苏教版小学语文四年级下册《11永远的白衣战士》练习
苏教版小学语文四年级下册 第四单元 11 永远的白衣战士 同步练习C卷
苏教版小学语文四年级下册第四单元 11 永远的白衣战士同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共34分)1. （5分）照样子，写词语。
例：轻轻的步子 ________贝壳 ________小虾________娃娃 ________天鹅 ________狮子2. （6分）形近字组词塞________ 腊________ 绩________赛________ 蜡________ 纪________3. （5分）选词填空。
清清缓缓渐渐轻轻朵朵①汽车________入山，沿途的景色更美了。
②溪水________地流，声音________的。
③________盛开的白莲映在________的河水里。
4. （8分）选择动词跳、看、读、溜、洗、踢、看、听________皮筋________课文 ________报纸 ________旱冰________足球 ________手绢________音乐________电视5. （6分）多音字组词没méi ________ mò________发fā________fà________血xuè________xiě________6. （4分）根据意思写词语。
①（皮肤）红而润泽。
________②（草木花叶）枯萎零落。
近义词：凋谢。
________③形容行走急迫。
________④天崩塌，地开裂。
比喻巨大的灾难或强烈的声响。
________二、思维飞跃 (共1题；共7分)7. （7分）重点段落品析。
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。
他接过一只象角鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
（1）这段话共________句。
四年级下册语文第11课 永远的白衣战士课后作业(a组)苏教版
1．一锤定音。(在带点的字正确的读音下画“√”)
身先士卒﹒(zú√ zhú) 咳嗽﹒(shòu sou√) 心率﹒(lǜ√ lù) 模样(m﹒ó mú) √ 永恒﹒(hé√ng hén) 症状﹒(zhèng√zhèn)
课文运用“倒叙”方法，为全文奠定了感情基调。 请你回忆发生在你身边的一件感人的事，运用倒叙的方 法写好开头。200字左右。 写作_思__路__：__在__进__行__这__次__写__作__训__练__时__，__同__学__们__可__以__选__择___ _身__边__的__一__个__事__物__，__如__照__片__、__玩__具__等__展__开__回__忆__，__以__倒__叙___ _的__方__法__写__个__开__头__，__比__如__用__“__每__当__看__到__…__…__，__我__就_______ _会__…__…__”__这__样__的__方__法__来__写__。_________________________ ____
2. 说说文中加点词有什么作用。 ____突__出__表__现__了__叶__欣__关__心__同__事__，__舍__己__为__人__的__崇__高__品__质__。
3．这段话里的“危险和死亡”体现在哪里？请用“____” 画出来。
一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护 人员的倒下。 4. 面对“危险和死亡”，叶欣的做法是 _尽__量__包__揽__对__危__重__病__人__的__抢__救__、__护__理__工__作__，__有__时__甚__至___ _声__色__俱__厉__地__把__同__事__关__在__门__外__，__让__你__毫__无__商__量__的__余__地___。 你想用____舍__生__忘__死__、__救__死__扶__伤______等词语来赞美她。
苏教版小学语文四年级下册 第四单元 11 永远的白衣战士 同步练习A卷
苏教版小学语文四年级下册第四单元 11 永远的白衣战士同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共39分)1. （13分）按课文内容填空。
①我们看着石头像________一样射出，又像________一样________，觉得很________，很________。
我________一块________的小石子，把它________了出去。
________，石头砸在了老奶奶家的后窗户上。
我们听到________的声音，就像________一样飞快地________了。
②因为老奶奶觉得“我”是一个________的好孩子，所以她要写“我为你骄傲”。
2. （6分）读课文《永远的白衣战士》，根据意思写词语①（草木）青翠茂盛。
________；②一点计策也施展不开。
筹，计策，办法。
________ ；③比喻扫除前进中的困难和障碍或形容克服创业中的种种艰难。
________；④全身猛力向前或向上跳。
________ ；⑤制服，使驯服。
________ ；⑥异常辛苦。
________3. （6分）写出下列各词的近义词。
劝告________ 街坊________ 赶快________盘缠________ 后悔________ 发现________4. （3分）读课文《珍珠鸟》，我能在括号里填上合适的词茂盛的________繁茂的________清楚的________5. （8分）比较字形再组词撕________ 喂________嘶________ 偎________碗________ 枪________婉________ 呛________6. （3分）写出近义词坚强—________ 照耀—________ 催促—________二、思维飞跃 (共1题；共17分)7. （17分）阅读短文，回答问题。
苏教版小学语文四年级下册 第四单元 11 永远的白衣战士 同步练习C卷
苏教版小学语文四年级下册第四单元 11 永远的白衣战士同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共28分)1. （9分）照样子，写词语例：绿—（绿油油）红—________ 黑—________ 白—________黄—________ 蓝—________ 金—________亮—________ 冷—________ 湿—________2. （3分）按拼音写汉字shuǎng lǎng fǔ wèi zhòu yè________________________3. （4分）查词典，给划线字注音，给词语选择正确的释义。
（1）醪糟：读音________，释义为________ A．小米酒 B．江米酒（2）桀骜：读音________，释义为________ A．性情倔强 B．性格豪爽4. （4分）在括号里填上合适的词语。
________的大地________的色彩________的照片________的地球5. （5分）读句子，选出括号里不正确的字。
谁善于把别人的长处（聚集拒）________于一身，谁就会使胜利者。
坦克把盾的自卫、矛的进攻（和合）________（而二）________为一。
盾大（的得）________（向像象）________个铁屋子。
6. （3分）根据意思写出成语。
①虽然罕见，但是不止一个，竟然还有一个可以跟他配对的。
________②比喻人声嘈杂，就像鼎里的水沸腾起来一样。
________③因长期劳累而得病。
________二、思维飞跃 (共1题；共14分)7. （14分）阅读下文，回答问题近了，近了，已经可以看到南美洲的大陆了。
我们十天的南极考察就要结束了。
值得自豪的是，告别南极，我们没有带走一块石头、一滴海水。
【语文】苏教版小学语文四年级下册：11.永远的白衣战士同步阅读训练(含答案)
永远的白衣战士一、课内阅读。
(17分)面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁．．．．的话语：“这里危险，让我来吧!”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽．(jǐnjìng)量包揽对危重．(zhòng chóng)病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉．．．．地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。
她深知，也许有一天自己可能倒．(dǎo dào)下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿!1．给加点的字选择正确的读音，打“√”。
(3分)2．联系上下文，解释词语。
(4分)斩钉截铁：声色俱厉：3．这部分内容运用了描写和描写，突出了叶欣、的高尚品格。
(4分)4．这部分内容主要体现了叶欣对工作高度的( )，对患者无私的( )和对同事无微不至的( )。
(6分)A．关心 B．爱心 C．责任心二、课外阅读。
(25分)2月20日星期四今天又转来了一批倒下的医护人员，我们的工作更忙了，每天加班的时间就更长了。
多种输液药物的配制、静脉推注、吸痰、床上擦浴、病情观察记录、床边护理等等使护士姑娘们忙得手脚不停．．．．．．．．．．．，每个姑娘下班后双腿双脚都是肿的．。
医院后勤保障工作做得很好，给我们准备的一日三餐十分丰盛。
下班后虽然肚子很饿，但我们谁也吃不完一份饭，包括那些平时食欲很好的大个子医生。
下班后，唯一希望的就是睡觉，哪怕只有半个小时或10分钟，哪怕就在办公室。
吃晚饭的时候，李护士长对我说，护士小康的小孩儿病了几天了，小康没有说，也没回家看看。
刚刚小康偷偷掉眼泪时她才知道，小康的丈夫要替她到院长那里请假，小康说服了丈夫，坚持上班。
1．写出下列词语的反义词。
(4分)坚持——( ) 丰盛——( )2．你从文中加点的词语中体会到了什么?(5分)3．“下班后虽然肚子很饿，但我们谁也吃不完一份饭”，为什么?(5分)4．“下班后，唯一希望的就是睡觉，哪怕只有半个小时或10分钟，哪怕就在办公室。
苏教版语文四年级下册11永远的白衣战士练习卷.doc
苏教版语文四年级下册11永远的白衣战士练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音写词语。
jíbìnɡ jǐyǔ jiāncè（_____________）（______________）（________________）yíxiànɡ yǒnɡhénɡ shēnɡsèjùlì（________________）（________________）（____________________）2 . 组词悔（__________）燥（__________）诲（__________）躁（__________）塞给sè（_______________） gěi（________________）sāi（_______________） jǐ（_________________）sài（_______________）3 . 选择正确的读音画“√”。
硝（xiāoqiāo）烟身先士卒（zúzhú）效率（lùlǜ）包揽（lǎnnǎn）咳嗽（sòushòu）声色俱（jùjǜ）厉4 . 写出下列词语的反义词。
娴熟疲惫通畅近义词（________）（________）（________）反义词（________）（________）（________）5 . 选择恰当的词填空。
效果效率效益1.有专家称上海世博的经济（________）是北京奥运会的3.49倍。
2.对待学习的态度、习惯与专注的程度及办事的（_______），将直接决定你是不是一个有智慧的人，你的生命是否有价值。
3.晚会上，模拟火车开动的音响（_______）很逼真。
6 . 填写成词。
身先士（____________）永不（__________）（__________）斩（_______）截（_______）泪如（__________）（__________）（__________）（__________）情愿众志成（____________）7 . 按要求写句子。
苏教版小学语文四年级下册 第四单元 11 永远的白衣战士 同步练习(II )卷
苏教版小学语文四年级下册第四单元 11 永远的白衣战士同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共25分)1. （4分）仿写词语。
古色古香 ________ 津津乐道 ________罪魁祸首 ________ 南辕北辙 ________2. （6分）形近字组词塞________ 腊________ 绩________赛________ 蜡________ 纪________3. （4分）选择合适的词语填空。
满足满意研究研制①果农对机器人的工作表现非常________。
②他从不________自己已有的成绩。
③科学家________成的火星机器人已经投入使用。
④袁隆平教授经过潜心________，终于攻克了水稻丰产技术。
4. （1分）造句像……似的________5. （5分）给加下划线的字选择正确的解释穿：A.破、透 B.把衣服鞋袜等物套在身体上 C.通过（孔洞、缝隙、空地等）①她从家里出来的时候脚上还穿着一双拖鞋________。
②一条弯弯曲曲的小河从村庄的西边穿过 ________。
兜：A.做成兜形把东西拢住 B.承担或包下来 C.绕③有话请直说，别跟我兜圈子________。
④她的就围裙里兜着许多火柴________。
⑤你到那儿大胆工作，有问题我兜着________。
6. （5分）选词填空。
宣布宣告宣读①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中________中央人民政府公告。
②这庄严的________，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
③2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇________北京成为2008年奥运会主办城市。
夸奖夸耀④叙利奥帮助他爸爸抄书，大家都________他，说他是懂事的孩子。
苏教版小学语文四年级下册 第四单元 11 永远的白衣战士 同步练习
苏教版小学语文四年级下册第四单元 11 永远的白衣战士同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共29分)1. （4分）照样子写词语。
例：技术好技术（精湛）①态度好态度_______ ②脸色好脸色_______③盒子好盒子_______ ④天气好天气_______2. （3分）写出近义词疲倦—_______ 运转—_______ 通畅—_______3. （4分）选词填空。
宽广辽阔到处遍地①在_______的内蒙古草原上，_______是肥壮的牛羊。
②沙漠_______无边，_______是高高低低的沙丘。
4. （10分）填上合适的词语。
_______的云海_______的山峰_______的风景 _______的岩石 _______的雄鸡_______山峰一_______石头一_______树叶一_______仙人一_______秋风5. （4分）写出“才”在下列各句中所强调的不同意思。
①烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。
强调时间_______②从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。
强调时间_______③才六点钟他就赶来了。
强调时间_______④已经六息钟了他才来。
强调时间_______6. （4分）写出近义词。
幽静——_______ 伟大——_______异常——_______ 表露——_______二、思维飞跃 (共1题；共15分)7. （15分）阅读课文《厄运打不垮的信念》，回答问题明末清初，浙江出了一位史学家谈迁。
谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。
但由于他家境贫寒，没有钱买书，只得四处借书抄写。
有一次，为了抄一点史料，竟带着干粮走了一百多里路。
经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史——《国榷(què)》。
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11 永远的白衣战士
[读记与抄写]
读一读，背一背，并正确地抄写。
万物复苏身先士卒
[积累与运用]
一、看拼音写词语。
1.对那些长期从事野外地质cèliáng（）的人，国
家有关部门要jǐyǔ（）相应的补偿。
2.他一点儿也不hòu huǐ（）将自己所有的yíchǎn（）捐献出去。
3.甲流这种jíbìng（）的zhèngzhuàng（）与普
通感冒有相似之处，容易被一些人忽视。
二、读一读，选择正确的读音填在括号里。
给: gěi jǐ塞：sāi sài sè
给．予（）塞．车（）
给．面子（）堵塞．（）
自给．自足（）边塞．（）
三、搭配词语。
1.连一连
永恒的笑声
爽朗的疾病
春风般的微笑
极具传染性的关切
2.用“√”选择合适的词语搭配。
⑴科室里回荡着她那（爽朗开朗）的笑声。
⑵叶欣的病情（带动牵动）了所有人的心。
⑶叶欣拖着（疲倦疲惫）的身躯投入到对患者的
抢救中去。
⑷叶欣每天早早来到科室（巡逻巡视）病房，了
解患者的病情。
四、按要求写词语。
1.你能写出几个和“困乏”意思相近的词？
2.你想用哪些词语来赞美叶欣阿姨？
3.填字成词。
身先（）（）永不（）（）斩（）截（）（）（）情愿泪水（）（）众志（）（）
4.根据意思写出相应的成语。
⑴形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。
（）⑵说话时的声音和脸色都显得非常严厉。
（）
⑶作战时将帅亲自带头，冲在士兵前头。
比喻领导
带头走在群众前头。
（）⑷心里完全愿意，没有一点勉强。
（）[阅读与感悟]
一、阅读课文片段，完成练习。
为了保持患者呼吸道通畅，必须将堵塞其间的大量浓血痰排出来，而这又是最具传染性的。
一个“非典”重症患者的抢救，往往伴随多名医护人员的倒下。
面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。
她深知，也许有一天自己可能倒下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！
1.“心甘情愿”这个成语由“心甘”和“情愿”意
思相近的两个部分组成，短文中“”也是这种结构形式的成语。
2.联系上下文，理解下列词语的意思。
(1)斩钉截铁：
(2)声色俱厉：
3.从哪儿可以看出“非典”极具传染性?
二、阅读短文，完成练习。
他要感谢那只手
①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
②孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
④是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说：“这准是上帝的手。
”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。
”
⑤女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗
⑥这是你的手老师孩子小声答道
⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。
他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然，她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
⑧我们每个人都有要感谢的，其中( )有物质上的给予，( )还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。
因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1.给第⑤⑥自然段加上标点。
2.第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉
斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么?
3.在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。
4.这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的
观点，这就是。
5.假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，
请你画一画，你会画什么?请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么，为什么?
说明:
[拓展与生活]
连线题。
代人受罪的人应声虫
粗心大意的人老古董
思想陈旧的人纸老虎
目不识丁的人马大哈
随声附和的人睁眼瞎
外强中干的人替罪羊。