七年级下册生物知识点总结
生物七年级知识点下册
生物七年级知识点下册生物是研究生命现象和生物体内、生物间的关系的一门科学。
在七年级的生物下册中，我们学习了许多关于生物的基础知识，以及与生活息息相关的实际应用。
下面我们来一起回顾生物七年级知识点下册：一、细胞和生命的起源1.细胞：是生命的基本单位，分为原核细胞和真核细胞两类。
细胞包括质膜、细胞质、细胞核、线粒体和内质网等。
2.生命的起源：原核生命在地球上的出现要早于真核生命。
古地球上的原始环境为生命的出现提供了条件。
二、物质的运输与代谢1.物质的运输：体内物质通过细胞膜、内质网、高尔基体等器官进行运输。
常见的物质运输方式有扩散、渗透、运动、转运等。
2.代谢：是指有机体对自然界中的物质进行反应转化的过程。
代谢包括两个部分：合成、分解。
常见的有机体代谢过程有呼吸作用、光合作用、发酵和分解作用等。
三、继承与变异1.基因：是生物中传递遗传信息的基本单位。
一条染色体上会有多个基因，基因一般包括基因型和表型两种形式。
2.遗传：是指生物遗传信息在遗传过程中的表现。
常见遗传方式有显性遗传和隐性遗传两种。
3.变异：是指基因在繁殖中出现的突变和重组现象。
变异可以带来种类的繁多和物种的多样性。
四、生物间的关系1.共生：是指生物之间相互依存、共存和相互合作的关系。
常见有共生现象的物种有蚂蚁和蜜蜂、草与牛羊等。
2.食物链：反映了不同物种之间的营养关系。
食物链由生产者、消费者、分解者三种生物构成。
3.生态环境：是指生物生存和繁衍的自然环境。
生态环境包括自然灾害、人为干扰等一系列因素。
五、健康常识1.心血管健康：注意饮食营养均衡，学会控制体重和保持适当的运动量。
2.口腔健康：注意口腔卫生，定期刷牙漱口，并避免烟和酒等有损口腔健康的物质。
3.环保意识：保护环境、勤俭节约、垃圾分类等都是我们需要具备的环保意识。
以上是生物七年级知识点下册的概述，也是我们在学习生物时需要掌握的基本知识。
希望同学们能够把握好每个知识点，同时也能将生物知识应用到日常生活中，让生物给我们的生活带来更多美好。
七年级生物下册知识点总结
七年级生物下册知识点总结一、生物多样性和保护1. 生物多样性的概念：生物多样性是指在一定时间和空间范围内，生物种类的多样性、生态系统的多样性和基因的多样性。
2. 生物多样性的重要性：生物多样性对于维持生态系统的平衡、保护水土、调节气候等方面具有重要作用。
3. 生物多样性的威胁因素：包括栖息地破坏、过度捕猎、外来物种入侵、环境污染等。
4. 生物保护的措施：建立自然保护区、实施物种保护法规、开展生态恢复工程、提高公众环保意识等。
二、生物的分类1. 生物分类的等级：从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
2. 生物分类的依据：根据生物的形态结构、生理生化特性、遗传信息等进行分类。
3. 主要生物分类群：包括动物界、植物界、真菌界、原生生物界等。
4. 生物命名规则：双名法，即属名+种加词。
三、细胞的结构和功能1. 细胞的基本结构：包括细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞器的类型和功能：如线粒体、内质网、高尔基体等。
3. 细胞的分裂方式：有丝分裂和减数分裂。
4. 细胞的功能：细胞是生物体的基本单位，负责生物体的各种生命活动。
四、遗传与进化1. 遗传的基本原理：基因是遗传的基本单位，通过DNA复制和蛋白质合成实现遗传信息的传递。
2. DNA的结构和复制：DNA双螺旋结构，通过碱基配对原则进行复制。
3. 进化论的基本原理：物种不断进化，适者生存，自然选择是进化的主要驱动力。
4. 物种形成的途径：包括突变、自然选择、隔离等。
五、植物的生长发育1. 植物的生长周期：从种子萌发到开花结果。
2. 植物的光合作用：通过叶绿体将光能转化为化学能，制造有机物。
3. 植物的呼吸作用：在线粒体中进行，释放能量供植物生命活动使用。
4. 植物的繁殖方式：包括有性繁殖（种子）和无性繁殖（分株、扦插等）。
六、人体的结构与功能1. 人体的组织和器官：包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
2. 人体的八大系统：循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、神经系统、运动系统。
七年级下册生物知识点总结归纳
一、细胞与生物体1.1 细胞的结构与功能在七年级下册的生物学学习中，我们学习了细胞的结构与功能。
细胞是生物体的基本组成单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的保护膜，控制物质进出；细胞质包括细胞内的各种细胞器，执行不同的生物功能；细胞核是细胞的控制中心，储存着遗传信息和控制细胞的生命活动。
1.2 细胞的分裂细胞的分裂是细胞增殖和生长的基础，包括有丝分裂和减数分裂。
在有丝分裂中，细胞依次经历有丝分裂前期、有丝分裂后期和有丝分裂末期，最终分裂成两个完全相同的子细胞。
而在减数分裂中，生殖细胞经历两次分裂，最终形成四个具有半数染色体数的子细胞。
细胞的分裂保证了生物体的生长和发育。
1.3 细胞的代谢细胞通过代谢来维持生命活动，包括物质的分解代谢和合成代谢。
分解代谢是指将物质分解成小分子物质并释放能量，如呼吸作用；而合成代谢是指利用小分子物质合成大分子物质，如光合作用。
两者相互作用，维持着细胞的正常生命活动。
二、生物遗传与进化2.1 遗传的基本规律生物的遗传是指父母生物向子代生物传递遗传物质的过程。
在七年级下册的生物学学习中，我们学习了孟德尔的遗传实验和遗传规律。
孟德尔通过豌豆杂交实验，总结了隐性遗传和显性遗传的基本规律，并提出了遗传规律的主要内容，即隐性遗传和显性遗传遵循着一定的比例关系。
2.2 基因与染色体基因是控制生物性状的遗传物质，位于染色体上。
染色体是细胞中的遗传物质，包含了大量基因。
基因决定了生物的遗传特征，如眼睛颜色、身高等。
在细胞分裂过程中，染色体会发生重组和交换，导致基因的重新组合，从而使得生物的后代具有多样性。
2.3 进化论在生物学学习中，我们也了解了达尔文的进化论。
进化论认为生物是在长期的自然选择和适应环境的过程中逐步演化而来的。
生物的进化是由基因突变、自然选择和隔离等因素共同作用的结果。
进化论不仅揭示了生物的演化历程，也为我们认识生物世界提供了新的视角和方法。
三、生物体内调节与保护3.1 神经系统生物体的内部平衡和生理活动是由神经系统来调节的。
七年级生物下册知识点总结
七年级生物下册知识点总结一、人的由来1. 人类的起源和发展现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
2. 人的生殖男性生殖系统睾丸：产生精子和分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送精子。
输精管：输送精子。
精囊腺和前列腺：分泌黏液。
女性生殖系统卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，受精的场所。
子宫：胚胎发育的场所。
阴道：月经流出和胎儿产出的通道。
生殖过程受精：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程。
怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
胚胎发育：胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
分娩：一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
3. 青春期青春期的身体变化身高突增是青春期的一个显著特点。
神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。
青春期的心理变化有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。
二、人体的营养1. 食物中的营养物质无机物水：人体细胞的主要成分之一，约占体重的60% 70%。
它参与人体的各项生命活动。
无机盐钙：儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症；主要存在于奶类、豆类等食物中。
铁：缺铁易患缺铁性贫血；在动物肝脏、菠菜等食物中含量较多。
碘：缺碘易患地方性甲状腺肿（大脖子病）；可通过食用海带、紫菜等海产品补充。
有机物糖类：人体最主要的供能物质，主要从谷类和薯类食物中获得。
脂肪：作为备用的能源物质贮存在体内，主要来源于肉类、花生等食物。
蛋白质：建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，主要存在于瘦肉、鱼、奶、蛋等食物中。
七年级生物知识点总结归纳下册
七年级生物知识点总结归纳下册
第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
1. 人类的起源和进化
达尔文提出，人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
人类的进化过程：
原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后发展出语言等特。
2. 胎儿发育的条件
精子和卵细胞→受精卵→胚胎→胎儿
3. 青春期特点及青春期保健
青春期特点：身体外型改变、体内机能改变、生殖器官的发育和成熟。
第二章人体的营养
1. 食物中的营养物质
蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素、水
六大营养物质。
2. 消化和吸收
3. 关注合理营养，养成良好的饮食习惯
第三章人体的呼吸
1. 呼吸道对空气的处理
2. 肺泡与血液的气体交换
3. 呼吸废物的排出
第四章人体内物质的运输
1. 流动的组织－血液
血浆、红细胞、白细胞、血小板。
2. 血流的管道－血管
3. 输送血液的泵－心脏。
心动周期→心房、心室交替收缩和舒张。
4. 输血与血型。
A型、B型、AB型、O型。
第五章人体内废物的排出
1. 尿的形成和排出。
2. 影响尿生成的因素。
第六章人体生命活动的调节及营养调节。
总结七年级下册生物知识点
总结七年级下册生物知识点七年级下册生物知识点是中学生学习生物知识的基础。
它主要涉及了生物学中的细胞结构、生物多样性以及生物适应环境等方面的知识。
接下来将从这些方面总结七年级下册生物的知识点。
一、细胞结构1.细胞的组成细胞是生物体的基本单位，其主要组成部分有胞质、细胞核和细胞膜。
其中，胞质是细胞内的液体，细胞核存储了遗传信息，细胞膜则控制了物质的进出。
2.细胞的分类细胞可以分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有细胞核，而真核细胞则具有细胞核。
真核细胞又可分为动物细胞和植物细胞，其中植物细胞具有细胞壁和叶绿体。
3.细胞器的功能细胞器是指细胞内的一些具有特定功能的小结构体，如线粒体、内质网和高尔基体等。
它们在细胞的新陈代谢过程中发挥着非常重要的作用。
二、生物多样性1.生物的分类生物可以进行分类，主要是按照其形态、生殖方式以及生活习性等方面的差异。
其中，分类系统有多级分类系统和分支分类系统。
2.生物分类的应用生物分类可以应用于许多领域，如药学、矿产资源开发以及环境保护等。
生命的多样性为人们提供了丰富的科学思想和技术基础，也为人类社会的持续发展提供了不竭的动力。
三、生物适应环境1.生物的生存环境生物的生存环境包括水、气、土壤和光照等方面的条件。
每一种环境都对生物的存在和生长有着很大的影响。
2.生物的适应性生物的适应性指的是它们在特定环境中的生存和繁殖能力。
这需要生物进行一系列的适应性措施，如改变行为、形态、代谢活动和生殖方式等。
竞争和适应性联合作用，导致生物学的多样性和发展。
总之，七年级下册生物知识点主要涉及了细胞结构、生物多样性和生物适应环境等方面的知识。
掌握这些知识对于深入理解生命活动、维持生态平衡、推动科学技术等方面都具有非常重要的意义。
七年级下册生物知识点总结
七年级下册生物知识点总结生物科学是一个关于生命现象的科学，它探究各种生命现象之间的关系和规律。
在七年级下册的生物学学习中，我们学习了许多有关生物的知识点。
本文将对这些知识点进行总结。
一、细胞与生命1. 细胞是生物体的基本组成单位。
每个细胞都有形态结构与功能，根据细胞内有无细胞核，可以将细胞分为原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜是细胞的外界界面，它具有选择性通透性，能够控制物质的进出。
3. 细胞器是细胞内的各种功能区域，如细胞核、线粒体、叶绿体等。
二、生命的繁衍与遗传1. 生物繁殖的方式有两种：有性生殖和无性生殖。
有性生殖有交配和受精的过程，能够产生后代的遗传变异。
无性生殖则没有交配和受精过程，能够迅速增加个体数量。
2. 遗传是指生物将遗传物质传递给后代的现象。
人类的遗传物质是DNA，位于细胞中的染色体上。
3. 染色体是细胞内的结构，可以看做是DNA的携带者。
人类有23对染色体，其中一对性染色体决定了人的性别。
三、生物的调节与保护1. 生物体能够通过神经系统和内分泌系统来调节自身的功能。
神经系统通过神经元传递信息，而内分泌系统则通过激素传递信息。
2. 生物和环境之间是相互联系的，生物通过对环境的感知来做出适应性的反应。
对于有害的刺激，生物体有防御机制来保护自身。
四、生物与环境的关系1. 生物与环境之间存在着多样的相互关系。
生物存在于不同的生态环境中，通过与环境的互动实现了生存和繁衍。
2. 生物通过食物链与食物网来获取能量，食物链中的每个层级都依赖于下一个层级的生物提供的能量。
3. 生态系统中的物种多样性对维持生态平衡至关重要。
人类应当保护和维护生物多样性，避免对生态系统造成破坏。
五、生物的分类与进化1. 生物按其特征和形态可以分成不同的类别，这就是生物的分类。
生物的分类系统由领域、界、门、纲、目、科、属和种构成。
2. 生物进化是指物种随着时间的推移，逐渐发生形态、结构、生理等方面的改变。
进化是物种适应环境变化的一种方式。
人教版七年级下册生物各单元知识点归纳
人教版七年级下册生物各单元知识点归纳第一章：人体和卫生
1.细胞生命周期、组成及功能
2.生殖细胞的形成与生殖
3.生活中常见的传染病
4.保持身体健康的小窍门
5.心理健康与心理问题
第二章：生物和环境
1.生态系统的概念与组成
2.生态系统中能量的流动
3.生态系统的物质循环
4.生态系统的平衡与稳定
5.生态环境污染和环境保护
第三章：植物生长发育和繁殖
1.光合作用和呼吸作用
2.植物的组成部分与功能
3.植物生长的条件
4.植物的无性繁殖和有性繁殖
5.植物种子的结构和传播
第四章：动物调节和支持系统
1.动物的体内环境
2.调节体内环境的方式
3.人体的调节和支持系统
4.骨骼和关节
5.运动及其对身体的影响
第五章：动物间的相互作用
1.食物链与食物网
2.生物群落的特点和分类
3.群落内的相互关系
4.生物在环境变化中的适应
5.自然界中物种数量和种类分布的规律
第六章：遗传和基因工程
1.遗传及其规律
2.数学遗传学
3.基因工程的发展和意义
4.转基因生物的利与弊
5.克隆技术和遗传咨询
第七章：人类活动与资源保护
1.稀缺性和资源
2.可再生资源和不可再生资源
3.资源合理利用的措施
4.经济活动和生态问题的关系
5.环保行动的意义和方法
以上是生物七年级下册所有知识点的归纳。
希望对您有所帮助。
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第四单元生物圈中的人第一章人的由来1．现代类人猿和人类的共同祖先是。
2．人的生殖是指人类新个体的产生要经历由的结合，通过发育形成的过程。
这一过程是靠系统完成的。
3．男性的生殖细胞是，是由产生的，再由来输送。
女性的生殖细胞是，是由产生的，再由来输送。
4．精子和卵细胞结合的场所是。
胚胎和胎儿发育的场所是。
5．胎儿通过、从母体获得营养物质和氧，并排出废物。
6．是青春期的一个显著特点。
7．是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
8．进入青春期后，男孩子和女孩子的都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现，女孩会来。
（1森林古猿2雌雄生殖细胞，胚胎，新个体，生殖3精子，睾丸，输精管，卵细胞，卵巢，输卵管4输卵管，子宫5胎盘，脐带6身高突增7青春期8性器官，遗精，月经）第二章人体的营养1．食物中含有、、、、、等六类营养物质。
2．、、是组成人体细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供。
其中，是最主要的供能物质；是备用的能源物质，主要用于人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新。
3．人体细胞内含量最多的物质是，约占体重的60％－70％。
4．儿童患佝偻病，中老年人患骨质疏松症的原因可能是缺或。
5．贫血可能是缺含的无机盐。
地方性甲状腺肿是缺含的无机盐。
6．既不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，而且人体每日对它们的需求量也，但它们对人体的作用是其它营养物质所不能代替的。
7．夜盲症、脚气病、坏血病分别是缺乏维生素、、。
8．食物的消化和吸收是由完成的。
9．食物中的、和都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成的物质才能被人体吸收，这个过程叫消化。
消化主要是通过多种的作用进行的。
10.消化系统是由和组成的。
11.消化道包括、、、、、、等。
12.消化腺分为两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如、、，有的是分布在消化道壁内的小腺体，如、。
13.淀粉、蛋白质、脂肪开始消化的场所分别是、、。
14.细嚼馒头感觉有甜味，主要是因为。
15.不含消化酶的消化液是，是由分泌的。
16.消化和吸收的主要器官都是。
17.小肠与吸收功能相适应的特点是：小肠长5－6米，内表面有许多和，大大增加了吸收面积。
18.合理营养，应按照“”，每天均衡的吃五类食物，由多到少依次是、、、、，避免营养不良和营养过剩。
19.每日摄入的总能量中，早、午、晚餐的能量应分别是、和。
20.在我国，将产自良好生态环境的，、、的食品，统称为绿色食品。
（1糖类，脂肪，蛋白质，水，无机盐，维生素2糖类，脂肪，蛋白质，糖类，脂肪，蛋白质3水4含钙的无机盐，维生素D 5铁，碘6维生素，很小7A，B1，C 8消化系统9淀粉，脂肪，蛋白质，简单，消化酶10消化道，消化腺11口腔，咽，食道，胃，小肠，大肠，肛门12唾液腺，胰腺，肝脏，胃腺，肠腺13口腔，胃，小肠14淀粉在唾液淀粉酶的作用下，转变成了麦芽糖15胆汁，肝脏16小肠17皱襞，小肠绒毛18平衡膳食宝塔，谷类，蔬菜和水果类，鱼肉蛋类，奶制品类，油类19 30％，40％，30％20无污染，安全，优质）第三章人体的呼吸1．人体的呼吸系统是由和组成。
其中，是气体进出肺的通道，包括、、、、。
2．呼吸道有或作支架，保证呼吸道气流通畅，呼吸道还能使吸入气体变得、、。
但呼吸道对空气的处理能力是的，因此，保证环境中的空气、是非常重要的。
3．痰生成的部位是。
4．食物和空气的共同通道是。
5．吃饭时大声说笑会呛着时因为来不及盖住喉口，食物进入所致。
6．声音是由部的发出的。
7．呼吸系统的主要器官是，它位于内，左右各一。
8．正常人平静时一分钟呼吸次。
9．胸围差是时的胸围长度与时的胸围长度之差。
10.胸廓横向（即左右径和前后径）的扩张和收缩，是收缩和舒张的结果，而胸廓的纵向（即上下径）的变化则与的活动有关。
11.人体呼出的气体与吸入的环境中的气体相比，呼出气体中的含量减少，的含量增加，这是因为。
12.肺泡与进行气体交换相适应的特点有：肺泡数量，肺泡外面包绕着丰富的，肺泡壁与毛细血管壁都很，是层扁平的上皮细胞。
13.常见的大气污染源有、、和。
14.防治大气污染，改善空气质量的根本措施是，有效措施是。
（1呼吸道，肺，呼吸道，鼻，咽，喉，气管，支气管2骨，软骨，温暖，湿润，清洁，有限，新鲜，清洁3气管和支气管的黏膜4咽5会厌软骨，气管6喉，声带7肺，胸腔8 169尽力深吸气，尽力深呼气10肋骨间的肌肉，膈11氧气，二氧化碳，肺泡与血液之间发生了气体交换12多，毛细血管，薄，一13工业生产的排放，车辆、船舶尾气，秸秆焚烧，地面扬尘14控制污染物排放，植树造林）第四章人体内物质的运输1．人体的血液循环系统是由和所构成的一个密闭的管道系统，在其中循环往复地流动着，起到的作用。
2．血液是由和组成的。
3．将一定量的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象。
上层黄色透明的液体是，下层红色的是，中间很薄的白色物质是和。
4．血浆的主要作用是，。
5．红细胞呈红色是因为含有，这是一种红色含的蛋白质。
其特性是在氧含量高的地方容易与氧，在氧含量低的地方又容易与氧。
则此人患有，若白细胞计数高于正常值，此人可能有。
8．人体内的血管分为、和3种。
9．3种血管比较只允许红细胞单行通过的是血管，是血管，体表看到的一条条青筋是血管，管腔内有瓣膜的是血管。
11.人体血液循环的动力器官是。
12.心脏壁主要是由组织构成，能和，像泵一样将血液泵至全身。
13.心脏内有4腔，上面两个是，下面两个是。
心房心室中，厚，左右心室中，厚。
14.心脏有2种瓣膜：（和之间）和（和之间）。
作用是保证，而。
15.心脏4个腔相连的血管：左心房连，右心房连，左心室连，右心室连。
16.人体的血液循环可分为和两部分。
17.体循环的路线：。
18.肺循环的路线：。
19.血液有两种：含氧量高，颜色鲜红的和含氧量低，颜色暗红的。
20.体循环血液由血变成血，肺循环血液由血变成血。
21.动脉血管里一定流动脉血么？静脉血管里一定流静脉血么？举例说明。
22.人类常见的血型系统是血型系统。
人类的血型可分为、、、。
23.输血时应该以输入为原则。
如果输血时血型不合，会发生现象，阻碍血液循环。
24.在紧急的情况下，任何血型的人都可以输入少量的血。
25.成年人的血量约占体重的。
一个健康成年人一次失血超过毫升，会发生生命危险；如果一次失血部超过毫升则丧失的血浆成分和红细胞，可在短期内得到补充而恢复正常。
26.健康成年人一次献血毫升不会影响健康。
自1998年起，我国实行献血制度，提倡周岁的健康公民自愿献血。
（1心脏，血管，血液，运输物质2血浆，血细胞3血浆，红细胞，白细胞，血小板4运载血细胞，运输养料和废物5血红蛋白，铁，结合，分离13心房，心室，心室，左心室14房室瓣（心房，心室）动脉瓣（心室，动脉）血液能按一定的方向流动，不能倒流15肺静脉，上、下腔静脉，主动脉，肺动脉16体循环，肺循环17左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房18右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房19动脉血，静脉血20动脉血，静脉血，静脉血，动脉血21不一定，肺动脉里流静脉血，肺静脉里流动脉血22ABO,A型,B型,O型,AB型23同型血，红细胞凝集24 O型257％－8％，1200－1500，400 26200－300，无偿，18－55）第五章人体内废物的排出1．人体内废物排出的方式有和。
2．、和多余的排出体外的过程叫排泄。
排遗则是排。
3．人体的泌尿系统是由、、和组成。
其中，是形成尿液的器官，具有暂时储存尿液的作用。
4．构成肾脏结构和功能的基本单位叫。
它是由、、等部分组成的，每个肾大约有个。
5．肾小球的两端分别连着和。
肾小管的周围缠绕着大量的。
6．尿形成的过程，先是血液经的作用，形成；接着经的作用，形成尿液。
7．原尿和血液相比，应不含和；尿液和原尿相比，应不含。
8．人每天形成的原尿约有150升，而排出的尿液只有1.5升，原因是。
9．人体排尿，不仅起到排出的作用，而且对于调节体内和的平衡，维持的正常生理功能也有重要的作用。
10.人粪尿同化学肥料相比，具有，，，，的优点。
11.人粪尿无害化处理的方法有：，和。
其中生产农家肥的重要方式是。
（1排泄，排遗2二氧化碳，尿素，水，粪便3肾脏，输尿管，膀胱，尿道，肾脏，膀胱4肾单位，肾小球，肾小囊，肾小管，100万5入球小动脉，出球小动脉，毛细血管6肾小球和肾小囊壁，过滤，原尿，肾小管，重吸收7血细胞，大分子蛋白质，葡萄糖8肾小管的重吸收作用把大部分的水重新吸收回了血液9废物，水，无机盐，组织细胞10来源广，养分全，肥效持久，能够改良土壤，成本低11建沼气池，高温堆肥，建生态厕所，高温堆肥）第六章人体生命活动的调节1．我们从外界获得的信息，大多来自，其次来自。
2．人的眼球是由眼球壁和内容物组成的。
眼球壁从外向内依次是外膜、中膜和内膜。
外膜包括前面透明的和后面白色的。
中膜包括、睫状体和。
内膜即。
3．眼白实际上就是，黑眼珠则是。
4．眼球好比照相机，是镜头，是光圈，是胶卷。
5．物像形成和视觉形成的部位分别是和。
6．视觉形成的过程：外界物体反射的光线→→→（折射光线）→→（形成物像）→→→形成视觉。
7．近视眼是由于或，看远物时，物像落在了视网膜的，可配戴加以纠正。
8．耳的基本结构包括、、3部分。
9．外耳包括和，中耳包括、和，内耳包括、和。
10.听觉感受器位于内。
能感受头部位置变化，与维持平衡有关的结构是和。
11.听觉形成的过程：外界声波→→（产生振动）→→（感受声音信息）→→→形成听觉。
12.遇到巨大声响时，应迅速张口，使打开，或闭嘴、堵耳，以保持内外大气压力平衡。
13.鼻咽部有炎症时，要及时治疗，否则，病菌可能会从进入中耳，引起中耳炎。
14.神经系统时由、和它们发出的组成。
其中，和构成了中枢神经系统，和构成了周围神经系统。
15.脑由、、等部分组成。
16.大脑包括左右两个大脑半球，表面是，具有运动、感觉、语言等多种生命活动的功能区－。
17.喝醉酒后，走路摇晃，是因为酒精麻痹了。
18.植物人只有呼吸和心跳，而无其他活动，其脑中，没有受损的部位是。
19.构成神经系统结构和功能的基本单位是，又叫。
它的细胞体生有许多。
20.神经细胞长的突起的及外面套的一层鞘，组成了，它的末端的细小分支叫。
21.神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条。
22.神经调节的基本方式是。
23.反射指人体通过，对外界或内部的所发生的。
24.反射的结构基础是，它由、、、、5部分组成。
25.人手抓烫馒头时，先缩手还是先感到烫？。
先后的两种反应说明脊髓具有和功能。
26.人生来就有的反射是一种反射，如。
人通过长期生活经验还能形成反射，如。