幼儿活动设计方案与反思模板
幼儿园五大领域教案反思万能模板
一、活动名称：二、活动目标：1. 知识与技能目标：幼儿能够（学习内容）。
2. 情感态度与价值观目标：幼儿在活动中培养（情感、态度、价值观）。
3. 能力目标：幼儿在活动中提高（能力）。
三、活动重难点：1. 活动重点：幼儿在活动中能够（重点内容）。
2. 活动难点：幼儿在活动中能够（难点内容）。
四、活动准备：1. 物质准备：教具、学具、环境创设等。
2. 经验准备：幼儿已有相关经验。
五、活动过程：1. 导入部分：通过游戏、谈话等方式导入活动主题。
2. 活动展开部分：（1）初步感知：教师引导幼儿观察、操作，初步感知（内容）。
（2）深化理解：教师通过讲解、示范等方式，帮助幼儿深化对（内容）的理解。
（3）实践练习：幼儿在教师的指导下，进行实践练习，巩固所学知识。
3. 活动结束部分：教师进行总结，引导幼儿回顾活动内容，强化学习成果。
六、活动延伸：1. 区域活动：在区域活动中，引导幼儿继续探索（内容）。
2. 家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿在家庭中的学习情况。
3. 其他领域：将所学内容与其他领域相结合，提高幼儿的综合素养。
七、活动反思：1. 教学目标的达成情况：分析幼儿在活动中的表现，评估教学目标的达成情况。
2. 教学内容的适宜性：分析教学内容是否符合幼儿的年龄特点，是否具有趣味性、启发性。
3. 教学方法的运用：总结教学过程中所采用的教学方法，分析其有效性和不足之处。
4. 教师与幼儿的互动：反思教师与幼儿的互动情况，评估师生关系对活动效果的影响。
5. 教学资源的利用：分析教学资源的利用情况，提出改进意见。
6. 活动中的亮点与不足：总结活动中的亮点，分析不足之处，为今后的教学活动提供借鉴。
7. 对幼儿的观察与评价：反思对幼儿的观察与评价，关注幼儿的个体差异，提出针对性的教学建议。
8. 教学反思的改进措施：根据活动反思，提出改进教学活动的具体措施。
通过以上七个方面的反思，教师可以不断提高自己的教学水平，为幼儿提供更加优质的教育。
幼儿园教案分析与反思6篇
幼儿园教案分析与反思6篇幼儿园教案及反思篇1科学意图：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养他们动手动脑的能力，让孩子接触新材料新工具，解决遇到的新问题，丰富孩子的知识，培养孩子解决问题的能力。
从中学会一些操作的技能技巧。
引导幼儿主动探究，主动获得更为广泛的经验，让科学教育真正走进幼儿的生活世界。
适合班级：小、中、大班材料准备：相同高度和粗细的玻璃瓶八个、七种不同色的颜料、小木棒(筷子、鼓槌等)一根。
制作方法与步骤：(1)把瓶子排成一排，在每个瓶子里倒进不同量的水(水量由少到多)。
(2)在每个瓶子里倒入一种颜料(第一个与第八个颜色一样，水量不同)，制作成彩色水，这样既美观又便于识别区分不同的水量。
(3)将八个瓶子按水量由少到多依次摆好，一组音乐瓶就做好了。
(见“音乐瓶图1”)实验操作：(1)让幼儿用小木棒以相同的力度依次敲击音乐瓶，感知声音的变化。
(2)让幼儿用嘴依次对着每个瓶口吹一吹，能否听到声音，声音的高低是否一样。
教师指导建议：● 引导幼儿边敲击边倾听声音的变化，并辨别哪个瓶子音调高，哪个瓶子音调低，并引导幼儿探讨原因。
● 提醒幼儿在敲击不同的瓶子时力度要均匀，同时不要太用力，以免敲坏玻璃瓶。
拓展与替代：◆ 教师可根据音阶调整水量的多少来制作音乐瓶，并尝试为幼儿演奏乐曲(悬挂音乐瓶声音会更好听)。
◆ 可将钢管、竹筒等切割成长短不同的管子，悬挂起来制作成音乐筒。
◆ 提供编钟演奏的视频资料供幼儿欣赏。
小知识当用小木棒敲击玻璃瓶时，瓶子和水会发生振动，当振动通过空气传到我们的耳朵时，我们就听到了声音。
由于每个瓶子里的水量不同，它的.振动频率不同，所发出的声音也不同。
水越多，振动越慢，音调越低;水越少，振动越快，音调越高。
编钟的工作原理与此类似，编钟的钟体小，敲击时，振动就快，音调就高;钟体大，音调就低。
活动反思：动手操作必须是在动脑的指导下或在动脑的过程中进行的,只有动手动脑的操作活动才能真正调动幼儿的积极主动性,才能感受到操作的乐趣和奇妙,也才能从多次的失败或尝试中去验证自己的设想,去体验成功后的快乐。
幼儿园教案及活动反思(10篇)
幼儿园教案及活动反思（精选10篇）作为一位一般的老师,课堂教学也是老师的一项紧要工作,撰写教学反思可以归纳出很多授课的技巧,那么,如何撰写正规的教学反思呢？以下是我为大家收集整理的幼儿园教案及活动反思，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。
幼儿园教案及活动反思第1篇活动目标：学唱歌曲，把握歌词中人物显现的次序。
乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的欢乐。
活动准备：故事相关图片五幅；磁带及录音机；人物头饰（老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠），也用做于故事中人物图片。
活动过程：一、谈话导入。
（活动前先听一遍磁带，帮忙幼儿回顾故事内容，唤起记忆）。
师：小伙伴们，我们都听过《拔萝卜》这个故事。
下面，小胡老师要考考大家，你记得《拔萝卜》里有谁去拔萝卜了？（依据幼儿回答，出示故事中人物图片）师：小胡老师要把这个故事，变成一首好听的歌曲，一起来认真听一下。
二、完整赏识歌曲《拔萝卜》。
（老师跟着课前录好的伴奏完整演唱歌曲，并用多媒体播放《拔萝卜》的故事图片，属于幼儿第一次完整赏识）提问：小伙伴们，在歌曲里，老公公拔不动了，谁来帮忙他了？小婆婆呢？小姑娘……（依次提问，老师将人物图片按次序摆放，随后再完整清唱一遍，便利幼儿听清楚歌词并校对人物次序，属于第二次完整赏识）三、幼儿学唱歌曲。
老师分段清唱歌曲，帮忙幼儿把握歌词，幼儿跟唱。
（重点学习“哎哟哎哟”；老公公拔不动萝卜，叫老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠时是怎么唱的；打节奏读旁白）老师一边弹琴（事先录好伴奏），一边带领幼儿完整演唱歌曲。
（这一环节可加上少许动作，给后面的表演环节作铺垫，也避开重复唱的枯燥）四、老师引导幼儿完整演唱歌曲并表演相应的动作。
师幼共同讨论、创编歌曲中人物的动作。
请个别小伙伴上台，和老师共同表演《拔萝卜》的歌曲；其他小伙伴，在座位上边做动作边演唱歌曲。
（此环节看时间来定，时间充裕可多进行几组）五、结束部分，迁入生活。
师：小伙伴们今日表演得都很棒，活动后，我们可以在“娃娃家”里，一起分角色表演《拔萝卜》。
幼儿园游戏活动教案含反思5篇
幼儿园游戏活动教案含反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园游戏活动教案含反思5篇通过制定教案教师能对学生的学习特点进行分析，增强他们的教学适应能力，编写教案可以帮助教师更好地调整和优化教学策略和方法，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园游戏活动教案含反思5篇，供大家参考。
幼儿教案活动反思5篇
幼儿教案活动反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教案万能反思模板
一、活动概述1. 活动名称：2. 活动时间：3. 活动地点：4. 活动对象：5. 活动目标：6. 活动准备：二、活动过程1. 活动导入：- 教师通过故事、游戏、提问等方式引入活动主题，激发幼儿兴趣。
2. 活动展开：- 教师根据活动目标，引导幼儿进行观察、操作、讨论等活动。
- 幼儿在活动中积极参与，表现出良好的学习态度。
3. 活动总结：- 教师对本次活动进行总结，强调重点知识，引导幼儿反思自己的学习过程。
三、反思内容1. 教学内容处理：- 反思对教科书内容的处理是否得当，是否充分调动了幼儿的学习兴趣。
- 分析教材中的优点和不足，思考如何改进教学设计。
2. 教学环节设计：- 反思教学环节的设计是否合理，是否符合幼儿的认知特点。
- 分析教学环节的实效性，找出不足之处，提出改进措施。
3. 教学方法运用：- 反思所采用的教学方法是否适合幼儿，是否能够激发幼儿的学习兴趣。
- 分析教学方法的优缺点，思考如何优化教学方法。
4. 教师引导：- 反思教师在活动中的引导是否到位，是否关注到每个幼儿的学习需求。
- 分析教师引导的不足之处，提出改进策略。
5. 幼儿参与度：- 反思幼儿在活动中的参与度，是否积极参与、乐于学习。
- 分析幼儿参与度不高的原因，提出提高幼儿参与度的方法。
6. 教学效果：- 反思教学效果，是否达到了预设的目标。
- 分析教学效果不佳的原因，提出改进措施。
四、改进措施1. 优化教学内容，提高幼儿学习兴趣。
2. 丰富教学环节，增强幼儿的参与度。
3. 优化教学方法，提高教学效果。
4. 加强教师引导，关注每个幼儿的学习需求。
5. 及时总结经验，不断改进教学。
五、总结本次教学活动，我充分认识到教案反思的重要性。
通过反思，我发现了自己在教学过程中的不足，明确了今后的努力方向。
在今后的工作中，我将不断学习、积累经验，提高自己的教育教学水平，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
活动反思幼儿园万能模板
活动反思幼儿园万能模板一、活动名称：秋游活动二、活动目的：让幼儿近距离感受自然，增强他们的环境意识，培养他们的观察力和表达能力，激发他们对自然的好奇心和热爱。
三、活动准备：1.选择合适的秋游地点，如公园或郊外。
2.安排家长参与，确保幼儿的安全和顺利进行活动。
3.准备相关的教学资源，如放大镜、望远镜、摄影机等。
4.提前与孩子们讨论秋天的特点和饮食，引发他们的思考和好奇心。
四、活动内容：1.到达目的地后，先让孩子们自由活动，观察周围的自然景色，感受大自然的美好。
2.安排一些小游戏，如捉迷藏、跳房子等，让孩子们在游戏中更好地融入自然环境。
3.带领幼儿们收集树叶、松果等自然物品，引发他们的好奇心和观察力。
4.分组进行野餐，让孩子们品尝秋天的水果和蔬菜，培养他们对健康饮食的意识。
五、活动效果：1.孩子们在自然环境中有了更深的体验，对大自然产生了更浓厚的兴趣。
2.孩子们通过观察和收集，增强了他们的观察力和表达能力。
3.通过游戏和野餐，孩子们增强了团队意识和沟通能力，培养了他们的社交技能。
六、活动反思与改进：1.反思：本次活动虽然达到了预期的效果，但在安排活动内容时，可以更加多元化和有趣。
下次可以增加一些环保主题或者手工制作的环节。
2.改进：在选择秋游地点时，可以考虑更加丰富的地理景点，使活动更具特色和丰富性。
同时，在活动中增加一些与自然环境相关的科普知识，让孩子们在游玩中学习。
七、结语：通过本次秋游活动，我们看到了孩子们对于大自然的热爱和好奇心，也看到了他们在自然环境中的快乐和成长。
希望在今后的活动中，能够更好地引导孩子们感受自然，培养他们热爱环境、热爱生活的态度。
幼儿园体育游戏教案与反思(优秀范文7篇)
幼儿园体育游戏教案与反思（优秀范文7篇）幼儿园体育游戏教案与反思篇1活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
活动准备：长绳短绳若干。
活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：(1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
(2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
(3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
(4)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
(5)走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
活动目标：1.通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2.培养幼儿的尝试精神和创造力。
3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
幼儿园体育游戏教案与反思篇2一、活动背景及理论依据常言道：秋风扫落叶，簌簌无情，可我和孩子们看到的却是春风扫落叶，翩翩起舞。
金黄的黄桷树叶随风舞动，飘然下落，把大半个操场的一角铺成金黄一片。
大自然的美景吸引了孩子们的眼球，他们纷纷跑到黄桷树下，自然地和树叶玩起了游戏。
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幼儿活动设计方案与反思模板基本信息
活动名称
学习看日
历
活动
班级
学前大班
作者
及工
作单
位
广西河池大化县都阳镇小
毕业学校广西中
央电视
大学
学
历
大
专
教
龄年
职
称小高
活动设计背景
本活动是一个科学活动，有关数字的。
孩子的天性就是玩，游戏也是孩子百玩不厌活动，所以我采用游戏教案法，让孩子玩中学，这样更能激发幼儿的兴趣。
活动目标
．让幼儿学会看日历。
．能在日常生活中运用，从面扩大幼儿的知识面，提高认识能力，并教育幼儿珍惜时间
教案重点、难点
重点:知道日历上数字的代表的意义。
难点：让幼儿懂得看年月日，并能让幼儿说出它与生活的关系
活动准备
日历
活动过程
在活动中以激发幼儿兴趣入手，围绕目标将多种教案形式相结合，使幼儿能始终处于积极探索的状态，这了更好的完成本活动目标，我设计了以下三个环节来进行我的教案流程：
认识日历—探究日历—学习日历—找出日历
．认识日历：出示日历，让幼儿认识它，激发幼儿的探究目的与主动学习的欲望。
．探究日历：通过探究学习让幼儿自主学习，幼儿在欣赏、阅读日历上漂
亮图案的同时，对日历上的数字也产生了浓厚的兴趣，但他们不知道这些数字到底代表什么？是什么意思？而本次活动就是帮助幼儿看懂日历，了解这些数字的意思，并且尝试用较清楚的语句表达出自己的想法。
那么在这些数字中，最能够引起幼儿注意的就是彩色数字。
有红、绿、蓝，他们渴望了解这些数字所代表的意义。
我就鼓励幼儿自主探索。
同伴间相互交流，活动就是帮助幼儿理解这些数字的意义，把幼儿零碎的经验加以整合。
．学习日历：提问形式，如：指出星期部分，有几种颜色？它是代表什么意思？这样就能让幼儿自行找出两种不种颜色（不同的日历有不同和颜色，一般两种也有三种的），用一种很简单的方法教会幼儿，我们每周都会休息两天，那是星期几？这样就能让幼儿清楚的知道日历上红色为休息日的星期六、日，黑色就是从星期一排到星期五的，这样最起码让幼儿记住了星期六与星期日是从红色里找的。
．找出日期：以游戏比赛形式让幼儿找到老师所要求的日期，游戏是幼儿最喜欢玩的，不但让幼儿更感兴趣，而且也能提高课堂气氛，达到玩中巩固的作用，也增强了幼儿自信心、成就感
教案反思
整个教案活动从认识日历、探究日历、学习日历、找出日期四个部分进行。
不但提供给幼儿自主学习、探究求果、相互交流的机会，还出游戏中感受到愉悦成就感，使幼儿真正达到玩中学，让孩子们在快乐中成长。