社区服刑人员点训报告词
社区服刑人员团体心理咨询方案：我的明天
社区服刑人员团体心理训练主题示例：我的明天一、团体名称与团体性质名称：我的明天性质：同质、结构式、治疗性二、团体活动目标总目标：燃烧明天的希望团体具体目标：直面今天的我审视今天的我选择一种态度展望明天的我行动改变一切三、团体对象：同类创伤者四、团体规模：30—50人五、活动时间：6次，每周一次，每次90分钟，下午或晚上为宜。
六、活动地点：室内、室外七、活动道具：八、活动方式：训练、分享、作业九、领导者：心理咨询老师1人及助手1-2人次数单元名称单元目标活动内容所需材料1开放心灵相互了解，用心交流。
向你身边的伙伴说出你心中的感觉，心灵敞开，将会汲取新的空气和力量。
相互敲背松鼠搬家分组——滚雪球“下雨了，我在路上走”结束：《相亲相爱》手语作业：此时此地我所想的背景音乐《相亲相爱》大纸每组一张各种水彩笔（每人1支）及黑笔（每人1支）2直面今天昨天是我生命中的一部分；面对是为了看清楚；面对是一种勇气。
缩小包围圈；人体拷贝交流作业自画像撕纸（接受现实）写出10个我结束：《祈祷》音乐：《祈祷》白纸及水彩笔（正面自画像，背面写10个我）3命运主宰改变可以改变的；最大的阻碍来自我的心灵；超越自我，做主宰命运的主人。
抓逃；我的生命线承担责任五指交叉；“如果我没有，。
”结束：《从头再来》手语音乐：《从头再来》白纸及水彩笔4我的明天1从零开始，一切皆有可能！齐心协力站起来；突出重围10秒钟鼓掌留舍最爱手指的力量呼《希望誓言》交流学习心得结束：《真心英雄》手语音乐：《真心英雄》5我的明天2确认期待中的我，用心努力拥抱心中的我。
三心二意我可以自己站起来闭目想象明天的我在路上走60秒，睁开眼睛立即画出来。
闭目想象我的十大优点60秒，睁开眼睛立即画出来。
房子意象对话结束：《祈祷》纸每人1张，或正反面用，彩笔若干。
音乐：《祈祷》6感恩的心家庭、朋友、社会和身边的每一个人都给了很多很多，他们此时此刻还在关心着我，我要用一颗感激的心回报他们和社会。
社区矫正讲话材料：学会感恩 真诚改造
学会感恩真诚改造针对正在接受社区矫正的你们，我想对大家说应该要学会感恩，真诚改造。
对于你们来说，在社区里接受改造，本应是一件不幸的事情，为什么我还要大家学会感恩呢？从我国古代刑罚制度来看，都施行的“重典治国”，其刑罚残酷无比，惩治从肉刑到心理都极其苛刻。
新中国成立以来，立法机关对刑法典几经修改，对不少有缺陷的刑罚制度进行了较好的完善和补充，但总体上体现出的仍是立法机关的重刑化态度。
其实，社区矫正早在我国建国后的刑事法律中就已确立了，但由于国内外多种复杂原因，致使我国的社区矫正进展缓慢。
二十世纪末，我国通过多年的刑事执法经验，并借鉴世界刑罚执行的发展趋势，提出了扩大社区矫正的建议和方案。
从2000年开始，有关机构就试行了对服刑人员半监禁刑处遇的探索，对于符合条件的服刑人员，允许从周一到周五回社会参加劳动，周末回监狱服刑。
同时，对关押对象实行了“试工试读”的制度。
2003年7月，两部两高联合下发了《关于开展社区矫正试点工作的通知》，对我国社区矫正的适用范围做了基本规定，确定五种服刑人员可适用社区矫正：“被判处管制的、被宣告缓刑的、被暂与监外执行的、被裁定假释的、被剥夺政治权力并在社会上服刑的。
”并在试点成功的基础上，于近几年在全国全面推广社区矫正工作。
社区矫正是社会文明发展到一定历史阶段的必然产物，也是社会不断进步、刑事政策日趋理性化的重要标志。
大家之所以能在社区里接受矫正，得益于我国社会的发展与进步，得益于宽严相济刑事政策的落实。
2010年10月，在我省广水，一名近70岁的老汉以食物为诱饵（现在某监狱服刑），将同村一年仅5岁的幼女强奸了。
由于受到极大的刺激，直至今日，幼女仍不很正常，还在进行药物治疗。
本该属于幼女天真无邪的童年时代就此被无情的粉碎了，幼女的一生也因此将发生重大逆转。
视独生女为掌上明珠的父母当时得知此事时，恨不得亲手杀了这个禽兽不如的东西。
但当得知该犯身患高血压、心脏病和老年性白内瘴等多种疾病、监狱依法为其提请保外就医、需征求被害人家属意见时，幼女的父母却强忍心中巨大的伤痛，以博大的仁慈之心接纳了聂某，同意其保外就医。
罪犯行为整训总结汇报材料
罪犯行为整训总结汇报材料罪犯行为整训总结汇报材料尊敬的领导、各位同事：大家好！我是某监狱的工作人员，负责罪犯行为整训工作。
在过去的一段时间里，为了提高罪犯的道德水平、纠正其错误行为和思想，我和团队成员们付出了不懈的努力。
现在，我将以我所负责的整训工作为切入点，向领导和大家汇报一下我们的工作成果和经验教训。
一、工作目标和背景1. 目标：本次罪犯行为整训的目标是改善罪犯的心理状况，增强他们的自我管理能力，提高道德修养，减少违规违法行为发生。
2. 背景：根据监狱系统对犯罪分子进行改造教育的要求，我们制定了相应的整训计划。
在现有的理论指导下，结合罪犯的个体差异和特点，我们积极开展各项工作，力求达到预期效果。
二、工作内容和方法1. 心理疏导：我们注重对罪犯心理的疏导和辅导工作。
通过与罪犯的沟通，了解他们内心的纠结和困惑，并通过心理咨询和心理疏导的方式来帮助他们化解负面情绪，建立积极的心态。
2. 生活技能培训：我们通过组织各类技能培训班，帮助罪犯学会一些实用的职业技能和生活技能。
例如，木工、烹饪、绘画等。
通过培训，让罪犯意识到自己有能力通过正当途径走向更好的生活。
3. 遵纪守法教育：我们对罪犯进行了反复的遵纪守法教育，强调法律法规的重要性和遵守制度的必要性。
通过开展法律知识竞赛、法制讲座等活动，增强罪犯的法律意识，降低再次违法的概率。
4. 健康教育：我们注意对罪犯的健康教育和互助支持。
通过开展健康知识讲座、体育运动等活动，提高罪犯的健康意识和自我保健能力。
同时，鼓励罪犯之间互相支持、互相帮助，形成积极向上的团队力量。
三、工作成果和效果评估1. 成果：通过我们的不断努力，罪犯的道德修养有了显著的提升，违规违法行为大幅减少。
罪犯整体心理状况得到改善，大部分罪犯能够积极面对困难和挫折。
2. 效果评估：通过定期的问卷调查和行为观察，我们对罪犯的整训效果进行了评估。
调查结果显示，绝大多数罪犯在整训过程中感受到了成长和进步，并对我们的工作表示了肯定。
服刑人员冬季整训总结汇报
服刑人员冬季整训总结汇报冬季整训总结汇报尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是服刑人员XXX，在过去的整训期间，我深受管理团队的关爱和指导，通过全面系统的培训，我有了新的认识和提升。
现在我将对我在冬季整训中的收获和成长做一份总结汇报。
首先，整训期间我们进行了多次思想汇报和自我反省的机会，这些活动帮助我不断触碰自己内心深处的问题，并通过与他人的交流，逐渐梳理出解决问题的思路。
从而，我明确了自己接下来的改进方向，并制定了相应的行动计划。
其次，整训中，我们进行了大量的技能培训。
例如，在职业技能类培训中，我学到了很多实用的技巧和工作方法，这些知识和技能对我在工作中的表现起到了积极的促进作用。
此外，在自我管理的培训中，我深刻理解到只有管理好自己，才能更好地为他人服务。
我学会了合理安排自己的时间，制定明确的目标和计划，并通过自律的方式完成任务，提高了自己的工作效率。
在团队建设方面，整训期间我们参加了团队合作的各种活动，如集体讨论、小组任务等。
通过这些活动，我学会了如何与他人有效地沟通和协作，尊重他人的观点，并从中学到了如何不断完善自己，让自己在团队中发挥更大的作用。
此外，整训期间，我们还进行了冬季户外拓展活动。
这些活动既锻炼了我们的身体素质，又培养了我们的团队意识和合作精神。
例如，在登山活动中，我遇到了一个困难的山坡，虽然我很累，但是通过团队合作和互相鼓励，我最终爬上了山顶，这给我带来很大的成就感和鼓舞。
总体而言，冬季整训给我带来了很多的收获和成长。
通过思想汇报、技能培训、团队建设和户外拓展活动，我意识到自己的不足之处，并通过不断学习和努力，提高了自己的个人修养和综合素质。
在未来的工作和学习中，我将继续努力，不断完善自己，争取通过自身的努力和表现，实现自己的人生目标和价值。
同时，我也将把所学所得与他人分享，积极参与社会公益和帮助他人的活动，为社会做出自己的贡献。
最后，感谢管理团队对我们的关心和辛苦付出，感谢同事们在整训中给予我的支持和帮助。
社区矫正志愿者培训会讲话稿
社区矫正志愿者培训会讲话稿各位领导、各位志愿者、同志们：XX年是贯彻落实十八届五中全会精神、实行全面深化改革的开局之年，做好社区矫正工作，除了专门国家机关外，离不开社会团体、民间组织和广大志愿者的协助。
我们对社区矫正工作志愿者进行培训，就是要提高志愿者的综合素质和工作能力，能够做好社区矫正工作，切实维护社会稳定，促进地方经济社会发展。
下面，我讲三点意见。
一、明确开展社区矫正工作的重要意义社区矫正是与监狱矫正相对的行刑方式，是指将符合社区矫正的罪犯置于社区内，由专门国家机关在相关社会团体和民间组织以及志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正服刑人员的犯罪心理和行为恶习，帮助他们解决在就业、生活等方面遇到的问题和困难，促使其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。
根据最高人民法院、最高人民检察院和公安部、司法部《关于开展社区矫正试点工作的通知》，社区矫正主要适用于被判处管制、被宣告缓刑、被裁定假释、保外就医、被剥夺政治权利，并在社会上服刑、被暂予监外执行的5种罪犯。
其中罪行较轻、主观恶性不大的未成年犯、老弱病残犯、女犯以及罪行较轻的初犯、过失犯等是重点对象。
因此，社区矫正就是将原本由监狱执行的被判处管制、被宣告缓刑、被裁定假释、保外就医、被剥夺政治权利，并在社会上服刑、被暂予监外执行的5种罪犯统一交给社区，由专门的国家机关在有关社会团体、民间组织和志愿者的协助下进行矫正，这是我国社会管理和司法制度上的创新，对于促进服刑人员改造自新，维护社会稳定，具有积极重要意义。
我们要明确开展社区矫正工作的性质，社区矫正首先是一种刑罚执行活动，是与监狱监禁矫正相对的刑罚执行活动，是在非监禁状态下矫正犯罪人犯罪心理和行为恶习并促使其顺利回归社会的刑罚执行活动。
因此，社区矫正的性质是刑罚执行活动，与我们平时所做的对刑满释放人员和违法青少年进行安置帮教，对各类矛盾纠纷进行人民调解等工作有着本质上的不同，主要体现在刑事执法活动中包含了对犯罪人的惩罚功能。
社区矫正对象教育培训成果报告
社区矫正对象教育培训成果报告社区矫正是一种有效的刑罚执行方式，旨在通过教育培训，帮助矫正对象改正错误，重新融入社会。
本文将从多个方面探讨社区矫正对象教育培训的重要性和成果，分析其对社区和个人的积极影响。
第一部分：背景介绍社区矫正对象是指因违反法律法规而被判处社区矫正的个人。
这些人可能是初犯者，也可能是前科累累者。
为了确保他们能够走上正轨，社区矫正机构实施了严格的教育培训计划。
第二部分：教育培训内容社区矫正对象的教育培训内容多样化，包括法律知识、道德伦理、职业技能等。
法律知识培训帮助他们了解法律法规，提高法律意识；道德伦理培训强调道德价值观，引导他们正确行为；职业技能培训提供就业机会，为他们创造稳定的经济来源。
第三部分：教育培训方法社区矫正对象的教育培训方法灵活多样，综合运用课堂教学、实践操作、个案分析等。
采用多元化的教学手段，能够满足不同个体的学习需求，提高培训效果。
第四部分：案例分析以某社区矫正机构为例，通过培训教育，一名前科累累的矫正对象成功改变了自己的命运。
在培训期间，他学到了一技之长，并在社区工作中表现出色。
如今，他已经成为社区的表率，给其他社区矫正对象树立了榜样。
第五部分：培训成果的量化分析社区矫正对象的教育培训成果可以通过相关数据来进行量化分析。
统计数据显示，经过教育培训的社区矫正对象，再次犯罪率明显下降，重新融入社会的成功率提高。
这些数据表明，教育培训对于矫正对象的帮助是明显且有效的。
第六部分：社区效益社区矫正对象的教育培训对于社区的发展也具有积极的影响。
通过培训的矫正对象能够重新融入社会，成为积极的社区成员，并为社区的稳定与发展贡献力量。
社区矫正对象的成功案例也能够激励他人，促使他们积极改变。
第七部分：个人成长教育培训对于社区矫正对象的个人成长有着深远的影响。
通过接受教育培训，他们得以重新认识自己的价值和潜力，并获得人生新的机会。
这对于他们改变生活习惯、塑造积极人格有着重要作用。
社区矫正集中教育讲稿珍惜自由敬畏法律
社区矫正集中教育讲稿珍惜自由敬畏法律敬畏法律珍惜自由认罪伏法踏实改造各位社区服刑人员：大家好！我是戒毒民警,挂职县社区矫正中心副主任、县社区矫正执法大队副大队长。
最近，县司法局加大点验力度，现场查验力度，集中教育力度。
从我们掌握情况来看，我县绝大多数社区服刑人员改造表现不错，积极改造，自觉遵守社区矫正纪律，认罪悔罪。
但是，也发现不少问题：有的社区服刑人员没有身份意识，文明礼貌差；有的在日常监管中不服从监管，日常报到不按时，也有个别矫正对象不请假私自外出，还有的外出不配带GPS 手机。
我们警告处理了一批。
我可以告诫你们，你们当中有的人现在是在社区和监狱之间徘徊，有必要给你们敲敲警种。
生命是美丽、自由是珍贵,生命和自由依靠的是法律的保护和捍卫。
为了进一步加强各位社区服刑人员对社区矫正管理规定的学习教育。
我给大家宣讲《监狱法》及监狱日常管理制度，希望大家受警醒、知敬畏、明底线、惜自由 .首先向大家进行《监狱法》普法教育。
《中华人民国监狱法》经1994年12月29日第八届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过1994年12月29日中华人民国主席令第三十五号公布施行）共七章七十八条。
《监狱法》颁布23年了，为我们依法治监，提供了法律遵循。
我省监狱机关践行“安全为先，改造为本，依法治理，科学发展”的新型治监理念。
为人民执法，为和谐铸新，为责任坚守，为事业奉献。
制定监狱法的目的是为了正确执行刑罚，惩罚和改造罪犯，预防和减少犯罪。
社区矫正法已列入全国人大立法规划。
因此，对社区服刑罪犯管理会越来越规，越来越严格。
因为社区矫正工作与监狱管理工作有很多相同地方，执法对象都是罪犯。
执法容相似，监狱管理的罪犯是完全限制自由的罪犯，社区矫正对象不是完全自由人，部分权利被限制和剥夺，要求社区服刑人员认罪悔罪，遵守法律法规，服从监督管理，接受教育改造。
大家必须认清形势，自觉改造，才能适应形势，要强化三种意识，要强化服刑在矫意识，积极接受社区矫正的监督管理和教育矫正；要强化责任意识，对自己负责，对家庭负责，对社会负责；要强化学习意识，学政治、学法律、学社区矫正规定。
训诫发言稿
训诫发言稿第1篇：警示训诫文件陕西省构建警示训诫防线工作办法第一章总则第一条为了建立健全惩治和预防腐败体系，全面推进我省构建警示训诫防线工作，根据党中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《党风廉政建设责任制规定》、《行政监察法》、《公务员法》和国家有关法律法规与省委《关于全面开展构建警示训诫防线工作实施方案》精神，制定本办法。
第二条构建警示训诫防线，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，加强党的执政能力建设和先进性建设，不断壮大反腐倡廉的群众基础和社会基础，为构建社会主义和谐社会、加快陕西发展提供坚强有力的政治保障。
第三条警示训诫防线是教育、保护、挽救党员干部的一道监督警戒线，是对有可能发生不廉洁问题、存在苗头性问题或具有轻微违规违纪行为的单位和党员干部，通过警示提醒、诫勉督导、责令纠错制度，实行超前防范，及时发现问题，有效纠正错误，实行超前防范，及时发现问题，有效纠正错误，形成防范预警机制、动态监督机制和保护挽救机制，促进廉政勤政建设。
第四条构建警示训诫防线必须坚持从严治党、强化监督的原则，坚持以人为本、保护挽救的原则，坚持立足教育、着眼防范的原则，坚持实事求是、有错必纠的原则，坚持把握政策、注重实效的原则。
第五条构建警示训诫防线工作的实施主体是各级党委（党组）、纪检监察机关（机构），按干部管理权限组织实施。
第六条构建警示训诫防线是各级党委（党组）及领导干部的政治责任，是纪检监察机关的重要职责。
各级各部门党委（党组）班子及成员必须按照党风廉政建设责任制的规定，切实履行“一岗双责”职能。
各级纪委必须按党章赋予的职责和任务，充分发挥组织协调作用。
第二章基本制度第一节警示提醒制度第七条警示提醒制度是对群众有反映，可能出现不廉洁行为或其它错误问题需要预警的单位和党员干部，本着有则改之、无则加勉的原则，进行提醒和告诫，形成防范预警机制。