【八】复习课 投身精神文明建设
九年级政治《投身于精神文明建设》复习课
据此回答第1、2题。
1．《舌尖上的中国》这样的纪录片（ B） A．是中华民族文化，也是民族的魂 B．属于民族的科学的大众的优秀文化 C．是加强先进文化建设的基础工程 D．是对各种中华传统文化的全盘继承
2．这部纪录片（ B） ①反映出中华饮食文化源远流长 ②使得中华民族文化具有了生命力、创造力和 凝聚力 ③展现了饮食习惯的不同，体现出文化的差异 ④表明了各个国家和民族的文化应相互融合、 相互促进 A．①② B．①③ C．①②③ D．①②③④
参考答案
（2） 我们青少年应如何为社会主义精神文明
建设作出自己的贡献。
①要树立远大理想，认清自己肩负的历史责任与崇高使
命．形成正确的世界观、人生观、价值观。
②要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制。 ③要强化道德意识，践行道德规范．弘扬社会主义荣
辱观，积极参与多种形式的精神文明创建活动。
四、自主探究 2013年2月19日，“感动中国”人物评 选结果在中央电视台揭晓，罗阳、林俊 德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、 周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑 珍等11人和公安部湄公河“10.5案”专案 组获奖。
（1）开展“感动中国”年度人物评选活动是属 于哪方面的建设？开展这次活动有什么意义？ （2）我们青少年应如何为社会主义精神文明建设作出
灿烂的文明之花
神州开遍文 明花
细微之处 见行动
2.精神文明建设的根本任务 3.精神文明创建活动的意义 1.善于辨别各种消极文化并自觉抵制 2.积极参与精神文明创建活动
二、时政热点链接
材料一：纪录片《舌尖上的中国》以美食为窗 口，介绍了全国各地千百年来形成的独特美食， 从精致的选材加工和制作等角度展现食物给中 国人生活带来的影响，引发了观众的共鸣，有 利于观众形成文化认同，感受中华文化的魅力。
复习提纲 第8课 投身于精神文明建设.doc
复习提纲第8课投身于精神文明建设1、中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。
2、发展先进文化的含义：就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化3、方向问题是根本问题。
把握先进文化的方向，最根本的就是必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”至要思想。
4、社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一、思想道德建设（重要内容和中心环节），二、教育、科学、文化建设（基础工程）5、加强思想道德建设的行为要求：（1）要以实际行动弘扬爱国主义精神（坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点）（2）自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”公民基本道德规范（3）树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观6、精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创举，也是加强社会主义先进文化建设的有效形式。
7、精神文明创建活动的有效形式。
“创三优”活动，“文明户”评选活动，“三下乡”活动，“万村书库”活动，感动中国人物评选活动，道德模范评选活动8、加强精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民9、“三下乡”等精神文明创建活动的意义（作用）：（1）有利于推动社会与经济的协调发展（2）有利于整个中华民族的精神风貌的提高（3）有利于建设社会主义精神文明（4）有利于提高公民的思想道德素质（5）有利于丰富人民的精神生活（4）有利于提高民族凝聚力（6）有利于净化社会环境，形成良好的社会风气10、在精神文明创建活动中，我们该怎样做？（1）保持精神肌体的健康，善于辨别各种落后文化和腐朽文化，并自觉加以抵制（2）我们一起行动起来，积极参与形式多样的精神文明创建活动第9课实现我们的共同理想1、最高理想：实现共产主义2、共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家3、最高理想和共同理想之间的关系：（1）实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段（2）实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的4、怎样认识我国现阶段的小康？我国现阶段达到的小康还是总体上、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康5、描绘理想中的全面小康社会蓝图：（1）综合国力显著增强（2）人民富裕程度普遍提高（3）人民享有更加充分的民主权利（4）各方面的制度更加完善（5）对外更加开放6、跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会的新的发展阶段，在2020年实现全面小康7、和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会（请描述和谐中国的美好前景）9、为了实现全面小康，国家应该怎样做？（针对我国现阶段的小康现状, 国家应该怎样做？）（1）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，以经济建设为中心, 大力发展生产力（2）坚持改革开放（3）实施科教兴国战略，大力发展科技＜4）实施可持续发展战略，（5）加强社会主义精神文明建设（6）坚持社会主义初级阶段的基本经济制度（7）坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）的方针，调动一切积极因素，等等。
九年级 第八课 投身于精神文明建设 复习课
第八课投身于精神文明建设学科思想品德（九年）课型复习课主备备课组长复习目标：1、我国先进文化的前进方向；知道精神文明建设中心环节和基础工程；精神文明建设的根本任务。
2、自觉遵守公民基本道德规范，追求更高的思想道德目标，告别各种不文明行为，做一个文明的现代公民。
复习知识点：1 发展先进文化的含义：2 社会主义精神文明建设包括：3 牢牢把握先进文化的前进方向最根本的是：4 发展先进文化的重要内容和中心环节：5先进文化建设的基础工程：6 公民基本道德规范的内容：7 加强精神文明建设的根本任务：8加强中国先进文化建设的有效形式：课堂反馈一、单项选择题1．我国先进文化建设的基础工程是（）A．发展教育B．加强公民基本道德规范宣传和教育C．普及九年义务教育D．发展教育和科学2．发展先进文化的根本要求是（）A．牢牢把握先进文化的前进方向 B．大力加强社会主义思想道德建设C．用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设 D．大力弘扬民族精神3．在我国，发展先进文化的中心环节是（）A．坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导地位B．培育“四有”新人 C．牢牢把握先进文的前进方向D．加强社会主义思想道德建设4．在当代中国，发展先进文化（）A．就是大力加强社会主义思想道德建设 B．就是大力弘扬中华传统文化C．就是建设社会主义精神文明 D．就是坚持先进文化的前进方向5．我国社会主义思想道德建设以为重点。
（）A．提高全民族的思想道德素质和教育科学文化水平B．倡导公民基本道德规范C．弘扬爱国主义精神 D．诚实守信6．在当代中国，发展先进文化，就是（）A．发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化B．大胆地吸收、利用世界各国先进文化成果 C．对传统文化要批判继承D．为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持7．俗话说：“人无德不立，国无德不兴。
”这表明（）A．无论是对个人还是国家来说，思想道德都是极为重要的B．讲不讲道德是无关紧要C．物质文明是基础 D．文化对政治、经济具有巨大的反作用8社会主义精神文明建设是我国文化建设的主要内容，它包括思想道德建设和教育、科学、文化建设两个方面。
第八课投身于精神文明建设复习
（1）农村建设中“可喜变化”和“焦急 问题”的共同存在，说明了什么？
（2）结合教材谈谈我国农村发生可喜变 化的原因。 （3）任选调查中发现的一个问题，结合 所学知识提出合理建议。
活动与探索
材料一：中共中央印发《公民道德建设实 施纲要》，明确提出了“明礼诚信”等20字基 本道德规范。围绕《纲要》内容，某校在学生 开展“共铸诚信学校”的活动中，进行了“诚 信”情况的调查。调查结果如下： “诚信”情况的调查表（抽查人为50 人）
13.精神文明创建活动,推动了________________, 整个中华民族的精神面貌 对______________________产生了巨大的影响. 14.面对不良文化,我们要________________并 自觉加以抵制 ________________.
辨别各种消极文化
经济与社会的协调发展
的前进方向，是
要求，也是
发展社会主义文化首要的和根本
的
繁荣社会主义文化
的根本保证。
6、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是 必须坚持
马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
在意识形态领域的指导地位。 7.在当代中国，发展先进文化就是 建设社会主义精神文明 。
8.社会主义精神文明建设包括两个方面的内容，
精神文明创建活动 11._______________ 是我国人民移风易俗、改 加强先进文化建设 造社会的伟大创造，也是________________ 的有效形式. 12.加强社会主义精神文明建设的根本任务,就是 思想道德素质 科学文化素质 提高全民族的____________和___________ ,培 有理想、有道德、有文化、有纪律 养一代又一代 ___________________________ 的公民.
第八课 投身精神文明建设(人教版教案)
【课题】第八课投身精神文明建设【教学目标】知识目标○社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会。
○社会主义精神文明的重要地位。
○先进文化的前进方向。
○牢牢把握先进文化的前进方向，是发展社会主义文化、建设和谐文化的首要的和根本的要求。
○牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，全面落实科学发展观。
○社会主义精神文明建设的主要内容。
○社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。
○社会主义精神文明建设的基础工程。
○精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造。
○社会主义精神文明建设的根本任务和巨大作用。
能力目标○具有牢牢把握先进文化前进方向的能力。
○具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。
○自觉投身于社会主义精神文明建设的能力。
情感、态度与价值观目标○自觉履行公民道德基本规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，不断加强自身的思想道德修养。
○尊重知识，努力学习，不断提高自身的知识文化素质。
○自觉投身于丰富多彩的精神文明创建活动。
【学情分析】随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国的社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样化，人们的思想活动具有更多的独立性、选择性、多变性和差异性，社会意识和社会价值观也呈现多样化的趋势。
从文化形态上看，既有中国传统文化，也有以马克思主义为指导的社会主义文化，还有西方文化等。
人们的自主意识、竞争意识、效率意识、创新意识、民主法制意识等积极进步的思想观念是主流，但自由主义、个人主义、小团体主义、为所欲为等消极有害思想还在不同程度上存在并影响着学生。
在思想文化日趋多样化的过程中，不赞同以马克思主义为指导，鼓吹指导思想多样化者有之；任意篡改、随意歪曲马克思主义观点者有之。
面对思想观念多样化，在中国特色社会主义文化建设过程中，在要不要坚持马克思主义的指导地位、如何坚持马克思主义的指导地位等问题上，要给学生一个明确的答案和正确的引导。
中考政治 九年级 第8课 投身精神文明建设复习学案(含解析) 新人教版
第八课投身精神文明建设1. 理解发展先进文化的原因、有效形式,理解社会主义核心价值体系。
2. 理解社会主义精神文明建设的基本内容、根本任务,学会以自己的实际行动促进社会主义精神文明建设。
考点一发展先进文化1. 加强文化建设的原因:中国特色社会主义是、的事业。
发展中国特色社会主义,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义。
2. 先进文化的含义:(1)在当代中国,发展先进文化,就是发展面向、面向、面向的, 的社会主义文化。
(2)在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义。
3. 先进文化的前进方向:(1)重要性: 问题是根本问题。
牢牢把握先进文化的,是发展社会主义文化的根本要求和。
(2)根本要求:牢牢把握先进文化的,最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、在意识形态领域的指导地位。
4. 先进文化建设的有效形式:(1) 是加强我国先进文化建设的有效形式。
(实例:创建文明村镇、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动等)(2) ,丰富了广大人民群众的生活,促进了经济与社会,对整个中华民族的产生了巨大的影响。
(3)青少年要参与形式多样的,要善于各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以。
考点二建设精神文明5. 社会主义核心价值体系:(1)社会主义是,是社会主义意识形态的本质体现。
(2)发展中国特色社会主义必须加强社会主义建设,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,凝聚社会共识。
6. 社会主义精神文明建设的内容及其地位:(1)思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和。
(2)教育、科学、文化建设。
,是先进文化建设的。
(只有大力发展事业,才能从根本上提升广大人民综合素质和综合国力)7. 加强社会主义思想道德建设的要求:(1)建立与社会主义相适应,与社会主义相协调,与中华民族相承接的思想道德体系。
(2)我们要以实际行动弘扬精神,坚持以为核心,以为原则,以增强为重点,自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的,树立以“”为主要内容的社会主义,提高思想道德水平和境界,培育文明道德风尚。
第八课 投身于精神文明建设
非物质文化遗产又称无形文化遗产，主要指人类以口 头或动作方式相传，具有民族历史积淀的民间文化遗产， 它曾被誉为历史文化的“活化石” 。它包括民间传说、 习俗、语言、音乐、舞蹈、礼仪、庆典、烹调以及手工 技艺等。 2011年 2月25日，十一届全国人大常委会第十九次 会议表决通过了非物质文化遗产法,该法从法律层面上关 注对非物质文化遗产的宣传、普及和保护。 我国为什么要重视对非遗的宣传、普及和保护？ 1）有利于继承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神。 2）能够增强民族凝聚力。 3）丰富人们文化生活，满足人们不断增长的文化生活需 要。 4）有利于提高全民族的思想道德素质、科学文化素质。 5）促进社会主义精神文明建设。 6）有利于构建和谐社会 „„
学 以 致 用
1、漫画《文明演讲比赛》说明了什么？ 部分学生（公民）思想道德素质低下，社会公德意识欠缺。 2、在我们身边还有哪些类似的现象？ 公共场所不排队、高声喧哗、践踏草坪、不爱护公物等 3、请为解决这些问题出谋划策。（怎么办？）
( )
三
《文明演讲比赛》
国家应： 1、加强社会主义精神文明建设，提高公民的思 想道德素质。（或开展丰富多彩的精神文明创 建活动，提高公民的思想道德素质）（道德手 段） 2、坚持依法治国基本方略，完善相关法律法规， 依法加强对不文明行为的监督管理。（法律手 段）
谢谢同学们合作
欢迎各位老师批评指导
再见！
怎样推动全社会的精神文明建设（怎样建设文明国家）？
1、牢牢把握先进文化的前进方向。 2、开展丰富多彩的精神文明创建活动，提高公民的思想道德素质 3、落实科教兴国战略，普及九年义务教育，提高公民的科学文化 素质，促进精神文明建设。（科技） 4、坚持依法治国方略，依法打击黄赌毒等损害精神文明建设的违 法犯罪行为，为精神文明建设提供法律保障。（法律） 5、加大物质投入，完善博物馆、体育馆、科技馆、图书馆等文化 基础设施建设。（物质） 6、正确对待传统文化和外来文化，取其精华，弃其糟粕。
第八课 投身于精神文明建设教学设计
第八课投身于精神文明建设教学设计一、引言在当代社会中，精神文明建设已经成为国家和社会发展的重要方向。
作为教师，我们有责任培养学生的社会责任感和公民意识，引导他们投身于精神文明建设中。
本文将通过教学设计，帮助教师在第八课中有效地将学生引导到精神文明建设的实践中。
二、教学目标1.了解精神文明建设的基本概念和重要性。
2.培养学生的社会责任感和公民意识。
3.引导学生积极投身于精神文明建设的实践。
三、教学内容1.什么是精神文明建设–概念和内涵–意义和价值–当前存在的问题和挑战2.如何投身于精神文明建设–学习正面的文化和价值观–参与志愿者活动和社会公益事业–保持良好的个人修养和道德品质四、教学方法1.探究式学习法–学生小组讨论，共同探讨精神文明建设的概念和意义。
–学生自主观察和研究精神文明建设的现状，并提出自己的看法和建议。
2.案例分析法–给学生提供一些案例，让他们思考如何在实际生活中投身于精神文明建设的实践中。
–鼓励学生从不同的角度分析案例，找出解决问题的有效方法。
五、教学步骤1.导入：通过展示一些精神文明建设的成功案例，引起学生的兴趣和思考。
2.学习精神文明建设的概念和内涵，以及其意义和价值。
3.学生小组讨论：请学生分成小组，讨论他们对精神文明建设的理解和看法，并记录下来。
4.分组展示：每个小组派代表进行展示，并全班共同讨论和补充。
5.学习如何投身于精神文明建设的实践中，包括学习正面的文化和价值观、参与志愿者活动和社会公益事业、保持良好的个人修养和道德品质。
6.案例分析：教师给学生提供一些案例，让他们分析如何在实际生活中应用所学的知识和方法，投身于精神文明建设的实践中。
7.学生自主思考和总结：请学生自主思考，并总结如何在日常生活中投身于精神文明建设的实践中。
六、教学评价方法1.学生小组讨论和展示的质量。
2.学生参与案例分析的积极性和深度。
3.学生在总结中能否全面准确地表达自己的思考和理解。
七、拓展延伸1.家庭作业：要求学生回家观察周围的精神文明建设实践，并写一篇小论文进行总结和思考。
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九年级思想品德第三单元融入社会肩负使命
第八课投身精神文明建设复习课导学案 2014.11.28 复习目标：1、说出发展先进文化的含义，具有牢牢把握先进文化前进方向的能力。
2、结合材料说出牢牢把握先进文化的前进方向的重要性和最根本要求。
2、现阶段我国大力加强社会主义核心价值体系建设的原因。
3、叙述精神文明建设的主要内容及其地位。
4、列举在精神文明创建活动的开展形式及其作用。
5、面对消极文化，列举我们应采取的措施，具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。
复习重点：牢牢把握先进文化前进方向，精神文明建设的主要内容及其地位。
列举在精神文明创建活动的开展形式及其作用。
复习难点：牢牢把握先进文化前进方向。
复习方法：比较法、归纳法、快速记忆、案例分析法。
复习过程：
一、基础知识过关（在课本中找到相应的问题，并将页数标注在题后）。
（一）第一框：建设社会主义精神文明
★知识点1：先进文化的前进方向
1、在当代中国，发展先进文化的含义是什么？
在当代中国，发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（先进文化的前进方向）
2、为什么发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设和谐文化？
①在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。
②社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证
③中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。
3、为什么要牢牢把握先进文化的前进方向？牢牢把握先进文化的前进方向最根本的要求是什么？
①方向问题是根本问题。
②牢牢把握先进文化的前进方向是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁
荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。
牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
4、现阶段，我国为什么要大力加强社会主义核心价值体系建设？
①社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。
②发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社
会思潮、能聚社会共识。
★知识点2：中心环节和基础工程
5、社会主义精神文明建设具体包括哪两个方面的内容？其地位是什么？
具体说来社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。
其地位是：加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节；
发展教育和科学是先进文化建设的基础工程。
6、怎样加强社会主义思想道德建设？
在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉
献”的公民基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。
7、为什么要大力发展教育和科学事业？
在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。
只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。
8、加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？
加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
（二）第二框：灿烂的文明之花
★知识点1：神州遍开文明化【精神文明创建活动】
9.为什么要开展丰富多彩的精神文明创建活动？
①精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强中国先进文
化建设的有效形式。
广大人民群众在社会实践中创造丰富多彩的精神文明建设形式。
②丰富多彩的精神文明创建活动，推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨
大的影响。
10、精神文明创建活动中，广大人民群众开展的活动形式有：
①
②
★知识点2：功在当代利在千秋
9.为社会主义精神文明建设拟写宣传标语：
①文明让生活更美好！②文明从细微处做起！③增强文明意识，提高文明素养！④公德装在心中，
文明贵在行动！⑤爱心是生活明媚的阳光，文明是人生温馨的春风！
10.列举你所在学校为加强校园文化建设所开展的活动？（请你为所在学校加强校园文化建设提出合理
建议）
①开展丰富多彩的校园文化活动，如：英语节、读书节、运动会等。
②建设好学校的宣传阵地，充分发
挥学校广播站、黑板报、报刊栏等宣传平台的作用，宣扬正气、抵制邪气，树立正确的舆论导向。
③充分宣传校内外优秀典型形象，形成比、学、赶、帮的良好风气，人人创先争优。
④整治校园周边环境，减少不健康文化对学生的不良影响。
11.请你为建设文明社会、文明社区、文明家庭提出合理建议。
建设文明社会：加强文明宣传和教育，提高民众文明素养；全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会；
制止、谴责不文明行为，净化社会风气……
建设文明社区：张贴文明宣传标语或口号
二、构建逻辑结构图（结合课本，构建知识结构图）。
三、拓展延伸
四、中招链接巩固练习
▲单项选择：——认真细致，点滴做起！
▲多项选择：
▲请你辨析——辨别分析，感悟明理！
▲请你进行观察与思考——置身情境，表达心声！。