《河中石兽》文言知识整理00391
河中石兽知识点复习

河中石兽知识点复习一、文学常识:1.体裁:文言笔记小说2.作者:纪昀;字晓岚;清代着名学者;生性诙谐风趣;任四库全书总纂官;着有阅微草堂笔记;本文选自其中..3.作品:阅微草堂笔记:纪昀晚年所作的一部文言笔记小说;全书主要记叙妖怪鬼狐故事;其中也有不少关于考据的文字;另外人事异闻、名物典故等在书中也有记述..四库全书:分古今图书为经、史、子、集四档..二、字词分析:1. 注音: p yè zhào fèi yān sù圮曳棹杮湮溯2、常规词语临靠近.. 干水边.. 圮pǐ倒塌.. 求寻找.. 竟终于.. 设帐讲学;教书.. 尔辈你们.. 究推究.. 杮fèi削下的木片.. 岂怎么.. 暴突然;急;大.. 携带.. 性性质.. 湮yān埋没.. 沿顺着.. 服信服.. 确论确切的言论.. 凡凡是;大凡.. 盖因为;由于.. 倒掷倾倒.. 啮niè咬;这里是侵蚀、冲刷的意思.. 坎穴坑洞.. 遂于是;就.. 溯sù流逆流..溯;逆流而上.. 如依照.. 果果然.. 然则既然这样;那么……臆断主观地判断..3. 颠通“癫”;疯狂..4. 古今异义并古义:一起 ..今义:并列..阅古义:经历..今义:阅读..岁古义:年..今义:年龄..物理古义:事物的道理、规律..今义:指物理学;一门学科..是古义:代词;“这”..今义:一般为判断动词..耳古义:罢了..今义:耳朵..已古义:停止..今义:已经..固古义:本来..今义:坚固..下流古义:河的下游..今义:卑鄙;龌龊..但古义:只..今义:但是..5、一词多义:6、 词类活用 棹zh ào 本义“船桨”;这里为名词活用为动词;“划船”..暴涨本义“急涨”..这里为动词活用为名词;“洪水”..7、 文言句式①. 被动句 岂能为暴涨携之去 ……为……;表被动;可译为“……被……”②. 倒装句 当求之于上流“当于上流求之”的倒装三、原文与译文沧州南一寺临河干;山门 圮p ǐ于河;二石兽并沉焉..译文:沧州南边有一座寺庙靠近河边;寺庙的大门倒塌在河中;门前两只石兽一起沉入水中..阅十余岁;僧募金重修;求二石兽于水中;竟不可得;以为顺流下矣..译文:过了十多年;僧人募集资金重新修缮寺庙;在水中寻找石兽;最终无法找到;就认为石兽顺着河水流到下游去了..棹zh ào 数小舟;曳y è铁钯;寻十余里无迹..译文:划着几只小船;拖着铁耙;往下游找了十几里地;不见石兽的踪迹.. 一讲学家设帐寺中;闻之笑曰:“尔辈不能究 物理..译文:一位讲学家在寺中开设学馆教学;听了这件事笑着说: “你们这些人不能推究客观事物的道理..是非木杮fèi ;岂能为暴涨携之去译文:这两尊石兽不是木片;怎么能够被洪水携带走呢乃石性坚重;沙性松浮;湮y ān 于沙上;渐沉渐深耳..沿河求之;不亦颠乎” 众服为确论..闻之笑曰 代词;代顺流而下寻找石兽这件事 沿河求之 代词;代石兽. 一老河兵闻之 代词;代讲学家的话 当求之于上流 代词;代石头其反激之力 的 至石之半 的求之下流、求之地中 代词;代石兽译文:石头的性质坚硬沉重;沙子的性质疏松漂浮;石兽埋没在沙中;越沉越深罢了..顺着河水寻找石兽;不是很疯狂吗”大家信服地认为这话是精当确切的言论..老河兵闻之;又笑曰:“凡河中失石;当求之于上流..译文:一位年老的守河的河兵听到了这件事;又笑着说:“凡是落入水中的石头;应当到上游去寻找它们..”盖石性坚重;沙性松浮;水不能冲石;其反激之力;必于石下迎水处啮沙为坎穴译文:因为石头的性质坚硬沉重;沙子的性质松软浮动;河水不能冲走石头;但水流的反冲力;一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成坑洞..渐激渐深;至石之半;石必倒掷坎穴中..如是再啮;石又再转..译文:越冲刷坑越深;等到冲到石头底部的一半时;石头必定倒在洞坑中..像这样再次冲刷;石头又会向前翻转..转转不已;遂反溯sù流逆上矣..求之下流;固颠;求之地中;不更颠乎”译文:不停地翻转;石头于是反而逆流而上了..到河的下游寻找石兽;固然荒唐;在原地深处寻找它们;不是更加荒唐吗如其言;果得于数里外..译文:按照他说的那样去找;果然在上游几里外找到了石兽..然则天下之事;但知其一;不知其二者多矣;可据理臆断欤译文:既然这样;那么天下的事;只知道表面现象;不知道其中根本原因的多了;难道可以根据某个道理就主观判断吗四、简答题:1、本文的中心思想本文通过寻找掉在河里的石兽的故事;说明任何事物都不能根据主观臆断;实践出真知..2、对于河中石兽的位置;寺僧判断其“在水中”、“顺流下矣”;讲学家判断其在____________;理由是_____________ ;老河兵则判断其在________________;是因为“转转不已;遂反溯流逆上矣”.. 3分答案:“湮于沙下上;渐沉渐深”“石性坚重;沙性松浮”“求之于上流”3、这个故事说明了一个什么道理 2分答案:许多自然现象的发生往往有着复杂的原因;我们不能只知其一;不知其二;仅仅根据自己的一知半解就根据常情作出主观的判断;而要根据实际情况作出判断..4、文章结尾说“天下之事;但只其一;不知其二者多矣;可据理臆断欤”这句话应该如何理解①这句话清楚地表明了作者的写作意图:对讲学家之类一知半解而又自以为是的人进行了辛辣的讽刺..②指明了认识事物方法的途径:不能片面地理解;而要全面深入地调查探究事物的特性以及与之有关的其他事物之间的互相联系..③不能主观臆断;而应当遵循客观事物的规律..5、探究在寻找石兽的问题上;庙僧和讲学家犯了什么错误为什么只有老河兵提出了正确的方法 4分庙僧只考虑流水;没有考虑石兽、泥沙的关系;讲学家考虑了石兽和泥沙的关系;却忽略了流水;他们都犯了脱离实际、主观臆断的错误..老河兵而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性;以及三者之问的关系;作出正确的判断..既有理论又有实践;准确把握三者的性质及其相互关系;因此能提出正确看法..6、课文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示不能片面地理解;而要全面深入地调查探究事物的特性;更不能主观臆断;而应当遵循客观事物的规律..同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际;不可做空头理论家的哲理..7、分析寺僧、讲学家、老河兵性格特征..寺僧:“阅十余岁;僧募金重修”“求石兽于水中”;“以为顺流下矣”;说明他办事意志坚定;毅力坚强;但经验不足..讲学家:“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师;自视清高而骄傲自满;轻视他人..老河兵:有实际经验;沾沾自喜;充满自信..8、文章最后一段运用了那种表达方式;有什么启发意义议论..由此可以看出;许多自然现象的发生往往有着复杂的原因;我们不能只知其一; 不知其二;不能根据自己的一知半解做出推想;要根据实践情况做出判断..或是事物的变化是很多的;不能凭主观臆断去判断事物..9、分析讲学家和老河兵“笑”的含义..答:.讲学家的“笑”是嘲笑顺流而下寻找石兽的做法;说明讲学家自以为是;空有理论;是可笑的..老河兵的“笑”是嘲笑讲学家的认识错误;众人轻信讲学家的糊涂;说明老河兵阅历深广;有实践经验..10、文中讲到了寻找石兽的哪四种方法他们各自的根据是什么答:四种:一在河中原地寻找两个石兽;理由原地是石兽沉落的地点;二到河下游找; 理由是认为石兽会顺流而下;三是就在原地沙下找;理由是石重沙轻;石兽会渐沉渐深..四是到河的上游去找;理由是由于河水冲激;石兽反而会溯流而上..11、寺僧为什么先后两次采用不同的方法都寻找不到落入河中的石兽这对我们有何启示因为第一次在原地找;只考虑到石兽沉没的位置;没有考虑到流水、石兽、泥沙之间的关系..第二次到下游找;只考虑到流水;没有考虑到石兽、泥沙关系..对我们的启示是:生活中;我们不能总是以固有的思维方式单方面去思考问题;要懂得变通;懂得从事物的各种错综复杂的关系中去分析考虑问题..。
完整word版河中石兽知识点

河中石知点1、字注音:昀( j ǐyún)河干(gān)圮(pǐ)棹(zhào).....湮 (y ān)(ni è)溯(sù)臆(yì)断....( 2)一多能暴携之去被.曳(y è)(pá)..欤(yú).木杮(f èi).众服确.必于石下迎水外沙.坎穴成之笑曰代 , 代流而下找石件事沿河求之代 , 代石 .一老河兵之代 , 代学家的当求之于上流代 , 代石之其反激之力的至石之半的求之下贱代 , 代石求之地中代 , 代石然天下之事的( 3)古今异A、二石并沉焉 -----古:一同.B、不可以究物理 -----古:客事物的道理,律..C、是非木柿 -------古:代,.D、十余 ------古:,了.E、盖石性重 ----古:本来(是),,放在句首。
.F、但知其一 -------古:只,.G、求石于水中。
----古:找。
H、不已。
------古:停止。
(4)活用今:并列今:物理学科今:判断是今:今:有遮盖作用的器物今:表折可是,却今:求、要求、追求今:已棹数小舟名用,划船能暴携之去?暴:用名,洪水.( 5)文言句式A、被句:能暴携之去(怎么能被大水走呢?)B、省略句:以流下矣(和尚石着水流流到下游了。
)(6)要点字解:① 州南一寺河干 ------:凑近。
干:岸。
..②山圮(pǐ)于河----山:寺的大。
圮:坍毁。
于:在....③ 十余 -------:,了。
:年。
..④棹(zhào)数小舟,曳( yè)(pá)..棹:船。
里作用,划船。
曳:拖。
:( 通“耙”, ) 平坦土地用的具。
⑤是非木杮(f èi )-------是:;非:不是;木柿:木片。
...⑥湮(yān)于沙上------湮:沉没。
.⑦不亦乎 ------不亦⋯⋯乎:不也⋯⋯...⑧一老河兵之 _-------河兵:巡河、守河的士兵。
《河中石兽》知识点归纳

七年级上册第五单元知识点第二十五课《河中石兽》一、作者介绍作者纪昀,字晓岚,直隶献县(今河北献县)人。
清代文学家。
乾隆十九年(1754)进士。
学识渊博,曾任翰林院编修、侍读学士。
因获罪遣戍乌鲁木齐,释放回京后,任《四库全书》总纂官,代表作有《阅微草堂笔记》等。
本文选自《阅微草堂笔记》,是以笔记形式写成的志怪小说,内容以记述狐鬼故事、奇特见闻为主。
二、重点字词解释和句子翻译沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
①临:靠近②干:gān,岸、边③圮:倒塌④并:一起【译文】沧州南边有一座寺庙就在河岸上,寺院的大门倒塌在河中,(门前)两只石兽一起陷入水中。
阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。
①阅:经历②余:多③岁:年④募:募集⑤求:寻找⑥于:在⑦竟:到底,终于【译文】过了十多年,僧人募集资金重新修缮寺庙,在水中寻找石兽,竟然无法找到以为顺流下矣。
①以为:认为【译文】就认为石兽顺着河水流到下游去了棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
①棹:名词作动词,划船②数:几③曳:拖着④迹:踪迹【译文】划着几只小船,拖着铁耙,往下游找了十几里地,不见石兽的踪迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。
”①设帐:讲学,教书②闻:听说③尔辈:你们④究:推究⑤屋里:事物的道理【译文】一位教书先生在寺中开设学馆教学,听说这件事笑着说:“你们这些人不能推究事物的道理。
”是非木柿,岂能为暴涨携之去?①是:这②非:不是③木杮:削下的木片④岂:怎么⑤为:被⑥暴涨:(水位)急剧上升,这里指洪水⑦携:带【译文】这两尊石兽不是木片,怎么能够被洪水携带走呢?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
①乃:是②坚重:坚硬沉重③松浮:松散轻浮④湮:埋没⑤耳:语气词,罢了【译文】只不过石头的性质坚硬沉重,沙子的性质疏松漂浮,石兽埋没在沙中,逐渐沉到深处罢了。
沿河求之,不亦颠乎?①之:代词,指石兽②颠:通“癫”,疯狂【译文】顺着河水寻找它们,不也太荒唐了吗?众服为确论。
河中石兽知识点

《河中石兽》知识点一、作者、作品简介1.作者简介.课文作者纪昀,字晓岚,号石云,清代学者、文学家,也是《四库全书》的总纂官。
2.作品简介课文选自《阅微草堂笔记》一书,这是一部以笔记形式写成的志怪小说,全书以记述狐鬼故事、奇特见闻为主。
本文作者以简洁的语言,记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的結局,而且悟出了天下大事“但只其一,不知其二者多矣”,不可“据理臆断”的道理。
二、全文翻译沧州南部的一座寺庙靠近河岸,寺院的外门倒塌在河中,(门前)两只石兽一起沉入了河中。
过了十多年,僧人募集钱款重修寺庙,并在河中寻找两个石兽,最后没能找到,(寺僧)认为它们顺流而下了。
(于是)划着几只小船,拖着铁钯,(向下游)找了十多里,没找到(它们的)踪迹。
一位讲学家在寺庙里设馆教书,听了这件事笑着说:“你们这些人不能探求事物的道理。
这(石兽)不是木片,怎么能被大水带走呢?石头的特点是又硬又重,河沙的特点是又松又轻,(石兽)埋在沙里,越沉越深罢了。
顺流而下寻找它们,难道不荒唐吗?”大家很信服,认为这是正确的言论。
一位老河兵听了这话,也笑着说:“凡是落入河中的石头,应当从上游寻找它们。
因为石头的特点是又硬又重,河沙的特点是又松又轻,水不能冲走石头,(但)水流的反冲力,一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成坑穴,(石下的沙坑)越冲越深,延伸到石头(底面)一半时,石头一定会栽倒在坑穴里。
照这样再次冲刷,石头又会再次(向前)翻转。
不停地翻转,于是(石头)反而逆流而上了。
到下游寻找石头,固然荒唐;在原地寻找它们,不是更荒唐吗?”(人们)依照他的说法(去做),果然在(上游)几里开外找到了(石兽)。
那么天下的事,只了解其一,不了解其二的情况太多了,怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢?三、古今异义1.渐沉渐深耳耳:(古义:语气词,相当于而已”、“罢了";今义:五官之一,用来听声音)2.尔辈不能究物理物理:(古义:事物的道理、规律;今义:物理学这门学科)3.二石兽并沉焉并:(古义:一起:今义:并列)4.阅十余岁阅:(古义:经过,经历;今义:阅读)5.是非木柿是:(古义:指示代词,这,指石兽;今义:判断动词)6.盖石性坚重盖:(古义:句首语气词,表示申说理由或推测原因;今义:有遮蔽作用的器物)7.但知其一但:(古义:只,仅仅;今义:但是,却,表转折)四、一词多义1.为:①岂能为暴涨携之去(介词,被)②必于石下迎水外啮沙为坎穴(动词,成为)③众服为确论(动词,认为)2.之:①一老河兵闻之(代词,指”求之地中”这种观点)②闻之笑曰(代词,代顺流而下寻找石兽这件事)③其反激之力(结构助词,的)④沿河求之(代词,代石兽)⑤当求之于上流(代词,代石头)五、词类活用1.棹数小舟(名词用作动词,划船)2.岂能为暴涨携之去(动词用作名词,暴涨的洪水)六、通假字1.曳铁钯(钯:同耙”,钉耙,一种平地的农具。
河中石兽知识点

河中石兽知识点《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇文言小说。
这篇文章围绕着寻找河中石兽的故事,揭示了许多值得我们学习和思考的知识点。
首先,来了解一下文章的大致内容。
沧州南面有一座寺庙靠近河岸,寺院的外门倒塌在河中,门前两只石兽一起沉入了河中。
过了十多年,寺僧们募集资金重修寺庙,想要找回那两只石兽。
他们顺着河流往下游寻找,找了很久也没找到。
这时,一位讲学家登场了,他根据自己的学识,认为石兽不是被冲走了,而是埋没在河沙深处。
寺僧们觉得他说得有道理,就按照他的说法去深挖河沙,结果还是一无所获。
最后,一位老河兵出现了,他凭借自己多年的治水经验,指出石兽应该在上游。
众人按照他的指点,果然在上游找到了石兽。
从这篇文章中,我们能学到不少文言文方面的知识。
比如,文中的“阅十余岁”,“阅”是“经过,经历”的意思;“尔辈不能究物理”中的“物理”,指的是“事物的道理、规律”,可不是我们现在所说的物理学;“是非木杮”里的“是”,是“这”的意思。
在文言句式方面,“岂能为暴涨携之去”是一个被动句,意思是“怎么能被洪水带走呢”;“当求之于上流”是状语后置句,正常语序应该是“当于上流求之”。
文章还蕴含了深刻的哲理。
寺僧按照常规思维,顺着河流去找石兽,这是一种经验主义的做法。
讲学家则是只知其一不知其二,空谈理论,缺乏实际经验。
而老河兵能够综合考虑水流、石兽和泥沙的关系,做出正确的判断,这告诉我们,在面对问题时,不能仅凭主观臆断,要从实际出发,全面考虑各种因素,才能得出正确的结论。
同时,这篇文章也让我们看到了不同人物的形象特点。
寺僧们有恒心、有毅力,为了寻找石兽付出了努力,但缺乏思考和判断能力;讲学家自恃清高,自以为是,只会纸上谈兵;老河兵则经验丰富,善于观察和分析。
在写作手法上,作者通过对人物的语言、动作和神态描写,生动地展现了不同人物的性格特点和内心世界。
比如,寺僧们“棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹”,通过动作描写,表现出他们的认真和执着。
《河中石兽》的一词多义通假字名词活用文言句式

西宁市2019-2020学年八年级上学期期末语文试题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列词语中,字形与加点字的注音全对的一项是()A.翘首qiào娴熟xián滞留深恶痛急B.不辍chuò悄然qiāo崎岖油光可见C.绯红fēi诘责jié燥热锐不可当D.镌刻juān溃败guì畸形和言悦色2 . 下列说法有误的一项是()A.《桃花源记》的作者是东晋著名田园诗人陶渊明,代表作品有《归园田居》《饮酒》《五柳先生传》等。
B.《小石潭记》的作者是唐代文学家柳宗元,他也是“唐宋八大家”之首。
C.《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》均出自《诗经》。
D.《核舟记》的作者是明朝散文家魏学洢,本文描绘了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物特点,赞美了雕刻者技艺的高超。
3 . 下列语句中书写没有错别字的一项()A.国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。
B.辽宁舰的官兵闲熟地操纵着航空母舰,舰尾留下一道宽阔笔直的航迹。
C.其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,带着眼镜,挟着一叠大大小小的书。
D.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象含首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
4 . 下列选项中,没有语病的一项是()A.邱娥国长期扎根于基层派出所,他的从警历程挽救了很多失足青年。
B.随着农业专业化和商品化程度的不断深入,让农牧分离成为大势所趋。
C.袁隆平培育的杂交水稻,从根本上解决了我国粮食自给的难题。
D.语文学习不仅要养成终身读书的良好习惯,更要提高听说读写的能力。
5 . 下列各句中,没有语病的一句是()A.市区内环高架快速路网工程是我市有史以来自筹资金建设的体量最大、难度最高、技术最复杂的城建交通项目,目前已建成通车里程57公里,总投资近92亿多元。
B.“看病难”“看病贵”的问题,核心表现为供需矛盾,大病小病涌向城市大医院,这样就出现了大医院人满为患、小医院门口罗雀。
《河中石兽》知识点

《河中石兽》知识点【原文】:沧州南,一寺/临河干(gān),山门/圮(pǐ)于河,二石兽/并沉焉。
【开端:交代故事发生的地点、起因。
】【重点字解释】:临:靠近。
河:河流,指黄河。
干:岸边。
山门:寺庙的大门。
圮:倒塌。
于:到。
并:一起。
沉:沉没。
焉:相当于“于是”或“于之”,在那里。
【译文】:沧州南面,一座寺庙靠近河岸,寺庙的大门倒塌在了河中,两个石兽一起沉入河底。
【原文】:阅/十余岁,僧/募金重修,求石兽/于水中,竟不可得。
以为顺流下矣,棹(zhào)数小舟,曳(yè)铁钯(pá),寻十余里,无迹。
一讲学家/设帐/寺中,闻之笑曰:“尔辈/不能究物理,是非木杮(fèi),岂能为/暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
【故事的发展:写僧人寻找石兽未找到,一讲学家提出建议。
】【赏析:“一讲学家设帐寺中,闻之笑曰……”,神态描写、细节描写、语言描写,生动形象地写出了讲学家自以为是、自负而又轻蔑的样子,为下文反衬老河兵的正确判断作铺垫。
】【重点字解释】:阅:经历。
岁:年。
余:多。
募:募集、募捐。
求:寻找。
于:从。
竟:竟然;最终。
得:找到。
以为:认为。
顺:顺着、沿着。
流:河流、水流。
下:往下移动。
棹:船桨,这里作动词用,划船。
曳:拉、牵引。
钯:同“耙”,钉耙。
寻:寻找。
迹:踪迹、痕迹。
设:设立。
帐:纱帐。
设帐:设馆授徒、讲课。
闻:听说。
之:这件事。
尔辈:你们。
究:推究、探究、探求。
物理:事物的常理、内在的规律。
是:这。
非:不是。
木柿:木片。
岂:怎么,能:能够。
为:被。
暴:突然。
涨:上涨的河水。
携:带。
之:它、它们,指二石兽。
去:离开。
湮:埋没。
于:在。
渐:逐渐、渐渐。
耳:而已,罢了。
沿:沿着,顺着。
求:寻找。
之:它、它们。
颠:颠倒、错误。
众:大家、众人。
服:信服。
为:认为,认为是。
确论:正确的论断。
【译文】:经历十多年,僧人募集金钱重修寺庙大门,在河水中寻找两个石兽,竟然没找到,以为石兽顺着水流往下移动了。
《河中石兽》一词多义、古今异义、词类活用、句子翻译等知识归纳

《河中石兽》一词多义、古今异义、词类活用、句子翻译等知识归纳【原文】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。
是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?1.通假字(1)曳铁钯.(“钯”通“耙”,平整土地用的农具)2.古今异义词(1)一寺临河干.:古义:岸边。
今义:做。
(2)二石兽并.沉焉:古义:一起。
今义:并列。
(3)阅.十余岁(阅,古义:经历;今义:阅读)(4)尔辈不能究物理..:古义:事物的道理,规律。
今义:一种学科。
(5)是.非木杮:代词,此,这。
今义:表示判断(多指正确,但并不完全是)。
(6)渐沉渐深耳.:古义:罢了。
今义:五官之一,指耳朵,用来听声音。
(7)但.知其一:古义:但,只。
今义:表示转折,但是,却。
(8)沿河求.之:古义:寻找。
今义:请求、追求。
(9)转转不已.:古义:停止。
今义:已经。
(10)如.其言:古义:像这样。
今义:如果(11)盖:古义:大概。
今义:有遮蔽作用的东西;由上往下覆。
(12)求之下流,固颠(固,古义:副词,本来;今义:坚固)3.一词多义(1)为:岂能为.暴涨携之去(为:介词“被”)必与石下迎水处啮沙为.坎穴(为:动词“成为”)众服为.确论(为:动词“认为是”或“是”)(2)重:僧募金重.修(重:读chóng,重新)乃石性坚重.(重:读zhòng,分量较大,与“轻”相对)(3)之:沿河求之.(代指石兽)一老河兵闻之.(代词,指”“求之地中”这种观点)当求之.于上流(代指石头)4.词类活用棹数小舟(棹:名词作动词,划(船))岂能为暴涨携之去(暴涨:动词用为名词,洪水)5.特殊句式(1)被动句岂能为暴涨携之去(……为……,表被动,可译为“被”)(2)倒装句当求之于上流(状语后置,状语“于上流”放在动词“求”的后面)(3)省略句如其言,果得于数里外(“得”的后面省略了宾语“之”)6.重点句子的翻译(1)山门圮于河,二石兽并沉焉庙门倒塌到河里,(门旁)两只石兽也一起沉到河里了。
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文言文复习
之《河中石兽》
一、
2、通假字:
不亦颠.乎(“颠”通“癫”,疯狂。)
3、词类活用:
棹.数小舟(棹:名词用作动词,划船。)
岂能为暴涨..携之去(暴涨:动词用作名词,洪水。)
4、古今异义:
(1)渐沉渐深耳.(耳:古义:罢了。今义:五官之一,用来听声音。)
(2)尔辈不能究物理..(物理:古义:事物的道理,规律。今义:一种学科。物理学。)
(3)二石兽并.沉焉(并:古义:一起。今义:并列。)
(4)阅.十余岁(阅:古义:经过,过了。今义:阅读)
(5)是.非木柿(是:代词,这。今义:表肯定判断的动词。)
(6)盖.石性坚重(盖:古义:发语词,因为。今义:器物上有遮蔽作用的东西。)
(7)但.知其一(但:古义:只。今义:表转折,但是。)
(8)求.石兽于水中(求:古义:寻找。今义:请求、要求。)
(9)转转不已.(已:古义:停止。今义:已经。)
(10)沧州南一寺临河干.(干:古义:水边,河岸。今义:跟“湿” 相对。)
5、一词多义:
(1)为:①以为.顺流下矣(认为)②岂能为.暴涨携之去 (被)③必于石下迎水处啮沙为.坎穴 (成
为)
(2)之:①闻之.笑曰(代词,代顺流而下寻找石兽这件事)②沿河求之.;当求之.于上流;求之
.
下流;求之.地中(代词,代石兽。)③一老河兵闻之.(代词,代讲学家所说的话。)④其反激之.力;
至石之.半;然则天下之.事(结构助词,的。)
四、特殊句式:
1、省略句:
(1)一讲学家设帐(于)寺中 (2)求之(于)地中
(3)(僧)棹数小舟 (4)如其言,果得(之)于数里外
2、倒装句:
(1)求石兽于水中(状语后置)(2)当求之于上流(状语后置)
3、被动句:岂能为暴涨携之去(“为”表被动)
文言文复习
之《河中石兽》
一、通假字:
不亦颠.乎
二、词类活用:
1.、.棹.数小舟
2、岂能为暴涨..携之去
三、古今异义:
(1)渐沉渐深耳.
(2)尔辈不能究物理..
(3)二石兽并.沉焉
(4)阅.十余岁
(5)是.非木柿
(6)盖.石性坚重
(7)但.知其一
(8)求.石兽于水中
(9)转转不已.
(10)沧州南一寺临河干.
5、一词多义:
(1)为:①以为.顺流下矣( )②岂能为.暴涨携之去 ( )③必于石下迎水处啮沙为.坎穴 ( )
(2)之:①闻之.笑曰( )②沿河求之.;当求之.于上流;求之.下流;求之.地中
( )③一老河兵闻之.( )④其反激之.力;至石之.半;然则天下
之.事( )
四、特殊句式:
1、省略句:
(1)一讲学家设帐( )寺中 (2)求之( )地中
(3)( )棹数小舟 (4)如其言,果得( )于数里外
2、倒装句:
(1)求石兽于水中( )(2)当求之于上流( )
3、被动句:岂能为暴涨携之去( )
五、填空:
1.( ) ,是非木杮,( )
2.转转不已,( )。
3.以为顺流下矣,( ),( ),寻十余里,无迹。
4.然则天下之事,( ),( ),( )