2020-2021学年高中语文人教版必修2课后练习：9 赤壁赋 Word版含解析
人教版高中语文版必修二学案：第三单元 第9课 赤壁赋 Word版含答案(已审阅)
第9课赤壁赋喜欢苏东坡喜欢苏东坡当然最先是由他的诗文开始的。
对于苏子诗文，用什么样的溢美之词都不觉得有过。
在中国，如若游历名山名水，如若中秋月下饮酒，人们往往会情不自禁地提到苏东坡仿佛离了苏东坡，山、水、月、酒都会大为逊色。
历史上最具文化意义的山是庐山，将庐山写得最有韵味的诗是苏东坡(“不识庐山真面目，自缘身在此山中”)；最具文化意义的水是西湖，将西湖写得最为传神的诗也是苏东坡(“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”)；而中秋，自有了苏东坡大醉而作的“明月几时有？把酒问青天”后，其他便都“余词尽废”。
无论苏东坡是在思亲，或在怀旧，无论他自品孤傲，或自作潇洒，无论他心情畅快，还是心情苦闷，总而言之，但凡他有所作，其作品都几乎可列入同类作品“之最”。
苏东坡让无数的后人崇敬和偏爱。
除了他的才华盖世，还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。
他的性格色彩层次丰富，太具魅力，人们不由自主地为他倾倒。
他的人生经历也算是够坎坷的了，观其一生，其实他并没有过多少太平宁静的日子。
他依然我行我素地热爱着生活，对人生乐观，才华横溢；他一戏墨，就创立了中国文人画；他一写字，就有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就传出“东坡肉”“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”“东坡屐”民间长存；他一说笑，就让和尚成为名僧，如此等等，仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。
一个人能活得如此举足轻重，那该是件多么有趣的事。
一、学习目标1．了解作品“以文为赋”、骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。
2．了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会课文景、情、理交融的特点。
3．理解作者乐观旷达的情怀，了解其宇宙观、人生观中辩证、达观成分的积极意义。
二、作者连线豪放豁达的词人——苏轼苏轼(1037—1101)，字子瞻，号东坡居士。
北宋散文家、书画家、诗人、词人。
追谥文忠公。
苏轼的词冲破了专写男女恋情和离愁别绪的狭窄题材，具有广阔的社会内容。
高中人教版语文必修二练习：第3单元 9 赤壁赋 Word版含答案
9 赤壁赋[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音壬戌．．之秋( ) 窈窕．．之章( ) 桂棹．兰桨( )余音袅．袅( ) 冯．虚御风( ) 孤舟嫠．妇( )苏子愀．然( ) 山川相缪．( ) 舳舻．．千里( )举酒属．客( ) 酾．酒临江( ) 横槊．赋诗( )一叶扁．舟( ) 相与枕藉．( ) 正襟．危坐( )匏樽．．( ) 蜉蝣．．( ) 麋．鹿( ) 江渚．( )【答案】 rén xū yǎo tiǎo zhào niǎo píng lí qiǎo liáo zhú lúzhǔ shī shuò piān jiè jīn páo zūn fú yóu mí zhǔ 第2步识记通假——奥妙无穷方块字浩浩乎如冯虚御风( )【答案】 “冯”通“凭”第3步一词多义——看我七十二变(1)属⎩⎨⎧举酒属．客（ ）神情与苏、黄不属． （ ）属．予作文以记之（ ）有良田美池桑竹之属．（ ）(2)如⎩⎨⎧纵一苇之所如．（ ）水石相搏，声如．洪钟（ ）孰视之，自以为不如．（ ）如．期完成（ ）(3)适⎩⎪⎨⎪⎧而吾与子之所共适．（ ）余自齐安舟行适．临汝（ ）少无适．俗韵，性本爱丘山（ ）予弟子由，适．在济南（ ）适．彼乐土（ ） (4)望⎩⎨⎧七月既望．（ ）望．美人兮天一方（ ）故愿望．见太后（ ）德高望．重（ ）(5)乎⎩⎨⎧此非曹孟德之困于周郎者乎．（ ）相与枕藉乎．舟中（ ）山川相缪，郁乎．苍苍（ ） (6)于⎩⎨⎧月出于．东山之上（ ）徘徊于．斗牛之间（ ）困于．周郎者乎（ ）箕畚运于．渤海之尾（ ） 【答案】 (1)劝人饮酒/类似/嘱托/类 (2)往/好像/比得上/按照 (3)享有/到/顺从，适合 /正好，恰好/往，到 (4)农历的每月十五日/眺望/盼望，希望/名望，声望 (5)疑问词，相当于“吗”/介词，相当于“于”，在/形容词词尾 (6)介词，从/介词，在/介词，表被动/ 介词，到第4步词类活用——词性变异含义迥(1)舞．幽壑之潜蛟 ( )________ (2)泣．孤舟之嫠妇 ( )________ (3)西．望夏口 ( )________ (4)东．望武昌 ( )________ (5)侣．鱼虾而友．麋鹿 ( )________ (6)下．江陵，顺流而东．也 ( )________ (7)吾与子渔樵．．于江渚之上 ( )________【答案】(1)动词的使动用法使……起舞(2)动词的使动用法使……哭泣(3)名词作状语向西(4)名词用作状语向东(5)名词的意动用法以……为伴侣；以……为朋友(6)名词作动词攻占；向东进军(7)名词作动词打鱼砍柴第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)徘徊．．于斗牛之间古义：________今义：________(2)望美人．．兮天一方古义：________ 今义：________(3)白露．．横江古义：________ 今义：________(4)凌万顷之茫然．．古义：________ 今义：________ 【答案】(1)古义：这里指明月停留。
人教版高中语文必修二练习 9.赤壁赋练习题.doc
《赤壁赋》课堂练习题一、填空题：（40分）（1）苏轼，字__________，自号__________，苏洵之子，眉州眉山（今四川眉山）人，诗、文、书、画俱成大家。
（2）“唐宋八大家”除“三苏”之外还有等五人。
（3）书画“宋四家”是指苏轼和等四人。
（4）在古典文学中，诗、词、歌、赋并称。
赋大体上经历了__________、__________、__________、__________、__________等几个发展阶段。
（5）解释画线词语：纵一苇之所如（任）苏子愀然( 容色改变的样子 )正襟危坐而问客曰 ( 端正) 况吾与子渔樵于江渚之上( 打渔砍柴 )而吾与子之所共适( 享有享受 )二、基础知识题（40分）1.下列加点的字，注音正确的一项是( B )A.壬戌(xū) 属(shǔ)客冯(píng)虚御风B.溯(sù)流光嫠 (lì)妇相缪(liáo)C.酾(lì)酒横 (shuò) 扁(piān)舟D.狼籍(jí) 枕藉(jiè) 无尽藏(cáng)2.对下列句子加点词的解释，不正确的一项是( C )A.举酒属客属：寄，劝B.冯虚御风冯：乘御：驾C.倚歌而和之倚：依靠D.盈虚青如彼盈：满3.对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是( B )①下江陵，顺流而东也②泣孤舟之嫠妇③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌A.①和②不同③和④相同B.①和②不同③和④不同C.①和③相同②和④相同D.①和④相同②和③不同4、对下列句中加粗词，解释有误的一组是（ D ）A．徘徊于斗牛之间斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。
B．纵一苇之所如如：往C．渺渺兮予怀予：我D．方其破荆州方：刚5.书写与原文完全相同的一项是( D )A.少顷，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间B.浩浩乎如冯虚御风，不知其所止C.知其不可骤得，托遗响于悲风D.耳得之而为声，目遇之而成色6．下面句子翻译错误的一项是（C）A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然译文：任凭小船飘去，越过那茫茫的江面。
人教新课标高中语文必修二讲义第9课赤壁赋Word含答案
，字子瞻，号东坡居士。
北宋散文家、书房宫赋》可称滥觞，欧阳修的《秋声赋》已趋向成熟，苏轼以横溢的才华和杰出的创造力，进一步兼取古文和赋的优点，用写散文的手法作赋，他撰写的前后两篇《赤壁赋》自由流畅，似诗如画，蕴含深邃的哲理，把散文赋的写作技巧发展到了炉火纯青的境地。
(2)文化常识既望，阴历每月十六日；望，阴历每月十五日；朔，阴历每月初一；晦，阴历每月的末一天。
伏尔泰说：我们所有的人都有缺点和错误，让我们互相原谅彼此的愚蠢，这是自然的第一法则。
周国平说：在人生中还有比成功和幸福更重要的东西，那就是凌驾于一切成败福祸的胸怀。
自主预习1.给下列加点字注音举酒属．客() 溯．流光()遨．游() 万顷．()壬戌．() 冯．虚御风()倚歌而和．之() 桂棹．()嫠．妇() 山川相缪．()愀．然() 旌．旗蔽空()渔樵．() 扁．舟()匏．樽() 无尽藏．()洗盏更酌．() 江渚．()枕藉．() 酾．酒临江()答案：zhǔsùáo qǐng xūpíng hèzhào líliáo qiǎo jīng qiáo piān páo zàng zhuózhǔjièshī2．找出下列句中的通假字并解释。
浩浩乎如冯虚御风()答案：冯，通“凭”，乘3．写出古今异义词的古义。
(1)歌窈窕．．之章古义：；今义：(女子)文静美好。
(2)渺渺兮予怀，望美人．．兮天一方古义：；今义：指貌美的女子。
(3)白露．．横江古义：；今义：二十四节气之一(4)凌万顷之茫然．．古义：；今义：完全不知道的样子。
答案：(1)《诗经》里的一章(2)古人常用来当作贤主良臣或美好理想的象征(3)白茫茫的雾气(4)旷远的样子4．解释下列句中的多义词。
(1)如①纵一苇之所如．()②浩浩乎如．冯虚御风()③王如．知此，则无望民之多于邻国也()④如怨如慕，如．泣如诉()⑤沛公默然，曰：“固不如．也。
人教版高中语文必修二：第三单元 第9课赤壁赋 Word版含答案
第9课赤壁赋苏轼核心素养目标1.语言：品味语言，鉴赏评价。
2．思维与审美：(1)把握文章情感脉络；(2)鉴赏文章的语言和手法。
激趣导入余秋雨有一篇散文叫“苏东坡突围”，主要讲述了苏轼因“乌台诗案”被贬黄州后的生活经历和心路历程。
他认为这段炼狱般的经历让苏轼真正走向了成熟，因此，在文末余秋雨写道：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇·赤壁怀古》和前后《赤壁赋》马上就要产生。
”今天，就让我们走进《赤壁赋》这篇文章，去感受苏轼的智慧与豁达。
一、诵读全文，解释加点词的意思，并回答段后问题。
[过了望时(农历十五日)之后，指农历十六日]，苏子与客泛(第一段)壬戌之秋，七月既望．．舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属．(这里指劝人饮酒)客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛．．(白茫茫的．．(斗宿和牛宿，都是星宿名)之间。
白露水气)横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯．(通“凭”，乘)虚．(太空)御．(驾)风，而不知其所止；飘飘乎如遗世．．(传说成仙的人能飞升，像长．．(脱离人世)独立，羽化了翅膀一样)而登仙。
请概括段意：描写作者夜游赤壁的情景，展现了一个诗情画意的境界。
(第二段)于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹．(一种划船工具，形似桨)兮兰桨，击空明．．(悠远的样子)兮予怀．(心中的情思)，望美人兮．．(月光下的清波)兮溯．(逆流而上)流光。
渺渺天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和．(同声相应，唱和)之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅．．(寡．．(形容声音婉转悠长)，不绝如缕．(细丝)。
高中语文课后练习 必修2 9 赤壁赋.doc
《赤壁赋》练习及答案一、虚词1．而（1）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（连词，表转折）（2）倚歌而和之（连词，表修饰）（3）正襟危坐，而问客曰（连词，表承接）（4）侣鱼虾而友麋鹿（连词，表并列）（5）逝者如斯，而未尝往也（连词，表转折）（6）盈虚者如彼，而卒莫消长也（连词，表转折）(7)自其不变者而观之（连词，表修饰）2.之（1）月出于东山之上（助词，的）（2）凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志）（3）哀吾生之须臾（助词，的）（4）盖将自其变者而观之（代词，它）（5）苟非吾之所有（助词，主谓之间取消句子独立性）（6）耳得之而为声（代词，它）(7)取之无禁，用之不竭（代词，它们）（8）吾与子之所共食（助词，主谓之间取消句子独立性）3.于（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词，在）（2）月出于东山之上（介词，从）（3）徘徊于斗牛之间（介词，在）（4）于是饮酒乐甚（介词，在）（5）此非孟德之困于周郎者乎（介词，被）（6）渔樵于江渚之上（介词，在）(7)寄蜉蝣于天地（介词，在）（8）托遗响于悲风（介词，在）4.乎（1）浩浩乎如冯虚御风（形容词词尾）（2）飘飘乎如遗世独立（形容词词尾）（3）郁乎苍苍（形容词词尾）（4）此非孟德之困于周郎者乎（语气词，表示疑问）（5）而又何羡乎（语气词，表示疑问）（6）相与枕藉乎舟中（介词，在）二、实词1.通假字（1）浩浩乎如冯虚御风（通“凭”，乘）（2）山川相繆（通“缭”，环绕）（3）举酒属客（通“嘱”，劝人饮酒）（4）举匏尊以相属（通“嘱”，劝人饮酒）2.古今异义（1）徘徊于斗牛之间古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种游戏方式（2）白露横江古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一(3)凌万顷之茫然古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子3.一词多义（1）东 a顺流而东（动词，向东进军）b东望武昌（方位名词作状语，向东）（2）望 a七月既望（名词，农历每月十五）b望美人兮天一方（动词，眺望，远看）（3）下a方其破荆州，下江陵（动词，攻占） b苏子与客泛舟游于赤壁之下（名词，下面）（4）如 a纵一苇之所如（动词，往）b如怨如慕（副词，像）4.词类活用（1）西望夏口，东望武昌（名词用作状语，向西，向东）（2）下江陵（名词用作动词，攻占）（3）顺流而东也（名词用作动词，向东进军）（4）舞幽壑之潜蛟（动词的使动用法，使……起舞）（5）泣孤舟之嫠妇（动词的使动用法，使……哭泣）（6）正襟危坐（形容词用作动词，整理）（7）月明星稀，乌鹊南飞（名词用作状语，向南）（8）况吾与子渔樵于江渚之上（名词用作动词，打鱼砍柴）（9）侣鱼虾而友麋鹿（名词的意动用法，以……为侣，以……为友）（10）渺沧海之一粟（形容词用作动词，渺小的像）（11）不知东方之既白（形容词用作动词，显出白色）三、文言句式1.判断句是造物者之无尽藏也（语气词“也”，表判断）2.疑问句（1）何为其然也（“何”与“也”表疑问语气）（2）此非孟德之困于周郎者乎（“乎”表反问语气）（3）而今安在哉（语气词“哉”，表疑问语气）（4）客亦知夫水与月乎（语气词“乎”，表疑问语气）（5）而又何羡乎（语气词“乎”，表反问语气）3.省略句（1）（其声）如怨如慕，（其声）如泣如诉（2）（其声）舞幽壑之潜蛟，（其声）泣孤舟之嫠妇（3）（苏子与客）相与枕藉乎舟中4.变式句（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（于赤壁之下泛舟游，介宾短语后置）（2）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间（于东山之上出，于斗牛之间徘徊，介宾短语后置）（3）凌万顷之茫然（茫然万顷，定语后置）（4）渺渺兮予怀（予怀渺渺，主语后置）（5）此非孟德之困于周郎者乎（于周郎困，介宾短语后置）（6）况吾与子渔樵于江渚之上（于江渚之上渔樵，介宾短语后置）四、重点语句翻译1. 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间译文：月亮从东边山上升起，徘徊在斗宿、牛宿之间。
人教版语文必修2课时作业：第9课赤壁赋 Word版含解析
第三单元第9课一、基础知识1．对下列各句中加点的词语解释，不正确的一项是()A．举酒属．客属：这里指劝人喝酒B．凌．万顷之茫然凌：越过C．盈虚者如彼，而卒．莫消长也卒：到底D．而吾与子之所共适．适：到……去【答案】D【解析】适：享有。
2．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是()A．“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。
B．“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。
C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。
D．曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。
【答案】B【解析】“既”是“过了”的意思。
在古代，“望”指农历十五，“既望”指已经过了望日，即到了农历十六。
3．下列句子，翻译不正确的一项是()A．遗世独立，羽化而登仙——离开人世，飞升仙境。
B．逝者如斯，而未尝往也——流去的水像这样(不断地流去)，而并没有流去。
C．望美人兮天一方——在天的那一边眺望(那个)美人啊！D．物与我皆无尽也——万物同我们一样都是永恒的，没有尽头的。
【答案】C【解析】应译为“眺望(那个)美人啊，(美人)却在天的那一边”。
4．补写出下列各句中的空缺部分。
(1)____________，歌窈窕之章。
(2)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，__________，__________。
(3)____________，目遇之而成色。
(4)相与枕藉乎舟中，____________。
【答案】(1)诵明月之诗(2)余音袅袅不绝如缕(3)耳得之而为声(4)不知东方之既白二、文本阅读阅读下面的文字，完成后面的题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
高中语文(人教版 必修2)：第9课 赤壁赋 Word版含答案
第9课赤壁赋面对挫折鱼儿游弋于大海，接受惊涛骇浪的洗礼，才有鱼跃龙门的美丽传说；雄鹰翱翔于蓝天，接受风刀雪剑的磨砺，才有叱咤风云的豪迈；人也一样，需要驰骋于荒原，接受荆棘的考验，才能造就辉煌的人生。
人生道路，少不了直面挫折的磨砺：有了挫折的磨砺，才能提高能力；有了挫折的磨砺，才能走向成功；有了挫折的磨砺，才能使人生丰富多彩。
所以说，挫折也是一笔财富。
刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。
没有了功名，没有了皇帝的垂青，可他却在不如意中明白：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”欧阳修虽遭贬谪，可他却能面对挫折，没有悲叹，没有灰心丧气，而是与滁民同乐，写出了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的大气胸襟。
李白因遭受谗言被免官，此时的他“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。
可他对自己施展才能、实现理想依然充满自信，他坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
于是他留下了“惊风雨、泣鬼神”的绝妙诗篇。
苏轼一生多次遭贬，可他在种种困境中明白“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，以豁达大度对待一切磨难，留下了名垂千古的绝唱。
生命如花朵，挫折如风雨；生命如蓝天，挫折如乌云；生命如海洋，挫折如暗礁。
挫折使生活变得绚丽多彩，挫折是一个人难得的一笔财富，让人们收获颇多……豪放乐观豁达的词人、政治家——苏轼苏轼(1037－1101)，北宋文学家、书画家，豪放派词人代表。
字子瞻，号东坡居士。
眉州眉山(今属四川)人。
与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。
苏轼入朝为官之时，正是北宋开始出现政治危机的时候，他不同意参知政事王安石的做法，自求外放，调任杭州通判。
苏轼在杭州待了三年，任满后，被调往密州(今山东诸城)、徐州、湖州等地。
政绩显赫，深得民心。
到任湖州不足三月，就因为作诗讽刺新法，以“文字毁谤君相”的罪名，被捕入狱，史称“乌台诗案”。
出狱以后，被降职为黄州(今湖北黄冈市)团练副使。
他在文学艺术方面堪称全才。
其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，为唐宋八大家之一。
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9赤壁赋课后篇巩固提升随堂演练一、课文精读阅读下面的文字,完成第1~4题。
壬戌．．,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来,水波不兴。
举酒属客,诵明月之诗,．．之秋,七月既望歌窈窕之章。
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。
白露横江,水光接天。
纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。
歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光．．。
渺渺兮予怀,望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者,倚歌而和之。
其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德．．．之诗乎?西望夏口,东望武昌。
山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎．．者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻．．千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾．．,羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游,抱明月而长终。
知不可乎骤得,托遗响于悲风．．。
”1.下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.击空明兮溯流光．．流光:江面浮动的月光。
B.舳舻．．千里,旌旗蔽空舳舻:船头和船尾的并称,泛指首尾相接的船只。
C.哀吾生之须臾．．须臾:一瞬间,片刻。
D.托遗响于悲风．．悲风:悲凉的箫声。
解析D项,“悲风”,悲凉的秋风。
答案D2.对文中加点词语相关含义的理解,不正确的一项是()A.壬戌,我国古代传统农历纪年的干支纪年之一,文中指宋神宗元丰五年。
B.我国古代一月内有些日期有特定的称呼,“既望”是农历十五,“朔”是农历初一。
C.曹孟德,即曹操,“孟德”是曹操的字。
古人幼时命名,成年(男20岁、女15岁)取字。
D.周郎,即周瑜。
称周瑜为“周郎”,在这里既是因为周瑜年轻,也有对周瑜的赞美之意。
解析B项,“望”是农历十五,“既望”是农历十六。
答案B3.下列对节选部分的理解和分析,不正确的一项是()A.第2段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。
一曲洞箫,凄切婉转,隐喻了客人怅惘、失意的胸怀,也使作者的感情骤然变化,由欢乐转入悲凉。
B.“客”借夜游赤壁所见的江水、明月与对英雄人物业绩的联想,生发出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的悲叹与“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”的幻想。
C.第3段写客人对人生短促无常的感叹,从客人的回答中,可以看出其中包含着一种消极的人生观,这是苏轼借客人之口流露出自己当时思想的一个方面。
D.文中的“客”一方面“哀吾生之须臾”,另一方面“羡长江之无穷”,可见“客”的内心也是十分矛盾的,这种矛盾来自于“挟飞仙”“抱明月”的空想。
解析D项,理解不正确,“哀吾生之须臾”和“羡长江之无穷”不是一个问题的两个方面,而是一个问题。
正是因为“长江之无穷”,才显示出“吾生之须臾”。
“客”对长江的“羡”反衬出人生短暂的“哀”。
答案D4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”(2)山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?解析(1)“愀然”,容色改变的样子;“危坐”,端坐。
(2)“缪”,缭,盘绕;“此”,这地方。
参考答案(1)我不禁感到凄怆,整理衣服端坐问客人说:“为什么箫声这样悲凉呢?”(2)山水盘绕,草木茂盛青苍,这不是曹操被周瑜围困的地方吗?二、语言运用5.苏轼在《赤壁赋》中表达了一种旷达、超然的洒脱,请根据下面文段的具体语境,模仿画线句子,再写三个结构相似的句子,构成排比句。
人能做到旷达,实在不简单。
旷达是对人生的感悟,是对世界的乐观,是对时代的热爱,是对生活的迷恋。
胸怀浩大,但不是野心膨胀;目光深远,但不是肆意贪婪。
旷达是崇高的思想修养与伟大人格的自我表现,是内在美的外在花环。
旷达不是山野豪气,山野豪气是草莽间个人主义的放大。
解析注意句式上与例句一致,先否定再运用顶真的修辞手法作出诠释。
语境要与例句一致,符合人物的生平。
答案示例旷达不是玩世不恭,玩世不恭是盲目中自以为是的迷失。
旷达不是醉生梦死,醉生梦死是繁华中生命价值的贬损。
旷达不是自在逍遥,自在逍遥是失意时人生烦恼的掩饰。
6.苏轼用“酾酒临江,横槊赋诗”写曹操的一世之雄,请你通过想象对这两句话进行扩展描写。
要求:①要描写出曹操的英雄气概。
②至少使用两种修辞手法。
③不少于60字。
解析根据题干,此题就是用赞美的语言对“酾酒临江,横槊赋诗”的场景进行描写。
至于修辞手法,可选用排比、比喻、引用等。
语言表达还要生动形象,不能过于朴实。
答案示例长江如万马奔腾,滚滚东去。
曹操面对大江,斟满美酒,屹立船头。
前方,吴军水寨星火点点;身后,魏国战舰威然林立。
江风狂卷,战袍翻动,曹操手持长矛,朗声高唱:“周公吐哺,天下归心!”课时作业一、基础巩固1.下列各项中加点字的注音全部正确的一项是()A.窈．窕(yǎo)愀．然(chǒu)蜉．蝣(fú) 山川相缪．(liáo)B.徘徊．(huí) 枕藉．(jiè)幽壑．(hè) 冯．虚御风(pínɡ)C.嫠．妇(lí) 桂棹．(zhào)匏．樽(páo) 酾．酒临江(shī)D.肴．核(yáo) 扁．舟(biǎn)麋．鹿(mí) 横槊．赋诗(shuò)解析A项,“愀”应读“qiǎo”;B项,“徊”应读“huái”;D项,“扁”应读“piān”。
答案C2.下列句中加点的词,解释完全正确的一项是()①清风徐．来徐:缓慢。
②纵．一苇之所如纵:任。
③舞．幽壑之潜蛟舞:起舞。
④苏子愀．然愀:脸色改变。
⑤山川相缪．缪:缭、盘绕。
⑥固．一世之雄也固:本来。
⑦而卒．莫消长也卒:突然。
⑧酾酒临江,横槊．赋诗槊:长矛。
A.①③⑥⑧B.②④⑥⑧C.①④⑤⑦D.②③⑤⑦解析③“舞”,动词的使动用法,使……起舞。
⑦“卒”,到底。
答案B3.下列句中加点词的解释不正确的一项是()A.{纵一苇之所如(往)倚歌而和之(循,依)B.{白露横江(笼罩)举酒属客(劝人饮酒)C.{正襟危坐(端坐)击空明兮溯流光(逆流而上)D.{知不可乎骤得(屡次得到)而吾与子之所共适(适合)解析D项,“适”是“享有”之意。
答案D4.下列句中加点的“乎”字,用法相同的一项是()①浩浩乎．如冯虚御风②则物与我皆无尽也,而又何羡乎．③相与枕藉乎．舟中④飘飘乎．如遗世独立A.①②B.②③C.①④D.③④解析①④都是形容词词尾,……的样子。
②表疑问语气。
③相当于介词“于”,表处所。
答案C5.下列句中加点的词,意义和用法相同的一项是()A.{①凌万顷之茫然②泣孤舟之嫠妇B.{①固一世之雄也②是造物者之无尽藏也C.{①何为其然也②耳得之而为声D.{①客有吹洞箫者②逝者如斯,而未尝往也解析A项,①定语后置的标志;②助词,的。
B项,都是判断句的标志,表判断语气。
C项,①介词,为了;②动词,成为。
D项,①定语后置的标志;②代词,这里指江水。
答案B6.用课文中的语句补写出下列句子中的空缺部分。
(1)“,”两句形容小船像一片叶子任意漂荡在宽阔浩的江面上。
(2)文中,苏轼用“,”抒发其思慕“美人”(君王)而不得的迷惘惆怅之情。
(3)文中“,”两句紧承“余音袅袅,不绝如缕”,把洞箫的哀音表现得形象真切。
(4)运用比喻的修辞手法,感叹个人在天地间生命短暂和渺小的语句是:,。
(5)面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江,吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹:,。
(6)针对客人对人生短促、生命无常的感慨,苏轼以江水、明月为喻,提出了“,;,”的观点。
(7)苏轼在文中提出与“自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”相对的观点是:,。
答案(1)纵一苇之所如凌万顷之茫然(2)渺渺兮予怀望美人兮天一方(3)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(4)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟(5)哀吾生之须臾羡长江之无穷(6)逝者如斯而未尝往也盈虚者如彼而卒莫消长也(7)自其变者而观之则天地曾不能以一瞬二、类文阅读阅读下面的文字,完成第7~10题。
后赤壁赋[宋]苏轼是岁十月之望．,步自雪堂①,将归于临皋。
二客从予,过黄泥之坂。
霜露既降,木叶尽脱,人影在地,仰见明月。
顾而乐之,行歌相答②。
已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴;月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之鲈。
顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。
妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需③。
”于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。
江流有声,断岸千尺。
山高月小,水落石出。
曾日月之几何,而江山不可复识矣。
予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙④;攀栖鹘之危巢,俯冯夷．．之幽宫⑤。
盖二客不能从焉。
划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。
余亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。
返而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。
时夜将半,四顾寂寥。
适有孤鹤横江东来翅如车轮玄裳．缟衣．戛然长鸣掠予舟而西也须臾客去予亦就睡。
梦一道士．．,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。
“呜呼噫嘻!我知之矣。
畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?”道士顾笑,予亦惊寤。
开户视之,不见其处。
注①步自雪堂:从雪堂步行出发。
雪堂,苏轼在黄州所建的新居,离他在临皋的住处不远,在黄冈东面。
堂在大雪时建成,画雪景于四壁,故名“雪堂”。
②行歌相答:边行边吟诗,互相唱和;且走且唱,互相酬答。
③不时之需:随时的需要。
④披蒙茸:分开乱草。
蒙茸,杂乱的丛草。
踞虎豹:蹲踞在虎豹一样的岩石上。
登虬龙:攀登上枝柯弯曲形似虬龙的树木。
⑤俯冯夷之幽宫:低头看水神冯夷的深宫。
冯夷,水神。
7.下列给文中画波浪线的文字断句正确的一项是()A.适有孤鹤横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣戛然/长鸣掠予舟而西也/须臾客去/予亦就睡B.适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也/须臾/客去予亦就睡C.适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟而西也/须臾客去/予亦就睡D.适有孤鹤/横江东来/翅如车轮/玄裳缟衣/戛然长鸣/掠予舟/而西也须臾/客去/予亦就睡解析A项,“玄裳缟衣戛然”连在一起不当;B项,“客去予亦就睡”应在“予”前断开;“掠予舟而西也”是一个完整的句子,不能断开,D项不当。
答案C8.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()A.望,即望日,指月亮圆的那一天。
通常指旧历每月之十五日。
B.冯夷,是中国古代神话中的黄河水神,也作“冰夷”。
《抱朴子·释鬼篇》里说他过河时淹死了,就被天帝任命为河伯管理河川。
C.在我国古时衣服上曰衣,下曰裳。
上衣,简称“衣”,以障蔽身体。