狼性教育——让孩子成为主宰命运地强者
《狼性教育》读后感600字
《狼性教育》读后感600字好无聊啊！便打开电脑，登上QQ进入了空间。
在日志里，我发现了一篇文章，题目叫《狼性教育》。
文章以散文形式，把狼的优点从不同的方向揭开。
教育孩子要像狼一样，成为命运的主宰着，不容许被任何人欺凌。
使狼的精神矗立于孩子心中，永垂不朽。
狼在人们心目中多数是残忍可耻的，可人们从没注意到狼的优点，它的优点可以用千、百单位来计算。
但人们从不愿挖掘它，钻研它，于是给狼一个丑恶的形象，使狼为人人所唾骂。
狼崽生下来之后的第一个念头就是：“我要吃肉！”正是因为这个想法，使狼长出了十分富有杀伤力的利爪和牙齿，以便让自己去尽其所能完成“我要吃肉”。
狼在下生两三周母亲便不再管它了，因为它已经完全有能力自己闯荡，去开拓一片属于自己的领地，即使面临它的是死神，狼也毫不畏惧。
狼的团队意识十分强烈，正因为这样狼从不会畏惧比自己强大的动物，即使对手是象狮虎豹。
狼在捕捉动物的时候经常是群体出动，几十只狼行驶在草原上，庞大的规模使非洲雄狮也不敢靠近。
狼王指挥所有的狼，从不会放弃任何一个同伴。
整个狼群的成员都不会有夺取王位的想法，而是更加恭维狼王，如果狼王在战斗中死去，狼群将把希望寄托在狼孙身上，致死保卫狼孙，这种忠诚之心人间怎能多见？狼对爱情也是忠贞不渝的，狼的爱情是一夫一妻制的，如果一方死去，另一方将终生不生二心，一直守候在对方旁边，直到老死、饿死。
人们经常以“铁石心肠，狼心狗肺”来形容对爱情不负责任的人，说到这人们应该自愧不如。
文章里有这样一句话“在狼的世界里，没有善，没有恶，只有一个想法——吃肉；没有对，没有错只有一个目的——生存。
”我感慨万千，是啊，做人就要像狼一样，学习狼的品质，成为命运的主宰着。
“狼性法则”育儿启示
家庭教育每日分享之“狼性法则”狼族的十大处世哲学：众狼一心卧薪尝胆不惧失败讲究策略强者生存鼓励个性善于交流狼亦钟情充满好奇同进同退勇敢、坚定、不屈不挠；团结、积极、屡败屡战。
狼是世界上好奇心最强的动物之一，它们总会对周围的环境产生浓厚的兴趣，这也是它们能够不断寻找到食物，了解险境，顽强生存下来的一个主要原因。
好奇心促使了狼群去进一步观察，继而学习，专注于思考。
好奇心，增强了狼的学习力、竞争力和生存力，这成为狼群的生存智慧。
它们不会将任何事物视作理所当然，而倾向于亲身体验和研究。
对于它们来说，无论是一根驯鹿的骨头、一只鹿角，一块野牛皮、一颗小松果，还是露营者遗留的登山背包，抑或是背包里面所包含的各种物品……大自然里每一种了无生机的物品，都有可能成为它们的玩具，每一种事物在它们的眼里，都蕴含着无穷无尽的可能——神秘、新奇的发现，或意外的惊喜，这些都令它们感到惊异与神奇。
狼的好奇心有多强呢？对于小狼而言，大自然的一个松果，一块野牛皮、一只鹿角……都是它们的玩具。
它们在好奇心的驱使下，不断学习，不断成长。
在人类社会中，我们可以发现，对任何事物保持强烈好奇心的人，他的兴趣往往十分广泛，创造力也非常的强。
在别人眼中的平常事，却能在他们心中成为一件值得探究的事儿，这种旺盛的求知欲，促使他们不断去学习和进取，这才有了令人惊讶的创造力！狼性法则告诉我们，好奇心是狼迅速成长的驱动力，为它的生存能力打下良好基础。
对于孩子而言，兴趣就是他最好的老师，任何事情，只要孩子感兴趣了，他就会对此充满好奇，就会表现出探索精神，这也便没有做不好的事。
那么如何让孩子拥有一颗好奇心呢？作为家长，我们应该注意这几点。
一、多跟孩子“兜圈子”“打破砂锅问到底”，几乎是每个孩子共同的特性，当孩子提出一个问题，得到一个解答之后，他的发问常常会像多米诺骨牌一样滑下去。
家长除了保持耐心帮孩子去解答问题，同时也要注意方式方法，学会多跟孩子“兜圈子”！所谓兜圈，那就是当孩子提出问题之后，不要每次都直接给出答案，我们可以一起与孩子来探讨或者探究这个问题，从而去得出答案。
狼爸式教育
狼爸式教育狼爸式教育，又被称为狼爸教育，是指一种非常严厉的家长教育方式。
这种教育方式以狼为代表，强调要进行拼搏，勇敢面对，不怕苦不怕累。
在这种教育方式中，父母会采用严厉的方式对待孩子，强调要让孩子在竞争中获胜，以此来培养孩子的自信心和竞争意识。
这种教育方式起源于中国，最早被称为“狼爸”，因其广受争议而迅速在全球范围内引起注意。
尽管狼爸教育方式的效果备受争议，但依然有很多家长选择尝试这种方式。
家长们认为，如果孩子能够接受这种教育方式，他们将能够在竞争激烈的社会中获得更好的发展机会。
狼爸教育方式的特点在于，它强调的是要让孩子感受到困难和挑战的本质。
狼爸式教育强调，在生活中，人们会经常面对许多不利的条件，同时，优秀的人应当有充分的准备，让他们能够克服这些不利的条件。
因此，父母在教育孩子时会采取奖励和惩罚相结合的方法，鼓励孩子在竞争和挑战中取得胜利。
在这种教育方式中，孩子需要克服心理上的不安和惧怕，通过不断努力来取得成功。
尽管这种方式看似很严厉，但是很多家长认为这种教育方式可以让孩子获得成功。
他们认为，孩子在接受这种教育方式的过程中，学会了如何面对挑战和困难。
而且，这种教育方式可以让孩子养成艰苦朴素的品质，并且能够更好地适应竞争激烈的社会环境。
然而，这种教育方式并非适用于所有孩子。
一些教育专家表示，这种教育方式会造成孩子的成长问题。
当孩子遭受严重的惩罚和压抑时，他们可能会出现负面情绪，如抑郁症或社交障碍。
此外，这种教育方式会对孩子的心理健康产生长期的影响，因此，家长需要认真考虑这种教育方式对孩子的影响。
在一个家庭当中，父母不应该只是让孩子接受这种教育方式，而是应该考虑孩子的个性和需求。
家长应该结合自己的教育理念，综合考虑孩子的个性、需求和教育经验，来制定一种合适的教育方式，帮助孩子获取成功。
无论父母选择哪种教育方式，他们都需要充分了解孩子的需求和性格，以及社会的态势和竞争压力，以便为孩子提供一种最合理的教育方案。
《狼性教育》
《狼性教育》“强者不是宠出来的，也不是惯出来的，而是在逆境中成长，在历练中成熟，在竞争中脱颖而出的。
”书中介绍到，狼是陆地动物的强者，草原上的霸主。
狼之所以成为狼，是因为它一生下来就强烈地意识到“我要吃肉”，并倾尽全力去吃肉，从而磨砺出了锋利的牙齿，练就了高超的生存技能和强健的体魄。
它们在险恶中抗争，在竞争中成长，在它们自信的眼神里永远洋溢着舍我其谁的霸气。
真正的强者应该像狼那样具备在任何艰难环境下独立生存的水平、顽强的拼搏精神、承受挫折考验的水平和永不停歇的进取精神；应该像狼那样坚持“我要吃肉”，而不是像羊一样安于现状，满足于“吃草”。
不过在中国传统文化里，对“狼”这种动物却不够友好，什么“狼子野心”“狼心狗肺”“狼狈为奸”，其实很多人并不了解狼，他们对狼的粗暴态度，源自于儒家思想文化对狼的丑化。
狼并不像我们想像的，或者像某些人丑化渲染的那么凶猛可怕。
狼身上有很多优秀的品质值得我们人类研究和学习。
狼性品质的基本特征在于它们的桀骜不训，正因为桀骜不训，它们才会把尊严和自由看得和生命一样重要，它们对自由的渴望，对尊严的捍卫，以及由此衍生出的强烈的责任心、严明的纪律性、紧密的团队精神、顽强的战斗作风、不畏任何强悍对手的气质，共同铸就了它们强者风范。
草原牧民称狼为“战神”，尊狼为民族的精神“图腾”，他们与狼共舞，共同创造了草原帝国的神话。
反观我们的孩子，他们从一生下来，就成为“六大人争宠”的对象。
他们在顺境中成长，遇事以自我为中心，无衣食之忧，无世事艰辛之体验。
虽然很多人都取得了令父辈们羡慕的学历，但很多人并没有能成为父母期望的强者。
所谓“大学生的学历、中学生的水平、小学生的心态、幼儿的受挫水平”，正在成为当今新生一代的真实写照。
很多已经取得高学历的毕业生一走上求职路，就接连遭遇惨败，自信心荡然无存，他们不敢面对社会，害怕竞争，不去自己挣钱养活自己，却待在家里“傍老”，靠父母养活自己。
年迈的父母不得不为了心爱的儿女继续发挥余热。
熊孩子狼性教育心得体会(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展，家庭教育和学校教育越来越受到重视。
然而，在教育过程中，我们常常会遇到一些熊孩子，他们调皮捣蛋、不听管教，让家长和老师头疼不已。
为了改变这种现象，一些家长和老师开始尝试狼性教育。
本文将从狼性教育的理念、方法以及实践效果等方面，分享我的心得体会。
二、狼性教育的理念狼性教育源于狼的生存智慧，强调培养孩子的独立、勇敢、坚韧、团结等品质。
狼性教育认为，孩子天生具有强烈的生存欲望，通过狼性教育，可以激发孩子的潜能，让他们在竞争激烈的社会中立足。
1. 独立性：狼性教育强调培养孩子的独立性，让他们学会独立思考、解决问题。
在狼的世界里，每个狼都要学会自己捕食、自己生存，这种独立性是狼性教育的基础。
2. 勇敢：狼性教育鼓励孩子勇敢面对困难，敢于挑战自我。
狼在捕猎过程中，会遭遇各种危险，但它们从不退缩，勇往直前。
3. 坚韧：狼性教育培养孩子的坚韧品质，让他们在逆境中不屈不挠。
狼在漫长的迁徙过程中，会面临种种困难，但它们从不放弃，坚持不懈。
4. 团结：狼性教育强调团结协作，让孩子学会与他人共同面对挑战。
狼群中的每只狼都会为整个群体的利益而战，这种团结精神是狼性教育的重要内容。
三、狼性教育的方法1. 榜样示范：家长和老师要以身作则，成为孩子的榜样。
在孩子面前，我们要展现出勇敢、坚韧、团结等品质，让他们潜移默化地受到影响。
2. 激发潜能：通过游戏、户外活动等方式，激发孩子的潜能。
例如，组织孩子参加登山、露营等活动，让他们在挑战中成长。
3. 强化训练：针对孩子的弱点，进行有针对性的训练。
例如，如果孩子胆小，可以让他们参加一些户外拓展训练，提高他们的勇气。
4. 惩罚与奖励：在狼性教育中，惩罚与奖励是不可或缺的手段。
当孩子犯错时，要及时给予惩罚，让他们认识到错误；当孩子取得进步时，要及时给予奖励，增强他们的自信心。
四、狼性教育的实践效果1. 培养了孩子的独立性：经过狼性教育，孩子逐渐学会了独立思考、解决问题，不再依赖家长和老师。
狼性教育__8213___8213_家庭教育的新理念
狼性教育__8213___8213_家庭教育的新理念育儿宝典04-12 0905狼性教育――家庭教育的新理念虽还未拜读完《狼性教育》，可谓好书，确实值得一读，深受教育，深有启发。
该书阐述了当今父母对孩子教育方法和培养理念上存在或错位、或误区、或缺失，导致了诸多事与愿违的不良后果的产生，最终使一些父母懊悔不已。
书的内容大体如下：在《狼性教育》的封面写着这样两句话：“培养强者的最强音，家庭教育的新理念。
”“强者不是宠出来的，也不是惯出来的，而是在逆境中成长，在历练中成熟，在竞争中脱颖而出的。
”书中介绍到，狼是陆地动物的强者，草原上的霸主。
狼之所以成为狼，是因为它一生下来就强烈地意识到“我要吃肉”，并倾尽全力去吃肉，从而磨砺出了锋利的牙齿，练就了高超的生存技能和强健的体魄。
它们在险恶中抗争，在竞争中成长，在它们自信的眼神里永远洋溢着舍我其谁的霸气。
真正的强者应该像狼那样具备在任何艰难环境下独立生存的能力、顽强的拼搏精神、承受挫折考验的能力和永不停歇的进取精神；应该像狼那样坚持“我要吃肉”，而不是像羊一样安于现状，满足于“吃草”。
可是在中国传统文化里，对“狼”这种动物却不够友好，什么“狼子野心”“狼心狗肺”“狼狈为奸”，其实很多人并不了解狼，他们对狼的粗暴态度，源自于儒家思想文化对狼的丑化。
狼并不像我们想像的，或者像某些人丑化渲染的那么凶猛可怕。
狼身上有很多优秀的品质值得我们人类研究和学习。
狼性品质的基本特征在于它们的桀骜不训，正因为桀骜不训，它们才会把尊严和自由看得和生命一样重要，它们对自由的渴望，对尊严的捍卫，以及由此衍生出的强烈的责任心、严明的纪律性、紧密的团队精神、顽强的战斗作风、不畏任何强悍对手的气质，共同铸就了它们强者风范。
草原牧民称狼为“战神”，尊狼为民族的精神“图腾”，他们与狼共舞，共同创造了草原帝国的神话。
反观我们的孩子，他们从一生下来，就成为“六大人争宠”的对象。
他们在顺境中成长，遇事以自我为中心，无衣食之忧，无世事艰辛之体验。
狼性教育读后感范文
作为一名学生，我读完《狼性教育》这本书后，不禁感叹于书中的事件和人物。
在这本书中，作者吴京通过讲述自己成长的历程，以及在军营和演艺圈中的经历，探讨了人类的本性，强调了狼性教育的必要性。
狼性教育，说得简单点就是让孩子们学会拼搏和奋斗的一种思想教育。
在作者的眼中，狼性教育是强调实力的教育，是一种能够帮助人们了解和控制自己心理、意志和身体的训练。
而在读完这本书后，我也想对狼性教育进行一些思考和探讨。
我认为狼性教育并不是一种“渣男”教育。
在书中，吴京曾经说过：“我们不讲人性，我们讲动物性。
”这句话在很多人看来，或许是有些极端的。
但在我的理解中，作者是想强调人类的本性有着原始和野性的一面，人和动物并没有太大的区别。
这种“野性”，并不代表“渣男”、“恶霸”或者“霸道”，相反，狼性教育所要注重的，更是责任、纪律和坚韧不拔的精神。
狼性教育对于孩子们的成长来说，或许是一种很棒的指导。
在当今社会，许多家长都忙着给孩子准备各种各样的“义务”，如补习班、各项兴趣班等等，但没有了解到孩子们的内心世界。
而在狼性教育中，作者强调了逆境、挫折和坚持等核心要素，这些要素都是我们的成长需要的。
这种“锻炼”，并不是在安逸和安全的环境中完成的，而是需要让孩子们面对难道和挑战，从而锻炼他们的意志和毅力，也让他们明白成长的过程并不是轻而易举的。
我通过《狼性教育》这本书，也领悟到了“人类本性”这个概念的深刻内涵。
所有人类都有原始的、野性的一面，而我们却总是试图去遮蔽和压抑它们。
我们安排孩子参加很多各种各样的班级和课程，以期望他们能够有所成长，但可能我们忽略了最重要的一点，就是要关注他们的内心世界，提高他们的自我认知和情绪管理的能力。
这才是培养出一个强有力的人需要的。
在阅读完《狼性教育》这本书之后，我对狼性教育也有了更深层次的理解和认知。
我认为狼性教育是一种帮助孩子们成长的最好方法之一，它注重的不是表面的表现和功利的目标，而是潜移默化地在孩子们成长过程中传递焕发着无穷生命力的精神和力量。
狼式教育
“狼式教育”杂谈“中国狼爸”因采用“打”的教育方式把四子女送进北大，曾引起了中国国产教育模式的大讨论。
其中有质疑声，有赞同声，人们各执一词。
“狼爸”的成功无疑给那些信奉“不打不成才”的父母注入了一针强心剂，更坚定了传统的“打”的教育方式是正确的。
同时也给那些教子心切的父母，提供了可以效仿的实用“教材”。
于是，父母们就理直气壮的照本宣科把“狼爸”的教育方式用在了自己的孩子身上。
但是，效果却不是想象中的那么完美，有的孩子因被打而离家出走，有的孩子因被打而产生厌学情绪，有的孩子因被打而与父母之间发生冲突，有的孩子因被打而走近网吧通宵达旦，有的孩子因被打而逃学成为小混混，有的孩子因被打而走上不归之路。
“中国狼爸”的成功并不是偶然，能把四子女送进北大自然有他的一套理论体系作支撑，但是，这套理论体系并不是一个简单的“打”。
“狼爸”在“打”的同时已经做了足够多的铺垫，“打”只不过是临门一脚而已，所做的铺垫是内隐的必要条件，“打”是外显的表面因素。
可是，很多父母只看到表面的现象，而忽略了表象背后的真相，片面的理解为是“打”在起作用，以至于让孩子备受“打”之痛，却没有起到“打”的效果。
在“狼爸”的教育风波还未退隐江湖之际，“狼教头”又因以“群狼之精神”管理班级，让班级内每一位学生以“狼”为名，而再掀波澜。
走进延吉市第一高级中学高一五班教室，第一眼便可以看到黑板报上的“群狼精神”：一、坚决吃肉、绝不吃草；二、同进同退、群狼众心；三、充分沟通，绝对服从；四、极富耐心、冷静沉着；五、超强耐力，永不放弃奔跑……。
29岁的班主任董庆军利用自己独特的管理模式，让班级内的学生从各个方面都得到了很好的发展，并且也得到了同事和领导的认可。
但是，在赞叹和认可声中依然夹杂着反对和质疑。
有人说：“‘狼性管理’充分运用了狼性的四大特点：贪、残、野、暴。
”；有人说：“这种教育管理模式会让孩子变得桀骜不驯，很难驾驭”；还有人说：“这会造成人际关系紧张，为达目的不择手段”。
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狼性教育——让孩子成为主宰命运地强者（家庭教育新理念）在《狼性教育》的封面写着这样两句话：“培养强者的最强音，家庭教育的新理念。
”“强者不是宠出来的，也不是惯出来的，而是在逆境中成长，在历练中成熟，在竞争中脱颖而出的。
”书中介绍到，狼是陆地动物的强者，草原上的霸主。
狼之所以成为狼，是因为它一生下来就强烈地意识到“我要吃肉”，并倾尽全力去吃肉，从而磨砺出了锋利的牙齿，练就了高超的生存技能和强健的体魄。
它们在险恶中抗争，在竞争中成长，在它们自信的眼神里永远洋溢着舍我其谁的霸气。
真正的强者应该像狼那样具备在任何艰难环境下独立生存的能力、顽强的拼搏精神、承受挫折考验的能力和永不停歇的进取精神；应该像狼那样坚持“我要吃肉”，而不是像羊一样安于现状，满足于“吃草”。
可是在中国传统文化里，对“狼”这种动物却不够友好，什么“狼子野心”“狼心狗肺”“狼狈为奸”，其实很多人并不了解狼，他们对狼的粗暴态度，源自于儒家思想文化对狼的丑化。
狼并不像我们想像的，或者像某些人丑化渲染的那么凶猛可怕。
狼身上有很多优秀的品质值得我们人类研究和学习。
狼性品质的基本特征在于它们的桀骜不训，正因为桀骜不训，它们才会把尊严和自由看得和生命一样重要，它们对自由的渴望，对尊严的捍卫，以及由此衍生出的强烈的责任心、严明的纪律性、紧密的团队精神、顽强的战斗作风、不畏任何强悍对手的气质，共同铸就了它们强者风范。
草原牧民称狼为“战神”，尊狼为民族的精神“图腾”，他们与狼共舞，共同创造了草原帝国的神话。
反观我们的孩子，他们从一生下来，就成为“六大人争宠”的对象。
他们在顺境中成长，遇事以自我为中心，无衣食之忧，无世事艰辛之体验。
虽然很多人都取得了令父辈们羡慕的学历，但不少人并没有能成为父母期望的强者。
所谓“大学生的学历、中学生的能力、小学生的心态、幼儿的受挫能力”，正在成为当今新生一代的真实写照。
许多已经取得高学历的毕业生一走上求职路，就接连遭遇惨败，自信心荡然无存，他们不敢面对社会，害怕竞争，不去自己挣钱养活自己，却待在家里“傍老”，靠父母养活自己。
年迈的父母不得不为了心爱的儿女继续发挥余热。
由此可见，许多父母对孩子的教育正陷入严重的误区。
因此“狼性教育”应时而生。
书中提出了向狼学习的十八个方面： 1、鼓励孩子成为强者 心态决定命运，狼之所以成为动物界的强者，是因为它一出生就强烈地意识到“我要吃肉”。
我们的社会正处在转型期，像羊一样“听话”、安于现状的人是难以适应未来社会的激烈竞争的，父母要想把孩子培养成为未来生活的强者，首先要让他们具有强者的心态，高标准严要求，像狼那样坚持“我要吃肉”，绝不吃草。
2、让孩子学会独立生存在小狼刚有独立能力的时候，母狼就会坚决让它独自去执行任务，“狠心”地让它们去面对凶险的环境，在实践中磨练狼应该具有的意志品质。
狼认为，要成为一只真正的狼，就必须具备独立处理一切突发事件的能力，否则只能是一只等待宰割的羊。
但我们的许多父母却喜欢做“鸡妈妈”，一味地护着孩子，生怕他摔着了，累着了，饿着了，冻着了贩贩贩处处越俎代庖，事事包办代替。
孩子长期在这样的安乐窝里成长，怎么经受得住人生和社会风雨的考验？ 3、让孩子永葆好奇心狼是世界上最好奇的动物之一。
它们永远不会漠视周围的一切，一根骨头、一只鹿角、一块野牛皮、一颗小松果，甚至野外露营者遗留的登山背包，狼都会细心地把玩。
只要是它们感兴趣的东西，都会反复摆弄，仔细琢磨，直到琢磨出“道道”才罢休。
好奇是铸就成功和杰出的最重要因素。
人类社会的发展就是因为无数次好奇：无数次因好奇而探索，并在探索中发现奥秘，从而不断进步和发展的。
人在幼儿时代，也像狼一样处处充满了好奇，对什么事都想弄个明白。
而在应试教育的环境中，孩子的考试分数压倒一切。
父母往往会压制孩子对分数以外的好奇心，这样会很容易扼杀孩子的兴趣和创造能力，甚至埋没天才。
著名教育家卢勤认为，孩子能不能成功关键就在他的能不能早一些被发现，能不能被父母所注意、所重视。
考试的分数不能代表孩子的能力，兴趣才是孩子提高能力的动力，才是事业成功的基础。
4、鼓励孩子竞争 机遇总是青睐那些时刻准备竞争的人，同时机遇也常常伴随着风险。
狼的危机意识强烈，时刻保持着竞争势态、战斗状态，时刻准备着应付危机。
结果，它们处理危机、应付风险的能力非常强，经常化险为夷，战胜对手。
父母要培育孩子的竞争意识，督促他们抓紧时间，广泛学习，增强实力，以竞争的心态时刻准备着接受各种挑战，像狼一样成为强者。
5、让孩子学会尊重 只有尊重对手，才能充分了解对手。
狼尊重对手，所以从不打无把握的仗，在激烈的生存竞争中，总能战胜强大的对手。
真正的强者是尊重对手的，因为只有对手才能证明强者存在的价值。
父母也要学会尊重孩子。
前苏联著名的教育家马可连柯曾经说过：“一个家长对自己的要求，一个家长对自己家庭的尊重，一个家长对自己每一个行为举止的注重，就是对子女最首要的，也是最重要的教育方法。
”每一个孩子都应该有自己的个性，有自己的隐私，有自己的选择，只要是正常的，当父母的都应该予以尊重。
同样，孩子在学校也应该受到尊重。
6、让孩子自由成长 自由的天地是强者生存的土壤，父母要想把自己的孩子培养成为生活的强者，就应该多给他们一些自由空间。
孩子处在年少好动的阶段，渴望自由是他们的天性使然，父母无论把他们看管得多紧，他们还是会想方设法去冲破种种藩篱和桎梏的，就像笼子里的狼，不管你给它什么好吃的，它们永远都会处于不安分状态，不愿享受“被限制自由的富贵”。
培养孩子的纪律观念 7、狼是非常有纪律的 在狼家族里，任何一只狼违反了纪律，都有可能被彻底赶出狼家族。
因为崇尚纪律，狼群在任何时候都能做到步调一致，形成群体的战斗能力。
遵守纪律不仅仅是一种行为，还应该是一种思想观念，有了这种观念，才能在任何场合把遵守纪律转变为自觉行动。
孩子具有良好的纪律观念，不仅可以营造起良好的学习氛围，还可以给自己提供人 身安全的保护符。
8、让孩子诚信地生活 狼的生活环境异常复杂，它们不仅要面临着猎物缺乏的考验，在捕猎中面临着强大对手的拼死抵抗，还有落入人类陷阱的危险。
但在这种复杂而恶劣的环境里，狼仍然一如既往地向后代灌输诚信观念。
而人类却并非都能如此。
不少家长理直气壮地说，现代社会这么复杂，孩子太老实，容易上当受骗。
孩子的安全比什么都重要，之所以默许孩子不诚信，是为了增强他们的自我保护意识。
其实，避免自己受伤害的方法不是撒谎，也不是刻意回避，而是培养自己自我保护的能力。
以牺牲诚信为代价躲避社会上可能出现的“危机”，无异于抱薪救火，让大家互不诚信，互设陷阱，结果人人自危，影响整个社会的和谐发展。
9、培养孩子的沟通能力 人类的误解远远要比狼多，但有不少人并不重视彼此之间的沟通。
父母不妨学学狼的做法，经常跟孩子沟通，了解孩子的想法，同时，让孩子了解自己的想法，相信两代人之间的误会或矛盾会很快消除。
10、鼓励孩子向狼学习团结合作 狼在自然界里本身并不是最厉害的动物，单打独斗，老虎、狮子、豹子、野猪、野牛都比它厉害，但若是群体作战，即使老虎碰到了狼群也要退避三舍。
几只分散的狼，一旦组合在一起，就会变成一个非常有力量的团队。
这就是团结的力量。
每一个人都是社会中的一员，都要学习和生活在一定的集体中，都应该对自己所在的集体尽一份责任，所以每一个人都要具有团结合作的精神。
父母教育孩子千万不要忽视了这一点。
11、培养孩子狼一样的责任心 狼为了狼群的生存，会努力履行自己的职责。
在狼家族里，每一只狼都能意识到自己对狼群的重要性，每一位成员都必须对自己的群族负责。
它们在同伴遇到险情的时候，会毫不犹豫地上前营救。
对于狼来说，履行责任就是它们的天职。
功劳和责任总是一对孪生兄弟，只有承担大责任才有可能建立大功劳。
“不积硅步，无以致千里；不积小流，无以成江海。
”培养孩子的责任心应从日常生活中的点滴开始，父母要尽量少为孩子包办代替，让他们多动手，多动脑，学会对自己的行为负责。
只有对自己负责的人，才有可能对社会和家庭负责，并有所作为。
12、鼓励孩子像狼一样关注细节 “一树一菩提，一沙一世界”，生活是由许多细节组成的，忽视细节容易导致“千里之堤溃于蚁穴”。
前苏联著名教育家马可连柯说：“孩子智力开发与艺术素质培养固然重要，但生活习惯的教养也绝不能忽视，教育必须从细节开始。
” 父母培养孩子关注细节，应该从日常生活着手，让孩子注意生活中的每一个细节，于细微处见真功夫。
事实上，许多成功的父母教育孩子都是从日常生活中的细节着手的。
13、教育孩子像狼一样不拖拉 效率是竞争中决定胜负的关键因素之一。
拖拉导致我们不仅仅是拖延时间的制造者，而且还是受害者。
拖拉不仅影响效率，而且是谎言和借口诞生的温床，是滋生懒惰的温床。
父母培养孩子，必须想办法帮助孩子克服拖拉的习惯，绝不让孩子因拖拉而变得懒惰，因懒惰而变得碌碌无为。
14、培养孩子狼一样的耐性 在应试教育的环境中，从很大程度上讲，孩子们比拼的是耐性。
或许许多没有考上大学的孩子也非常聪明，或许不少考上了大学的孩子智力平平，但是由于彼此的耐性不同，其最终结果也迥然相异。
成就最钟情于那些能够持之以恒做好某件事情的人，无论学习、工作、生活，都是这样。
父母教育孩子，必须培育孩子良好的耐性。
15、训练孩子狼一般的受挫能力 父母在孩子遭遇挫折时，不仅要教他们学会正确面对，鼓起克服困难的勇气和信心，甚至可以对孩子进行“挫折教育”，培养和增强孩子面对挫折时的心理承受能力和应变能力。
16、让孩子懂得感恩 世界上没有无缘无故分爱。
从严格的意义上讲，缺乏感恩意识的孩子，无论他的能力多么出色，是难以成为真正意义上的强者的。
父母要想把自己的孩子培养成一个强者，必须培养他们的感恩意识，感恩父母、感恩社会、感恩大自然，感恩每一个人。
17、让孩子向狼学习珍惜 让孩子学会尊重财富，珍惜金钱，教育孩子学会花钱，培养孩子的理财能力。
18、榜样是最好的教育 父母是孩子第一任任老师，父母要争取成为孩子最好的榜样。
狼性教育，让孩子成为强者的教育，如果每一位父母真的用心去做，坚持不懈地做，把孩子培养成生活的强者绝不是不可能的事。