第五单元 人间真情(1)
六年级人间真情作文(精选10篇)
六年级人间真情作文（精选10篇）1.六年级人间真情作文篇一爱是春天里的丝丝细雨，滋润着人们干渴的心田；爱是夏日里的一捧清泉，抚慰着人们燥热的心田；爱是初秋里的一缕微风，带给人们淡然惬意的闲适；爱是冬天里的一缕阳光，带给人们温暖。
大千世界，正因为有爱世界而精彩，也正因为有爱生活而美好。
那天，我路过提款机，看到了这样的一幕：一位阿姨正带着小宝宝在提款机前取钱。
小宝宝好奇心强，用小手拍打着提款机。
阿姨见了，可能怕小宝宝把提款机打坏了，便把小宝宝放在地上。
然后转身取钱，可是在她转眼往地上一看时，小宝宝不见了。
阿姨脸上顿时出现了惊恐的神情，马上四处张望寻找小宝宝。
此时小宝宝已走到路中央了，阿姨心急如焚，左右为难，是先去抱回小宝宝？还是先取好钱呢？我看见阿姨稍微顿了顿，跑到小宝宝身边，抱起他。
与此同时，提款机已经把一张张钱吐出来了。
突然，一阵大风吹过，一张张钱如同树叶般纷纷扬扬地落在了地上。
行人们看见了，马上一窝蜂地跑去捡钱。
看到这，我心想：这些人真可恶，把阿姨辛辛苦苦挣来的钱都捡走了，这些钱真是打水漂了。
可是，事情却出乎我的意料。
只见行人们把一张张钱交回到给阿姨手中。
“你也真是的，在这人口杂乱的地方，你不怕钱被拿走吗？”“是啊，虽然是抱回小孩，但是就这点时间，能发生多少事啊……”行人们七嘴八舌地说。
阿姨听了，坚定地说：“虽是如此，但是对我来讲，这些钱与孩子比起来是多么的微不足道。
”阿姨一席话，让我看到一个母亲对儿子浓浓的母爱，行人一言一行，更让我看到了人间处处有真情。
“爱是人间的春风，爱是生命的源泉”一种种真挚而深沉的爱，使我明白了人间处处有真情。
2.六年级人间真情作文篇二真情是浓香的热咖啡，让我在寒风中感到温暖；真情是温暖的火炉，能融化冰块，给寒冷以温暖，真情是无法用言语表达的，能让人感到一种发自内心的温暖。
暑假里发生的一件事让我对“真情”两字领悟的真真切切。
暑假的一天，天酷热难挡，我和妹妹相约去游泳池游泳。
人间真情作文500字左右(精选6篇)
人间真情作文500字左右(精选6篇)人间真情作文500字左右篇1在这个五彩缤纷的世界中，我们时时都能感受到真情的存在。
那一件件往事让我记忆犹新，现在想起我还会热泪盈眶。
在5。
12地震发生之后，四川省汶川等地房屋受到严重的破坏，人员伤亡惨重。
我每天放学回家都会打开电视了解救援情况。
当时正在报道在救援中发生的两件事，一件事是这样的;当时余震不断，解放军战士冒着生命危险，在一面倒塌的屋檐下发现一个怀抱婴儿的妇女，这个妇女已经停止了呼吸，怀中的婴儿得救了。
包裹孩子的衣服里有一部手机，手机中有一条没有来得及发出去的短信，内容是这样的：孩子，如果你还活着，请记住妈妈爱你。
这一句简单的话语让多少人流泪啊!这位伟大的母亲用自己的身躯保护孩子。
另外一件事：电视镜头正对着一些熟睡的解放军战士，他们躺在潮湿的地面上，有的鞋子磨破了，有的手磨破了，也有的……看着看着我的眼泪又模糊了。
多么可爱的人啊!他们用生命保护着汶川，他们是我们的保护神!"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……"这首歌不停的在我的脑海中出现。
这不是在述说着我们的解放军战士吗?他们无私的奉献吗?是啊!人间处处有真情，愿我们的世界更加美好!人间真情作文500字左右篇2“人间处处有真情，真情时时暖人心”，的确，前不久，一位老人就让我明白了这句话的真谛。
星期六的下午，我跟爸爸去买土豆，走到卖土豆的菜摊前，看见卖土豆的是一位白发苍苍的老人，背微微有点驼，皱纹已经爬满他的脸庞，像干枯的树皮一样。
爸爸说买两斤土豆，老人操着一口乡音说：“三块一斤。
”爸爸开始讨价还价，老人怎么说都不肯少一分钱。
时间一分一秒地过去，黄昏不知不觉地到来，夕阳就要落山了。
我着急地拉拉爸爸的手，催他快点。
爸爸匆匆地付了钱，然后拿起土豆转身就走。
上车时，我突然看见爸爸的口袋里空空如也，就问他：“爸爸，你的钱包呢?”爸爸下意识地摸了摸口袋，焦急地说：“哎呀，可能忘在小摊那里了!”说完就要回去，我连忙拉住他，说：“那个老人说什么也不愿意减价，更不要说钱包了。
人间真情小学
人间真情小学人间真情学校作文1轰隆隆，随着一阵沉闷的雷声，千万颗黄豆大小的雨点跳动着、旋转着、扑腾着，从云端里落了下来，下起了滂沱大雨。
我和妈妈提着从超市买来的东西，一手撑伞，一手提着大包小包的食品，路上的行人很少，可能是下雨的原因吧，经过药店的时候，我观察一个七八岁左右的小女孩，她面容干净却带着淡淡的悲伤，穿着也特别但薄，这么冷的天莫非她不怕冷吗？我怀着怜悯心向他走去，为她撑伞，但是还是晚了一步，她被我家楼下的赵阿姨“抢”过去了，赵阿姨好像没有意识到我的存在，赵阿姨温顺地问“小伴侣，怎么了，不兴奋吗？”听到赵阿姨的声音，那个女孩就像抓住了救命稻草，急忙哭诉起来，原来她的爸爸由于意外的车祸身亡了，母亲也由于生病去世了，她已经没有任何亲人了，不知道该怎么办，赵阿姨二话没说就牵着那个小女孩，打着雨伞到赵阿姨家去，一路上赵阿姨又但心女孩打不到伞，伞不断地向旁边挪动，害得赵阿姨的衣裤都被淋湿了。
回到家里，赵阿姨把自己女儿的衣裤拿给小女孩穿，待她像自己的亲女儿一样，但是也不能长期留在家里，最终赵阿姨含着泪水把女孩送进了孤儿院。
人间到处有真情，无论在那里或根本不熟悉的人只要有爱心、怜悯心，世界将会多一份关爱。
人间真情学校作文2妈妈是我最要感谢的人，要感谢妈妈对我的哺育之恩，感谢妈妈日常的点点滴滴对我的无私爱惜，还要感谢妈妈我的鼓舞关怀。
在3月8号“国际妇女节”，为了感谢我友爱的妈妈，我确定帮妈妈缓解疲惫，给他好好按摩按摩。
我用手垂着妈妈的肩膀，妈妈的紧绷绷的，我不由想起以前我常常不听话的样子，常常惹妈妈生气，越想越觉得懊悔。
我多么不应啊！锤了一会我渐渐开头加力，没多长时间我就累得不行了。
可我想到妈妈把我从小养大，吃了那么多辛苦，我这点算什么。
想到这里，我立即就有劲了，又用力锤了起来。
妈妈说：“没事，没事，我有的是力气。
”。
妈妈看着我，欣慰的笑了。
我们都应当学会感恩，特殊是我们的母亲，有时间就为她做点事，哪怕只是捶捶背、洗洗碗，擦擦桌椅。
我爱阅读五 人间真情
我爱阅读五人间真情认真品读作品，把握文章的主要内容，体会作品中人物的美好品质，感受人间真情，受到美的熏陶。
（一）孝心一个十三岁的小女孩在一户富裕人家做保姆。
一天，主人家吃月饼，也给了女孩一块月饼。
小女孩并没有同主人一起吃，她到另一个房间去了，没有人注意小女孩吃或者不吃。
在只有女孩一个人的房间里，一切香甜的月饼，在女孩陌生的眼里渐渐模糊了，有一个熟悉的身影却愈（yù）来愈清晰：她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下、在雨中……艰辛地支撑着一个家。
她就是女孩的母亲，女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。
于是她用那双颤抖的小手将月饼用旧报纸包了一层又一层，小心翼翼地藏起来，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！日子一天天地过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，你尝尝这个……”其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。
小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果小女孩是不是太傻了不世上有愚昧的人却没有愚钝的孝心啊1.给最后一个自然段加标点。
2.从短文中找出一对近义词和一对反义词，写下来。
近义词：（）——（）反义词：（）——（）3.在女孩陌生的眼里显得模糊的是______________________，而清晰的却是__________________________。
4.读了短文，我认为乡下的母亲是一个_______________的母亲，城里做保姆的小女孩是一个__________________的孩子。
（二）平分生命贝贝与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是妹妹唯一的亲人。
然而，灾难再次降临到他们身上。
妹妹不幸染上了重病，需要输血。
尽管医院已免去了手术的费用，但血库中缺少能输给妹妹的血液。
作为妹妹唯一的亲人，贝贝的血型正好与妹妹相同。
医生问他是否有勇气抽血给妹妹，贝贝开始有些犹豫。
经过一番认真的思考，他终于点了点头。
抽血时，贝贝（静静的悄悄的）不发出一点儿声响，只是向邻床上的妹妹微笑。
话题作文《人间真情》(优秀10篇)
话题作文《人间真情》(优秀10篇)话题作文《人间真情》篇1《人间真情》这本主题丛书，篇篇美文抒发着人间情感的美好，章章文美颂扬着人们所追求的真善。
如：《合欢树》《海啸来临前》》《会上楼的牛仔裤》等。
其中让我过目难忘的是《一瓶矿泉水》。
在无数位作家的笔下，在天然灾害的环境下给予最关键时刻的帮助的*可谓是数不胜数!曾经我就学过一篇课文《地震中的阿曼达》，这是一篇在地震中阿曼达父子相互信任，成功脱险共渡难关的课文。
《一瓶矿泉水》同样也是叙述在学校里突然发生地震的*。
在地震这种天然灾害面前，总有一部分人是幸运的，可是也总有一部分是不幸运的。
无论是谁，都想争做那一部分幸运的人，也终究有一部分是不幸运的。
“我”和“我”的同学辉一起压在了废墟中，做了那不幸运的人，“我”想让他快一点儿爬出去，自己也能快一点爬出去，可是辉的腿却被压住了，出不去了，只能等待救援。
在地震中一个人不吃饭没问题，但不能不喝水。
“我”和辉已经在地下待了三天三夜，一个人三天三夜不喝水任谁都会难以忍受，就在这个时候，辉给“了我”一瓶矿泉水，对“我”来说可谓是雪中送炭啊!可是“我”不知道这是仅有的一瓶矿泉水，辉为了让“我”珍惜这瓶水，也为了让“我”安心喝，就骗“我”一个人只有一瓶水。
又过了许多个小时，救援人员来了，成功将“我”救了上去。
可是辉却因为没有水喝而渴死了。
在记者采访的时候，“我”才得知当场只有一瓶矿泉水，当时“我”的心蓦然一震，非常伤心。
为了我，辉丢掉了自己的性命!这个故事告诉我，虽然不能舍己救人，但我们可以做一些力所能及的事，哪怕是一件小事，如在公交车上给老人让个座，帮助同学递一个小东西等。
这些生活琐事，尽管是举手之劳，但对别人有帮助，我们就应该去做，让这个社会大家庭因为有了自己更充满人情味，充满暖意。
话题作文《人间真情》篇2人间万物皆有情，友情，亲情，爱情，师生情……但人间真情胜过所有。
一天放学，天色灰蒙蒙的，立即一场交响乐随风响起，沙啦啦—轰隆隆，这是大自然的音乐会，我撑着伞在回家途中，我看到了一个卖水果的老爷爷，脸色苍白，身上盖着一件薄薄的衣服，白发苍苍，正在收拾档口，我的同学小徐走过去帮老爷爷一起收拾，他说：“老爷爷，雨下得这么大，您拿我的伞去用吧。
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人间真情
【赏析】 《行行重行行》是一首思夫诗。抒发了女子对远行在外的夫君深切
的思念之情。本篇可分作两部分：前六句为第一部分，后十句为第二 部分。
第一部分，追叙初别，着重描写路远相见之难。开头两句“行行 重行行，与君生别离”是全诗的纲，总领下文。
第二部分，着重刻画思妇相思之苦。胡马、越鸟二句是说鸟兽还 懂得依恋故乡，何况人呢？以鸟兽和人作比，是从好的方面揣度游子 的心理。随着时间的飞驰，游子越走越远，思妇的相思之情也愈来愈 深切。“衣带日已缓”形象地揭示了思妇的这种心情。她日益消瘦、 衰老和“游子不顾反”形成对比。“浮云蔽白日，游子不顾反”，是 从坏的方面怀疑游子薄幸，不过不愿直说，而是委婉地通过比喻表达
人间真情
伏惟32圣朝以孝治天下，凡在故老33，犹蒙矜育34；况臣孤苦，特为 尤甚。且臣少仕伪朝35，历职郎署36，本图宦达，不矜37名节。今臣亡 国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥38，岂敢盘桓，有所希冀？但 以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至 今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区39不能 废远。
人间真情
【译文】 你走啊走啊老是不停的走，就这样活生生分开了你 我。 从此你我之间相距千万里，我在天这头你就在天那 头。 路途那样艰险又那样遥远，要见面可知道是什么时 候？ 北马南来仍然依恋着北风，南鸟北飞筑巢还在南枝 头。 彼此分离的时间越长越久，衣服越发宽大人越发消 瘦。 飘荡游云遮住了太阳，他乡的游子不想回还。
人间真情
45 蓼莪
人间真情
【导读】 《蓼莪》是《诗经•小雅》中一首著名的子女感念父母养育之恩，歌
颂父母之爱的诗篇，表达了对父母刻骨铭心的深情，开了中国古典诗 歌歌颂亲情的先河。诗人以丛丛莪蒿摇曳兴起心中苦涩的悲悼之情， 直颂父母恩德，充分表达“无父何怙，无母何恃”的孝子之思；又用 南山高大的景象描绘，正示父母的恩德。全诗沉痛悲怆，凄恻动人， 情与景交融，虚与实相衬，充分表达了诗人一片至真至性的情感，给 人无比想象的空间。清人方玉润称为“千古孝思绝作”（《诗经原始》 卷十一）。
人间真情作文【小学六年级600字】_1
人间真情
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉…”每当我耳畔轻轻响起这首《爱的奉献》时，我脑海里就会不由自主的呈现出那些往事的回忆。
那是一个风和日丽的一天。
大街上的人们都在忙碌着自己的事。
风儿哗哗的吹着，鸟儿在树枝上津津乐道的说着，大叔爷爷也呵呵的笑着。
不知什么时候，天上散下了一片白茫茫的雾，远处的小山若隐若现，那映山红花点缀着山丘，那风景煞是好看。
我边走边看，没注意脚下有一块香蕉皮，一脚踩下去我就翻了个“四脚朝天”，正疼着，一只柔和的大手向我伸来，我抬头看，一双明亮又清澈的大眼和蔼的望着我。
她亲切的问我：“疼不疼啊？”我竟有点口吃的回答：“不，不，不疼，阿，阿姨，谢谢您。
”她抚摸着我，慢慢地离开了。
在走时还不时的回头看看我，对我笑笑。
又一个赶集天，妈妈叫我去买菜，当我买好菜回家途中，那菜太重，我手指被勒了一道鲜红的印痕。
本想打个电话给妈妈，让她来帮忙的，我还没打电话，一位我家附近的叔叔来帮了我的忙。
我感叹，远亲真的不如近邻啊！
一个未曾谋面的阿姨，一位热心肠的叔叔。
他们是在做大好事吗？不，他们是在做我们身边一些微不足道的小事，但就是他们做的这些小事，让人们幸福、快乐。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”人间处处有真情，人间处处有大爱，只要拥有一颗乐于助人，宽容的心，那么世界就将会变成美好的人间！。
优秀作文《人间真情》(通用8篇)
优秀作文《人间真情》(通用8篇)优秀作文《人间真情》篇1在忙碌与无谓的喟叹中，日子从耳鬓衣袖间轻轻滑过。
穿行在城市的大街小巷，高楼林立，灯光闪烁，商店的橱窗里翻新着各季的时装，人群如蚁，擦肩而过的是陌生的面孔。
城市每天都在喧嚣中行进着，延续着文明与文化，而那种生命的亲和与信赖，自然的濡染和相融，却渐行渐远。
生活在绿油油的庄稼和红砖房子里，曾以为这就是我的世界，我的天堂。
无忧无虑，快快乐乐地在这片无雨的天空下成长。
送走了花季，迎来了雨季，而我也踏上了异地求学的征程。
站在城市的一隅，看着熙熙攘攘的人群，川流不息的车辆，感觉自己很渺小，很微不足道。
有时，一天的风波歇息，浓重的夜色慢慢聚拢身边，而我的孤独感就像窗外慢慢降临的夜幕，越来越浓。
不愿开灯，只静静地坐在寂寞里，便渴望着远村那一声狗吠，那一塘蛙鸣，那一阵蛐叫，自天边荡来，幽幽地撩起我心谷里的思念，日思夜想的故乡便渐行渐近，越发变得丰盈和清晰。
村庄不大，却因为有水有草，有房有炊烟，有会讲故事的老人，有憨厚爽朗的乡亲，有会扎鸟笼、逮蝈蝈的孩子，而显得那么生动，那么有趣。
因此也才融成我生命里永难忘怀的记忆。
在高高下下的村落跑来跑去，而不会敲错别家门扉。
每一家房屋虽然相似，却也因为一些不同而被我们分辨得清清楚楚。
这家的牵牛花爬满木杖，那家的红辣椒垂挂檐头。
每家的小园都侍弄得井井有条，各色各样的蔬菜分垄耕种，蔓莞而升，扑楞楞地开出一片细碎的花。
小园铺满绿色，溢出的原是生活的真味和希望。
小小的村庄在山水的滋润下，空气中弥漫着一股绿树与柴草的清香。
而这里乡亲天性的纯朴和善良，让大地的生灵也愿与之相栖相随。
每年春暖，燕子翩翩飞来，在农家的屋檐下衔泥筑窝，那一幅画面和谐动人：廊下一家人坐在一起吃着很平常的晚饭，而燕子就在头顶呢喃着，有时也会从人的身边斜掠飞过，留下一道美丽的剪影。
平静恬淡的生活，使生命的质地更加纯净透明。
如今，面对这偌大的城市，喧嚣的人群，越发想念自己的故乡。
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第五单元人间真情
17 可贵的沉默
一、看拼音写词语。
zhùhâshãn qìshí zúzuǒ ɡù yîu pàn xùn sù
（）（）（）（）
chïnɡfùān jìnɡchãn jìnɡqiàqiàhuǎn hã wài pï（）（）（）（）（）（）jiàn yìjīnɡ xǐ biǎo dáfán nǎo xiǎnɡ shîu
（）（）（）（）（）
二、填一填，读一读。
（）口（）声（）然（）声七（）八（）（）约（）同（）（）十足左（）右（）不（）而（）四（）八（）（）（）无比
三、想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。
1、孩子们回答。
孩子们（）地回答。
2、几乎所有的孩子都在交谈。
几乎所有的孩子都在（）地交谈。
3、我的情绪传染给了学生们。
我的情绪（）地传染给了学生们。
四、按课文内容填空。
1、为了给父母一份（），你们最好用一种（）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（）的，但记住一点，只要你表达了（），再稚拙的礼物他们也会觉得（）的。
五、品味探究。
孩子们会感受爱了，但这还不够。
我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。
我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
1、这“极为珍贵的东西”是什么？
2、为什么说孩子们的沉默是可贵的？
18 她是我的朋友
一、看拼音写词语。
yī shēnɡyī yuàn hù shìxiāo xi quâ rân shū xuâ（）（）（）（）（）（）xuâ xínɡshì fǒu cǎo diàn jiǔjīnɡyǎn ɡài zhì zhǐ（）（）（）（）（）（）quán tïu qīnɡ rïu zhōu wãi
（）（）（）
二、选择合适的关联词语。
如果……就……因为……所以……只要……就……
1、小姑娘伤得最重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。
2、（）马上为小姑娘输血，（）可以挽救小姑娘的生命。
3、（）小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
三、按课文内容填空。
1、抽血过程中阮恒（），一句话也（）。
过了一会儿，他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住脸。
“疼吗？阮恒？”医生问道。
阮恒（）。
但过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手（）他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又（）。
接着，他那不时的（）变成持续不断的（）。
他眼睛紧（）着，用牙（）着自己的小拳头，想竭力（）。
四、品味探究
1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来。
这句话中，“一阵沉默”、“颤抖”说明了。
小男孩为什么把手“放下去”又“举起来”？。
19 七颗钻石
一、看拼音写词语。
zuàn shíjiāo kěshuǐ ɡuàn xǐ chū wànɡ wài cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ
（）（）（）（）（）fǎn zhânɡdì ɡěi rěn bù zhù tuî mîyǒnɡ chū xīn xiān
（）（）（）（）（）（）
二、按课文内容填空。
1、很久很久以前，在地球上发生过一次（）灾：所有的河流和水井都（）了，草木丛林也都（）了，许多人及动物都（）而死。
2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（）的，后来又变成（）的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的（），涌出了一股巨大的（）又（）的水流。
这一次次的变化都源于人类永恒不变的（）呀！
四、实践活动
这篇课文真感人，你还知道其他感人的童话故事吗？
20* 妈妈的帐单
一、把画线的词语换成一个意思相近的词语。
1、他一直有一个慈爱的母亲。
（）
2、小彼得读着读着，感到羞愧万分。
（）
3、他渐渐觉得自己似乎成了一个小商人。
（）
二、实践活动
学了这篇课文，你懂得了什么？把这个故事讲给其他小朋友听。
语文园地五
一、连一连
梧桐叶红似火棕树耐寒
石榴花十里香松树壮
挂树花像手掌橡树披绿装
榆树喜暖
槐树高
二、把古诗《游子吟》补充完整
（）手中线，（）身上衣。
临行（），意恐（）。
谁言（），报得（）。