初二话题作文《听听,历史的声音》650字(总9页PPT)
初二作文议论文《倾听历史的声音》600字(共10页PPT)
倾听历史的声音
600字
中华历史，源远流长。在这 五千年的历史长河中，让我们 倾听那伟人的声音，正是那些 声音，吹响了民族进步的号角， 谱写了历史一曲曲篇章。
“壮志饥餐胡虏肉，笑谈 渴饮匈奴血。”这一声痛快淋漓
的叫喊如滚滚春雷，震醒了孱弱的南
宋政府。
关键词：中华,历史,源远流长,
五千年,历史长河,我们,倾听,伟人, 声音,正是,那些,声音,吹响,民族, 进步,号角,谱写,历史,一曲曲,篇章, 壮志,饥餐,笑谈,匈奴血,一声,痛快 淋漓,叫喊,滚滚,春雷,震醒,孱弱, 南宋,政府。
初二作文议论文《倾听历史的 声音》
威风 岳家军何等
，破兀术，捣黄
军威 龙，何人不惧？那岳家军的
向世人宣告：这是一只铁打
的军队，华夏民族，更是一只
体悟 打不垮的民族。岳飞让我们
到民族的豪迈和刚强。 “人生自古谁无死，留取丹心照
汗青。
关键词：岳家军,何等,威风,黄
龙,何人,岳家军,军威,世人,宣告, 一只,铁打,军队,华夏民族,更是,一 只,打不垮,民族,岳飞,我们,体悟, 民族,豪迈,刚强,人生自古谁无死, 留取,丹心照,汗青。
初二作文议论文《倾听历史的 声音》
星空 仰望
，脚踏实地，共同奋步
前行。
关键词：仰望,星空,脚踏实地,
共同,奋步,前行。
初二作文议论文《倾听历史的 声音》
无所求则无所获。
再见
悠流过五千余年。回望历史，我们骄
自豪 傲；展望未来，我们
。让我
们倾听历史伟人所发出的声音，
血性 将民族的豪迈与刚强、
与尊
ห้องสมุดไป่ตู้严、责任与使命放在心中。
关键词：毛泽东,我们,领悟到,
倾听历史的声音作文（6篇）
倾听历史的声音作文（6篇）倾听历史的声音作文(6篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的倾听历史的声音作文，希望对大家有所帮助。
倾听历史的声音作文1折戟沉沙，磨洗不掉的是铁马冰河的波澜壮阔；红尘滚滚，挥之不去的是千古江山的巍峨不朽。
常怀旧事，鸣钟击罄，墨痕清远，曲径通幽，断桥余晖。
每当目触历史的印迹，总感心旷神怡；每当聆听历史的声音，弹指间，如醉如痴。
窗外月色静好，桌上的书页未合。
我枕着墨香，悠然入梦……第一章梦回春秋扬尘，断壁，一位一袭白色宽衣的大夫临山抚琴，以背示人，不见其神色。
琴声时缓时急，如若高山流水泠泠作响，时如微雨润物无痕，时如惊雷掷地有声。
骤然琴声戛然而止，大夫猛然将琴摔在地上，神色凄凄，拂袖而去。
我黯然神伤：伯牙，你还在等待子期吗？知音少，弦断有谁听？古时多少文人墨客，曾曰：人生得一知己无憾。
倾听历史的声音，我感叹伯牙摔琴谢知音的毅然，更欣赏古人把酒觅知音的豪迈。
微斯人，吾谁与归呢？告别春秋的子声丁丁然，历史的车轮仍在滚滚向前。
我走出这段梦，奔向下一站。
第二章梦回桃源夕晖，晚照。
淡黄色的秋菊交映着墨色的绿叶，如同悠远的水墨丹青。
菊花间，东篱旁，南山下，一位君子一手把酒问天，一手挥笔题字，口中喃喃若语。
那人，那花，那远山，都在夕阳下变成了金色的剪影。
我怡然称快：陶渊明，你是否还在寻找着属于你的桃花源呢？纵观历史，每位仁人君子心中何尝不都装着一片净土，远离世俗喧嚣，广远而豁达，宁静而超然，他们如同梅兰高洁傲岸，成为铭刻史册屹立不倒的丰碑。
然而出世入世，君子们也仅是浅浅一句：不足为外人道哉。
意味深长。
第三章梦回晚唐疾风，骤雨。
呼啸而来的飓风掀起一席茅草四散纷飞，墨色的云聚拢成团，如麻的雨顺着破烂的墙浸湿地面。
环堵肃然，一床薄被像铁一样冰冷。
雨打枯枝，鸣声惊心，一位诗人却若有所思，独坐到天明。
初二散文作文：倾听历史的声音_600字
三一文库（）初二散文作文
倾听历史的声音_600字
历史是一个上演着许多故事的一个词语，
是一个为我们留下了许多文化遗产的词语。
倾听历史的声音，你会知道历史的声音是
让人们鼓起勇气的，是让人震撼的，是催人奋
进的，它有一种特殊的力量，让我们走上前去。
你听：那波涛汹涌的水声是哥伦布在大海
上航行，那哗哗的水声是李清照的“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
”那美妙的音乐是贝多芬在
创造，那优美的琴声是俞伯牙在演奏。
你看：那达芬奇正在为微笑着的蒙娜丽莎
画像，司马迁却正在埋头撰写《史记》。
法布尔
正在草丛中认真的观察昆虫，回家时还不忘捉
几只昆虫放进口袋带回家观察。
陈景润正在努
力解开数学“皇冠上的明珠”。
铁血丹心的文天
祥正在写下的千古佳句。
那古人真爱学习，看：苏秦锥刺股，孙康
映学，匡衡凿壁偷光，宋濂借书……辉煌的文
学历史让人赞叹不已!在文学历史的道路上发光。
历史的声音是美好的。
20 × 20。
初一叙事作文《倾听历史的声音》600字(共9页PPT)
让这座园林瞬
废墟 间沦为
，一座园林最终成为
历史 了一段
，让每一个中国人都
无法忘却的历史。
关键词：曾经,一座,园林,美丽,
恢弘,富有,世界,最大,博物馆,人间, 最美,花园,任何,一处,名胜,面前, 黯然失色,任何,一个,游人,走近,流 连,其间,诗人,赞美,文人,歌颂,可 是,一天,一群,强盗,争先恐后,涌进, 园林,他们,烧杀抢掠,无恶不作,最 后,一场,三天三夜,大火,园林,瞬间, 沦为,废墟,一座,园林,最终,成为, 一段。
初一叙事作文《倾听历史的声 音》
土匪 可是，有一天，一群
踏上了
这片土地，他们用炮火敲开了
这座城市的大门，他们用机枪
扫射每一个无辜的人们，他们
杀人 抢劫、放火、
，无所不为。
长达六周的暴行让这座城市血流成河、 惨不忍睹。
有一天，我走进了这座城市，脚 下的这方土地啊，每一寸，都仿佛在
向我诉说着那段历史。
初一叙事作文《倾听历史的声 音》
曾经，有一座城市，它热闹、繁 华、悠久。它见证过华夏民族的荣辱 兴衰，它孕育过中华民族的悠悠文明。 它曾金戈铁马，气吞万里，它也曾缠 绵悱恻、百转千回。在它的怀抱里，
人们过着平静、祥和的日子，
一代又一代地绵延传承。
关键词：曾经,一座,城市,热闹,
繁华,悠久,见证,华夏民族,荣辱兴 衰,孕育,中华民族,悠悠,文明,金戈 铁马,气吞,万里,缠绵悱恻,百转千 回,怀抱,人们,平静,祥和,日子,一 代,一代,绵延,传承。
初一叙事作文《倾听历史的声 音》
日子 在未来无数个
里，我要继续
倾听，倾听历史的声音，历史
的回声将催我一路前行。
关键词：未来,无数个,日子,继
【初二作文】历史之声
【初二作文】历史之声“请用心听，不要说话。
”——题记如果历史有声音，你听到了吗？如果历史有声音，你听到了吗？如果历史有声音，你愿意倾听吗？我听到了。
我在听，我想听。
放眼望去，骄阳下的建川博物馆正散发出它独特的魅力。
它越是神秘就越是让人神往。
历史，一直是一个厚重的话题，并不是指文物史料厚重，而是人们心情的厚重。
而此刻我将带着这份厚重走进历史去听听它的声音，博物馆里的图片冻结了这一刻，文字段落讲述了那些年不屈不挠的斗争。
我想无论哪个国家，一定有过这样一段血泪难忍的历史。
在这些危险面前，这些国家奋起反抗，打败了侵略者，逐渐强大起来，在历史上留下了光辉的篇章。
中国自古以来就不乏英雄。
正是因为有了这些铁腕男人和那些灵活而坚强的女人，僵硬而艰难的历史才变得如此生动。
在抗日救国的过程中，许多人牺牲后没有留下名字。
他们愿意成为历史的尘埃。
这就是为什么有今天的中国和今天的美国。
走过红色年代馆，映入眼帘最多当然就是毛主席，无论是壁画还是徽章，大的小的各不一样，看着这惊人数量的徽章，可想那年代的人们对毛主席的敬仰有多高啊！站在三寸金莲亭前，我的心情非常纠结。
我渴望接近历史，触摸历史，但历史太厚重，我无法向前迈进。
那令人震惊的封建历史是一个不可磨灭的事实。
时间可以冲走感觉和过去，但它永远无法冲走事实。
最后，我走上前去，走进了博物馆。
我被一种强烈的女性氛围所包围。
看着一双小得无法直视的鞋子，我的心被震撼了。
多可悲啊！这是旧中国的悲哀！看墙上“金莲花”的真迹，这是旧中国妇女的脚！这是他们余生的脚！中国革命的振兴为妇女解放带来了机遇，终于打破了数百年来缠足的恶习。
想到这些，我的心终于得到了一些安慰。
走出大门，看着门上女人的小脚，我们远离了从缠足到脱足的曲折之路，留下了几千年女性的苦涩历史！历史厚重却又伟大，今天我在用心听，没有说话。
嗯，那是历史的声音，它在告诉我们收藏历史，开创未来！王定凡老师说：好，历史的声音！说得好！你确实听到了历史的声音。
初二话题作文《倾听历史的声音》650字(总10页PPT)
倾听历史的声音
650字
历史的长河，生生不息，倾
听那历史的声音，让这清音唤
人们 醒迷茫的
，让这清音久久回
绕于我们耳边，
历史的长河，无尽情愁，倾
听历史的声音，品味诗情诗
意，让浪漫奔放的诗词，伴着历
史的巨浪，在你我心中流淌。
关键词：历史,声音,清音,人们,
情愁,品味,诗情,诗意,诗词,倾听, 唤醒,回绕,奔放,流淌,浪漫。 词语：历史 拼音：lìshǐ 解释：过去事实的记载。《三国 志·吴志·吴主传》“纳鲁肃於凡品， 是其聪也……屈身於陛下，是其略 也”裴松之注引《吴书》：“﹝ 吴王﹞志存经略，虽有餘閒，博 览书传歷史，藉採奇异，不效诸 生寻章摘...
初二话题作文《倾Βιβλιοθήκη 历史的声 音》世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
再见
2019年7月16日星期二
初二话题作文《倾听历史的声 音》
问君 “
何能尔，心远地自偏”
历史的长河，浩浩荡荡，倾
声音 听那历史的
吧，在这美妙的
旋律里，品味最初的清
音。
关键词：问君,历史,声音,旋律,
品味,清音,倾听,美妙。 词语：历史 拼音：lìshǐ 解释：过去事实的记载。《三国 志·吴志·吴主传》“纳鲁肃於凡品， 是其聪也……屈身於陛下，是其略 也”裴松之注引《吴书》：“﹝ 吴王﹞志存经略，虽有餘閒，博 览书传歷史，藉採奇异，不效诸 生寻章摘句而已。”指已过去的 事实。毛泽东《农业合作...
初二话题作文《倾听历史的声 音》
“回首向来萧瑟处，归去，也无
风雨也无晴。”
苏轼，如此潇洒不羁，他坚定乐
升 观，留芳千古，无论被贬还是
官，他都未沉沦，看那赤壁，曾
倾听历史的声音作文
倾听历史的声音作文倾听历史的声音作文（通用28篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的倾听历史的声音作文，希望能够帮助到大家。
倾听历史的声音作文1 历史是什么？是荆轲刺秦的胆识，是项羽乌江自刎的气概，是岳飞精忠报国的忠义，是于谦两袖清风的清廉……他们用自己的执着铸成中华魂，在历史的`涡流中激励后代。
现在，让我静下心来，倾听这厚重的声音。
——题记荆轲刺秦风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。
探虎穴兮，入蛟宫，仰天呼气兮，成白虹。
——《易水歌》荆轲刺秦虽成败，但他的大义凛然仍值得我们学习。
一身是胆入虎穴，智勇双全搅龙潭。
荆轲刺秦的勇气并不是空穴来风，他的勇气来自于爱国。
爱国，是中华魂；勇气，更是中华魂。
荆轲刺秦让我们震惊，更给了我们力量。
乌江自刎生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
——《夏日绝句》项羽虽死犹生，见不能凯旋，宁可自刎，也决不苟且偷生。
这样的一个人，绝对有资格拥有英雄两字。
项羽曾率部队破釜沉舟，大战巨鹿，九战九捷，以三万人大破刘邦五十六万人。
此等壮举，别说古时，就算今日，也是屈指可数。
可惜，天妒英才，垓下之战，楚军全军覆没，英雄不再。
从此，那一段辛酸血泪，定格在霸王别姬的那个瞬间。
至死不渝，宁死不屈。
精忠报国怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头，收拾旧山河，朝天阙！——《满江红》想当年，岳母刺字精忠报国。
一腔浩然气，耿耿忠烈心。
一首满江红，慷慨激昂，爱国之心跃然纸上。
全词的英雄气，全词的爱国心。
只因秦桧一句话而冤死狱中。
天日昭昭？天日昭昭？可惜呀！一代英豪竟就那样消殒了！青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸奸臣。
倾听历史的声音作文
倾听历史的声音作文倾听历史的声音作文10篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的倾听历史的声音作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
倾听历史的声音作文1无垠的大漠，孤独的驼队，昭君是否会感到一丝不安与畏惧呢？高原屋脊之上，千年的积雪，文成是否会感到一丝冷凄与落寂呢？——题记浩瀚的大漠，一对骆驼孤独行向远方，一位花季少女，纤细的玉手抚着颤抖的胸口，落寞的轻叹着，遥望无际的荒漠，狂风卷起漫天黄沙，身边的侍从轻叹着命运的无情安排。
这少女眼睛半眯着，目视前方，心中那个又向往又畏惧的陌生国度是否就在前方？那昨日的梦土，那银铃般的笑容是否已越来越远？思念夹杂着畏惧，少女柳眉一皱，双唇紧闭，两滴晶莹的泪水在眼眸里打转，泪水却忍不住顺着绯红的脸颊而下，滑入嘴里，好苦！那少女便是昭君，我不曾想过，她是否喜欢这种生活；我也不曾想过，她后来生活是否安好；我更不曾想过，她是怎样带着思念遥望着孤漠。
漫天大雪，掩埋了一抹枯绿，车上大大小小的袋子，装满了种子，更载满了父王的心愿。
她受父王之托前来联姻。
父王对她说：“他是个值得托付终身的人，他年轻有为，必能成就大事业，他不会让她吃苦的。
”可她却又何尝不知，父亲的真正—用意！让她独自一人，承载着整个国家的安定，独自走向那片陌生的蓝天。
她却又何尝不想，生活在小家的温馨里，她不能自私！她只能选择走向那一望无际的白雪！倾听历史的声音，我闷心自问：将国家的安定与富足的重任压在弱女子身上，这样会不会太过分？当国与国之间的交往是以她人的幸福为牺牲时，这样会不会太荒唐？舍她人之幸福，换自己之心安，这样会不会太自私？我曾怀疑：古代女子是否注定没地位？！以史为鉴，还看今朝！“自古红颜多薄命，”我们部曾经历过；为国“联姻”我们不曾见过。
今天，我们可以同男同学一起坐在教室，假期我们可以徜徉于山水间，不再是足不出户的“大家闺秀”！倾听历史的声音，方知我们今天的生活是多么的幸福！父母可以倾听我们的呢喃，不必为生活而苦恼。
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关键词：差败,猎白鹿,风景线,
诗人,陆游,风景,前宅,后宅,东宅, 中宅,西宅,大片,建筑,家庙,桃树, 吼山,一景,献给,居住,繁衍,遍植。 词语：诗人 拼音：shīrén 解释：指《诗经》的作者。《楚 辞·九辩》：“窃慕诗人之遗风兮， 愿託志乎素餐。”宋邵伯温《闻 见前录》卷七：“范鲁公戒子孙 诗，其略曰：‘……《相鼠》...
初二话题作文
听听，历史的声音
650字
黑夜降临大地，站在楼 顶，听，风吹过脸庞的声音。 一 望向远方，只见，黑暗深处有 盏灯，散发着黄色的光，给这 寒冬带来了丝丝暖意。
在灯下，坐着一位老者，讲 述了隐藏在记忆角落中零碎的
往事。 七年前，初来皋埠，就被她的美
深深吸引。
关键词：黑夜,大地,楼顶,脸庞,
声音,一盏灯,黄色,暖意,老者,记忆, 角落,降临,风吹,只见,散发,带来, 讲述,隐藏,往事,吸引,零碎。 词语：黑夜 拼音：hēi yè 解释：夜晚。唐白居易《游悟真 寺诗一百三十韵》：“黑夜自光 明，不待灯烛燃。”《水浒传》 第八四回：“黑夜怎地厮杀，待 天明决一死战。”柳青《铜墙铁 壁》...
初二话题作文《听听，历史的 声音》
让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将 它们的美丽葬送。
再见
2019年7月16日星期二
初二话题作文《听听，历史的 声音》
她的美，奇。，如今皋埠一片繁
华景象，千年变化如此之大时 光证明了一切。
这边，风景独好
只想，醉于此，不愿再醒。
关键词：景象,时光,证明,风景,
繁华,独好。 词语：景象 拼音：jǐngxiàng 解释：亦作“景像”。犹迹象。 形状，形象。《后汉书·西羌 传·羌无弋爰剑》：“羌人云爰剑 初藏穴中，秦人焚之，有景象如 虎，为其蔽火，得以不死。”景 色；现象；状况。《敦煌变文 集·八相变》：“今晨殿下散闷闲 游，驾幸南门，见何景像？”唐 郑谷《...
历史,尘封,建于,看着,是否,了解, 放在,微弱。 词语：王室 拼音：wángshì 解释：王朝；朝廷。《书·康王之 诰》：“虽尔身在外，乃心罔不 在王室。”《东观汉记·袁安传》： “安为司徒，每朝会，忧念王室， 未尝不流涕。”唐杜甫《秋日夔 府咏怀一百韵》：“耿贾扶王室， 萧曹拱御筵。”清凌扬...
初二话题作文《听听，历史的 声音》
记得，那次偶遇她后，便无法
再忘记她。 她，美，在深处。
土地 七年后，再次踏入这片
，
对他有了更深的了解。记得，那天，
她在昏暗的灯光述说千年历史。
她说，在距今四千多年的时
光中，她在历史中的地位四千多
年前，这已经是农耕文明高度发达
地区，当时的大司农皋陶带领其
部落来到此地。
关键词：偶遇,无法,土地,灯光,
历史,距今,时光,地位,地区,部落, 记得,忘记,踏入,了解,述说,带领, 来到,昏暗。 词语：无法 拼音：wúfǎ 解释：无视法纪。《孝经·五刑》： “非圣人者无法，非孝者无亲， 此大乱之道也。”《汉书·王莽传 中》：“敢有非井田圣制，无法 惑众者，投诸四裔。”参见“无 法无天”。没有办法。丁...
初二话题作文《听听，历史的 声音》
她还说，南宋王室曾在此地
将宋高宗永思陵、宋孝宗永阜陵、宋 光宗永崇陵、宋宁宗永茂陵、宋理宗 永穆陵、宋度宗永绍陵等南宋六帝
陵寝建于此。
看着微弱灯光下的她，竟带
了一种为有的沧桑。
如今，人们是否还能了解她
历史 的
，而她却了解每一个人并
将它放在深处，尘封。
关键词：王室,陵寝,灯光,人们,
初二话题作文《听听，历史的 声音》
她说，二千四百年前，越王句践
差败 被吴王夫
后，曾在此卧薪尝
胆，还在吼山养犬，猎白鹿
献给吴王。此外，吼山也是一道美丽
的风景线。
她说，南宋爱国诗人陆游
祖先羡吼山风景，由鲁墟移此居住，
子孙繁衍，乃有前宅、后宅、
东宅、中宅、西宅大片
建筑，并于山北建陆氏家庙，
Байду номын сангаас
遍植桃树，是为吼山一景。
初二话题作文《听听，历史的 声音》
她的美，凄。吼山棋盘石上
石棋 的
，似乎在说着当年句践富
国的艰辛劳苦。
遗 她的美，幻。西桐线上古陶
韵带领人们走入千年之前。采
石场后那混浊的空气已不见。
路边，那向日葵园。美，朵朵向
阳的葵花，富有生机。
关键词：棋盘,石棋,遗韵,人们,
采石场,空气,向日葵,葵花,生机,带 领,走入,不见,富有,艰辛,劳苦,混 浊。 词语：棋盘 拼音：qípán 解释：画有格子等标记，供下棋 时摆棋子用的盘，多用木板或纸 等制成。唐韦应物《假中枉卢二 十二书》诗：“花里棋盘憎鸟污， 枕边书卷讶风开。”宋米芾《画 史·唐画》：“章友直……又能以 篆...