高中生地震的作文把生的希望留给学生
汶川大地震中闪烁的希望高中优秀作文
汶川大地震中闪烁的希望高中优秀作文汶川大地震中闪烁的希望高中优秀作文汶川大地震之后，中国掀起了与自然灾害抗衡的新浪潮，人与社会、人与思想，都发生了巨变。
我们看到了灾害带来的沉重，我们也看到了灾害带来的希望。
在关于汶川大地震的图片与文字的报道中，最令我陷入深思的是什么？一是一个遇难学生的手紧紧握住笔的镜头，一是英国《每日电讯报》刊载的一段话。
看一看图片吧，这是一只怎样的手啊？这是遇难学生的手，皮肤已经浮肿，肌肉开始腐烂，但是，这只手紧紧地握着，变成一只凝固的有力的拳头，拳头紧紧握着的，是一支笔。
可以想象，当地震突然发生的时刻，这一个孩子、这一个学生，第一反应就是，笔不能丢了，我还要学习！于是，他与笔在一起，成了永恒！最初看到这一张图片的时候，我泪流满面，无尽的心酸。
在这一次的大地震中，学校与学生无疑是重灾区，很多学生，就在课室与书本中，随风而逝，令人惋惜不已，长叹不已。
但是，我发现，地震灾区属于大山，属于偏僻贫困地区，但是，那里的孩子，那里的学生，无不努力学习，无不沐浴在知识与文化的光芒之中。
一代新的山区中国孩子的面貌，随着各种报道渐渐地揭开。
他们是勤奋学习的一代，他们是热爱知识的一代，他们是怀抱理想的一代。
外国媒体中关于汶川大地震的报道很多，也很感人。
但是，英国《每日电讯报》刊载作者Richard Spencer的文章中有一段话，却使得我过目不忘，这是何等深刻的一段话呀！Richard Spencer这样写道：即便最坚定的反华者都承认，中国近几十年取得了成功，其原因不仅仅在于走上了一条市场经济的道路。
对于一个仍有不少地方极度贫困的国家来说，中国的识字率令人刮目相看。
在映秀镇一所倒塌的中学，我看到一本被丢弃的笔记本，上面是一个个写得工工整整的字，它会让大多数英国学生都自叹不如。
而这还只是中国贫困山区的一个小镇。
Richard Spencer显然是一位深入灾区的记者。
他的细微观察，是最贴近中国的现实面貌的。
2023汶川地震作文6篇
2023汶川地震作文6篇2023汶川地震作文篇12023年5月12日，在四川汶川县发生了特大级地震，死伤人数惨重，地震过后国家立即派了许多救援人员，建筑师，医护人员前往汶川。
其中有一名建筑工人王洪发对记者说：“当时去时，有15个建筑师，包括我的儿子，我们总共救了8名学生，现在就只剩下我一个人了。
”在北川中学的操场上学生齐聚，学生代表发表讲话：“我们要努力学习，因为我们还要重建我们的家园……”当时我听了他的话，心里隐约有一丝触动，是呀，我们现在的学习环境比他们要好得多，但他们却还在努力读书。
试从心底问问自己：“我有像他们一样努力吗？”还有安徽，江西，江苏等地的人民都举起了蜡烛，成千上万汇聚一起。
蜡烛代表希望，真是人民希望汶川人民能够在救援人员的努力下一个个救出，并祝愿他们平安．看到这里，我想起了那首专为灾区人民及所有中国人民谱写的一首歌：“爱在这里拯救，不分夜昼，要让天地都为我们加油！看中国人危难里昂起了头，有一线希望决不放手……”接着，我又看到了一则更令人惊讶的消息：5月19日下午4：30分，有一位汶川人民被困179小时终于获救，当时，我连忙拿出计算器计算这个人被压天数，尽然超过了7天，记得爸爸对我说过人不吃不喝最大极限只有7天，可是这个人竟凭着超强的毅力超过了7天，我想这就是不轻生的举动吧！在抢救过程中，还救了9个婴儿，但是救援地没有足够的奶水给他们喝，焦急万分，就在这时，一名叫蒋小娟的人民警察放下自己6个月大的孩子，去喂那9个婴儿，这才使婴儿停止了哭泣。
据记者报道，在地震发生后有10万多人下落不明，直至5月20日，有40075人死亡，247645人受伤，生还者6375人，这是多么震撼人心的数字呀！如果没有救援人员，也许死的人更多。
此时，我耳边又会想起那首歌：“我们有我千年的魂，面对危难凝成一股绳。
是爱让奇迹诞生，我们都是彼此的家人，风雨时候万众一心，这就是中国人！”2023汶川地震作文篇2时隔汶川地震已有九年了，但地震的惨烈场景时常出现在我的脑海中。
给地震灾区中学生的一封信
给地震灾区中学生的一封信
亲爱的朋友们，
我写这封信的时候，心中充满了关切和温暖。
我知道你们所在的地方刚刚经历了一场地震，这一定是一段艰难的时光。
在这个困境中，我想对你们表达我的支持和关心。
首先，我要说，你们很坚强。
地震虽然给我们带来了破坏和困扰，但我相信在这个时候，你们会携手共渡难关。
不管遇到多大的困难，只要我们齐心协力，总会有克服困境的办法。
我理解这个时候可能感觉很沮丧，但请相信，风雨过后就是彩虹。
这次的困境不会永远存在，而你们的勇敢和坚持会让未来变得更加美好。
作为学生，你们有很多美好的梦想和未来等待着去创造。
即便现在面临着困难，也请不要放弃对未来的期许。
每一次困境都是一次成长的机会，你们会变得更加坚强，更加勇敢。
学校和社区一定会尽最大努力提供支持和帮助，而我相信你们也能够互相扶持，共同渡过难关。
不要害怕表达自己的感受，不要独自面对问题，因为我们都在这里，共同为你们加油。
最后，我想说，无论发生什么，我们都不是孤单的。
整个社会都在关心着你们，我们将一起努力，共同重建家园，创造更美好的未来。
希望你们保持乐观，保持坚强，因为我们一直都在一起。
祝福你们，加油！
诚挚的朋友。
以地震中的希望为题作文
以地震中的希望为题作文
《地震中的希望》
嘿呀，想起地震啊，我就想起那次我经历过的一场小小的“地震演练”呢。
那是在学校的时候，大中午的我们正准备午休呢。
突然，那个警报就呜呜响起来啦。
一开始大家还都懵懵的，不知道咋回事呀。
但很快老师就喊起来了：“地震啦，赶紧躲起来！”哎呀妈呀，那场面，同学们一下子就慌乱起来啦，但好在老师很镇定地指挥着。
我呢，当时脑袋也是有点晕乎乎的，就想着赶紧找个地方躲起来呀。
我瞅瞅这儿，瞅瞅那儿，最后直接钻到桌子底下去啦，心里还不停地念叨着：“可千万别倒啊可千万别倒啊。
”
在桌子底下我感觉心跳得快蹦出来了，手紧紧地抓着桌腿，就好像那桌腿是救命稻草似的。
这时候周围都是同学们有点慌张的呼吸声和动静。
我偷偷往旁边瞅了瞅，看到我同桌那家伙吓得脸都有点白啦。
就这么过去了几分钟吧，警报解除了，大家都从桌子底下爬出来啦。
哎呀，一个个的看起来都有点狼狈呢，头发乱蓬蓬的。
虽然这只是一次演练，但通过这次小小的经历，我真的感受到了在那种危险情况下对生的渴望呀，也体会到了希望的力量。
这就是我在地震相关事情中的一段记忆呢。
哈哈，现在想想还挺有意思的，但真要是遇到大地震，那可真不是开玩笑的呀，希望永远都不要有那样的灾难发生，希望我们都能平平安安的呀！。
8.0级地震发生时_高三作文
8.0级地震发生时
当5月12日，四川汶川8。
0级地震发生时。
孩子，你们还在学校上课。
突如其来的灾祸，让你们不知所措。
只那么一瞬，便匆匆挥别，离开了这个有你们爱的人的世界。
或许，在天堂里时，你们也会懊悔。
如果以前再努力一些，再乖一点，就不会让教师，父母那么失望了。
只是覆水难收。
孩子啊，为什么你们小小的拳头不愿松开呢?难道是因为在生命最后的时刻，你们还想抓住这个让你们如此不舍的世界吗?
孩子啊，为什么你们被弄脏的小脸上有被泪水冲刷出的两行泪珠呢?难道是因为失去了爸爸的疼爱，妈妈的呵护而伤心吗?
孩子啊，为什么你们幼稚的脸上带着哀痛而恐怖的神气呢?难道是因为你们胆怯离开这个喧闹的世界会感到寂寞，无助吗?
孩子，这些致命的疼痛本不该由你们来承受;这深入心脏的哀痛本不该由你感到;这太多太多的伤本不该出现在你小小的身躯上，残破不全。
请原谅我们，无法解救你们弱小，而又年轻的生命。
只希望下一秒，你们能够幸福，能够在那个叫天堂的地方，找到你们的欢笑。
1
————来源网络整理，仅供供参考
孩子，去往天堂的路上请不要抽泣，不要迷茫。
你们并无失去一切，我们的心与你们同在，支持着你们去那个美丽而纯洁的天堂。
如果你们还是会胆怯，会寂寞的话，相信我们，我们的爱与希望会变成最美丽的翅膀，伴你左右，支撑你翱翔!
————来源网络整理，仅供供参考 2。
中考作文素材汶川地震
中考作文素材汶川地震中考作文素材汶川地震自从看见电视上播放的汶川地震时的情景，我的心久久不能平静，汶川的这次地震给国家以及在汶川的人民带来了很大的经济损失，同时，也夺去了许多人的生命，毁掉了他们的家园。
下面是中考作文素材汶川地震，欢迎参考阅读！1、张米亚老师：摘下我的翅膀，送给你飞翔！当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。
两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这名男子是该校29岁的老师。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
大震中，张老师的妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……2、向倩老师：身体被折成三段，意志却比铁刚强在5．12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。
在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。
在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。
3、保育人员们：他们用双手为孩子铺出一条生路成都市儿童福利院的工作人员包括临时的在地震的那一刻都无一例外地一手一个孩子将楼上的孩子快速转移到楼下安全地带，一趟又一趟，在地震最猛烈的那一刻也没有丝毫退缩！4、吴忠红老师：危急时刻他把生的希望留给学生前日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠红却永远离开了他爱的学生——地震袭来，学生从楼梯口蜂拥而下，这位老师引着孩子疏散时，听到有学生掉队，他义无返顾从三楼返回四楼，这时楼体突然垮塌，这位老师和几名孩子被吞噬……因为师生有组织的撤离，绝大多数师生安全返回地面，只有5名师生被埋在废墟里。
2024年地震中学会生存作文
地震中学会生存作文 篇1
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”在大自然的面前，日月星辰的流转中，飓风、海啸、地震……这些自然灾难常有发生。在人们的生活中，车祸、火灾、失足摔倒……也时有发生。面对这些自然灾害和生活意外，我们要学会生存，坚强勇敢地面对这些人生挫折。
在去年的5.12大地震中，涌现出许许多多顽强生存的事迹。我在电视上看见那时的四川已是面目全非，房屋全部倒塌了，到处都是哭爹喊娘的声音。但这还不是最糟的，还有无数的人在废墟中生死未卜。这些需要帮助的人就必须学会生存。在这些学会生存中，就有无数顽强生存的事迹发生。有一个修水管的工人，他是幸运的，地震发生时，他还在一户人家中修厨房的水管，厨房里又有水又有冰箱。地震发生后，他离冰箱只有一米远。可他被一块巨石压着，他认为自己是幸运的。于是就开始往冰箱爬，第2天，他打开了冰箱得到了足够的食物。在第3天，他获救了。在危机的时候，信念和乐观，是最好的自救方法。
这个单元考试，我们班90分以上只有4人，最高才94分，而还有个别同学居然不极格。这是最最差的一次，老师也说了这次的试卷难度大。而我居然也考了最最差的一次。我不知该如何去面对这张试卷?面对对我期望超高的妈妈?面对全班男生对我的信任?我也觉得我对不起自己和老师。我既害怕，又担心，难过伤心全部到位...........
地震中学会生存作文 篇6
2008年是一个不平凡的年代：百年难遇的冰雪灾害；世界瞩目的北京奥运会；汶川8.0级特大地震；世界金融……等等。就拿这次地震的事情来说吧！
5月12日，汶川发生了里氏8.0级大地震，繁华的城市，美丽的校园，在地震中变成了一片废墟，多少人被灾难残酷地夺去了生命。每当我从电视上看到的那一幅幅触目惊心的图片，深深地震撼了我们的心。废墟里，到处都是痛苦的呻吟，废墟上，到处都是撕心裂肺的呼唤，放眼望去，到处是残垣断壁，到处是残缺的肢体，到处是灰蒙蒙的尸体。我是一个不轻易哭的女孩子，但是看到这里，我不得不为某些人流泪，我要为勇敢的解放军叔叔而流泪；我要为那精通医术的医师而流泪；我要为那抗震救灾的人民群众而流泪！
2023年四川汶川地震心得体会(通用15篇)
2023年四川汶川地震心得体会（通用15篇）四川汶川地震心得体会篇1和死亡就只隔了那么薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常，，中国人才从雪灾的阴影中走出，孰料又是天灾，四川汶川又发生了7.8级地震．“一方有难，八方支援”，全军和武警部队迅速出动，全力以赴投入抗震救灾。
看到躺在废墟中血肉模糊的人们，看着那惊恐失魄的孩子，看着千千万万担惊受怕的群众，善良的人们以一种感同身受的心情、守望相助的担当精神，表达着悲悯、传递着温暖、释放着坚强和信心。
电话、短信、网络千方百计地传递着人间真情，温馨爱心。
有时候不禁会想，现在的科学技术如此发达，为什么地震局这部门就没能事先预测出有灾难的来临，而事后的说明又算得了什么了？难道中国的灾难预警体系就停滞不前了？如同虚设的存在有什么意义了？看到生命如此脆弱，有时候也感慨，人什么时候死都不知道，还不如吃好，穿好，尽情享受，潇洒每一天，别再为难自己，也没必要为生活精打细算了。
一边是死的悲哀，让人唇亡齿寒；一边是生的进取，让人坚持不懈。
看到灾难中生死两茫茫的场面、活着的亲人揪心的牵挂，一种震撼的念头就是：“活着，真好！”让我们为遇难的不幸人们表示最沉痛的哀悼，向灾区的老百姓们寄以最诚挚的问候，希望他们能直面灾难，坚强的生活下去！人定胜天，相信这世间还有温馨的爱！我们有太多的道义责任，奉献至诚爱心！让我们一起见证天无情人有情的壮举！人生是一个充满了变数的生命过程，健康和平安只是相对的短暂的，未来具有不可知性。
天灾、人祸、病痛是我们生命历程中不可预知的威胁，月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。
未来对于我们而言是一个未知数。
那么我们要做得就应该是感恩生活，珍惜现在。
人不能没有目标，动力，上进心，但也要懂得珍惜,知足,释怀，感恩……感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们授给你知识，教你做人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
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高中生关于地震的作文：把生的希望留给学生为大家整理的高中生关于地震的作文：把生的希望留给学生，供大家参考。
在四川汶川大地震突然发生的时候，正是学生下午上课的时候。
瞬时间，天崩地裂、房倒屋塌，年幼的孩子们一下子陷入惊恐、绝望之中，校园里一片哭喊求救声。
在这万分危急的时候，此时被称为人类灵魂工程师的人民教师，他们临危不惧、舍生忘死。
用全力、用鲜血、用生命去救护学生；一个个鲜活的生命被解救出了废墟。
一位位人民教师毫不犹豫地、勇敢地献出了自己的宝贵生命。
还有什么比生命更可贵！平时，人民教师用心在哺育学生成长，危难时，人民教师用生命救助学生，可歌可泣。
他们的事迹惊天地、泣鬼神；他们的高大形象永远留在我们心中。
一个孩子都不少
周汝兰是四川省彭州市红岩小学四年级二班的班主任。
汶川大地震那天下午，周老师去给幼儿班的孩子上课。
每周一她都去幼儿班上课。
幼儿班的孩子看见周老师来，都在走廊里高兴的喊着：“周老师！周老师！”
那天下午两点28分，周老师突然感到房子猛烈地摇晃，窗玻璃哗哗响，屋顶上的水泥直往下掉。
周老师一阵眩晕，她意识到地震了。
教室里有52个孩子，周老师迅速扑到教室门口，用力打开前门，拼命地喊道：“孩子们！地
震了，赶快往外跑！”她想，就是拼命也要把所有的孩子救出去！
孩子们被吓坏了，有的往外跑，有的不知所措，有的甚至还在梦中。
周老师情急之中，抱起两个孩子，一边往外跑，一边大喊着：“孩子们！跟着老师往外跑！”
教室晃动着，砖石不断掉落下来，日光灯也使劲摇晃着，灰尘到处飞扬。
短短10几秒钟，整
个学校变成一片废墟。
周老师把两个孩子放下，发现只有十几个孩子跟着跑了出来。
周老师让他们蹲好别动，又转身跑回了教室。
只见教室的地板裂开了，墙壁也裂了缝，吓坏了的孩子们挤在教室门口。
周老师把教室的后门打开，抱起地上的一个孩子，又抓起凳子上的一个孩子，带领孩子往外跑。
楼在摇晃着，周老师倒在地上，爬起来赶快往外跑，教学楼将要裂开，马上就要倒塌。
周老师此时只有一个念头，不能让一个孩子出事。
她放下手中的孩子第二次又跑进了剧烈晃动的教室。
在浓浓的尘烟中，她看见还有两个孩子坐在教室的后排座位上，瓦砾雨点般的往下掉。
周老师大喊道：“罗茹、廖洪霄，快跑啊！”可是两个孩子没有反应，吓呆了。
周老师心里想，老天爷，给我点时间吧，连拖带拽，和两个孩子一起跑出了教学楼。
周老师第三次跑回了教室，她不放心啊！班上有个4岁的孩子还趴在桌子上，不知道发生了什么事。
周老师抱起她就往外跑。
这时候，教室开始坍塌了，泥块掉下来直往周老师身上砸。
她深一脚浅一脚，一下子撞到门框上，摔倒在地。
她心想：坏了，跑不出去了。
可是，她还抱着一个孩子，爬也要爬出去。
这时候，校长赶过来了，一起冲了出去。
周老师在操场上一个一个查点着人数。
突然发现少两个孩子。
这还得了。
她吓得瘫坐在地上。
不行，一个孩子也不能少！她想着，又急速往教室跑，这是第四次了。
她急切地喊着，快出来啊？你们在哪里？就在她急得要命的时候，一位老师跑过来告诉周老师，那两个孩子已经被家长接走了。
周老师跑到操场，看到全班的孩子一个不少，激动的忍不住掉下热泪。
学校在短短的几分钟时间里变成了一片废墟，但她感到欣慰的是：52个孩子一个不少。
事后，周汝兰说：“我也不知道自己哪里来的勇气，当时心里只有一个念头：不能让一个孩子出事！”家长们赶来看到自己的孩子都好好的，紧紧地抱在一起，热泪盈眶，心中充满了对老师的感激。
用双臂护住学生的王敏
王敏是陕西省宁强县黄坝驿乡九年制学校的教师，今年26岁。
在“”汶川大地震发生的时候，王敏老师听到校长沈文斌大声呼唤老师组织学生撤出教室时，她从宿舍楼迅速跑到操场，发现对面教学楼一侧的开放式楼梯上，有两个掉了队的学生由于受到惊吓而哭成一团，不敢下楼。
王敏来不及多想，迅速跑上教学楼的开放楼梯张开双臂护住两个学生，带领他们迅速下楼。
但在这时，一大块瓦片砸在王敏的头上和身上，顿时鲜血直流，晕倒在地。
而王敏老师的双臂和身躯仍然紧紧护着两个孩子。
王敏倒下了，头上，脸上血流不止。
一年级的王小小和解怡欣两个学生只是受了些皮外伤。
校长沈文斌和几个老师发现后，迅速赶来扶起王敏老师送往医院。
王敏浑身是血，身上到处是血口子。
经检查，王敏老师的头顶、额头、眉梢和脸部多处受伤，头部伤口缝了9针。
手术后醒来，王敏老师一再打听那两个学生怎么样了。
电话大不通，4个小时后才得知那两个学生只是擦破了一点皮，她才放下了心。
地震的第二天，王敏的婆婆带着孩子来到了医院。
见到头上缠满绷带的王敏，儿子哇的一声哭了，直往奶奶的怀里钻，好长时间也不叫妈妈。
王敏说：“妈妈生病，等妈妈好了就回家。
”孩子说：“有地震，不回！不回！”王敏的心里一阵心酸，听保姆说，地震后，儿子受了惊吓，哭着、闹着、不停的叫妈妈。
几天后，王敏的头上拆掉了绷带，儿子看着妈妈脸上的伤疤说：“妈妈，去洗洗脸，洗洗脸就好了。
”王敏不知怎样回答儿子好。
在医院里，一直找不到一个小镜子，当她从医院大门的玻璃里看到自己受伤的脸，止不住直流眼泪。
王敏说，她也爱美，但是当她想到自己救出的学生能够甜蜜的依偎在妈妈怀里，快快乐乐，健康长大时，自己这点伤疤算不了什么！
把生的希望留给学生
北川县是我国的一个羌族自治县，也是这次“”汶川大地震的中心区。
当地震来临时，师生们正在上课。
突然之间，地动山摇，山崩地裂。
山体垮塌轰鸣声掩盖了朗朗的读书声。
10几秒的时间，学校的两座五层教学楼一座垮塌，另一座下沉，只剩下歪斜的三层，校园变成一片废墟，许多师生被掩埋。
当灾难来临的时候，北川中学的师生没有被吓倒，学校领导立即派人赶往县城报告灾情，同时迅速组织自救。
在余震不断之中，幸存的老师们，不顾自家亲人，冒着生命危险用手刨，用肩扛，从废墟中救出200多个学生，谱写了一曲动人的赞歌。
张家春老师在地震发生时正在给学生做物理实验。
突然间，张老师感到脚下剧烈地震动，他马上意识到地震了。
他大声对学生说道：“同学们！快跑，地震了！”
初二一班教室在一楼，张老师离门最近，但他没有先跑出去。
他迅速退到讲台后面，指挥学生撤离。
此时教室摇晃得更厉害了，砖头、碎石、水泥块，噼里啪啦直往下掉，教室的门框也严重变形，教室门就要被压垮，逃生之路就要被堵住。
张老师一个箭步跨到门下，用身体顶住了门框。
学生们一个一个的从他双臂下穿过，逃过了死亡的厄运。
而张老师使尽最后之力，把一个学生踹出教室时，屋顶的水泥板掉了下来，砸在了29岁的羌族汉子身上。
42个学生脱险了，张家春老师用生
命上完了最后一课。
李佳萍老师地震时正在给学生上课，她一边大声喊：“地震了，同学们快跑！”一边冲到教室门口，把门拉开，把30多学生一个一个推向门外。
这个时候，教室的横梁突然砸了下来，李老师
和6个学生被掩埋在底下，她的腰被砸坏，半个头埋在土里，鲜血直流。
过了一会儿，李老师和6
个同学，在黑暗中仿佛听到有人的声音，她让学生赶快呼救，可是因为埋的太深，外面没有人呼应。
在黑暗中，李老师不让学生睡觉，一直和他们说话。
时间长了，有的学生睡着了，李老师一次一次把他们叫醒。
30多个小时以后，李老师越来越虚弱，他感到自己不行了，就把手上的一枚戒
指摘下递给一个同学，用微弱的声音说；“如果你能活着出去，请你把这枚戒指设法交给我爱人，告诉我爱人和女儿，我爱他们，很想他们！”她艰难的一字一字的对学生说：“你们一定要坚持！我会在另一个世界祝福你们！”后来有5个学生获救，李佳萍老师和一个学生离开了人世。
在抗震当中，川北中学没有一个老师先去救自家的人，在这场生与死的搏斗中，北川中学党支部书记张金义，连续奋战四天四夜，带领大家救出59个学生，却顾不上解救埋在废墟中的妻子，
还眼睁睁看着女儿失去了生命。
川北中学校长王亚春，在抗震的日日夜夜一直坚守在学校。
他的妻子梁乐平是一位中学高级教师，地震当中被埋在废墟中。
王亚春一直带领老师搜救学生，直到地震的第四天，他才到妻子被埋的废墟前，对妻子说：“乐平，谢谢你！20多年来，你照顾我陪伴我，家务事你全承担。
放心吧！以后我会照顾自己的。
”
王亚春的儿子成绩很好，是个好学生。
就在5月12日那天中午，儿子还高高兴兴地把全国中学生英语竞赛的奖状拿回家，吃完午饭还把碗筷刷得干干净净的。
临上学时，儿子还跟爸爸妈妈打了声招呼。
可是，儿子再也没有回来。
正像王亚春校长所说：“灾难可以毁灭我们的学校，但毁不了我们坚定的信念和不屈的精神，北川中学正在向着更加美好的未来奋进！”。