中国地理学会会员(新疆维吾尔自治区)
2020届中考地理知识要点复习讲解：新疆维吾尔自治区的地理概况和区域开发
2020届中考地理知识要点复习讲解：新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发一、知识要点新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发1、自然环境：新疆位于中国西北边陲，与俄罗斯、哈萨克斯坦等8个国家接壤，是中国西部大开发的重点区域。
地形以山地和盆地为主，构成“三山夹两盆”的地形大势，属于典型的温带大陆性气候，多内流河内流湖，塔里木河是中国最长的内流河。
由于新疆深居内陆，距海遥远，所以非常的干旱。
新疆的坎儿井是指在干旱地区利用地下渠道汇集地下水，并引至地面用于灌溉的水利设施。
新疆的石油、天然气资源非常丰富，主要分布在两在盆地之中。
克拉玛依是本区最大的石油产地。
2、社会经济面貌：新疆形成了以棉花、小麦、甜菜、瓜果和畜牧等优势产业。
工业部门主要有石油和天然气开采、石油化工等。
交通运输业有了根本性的改变，“西气东输”工程将石油、天然气输送到祖国中部和东部地区。
新疆以加快旅游开发、促进商贸交流、发展社区服务为重点，积极发展第三产业，国家设立了喀什经济特区。
在西部大开发的进程中，新疆采取了休耕、轮牧、治理水土流失、防治土地沙化等一系列得力措施，改善自然环境，建设生态文明，促进了区域的可持续发展。
二、跟踪训练1.关于塔里木盆地的叙述，正确的是（）①暖温带②半干旱地区③干旱地区④草原广阔⑤地表植被以荒漠为主A. ①③⑤B. ①②④C. ①③④D. ①②⑤2.塔克拉玛干沙漠位于（）A. 准噶尔盆地B. 塔里木盆地C. 四川盆地D. 柴达木盆地3.读塔里木盆地图，回答下列问题。
（1）塔里木盆地交通线从整体看是呈（）A. 网状分布B. 环状分布C. 点状分布D. “之”字形分布（2）影响塔里木盆地农业生产的主导因素是（）A. 地形B. 光照C. 水源D. 土壤4.西气东输工程能减轻长江三角洲地区的环境问题是（）A. 水污染B. 水土流失C. 酸雨污染D. 大气污染5.随着西部大开发的深入进行，沙漠公路、西气东输一期等工程的实施，的油气资源得到了很好的开发（）A. 塔里木盆地B. 准噶尔盆地C. 柴达木盆地6. 如图是新疆地图，读图回答问题。
中国地理新疆学案及答案
1.位于哪里？。
2.面积有什么特点？是中国省级行政区。
3.读图，（1）国家：①②③④⑤⑥⑦⑧（2）山脉：A. B. C.（3）盆地：D. E.（4）河流：F. G.（5）城市：H. I. J.（6）铁路线：K. L. M.14.富有特色的引水灌溉工程是什么？15.为什么坎儿井要挖暗渠输水？16．坎儿井水量大的时间为什么出现在夏季？18.为什么能成为我国优质长绒棉生产基地？（1）（2）（3）19.瓜果为什么特别甜？20.中国机场最多、航线最长的省区是哪个？ 21.拥有边境口岸最多的省区是哪里？22.国务院在新疆设立的经济特区是哪里？23.西气东输有哪两条线路？一线工程西起塔里木盆地的，东至。
二线工程在新疆口岸将从中亚进口的天然气向南运至24. 西气东输对西部地区有哪些好处？①；②③④25.西气东输对东部地区有哪些好处？（1）（2）26.有哪些著名的旅游景点？、、等。
27.新亚欧大陆桥在中国境内由哪些铁路组成？对于新疆开放开发的有什么重要意义？线、线、线。
能促进新疆与28．生态环境问题有哪些？等。
29.产生生态环境问题的原因是什么？自然原因：。
人为原因：30.治理生态环境问题的措施有哪些？等。
1.位于哪里？位于中国西北边陲。
2.面积有什么特点？是中国面积最大的省级行政区。
3.读图，（1）国家：①蒙古②俄罗斯③哈萨克斯坦④吉尔吉斯斯坦⑤塔吉克斯坦⑥阿富汗⑦巴基斯坦⑧印度（2）山脉：A.阿尔泰山B.天山C.昆仑山（3）盆地：D.准噶尔盆地E.塔里木盆地（4）河流：F.额尔齐斯河G.塔里木河（5）城市：H.乌鲁木齐I.霍尔果斯J.喀什（6）铁路线：K.兰新线L.南疆线M.北疆线14.富有特色的引水灌溉工程是什么？坎儿井。
15.为什么坎儿井要挖暗渠输水？当地气候干旱，蒸发量大，地下输水，可减少水分的蒸发。
16．坎儿井水量大的时间为什么出现在夏季？18.为什么能成为我国优质长绒棉生产基地？（1）昼夜温差大，可有效抑制棉花病虫害的发生。
中国地理学会会员(新疆维吾尔自治区)
XJ072
S110007351M
陈苓
女
新疆乌鲁木齐第八中学
08-12-5
2013-12
XJ073
S110007352M
沈国民
男
新疆实验中学
08-12-5
2013-12
XJ074
S110007594M
陈蜀江
男
新疆师范大学地理科学与旅游学院
09-5-4
2013-5
XJ075
S110007595M
女
新疆大学资源与环境科学学院
10-12-1
2011-12
XJ089
S110008179A
帕夏古.阿不来提
女
新疆大学资源与环境科学学院 Nhomakorabea10-12-1
2011-12
XJ090
S110008180M
孜比布拉.司马义
男
新疆大学资源与环境科学学院
10-12-4
2014-12
XJ091
董雯
女
中国科学院新疆生态与地理研究所
10-12-4
2014-12
XJ086
S110008176A
周玄德
男
新疆大学资源与环境科学学院
10-12-1
2011-12
XJ087
S110008177A
玛伊热姆古丽.依明
女
新疆大学资源与环境科学学院
10-12-1
2011-12
XJ088
S110008178A
苏力叶.木沙江
陆计明
男
乌鲁木齐市教育委员会
99-11-5
2004-11
XJ014
S110000598M
8.3 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发
坎儿井是指在干旱地区利用地下渠道汇集地下水，并引至地面用于灌溉的水 利设施，大体由竖井、地下渠道和“涝坝”（小型蓄水池）四部分组成。坎儿井 属地下暗渠引水，不受季节、风沙影响，避免水分大量蒸发，流量稳定，可以常 年自流灌溉。
新疆现有1000多条坎儿井，其中大部分分布在吐鲁番盆地。
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新疆是中国最大的棉花生产基地，种植面积、单位面积产量、总产量、收购量连
续多年位于居全国第一，近年棉花产量占全国的40%以上。新疆也是我国唯一的
长绒棉产地，以纤维长、色泽好、品质高而受到国内外用户的青睐。结合新疆自
然条件，讨论新疆种植棉花的优势条件，以及影响棉花种植空间分布的因素。
昼夜温差大，可以 有效抑制棉花病虫害 的发生。
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我国最长的内流河 （内流河）
MING XIAO KE TANG
2 自然地理环境
新疆的土地资源和矿产资源
新疆幅员辽阔，土地资源丰富，土地类型多样，人均土地拥有
量多。新疆草地资源丰富，耕地数量有限，但仍有一些可垦荒地。
新疆矿产资源丰富，开发利用潜力巨大。石油、
天然气、煤、金、铬、铁、铜、镍、石棉、石灰石、
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探究二
MING XIAO KE TANG
2 自然地理环境 探究三
气候特征 观察气温曲线和降水柱状图，概括新疆的气候类型及特征。
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温带大陆性气候 冬冷夏热 降水稀少
MING XIAO KE TANG
2 自然地理环境 探究三
根据新疆的气候特征，解释新疆地区有“早穿皮袄午穿 气候特征 纱、围着火炉吃西瓜”的说法，它反映了当地什么天气
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新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发(说课课件)
地理 实践 力
地理实践力是指人们在地理 户外考察、社会调查、模拟 实验等地理实践活动中所具 备的行动能力和品质。学生 具备地理实践力，就能够运 用适当的地理工具完成既定 的实践活动，对地理探究活 动充满兴趣与激情，并会用 地理眼光认识和欣赏地理环 境。
05 课程整合资源设计
整合“古丝绸之路”和“一带一路”的 01 时政新闻热点；
3.多参加类似的公开课，
4.争取每一节常态课都要 做到公开课的标准。
综合思维是地理学基本的思维 方法，指人们具备的全面、系 统、动态地认识地理事物和现 象的思维品质与能力。学生运 用综合思维方法，就能够从多 个维度对地理事物和现象进行 分析，认识各要素之间相互作 用、相互影响、相互制约的关 系，并在一定程度上解释其发 生、发展和演化的过程，从而 较全面地观察、分析和认识不 同地方或区域的地理环境特点， 并且能够辩证地看待现实生活 中的地理问题。
本节所选择的区域为新疆，新疆是我国西部大 开发的重点区域。通过认识所学区域的自然地理和 人文地理的主要特征，进一步掌握学习区域地理的 一般方法。学习内容体现区域地理的地域性、综合 性特点，注重自然地理和人文地理的内在联系，具 体的学习内容要从实际出发。
02 教材分析
位置与范围：新疆位于我国西北边陲，深居内陆，边境线漫长， 与8个国家接壤，战略位置十分重要。
生能够掌握描述区域地理的一 04
般方法和新疆的自然地理与人 文地理之间的相互联系。
前面已学过《西北地
02 区》，掌握了西北地区
的自然和人文特征。
但学生要掌握自然地理
03 和人文地理的内在联系，
仍有一定的难度。
04 学科核心素养
人地协 调观
综合 思维
人地协调观是地理学和地理教 育的核心观念，指人们对人类 与地理环境之间形成协调关系 的必要性和可能性的认识、理 解和判断。学生建立人地协调 观，就能够正确认识地理环境 对人类活动的影响，以及人类 活动影响环境的不同方式、强 度和后果；能够理解人们对人 地关系认识的阶段性表现及其 原因；能够结合现实中出现的 人地矛盾的实例，分析原因， 提出改进建议。
新疆维吾尔自治区考研地理学复习资料自然地理重要地貌整理
新疆维吾尔自治区考研地理学复习资料自然地理重要地貌整理地貌是地球表面在地质作用和风、水等自然因素作用下所形成的各种地形特征的总和。
作为地理学中的一个重要内容，地貌对于理解地球表面的形态、类型和演变过程具有极其重要的意义。
新疆维吾尔自治区作为中国的一个重要省级行政区，具有丰富的地貌资源和多样化的自然地理景观。
本文将针对新疆维吾尔自治区的自然地理重要地貌进行整理和概述，帮助考生进行复习和备考。
1. 天山地貌新疆位于天山脉南北两侧，天山是世界著名的高山之一，也是中国最长的山脉之一。
天山山脉的地貌特征非常丰富多样，主要有以下几种地貌类型：（1）峰丛嶂簇：天山山脉地势险峻，山峰密集，形成了壮丽的峰丛嶂簇地貌，如昆仑山、神仙居等。
（2）冰川地貌：天山山脉因受冰川活动的影响，形成了众多冰川地貌，如冰川湖盆地、冰碛地、屏障湖等。
（3）峡谷地貌：天山地区地势险峻，溪流众多，形成了众多深切的峡谷地貌，如喀纳斯峡谷、博斯腾湖峡谷等。
2. 准噶尔盆地地貌准噶尔盆地地处新疆西北部，是中国重要的内陆盆地之一。
准噶尔盆地的地貌主要包括以下几种类型：（1）河湖地貌：盆地内部分布着众多河流和湖泊，形成了广袤的河湖地貌景观，如伊犁河、银河湖等。
（2）沙漠地貌：准噶尔盆地位于干旱带，沙漠地貌广泛分布，如库鲁克塔格沙漠、巴丹吉林沙漠等。
（3）盆地地貌：准噶尔盆地本身就是一个地势相对洼地的地貌类型，形成了平坦开阔的盆地地貌，如吐鲁番盆地、库尔勒盆地等。
3. 塔里木盆地地貌塔里木盆地位于新疆南部，是中国重要的内陆盆地之一。
塔里木盆地的地貌主要包括以下几种类型：（1）河流地貌：塔里木盆地拥有众多的河流，形成了独特的河流地貌特征，如塔里木河、库车河等。
（2）戈壁地貌：盆地内多为干旱荒漠地带，戈壁地貌广泛分布，如库车戈壁、阿克塞戈壁等。
（3）湖泊地貌：塔里木盆地还分布着一些大小湖泊，形成了湖泊地貌景观，如库车湖、玛纳斯湖等。
4. 阿尔泰山地貌阿尔泰山位于新疆北部，是中国西北地区的一座重要山脉。
新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发
2020届中考地理知识要点复习讲解：新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发一、知识要点新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发1、自然环境：新疆位于中国西北边陲，与俄罗斯、哈萨克斯坦等8个国家接壤，是中国西部大开发的重点区域。
地形以山地和盆地为主，构成“三山夹两盆”的地形大势，属于典型的温带大陆性气候，多内流河内流湖，塔里木河是中国最长的内流河。
由于新疆深居内陆，距海遥远，所以非常的干旱。
新疆的坎儿井是指在干旱地区利用地下渠道汇集地下水，并引至地面用于灌溉的水利设施。
新疆的石油、天然气资源非常丰富，主要分布在两在盆地之中。
克拉玛依是本区最大的石油产地。
2、社会经济面貌：新疆形成了以棉花、小麦、甜菜、瓜果和畜牧等优势产业。
工业部门主要有石油和天然气开采、石油化工等。
交通运输业有了根本性的改变，“西气东输”工程将石油、天然气输送到祖国中部和东部地区。
新疆以加快旅游开发、促进商贸交流、发展社区服务为重点，积极发展第三产业，国家设立了喀什经济特区。
在西部大开发的进程中，新疆采取了休耕、轮牧、治理水土流失、防治土地沙化等一系列得力措施，改善自然环境，建设生态文明，促进了区域的可持续发展。
二、跟踪训练1.关于塔里木盆地的叙述，正确的是（）①暖温带②半干旱地区③干旱地区④草原广阔⑤地表植被以荒漠为主A.①③⑤B.①②④C.①③④D.①②⑤2.塔克拉玛干沙漠位于（）A.准噶尔盆地B.塔里木盆地C.四川盆地D.柴达木盆地3.读塔里木盆地图，回答下列问题。
（1）塔里木盆地交通线从整体看是呈（）A.网状分布B.环状分布C.点状分布D.“之”字形分布（2）影响塔里木盆地农业生产的主导因素是（）A.地形B.光照C.水源D.土壤4.西气东输工程能减轻长江三角洲地区的环境问题是（）A.水污染B.水土流失C.酸雨污染D.大气污染5.随着西部大开发的深入进行，沙漠公路、西气东输一期等工程的实施，的油气资源得到了很好的开发（）A.塔里木盆地B.准噶尔盆地C.柴达木盆地6. 如图是新疆地图，读图回答问题。
上海教育版地理七上中国区域篇1.1《新疆维吾尔自治区》教学设计
上海教育版地理七上中国区域篇1.1《新疆维吾尔自治区》教学设计一. 教材分析《新疆维吾尔自治区》是上海教育版地理七上中国区域篇的第一章第一节内容。
本节课主要介绍了新疆维吾尔自治区的地理位置、自然环境、人文特征以及经济发展等方面。
教材通过生动的图片、地图和文字，使学生能够了解新疆的美丽风光和丰富资源，同时认识到新疆在我国的重要战略地位。
教材内容丰富，贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经对我国行政区划有了基本的了解，但对于新疆维吾尔自治区的认识相对较浅。
学生对于新疆的地理位置、自然环境和人文特征等方面存在诸多疑惑。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，采用生动形象的教学手段，引导学生深入地了解新疆，提高学生的地理素养。
三. 教学目标1.知识与技能：学生能够掌握新疆维吾尔自治区的地理位置、自然环境、人文特征和经济发展等方面的知识。
2.过程与方法：通过地图观察、图片展示、资料搜集等方法，培养学生获取和处理地理信息的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关注边疆发展的情感，提高学生维护国家统一、民族团结的责任感。
四. 教学重难点1.重点：新疆维吾尔自治区的地理位置、自然环境、人文特征和经济发展。
2.难点：新疆地理位置的重要性、新疆的自然环境和人文特征。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、地图和视频等素材，创设情境，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考和探讨，提高学生的地理思维能力。
3.合作学习法：学生分组讨论，共同完成任务，培养学生的团队协作能力。
4.案例分析法：选取典型的新疆案例，分析新疆的自然环境、人文特征和经济发展，提高学生的地理实践能力。
六. 教学准备1.教材、教辅资料。
2.图片、地图、视频等教学素材。
3.计算机、投影仪等教学设备。
4.学生分组讨论的准备工作。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频展示新疆的美丽风光和丰富资源，激发学生的学习兴趣。
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男
新疆自治区教委教研室
05-4-5
2010-4
XJ055
S110005470M
徐海量
男
中科院新疆生地所
05-5-4
2009-5
XJ056
S110005490M
贾纳提.吐拉尔汗
男
新疆伊犁师范学院工程系
09-9-4
2013-9
XJ057
S110005531M
李焕昶
男
乌鲁木齐市70中(原铁三中)
05-6-5
2012-7
XJ079
S110008040M
杜宏茹
女
中国科学院新疆生态与地理研究所
10-9-4
2014-9
XJ080
S110008050M
何清
男
中国气象局乌鲁木齐沙漠气象研究所
10-9-4
2014-9
XJ081
S110008072M
胡江玲
女
新疆师范大学地理科学与旅游学院
10-10-4
2014-10
XJ082
董雯
女
中国科学院新疆生态与地理研究所
10-12-4
2014-12
XJ086
S110008176A
周玄德
男
新疆大学资源与环境科学学院
10-12-1
2011-12
XJ087
S110008177A
玛伊热姆古丽.依明
女
新疆大学资源与环境科学学院
10-12-1
2011-12
XJ088
S110008178A
苏力叶.木沙江
03-7-5
2008-7
XJ039
S110004398M
陈亚宁
男
新疆生态与地理所
11-3-10
2021-3
XJ040
S110004891M
徐金发
男
新疆大学资源环境信息科学学院
04-2-5
2009-2
XJ041
S110005124M
阿勒玛斯
男
新疆教育出版社
04-5-5
2009-5
XJ042
S110005136M
王亚俊
女
中科院新疆生态与地理所
04-6-5
2009-6
XJ043
S110005168H
黄文房
男
中科院新疆生态与地理所
资深会员
XJ044
S110005169M
苏永新
男
中科院新疆分院子女学校
11-1-7
2017-1
XJ045
S110005199M
瓦哈甫.哈力克
男
新疆大学资源与环境科学学院
04-10-2
2006-10
XJ065
S110006352M
罗武
男
新疆乌鲁木齐市第70中学
07-6-5
2012-6
XJ066
S110006441M
叶茂
女
新疆师范大学地理科学与旅游学院
07-7-4
2011-7
XJ067
S110006456M
毛炜峄
男
新疆气候中心
07-8-4
2011-8
XJ068
S110006684M
雷军
女
中科院新疆生态与地理所
05-3-5
2010-3
XJ051
S110005441M
朱新林
男
新疆农业大学附属中学
05-4-5
2010-4
XJ052
S110005442M
彭军
女
乌鲁木齐市第十六中学
05-4-5
2010-4
XJ053
S110005443M
李鹏
女
乌鲁木齐市八一中学
05-4-5
2010-4
XJ054
S110005444M
2012-9
XJ072
S110007351M
陈苓
女
新疆乌鲁木齐第八中学
08-12-5
2013-12
XJ073
S110007352M
沈国民
男
新疆实验中学
08-12-5
2013-12
XJ074
S110007594M
陈蜀江
男
新疆师范大学地理科学与旅游学院
09-5-4
2013-5
XJ075
S110007595M
李艳红
女
新疆师范大学
05-12-4
2009-12
XJ062
S110005810M
庞小军
男
新疆石河子市第一中学
06-1-5
2011-1
XJ063
S110006187M
赵建军
女
新疆克拉玛依市第六中学
07-1-5
2012-1
XJ064
S110006265M
艾买尔江
男
新疆温宿县教育培训中心
07-4-5
2012-4
00-12-5
2005-12
XJ028
S110001728H
周兴佳
男
新疆生态与地理研究所
08-1
XJ029
S110003073M
郑玉建
男
新疆医科大学科研处
10-10-4
2014-10
XJ030
S110003137M
单维扬
男
新疆石河子市第二中学
02-2-5
2007-1
XJ031
S110003138M
蔡安乐
李晓东
男
新疆大学资源环境信息科学系
99-11-5
2004-11
XJ025
S110000609H
米吉提`胡达拜尔地
男
新疆大学地理系
99-11-5
2004-11
XJ026
S110000610M
茹克也木`苏皮
女
新疆兵团民族师范学校
99-11-5
2004-11
XJ027
S110001641M
丁玉华
女
乌鲁木齐第八中学
XJ046
S110005385A
陈永金
男
中科院新疆生态与地理所
06-7-2
2008-7
XJ048
S110005394M
田玉芳
女
乌鲁木齐市第66中学
05-3-5
2010-3
XJ049
S110005395M
许玉梅
女
乌鲁木齐市第五十中学
05-3-5
2010-3
XJ050
S110005396M
赵国莉
女
乌鲁木齐市第五十中学
昝梅
女
新疆师范大学地理科学与旅游学院
09-5-4
2013-5
XJ076
S110007631M
宋志扬
男
新疆农业大学附属中学
09-6-5
2014-6
XJ077
S110007989M
海米提.依米提
男
新疆大学
10-11-4
2014-11
XJ078
S110008006A
王建锋
男
中科院新疆生态与地理研究所
10-7-2
男
新疆五家渠第一中学
02-2-5
2007-1
XJ032
S110003346M
单进逵
男
新疆泽普石油塔西南教育办公室
08-4-5
2013-4
XJ033
S110003766M
赵一正
男
新疆哈密吐哈石油高级中学
02-10-5
2007-10
XJ034
S110004008M
黄佛君
男
新疆师范大学地理科学与旅游学院
09-5-4
2010-6
XJ058
S110005592M
赵成义
男
中科院新疆生态与地理所
05-7-4
2009-7
XJ059
S110005662M
王让会
男
南京信息工程大学环境科学与工程学院
10-7-4
2014-7
XJ060
S110005686M
钱亦兵
女
中科院新疆生态与地理所
11-4-4
2015-4
XJ061
S110005788M
07-10-4
2011-10
XJ069
S110006921M
迪丽努尔
女
新疆师范大学地理科学与旅游学院
08-2-4
2012-2
XJ070
S110007081M
土尔逊托合提.买土送
男
新疆和田师范专科学校地理系
08-5-4
2012-5
XJ071
S110007214M
杨兆萍
女
中科院新疆生态与地理所
08-9-4
2004-11
XJ010
S110000594M
张小雷
男
中国科学院新疆生态与地理所
10-9-4
2014-9
XJ011
S110000595M
杨德刚
男
中国科学院新疆生态与地理所
99-11-5
2004-11
XJ012
S110000596M
李福根
男
新疆建设兵团第一中学
99-11-5
2004-11
XJ013
S110000597M
中国地理学会会员（新疆维吾尔自治区）
全国统一会员号
姓名
性别
单位
开始日
到期日
地方会员号
S110000584M