2018—2019上学期教学工作计划
2018-2019上教学计划
xx一中教学工作计划2018--2019学年度上学期指导思想本学期教学工作在学校工作计划指导下，以提高课堂教学效率和提升办学质量为目标，提高教师的专业素质，加强教学工作的管理与指导，抓常规，抓教学、抓素质，保质量，进一步提升学校的整体办学水平。
工作目标1、加强教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。
2、加强教师队伍建设，提升教师的专业素质。
3、加强课堂教学研究，提高课堂效率。
工作措施一、加强教学研究，提高教师的业务素质1、开展岗位练功活动，提高教师的专业素质（1）加强业务进修，高考科目教师做2018年高考试题，了解和掌握高考方向和动态。
（高考试题由教研组长准备下发，业务考试可以涉及相关试题）非高考科目教师要进修本学科专业知识，作好进修笔记，每月至少两次，每次至少1000字以上。
（2）加强教学基本功训练，开展板书练字活动，希沃软件灵活应用于课堂教学等基本能力，在汇报课，大型教研课、观摩课等教学活动中需应用希沃软件教学。
2、深入开展教学研究活动，加强集体备课和个人备课教研组要根据学科特点和学生的实际，制定教研组工作计划，加强教育教学的研究，本学期计划在期中和期末考试前后组织两次教研组活动。
备课组要制定切实可行的工作计划，按时开展集体备课，做好集体备课记录，要保证集体备课的实效性。
在集体备课的基础上，任课老师要做好个人备课，备课要提前一周，任课教师要制定出个人教学工作计划，写出课时教案，教案书写要工整，教案各环节要齐全，课后要做出教学反思。
集体备课与教案将执行安图一中教师考核方案。
4、加强同学科互学活动。
开展随堂听课活动，任课教师要认真听课，听课后提出合理的意见与建议，共同探讨课堂教学的方式、方法，提高课堂效率。
高一、高二任课教师每月听课不得少于六节，高三教师减半，五十周岁以上教师减半。
听课后在学年主任处做好记录统计工作，教务处抽查时查看听课笔记与学年主任统计本。
外出听课和大型公开课只计入听课总量。
听课将执行安图一中教师考核方案。
2018-2019学年第一学期教师教学工作计划
2018-2019学年第一学期教师教学工作计划2018-201年第一学期教育教学工作计划为了更有效地开展本学期的工作，我们回顾过去，总结自身不足之处，制定了以下工作计划：一、指导思想以教导处2018年秋季教学工作计划为导向，以新课改为主要契机，以提高师德水平和教育教学成效为主要目标，全面贯彻学校各项任务，通过自主钻研和研究等方式，全面提高自身的综合素质。
二、工作目标1.通过自检和自查，提高师德水平，师德考核达到良好以上。
2.认真做好教学常规工作。
3.抓住课题促进课改，努力提高课堂教学质量，提高教学效率。
4.认真完成继续教育任务，真正学有所得、学有所获。
三、具体措施1.不断提高师德水平。
利用业务研究等时机，深入研究《规范》，向师德先进的教师研究，对照先进个人找差距，不断提高自身的师德水平。
处处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做学生的表率。
2.认真做好备课、辅导和批改作业等各项常规工作。
坚持提前备课，备课前必须独立、认真、深入地研读教材。
不仅要研究每一个具体的教学内容，还要分析教材的编写特点，了解编者的设计意图，正确把握教材中的重点、难点和关键点。
面向全体学生，充分尊重学生的主体地位，努力营造平等和谐的师生关系，启发和引导学生自主研究。
重视课堂资源的生成，有效地运用现代教学手段，边实践边反思，及时调整和优化教学过程与方法，不断改进课堂教学，努力提高教学效益。
精选作业，按规定严格控制作业量。
根据不同学生的研究情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。
认真搞好辅导。
辅导期间严禁不讲授新课，注重培养学生的研究兴趣，悉心指导研究方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。
3.认真组织检测分析。
注重考核学生对基础知识、基本技能的掌握和综合运用知识来分析、解决实际问题的能力。
2018—2019学年度第一学期学校教学工作计划【精品范文】
2018—2019学年度第一学期学校教学工作计划2018—2019学年度第一学期学校教学工作计划在上半年工作基础上，积极寻求创新突破之路，寻求质量提升之路。
结合区域层面四大工程建设，着力提升学生核心素养，更好地实现“体之健·心之润·人之和”的特色办学目标，写好新时代教育的“奋进之笔”。
工作目标：1.党建引领进一步凸显。
规范党建工作，将党建工作与学校教学工作全面整合，引领各项工作的全面发展。
2.五项行动进一步深化。
将师生大阅读、创客教育与课程实施有效融合，全面推进基于深度学习的健康教育特色课程体系的完善及“三剑客”自主课堂的变革，实现优势学科建设的新突破和教学质量的稳步提升。
将研学旅行与中医药文化进校园全面整合，实现健智课程的进一步深化，提高学生核心素养。
3.健康团队进一步强化。
精细常规管理，扎实开展校本研训，以课题研究为基本手段，推进不同梯队教师素质整体提升，进一步打造具有“好读书、懂技术、知心理、会黑白”，以及有一项特长的健康教师队伍。
4.常规管理进一步规范。
深入开展学生习惯养成教育，有效落实课堂小组合作相关习惯，创新教学常规管理，于规范中提升教育教学质量。
工作要点：五项工程全力推进一、打造语文优势学科作为本校的优势学科，语文学科已经发展至瓶颈，急需在本学期获得进一步突破，将在以下几个方面加以推进：1.形成基于主题单元的“诵读”课程读本根据教材主题单元编排的特点，结合部编版教材语用能力提升的相关要求，三至五年级每个单元新增3—6篇名篇佳作，补充到日常阅读教学中。
采用螺旋上升的方式，全面提高阅读能力。
2.探索“三剑客”自主课堂的深化途径着力在以下三个方面进行突破：（1）课前自主学习任务单，着力探讨怎样利用文本这个例子，让学生喜欢读，读进去，运用方法读。
（2）构建学能监测系统。
一是课堂上小组合作情况的监测，全面调动小组竞争的热情，培养“会参与、会倾听、会互动”的自主学习能力。
二是课堂学习效果的监测，通过问卷星、智慧云平台来了解课前或者课后学习的效果等，有效监测学生个性化学习的学习效能。
2018-2019年上学期学校教学工作计划
2018-2019年上学期学校教学工作计划组织开展各类教学研讨活动,鼓励教师参加职业资格考试和学科竞赛,提高教师的业务水平和综合素质。
3、注重教师的心理健康,加强心理健康教育和心理咨询,提高教师的心理素质,增强工作热情和干劲。
四)加强家校联系,促进家庭教育与学校教育的有机结合1、加强家校沟通,及时反馈学生的研究情况和家庭情况,建立家校联系卡片,定期与家长联系,共同关注学生的身心健康和研究情况。
2、开展家长会、家庭教育讲座、家庭作业指导等活动,引导家长正确的教育方式,促进家庭教育与学校教育的有机结合。
3、建立家校合作共建机制,鼓励家长积极参与学校教育和管理,形成家校共育的良好氛围。
五)加强校园文化建设,营造和谐校园氛围1、加强学校文化建设,发扬学校精神,营造浓厚的校园文化氛围。
2、加强校园安全管理,确保师生安全,建立健全的安全管理制度。
3、开展各类文体活动,丰富学生的课余生活,培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。
4、加强校园环境卫生管理,营造整洁、美丽的校园环境,提高师生的环保意识。
三、工作保障1、加强领导班子建设,明确分工,落实责任,确保各项工作有序推进。
2、加强教育教学设施建设,完善教学设备,提高教学质量。
3、加强财务管理,合理规划预算,确保教育教学经费的合理使用。
4、加强信息化建设,推进“智慧校园”建设,提高信息化水平。
5、加强教学督导工作,确保教学质量和教师队伍建设有序进行。
本学期，我们将注重自我研究，争创研究型教师和研究型学校。
为此，我们将采取以下措施：①自学与集体研究相结合；②研究与观看录像相结合；③研究与交流心得相结合；④自己研究与讲座指导相结合。
同时，我们还将开展“走出去，请进来”活动，鼓励教师积极参加各级培训工作，并将研究体会分享给大家。
我们还将继续开展现代信息技术培训，鼓励教师大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
此外，我们还将组织语文组教师编写校本教材，主要涉及古诗词、经典及名言警句等。
2018--2019学年度第一学期工作计划
小学研训部2018---2019学年度第一学期工作计划一、继续做好“深化义务教育课程改革”的相关工作。
1、加强对新教材和新任教师的培训。
语文学科：对全区全体二年级语文教师进行新教材的设计思路和内容解析的培训。
对全区全体一年级语文教师进行拼音教学的主题培训。
数学学科：继续做好实践活动课的课堂教学研究。
继续完善实践活动课教学内容的编写工作。
《道德与法制》学科：对全区全体三年级《道德与法制》教师进行新教材的设计思路和内容解析的培训。
英语学科：对全区全体六年级英语教师进行新教材的设计思路和内容解析的培训。
综合实践学科：对全区全体三到六年级综合实践活动教师进行《综合实践活动指导纲要》培训。
科学学科：对全区全体二年级科学教师进行新教材的设计思路和内容解析的培训。
通过培训，让学科教师进一步明晰新教材功能和地位，使全体教师能采用正确的教学策略进行教学。
二、深入实践，开展区域研训，总结提炼深化课程改革的成果。
1、各学科研训员深入基层听课，调研新教材的使用情况。
2、组织优秀教师开展区域教研，对新教材的设计思路、内容解析、教学策略、教学方法等方面进行有效的教研，总结新教材使用的研训成果。
3、根据实际情况，召开全区深化课程课程改革成果展示会。
三、对基层学校进行常规检查。
1、出台常规检查检查细则。
（望各基层学校多提宝贵建议）2、检查日程。
（见附表）3、两点说明。
1、研训员根据检查的细则，检查采取随机抽查的形式，对检查的项目进行检查。
2、检察人员对检查的内容进行反馈。
四、完成上级部署的有关工作。
1、参加市里深化义务教育课程改革现场会。
2、完成一师一优课的评优工作。
3、组织有关教师参加上级组织的各级培训和研讨会。
继续做好关于《新世纪小学数学新教材的编写特色的研究》相关工作。
参加2018年辽宁省中小学综合实践活动优秀教学成果交流与展评会议。
参加辽宁省科学学科教学观摩会。
参加营口市群文阅读研讨会。
参加语文1、2年级部编教材优秀教学设计、课件、微课评选。
2018-2019学年度第一学期教师教学工作计划
一、工作目标。
（一）本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，努力提高学生的学习成绩。
（二）加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。
（三）多读书，读好书，使学生养成爱读书习惯，提高学生读书能力。
二、具体工作措施：（一）教育教学方面：在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、培优辅差计划、个人业务提高计划、学生读书计划、学生预习方案、按计划落实本学期的各项工作。
认真备课、上课、听课，完成本学期的语文教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。
备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，研究教法、学法；上课时认真落实上课模式，教学方法灵活多样，重点培养学生的探究能力，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，做到“单元清”；积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，提高自己的课堂教学能力；每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行交流，共同提高课堂教学能力；对学困生及时辅导，避免知识欠债，对于特长生创造更多的探究机会，语文课上鼓励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合能力，提高综合素质。
（二）做好学困生和后进生的转化培养工作。
开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。
本学期学生已经掌握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。
认真做好学困生辅导和特长生的培养工作。
继续发展特长生，有针对性地进行培养，填写好特长生档案和跟踪辅导记录。
对学困生每周辅导一次，课内对学生进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。
（三）提高自身能力俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。
为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。
20182019上学期教学工作计划
2018-2019上学期教学工作计划一、班级分析二年级一班共有54名学生，在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。
在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。
优等生思维活跃，发言积极；中等生课堂上几乎是“默默无闻”；后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。
因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。
二、全册教材分析（一）教学内容本学期教材内容包括下面一些内容： 100以内的加、减法的笔算，表内乘法（一），表内乘法（二），认识长度单位厘米和米，初步认识角，从不同的位置观察物体和简单的对称现象，简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
（二）教学目标【知识和技能方面】1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
【数学思考方面】1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。
2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。
2018-2019学年度第一学期教学工作计划
2018-2019学年度第一学期杜堂镇中学教学工作计划一、指导思想：以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。
以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。
作为学校的职能部门，教学研究与管理中心将以深化课改、备战中考、优化教学案、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，认真贯彻落实新课程改革精神，做好本学期的教育教学工作，全面提高我校的教学质量。
二、工作重点与目标：（一）工作重点：1、重新修订《杜堂镇中学教师考核方案》、《杜堂镇中学教学常规实施细则》、《杜堂镇中学教学事故处理办法》、《杜堂镇中学教师成绩奖惩方案》等制度，对教学研究与管理提出具体要求，明确教师的岗位职责，做到有章可循，有规可依。
2、严格执行国家课程计划，开足开全各类课程，开发校本课程不少于3科，全面提高学生素质。
3、加强教学常规管理，重视常规教学检查。
做好日常教学督查、认真检查、月考、期中和期末考试等。
4、狠抓集体备课，真实进行集体备课，并让每一位教师学会网上备课，实现资源共享，集体参与。
5、完善各项考核制度，使教学管理更加规范化、精细化、科学化；继续实行分层教学，并不断延伸和细化。
6、加大教师常规工作的督导和检查力度,加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合，形成具杜堂镇中学特色的课堂教学模式，改进有效课堂教学。
7、充分重视毕业班工作和培优工作，争创2019年中考成绩进一步提升！（二）工作目标2019年中考成绩700分以上8人及以上，教学成绩进入全区前1/2。
三、工作内容及措施(一)做好教学常规工作，加强教学常规管理。
1、制订好计划各备课组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好制定各类计划。
包括教研组工作计划，教师教学工作计划，毕业班工作具体日程安排等。
备课组严格按教研室规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教学研究和管理中心也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。
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2018—2019上学期教学工作计划
一、指导思想：
以“邓小平理论”和科学发展观为指导,围绕本学期学校工作要点，全面落实市区领导部门相关计划要求。
积极推进新课程，加大教育教学改革的力度，规范教学管理、创新校本活动、加强教育科研，积极为全校师生营造主动发展、和谐共进的学习环境。
以研究促发展、以管理促质量，努力将学校各项教学工作向更高层次推进。
二、工作思路：
1、加强教学管理，规范教学行为，使学生在良好的教学秩序下主动、健康地成长。
2、立足课堂，注重“双基”、强化质量意识，全面提高教学效率，力求教学质量在原有基础上提高一个层次。
3、规范和创新教育教学管理机制，推进“精、细、实”管理，以实施“有效教学”为目标，深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。
4、加强学校体卫、艺术、信息技术课程及心理健康课程的管理，
创建良好的育人环境。
结合社会
热点和学生兴趣，开展丰富多彩的课外活动，使学生能够拥有健康的体魄和良好的心理素质，培养其广泛的兴趣爱好和一定的审美能力。
3、狠抓教育教学质量，全面推进素质教育。
以九年级为重点，团结一心，不断探索有效途径和方法，争取明年中考在原有基础上继续有所突破。
4、5、走内涵发展之路，以校本培训为抓手，提高教师教育科研的能力，优化课堂结构，提高课堂教学的效益。
三、具体措施
认真落实国家课程计划，开全学科，开足课时，严格执行省、市教育行政部门规定的课程教学计划，认真落实“一划、两表、两常规”。
合理编排课表，科学制定各科教学进度和教研、备课组及教师个人的教学计划。
继续执行和完善常规管理考核规定，狠抓“常态”与“常规”下的教学工作，让工作更富有实效，全面实施素质教育。
1、严格执行区教育局下发的关于教学常规管理的两个规定，对常规工作实行“精细管理”。
①抓好教师的备课管理。
备好课是上好课的前提。
为此，对学校校级领导和教务处主任做出明确分工，通过直接参与集体备课，更深
入的了解教师的备课情况；结合学科、年级及教师的不同特点，对教师教案进行进一步的规范管理，力求在不加重负担的基础上，促进教师对课堂教学做深层次的思考和设计，提高课堂效率。
②严格监控教师课堂教学行为。
教务处继续实行“查课”制度，对迟到、早退、中途离开或接打电话、对学生要求不严格、体罚或变相体罚等行为，发现后必须及时制止并记录在案。
③提倡个性化的辅导，做到因材施教。
从学生出现的问题出发，有的放矢地进行巩固训练。
④强化教师批改意思，不仅强调批改的“量”，更要在“质”上严格督促和管理。
教务处对学生作业进行定期检查和不定期抽查，确保批改及时有效。
⑤周密组织每次考试。
中考学科坚持日清、周清、月清。
有效执行教学计划。
其它学科有具体检查手段和做法，教务处及时检查、总结。
⑥不断完善听课制度。
本学期校长、教学校长和教务主任要求听课60节以上；学校中层以上领导听课不少于30节，教师听课不少于20节。
注重听课后的反思与交流，让听、评课和教师间的交流成为一种常态。
2、关注教师常态教学，以提高效率、凸显效果为目标，以夯实基础、培养能力为途径，切实转变教学理念，促进学生全面自主的发展。
3、开展扎实有效的校本活动，促进教师专业化发展，不断推进新课程改革。
①组内公开课。
本学期组内课由“展示”向“常态”过度。
凡年龄在47周岁以下的教师均需完成组内课的上课任务，并以促进学生学习方式转变为着力点，真正提高学生学习兴趣、提高学习能力。
学校将结合学科及教师的实际情况进行统一安排，具体情况另见活动方案。
②从学校角度保证间周一次的教研组活动。
充分发挥组长和骨干的作用，从实际出发，确定有意义的研究题目，制定计划，划分研究步骤，记录研究过程，进行有益的教学探索和研究。
校级领导包干到组，教务处及时检查记录，期末以案例、反思等形式总结成果，突出者给予适当奖励。
③继续开展校园“百家讲坛”活动，为全校教师提供交流和学习
的平台。
凡作为学校或学科代表外出学习、听课或参加各种教学活动的教师，在回校后都要在全校或学科组范围内做汇报，最大限度的扩大学习效果，资源共享，共同提高。
④完成好继续教育的相关工作。
⑤适时开展校级课的观摩和研讨活动。
4、加强科研工作管理，提高管理人员的指导能力，做好课题实验人员及学校教师的培训工作，有效指导和督促课题工作的顺利开展，向科研要效益；积极筹备市级课题和区第二期个人课题的结题准备工作和第三期个人课题的申报工作，认真做好“十二五”的课题选题及分析；出版《科研先导报》和《个人课题专刊》，及时交流方法、总结经验，注意资料的整理和保存。
5、继续扎实有效的做好“控辍”工作。
加强学籍管理，签订控辍保学责任书，严格履行转学、休学、借读及新生入学等手续，做好流动人口入学的相关管理工作；及时、规范的报表、造册，按教育局规定进行规范的学籍管理。
6、继续加强体卫艺和国防教育工作
①以增强学生体质作为素质教育的重要任务，全面实施《学生体质健康标准》，开足开齐体育课时，除开展好体育教学之外，坚持执行学生“每天锻炼一小时”，培养学生良好的生活习惯；重视间操的组织管理，尝试由乐曲统一调控；积极筹备开展运动会、篮球赛、跳绳比赛等形式多样的学生课外活动和体育竞赛活动。
②以九年级中考加试项目为重点，提前做好各项准备，争取明年成绩在今年基础上更上一层楼。
③做好科学营养和预防各种疾病工作，引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，促进学生健康成长。
④加强艺术教育，开齐开足音美课课时，并督促教师严格执行国家课程标准。
同时继续组织形式多样、丰富多彩的课外文化艺术活动。
⑤强化国防教育，开展国防教育讲座等系列活动，注重国防教育在学科教学中的渗透，培养学生国防意识。
认真开好三防课教育，落实时间和人员，保证课堂实效性。
总之，新的学期里，全校教师将继续坚定信念，本着敬业、负责的工作态度和严谨、务实的工作作风，统筹兼顾，密切配合，为学校教育教学工作的新发展作出不懈努力！。