作的原理
探究:电动机工作的原理
磁铁的磁极
决定
转子转动方向
电池正负极
探究:电动机工作的原理
换向器
探究:电动机工作的原理
正极
接 触
负极
换向器
探究:电动机工作的原理
旋转时电流发生改变 电磁铁(转子)磁极改变 转子吸引,排斥,再吸引,再排斥
转子不停旋转
研讨
做好《能量从哪里来》一课学习准备
小电动机、导线、 发光二极管、小指南针
47
观察:小电动机的构造
外壳
转子
塑料帽
观察:小电动机的构造
观察:外壳 里有什么?
观察:小电动机的构造
观察:小电动机的构造
观察:小电动机的构造
验证:外壳 里是什么?
观察:小电动机的构造
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ磁铁
观察:小电动机的构造
观察:转子由什么组成?
观察:小电动机的构造
观察:小电动机的构造
观察:小电动机的构造
48
课后反思
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
50
观察:小电动机的构造
观察:塑料帽 里有什么?
观察:小电动机的构造
观察:小电动机的构造
电刷
探究:电动机工作的原理
1.转动和谁有关? 2.各个部件如何相互作用?
探究:电动机工作的原理
猜想:小电动机各个结构的作用
探究:电动机工作的原理
探究:电动机工作的原理
探究:电动机工作的原理
磁铁的磁极
决定
转子转动方向
电池正负极
探究:电动机工作的原理
换向器
探究:电动机工作的原理
正极
接 触
负极
换向器
探究:电动机工作的原理
旋转时电流发生改变 电磁铁(转子)磁极改变 转子吸引,排斥,再吸引,再排斥
转子不停旋转
研讨
做好《能量从哪里来》一课学习准备
小电动机、导线、 发光二极管、小指南针
47
观察:小电动机的构造
外壳
转子
塑料帽
观察:小电动机的构造
观察:外壳 里有什么?
观察:小电动机的构造
观察:小电动机的构造
观察:小电动机的构造
验证:外壳 里是什么?
观察:小电动机的构造
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ磁铁
观察:小电动机的构造
观察:转子由什么组成?
观察:小电动机的构造
观察:小电动机的构造
观察:小电动机的构造
48
课后反思
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。
只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。
加油!加油!加油!
50
教科版六年级科学神奇的小电动机课件

课堂总结
通过这节课的学习,我们知道了解了小电动机的构造, 知道小电动机是利用电产生动力的机器,它的基本工作 原理是用电产生磁,利用磁的相互作用推动转子转动。
课堂小结
改变转子线圈中电流的方向,使 电磁铁的磁极交替变化,从而使 转子能持续不断地转动
接通电流
是个电磁铁,通 电时产生磁性
电动机的工作原理:用电产生磁,利用磁的相互作用 推动转子转动。
课堂小结
今天这节课,我们学习了神奇的小电动 机,知道了电动机是利用电产生动力的机器。 我们知道了基本工作原理是用电产生磁,利用 磁的相互作用推动转子转动。
神奇的小电动机
教科版 六年级上册
聚焦
电动玩具车是怎么动 起来的?
思考:小电动机里面有什么? 为什么通电后它就会转动呢?
探索
1.小电动机的构造
• 小电动机有哪几部分组成?各部分有哪 些部件?推测它们的作用。
• 拆开时,要记住各部分是怎么连接的,等一会儿还要还 原小电动机。
观察:小电动机的构造
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拓展
你们知道在哪些地方用到了电动机吗?
电动机不仅使用在玩具中,生活中很 多地方都离不开电动机。
知识脉络
课堂练习
1、电动机里面有磁铁。( √) 2、改变电流方向不能改变转子转动的快慢。( √) 3、磁铁越靠近转子,转子就转动越快。(√ ) 4、小电动机的转子相当于是一个电磁铁。(√ ) 5、小电动机的转子上只有两组线圈。( × )
小电动机转动是各个部件共同工作的结果, 如果只有电磁铁,它会不停地转动吗?
它的三个部件 是怎样相互作
用的呢?
实验步骤:
(1)在小瓶子上套两根橡皮筋,把铁丝架和导线插进橡皮筋 中固定。
(2)把转子的电流换向器放在导 线架上,另一端的轴放在铁丝 架上,使转子能够灵活转动而 不被卡住。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“V”形叉子它起的是
电刷的作用 。
3、让小电动机转子转动起来。
• 给转子线圈通上 电流,转子转动 了吗?还要怎么 做转子才能转动 起来?
用一块磁铁靠近 转子即可转动
这个现象能说明什么?为什么不用磁 铁靠近转子,转子就不动呢?
没有磁极间的吸引作用和排 斥作用。 我们使用的这块磁铁就相当于外 壳里的磁铁 。
• 在电动玩具车里有 小电动机,是它带 动小车前进的。
• 给一个小电动机通 上电流,观察它转 动的方向和快慢。
• 小电动机里面有什 么?为什么通上电 会转动?
观察拆开的小电动机,它有几个部分? 各部分有什么零件?
看一看,想一想
• 看到线圈绕在铁芯 上,我们会联想到 电磁铁,怎样验证 我们的猜想?
• 1、安装支架和电路。
• 在倒扣的杯子上套两 根橡皮筋。
• 把一个铁丝支架插进 橡皮圈,安装在杯子 上。
• 把两根电线用胶带缠 在一起,一端线头分 开成“v”字形,另一 端插入橡皮筋固定。
• 把电线与电池、开关 连接起来。
2、安放转子
• 把转子放在支 架上。调节支 架的位置,使 得转子能够转 动而不滑下来。
•
C 、增加线圈缠绕的圈数
• 5、小电机中换向器的作用是( A )
• A 改变电流方向 B 调节电机转动速度 • C 开关电机
• 6、电动机是(B)的机器。
• A.动力产生磁 B.电产生动力 C.磁产生电
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里,或者通过复制您 的文本 后,在 此框中 选择粘 贴,并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里, 或者通 过复制 您的文 本后, 在此框 中选择 粘贴, 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。 您的内容打在这里,或者通过复制您 的文本 后,在 此框中 选择粘 贴,并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里, 或者通 过复制 您的文 本后。
• 电流是沿着怎样的 线路流过线圈的? 换向器的作用是什 么?
工作原理
• 换向器的作用是接通电流并转 换电流的方向。
• 小电动机在转动的过程中,电 刷依次接触换向器的三个金属 环,通过转子线圈的电流方向 就会自动改变。
• 小电动机转动是各个 部件共同工作的结果, 这三部分是怎样组合 在一起的?
• 转子转动肯定与力的 作用有关,磁铁与电 磁铁会怎样相互作用?
4、改变小电动机转子的转动状 态。
• 试一试,用两个磁 铁会使转子转得更 快吗?
• 转动快慢与磁铁距 离转子的远近有关 吗?
• 怎样改变转子转动 的方向?
我们怎样向其他人解释小电动机为 什么会转动?
• 插入FC:\Documents and Settings\Administrato r\桌面\5-直流电动机 Flash课件.exe
了转子转动。
当堂检测题
• 一、判断题(对的打√,错的打×)
• 1、电动机里面有磁铁。(√ )
• 2、改变电流大小不能改变转子转动的快慢。
(×) • 3、电动机是用电来工作的。( √ )
• 4、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电
后有磁性。( √ ) • 5、小电动机的转子上只有两组线圈。(×)
• 二、选择题
+—
—+
我们知道在哪些地方用到了电动机?
• 电动机是用电产生动力的 机器。虽然大小悬殊、用 途各异,但电动机工作的 基本原理相同:
• 用电产生磁,利用磁的相 互作用转动。
生活中的电动机
知识小结
• 1、转子实际上是电磁铁 。 • 2、玩具小电动机的功能是把电变
成了动力。 • 3、磁铁与电磁铁的相互作用推动
如图,给转子的线圈通上电流 (1)怎样做就可以让转子转起来?
(1)给线圈通上电,产生磁; 再用一块磁铁靠近转子,转子就能转动了。
(2)怎样做可以让转子转得更快?
用两块磁铁增强磁性,转子就转动快; 磁铁越靠近转子,转子就转动越快。
(3)要改变转子的转动方向,可以怎 样做?
同时翻转两块磁铁的面;或改变电池的正负极接法 都可以改变转子的转动方向。
• 1、转子由铁芯、线圈和( B )组成的。
• A、电刷 B、换向器 C、外壳
• 2、转子相当于(A )块电磁铁。
• A、1 B、3 C、4
• 3、可以加快小电动机转子转动速度的是( A )。
• A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数
• C、减少电池的数量
• 4、小电动机的转动方向与( C )无关。
•
A 、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极
您的内容打在这里,或者通过复制您 的文本 后,在 此框中 选择粘 贴,并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述击此处添加标题 03 点击此处添加标题
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电刷的作用 。
3、让小电动机转子转动起来。
• 给转子线圈通上 电流,转子转动 了吗?还要怎么 做转子才能转动 起来?
用一块磁铁靠近 转子即可转动
这个现象能说明什么?为什么不用磁 铁靠近转子,转子就不动呢?
没有磁极间的吸引作用和排 斥作用。 我们使用的这块磁铁就相当于外 壳里的磁铁 。
• 在电动玩具车里有 小电动机,是它带 动小车前进的。
• 给一个小电动机通 上电流,观察它转 动的方向和快慢。
• 小电动机里面有什 么?为什么通上电 会转动?
观察拆开的小电动机,它有几个部分? 各部分有什么零件?
看一看,想一想
• 看到线圈绕在铁芯 上,我们会联想到 电磁铁,怎样验证 我们的猜想?
• 1、安装支架和电路。
• 在倒扣的杯子上套两 根橡皮筋。
• 把一个铁丝支架插进 橡皮圈,安装在杯子 上。
• 把两根电线用胶带缠 在一起,一端线头分 开成“v”字形,另一 端插入橡皮筋固定。
• 把电线与电池、开关 连接起来。
2、安放转子
• 把转子放在支 架上。调节支 架的位置,使 得转子能够转 动而不滑下来。
•
C 、增加线圈缠绕的圈数
• 5、小电机中换向器的作用是( A )
• A 改变电流方向 B 调节电机转动速度 • C 开关电机
• 6、电动机是(B)的机器。
• A.动力产生磁 B.电产生动力 C.磁产生电
以下赠品教育通用模板
前言
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• 电流是沿着怎样的 线路流过线圈的? 换向器的作用是什 么?
工作原理
• 换向器的作用是接通电流并转 换电流的方向。
• 小电动机在转动的过程中,电 刷依次接触换向器的三个金属 环,通过转子线圈的电流方向 就会自动改变。
• 小电动机转动是各个 部件共同工作的结果, 这三部分是怎样组合 在一起的?
• 转子转动肯定与力的 作用有关,磁铁与电 磁铁会怎样相互作用?
4、改变小电动机转子的转动状 态。
• 试一试,用两个磁 铁会使转子转得更 快吗?
• 转动快慢与磁铁距 离转子的远近有关 吗?
• 怎样改变转子转动 的方向?
我们怎样向其他人解释小电动机为 什么会转动?
• 插入FC:\Documents and Settings\Administrato r\桌面\5-直流电动机 Flash课件.exe
了转子转动。
当堂检测题
• 一、判断题(对的打√,错的打×)
• 1、电动机里面有磁铁。(√ )
• 2、改变电流大小不能改变转子转动的快慢。
(×) • 3、电动机是用电来工作的。( √ )
• 4、小电动机的转子相当于是一个电磁铁通电
后有磁性。( √ ) • 5、小电动机的转子上只有两组线圈。(×)
• 二、选择题
+—
—+
我们知道在哪些地方用到了电动机?
• 电动机是用电产生动力的 机器。虽然大小悬殊、用 途各异,但电动机工作的 基本原理相同:
• 用电产生磁,利用磁的相 互作用转动。
生活中的电动机
知识小结
• 1、转子实际上是电磁铁 。 • 2、玩具小电动机的功能是把电变
成了动力。 • 3、磁铁与电磁铁的相互作用推动
如图,给转子的线圈通上电流 (1)怎样做就可以让转子转起来?
(1)给线圈通上电,产生磁; 再用一块磁铁靠近转子,转子就能转动了。
(2)怎样做可以让转子转得更快?
用两块磁铁增强磁性,转子就转动快; 磁铁越靠近转子,转子就转动越快。
(3)要改变转子的转动方向,可以怎 样做?
同时翻转两块磁铁的面;或改变电池的正负极接法 都可以改变转子的转动方向。
• 1、转子由铁芯、线圈和( B )组成的。
• A、电刷 B、换向器 C、外壳
• 2、转子相当于(A )块电磁铁。
• A、1 B、3 C、4
• 3、可以加快小电动机转子转动速度的是( A )。
• A、用两个磁铁 B、减少线圈的圈数
• C、减少电池的数量
• 4、小电动机的转动方向与( C )无关。
•
A 、改变电流的方向 B、改变转子磁铁的磁极
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