《揭开货币的神秘面纱》+课件+(1)

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揭开货币的神秘面纱 (共30张PPT)

揭开货币的神秘面纱 (共30张PPT)

谢谢指导!
金子!黄黄的发光的,宝贵的金子!这 个东西,只这一点点儿,就可以使黑的变成 白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱变 成尊贵,老人变成少年,懦夫变成勇士! 这黄色的奴隶可以使异教联盟,同宗分 裂,它可以使受诅咒的人得福,它可以使黄脸 婆寡妇重做新娘,啊!你可爱的凶手,帝王逃 不过你 的掌握,亲生父子被你离间,啊!你 有形的神明,你会使冰炭化为胶漆,仇敌互相 亲吻,使每一个人惟命是从。
B
补充笔记
纸币贬值率=
实际发行量—实际需要量 实际发行量
╳100%
现价格=原价格
(1-通货贬值率)
通货膨胀率=
实际发行量—实际需要量 实际需要量
╳100%
现价格=原价格
(1+通货膨胀率)
练习:
2、 假设在一年里全社会用现金支付
的销售商品总量为 1000 亿件,平均价格 为10元,在这一年里货币平均周转4次。 亿) 那么,这一年里纸币需求量为( 元。而这一年实际发行了 5000 亿元,这 会引起( ),通货膨胀 率( ),货币贬值率( ),这 时的1元钱相当于( )元,使得钱的 购买力( )。
通货紧缩 货币量过少 物价水平全面下跌 供过于求
商品销售困难,直 接阻碍商品流通等
对策
3、纸币的发行量:以流通中所需要的 货币量为限度。
流通中所需要的货币量=
商品价格总额
货币流通速度
商品价格总额=待售商品总量╳平均价格水平
练习: 1、(2015安徽文综)某国去年的商品价 格总额为20万亿元,流通中所需要的货币 量为4万亿元。假如货币流通速度不变, 今年商品价格总额为30万亿元,不考虑其 他因素,理论上今年流通中所需要的货币 量为( ) A、5万亿元 B、6万亿元 C、7.5万亿元 D、10万亿元

高一揭开货币的神秘面纱课件.ppt

高一揭开货币的神秘面纱课件.ppt
高一揭开货币的神秘面纱课件
完好的铸币
不足值的货币
流通中磨损
铸币的名义含量≠实际的含量
预示
某种东西 代替 足值的货币
执行
流通手段的职能
纸币是随着商品交
纸币产生 换的发展,在铸币
高一揭开货币的神秘面纱课件 的基础上产生的
3、纸币
(1)、纸币的产生
足值的金银条块
富商打上印记的金银条块
纸币
国家制造的铸币
执行时的 只能是现实的货币 特点:
高一揭开货币的神秘面纱课件
思考
货币能与一切商品相交换, 是不是意味着流通中的货币越多 越好?
商品价格总额
= 流通中所需
要的货币量
货币流通次数
高一揭开货币的神秘面纱课件
1、下列关于商品与货币的关系,正确的说法有
( BC )
A、商品与货币同时产生 B、货币是一种特殊的商品 C、货币是一种充当一般等价物的商品 D、在一切社会里, 商品的价值都通过货币表现出来
用曲别针换房子!(你能吗?)
麦克唐纳用别针换房子
• 麦克高唐一揭纳开货用币的神别秘面针纱课换件 房子
交换过程:
• 特大号回形针——鱼形钢笔—— 绘有笑脸的门把手——闲置的烤 炉——闲置发电机——百年历史 的啤酒桶——旧的雪上汽车—— 加拿大雅克的旅游机会——1995 年生产的泰龙敞篷车——录制唱 片的合同——双层公寓
• A.乱写乱画的人民币就不值钱了 • B.揉搓后的人民币不能用来购买
东西 • C.人民币是我国合法的货币之一 • D.爱护人民币是公民义不容辞的
职责
高一揭开货币的神秘面纱课件
• 6、《中国人民银行法》规定,“禁止 伪造变人民币”。印制假币者必受到 法律严惩。因为( D )

揭开货币的神秘面纱课件_人教版必修一 (1)

揭开货币的神秘面纱课件_人教版必修一 (1)

提问:1、为什么交子可以购买商品? 2、为什么宋朝政府要禁止私人发行交子?
结论1:交子能够用来购买商品的一个重 要前提,是凭借纸币可以随时兑换货币 ,在这里纸币作为货币的象征,代替金 属货币执行流通手段职能。
结论2:私人发行不能保证兑换,信誉缺 乏保证。所以后来纸币就改为由国家发 行,并强制使用。
1、纸币的定义:
纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。 是国家现在正在 强制使用的。
否则不具有合法性
优点: 成本低;易保管、贮藏、运输
思考:纸币由国家发行,能否任意发行?为什么?
案例情境: 1935年,国民政府推行了“法币改革”, 宣布以中央、中国、交通银行发行的纸币为 “法币”。从1937年6月至1948年8月21日法 币崩溃为止,法币的发行量上升到最初发行 量的47万倍。 最初的100元法币可以买两头牛,到了1949 年5月仅可以买到一粒大米的2.45%。造成了 “穿过马路两三条,物价也要跳一跳”的局 面。由于物价疯狂上涨造成的恐慌心理,驱 使人们疯狂地抢购各种物资。
一、生活与消费
(一)神奇的货币 (二)多变的价格 (三)多彩的消费 (一)生产与经济制度 (二)企业与劳动者 (三)投资理财的选择 (一)个人收入的分配 (二)财政与税收 (一)走进社会主义市 场经济 (二)科学发展观和小 康社会的经济建设 (三)经济全球化与对 外开放
经 济 生 活
二、生产、劳动与经营
注意:通货膨胀必然引起物价上涨,但不能说凡是物价上
涨都是通货膨胀。引起物价上涨的因素是多方面的。只有 在物价上涨是因为纸币发行量或者供应量过多而引起的情 况下,物价上涨才是通货膨胀。
通货膨胀率与纸币贬值率的计算
• 通货膨胀率 = (实际发行量 - 流通中所需货币量) /流通中所需货币量 • 纸币贬值率 = (实际发行量 - 流通中所需货币量) /实际发行量

第一课1揭开货币的神秘面纱ppt课件

第一课1揭开货币的神秘面纱ppt课件
NO.1: 透视经济现象 投身经济建设
第一课:商品的交换与消费
一、正确对待金钱
日常生活中,人们的衣食住行都离不开货币。
思考
1.货币是用来干什么的? ————用来购买商品(和服务)
思考:①上述不同种类的商品有何共同特征? ②母亲亲手为你织的毛衣是不是商品?
为什么?
(一)商品的含义(识记)
商品是用于交换的劳动产品。
网ATM达到9万台。根据央行
的统计,截至2005年9月,
我国银行卡发卡机构190多
家,发卡总量约9.2亿张(包
括借记卡)。
信用卡的作用:
集存款、取款、消费、结算、查 询为一体,能减少现金的使用,简 化收款手续,节省交易费用,方便 购物消费,增强消费安全,给持卡人 带来极大的方便。
3.树立正确的金钱观 正确的金钱观,指导我们理性地对待金钱, 通过合乎道德与法律的正当途径挣钱,把钱用到 利于国家、社会、他人的地方,用到有利于自己 发展、实现人生价值的地方。
货币的
含义
职能
价值尺度
货币所具有的表现和衡量 其他一切商品价值大小的
职能
流通手段
货币充当商品交换媒介 的职能
贮藏手段 货币退出流通领域,当作
社会财富的代表而保存起来
表现形式
观念上的货币 现实的货币 现实的货币 足值的金属货币
地位
基本职能 基本职能 一般职能
支付手段 赊销赊购
现实的货币
一般职能
世界货币
作为商品必须同时具备两个条件: 第一,必须是劳动产品,不是劳动产品一定 不是商品; 第二,必须用于交换,不用于交换的劳动产 品不是商品,交换是商品的基本特征。
准确理解物品、劳动产品、商品
物品 劳动产品

揭开货币的神秘面纱 课件 (1)

揭开货币的神秘面纱 课件 (1)

③一般等价物 固定在金银上
(标志货币产生)
2. 含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。
3. 本质:一般等价物
议题三:货币有什么作用?
货到付款
调整定价
支付工资
议学提示:调整定价——衡量商品价值的大小——价值尺度
货到付款——充当商品交换的媒介——流通手段
支付工资——支付手段
议学活动三:根据议学情境,小组商议,在上述行为中货币 有什么作用,分别体现了货币的哪些职能?
①任何商品都是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。 ②使用价值是价值的物质承担者
让渡
生产者
消费者
支付
如何判定物品是否是商品?
①定义法:一是劳动产品,二是用于交换,二者缺一不可 ②属性法:同时具有使用价值和价值两个基本属性 ③领域法:一旦退出流通领域,就不再是商品,再次进入流通领域
就又称为商品,商品和非商品之间可以相互转化
本质是社会总供给小于社会总需求 本质是社会总供给大于社会总需求
危 害
物价上涨,纸币贬值,会扰乱人 民生活和社会经济秩序,影响经 济正常发展。
物价下跌,纸币升值,长远看会扰 乱人民生活和社会经济秩序,影响 经济正常发展。
补充阅读:数字货币
网络构建
第一框 揭开货币神秘的面纱
(一)商品 分 离 出
(二)货币
(三)纸币
1. 纸币产生的原因: 优点 2. 纸币的含义: 纸币是由国家(或某些地区)
发行并强制使用的价值符号。
★理解:
(三)纸币
3. 纸币的发行: 必须遵循货币流通规律,以流通中所需的货币量为限度。
纸币的 发行量
算一算:
流通中所需 要的货币量
商品的价格总额 货币流通速度(周转次数)

人教版高中政治必修一1.1《揭开货币的神秘面纱》ppt课件

人教版高中政治必修一1.1《揭开货币的神秘面纱》ppt课件

D、中国援助利比亚500万美元 (世界货币)
E、企业财务人员向工人发放工资 (支付手段)
[问题探究]

一辆汽车价值80万元人民币,小王首付60万
元把车开回了家,5年后付清了其他20万元。可是
这时小王的企业破产了。他不得不把汽车卖给了一
位美国人。美国人在中国柢了10万美元买了这辅佐
车。这时黄金价格上涨,于是小王用10万美元兑换
价值尺度
流通手段
含义 特点
表现和衡量其他一切 货币充当商品交换媒
商品大小的职能
介的职能
观念上的货币
现实的货币
如何表现 把商品的价值表现为 商品流通中买进卖出
一定的价格
的工具
其他 计量单位:元、镑、 如何实现 “惊险跳跃” 法朗、卢布
价值尺度
基本职能

流通手段


五 种
贮藏手段 货币(退出流通领域)作为
• ④是人民币代替金属货币执行流通手段职能
• A.①②③
B.①②④
• C.①③④
D.②③④
• 5、某网站针对2011年通货膨胀预期做了详细的调查,
网友对可能出现的情况保持乐观的状态。如果出现通货
膨胀,就会( )
• ①引起物价上涨
B
• ②直接阻碍商品流通
• ③使商品销售发生困难
• ④影响人们的生活和社会的经济秩序

物动

品产


商品的价值和使用价值
区别 商品的使用价值
商品的价值
定义 商品能够满足人们 凝结在商品中的无差 某种需要的属性 别的人类劳动
体现 关系
使用价值是商品的 自然属性,反映的 是人与物的关系
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问题反馈的要求:
1.学科长反馈本小组先学后的存疑,问题与先反馈小 组一样的则略去。 2.时间:5分钟。
综合探究
• 人想要他用象牙付账,经过打听,他得知有个叫沙里布的人有象 牙,但沙里布想用象牙交换布料,他又打听到有布料的人想用布 料换针,幸亏这位旅行家带有铜针,于是他就用铜针换来布料, 再用布料换来沙里布的象牙,经过一番周折,最后再想把象牙交 付给船主时,船主已经走了。
3.“换客”交易方式属于( ①物物交换 ③相互赠予 A.①② C.③④ ②商品流通 ④商品交换
)
B.②③ D.①④
[答案] D
[解析] 从“换客”的内容看,这是一种以物换物的交 换方式,因此不属于商品流通和相互赠与,故排除②③。
4.“换客”认为用不着的东西与其闲置,不如换件自 己需要的东西来用。这说明( A.所交换物品要等价 B.交换双方需要对方的商品 C.交换物品是高档产品 D.交换双方有亲密的关系 )
巩固整理:请你整理本框知识,构建知识 网络
课后拓展
• 优化设计配套练习
充当商 品交换 的媒介
退出流通领
用来偿还债
域,当做社会 务、地租、 财富的代表被 利息、税 保存起来 款、工资等Biblioteka 现实的 足值的金属货 货币 币
现实的货币
基本职能 分类 价值尺度 流通手段
其他职能 贮藏手 支付手 段 会导致 流通中 的货币 量减少 段 扩大了 货币使 促进了世界范 用的领 围内商品经济 域和范 的发展 围 世界货币
[答案] D
[例3]
(2011· 海南卷)2011年1-4月我国对外贸易顺差为
104亿美元,形成大量外汇占款(指中央银行因收购外汇而投 放的等值本币),加大了通货膨胀的压力。为减轻通货膨胀的 压力,中国人民银行可采取的措施是( A.降低基准利率 C.扩大国债发行规模 )
B.加快货币流通速度 D.发行金融债券
危害 区 别
入没有增长,生活水平就 会下降,货币实际购买力 就会降低,造成社会经 济、生活秩序混乱 一般实行适度从紧的货币
解决 政策和量入为出的财政政 办法 策,控制货币供应量和信 贷规模
比较
通货膨胀
通货紧缩
①都是由流通中实际需要的货币量与纸 联系 币的发行量不平衡造成的;②都会影响 正常的社会经济秩序,因此,都需要采 取切实有效的措施予以解决
行纸币本位制。与金本位制下流通的纸币不同,纸币本位制 下的纸币( ) B.没有法定含金量 D.执行计价单位的功能
A.可以无限量发行 C.不能作为财产的代表
[解析] 根据所学知识可知,纸币本位制亦称“自由本 位制”,是以国家发行的纸币作为本位货币的一种货币制 度。其特点是国家规定纸币的含金量,也不允许纸币与金(银) 兑换,纸币作为主币流通,具有无限偿还能力。据此可以判 断,B正确,A、C、D不符合题意。
• 情境三:人们就是在无数次商品交换实践中,逐步认识到,某一 地区的市场上,人们比较乐意接受某一物品,人们就先拿自己的 商品换回该商品,然后再拿该商品换自己所需要的商品,这样, 这种商品就成了商品交换的媒介。我国最早充当一般等价物的商 品之一就是贝,因此许多与商品交换有关的汉字都有贝字作偏旁, 如:贫、赔、赚、赊、帐等。 • 情境四:马克思曾说:“金银天然不是货币,但货币天然是金 银”。 • 1、情景二中旅行家的遭遇说明了什么问题?人类是如何解决这 一问题的? • 2、如何理解马克思的话?为什么货币天然是金银? • 3、根据材料,结合课本知识,简要概括货币的产生过程。
[答案] 该同学的观点是错误的。人民币属于纸币,纸 币是由国家发行并强制使用的价值符号。 国家虽有权发行
纸币,但不可任意发行。因为纸币的发行量必须以流通中所 需要的货币量为限度。纸币的发行量如果超过流通中所需要 的货币量,就会引起纸币贬值、物价上涨,造成通货膨胀, 这样不但不能解决问题,反而会影响人民的生活,甚至会造 成社会秩序的混乱。因此,不能简单地通过多发行人民币来 解决问题。针对当前房价过高的问题,国家应通过加大宏观 调控力度等手段予以解决。
[答案] B
[解析] 用自己闲置的东西,换自己需要的东西,体现 了交换双方需要对方的产品,故B符合题意。
5.防止经济生活出现过高通货膨胀是政府宏观调控的 重要目标。发生通货膨胀时通常会出现( )
①商品普通滞销 ②正常的生产流通秩序被扰乱 ③居民纷纷抢购消费品 ④物价全面持续上涨 A.①②③ C.①③④ B.②③④ D.①②④
纸币的发行量大大超过流通中实 宏观经济环境的变化,由卖 原因 际需要的货币量是导致通货膨胀 方市场转变为买方市场是引 的主要原因之一 起通货紧缩的主要原因之一
比较
通货膨胀 直接引起物价上涨,纸币 贬值。如果人们的货币收
通货紧缩 引起物价下降,在短期内对人们生 活水平的提高有好处,但物价水平 长时间、大范围下降则会影响企业 生产和投资的积极性,导致市场销 售不振,对经济的长远发展和人们 的长远利益不利 一般采取稳健的货币政策和积极的 财政政策,加大投资力度扩大内 需,调整出口结构,努力扩大出口
一切商品的价 商品交换由直接 影 响 值都由货币来 的物物交换变成 表现,商品的 以货币为媒介的 价值表现为商 商品交换,即商 品的价格 品流通
3.货币与纸币的比较
货币 含义 区 别 产生 原因 属性 纸币 从商品中分离出来固定地充 国家(或某些地区)发行的、强 当一般等价物的商品 物物交换有困难和不便 既有使用价值,又有价值 制使用的价值符号 货币以金银条块形式流通的不 便和金属货币在流通中的缺陷 是价值符号,没有价值
总额为10000亿元,货币流通速度一年为4次,同期中央银 行发行纸币5000亿元。若其他条件不变,此种情况会引起 该国商品( ) B.价值量提高 D.价格上涨
A.价值量降低 C.价格下跌
[解析] 本题考查货币流通规律这一知识点,回答本题 的关键是准确计算流通中所需货币量。根据货币流通规律公 式: 商品价格总额 10000亿元 流通中所需要的货币量= = = 4 货币流通速度 2500亿元,同期中央银行发行纸币5000亿元,与实际流通中 所需要的2500亿元货币相比,该国商品的价格上涨,故应选 D项。
题型1
商品的含义及其基本属性
[例1]
(2011· 江苏卷)某公司向计算机个人用户提供免
费的安全和杀毒服务,占据了国内网络安全软件市场的半 壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供,是因为其 提供的产品与服务( A.属于公共物品 C.使用价值不大 ) B.价值通过其他形式实现 D.未用于交换而没有价值
货币 区 别 职 能 价值尺度、流通手
纸币 代表货币执行流通手段和支付手
段、贮藏手段、支付 段的职能,某些国家的纸币也具 手段、世界货币 有世界货币的职能
通常所说的货币就是指纸币;纸币由货币发展而来执行 联系 货币的部分职能;纸币的发行量应该以流通中所需要的 货币量为限度
4.通货膨胀与通货紧缩
比较 通货膨胀 通货紧缩 是与通货膨胀相反的一种经 含义及 实质 区 别 表现 物价上涨、纸币贬值、经济过热 是指经济运行中出现的全面、持 济现象。它表现为物价全面 续的物价上涨的现象。其实质是 持续下跌,通常伴随着经济 社会总需求大于社会总供给 衰退出现。其实质是社会总 需求小于社会总供给 物价持续下降、市场疲软、 经济萎缩
③使用价值是永恒不变的 ④有使用价值的东西一定有价值 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ [答案] A
[解析] 使用价值随着人类的发展而不断变化,故③错 误;有使用价值的东西若不用于交换则没有价值,故④错 误。
如今,被称为“换客”一族的消费方式正在网上悄然风 靡。有小电风扇想换随身听,多余的MP3换手机,闲置的电 动自行车换洗衣机„„只要在相关的网站上发布自己有哪些 闲置物品,再写出想交换的物品,然后静等有兴趣的网友前 来交换。上海易物网成立仅仅两个多月,就吸引了4万多名 “换客”,并成功实现交换1万多次。据此回答3~4题。
1.判断商品的方法 如何判断一个物品是否是商品,可参照如下标准:
2.货币的五个职能
基本职能 分类 价值尺度 流通手 段 贮藏手段 其他职能 支付手段 世界货币 在世界市场上购买 外国商品,支付国 际收支差额,作为 社会财富的代表在 国与国之间转移 现实的货币、贵金 属金银或某些纸币
表现和衡量 作 用 其他一切商 品价值的大 小 执行 观念上的货 方式 币
A.是商品,因为它有使用价值 B.不是商品,因为它有价值没有使用价值 C.是商品,因为它是使用价值和价值的统一体 D.不是商品,因为它不用于交换
[答案] C
[解析]
A项中有使用价值不一定是商品,物品和劳动
产品也有使用价值。B、D判断错误。使用价值和价值是商 品的两个基本属性,因此C正确。
2.据《汉书》记载,“豫章郡出石,可燃为薪”,我 国人民很早就懂得用煤炭作为燃料。现在,煤炭不仅是重要 的动力燃料,还是化工和制焦炼铁的原料。结合人类对煤炭 资源的开发利用,下列对使用价值的说法正确的是( ①一种物品可能有多种使用价值 ②使用价值的开发反映了生产力的进步 )
[解析] 本题考查商品的价值与使用价值,解题关键是 准确理解材料的内涵。在理解题意的基础上,应清楚该公司 的免费服务并非是没有报酬的,而是通过其他途径获得回 报,因而B项符合题意。A、C、D项均没有解释出正确理 由,不选。应选B项。
[答案] B
题型2
货币、纸币与通货膨胀、通货紧缩
[例2]
(2011· 安徽卷)假如一年内某国待售商品的价格
[答案] B
课堂检测
做课堂训练的要求:
• 1.合上书本 • 2.不讨论,独立完成 • 3.时间:3分钟
一、选择题 1.《经济日报》报道,目前山东省临沂市已有9万手机 用户按包月方式订制了天气预报短信。而由气象台开通的 121气象声讯台更为火爆,最高时曾经有75000人次打进电 话,每年约有600万人次拨打该声讯台,查询天气情况。材 料中的“气象信息”( )
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