九年级上册古诗文默写
语文九年级上册古诗文理解性默写

语文九年级上册古诗文理解性默写一、文言文(一)《陈涉世家》1、《《陈涉世家》中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是:燕雀安知鸿鹄之志哉!2、《陈涉世家》中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是:王侯将相宁有种乎。
3、《陈涉世家》中表现陈涉想改变现状,改变贫困命运的句子是:苟富贵,无相忘。
4、重点句子:天下苦秦久矣。
且壮士不死则已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!(二)《唐雎不辱使命》1、当秦王想要以换地设置骗局时,安陵君就用“受地于先王,愿终守之,弗敢易。
”等话加以回绝。
2、《唐雎不辱使命》中,秦王所说的天子之怒的表现是:伏尸百万,流血千里。
3、《唐雎不辱使命》中,唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争:“若士必怒,伏尸二人,天下缟素”。
4、文中有两处秦王神态的描写,其一处是“秦王怫然怒”,第二处是“秦王色挠”。
这充分说明唐雎斗争的结果。
(三)《隆中对》1、诸葛亮在《隆中对》中替刘备策划的最终目标是:则霸业可成,汉室可兴。
2、诸葛亮在《隆中对》中提出的战略方针是:西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。
3、《隆中对》,有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情:孤之有孔明,犹鱼之有水也。
(四)《出师表》1、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩雎。
2、《出师表》中诸葛亮分析形势,指出不利的客观因素的句子是:今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
指出有利的主观条件的句子是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
3、《出师表》表现诸葛亮无意于功名利禄(或表明作者志趣)的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
4、《出师表》中诸葛亮在先帝知遇之恩时,写下的临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间。
5、《出师表》中总结两汉历史经验教训的一句话是:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
6、《出师表》中指出出师北伐战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
九年级上册古诗文默写复习

九年级上册古诗文默写复习一、默写1.在横线上默写古诗文原句。
(1)居庙堂之高则忧其民,。
(范仲淹《岳阳楼记》)(2)沉舟侧畔千帆过,。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逄席上见赠》)(3)人有悲欢离合,,此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)(4)大雪三日,。
(张岱《湖心亭看雪》)(5)怀旧空吟闻笛赋,。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逄席上见赠》)(6)但愿人长久,。
(苏轼《水调歌头》)(7)范仲淹《岳阳楼记》中的“,。
”表现了作者远大的政治抱负。
2.古诗文默写。
(1)但愿人长久,。
(《水调歌头》)(2),处江湖之远则忧其君。
(《岳阳楼记》)(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人被贬偏远之地的无限辛酸和苦闷心情的诗句是:,。
(4)《湖心亭看雪》中通过听觉写冰天雪地之景,给人一股肃杀、冷寂的寒意的句子是:,。
(5)范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“,”两句写秋天边塞风光,借传说中北雁飞至衡阳回雁峰而止的典故,反映身处塞外的思归之情。
3.古诗文默写。
(1)《醉翁亭记》中,描绘山间朝暮之景的句子是:,。
(2)当面临生和义的选择时,孟子以《鱼我所欲也》中“,”来表明态度。
(3)读诗,是读人生际遇,“巴山楚水凄凉地,”刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中读出了人生的坎坷;“四面歌残终破楚,”秋瑾《满江红》中读出人生的困境。
读诗,也是回望过往,从“,嬴得生前身后名”辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中体会到古人的家国情怀。
读诗还是展望未来,如李白《行路难》所言“长风破浪会有,”充满自信,驶向理想彼岸。
4.请阅读下列语段,将空缺处地古诗文原句写在横线上。
(1)古代诗歌都抒发着作者浓厚的感情:戍鼓秋雁声中,杜甫抒发了“露从今夜白,”的思乡之情;路过贾谊宅时,刘长卿写出了“,万古惟留楚客悲”的万古悲哀;与金陵人湖心亭奇遇时,张岱借舟子之口感叹“莫说相公痴,”的故国之思;被贬官的范仲淹抒发了“先天下之忧而忧,”远大的政治抱负;中秋月圆之夜,苏轼吟出了“但愿人长久,”的诗句表达了对弟弟的思念;孟子在《鱼我所欲也》中所说的“,”,体现了无数仁人志士面对生死,做出的无悔选择。
九年级语文上册古诗词默写精选

九年级语文上册古诗词默写精选
一、古诗词默写:
1、,春江水暖鸭先知。
2、忽如一夜春风来,。
3、,志在千里。
4、无可奈何花落去,,。
5、无言独上西楼,月如钩。
6、剪不断,理还乱,是离愁。
7、,君子好逑。
8、,在水一方。
9、,春风不度玉门关。
10、晓战随金鼓,。
11、愿将腰下剑,。
12、先天下之忧而忧,。
13、业精于勤,。
14、众里寻他千百度。
,那人却在,。
15、衣带渐宽终不悔,。
16、黄河远上白云间,。
17、月黑雁飞高,。
18、,正是河豚欲上时。
19、,愁云惨淡万里凝。
20、,雪上空留马行处。
二、按情境默写:
1、在《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪,以春景写冬景,联想美妙的写出边塞奇丽风光的千古名句:,
2、《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈情感的诗句(含比喻)是:
3、《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合起来的句子(被誉为千古偶句):,
4、美国在联合国大会上高唱人权,真是“”意在干涉别国内政。
5、《惠崇春江晚景》运用联想手法的句子:
6、写出关于物候现象的两句连续的古诗句:,。
7、当我们遭遇困境时,要想起陆游《游山西村》中的名句“,”,相信会有峰回路转的时候,从而战胜困难,走出困境。
九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)

部编版九年级上册古诗文理解性默写班级:姓名:教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿?书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春?雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:《水调歌头·明月几时有》苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。
九年级上册古诗默写复习材料(含答案)

九年级上册古诗默写复习材料(含答案) 1. 白日依山尽
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
答案: 杜甫
2. 春晓
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
答案: 孟浩然
3. 静夜思
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
答案: 李白
4. 登鹳雀楼
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
答案: 王之涣
5. 夜泊牛渚怀古
牛渚西江岸,秋色满蓬瀛。
望古淮阴侧,斜阳正萦回。
答案: 杨万里
6. 静夜思
窗前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
答案: 李白
7. 渔歌子·西塞山前白鹭飞
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
答案: 张志和
8. 清明
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
答案: 杜牧
9. 望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
答案: 杜甫
10. 月下独酌四首·其一
花间一壶酒,独酌无相亲。
举杯邀明月,对影成三人。
答案: 李白。
九年级上古诗上下句默写学生

九上古诗默写(一)1.金樽清酒斗十千,。
2. 拔剑四顾心茫然。
3.长风破浪会有时,。
4. ,到乡翻似烂柯人。
5. ,病树前头万木春。
6.我欲乘风归去,。
7.但愿人长久,。
8.人有悲欢离合,。
9.戍鼓断人行,。
10. ,客行悲故乡。
11.欲为圣明除弊事,。
12.秋草独寻人去后,。
13.一上高城万里愁,。
14. ,蝉鸣黄叶汉宫秋。
15.春蚕到死丝方尽,。
16.蓬山此去无多路,。
17.树绕村庄,。
18.欲说还休,。
19.江山如此多娇,。
20. ,略输文采,。
21.为什么我的眼里常含泪水?。
22假如我是一只鸟,。
23. 吞长江,,。
24. ,皓月千里,,。
25.不以物喜,。
26. ,后天下之乐而乐。
27. ,在乎山水之间也,山水之乐,。
28.大雪三日,。
九上古诗默写(二)1. ,月是故乡明。
2.寂寂江山摇落处,。
3.一封朝奏九重天,。
4.,枳花明驿墙。
5溪云初起日沉阁,。
6.晓镜但愁云鬓改,。
7. ,流水桥旁。
偶然乘兴,。
8. ,欲说还休。
9.春蚕到死丝方尽,。
10. ,忽复乘舟梦日边。
11. ,病树前头万木春。
12.高处不胜寒,,。
13.不应有恨,?14.山舞银蛇,,。
15.须晴日,,。
16.这无止息地吹刮着的激怒的风,。
17.越明年,,。
18. ,多会于此,,?19.登斯楼也,则有心旷神怡,,,。
20. ,或异二者之为,何哉?21.若夫日出而林霏开,,,山间之朝暮也。
22. ,,杂然而前陈者,太守宴也。
23. ,,太守醉也。
24.醉能同其乐,,太守也。
24. ,,上下一白。
25.舟子喃喃曰:,。
26. ,暂凭杯酒长精神。
27.行路难,行路难,,?28、,,,,山间之四时也。
九年级语文上册古诗文默写

九年级语文上册古诗文默写(背诵)篇目1.沁园春·雪_作者:毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
2.我爱这土地作者:艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……3.乡愁_作者:余光中小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。
那轻,那娉婷你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,——你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!5.我看我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草,我看它们低首又低首,也许远水荡起了一片绿潮;我看飞鸟平展着翅翼静静吸入深远的晴空里,我看流云慢慢地红晕无意沉醉了凝望它的大地。
哦,逝去的多少欢乐和忧戚,我枉然在你的心胸里描画!哦!多少年来你丰润的生命永在寂静的谐奏里勃发。
也许远古的哲人怀着热望,曾向你舒出咏赞的叹息,如今却只见他生命的静流随着季节的起伏而飘逸。
去吧,去吧,哦生命的飞奔,叫天风挽你坦荡地漫游,像鸟的歌唱,云的流盼,树的摇曳;哦,让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。
初中语文九年级上册古诗文理解性默写

初中语文九年级上册古诗文理解性默写(一)沁园春·雪毛泽东风光,千里冰封,万里雪飘。
2.毛泽东《沁园春·雪》运用比喻和对偶的修辞方法(化静为动)描写北国雪景的句子是:山舞银蛇,原驰蜡象。
3.《沁园春·雪》中描写作者想象景色(虚写)的句子是:须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
4.毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下(过渡)作用的句子是:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
5.《沁园春·雪》中由“惜”字所统领的句子是:惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
6.《沁园春·雪》中点明全文主题,抒发诗人豪情壮志的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。
(二)我爱这土地艾青死了,连羽也腐烂在土地里面。
2.《我爱这土地》中直接抒情,表达主题(感情基调)的句子是:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。
(三)乡愁余光中(四)你是人间的四月天林徽因人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。
2.以四月几种美好意象作比,突出“你”无比美好的句子:你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。
3.从视觉角度,以各种美好颜色为喻展示色彩斑斓灵动活泼的“你”的句子:雪化后那片鹅黄,你像新鲜初放芽的绿,你是柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
4.抒发作者内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望的主旨句:你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!(五)我看穆旦1.运用拟人的修辞手法写出春风的力度和温柔的句子是:我看一阵向晚的春风悄悄揉过丰润的青草。
2.表达作者要与大自然合而为一、同悲同乐的愿望的句子是:让我的呼吸与自然合流!让欢笑和哀愁洒向我心里,像季节燃起花朵又把它吹熄。
(六)《岳阳楼记》范仲淹1.范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是:政通人和,百废具兴。
5.文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是:浮光跃金,静影沉璧;6.表现作者关心国家大事的句子:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
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九年级上册古诗文默写
一、直接型默写。
1.金樽清酒斗十千,________________。
[李白《行路难》(其一)]
2________________,将登太行雪满山。
[李白《行路难》(其一)]
3.长风破浪会有时,________________。
[李白《行路难》(其一)]
4.巴山楚水凄凉地,________________。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
5________________,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
6.________________,何似在人间。
(苏轼《水调歌头》)
7.不应有恨,________________?(苏轼《水调歌头》)
8.人有悲欢离合,________________,此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)
9________________,边秋一雁声。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
10.露从今夜白,________________。
(杜甫《月夜忆舍弟》)
11.________________,万古惟留楚客悲。
(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
12.汉文有道恩犹薄,________________?(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
13.一封朝奏九重天,________________。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
14.________________?雪拥蓝关马不前。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
15.________________,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)
16.因思杜陵梦,________________。
(温庭筠《商山早行》)
17.溪云初起日沉阁,________________。
(许浑《咸阳城东楼》)
18.相见时难别亦难,________________。
(李商隐《无题》)
19.蓬山此去无多路,________________。
(李商隐《无题》)
20.小园几许,________________。
(秦观《行香子》)
21.正莺儿啼,________________,________________。
(秦观《行香子》)
22.爱上层楼,________________。
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
23.欲说还休,________________!(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
24.居庙堂之高则忧其民,________________。
(范仲淹《岳阳楼记》)
25.日出而林霏开,________________。
(欧阳修《醉翁亭记》)
26.野芳发而幽香________________。
(欧阳修《醉翁亭记》)
27.大雪三日,________________。
(张岱《湖心亭看雪》)
28.雾凇沆砀,天与云与山与水,________________。
(张岱《湖心亭看雪》)
二、理解型默写。
29.《行路难》(其一)中象征人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句是:________________,________________。
30.《行路难》(其一)中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神的诗句是:________________,________________。
31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________________,________________。
”两句用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。
32.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的句子是:________________,________________。
33.苏轼在《水调歌头》中抒发自己矛盾心情的句子是:________________,
________________,________________。
34.李商隐的《无题》中赞美献身事业、奉献不止的精神的句子是:________________,________________。
35.范仲淹《岳阳楼记》中动静结合,运用比喻的修辞手法,描写洞庭湖月夜美景的句子是:________________,________________。
36.《岳阳楼记》中传诵千古,表达范仲淹宏伟抱负的名句是:________________,
________________。
37.《醉翁亭记》中作为线索贯穿全文的句子是:________________,________________。
三、主题型默写。
38.友情,它是李白“________________,________________。
”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)的心之所系;是刘禹锡“________________,________________。
”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的互励互勉。
39.“无私奉献精神”是时代永恒的主旋律,“________________,________________。
”(龚自珍《己亥杂诗》)是奉献;“________________,________________。
”(李商隐《无题》)更是奉献。
40.思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。
“________________,
________________。
”(杜甫《月夜忆舍弟》)借月流露出对故乡对亲人的思念;
“________________,________________。
”(王湾《次北固山下》)借“乡书”“大雁”传递着对亲人的关怀与思念。