【顶尖课堂】《各具特色的民居》教学设计

《各具特色的民居》
《各具特色的民居》是一篇展示绚丽多彩的民俗风情的说明性散文。

里面介绍了客家民居和傣族的竹楼。

文章分两部分，有各自的标题，独立成文，用词准确，语言优美，生动形象地向人们描述了独具特色的民居。

中国民居具有古老而独特的魅力，是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。

这篇课文是本单元的略读课文，是写我国地方民居的说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。

【知识与能力目标】
1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语；
2.默读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特色；
3.分析作者抓住事物特点进行叙述的说明方法；
4.学习并运用学到的说明方法介绍课外的民居。

【过程与方法目标】
默读课文,了解客家民居,傣家竹楼的鲜明特色。

【情感态度价值观目标】
感受民居中蕴含的文化内涵，激发学生收集其他民居的资料。

【教学重点】
了解客家民居及傣家竹楼的特点。

【教学难点】
学习列数字、打比方、举例子的说明方法。

2.课件。

一、创设情景，激情导入：
1、我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也各有特色。

看图片，猜一猜这是什么民居？
2.欣赏各有特色的民居，并猜一猜。

3.板书课题：8 各具特色的民居（齐读课题）
二、初读课文，扫清障碍：
1.请同学们带着问题自由通读全文，要求读准每个字的字音。

看看你读懂了什么，有什么疑问，在书上标记一下。

2.出示词语认读：
奇葩偏僻夯筑八卦掺石灰
贮仓竹篾茅草围屋侵蚀
崇山峻岭安然无恙秩序井然遮天盖地蜂拥而至
勤俭持家宏伟壮观清风徐来和睦相处横梁穿柱
3、词语解释：
闽：福建省的别称。

奥：广东省的别称。

奇葩：奇：罕见的、特殊的、非常的；葩：花。

夯筑：夯筑就是夯实、建造建筑物。

夯:用重物把地或其他粒状材料砸密实筑:本义:筑墙。

本文指客家在崇山峻岭夯实地基，筑厚墻，建筑营垒式的土楼。

八卦：远古中国的一套象征性符号，由三条长画或断画组成的八种图式，在中国和日本用于占卜和象征。

安然无恙：安然：平安；恙：病。

原指人平安没有疾病。

现泛指事物平安未遭损害。

三、细读课文，整体感知：
1.自由读课文，想一想最能反映客家民居特点的语句。

（1）这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

（2）营垒式住宅。

（3）夯筑起墙厚1米，高15米以上的土楼。

（4）一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。

（5）土楼围成圆形的房屋均按八卦①布局排列。

（6）楼内房间大小一模一样，他们不分贫富、贵贱，每户人家平等地分到底层至高层各一间房。

2.再读课文，找一找客家民居的位置、作用、材料、结构和文化特征。

3.自读课文，想一想傣家竹楼有什么特点？
（1）竹林深处不时传来鸡犬之声，那一幢幢竹楼都藏在浓绿的竹林中了。

（2）傣族人民居住区地处亚热带，地温高，据说竹楼有利于防止酷热和湿气，因此，傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。

（3）村边都有防护林带。

每家竹楼四周，都用竹篱围着。

篱内种植着各种花木果树。

可谓“树满寨，花满园”。

（4）傣家竹楼建筑结构一般比较简单，但十分宽敞，别致美观，室内通风也很好。

（5）傣族还有个风俗：一家盖房，全村帮忙。

新楼落成时，还要举行“架竹楼”仪式。

这时候，全寨子的人蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般热闹。

4.再想一想，傣家竹楼在什么位置？它的作用是什么？用什么材料做成的？它的结构、文化特征是什么？
位置：竹林里。

作用：防止酷热和湿气。

材料：以前屋顶是用茅草编织的草排或木片覆盖，近年来大都改为用瓦顶。

结构：每幢竹楼呈正方形，分上下两层，楼上住人，楼下关牲口、堆柴禾。

文化特征：吉祥、平安，家道兴旺。

四、精读（选读）课文，重点指导：
（一）客家居民
1.出示重点句子。

在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

（1）读一读这段话，它运用了什么修辞手法？概括地说明了什么？
这句话运用了打比方和比较的方法，概括地说明了客家圆形围屋在世界建筑史上的地位。

与“世界居民”比较，是一种特殊的、罕见的花。

“点缀”一词用得很妙，说明客家居住地在人烟稀少的边远山区，为下文介绍营垒式的住宅埋下伏笔。

2.出示重点句子。

它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。

（1）作者运用了什么修辞手法？说明了什么呢？
作者运用了列数字、打比方的方法，生动、形象地说明圆形围屋外观和整体布局特点。

难怪外国友人远远望见圆形围屋，禁不住发出惊叹——“天上掉下飞碟，地下冒出蘑菇”。

3、解释重点句子。

土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。

（1）土楼房屋为什么用八卦布局排列？有着什么意义？
因为八卦是我国古代的一套富有象征意义的符号，是我国传统文化的代表之一。

客家居民的圆形围屋，按八卦布局排列，体现了客家人的祖先崇尚圆形，期盼吉祥、幸福和安宁的民族心理和文化传统。

（二）傣家竹楼
1.重点句子指导：
傣族人家至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。

（1）傣族人家为什么至今依然保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯？
竹楼是傣族传统的建筑形式。

这是因为傣族人民居住地处亚热带，气温高、雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。

所以傣家竹楼是傣族祖先因地制宜创造的一种特殊形式的民居，一直保持至今。

傍：靠近，临近。

“多起竹楼，傍水而居”可以理解成，因为傍水而居，所以以住竹楼为主。

2.重点句子指导：
篱内种植着各种花木果树。

可谓“树满寨，花满园”。

（1）为什么说它是“树满寨，花满园”？
傣族竹楼原本就“藏在浓绿的竹林中”，傣家人还喜欢在竹楼周围，家家户户竹篱内栽种凤尾竹、槟榔、芒果、香蕉，使村寨更充满诗情画意，真正可以说是“树满寨，花满园”。

五、拓展练习：
（一）课内拓展
1.说说下面用什么修辞手法？有什么好处？
（1）它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。

（列数字、打比方）（具体、形象直观）
（2）比如，承启楼大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后孙谋读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。

（举例子）（真实可信）
（3）在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。

（下定义）（准确精炼）
（4）按照传统习俗，先要选好地方，打好地基，再立柱架梁。

（引用）（充分具体）
2.想一想，找出文中运用列数字、打比方、引用、举例子等说明方法的语句，并读一读，在读中体会说明方法准确运用带来的表达效果。

3.考考你们：傣家竹楼，以其独特的建筑形式，优美风景，成为人们旅游观光的景点。

你能当个小导游吗？给大家介绍你所了解的特色民居，可以是客家民居或傣族竹楼，也可以你知道的，试试吧！
（二）课外拓展
课文下面还有几幅图，你们知道这些特色民居的名字吗？分别是什么民族的？
六、课堂总结：
古人说：“宁可食无肉，不可居无竹”。

从意义上说，生活在云南西双版纳地区的傣族算得上是最幸福的人，因为他们常年居住在“竹”楼里，幢幢造型独特，具有鲜明的民族风格地理特征的傣家竹楼，飘浮在袅袅炊烟和潺潺流水的画卷里，掩映在茂林修竹和香蕉柚子织成的绿色帷幕中。

斑斓多姿的傣族寨子，随着天地间的长风流水，与自然和为一体。

而圆形土楼真无愧是客家民居的典范，它象地下冒出来的“蘑菇”，如同自天而降的“飞碟”。

土楼格局的宏伟壮观，令人为之肃然起敬。

客家人世代相传，朝夕相处，团结友爱，和睦相处的大家族独特的生活方式，淳朴敦厚，和善好客，刻苦耐劳的民风更给我们留下了深刻的印象。

七、布置作业：
模仿本文的写法，介绍一处你熟悉的地方民居。