压力习题
压力、压强(习题及答案)
压力、压强（习题）1.下列关于压力的说法中正确的是（）A.压力的大小总是等于物体的重力B.压力的方向总是竖直向下的C.压力的方向总是垂直于受力面D.压力的作用面积总是等于支持物表面积2.统计结果显示，一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。
下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中，正确的是（）A.获得脚印的大小，可以估计涉案人员的体重B.获得在松软地面上脚印的深浅，可以估计涉案人员的高矮C.获得在松软地面上脚印的大小或深浅，不可以估计涉案人员的高矮和体重D.获得在松软地面上脚印的大小和深浅，可以估计涉案人员的高矮和体重3.两物体重力之比为1：2，与水平桌面接触面积之比为1：2，它静止时对桌面压强之比为（）A．1：1 B．1：2C．2：1 D．1：44.在下列事例中，为了减小压强的是（）A.大卡车的车轮比小轿车多而宽B.软包装饮料的吸管，有一端是尖的C.缝衣针、注射器的针头都很尖D.菜刀用过一段时间需要磨一磨5.如图，甲乙两个容器质量相等，哪个容器对桌面的压强大（）A．甲大B．乙大C．一样大D．无法判断第4 题图6.小东爸爸给新买的茶桌配了一块玻璃，新割的玻璃边上都有很锋利的棱角，应该事先把这些棱角磨平，请说出其中的道理。
答：。
7.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。
（所用每块砖重力和型号大小都相同）A．一块砖平放在海绵上B．两块砖叠放在海绵上C．一块砖竖放在海绵上（1）小勇是通过观察来比较压力作用效果的。
（2）观察比较图A、B 的情况可知，压力的作用效果与有关；比较图A、C 的情况可知，压力的作用效果与有关。
（3）以上这种研究方法在科学探究中属于法。
8.一个质量为60kg 的人，若仰躺在硬板床上产生的压强是6×103Pa，躺在“席梦思”床上，身体与床的接触面积为0.3m2。
请你通过计算说明：为什么睡在“席梦思”床上更舒服。
初中物理压力知识复习选择题2
初中物理压力知识复习选择题1.在物理学中，绝对压力是指什么？A. 以真空为基准测得的压力B. 以大气压为基准测得的压力C. 物体所受到的重力D. 流体静压力与动压力之差答案：A2.哪个因素主要影响液体内部产生的静压力？A. 液体的温度B. 液体的流速C. 液体的深度D. 液体的颜色答案：C3.蒸汽压力是指什么状态下的压力？A. 液体沸腾时的蒸汽所产生的压力B. 气体在标准大气压下的压力C. 液体表面上的气体压力D. 气体在密闭容器中的压力答案：A4.当我们说某个轮胎的胎压不足时，是指什么？A. 轮胎内的气体量过少B. 轮胎内的气体压力过大C. 轮胎内的气体温度过低D. 轮胎的材质不够坚固答案：A5.在工程中，为什么要对压力容器进行定期的压力测试？A. 为了检查容器的密封性能B. 为了评估容器的使用寿命C. 为了确保容器的安全性和完整性D. 为了测量容器的准确容积答案：C6.潜水时，潜水员为什么要时刻注意自己的下潜深度和时间？A. 为了避免迷失方向B. 为了防止遇到海洋生物C. 为了避免减压病的风险D. 为了保持与潜伴的通讯答案：C7.在气象学中，气压的突然下降通常预示着什么天气变化？A. 晴朗天气即将到来B. 降雨或风暴即将到来C. 气温将大幅下降D. 风力将逐渐减弱答案：B8.压力传感器的主要作用是什么？A. 测量和记录压力值B. 调节流体的流量C. 控制电机的转速D. 检测物体的温度答案：A9.高压氧治疗主要用于哪些情况？A. 骨折愈合B. 减肥塑形C. 促进伤口愈合和减轻炎症D. 提高视力答案：C10.水下作业时，为什么需要特别的压力防护措施？A. 防止水下生物的攻击B. 防止水下设备的损坏C. 防止因水压变化引起的身体伤害D. 提高水下的工作效率答案：C。
初二物理压力压强练习题
初二物理压力压强练习题物理是研究物质及其运动规律的一门科学，而压力和压强是物理学中重要的概念。
在初二物理学习中，掌握和理解压力和压强的概念以及应用是至关重要的。
下面将给出一些初二物理压力压强练习题，帮助学生巩固和加深对这些概念和计算的理解。
压力练习题：1. 如果一个力为20牛，作用在面积为5平方米的物体上，求该物体的压力是多少？2. 一个物体的重力为500牛，它的底面积为2平方米，求其所受的压力是多少？3. 一个泳池，长10米，宽5米，水的深度为4米，求水对泳池底部的压力。
4. 一只象腿踩在一个5平方米的大理石块上，如果大理石块所在的地板承受的压力为1.5×10^6帕，求象的质量。
压强练习题：1. 如果一个重力为800牛的物体支撑在一个面积为10平方米的平面上，求该平面的压强是多少？2. 一个人的鞋底面积为0.02平方米，质量为500牛，求他站在地面上的压强。
3. 一个木块的质量为200克，长10厘米，宽5厘米，高3厘米，求木块的体积，以及木块上的压强。
4. 一个人用一根铁棍插在土壤中，铁棍的底面积为0.005平方米，如果人对这根铁棍施加了100牛的力，求施加在土壤上的压强。
这些练习题涵盖了压力和压强的基本应用，帮助初二学生巩固和理解相关概念。
在解答这些问题时，学生需要记住压力的计算公式：压力=力/面积，以及压强的计算公式：压强=压力/面积。
通过反复练习这些题目，学生可以提高他们对于压力和压强的掌握和运用能力，为日后的物理学习打下坚实的基础。
总结：初二物理压力压强练习题的目的是帮助学生巩固和理解相关概念，掌握基本的计算方法。
通过解答这些题目，学生可以加深对压力和压强的认识，并提高解决实际问题的能力。
希望本文提供的练习题对于初二学生的物理学习有所帮助。
中考物理《压力和压强的综合计算》专项练习题(附有答案解析)
中考物理《压力和压强的综合计算》专项练习题(附有答案解析) 1．图甲所示是我市的新景点——江面上的步行桥，人称“南京眼”，该桥总长约800m，是人们观光旅游的好去处，图乙所示是一辆四轮观光游览车。
（1）若游览车以10km/h的速度匀速行驶，则它通过该桥约需多少小时？（2）已知游览车的质量为1200kg，它受到的重力是多少？(g取10N/kg)（3）游客乘坐游览车在水平桥面上观光时，车轮与地面的总接触面积为800cm2，人的总重为8000N，则游览车对桥面的压强是多少帕？2．2015年6月5日，是新环保法实施后的首个“环保日”。
今年“环保日”的活动主题是“践行绿色生活”。
为此，李明采取骑山地车的方式参与活动，则（1）李明周末骑车去距家30km远的动植物园游玩，途中的平均速度为15km/h，他从家到达动植物园需要多长时间？（2）若李明和他的山地车的总质量为60kg，车轮胎和地面总的接触面积大约15cm2，他骑行时对地面的压强约是多大？(g取10N/kg)（3）李明想估测匀速骑行过程中的功率，通过查资料得知人骑自行车的阻力大约为人车总重的0.06倍，他从家到动植物园这一骑行过程中的功率？3．图是小王同学在参加学校运动会200m比赛时的情景。
他跑步时对地面的压力为500N，鞋子与地面的接触面积为80cm2，跑完全程用时32s。
求：（1）他跑完全程的平均速度；（2）他跑步时对地面的压强；（3）若一只鞋子的质量为150g，跑步过程中鞋子离地面的高度均为20cm，脚落地一次重力对鞋子做的功。
4．云门屯景区位于遵义市新蒲新区三渡镇的国家4A级景区，该景区核心景点之一“天门洞”是乐安江在此穿山而过留下的宽80余米、高100余米的巨型山洞，十分壮观。
为了减少环境污染，江上游船采用电力驱动，如图为一艘电动游船正驶过天门洞。
这种游船满载时，船和人的总质量为2800kg。
（g取10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）（1）该游船满载时，外船底最深处距离水面0.5m，该处所受水的压强；（2）该游船满载时，游船排开水的体积；（3））该游船满载时，在平静的乐安江上以1.5m/s的速度匀速行驶，此时游船所受水的阻力为400N，驱动电机的工作电压为60V，且消耗的电能有80％用来克服水的阻力做功，则此时驱动电机的工作电流。
(完整版)压力的应用练习题
(完整版)压力的应用练习题
完整版压力的应用练题
本文档提供了一系列压力的应用练题，以帮助读者更好地理解
和应对压力问题。
第一题：认识压力
请简要阐述什么是压力？以及压力对人的影响有哪些？
第二题：常见的压力来源
列举并解释至少五个常见的压力来源，例如工作压力、学业压
力等。
第三题：如何管理压力
提供至少三种有效的压力管理方法，并解释它们的作用和优点。
第四题：应对情绪压力
描述一个真实的情境，然后提供至少两种应对情绪压力的方法，并解释为什么这些方法对该情景有效。
第五题：长期压力的影响
阐述长期压力对人身体和心理健康的影响，并提供至少两种减
轻长期压力的方法。
第六题：与他人分享压力
讨论与他人分享压力的好处，以及如何选择适合的人来分享自
己的压力。
第七题：建立良好的应对压力的惯
提供至少三个建立良好的应对压力的惯的例子，并解释为什么
这些惯对于减轻压力很有帮助。
以上就是完整版压力的应用练题，请根据问题进行详细回答，以帮助自己更好地理解和应对压力问题。
压力管理练习题
一、单选题
1、不属于压力过大对心理健康的影响的是（）。
A、心理障碍
B、情绪不稳定
C、消极情绪
D、易冲动，不合群
A B C D
【正确答案】D
【答案解析】选项D属于压力过大对人的行为的影响。
2、不属于压力过大带来的危害的是（）。
A、疯狂购物
B、竞争意识
C、愤世嫉俗
D、抽烟
A B C D
【正确答案】B
【答案解析】选项B不属于危害，属于压力带来的积极作用。
二、多选题
1、合理宣泄的方式包括（）。
A、言语宣泄—倾诉
B、用声音宣泄
C、眼泪宣泄—哭泣是最好的发泄
D、用肢体宣泄—运动起来
A B C D
【正确答案】ABCD
【答案解析】以上选项均正确。
三、判断题
1、压力过大导致易冲动、不合群属于对人的心理健康的影响。
（）
对错
【正确答案】错
【答案解析】压力过大易冲动，不合群是对行为的影响。
2、不同人群所承受的压力不同，作为学生，最大的压力是学习压力。
（）对错
【正确答案】错
【答案解析】学生最大的压力是精神压力。
压力压强练习题
压力压强练习题压力和压强是物理学中的重要概念，广泛应用于各个领域。
为了加深对压力和压强的理解，本文将提供几道练习题，帮助读者巩固知识并提升解题能力。
题目一：容器内的压强计算如图所示，一个正方体容器的边长为10 cm。
容器内有一气体，分子数密度为2×10^23个/m^3。
求气体对容器底面的压强。
（插入图示）解答：气体分子对容器壁的压力可由理想气体状态方程计算，即P = nRT/V，其中P为压强，n为气体分子数，R为气体常数（约为8.31 J/(mol·K)），T为气体温度，V为气体体积。
由题意可知容器体积为V = (10 cm)^3 = 1000 cm^3 = 0.001 m^3。
气体分子数为n = 2×10^23个/m^3 × 0.001 m^3 = 2×10^20个。
取常温下的气体温度T = 273 K。
代入上述数值，计算得到气体对容器底面的压强：P = (2×10^20个) × (8.31 J/(mol·K)) × (273 K) / (0.001 m^3) ≈4.54×10^5 Pa。
因此，气体对容器底面的压强为4.54×10^5 Pa。
题目二：液体深度对压力的影响如图所示，一个容器内有一高度为50 cm的水柱。
求水柱底部的压强。
（插入图示）解答：液体的压力与液体高度成正比，即P = ρgh，其中P为压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体的高度。
水的密度ρ约为1000 kg/m^3，重力加速度g约为9.8 m/s^2。
水柱高度h = 50 cm = 0.5 m。
代入上述数值，计算得到水柱底部的压强：P = (1000 kg/m^3) × (9.8 m/s^2) × (0.5 m) ≈ 4900 Pa。
因此，水柱底部的压强为4900 Pa。
题目三：沉浮原理应用如图所示，一个质量为100 g的物体浸没在水中。
初二物理压力练习题
初二物理压力练习题压力是物体在单位面积上受到的力的大小，通常用公式P = F/A来表示，其中P表示压力，F表示物体受到的力，A表示物体的面积。
在物理学中，压力是一个非常重要的概念，在日常生活和各个领域都有广泛的应用。
下面是一些初二物理压力练习题，帮助大家更好地理解和应用压力。
1. 一个重质木块的质量是80千克，它的长、宽、高分别是1米、0.5米、0.2米。
求该木块受到的重力和地面支持力。
解答：首先计算木块受到的重力。
根据物体的质量和重力加速度的关系，重力可以计算为：重力 = 质量 ×重力加速度。
在地球上，重力加速度约为9.8米/秒²。
所以，木块受到的重力为：80千克 × 9.8米/秒²= 784牛顿。
接下来计算木块受到的地面支持力。
在静止状态下，木块受到的地面支持力等于木块的重力。
所以，地面支持力也是784牛顿。
2. 一个力是200牛顿的物体受到了一个面积为2平方米的压力。
求该物体受到的压力大小。
解答：根据压力的定义，压力可以计算为：压力= 力/面积。
所以，该物体受到的压力为：200牛顿/2平方米 = 100帕斯卡。
3. 一根长方形的木棍，长为2米，宽为0.1米，质量为5千克。
如果木棍的一端被放在地面上，另一端远离地面，求木棍受到的压力分布情况。
解答：首先计算木棍受到的重力。
根据木棍的质量和重力加速度的关系，重力可以计算为：重力 = 质量 ×重力加速度。
所以，木棍受到的重力为：5千克 × 9.8米/秒² = 49牛顿。
接下来计算木棍受到的地面支持力。
由于木棍只在一端接触地面，所以地面支持力只存在于该端，且大小等于受到的重力。
所以，该端受到的地面支持力为49牛顿。
由于木棍的支持面积变化，所以受到的压力也会发生变化。
在一端，受到的压力为49牛顿/0.1平方米 = 490帕斯卡。
在另一端，由于不接触地面，所以不受到地面支持力，压力为零。
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例题4、 的压力作用在2 例题 、100 N的压力作用在 cm2的 的压力作用在 5×105 面积上，所产生的压强是______Pa， 面积上，所产生的压强是 × ， 如果保持压力不变，要产生4× 如果保持压力不变，要产生 ×105Pa 的压强，受力面积应是_____cm2． 的压强，受力面积应是 2.5 解： S=2cm2=2×10-4m2 × F 100 N =5×105Pa × P1= S1 = 2×10-4m2 × F 100 N S2= P2 = = =2.5 cm2 4×105Pa ×
如图2所示， 如图 所示，在水平的两支 所示 筷子中间放上两只乒乓球, 筷子中间放上两只乒乓球 通过空心塑料管向两球间 用力吹气,会发现两只乒乓 用力吹气 会发现两只乒乓 球 A.相互靠近 相互靠近 B.相互远离 相互远离 C.静止不动 静止不动 D.向同一方向运动 向同一方向运动
三、重力的方向:竖直向下 重力的方向 竖直向下 v v G G G v
G
G
G
例题1、 例题 、下面关于压力和压强的说法中 正确的是 A．物体质量越大，产生的压力一定 ．物体质量越大， 越大 B．压力越大，支持面受到的压强一 ．压力越大， 定越大 C．受力面积越大，产生的压强一定 ．受力面积越大， 越大 D．压力越大，受力面积越小，压强 ．压力越大，受力面积越小， 就越大
．
例题5、如图1所示 所示， 例题 、如图 所示，用20牛的水 牛的水
平压力把一重为10牛的物体压在 平压力把一重为 牛的物体压在 竖直墙壁上，若物体与墙壁AB 竖直墙壁上，若物体与墙壁 2，墙面 的接触面积是50厘米 的接触面积是 厘米 墙面AB 受到的压强是 A．2×103帕 B. 4×103帕 ． × × C. 3×103帕 × D. 4×104帕 ×
例题2、一块砖分别平放、 例题 、一块砖分别平放、
侧放、竖放在地面上， 侧放、竖放在地面上，对 地面压强最小的放置方法 是 A．平放 B．侧放 ． ． C．竖放 D．无法判断 ． ．
例题3、如图所示， 例题 、如图所示，将它沿虚 线截去一半， 线截去一半，则将发生的变 化是 A．压力变小，压强不变； ．压力变小，压强不变； B．压力变小，压强变小； ．压力变小，压强变小； C．压力变小，压强增大； ．压力变小，压强增大； D．压力不变， ．压力不变， 压强不变。 压强不变。
例题6、水平地面上放一块砖A， 例题 、水平地面上放一块砖 ，
然后在它上面放同样规格的半块 如图， 的压强和A对 砖．如图，则B对A的压强和 对 对 的压强和 地面的压强之比是 ( ) A．1：2 B．1：1 ． ： ． ： C．1：3 D．2：3 ． ： ． ：
把同种材料制成的甲、 把同种材料制成的甲、乙两个正方 放在水平桌面上， 体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面 的压强分别为P 如图4所示 所示， 的压强分别为 1和P 2，如图 所示， 把甲、放在乙的上面， 把甲、放在乙的上面，则乙对桌面的 压强为 A P 1+P 2 B P1 2+P 2 C（P 1 3+P 2 3）/P 2 2 （ D（P 1 3+P 2 3）/P 1 2 （
．
如图所示， 如图所示，将一个普通的乒乓球轻轻 放人漏斗中，用电吹风从管日向上吹， 放人漏斗中，用电吹风从管日向上吹， 那么以下分析正确的是 A、球被向上吹起，因为其下方气体流 、球被向上吹起， 速大， 速大，压强大 B、球被向上吹起，因为其下方气体流 、球被向上吹起， 速大， 速大，压强小 C、球不会被向上吹起，因为其下方气 、球不会被向上吹起， 体流速大， 体流速大，压强大 D、球不会被向上吹起，因为其下方气 、球不会被向上吹起， 体流速大， 体流速大，压强小
.
如图4 所示， 如图 所示，两个正方体金 属块A 属块 、B 登放在水平地面 金属块B 上，金属块 对地面的压强 若取走金属块A 为P 1。若取走金属块 ，金 属块B对地面的压强为 对地面的压强为p 属块 对地面的压强为 2 , 边长之比L 边长之比 1:L 2 = 2 : 3 ，已 知p 1: p 2=3 : 2 ，则金属块 A 与金属块 的密度之比为 与金属块B ___________