语文：1.2《晁错》课件(1)(鲁人版选修《〈史记〉选读》)

讨论思考

司马迁说，晁错擅权，“变古乱 常，不死则亡”。苏轼《晁错论》中 也说，以七国之强，而晁错要立即削 弱它们，是为了沽名钓誉。你如何评 价晁错的所作所为？你认为一位政治 家要想改革时弊，应具备哪些方面的 素质才有可能结局比较圆满？
谢谢老师们，同学们。 再见！
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4. 5. 6. 7.
错常数请间言事，辄听 上令公卿列侯宗室集议， 莫敢难 上初即位 刘氏安矣，而晁氏危 矣 吴楚七国果反 道军所来，闻晁错死 于是景帝默然良久
1总是（副词） 单独（副词） 2没有谁（无定 指代词） 3刚刚（副词） 4可是（转折连 词） 5果真（副词） 6从（介词） 7很（副词）
基础知识——词类活用

3.司马迁塑造的晁错这个形象，性格鲜明，
主要是通过哪些手法来表现这个人物的？
在矛盾冲突中表现人物。
通过人物的言行表现人物。 通过反面衬托和侧面烘托表现人 物。
拓展延伸
１、景帝听了邓公一番话后，“默
然良久”，请描述一下此时他的心 理活动，不少于100字。 ２、请为晁错写副对联。
固江山大一统功不可没 因社稷全君王命岂该杀
１、然奇其材，迁为中大夫
以为……奇（意动用法）
２、太子善错计策 ３、别疏人骨肉
认为……善（意动用法）
４、上令晁错衣朝衣斩东市
穿（名词活用为动词）
使……离别疏远（使动用法）
• ５、吾当先斩以闻
使……知道（使动用法）
• ６、内杜忠臣之口
对内（名词做状语）
• ７、外为诸侯报仇
对外（名词做状语）
• ８、错乃穿两门南出
晁
错
司 马 迁
学习目标
1. 2. 3.
培养阅读文言文的能力，积累 文言基础知识。 提高鉴赏评价能力，鉴赏《史 记》描写人物的方法。 正确认识和评价晁错，理解其 为国献身的精神。
晁错生平
晁错，颍川（今河南禹县）人，西汉文
景时期著名的政治家。汉文帝时，曾任 太子家令，汉景帝即位后，更受信任， 历任内史、御史大夫等职。由于他极力 主张加强中央政权，推行“削藩”政策， 遭到了诸侯王和朝廷亲贵的反对，在景 帝三年，吴王刘濞等叛乱，借口 “清君 侧”以请诛晁错，景帝畏于七国连兵， 遂将他处死。
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于陆婉娉这种爱财如命的人。这镇长家的千斤哈咯别的不会做，那啥，去厨房做个厨娘总是可以的吧！“没问题，本秘书生活费自理， 属于无薪工作，反正老爹你也不会亏待女儿是吧？”黄月英说着话，撒娇的抱起黄镇长的一知胳膊左右摇晃着。第009章 铁杆粉丝于是 乎，这么严肃的关乎太平镇的职位任命的问题，就这么在三个人笑咪咪的状态下愉快的决定了下来，但女鬼大人这心里却隐隐约约的感 觉不舒服，这黄如英千斤哈咯不做，上赶着给她这个杂货铺子里的名誉镇长当秘书，如果说无所贪图谁信呢？是自己的铁杆粉丝吗？陆 婉娉还没自恋到那种脑残到惊天地动鬼神的地步，可绞尽脑汁却也实在想不出一个恰当的解释，只是，想不出没问题，第二天中午，这 个理由就自然而然的送上门来了。并且，这个理由来的是如此的让人措手不及，让人心惊胆颤，以至于直接让自己的后半生沦陷了。一 天无有什么大的生意，一些找人翻译或是引路的小生意，一般女鬼大人都是通知手下的小伙计到隔壁茶楼找对口的人去做，这个中介所 就收一个小提成就OK了。众所周知，女鬼大人是个有身份的人，一般除了做大生意或是其他人完成不了的翻译工作，小生意都是给镇上 其他人做的，大家都是要靠工作吃饭的，毕竟现在做了领导了，觉悟上还得要更上一层楼嘛！这同样也赢得了大家对她的尊重，无形中， 镇上的那些各种翻译们都成了女鬼大人的临时工，平时没事的时候就聚在茶楼吃茶，好随时听候女鬼大人的差遣。今天也同样不例外， 将到中午正想准备午餐的时候，门外忽然来了两个人。前边走着的身穿青色丝绸衫子年纪约三十岁左右的青年公子，手里摇着那个一成 不变的折扇，眉眼含笑的走了进来，尾随其后的是个管家打扮模样的中年男子，看其一脸的恭谨样，就知道这位公子的身份不凡。不必 介绍，这个人女陆婉娉认识，不仅是陆婉娉认识，就连一旁的整理资料的黄月英也认识。只是，还没等两个人站起身来，忽的一下，从 后厨柴房窜出来身壮体胖的夜叉，晃动着一双肥硕的手左右摇着：“公孙公子，你来了？”呵呵呵，这两人什么时候混得这么熟了？陆 婉娉约略有些吃惊，估计是黄月英也没想到，两人不自觉的碰了个眼神。也不客气，夜叉顺手就接过了后边管家手里拎的装食盒的竹篮， 脸上的肥肉笑的一颤一颤的，“来就来了吧，这么客气干嘛？还净买我爱吃的，这叫夜叉怎么好意思呢！”在陆婉娉和黄月英一脸诧异 的眼神下，夜叉摇晃着肥硕但却极速度的身子向厨房飞去，话还没落地，人已经不见影了。那速度惊得黄月英脸色煞白，委实没想到， 这肥货竟然有如此的身手。“姑姑，那啥，你不是说今天中午要请公孙公子一起吃个便饭吗，该买啥买啥去吧，我去劈柴去喽！”啥？ 有木
基础知识——常见实词
与雒阳宋孟及刘礼同师 2. 天下无治《尚书》者 3. 年九十余，老不可征 4. 乃诏太常使人往受之 5. 然奇其材，迁为中大夫 6. 公言善，吾亦恨之 7. 袁盎诸大功臣多不好错 8. 力未有以伤 9. 欲因此过为奏请诛错
1.
1.学习（动词）
2.研究（动词） 3.征召（动词） 4.受学（动词） 5.晋升官职 6.遗憾、悔恨 7.喜欢（动词） 8.中伤（动词） 9.杀 （动词）
3.司马迁塑造的晁错这个形象，性 格鲜明，主要是通过哪些手法来表 现这个人物的？
1. 《晁错》记叙了晁错哪些方面的事迹， 其中影响最大的是哪件事？ 1.被派去齐向伏生学习，他学习回来后上书讲 述其所学，得到文帝的赏识。 2.晁错善于辩论，智谋出众，深得太子宠信， 称他为“智囊”。 3.多次上书孝文帝，探讨削弱诸侯的事以及更 改法令的事。 4.景帝时更改了许多法令制度。 5.击败了丞相对自己的中伤。 6.向景帝提出削藩策，在朝廷内外引起极大震 动，诸侯以此为借口发动叛乱。 其中影响最大的是：向景帝提出削藩策，在朝 廷内外引起极大震动，诸侯以此为借口发动叛 乱。
1.
2. 3. 4. 5. 6. 7.
丞相谢 乃先请，为儿所卖，固 误 诸侯皆諠哗，疾晁错 吾去公归矣 上书言军事，谒见上 内杜忠臣之口 太常遣错受《尚书》伏 生所
谢罪（动词） 小辈（名词）
实在（副词）
痛恨（动词）
离开（动词）
晋见（动词）
堵塞（动词） 处所（名词）
基础知识——常见虚词
1.
2. 3.
向南（名词做状语）
基础知识——特殊句式
晁错者，颖川人也。
学申商刑名于轵张恢先所。
乃先请，为儿所卖，固误。 此非庙垣，乃堧中垣。
上令晁错衣朝衣斩（ ）东市 太常遣错受《尚书》（ ）伏生所吴楚罢不
计划始行，卒受大戮
研讨探究
1.
《晁错》记叙了晁错哪些方面的 事迹，其中影响最大的是哪件事？ 2. 晁错最后落得腰斩东市的结果， 原因有哪些？
基础知识——古今异义词
以文学为太常掌故
古义：文献经典 今义：一种艺术 独闻济南伏生故秦博士 古义：汉朝时掌管图书的官名 今义：学位的最高一级。 诏以为太子舍人
古义：让……做 今义：认为 欲因此过为奏请诛错
古义：凭借这个 今义：表因果关系连词
上书言军事，谒见上
古义：军中之事 今义：与军队 或战争有关的事情 于是景帝默然良久 古义：对此 今义：承接关系连 词 因上便宜事 古义：利于治国、合乎时宜的办 法或建议 今义：方便合适
2. 晁错最后落得腰斩东市的结果，原 因有哪些？
1.削弱诸侯势力，触动了诸侯的根本利益。 2.晁错一介书生，对诸侯王对中央政权的危害 是看得透彻，可是却没估计到各诸侯王联合反 叛会有怎样的后果。 3.为人过于严肃，又不能容忍别人的过错，一 人立于朝廷之上，孤危无援。只依仗皇上的宠 信，有些有恃无恐。 4.其政敌伺机陷害。 5.他的削藩策略还不够成熟。