1.1《电荷及守恒定律》(带flash、课后练习)
2017人教版高中物理选修11《电荷及其守恒定律》课后作业
课后作业45分钟错误!一、选择题（8X5,，共40分）1、下列关于电现象的叙述正确的就是（）A、玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电，橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电B、物体不带电就就是物体内部没有电荷存在C、带电现象的本质就是电子的转移,物体得到多余的电子就一定显负电性，失去电子就一定显正电性D、当一种电荷出现时，必然有等量异种电荷出现，当一种电荷消失时，必然有等量异种电荷消失解析：电荷只能在物体间转移，不能消失.答案:C2.关于元电荷的理解,下列说法正确的就是（）A、元电荷就就是电子B、元电荷就是表示跟电子所带电量相等的电量C、元电荷就就是质子D、物体所带的电量只能就是元电荷的整数倍解析:元电荷就是一个电量,€ = 1、6X10 19C ,所有带电体的带电量就是这个数的整数倍■答案：BD3、如图3所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔、当枕形导体的A端靠近一带电导体C时（）A、4端金箔张开0端金箔闭合B、用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开0端金箔闭合C、用手触摸枕形导体后，将手与C都移走，两对金箔均张开D、两对金箔分别带异种电荷解析：当导体靠近带电导体C时,枕形导体A端感应出负电0 端感应出正电，两侧金箔也相应地带上负.正电，故D项正确；用手触摸枕形导体后0侧感应出的正电荷被中与，呈电中性，金箔闭合，故B 项正确;触摸枕形导体后,C移走，枕形导体带负电f金箔由于带同种电荷而张开,故C项对、答案：BCD4.对物体带电现象的叙述，正确的就是（）A、物体带电一定具有多余的电子B、摩擦起电实质上就是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程C、物体所带电荷量可能很小，甚至小于eD、电荷中与就是等量异种电荷完全相互抵消的现象答案:B5.毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这就是因为（）A、毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B、毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上C、橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D、橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上答案：A6.用一绝缘柄将一带正电玻璃棒«接触另一不带电玻璃棒方，使之接触起电、以下说法正确的就是（）A、在此接触起电过程中，玻璃棒a上的正电荷向玻璃棒〃上转移B、在此接触起电过程中，玻璃棒b上的负电荷向玻璃棒a上转移C、在此接触起电过程中，它们的电荷的代数与不变D、在此接触起电过程中，电荷并不一定遵循电荷守恒定律答案：BC7.—带负电绝缘金属小球被放在潮湿的空气中,经过一段时间后，发现该小球上净电荷几乎不存在、这说明（）A、小球上原有的负电荷逐渐消失了B、在此现象中，电荷不守恒C、小球上负电荷减少的主要原因就是潮湿的空气将电子导走了D、该现象就是由于电子的转移引起，仍然遵循电荷守恒定律解析:绝缘小球上电荷减少就是由于电子通过空气导电转移到外界,只就是小球上电荷量减少，但就是这些电子并没有消失.就小球与整个外界组成的系统而言,其电荷的总量仍保持不变，遵循电荷守恒定律、答案:CD&某验电器金属小球与金属箔均不带电,金属箔闭合、现将带负电的硬橡胶棒接近验电器金属小球、则将出现的现象就是（）A、金属箔带负电，其两片张开B、金属箔带正电，其两片张开C、金属箔可能带正电，也可能带负电，但两片一定张开D、由于硬橡胶棒并没有接触验电器小球，故金属箔两片因不带电仍闭合答案:A二、非选择题（9、10题各10分，11、12题各20分，共60分）9、半径相同的两个金属小球A、B带有相等的电荷量，相隔一定的距离，今让第三个半径相同的不带电的金属小球先后与4、〃接触后移开、①若A、B两球带同种电荷，接触后的电荷量之比为 ___ 、②若4、B两球带异种电荷，接触后两球的电荷量之比为答案:①2 : 3 @2: 10 a 巧IC图410、如图4,导体AB与地面绝缘，将带正电的物体C靠近AB,用手接触一下B端,放开手再移去C,则此时AB带_______ 电，若用手接触一下A端，放开手再移去C,则此时4〃带_____________ 电、答案：负负11.有两个完全相同的绝缘金属球A、B出球所带电荷量为90 球所带电荷量为一么现要使人、B所带电荷量都为一错误!，应该怎么办？答案：先用手接触一下A球，使A球所带电传入大地■再将人、B接触一下•分开A. 〃■再用手接触一下4球，再将A. B接触一下再分开，这时A. B所带电荷量都就是-错误!.12、现有一个带负电的电荷A,另有一不能拆开的导体〃，而再也找不到其她的导体可供利用、您如何能使导体B带上正电?答案:为A带负电,要使B带正电r必须用感应起电的方法才可以,因为接触带电只能使B带负电,根据感应起电的原理可知, 要使B带电还需另外_块导体，但现在这块导体没有.其实人体就就是一块很好的导体,只要把人靠近叭用手摸一下〃，再拿开手，通过静电感应f B就带上了正电荷、。
电荷及其守恒定律(含答案)
电荷及其守恒定律同步练习一、单选题1．下列说法正确的是()A．物体带电量有可能是3×10−19C B．感应起电的本质是电荷发生了转移C．物体所带电量可能很小，可以小于元电荷D．经过摩擦使某物体带正电是因为产生了额外的正电荷2．关于元电荷的下列说法中正确的是()A．元电荷就是电子B．元电荷就是质子C．元电荷的值通常取e=1.60×10−19C D．元电荷的值通常取e=1.60×10−23C3．对物体带电现象的叙述，下列说法正确的是（）A．一个不带电的物体内一定没有电荷B．物体带电一定具有多余的电子C．物体带电的过程就是电荷移动的过程D．物体带电的过程就是创造电荷的过程4．两个完全相同的金属小球所带电荷量分别为+5Q和−Q，将两小球接触之后再分开，则它们所带的电荷量分别为()A．+2Q，+2Q B．+3Q，+3Q C．+5Q，−Q D．+3Q，+Q5．关于点电荷的说法正确的是()A．点电荷的带电量一定是1.60×10−19C B．实际存在的电荷都是点电荷C．点电荷是理想化的物理模型D．大的带电体不能看成是点电荷6．A和B都是不带电的物体，它们互相摩擦后A带正电荷1.6×10−10C，下列判断中正确的是( )A．在摩擦前A和B的内部没有任何电荷B．摩擦的过程中电子从A转移到了BC．A在摩擦后一定得到了1×109个电子D．A在摩擦过程中一定失去了1.6×10−19C电子7．两平行金属板水平放置，板间距为0.6cm，两板接上6×103v电压，板间有一个带电液滴质量为4.8×10−10g，处于静止状态，则油滴上有元电荷数目是(g=10m/s2，g=1.6×10−19C)( )A．30B．3×10C．3×104D．3×106二、多选题8．在电场线如图所示的电场中，下述说法正确的是（）A．A点的电场强度大于B点的电场强度B．A点的电势高于B点C．负电荷在A点的电势能比在B点的电势能小D．正电荷从B点移到A点时，电场力作正功9．如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述方法中，能使两球都带电的方法是()A．先把两球分开，再移走棒B．先移走棒，再把两球分开C．使甲球瞬时接地，稳定后再移走棒D．使棒与甲球接触，稳定后再移走棒10．把两个完全相同的金属小球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球带电情况可能是()A．带有等量异种电荷B．带同种电荷C．带不等量异种电荷D．无法确定11．下列说法中正确的是()A．元电荷实质上是指电子和质子本身B．一个电子，在任何情况下均可视为点电荷C．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍D．一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸的绝对值，而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计12．下列有关起电的说法正确的是（）A．摩擦起电说明电荷是可以创造的B．摩擦起电时物体带负电荷是因为在摩擦过程中此物体得到电子C．感应起电是电荷从物体的一部分转移到另一部分D．等量的正、负电荷可以中和，说明电荷可以被消灭三、解答题13．有三个相同的绝缘金属小球A、B、C，其中小球A带有3×10﹣3C的正电荷，小球B带有﹣2×10﹣3C的负电荷，小球C不带电．先将小球C与小球A接触后分开，再将小球B与小球C接触然后分开，试求这时三球的带电荷量分别为多少？14．如图所示，通过调节控制电子枪产生的电子束，使其每秒有104个电子到达收集电子的金属瓶，经过一段时间，金属瓶上带有－8×10－12C的电荷量，求：（1）金属瓶上收集到多少个电子？（2）实验的时间为多长？15．如图所示，固定斜面与水平面夹角为60∘，高度为h，空间充满垂直斜面向下的匀强电场，电场强度mg/q，一质量为m，电量为+q的物体以某速度下滑时刚好能做匀速直线运动，物体可以看成质点，且下滑过程中其电量保持不变，重力加速度为g，问：（1）斜面与物体间的动摩檫因数。
课时作业11：1.1 电荷及其守恒定律
1.1 电荷及其守恒定律1．物体具有轻小物体的性质，我们就说它带了，或有了．2．自然界中只存在和两种电荷，同种电荷相互，异种电荷相互．(1)正电荷：用摩擦过的所带的电荷叫做正电荷．(2)负电荷：用摩擦过的所带的电荷叫做负电荷．3．物体的三种起电的方式是：起电、起电、起电．4．物体带电的实质是．5．电荷守恒定律：电荷既不会，也不会，它只能从一个物体到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量．另一种表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的保持不变．6．电荷量：表示，单位是，简称库，用表示．元电荷：与电子(或质子)电荷量绝对值相等的电荷，用e表示．e＝；所有带电体的电荷量都是元电荷的．7．电子的电荷量与质量的比叫做电子的比荷，电子的比荷为em e＝．►基础巩固1．(多选)下列说法正确的是(CD)A．电子和质子都是元电荷B．一个带电体的电荷量为205.5倍元电荷C．元电荷是最小的带电单位D．元电荷没有正、负之分解析：元电荷是最小的带电单位，带电体的带电荷量均为元电荷的整数倍；元电荷不是带电粒子，没有电性之说，故C、D正确．2．如果天气干燥，晚上脱毛衣时，会听到“噼啪”的响声，还会看到电火花，这种现象产生的原因是( )A．人身体上产生电流 B．接触带电造成的C．摩擦起电造成的 D．感应起电造成的3．关于摩擦起电和感应起电，以下说法正确的是( )A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷B．摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移C．不论摩擦起电还是感应起电都是电荷的转移D．以上说法均不正确解析：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体，并没有产生电荷．感应起电过程电荷在电场力作用下，电荷从物体的一部分转移到另一个部分，所以ABD错误，C正确．4．(多选)对物体带电现象的叙述，下列说法正确的是( )A．一个不带电的物体内一定没有电荷B．物体带电一定具有多余的电子C．物体带电的过程就是电荷移动的过程D．带电体发生中和的现象是等量异种电荷完全相互抵消的结果解析：一个物体不带电并不是内部没有电荷，而是由于正、负电荷一样多，从而对外显示电中性．当正电荷多于负电荷时对外显示带正电；当负电荷多于正电荷时外显示带负电，故A、B错误．物体带电实质就是得失电子，即电荷移动，故C正确．带等量异种电荷的物体相接触时，带负电的物体中的多余电子全部移动到带正电的物体上与正电荷相互抵消，从而使两物体都呈电中性．故D正确．正确答案C、D.5．(多选)如图所示，挂在绝缘细线下的轻质带电小球，由于电荷的相互作用而靠近或远离，所以( )A．甲图中两球一定带异种电荷B．乙图中两球一定带同种电荷C．甲图中两球至少有一个带电D．乙图中两球至少有一个带电解析：两球相互吸引的可能有两个：一是带异种电荷；二是一个带电，另一个被感应带电后吸引，因此A错误、C正确；两球相斥一定是带同种电荷，故B正确、D错误．6. 两金属小球所带电荷量分别为＋3Q 和－Q ，将两小球接触后，它们所带的电荷量一共为( )A ．＋3QB ．＋2QC ．＋QD ．－Q解析：由电荷守恒定律知，两小球接触后总带电量为中和后剩余量，即为ΔQ ＝＋3Q －Q ＝＋2Q ，故选项B 正确．►能力提升7．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时，发现它的金属箔片的张角减小，由此可判断( )A ．验电器所带电荷量部分被中和B ．验电器所带电荷量部分跑掉了C ．验电器一定带正电D ．验电器一定带负电解析：验电器的张角与所带电量的多少有关，电量大张角大，根据题意张角变小，所以说明验电器所带的电性与橡胶棒所带的电性相反，又因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电所以验电器带正电；橡胶棒没接触验电器，所以电荷不会被中和，只是被吸引到玻璃球一端，从而使金属箔片电量变少．故C 正确．8．(多选)已知π＋介子、π－介子都是由一个夸克(夸克u 或夸克d)和一个反夸克(反夸克u 或反夸克d)组成的，它们带的电荷量如下表所示，表中e 为元电荷.下列说法正确的是( )A ．π＋由u 和d 组成 B ．π＋由d 和u 组成 C ．π－由u 和d 组成 D ．π－由d 和u 组成解析：π＋带电荷量为＋e ，u 带电荷量为＋23e ，d 带电荷量为＋13e ，故π＋由u 和d 组成，A 对、B 错．π－带电荷量为－e ，d 带电荷量为－13e ，u 带电荷量为－23e ，故π－由d 和u 组成，D 对、C 错．9．如图所示，将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下列方法中不能使两球都带电的是( )A ．先把两球分开，再移走棒B ．先移走棒，再把两球分开C ．使棒与甲球瞬时接触，再移走棒D ．先使乙球瞬时接地，再移走棒解析：由于静电感应，甲球感应出正电荷，乙球感应出负电荷，把两球分开后，它们带上了等量异种电荷，所以A 正确；若先将棒移走，则两球不会有静电感应现象产生，所以不会带上电荷，B 错误；使棒与甲球接触，则两球会因接触起电而都带上负电荷，所以C 正确；若使乙球瞬时接地，则乙球上感应出的负电荷因受斥力而被导走，再将棒移走，由于甲、乙是接触的，所以甲球上的正电荷会重新分布在甲、乙两球上，结果是两球都带上了正电荷，所以D 正确．10．有两个完全相同的带电绝缘金属小球A 、B ，分别带有电荷量Q 1＝6.4×10－9C ，Q 2＝－3.2×10－9C ，让两绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移，转移了多少？解析：当两小球接触时，带电荷量少的负电荷先被中和，剩余的正电荷再重新分配．由于两小球相同，剩余正电荷必均分，即接触后两小球带电荷量Q ′A ＝Q′B ＝Q 1＋Q 22＝6.4×10－9－3.2×10－92 C＝1.6×10－9 C.在接触过程中，电子由B 球转移到A 球，不仅将自身电荷中和，且继续转移，使B 球带Q′B 的正电荷量，这样，共转移的电子电荷量为ΔQ ＝－Q B ＋Q′B ＝(3.2×10－9＋1.6×10－9) C ＝4.8×10－9C.转移的电子数n ＝ΔQ e ＝4.8×10－91.6×10－19＝3.0×1010(个)．答案：电子由B 球转移到A 球，转移了3.0×1010个电子．参考答案1．吸引电，电荷．2．正电荷负电荷排斥，吸引．(1) 丝绸玻璃棒．(2)毛皮橡胶棒3．摩擦、接触、感应．4．得失电子．5．创生，消灭，转移保持不变．代数和．6．电荷的多少，库仑，库， C．1.6×10－19_C；整数倍．7．1.76×1011_C/kg．►基础巩固1．(多选)下列说法正确的是(CD)A．电子和质子都是元电荷B．一个带电体的电荷量为205.5倍元电荷C．元电荷是最小的带电单位D．元电荷没有正、负之分解析：元电荷是最小的带电单位，带电体的带电荷量均为元电荷的整数倍；元电荷不是带电粒子，没有电性之说，故C、D正确．2．如果天气干燥，晚上脱毛衣时，会听到“噼啪”的响声，还会看到电火花，这种现象产生的原因是(C)A．人身体上产生电流 B．接触带电造成的C．摩擦起电造成的 D．感应起电造成的3．关于摩擦起电和感应起电，以下说法正确的是(C)A．摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷B．摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移C．不论摩擦起电还是感应起电都是电荷的转移D．以上说法均不正确解析：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即说明了电荷可以从一个物体转移到另一个物体，并没有产生电荷．感应起电过程电荷在电场力作用下，电荷从物体的一部分转移到另一个部分，所以ABD错误，C正确．4．(多选)对物体带电现象的叙述，下列说法正确的是(CD)A．一个不带电的物体内一定没有电荷B．物体带电一定具有多余的电子C．物体带电的过程就是电荷移动的过程D．带电体发生中和的现象是等量异种电荷完全相互抵消的结果解析：一个物体不带电并不是内部没有电荷，而是由于正、负电荷一样多，从而对外显示电中性．当正电荷多于负电荷时对外显示带正电；当负电荷多于正电荷时外显示带负电，故A、B错误．物体带电实质就是得失电子，即电荷移动，故C正确．带等量异种电荷的物体相接触时，带负电的物体中的多余电子全部移动到带正电的物体上与正电荷相互抵消，从而使两物体都呈电中性．故D正确．正确答案C、D.5．(多选)如图所示，挂在绝缘细线下的轻质带电小球，由于电荷的相互作用而靠近或远离，所以(BC)A．甲图中两球一定带异种电荷B．乙图中两球一定带同种电荷C．甲图中两球至少有一个带电D．乙图中两球至少有一个带电解析：两球相互吸引的可能有两个：一是带异种电荷；二是一个带电，另一个被感应带电后吸引，因此A错误、C正确；两球相斥一定是带同种电荷，故B正确、D错误．6. 两金属小球所带电荷量分别为＋3Q和－Q，将两小球接触后，它们所带的电荷量一共为(B)A ．＋3QB ．＋2QC ．＋QD ．－Q解析：由电荷守恒定律知，两小球接触后总带电量为中和后剩余量，即为ΔQ ＝＋3Q －Q ＝＋2Q ，故选项B 正确．►能力提升7．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时，发现它的金属箔片的张角减小，由此可判断(C)A ．验电器所带电荷量部分被中和B ．验电器所带电荷量部分跑掉了C ．验电器一定带正电D ．验电器一定带负电解析：验电器的张角与所带电量的多少有关，电量大张角大，根据题意张角变小，所以说明验电器所带的电性与橡胶棒所带的电性相反，又因为毛皮摩擦过的橡胶棒带负电所以验电器带正电；橡胶棒没接触验电器，所以电荷不会被中和，只是被吸引到玻璃球一端，从而使金属箔片电量变少．故C 正确．8．(多选)已知π＋介子、π－介子都是由一个夸克(夸克u 或夸克d)和一个反夸克(反夸克u 或反夸克d)组成的，它们带的电荷量如下表所示，表中e 为元电荷.下列说法正确的是(AD)A ．π＋由u 和d 组成 B ．π＋由d 和u 组成 C ．π－由u 和d 组成 D ．π－由d 和u 组成解析：π＋带电荷量为＋e ，u 带电荷量为＋23e ，d 带电荷量为＋13e ，故π＋由u 和d 组成，A 对、B 错．π－带电荷量为－e ，d 带电荷量为－13e ，u 带电荷量为－23e ，故π－由d 和u 组成，D 对、C 错．9．如图所示，将带有负电的绝缘棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下列方法中不能使两球都带电的是(B)A ．先把两球分开，再移走棒B ．先移走棒，再把两球分开C ．使棒与甲球瞬时接触，再移走棒D ．先使乙球瞬时接地，再移走棒解析：由于静电感应，甲球感应出正电荷，乙球感应出负电荷，把两球分开后，它们带上了等量异种电荷，所以A 正确；若先将棒移走，则两球不会有静电感应现象产生，所以不会带上电荷，B 错误；使棒与甲球接触，则两球会因接触起电而都带上负电荷，所以C 正确；若使乙球瞬时接地，则乙球上感应出的负电荷因受斥力而被导走，再将棒移走，由于甲、乙是接触的，所以甲球上的正电荷会重新分布在甲、乙两球上，结果是两球都带上了正电荷，所以D 正确．10．有两个完全相同的带电绝缘金属小球A 、B ，分别带有电荷量Q 1＝6.4×10－9C ，Q 2＝－3.2×10－9C ，让两绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移，转移了多少？解析：当两小球接触时，带电荷量少的负电荷先被中和，剩余的正电荷再重新分配．由于两小球相同，剩余正电荷必均分，即接触后两小球带电荷量Q ′A ＝Q′B ＝Q 1＋Q 22＝6.4×10－9－3.2×10－92 C＝1.6×10－9 C.在接触过程中，电子由B 球转移到A 球，不仅将自身电荷中和，且继续转移，使B 球带Q′B 的正电荷量，这样，共转移的电子电荷量为ΔQ ＝－Q B ＋Q′B ＝(3.2×10－9＋1.6×10－9) C ＝4.8×10－9C.转移的电子数n ＝ΔQ e ＝4.8×10－91.6×10－19＝3.0×1010(个)．答案：电子由B 球转移到A 球，转移了3.0×1010个电子．。
第1节电荷及其守恒定律知识点及典型例题
第1节 电荷及其守恒定律1.自然界中有两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
2．使物体带电的方式有三种：摩擦起电、感应起电、接触起电，这三种起电方式本质都是电子的转移，起电的过程遵循电荷守恒定律。
3．电子或质子所带的电荷量是最小的电荷量，这个电荷量叫元电荷，用e 表示，e ＝1.60×10－19 C 。
4．两个完全相同的带电小球相互接触后，它们把总电荷平均分配。
设两个小球的电荷量分别为q 1和q 2，则接触后每个小球的电荷量为q 1＋q 22，q 1、q 2包含了电荷的电性。
1．物质的电结构原子由带正电的原子核和带负电的电子组成，电子绕原子核高速旋转。
原子核的正电荷的数量跟核外的电子的负电荷数量相等，所以整个原子对外界较远位置表现为电中性。
金属原子中离原子核较远的电子，往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种能自由活动的电子叫做自由电子，失去电子的原子便成了带正电的离子。
2．两种电荷及其相互作用规律自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，规定用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷为负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3．三种起电方法(1)接触起电：指一个不带电的金属导体跟另一个带电的金属导体接触后分开，而使不带电的导体带上电荷的方式。
(2)摩擦起电：由于相互摩擦的物体间的电子的得失而使物体分别带上等量异种电荷。
(3)感应起电：把一带电物体靠近导体使导体带电的方式。
如图1－1－1所示，将带电体C 去靠近相互接触的导体A 、B ，由于同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，导体A 、B 上分别带上等量异种电荷，这时先把A 、B 分开，然后移去C ，则A 和B 两导体上分别带上了等量异种电荷。
图1－1－1[重点诠释]1．三种起电方式的比较2．电荷的分配规律 接触起电时，两个一般物体最终的电荷量的分配很复杂，大多靠实验才能确定，但有一种情况能确定电荷量的分配，即两个完全相同的导体球相互接触后的情况：(1)若带电导体球和不带电导体球接触，则电荷量平分；(2)若两个带电导体球带同种电荷，则总电荷量平分；(3)若两个带电导体球带异种电荷，则电荷量先中和再平分。
1.1电荷及其守恒定律-基础课时针对练习—人教版高中物理选修3-1
1.1电荷及其守恒定律-基础课时针对练习1．关于摩擦起电、传导起电、感应起电，下列说法错误的是()A．这三种方式都产生了电荷B．这是起电的三种不同方式C．这三种起电方式的实质是一样的，都是电子在转移D．这三种方式都符合电荷守恒定律2．(多选）以下判断小球是否带电的说法中正确的是()．A．用一个带电体靠近它，如果能够吸引小球，则小球一定带电B．用一个带电体靠近它，如果能够排斥小球，则小球一定带电C．用验电器的金属球接触它后，如果验电器的金属箔能改变角度，则小球一定带电D．如果小球能吸引小纸屑，则小球一定带电3．用棉布分别与丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦，实验结果如图所示．由此对摩擦起电说法正确的是()A．两个物体摩擦时，表面粗糙的物体易失去电子B．两个不带电的物体摩擦起电时，一定同时带上种类相同而数量不同的电荷C．两个不带电的物体摩擦起电时，带上电荷的种类不同且数量不相等D．同一物体与不同种类的物体摩擦，该物体所带电荷种类可能不同4．导体A带5q的正电荷，另一完全相同的导体B带q的负电荷，将两导体接触一会儿后再分开，则B导体的带电量为()．A．－q B．qC．2q D．4q5.（多选）关于元电荷，下列说法中正确的是()．A．元电荷实质上是指电子和质子本身B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C．元电荷的值通常取e＝1.60×10－19 CD．电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的6.如图所示，某次实验老师用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)去吸引细碎的锡箔屑，发现锡箔屑被吸引到玻璃棒上后又迅速地向空中散开，下列说法正确的是() A．锡箔屑被吸引过程会因为获得电子而带负电B．锡箔屑被吸引过程有减速过程C．最后锡箔屑散开主要是因为碰撞导致D．散开时锡箔屑带正电7．四个塑料小球，A和B相互排斥，B和C相互吸引，C和D相互排斥，如果D带正电，则B球的带电情况是()．A．带正电B．带负电C．不带电D．可能带正电或不带电8.（多选）如图所示，挂在绝缘细线下的小轻质通电球，由于电荷的相互作用而靠近或远离，所以()A．甲图中两球一定带异种电荷B．乙图中两球一定带同种电荷C．甲图中两球至少有一个带电D．乙图中两球只有一个带电9．M和N是两个原来都不带电的物体，它们互相摩擦后，N带正电荷。
(完整版)电荷及其守恒定律(讲解及习题)含答案
第1章静电场第01节 电荷及其守恒定律[知能准备]1．自然界中存在两种电荷，即 电荷和 电荷．2．物体的带电方式有三种：（1）摩擦起电：两个不同的物体相互摩擦，失去电子的带 电，获得电子的带 电．（2）感应起电：导体接近（不接触）带电体，使导体靠近带电体一端带上与带电体相 的电荷，而另一端带上与带电体相 的电荷．（3）接触起电：不带电物体接触另一个带电物体，使带电体上的 转移到不带电的物体上．完全相同的两只带电金属小球接触时，电荷量分配规律：两球带异种电荷的先中和后平均分配；原来两球带同种电荷的总电荷量平均分配在两球上．3．电荷守恒定律：电荷既不能 ，也不能 ，只能从一个物体转移到另一个物体；或从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量 ．4．元电荷（基本电荷）：电子和质子所带等量的异种电荷，电荷量e =1.60×10-19C.实验指出，所有带电体的电荷量或者等于电荷量e ，或者是电荷量e 的整数倍．因此，电荷量e 称为元电荷．电荷量e 的数值最早由美国科学家 用实验测得的．5．比荷：带电粒子的电荷量和质量的比值．电子的比荷为．m qkg C m e e/1076.111⨯=[同步导学]1．物体带电的过程叫做起电，任何起电方式都是电荷的转移，而不是创造电荷．2．在同一隔离系统中正、负电荷量的代数和总量不变．例1 关于物体的带电荷量，以下说法中正确的是（ ）A ．物体所带的电荷量可以为任意实数B ．物体所带的电荷量只能是某些特定值C ．物体带电＋1.60×10-9C ，这是因为该物体失去了1.0×1010个电子D ．物体带电荷量的最小值为1.6×10-19C解析：物体带电的原因是电子的得、失而引起的，物体带电荷量一定为e 的整数倍，故A 错，B 、C 、D 正确．如图1—1—1所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 （ ）A ．先把两球分开，再移走棒B ．先移走棒，再把两球分开C ．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开D ．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电解析：带电棒移近导体球但不与导体球接触，从而使导体球上的电荷重新分布，甲球左侧感应出正电荷，乙球右侧感应出负电荷，此时分开甲、乙球，则甲、乙球上分别带上等量的异种电荷，故A 正确；如果先移走带电棒，则甲、乙两球上的电荷又恢复原状，则两球分开后不显电性，故B 错；如果先将棒接触一下其中的一球，则甲、乙两球会同时带上和棒同性的电荷，故C 正确．可以采用感应起电的方法使两导体球带电，而使棒的带电荷量保持不变，故D 错误．3．“中性”和“中和”的区别图1—1—1“中性”和“中和”反映的是两个完全不同的概念.“中性”是指原子或物体所带的正电荷和负电荷在数量上相等，对外不显示电性，表现不带电的状态．可见，任何不带电的物体，实际上其中都有等量的异种电荷．“中和”是两个带等量（或不等量）的异种电荷的带电体相接触时，由于正、负电荷间的吸引作用，电荷发生转移、抵消（或部分抵消），最后都达到中性（或单一的正、负电性）状态的一个过程．[同步检测]1、一切静电现象都是由于物体上的 引起的，人在地毯上行走时会带上电，梳头时会带上电，脱外衣时也会带上电等等，这些几乎都是由 引起的.2．用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的硬橡胶棒，都能吸引轻小物体，这是因为 （ ）A.被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带上了电荷B.被摩擦过的玻璃棒和硬橡胶棒一定带有同种电荷C.被吸引的轻小物体一定是带电体D.被吸引的轻小物体可能不是带电体3．如图1—1—2所示，在带电+Q 的带电体附近有两个相互接触的金属导体A 和B ，均放在绝缘支座上.若先将+Q 移走，再把A 、B 分开，则A 电，B 电；若先将A 、B 分开，再移走+Q ，则A 电，B 电.4．同种电荷相互排斥，在斥力作用下，同种电荷有尽量 的趋势，异种电荷相互吸引，而且在引力作用下有尽量 的趋势．5．一个带正电的验电器如图1—1—3所示，当一个金属球A 靠近验电器上的金属球B 时，验电器中金属箔片的张角减小，则（ ）A ．金属球A 可能不带电B ．金属球A 一定带正电C ．金属球A 可能带负电D ．金属球A 一定带负电6．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近已带电的验电器时，发现它的金属箔片的张角减小，由此可判断（ ）A ．验电器所带电荷量部分被中和B ．验电器所带电荷量部分跑掉了C ．验电器一定带正电D ．验电器一定带负电7．以下关于摩擦起电和感应起电的说法中正确的是A.摩擦起电是因为电荷的转移，感应起电是因为产生电荷B.摩擦起电是因为产生电荷，感应起电是因为电荷的转移C.摩擦起电的两摩擦物体必定是绝缘体，而感应起电的物体必定是导体D.不论是摩擦起电还是感应起电，都是电荷的转移8．现有一个带负电的电荷A ，和一个能拆分的导体B ，没有其他的导体可供利用，你如何能使导体B 带上正电？9．带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的A. 2.4×10-19CB.-6.4×10-19CC.-1.6×10-18CD.4.0×10-17C10．有三个相同的绝缘金属小球A 、B 、C ，其中小球A 带有2.0×10-5C 的正电荷，小球B 、C 不带电．现在让小球C 先与球A 接触后取走，再让小球B 与球A 接触后分开，最后让小球B 与小球C 接触后分开，最终三球的带电荷量分别为q A = ，q B =图1—1—2 图1—1—3，q C =．[综合评价]1．对于摩擦起电现象，下列说法中正确的是A.摩擦起电是用摩擦的方法将其他物质变成了电荷B.摩擦起电是通过摩擦将一个物体中的电子转移到另一个物体C.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体，一定带有等量异种电荷D.通过摩擦起电的两个原来不带电的物体，可能带有同种电荷2．如图1—1—4所示，当将带正电的球C 移近不带电的枕形绝缘金属导体AB 时，枕形导体上的电荷移动情况是A.枕形金属导体上的正电荷向B 端移动，负电荷不移动B.枕形金属导体中的带负电的电子向A 端移动，正电荷不移动C.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向B 端和A 端移动D.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A 端和B 端移动 图1—1—43．关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷B.摩擦起电现象说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C.摩擦起电现象说明电荷可以从物体的一部分转移到另一部分D.感应起电说明电荷从带电的物体转移到原来不带电的物体上去了4．如图1—1—5所示，用带正电的绝缘棒A 去靠近原来不带电的验电器B ，B 的金属箔片张开，这时金属箔片带 电；若在带电棒离开前，用手摸一下验电器的小球后离开，然后移开A ，这时B 的金属箔片也能张开，它带 电. 图1—1—55．绝缘细线上端固定，下端悬挂一轻质小球a ，a 的表面镀有铝膜．在a 的近旁有一底座绝缘金属球b ，开始时a 、b 都不带电，如图1—1—6所示，现使b 带电，则： A. ab 之间不发生相互作用 B. b 将吸引a ，吸在一起不放开C. b 立即把a 排斥开D. b 先吸引a ，接触后又把a 排斥开 图1—1—66．5个元电荷的电荷量是 C ，16C 电荷量等于 个元电荷的电荷量．7．有两个完全相同的带电绝缘金属球A 、B ，分别带有电荷量Q ＝6.4×C,Q ＝–A 910-B 3.2×C,让两绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移并转移多少库仑？此后，910-小球A 、B 各带电多少库仑？8．有三个相同的绝缘金属小球A 、B 、C ，其中小球A 带有3×10-3C 的正电荷，小球B 带有-2×10-3C 的负电荷，小球C 不带电．先将小球C 与小球A 接触后分开，再将小球B 与小球C 接触然后分开，试求这时三球的带电荷量分别为多少？第一章静电场第一节电荷及其守恒定律[知能准备]答案：1. 正负 2.（1）正负（2）异同（3）一部分电荷 3. 创造消失保持不变[同步检测]答案：1.带电摩擦 2.AD 3.不带不带负正 4 .远离靠近 5.AC 6.C 7.D 8.电荷A靠近导体B时,把B先拆分开后把电荷A移走,导体B靠近电荷A的一端带正电9.A 10. 5×10-6C 7.5×10-6C 7.5×10-6C[综合评价]答案：1.BC 2.B 3.B 4.正负 5.D 6. 8×10-19C 10207.(1) 4. 8×10-9C (2) 1.6×10-9C1.6×10-9C 8. 1.5×10-3C –2.5×10-4C –2.5×10-4C。
2019-2020学年高中物理第1章静电场1.1电荷及其守恒定律练习(含解析)新人教版选修3-1
1电荷及其守恒定律1使带电的金属球靠近不带电的验电器分布情况，正确的是（）解析7］带电的金属球靠近不带电的验电器时,产生静电感应，在验电器金属球上感应出异种电荷，验电器的箔片上感应出同种电荷，故B选项正确。
答案：B匕2（多选）对于元电荷的理解,下列说法正确的是（）A. 兀电荷就是指电子或质子本身B. 所有的带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C. 元电荷的值通常取e=1.60x 10-19 CD. 元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的解析：|元电荷实际上是指电荷量,数值为1.60X 10-19C,不要误认为元电荷是指某具体的带电物质,如电子。
元电荷是电荷量，没有正负电性的区别。
宏观上所有带电体的电荷量一定是元电荷的整数倍。
元电荷的具体数值最早是由密立根用油滴实验测得的，测量精度相当高，故A错误,B、C D正确。
答案：BCD匕3（多选）M N是两个原来都不带电的物体，它们相互摩擦后M带的电荷为+1. 60 X 10-10 C,且它们与外界无电荷的转移，则下列判断中正确的是（）A. 在摩擦前M和N的内部均无任何电荷B. 摩擦过程中电子从M转移到N10C. N在摩擦后带的电荷一定为-1.60X 10 CD. M在摩擦的过程中共失去1.60X 10-10个电子答案:BC课时过关•能力提升基础巩固,验电器的箔片张开。
下列各图表示验电器上感应电荷的L 4（多选）以下说法正确的是（ ）A. 摩擦起电是自由电子的转移现象B. 摩擦起电是通过摩擦产生的正电荷和电子C. 感应起电是自由电子的转移现象D. 金属导电是由于导体内有可以移动的正电荷 答案^ AC匕5保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务，盗版书籍影响我们的学习效率 ，甚至给我们的学习带来隐患。
有一次，小李不小心购买了盗版的物理参考书，他发现有一个关键数字看不 清，拿来问老师，如果你是老师，你认为该数字可能是下列几个数字中的 （ ）-19-19A.6.2 X 10 C B.6.4 X 10 C C.6.6 X 10-19 CD.6.8 X 10-19 C19 19e=1.60X 10 C 的整数倍，6.4 X 10 C 是e 的4倍，故看不清的关键数字 可能是B 项。
1.1 电荷及其守恒定律—2020-2021学年高中物理选修3-1练习册
1电荷及其守恒定律知识点一起电的方式和实质1.关于起电,下列说法正确的是()A.摩擦起电是电荷转移的过程B.接触起电可能是产生电荷的过程C.感应起电时,由于带电体和被感应导体不接触,所以一定是产生了电荷D.摩擦起电和感应起电都可能是创造了电荷2.如图L1-1-1所示,人站在绝缘板上,手扶着起电机,头发竖起来,则头发带电的方式属于()图L1-1-1A.摩擦起电B.接触起电C.感应起电D.以上方式都不属于3.将用毛皮摩擦过的橡胶棒(带负电)靠近光滑绝缘桌面上的铝罐,则铝罐()图L1-1-2A.整体带上负电B.会远离橡胶棒C.靠近橡胶棒的部分带负电D.靠近和远离橡胶棒的两端分别带上等量异种电荷知识点二电荷量分配规律4.M和N都是不带电的物体,它们互相摩擦后,M带1.6×10-10 C的正电荷,下列判断中正确的是()A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷B.摩擦的过程中电子从N转移到了MC.N在摩擦后一定带1.6×10-10 C的负电荷D.M在摩擦过程中失去了1.6×10-10个电子5.导体A带5Q的正电荷,另一完全相同的导体B带Q的负电荷,将两导体接触后再分开,则导体B带的电荷量为()A.-QB.QC.2QD.4Q6.把两个相同的金属小球接触一下再分开一小段距离,发现两球之间相互排斥,则这两个金属小球互相接触之前的带电情况不可能是()A.两球带有等量异种电荷B.两球带有同种电荷C.两球带有不等量异种电荷D.两球中只有一个带电知识点三元电荷7.关于元电荷,下列说法正确的是()①元电荷就是电子②元电荷跟电子所带的电荷量相等③元电荷就是质子④物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍A.①②B.③④C.①③D.②④8.关于电荷量,下列说法错误的是()A.物体带的电荷量可以是任意值B.物体带的电荷量只能是某些值C.物体带电荷量的最小值为1.6×10-19 CD.一个物体带1.6×10-9 C的正电荷,这是它失去了1.0×1010个电子的缘故9.如图L1-1-3所示,当将带正电荷的球C移近不带电的枕形金属导体时,枕形金属导体上电荷的移动情况是()图L1-1-3A.枕形金属导体中的正电荷向B端移动,负电荷不移动B.枕形金属导体中的负电荷向A端移动,正电荷不移动C.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D.枕形金属导体中的正、负电荷同时分别向A端和B端移动10.(多选)如图L1-1-4所示,挂在绝缘细线下的两个轻质泡沫小球(表面镀有铝膜),由于电荷的相互作用而靠近或远离,所以()图L1-1-4A.甲图中两球一定带异种电荷B.乙图中两球一定带同种电荷C.甲图中两球至少有一个带电D.乙图中两球至少有一个带电11.相隔很远且半径相同的两个金属小球A、B所带的电荷量的绝对值相同,今让第三个半径相同的不带电金属小球C先后与A、B接触后再移开.(1)若A、B两球带同种电荷,则它们先后与小球C接触后,所带的电荷量之比为多大?(2)若A、B两球带异种电荷,则它们先后与小球C接触后,所带的电荷量之比为多大?1电荷及其守恒定律1.A[解析]摩擦起电、接触起电和感应起电的实质都是发生了电荷转移,并未创造电荷,选项A正确.2.B[解析]一个带电物体去接触另一个导体时,电荷会发生转移,使物体带电,这种起电方式叫接触起电.故选B.3.D[解析]将带负电的橡胶棒靠近铝罐,由于静电感应,铝罐靠近和远离橡胶棒的两端分别带上等量异种电荷,选项D正确.4.C[解析]摩擦起电的本质是电子的转移,说明在摩擦前M、N内部都有电荷,A错误;M在摩擦过程中失去的电子数n==1×109(个),D错误;互相摩擦后M带1.6×10-10 C的正电荷,故应该是M上1×109个电子转移到N上,B错误;N原来是电中性,摩擦后M上1×109个电子转移到N上,故N在摩擦后一定带1.6×10-10 C的负电荷,C正确.5.C[解析]两导体上的电荷先中和后平分,所以每个导体上带的电荷量为=2Q,C正确.6.A[解析]在A所述情况下,当两球带有等量异种电荷时,两球相互接触后电荷发生中和,两球上均无电荷,它们之间无作用力,故A不可能;在B、C、D所述三种情况下,两球相互接触再分开后,一定带同种电荷,相互排斥.7.D[解析]元电荷是一个电子或质子所带的电荷量,是自然界中的最小电荷量,物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍,选项D正确.8.A[解析]任何带电体所带的电荷量均是元电荷的整数倍,元电荷是最小的电荷量,故A错误,B、C 正确;每个电子所带电荷量为1.60×10-19 C,一个物体带1.6×10-9 C的正电荷,说明该物体失去电子,失去电子的数量为=1.0×1010个,故D正确.9.B[解析]当将带正电荷的球C移近不带电的枕形金属导体时,发生了静电感应现象,枕形金属导体中的自由电子向A端移动,选项A错误;金属导电的实质是自由电子的移动,正电荷不移动,选项B正确,选项C、D错误.10.BC[解析]若两球相互吸引,可能是两球带异种电荷,也可能只有一个小球带电另一个小球不带电,而两球互相排斥,只有两球带同种电荷这一种情况.故B、C正确.11.(1)2∶3(2)2∶1[解析](1)若A、B带同种电荷,设两球所带电荷量均为Q,C与A接触后,由于形状相同,二者平分电荷量,A、C所带的电荷量均为Q,C与B接触后平分二者电荷量,则B、C的电荷量均为=Q,故A、B最终的电荷量之比为Q∶Q=2∶3.(2)若A、B带异种电荷,设两球所带电荷量分别为Q、-Q,A、C接触后,平分电荷量,A、C的电荷量均变为Q,C与B接触后,先中和再平分二者的电荷量,C、B的电荷量均为=-Q,则A、B最终的电荷量之比为Q∶=2∶1.。
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如何使B、C带上电性相反的电荷？
A
B
C
将B、C分开
3、感应起电
（1）静电感应：把电荷移近不带电的导体， 可以使导体带电的现象，叫做静电感应． 规律：近端感应异种电荷， 远端感应同种电荷
（2）感应起电：利用静电感应使物体带电， ？
A
B
C
将A移开
使B、C再接触
小 结
1、自然界存在两种电荷 （1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 （2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 2、使物体带电的方式 (1)摩擦起电 (2)感应起电-近异远同 (3)接触起电 3、电荷守恒定律：一个与外界没有电荷交换的系统， 电荷的代数和总是保持不变。
4、元电荷： 电荷量e 1.60 10 C称为元电荷.
B
C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
B接触C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
√
√
A.导体B带负电; B.导体B左端出现负电荷,右端出现正电 荷,并且电荷量大小相等; C.若A不动,将B沿图中虚线分开,则左边 的电荷量小于右边的电荷量; D.若A、B接触一下,A、B金属体所带总 电荷量保持不变.
四.验电器
结构：金属球、金属杆、金属箔 工作原理： 同种电荷互相排斥 工作作用： 验物体是否带电。
原理：同种电荷互相排斥。
箔片张开角度不同 想一想：从验电器张角的大小我们可以看出 什么？
所带电荷的多少不同。
练习：
1、如图所示，是一个带正电的验电器，当一个金属球 A靠近验电器上的金属球B时，验电器中的金属箔片 的张角减小，则（ ）
B A
A、金属球A可能不带电 B、金属球A一定带正电 C、金属球A可能带负电 D、金属球A一定带负电
新课标高中物理选修3－1
第一章 静电场
1.1 电荷及其守恒定律
摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则 说明该物体带了电荷。用摩擦使物体 带电方法叫做摩擦起电。
• 大量的事实使人们认识到：自然界 只有两种电荷。
• 被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做 正电荷；
• 被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做 负电荷。
电荷间相互作用的规律：
问题思考与讨论:
物体带电过程是创生 电荷吗？
三、电荷守恒定律： 电荷既不能创造，也不能 被消灭，它们只能从一个物 体转移到另一个物体，或者 从物体的一个部分转移到另 一个部分。 电荷的总量不变。
（1）电荷的多少用什么表示？它的单位是什么？
电荷量(电荷的多少)，简称电量。单位:库仑 C 比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值 电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质 （2）什么是元电荷？ 一个电子所带电量为元电荷 所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍 （3）元电荷的数值是多少？它的数值最早是由哪位物 理学家测定的？ 元电荷的值 e 1.60 1019 C 美国科学家密立根 （4）什么是比荷？电子的比荷是多少？ 带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷
e 1.60 10 19 C 电子的比荷为： 1.76 1011C / kg me 0.9110 30 kg
• • • • •
下列说法正确的是（ ） A 电子和质子都是元电荷 B 一个带电体的带电量为元电荷的20.5倍 C 元电荷是最小的电荷量单位 D 元电荷没有正负之分
①元电荷只是一个电荷量单位，没有正、负，不 是物质，电子、质子是实实在在的粒子，不是元 电荷，只是其带电量为一个元电荷。 ②电荷量是不能连续变化的物理量，元电荷是自 然界中最小的电荷量，任何带电体的电荷量都是 元电荷的整数倍。
分层训练
4、有三个带有绝缘支架的相同金属小
球A、B、C ，其中A带有1C的电荷量， B、C不带电。现将A与B接触，然后再
将A与C接触。那么,最后A、B、C各带
有多少电荷量？
+
+
2、绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球a，a的表面 镀有铝膜；在a的近旁一绝缘金属球b，开始时，a、 b都不带电，如图所示，现在使b带电，则（ ） A、b将吸引a，吸住后不放开 B、b先吸引a，接触后又把a排斥开 C、a、b之间不发生相互作用 D、b立即把a排斥开
b a
3、有一个质量很小的小球A，用绝缘细线悬挂着，当 用毛皮摩擦过的硬橡胶棒B靠近它时，看到它们相 互吸引，接触后又互相排斥，则下列说法正确的是 （ ） A、接触前，A、B一定带异种电荷 B、接触前，A、B可能带异种电荷 C、接触前，A球一定不带任何静电荷 D、接触后，A球一定带电荷
实验与探究
A
B
C
2.接触带电
两个完全相同的带电导体,接触后再分开, 二者将原来所带电量的总和平均分配 接触后 +Q +Q 再分开
1 Ｑ 2 1 Ｑ 2
接触后
+Q -3Q -Q -Q
再分开
电荷从一个物体转移到另一个物体
实验与探究
如何使B、C带上电性相反的电荷？
A
B
C
A接近B
B与C接触
实验与探究
同种电荷相互 排斥 异种电荷相互 吸引 ， 。
原子的核式结构:
原子是由位于 中心的原子核和 核外绕核高速运 转的电子所组成
摩擦起电的原因：
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 摩擦起电的实质是： 电子从一个物体转移到另一个物体上， 并不是摩擦创造了电荷．
失去部分电子的物体带正电， 得到多余电子的物体带等量的负电．
摩擦的结果使两个相互摩擦的物体带上 等量异种电荷。
解释：
丝绸与玻璃棒摩擦
玻璃棒 丝绸 橡胶棒 毛皮 失去电子 得到电子 得到电子 失去电子 带正电 带负电 带负电 带正电
毛皮与橡胶棒摩擦
实验与探究
如何使B、C带上与A电性相同的电荷？
A
B
C
A接触B
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
B
C
实验与探究
A
√
5、把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分 开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B 两球原来的带电情况可能是 （ ） A．带有等量异种电荷 B．带有等量同种电荷 C．带有不等量异种电荷 D．一个带电，另一个不带电
√ √ √
5、如图所示,A、B是被绝缘支架分别架 起的金属球,并相隔一定 + + 距离,其中A带正电,B不 + A + B 带电,则以下说法中正确 + + 的是:
5、电子和质子的电荷量均为e，所有带电体的电荷量 或者等于e，或者是e的整数倍.
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6、有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和 C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正 电，则 ： A．B、C球均带负电 B．B球带负电，C球带正电 C．B、C球中必有一个带负电，而另 一个不带电 D．B、C球都不带电