2020—2020学年度第一学期小学轮值校长工作总结
轮岗校长个人工作总结
轮岗校长个人工作总结我是一名轮岗校长，经过一段时间的工作，我对自己的工作进行了总结。
在这段时间内，我在学校工作的方方面面都有所收获和成长，也遇到了一些困难和挑战。
首先，在教育教学方面，我深入了解了学校的教学理念和教学内容，与各位老师进行了充分的沟通和交流，共同探讨教学方法和教学策略，为学生提供更好的教学环境和更多的学习资源。
同时，我也注重对学生的个性化教育，每位学生都应该得到最好的教育。
其次，在学校管理方面，我积极参与学校的日常管理和学校各项工作，包括教学管理、学生管理、课外活动组织等方面。
通过与老师和学生的沟通和协作，我发现学校管理工作是一个复杂而庞大的系统，需要全面的规划和细致的执行，特别是对于学生的管理和指导，需要及时发现问题，给予帮助和指导。
同时，在学校文化建设方面，我也注重学校文化和学校氛围的建设，努力营造积极向上的学习氛围，让师生们都能愉快的学习和工作。
通过各种文化活动、科技展、体育赛事等方式，丰富了学校的文化生活，提高了学校的整体文化素质。
总的来说，作为一名轮岗校长，我在这段时间内不断努力与提高自己的能力，积极投入到学校各项工作之中，也因此收获了许多成长和进步。
同时，也意识到自己的不足之处，需要不断学习和提高。
希望在以后的工作中，继续努力，做出更大的贡献。
在教育教学方面，通过我的努力，我们学校加强了教育教学质量的管理和监督。
我与老师们一起探讨制定了更加科学合理的教学计划，并及时跟进教学进度，帮助老师们解决了一些教学上的难题，为学生提供更加丰富的学习资源和更加个性化的学习体验。
在教学实践中，我不仅鼓励老师们创新教学方法，还积极促进跨学科的合作，为学生提供更广阔的视野。
在学校管理方面，我深刻认识到学校管理是一个细致而复杂的工作，需要全面的规划和严格的执行。
我积极参与学校各项管理工作，与老师和学生建立了良好的沟通渠道，帮助他们解决问题，有效地推动学校的管理工作，提升了学校管理效能。
通过制定管理规章制度和规范化管理流程，我努力加强了学校的组织效能和执行力，确保学校的正常运转。
校长轮岗工作总结7篇
校长轮岗工作总结7篇篇1一、背景与目标在过去的一年中，我有幸参与了校长轮岗交流项目，担任了不同学校的校长职务。
这个项目的目标是提升我的教育管理能力，培养跨校合作与领导能力，以便更好地为教育事业贡献自己的力量。
二、主要工作与成果1. 学校管理优化：在轮岗期间，我对各校的管理体系进行了深入的研究和优化。
通过改进管理流程，实施科学决策，提高了学校整体运营效率。
同时，我积极推动教师队伍建设，提升教师素质，为学校发展提供了有力保障。
2. 教学质量提升：我注重教学质量的提升，通过引进先进教学方法和手段，结合学校实际情况，开展了系列教学研究活动。
这些举措激发了学生的学习兴趣和积极性，取得了显著的教学成果。
3. 校园文化建设：在轮岗过程中，我积极推动校园文化建设，注重培养学生的综合素质和团队协作精神。
通过举办丰富多彩的校园文化活动，营造了良好的育人氛围，增强了学生的归属感和凝聚力。
4. 家校合作深化：我重视家校合作的重要性，通过定期举办家长会、家访等活动，加强与家长的沟通和联系。
这不仅有助于家长更好地了解学校教育工作，也为我提供了改进教育教学的宝贵建议。
三、面临的挑战与解决方案1. 管理理念差异：在不同学校任职过程中，我遇到了管理理念差异的挑战。
针对这一问题，我积极学习借鉴其他学校的先进管理经验，结合本校实际情况加以运用，最终实现了管理的顺利过渡和优化。
2. 教学资源整合：轮岗过程中，我面临了教学资源整合的难题。
通过加强校际合作与交流，我成功实现了教学资源的共享和优化配置，为提升教学质量奠定了坚实基础。
3. 学生个性发展：每个学生都有其独特的个性和发展需求。
为了更好地满足这些需求，我倡导因材施教，注重学生个体差异，努力为学生提供个性化的教育方案和支持。
四、自我评估与反思在轮岗过程中，我不断反思自己的工作表现和成长进步。
我认为自己在管理优化、教学质量提升、校园文化建设等方面取得了显著成果。
同时，我也意识到自己在沟通协调、创新实践等方面仍有待加强。
XXX小学轮值校长工作总结
XXX小学轮值校长工作总结前言作为XXX小学的轮值校长，在过去的一年中，我非常荣幸能够担任这个职位。
在这期间，我始终努力工作，尽我所能为学校做出贡献。
在这篇总结中，我将回顾过去一年来我的工作，并对未来提出一些建议。
工作内容学校管理学校管理是我的工作的核心之一。
在我担任轮值校长期间，我每天都在校园内巡视，确保校园的安全和卫生。
我与学校领导、教师以及学生家长保持联系，及时解决问题并处理紧急情况。
此外，我还协助管理和评估教师，在日常工作中提供帮助和建议。
学生活动学生活动是我最喜欢的工作之一。
我鼓励学生参加校内外各种活动，例如运动会、文化节和英语竞赛等。
我还协助组织学生会，让学生们更好地表达自己的意见和建议。
有时我还会给学生上一些特别的课程，例如课余活动、阅读时间和班级游戏等，这也让我和学生们更好的交流。
教师培训作为轮值校长，我也负责教师培训的工作。
我协助教师提高他们的教育水平并确保他们了解最新的教学方法和教育技术。
我还组织和主持教师工作坊和会议，以分享最佳实践和经验。
工作成果学生表现在我担任校长的一年中，学生取得了一些令人瞩目的成就。
首先，学生的平均分数大幅提高，特别是在英语和数学科目中。
其次，学生的课堂表现变得更加自信和自主，他们对课堂内容的掌握也更加深入。
教师表现在我担任轮值校长期间，我帮助工作坊和会议取得了良好的成果。
很多教师已经掌握了最新的教学方法和教育技术，他们重新激发了教学的热情，并变得更加有信心和自信。
校园环境我倡导和推进学校环境卫生，并确保校园维护良好。
我们为学生提供了一个更加美好、更加安全的学习环境，这对学生和教师的生活和学习都有重要意义。
工作体验在担任轮值校长期间，我得到了很多有趣和有益的体验。
我喜欢与学生和教师的互动，在这个角色中，我学会了听取和理解他人的需求，组织和管理一个团队，以及处理矛盾和问题。
这些经验都在我担任未来领导角色时非常有帮助。
建议和展望虽然我很高兴看到学校在过去的一年中取得了很多进展，但我认为还有很多可以做的。
校长轮岗个人工作总结
校长轮岗个人工作总结本轮岗期间，我担任校长岗位，负责学校的日常管理工作。
在这段时间里，我通过与各部门紧密合作，全力推动学校的发展与进步。
以下是本人的工作总结：一、教育教学管理方面：1.加强了教师队伍的培训和质量管理，通过开展教研活动、定期听课、组织教学观摩等方式，不断提升教师的教学水平和专业能力。
2.改善学校的教育教学环境，投入资金进行设施设备的更新与维护，确保学校的教学设备和网络设施的正常运行。
3.加强与家长的沟通与合作，定期开展家长会、家访等活动，积极解决家长和学生的关切和问题。
二、师生管理方面：1.制定了学校的师德师风建设方案，开展师生之间的互动活动，增进师生之间的理解和信任。
2.加强学生管理，推行全员参与的班主任制度，提高学生的自律意识和责任心。
三、校园文化建设方面：1.积极组织各类文体活动，提升学生的艺术修养和综合素质。
2.加强学校与社区的联系，组织社区活动，促进校园文化与社区文化的融合。
四、财务管理方面：1.合理安排学校的财务预算，确保经费的合理使用。
2.加强对学校财务账目的监督和管理，保证经费的安全和透明。
五、安全管理方面：1.制定了校园安全管理制度，加强学生的安全教育和日常检查。
2.组织消防演练和防灾演习，提高学生和教师的应急能力。
总结：通过本次轮岗工作，我进一步加深了对学校管理的认识和理解，提升了我的团队管理能力和沟通能力。
在未来的工作中，我将继续努力，不断完善学校管理制度，为学生和教师提供更好的发展平台和环境。
同时，我也将继续学习和提高自己的综合素质，全心全意为学校的发展贡献力量。
校长轮岗个人工作总结
校长轮岗个人工作总结尊敬的领导、老师们：我是XX校园的一名教师，在这次校长轮岗中担任了校长的工作职责，并在此向大家提交我的个人工作总结。
一、制定校园文化建设方案在担任校长期间，我积极推动校园文化建设工作。
首先，我召集了一次全员教师会议，与老师们共同探讨并制定了校园文化建设方案。
我们通过研讨并组织各类活动，以培养学生的良好品德和健康成长为目标，取得了一定的成效。
二、加强师德师风建设作为校长，我高度重视教师的师德师风建设。
为此，我召开了多次教职工大会，向全体教师强调了师德师风的重要性，鼓励教师们本着正确的价值观和职业道德去引导学生。
我还定期进行督查，对教师的课堂教学进行评估，及时给予指导和帮助。
通过这些努力，学校教师的师德师风有了明显改善。
三、加强家校合作为了促进学校与家庭之间的良好沟通和合作，我组织了多次家长会议，并与家长们交流互动，了解他们的意见和需求。
我还邀请家长参加学校的活动和志愿者工作，增加家校之间的联系和合作。
这种密切的家校合作关系有助于学生的全面发展和成长。
四、加强学校的管理与教育作为校长，我对学校的管理与教育工作进行了重点关注。
我组织了教师队伍的专业培训和学术交流，提高了教师的专业素养和教学水平。
我还制定了严格的学校管理制度，对学生的行为规范进行了明确的规定，并进行有效的监督和管理。
这些措施使学校的管理与教育得到了有效的改进。
总结起来，我在校长轮岗期间主要从校园文化建设、师德师风建设、家校合作和学校管理与教育等方面做了一系列工作。
我相信，通过大家的共同努力，我们的学校定能继续向更高的目标迈进。
谢谢。
校长轮岗工作个人总结
校长轮岗工作个人总结1. 引言校长轮岗工作是学校领导干部之间相互交流、学习和借鉴经验的一项重要举措。
本次轮岗工作我担任校长，经过一段时间的工作实践和思考，我深感这次轮岗工作的独特意义和价值。
在本篇总结中，我将回顾我担任校长期间的各项工作，并总结出其中的心得和体会。
2. 工作总结2.1 学校发展规划担任校长期间，我首先进行了学校的发展规划工作。
通过对学校现状的了解和对未来发展的考虑，我制定了一份全面而可行的发展规划。
在规划中，我将学校的教育目标明确为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
同时，我提出了一系列具体的发展措施，如加强师资队伍建设、优化课程设置、强化学校管理等，为学校的长远发展奠定了基础。
2.2 教学质量提升在校长的岗位上，我非常注重教学质量的提升。
我组织了教育教学会议，与教师们分享教学经验，讨论教学问题，并鼓励教师们开展教学创新。
通过建立教师教学档案和定期开展教学督导，我能够及时了解教学情况，并提供有针对性的指导和支持。
通过这些措施，学校的教学质量得到了显著提升。
2.3 学生综合素质培养作为校长，我深知学生综合素质的培养是学校工作的重中之重。
在我担任校长期间，我引入了一系列培养学生综合素质的活动，如学生社团、科技创新竞赛和社会实践等。
我还注重提高学生的综合素质评价机制，鼓励学生参与各类评比活动，并将综合素质评价纳入到学校的考核和奖励体系中。
这些措施有效提升了学生的综合素质水平。
2.4 家长和社会资源的整合在我担任校长的期间，我注重整合家长和社会资源，为学校发展提供有力支持。
我定期组织家长会议，与家长们沟通交流，了解他们的关切和建议，并积极采纳有益的意见。
同时，我还积极与社会各界建立联系，在学校开展各种合作项目和活动。
这些举措使学校的教育资源更加丰富，为学生的发展提供了更多的机会。
3. 心得体会在校长轮岗工作中，我深刻体会到了一个学校领导者的责任与使命。
作为校长，我要团结和带领全校师生，推动学校全面发展。
轮岗交流校长个人工作总结
尊敬的领导、同事们：时光荏苒，转眼间我在本学期的轮岗交流工作中已经接近尾声。
在此，我对自己在本学期的工作进行总结，以便更好地总结经验、改进不足，为今后的工作提供借鉴。
一、工作回顾1. 加强学习，提升自身素质在轮岗交流期间，我深知学习的重要性，因此积极参加各类培训和学习活动，努力提升自己的教育教学理论水平和实践能力。
通过学习，我对教育政策、教育法规、学校管理等方面有了更深入的了解，为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 严谨治学，提高教学质量在教学工作中，我始终坚持以学生为本，关注学生的个体差异，努力提高教学质量。
我积极参与备课组活动，与同事们共同研讨教学问题，优化教学方法，提高课堂效率。
同时，我注重学生的课后辅导，耐心解答学生疑问，关注学生的成长。
3. 改进管理，优化学校环境在轮岗交流期间，我担任校长助理，协助校长进行学校管理工作。
我积极参与学校发展规划的制定，为学校发展献言献策。
同时，我关注学校内部管理，优化学校环境，提高学校管理水平。
4. 沟通协作，构建和谐校园在轮岗交流期间，我注重与同事、家长的沟通，积极构建和谐校园。
我定期召开家长会，与家长交流学生情况，共同探讨教育问题。
同时，我关注教师队伍建设，关心教师生活，营造良好的工作氛围。
二、工作体会1. 学习是进步的源泉。
在今后的工作中，我将继续加强学习，不断提升自己的综合素质。
2. 教育是一项系统工程，需要全体教师共同努力。
在今后的工作中，我将更加注重团队协作，发挥集体的力量。
3. 管理是一门艺术，需要不断创新。
在今后的工作中，我将积极探索，不断改进学校管理工作。
4. 沟通是解决问题的桥梁。
在今后的工作中，我将更加注重沟通，营造和谐的校园氛围。
三、工作展望在今后的工作中，我将继续努力，发挥自己的优势，克服不足，为学校的发展贡献自己的力量。
具体来说，我将从以下几个方面着手：1. 深入学习，提高自己的教育教学理论水平和实践能力。
2. 加强团队建设，发挥集体的力量，提高教学质量。
小学轮值校长一周工作总结
小学轮值校长一周工作总结
这一周，我有幸担任小学的轮值校长，这段时间让我深刻体会到了校长的工作是多么的不容易。
在这一周里，我从早到晚忙碌着，但也收获了很多。
首先，作为校长，我要负责学校的日常管理工作。
每天早晨，我都要和老师们开会，安排当天的教学工作和学校活动。
我要确保学校的教学秩序井然，学生们能够在一个良好的环境中学习。
同时，我也要处理学生和家长的各种问题，确保他们在学校的生活和学习中能够得到支持和帮助。
其次，我还要参与学校的教学工作。
作为校长，我不仅要管理学校，还要关心学生的学习情况。
这一周，我走进了很多教室，观摩了很多课程。
我发现老师们都很用心地教学，学生们也都很认真地学习。
我要对老师们的教学工作给予肯定和鼓励，同时也要对学生们的学习成绩进行评估和指导。
最后，我还要和学校的其他领导一起制定学校的发展规划。
作为校长，我要为学校的未来发展负责。
这一周，我和其他领导一起商讨了学校的发展方向和目标，制定了一些新的教育计划和政策。
我希望通过我们的努力，能够让学校变得更加优秀，让学生们能够得到更好的教育。
这一周的工作让我深刻体会到了校长的工作是多么的不容易，但也让我感到非常充实和满足。
我会继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
希望学校能够越来越好，学生们也能够越来越优秀。
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2020—2020学年度第一学期小学轮值校长工作总
结
2014—2015学年度第一学期小学轮值校长工作总结
本学期,经学校领导安排,我担任了两周的轮值校长.在担任轮值校长期间,我按照学校领导的要求,巡视我校教育教学工作的各个方面,倾听教师心声,督促学生成长,努力思考学校工作优劣得失,积极探索学校发展的快捷途径.
一、工作述评
在两周的轮值校长工作中,我每天第一个到校最后一个离校.上课之余,我积极巡视学校教育教学工作的各个方面,包括领导班子到岗情况、教师值日情况、楼道监护情况、教师上课情况、学生学习情况、校车安全情况、校园环境治理情况、就餐秩序情况、饭菜质量情况、上学放学的校门口教师值班安全情况、学生行为习惯养成情况、晨诵午读教师到岗和学生纪律情况、教师值班情况等等.
同时,我深入教师办公室和学科教研组,了解教师工作需求,倾听教师心声,记录老师们对学校发展的意见和建议并及时归纳整理.
还有,我利用部分家长来校接送孩子的时间,及时了解家长对学校管理、学生管理和教师教学的意见和建议,并利用这个机会给学生家长讲解学校管理情况和我校取得的一系列成绩,让家长更多地了解学校的正面信息.
二、优点总结
担任轮值校长期间,通过各方面的工作巡视情况来看,老师们都能做好自己的本职工作.尽管我校教师一岗多责,但是老师们都能够按时完成学校领导安排的各项工作任务,从而保证了学校各项工作得到有序运转,并且运转良好.
1．教学秩序井然,教研气氛浓厚
每天老师们都能做到提前两分钟到课堂.当上课铃声响起后,走在教学楼内,有时鸦雀无声,有时传来朗朗的读书声,有时能听到热烈的讨论声.可见,老师们都能够有效组织教学,能够维持良好的课堂纪律.基本见不到老师中途离开课堂的情况,可见老师们对课堂教学的各项准备工作比较充分.基本见不到老师们提前下课的现象,都是下课铃
响后才见学生从教室里出来.通过咨询学生,也很少有老师拖堂,可见老师们的备课比较充分,能够在课堂40分钟之内完成教学任务,这与我校积极进行课堂教学秩序整顿和课堂教学改革是分不开的.
通过参与我校的课程实施水平评估座谈和参加我校部分学科的教研活动,能看出我校教师参与教研活动的积极性比较高.刘娟老师任
教综合实践活动课程的时间较短,对综合实践活动的四大领域知识张口就来,可见我校青年教师不但工作认真而且善于学习.通过参加我
校晨诵活动启动研讨会,看出广大语文老师对晨诵活动都有自己的想法,骨干教师和外出参加培训的教师能承担学校教研工作,进行晨诵
课程设计,并把自己的研究成果为同年级教师所用,这种无私精神值
得倡导.
2．岗位职责明确,能够按时到岗
现阶段,教师工作已经不仅仅是教书育人,还承担着学校各项学生管理和安全保卫工作.安全无小事,处处需留心.老师们在安全防护工作中能按时到岗、认真护岗,凸显了人类灵魂工程师的不计较个人得失的奉献精神.
在担任轮值校长的日子里,我每天第一个到校.当我来到学校,夜晚值班老师已经早早起来监护第一辆校车送来的学生.每天7:20之前,带餐教师都能来到学校,维护本班学生秩序,带领学生到餐厅就餐.7:50左右,各班盯早读的教师都能来到教室指导学生晨读.第一
节课上课铃声响起,值日教师都能拿着拖把把楼道楼梯打扫的干干净净.下课铃声响起之前,负责楼道监护的教师都能按时到达指定地点,监护学生楼道安全.放学后,每个班级的最后一位上课教师都能把学
生带出校门,等学生解散找到家长后再到餐厅就餐；同时,当天值班
教师也能在放学前到校门口,保障学生安全,等全校学生都离开后再
去餐厅吃饭.下午放学后,夜间值班老师都在认真监护等待第二趟校
车的学生,不论多晚,绝不早退.
3．学生管理有序,注重习惯养成
近年来,我校学生不断获得社会各界及家长好评,这与我校井然有序、扎实务实的学生管理工作是分不开的.通过两周的轮值校长工作,再次见证了这一点.每天,我校学生都能排着整齐的路队走进校园,也
能站着整齐的路队走出校园.晨诵午读时间,各班学生都能按时读书
写字.尤其是餐厅纪律,虽然我校就餐学生好几百人,但从没有乱吵乱
闹的学生,也没有乱扔馒头故意浪费的学生.这与我校严格的学生管
理是分不开的,也与老师们扎实高效的课堂教学密不可分.
在担任轮值校长期间,我利用课间时间走访了部分班级,大部分留在教室里的学生都在读书写字,负责课间执勤的学生能按时到岗,教
学楼内一片安静祥和的景象.教学楼外,学生能够自发组织一些有益
于身心健康的游戏活动,很少见到打闹现象.课间活动结束,学生都能
按照前后顺序走进教学楼,不见推搡现象.大部分学生在日常学习和
生活中能做到你谦我让,互相帮助,共同提高.
三、点滴问题
通过担任轮值校长,看到了我校教育教学管理方面的优点,同时也看到了点滴不足.也许这只是认识问题,有的不足未必就是缺陷.
1．学生安全管理存在漏洞
安全无小事,处处需警惕.虽然我校安全管理责任明确,老师们都
认真负责,但由于老师们一岗多责,各个岗位之间互不通气,因此存在
一些安全漏洞.如:星期一升旗仪式结束后,部分教室内学生无人监护,这是因为负责早读的老师也是带餐教师,带领在校就餐学生去餐厅吃
饭了；晨读时间部分教室没有教师盯晨读,这是因为盯晨读的教师也
是带餐教师,还是第一节课的上课教师,老师们做上课准备工作去了；午读时间部分教室没有教师,这是因为有的盯午读的教师值午
休,13:20午休结束,老师们整理好自己的午休床铺后实在没有时间
再到教室盯学生午读；中午学生放学后,有时校门口没有老师执勤,
这是因为有的执勤老师是带餐教师,老师们分身乏术.
虽然说如果时间重复,老师们可以对岗位进行调整,但是和其他教师协商调整需要时间.小学教师课时多,岗位也多,调整存在太多不便.
2．教师对工作量颇有微辞
在担任轮值校长工作期间,我深入办公室和教研组,和老师们促膝交谈,发现老师们都说自己工作很累,都说自己的工作量多于别的老师.这与老师们对工作量的理解有关,也与教师工作量不公开有关.
有的老师反映学校中层领导课时少,我发现马新军主任每周17节课,还担任班主任,还担任安全办主任,还是包级领导.之所以大部分
老师反映自己的工作量大,重要原因是老师们不知道中层领导的岗位相当于几课时,只是乱猜疑；也在于包级领导、教师值日、楼道监护等工作没有纳入工作量考核；还在于班主任的工作量有点乱.
四、些许建议
通过在担任轮值校长期间深入办公室和学科教研组听取老师们的意见和建议,结合自己的思考,提几点建议供学校领导参考.
1．把教师考核晒在阳光下
之所以大部分老师都认为自己的工作量比别的教师大,这与领导工作量、安全岗位工作量、晨读工作量的不公开不透明有直接关系.建议公开所有参与考核老师的所有工作量,把工作晒在太阳底下,把
水分晒干,老师们就不认为自己工作量大了.
2．做细做实教学管理工作
有的老师说工作累是有原因的.语文教学,教材多年不变,老师们的备课却年年从零开始,谁的责任？临近期末,数学老师都在找题印题,精神可嘉,可为什么年年买题找题,学校为什么不保存优秀试卷？不思为老师减负,老师怎能没怨言？
3．详设学科教师工作职责
任教语文,职责何在？为什么举办作文竞赛有的老师不积极,这与语文老师职责不明有关.音乐教师职责何在？为什么元旦文艺汇演不
是音乐老师指导学生编排节目而是五音不全的班主任？这与音乐教师职责不明确有关.各学科同理.
4．力争培训与工作相一致
我校召开晨诵调度会,五年级缺少骨干教师,工作难落实.五年级老师没参加市区晨诵研讨会,怎么工作？即使参加,能做工作吗？有老师提出轮流外出培训,有道理也有不足.建议让外出培训教师承担责任,可以让外出培训的语文教师整理教学内容,外出培训的数学教师编制试卷,参加晨诵培训的教师设计晨诵内容.
5．定好学生啥时做啥咋做
晨诵、午读时间,有的班级纪律不好,尤其是午读,因为学生不知道做什么,因此需要设计晨诵、午读、午写的内容,让学生天天有事做.有的学生在进教学楼的路队中纪律不好,因为学生不知道怎么做,建议明确规定学生的路队秩序.
通过担任两周的轮值校长工作,让我对学校工作有了更多的思考.草根教师,埋头教好任教学科足矣.但作为期盼学校发展的责任教师,真心期待学校各项工作走上良性发展的快车道.不管怎样,努力就比等待好；只要一心向善,即使做错了也比不做强.希望我们的真心与热情能带来学生成长,老师和谐,学校腾飞.。