意外伤害处理方法
企事业单位员工意外伤害处理流程
企事业单位员工意外伤害处理流程目标
本文档旨在规定企事业单位员工意外伤害的处理流程，以确保
员工的权益得到保护，并能及时获得合理的赔偿和医疗救助。
流程概述
1. 紧急救助
- 在发生意外伤害时，尽快通过紧急联系人、急救电话等方式
寻求紧急救助，并确保员工的生命安全得到保障。
- 如有需要，将员工送往医疗机构进行进一步的治疗和诊断。
2. 上报和调查
- 将意外伤害事件上报到公司的安全管理部门或人力资源部门。
- 安全管理部门或人力资源部门将对意外伤害事件进行调查，
了解事故发生的原因、责任和涉及的员工。
3. 确定责任和赔偿
- 根据调查结果，确定事故发生的责任方和责任分配，确保员工权益得到保护。
- 依据相关法律法规和公司政策，提供合理的赔偿给受伤员工或其家属。
4. 医疗救助和恢复
- 伤员在治疗期间可以享受公司提供的医疗救助和康复服务。
- 公司将积极配合医疗机构的治疗计划，推动员工的康复和恢复工作能力。
5. 相关记录和报告
- 安全管理部门或人力资源部门将在意外伤害事件处理过程中进行相关记录和报告。
- 相关记录和报告将作为公司的资料，用于与相关部门和保险公司的沟通和协调。
责任和注意事项
- 公司应严格遵守国家法律法规和相关政策，保护员工的合法权益。
- 员工应严格遵守公司的安全规定和操作规程，保障自身安全，并及时报告意外伤害事件。
- 公司应加强安全管理和培训，提高员工的安全意识和事故防
范能力。
以上为企事业单位员工意外伤害处理的一般流程，具体细节和
操作步骤可根据实际情况进行调整和完善。
意外伤害应急预案
意外伤害应急预案物体打击、机械伤害等伤害事故：立即停止作业，确保现场安全，及时拨打急救电话，对伤者进行现场急救，如止血、包扎、固定等，保护好现场，等待急救车到达。
2、触电伤害事故：立即切断电源，确保现场安全，拨打急救电话，对伤者进行现场急救，如心肺复苏、人工呼吸等，保护好现场，等待急救车到达。
3、中暑、灼烫伤等伤害事故：立即将伤者移到阴凉处，拨打急救电话，对伤者进行现场急救，如冷敷、包扎等，保护好现场，等待急救车到达。
七、应急演练为了提高应急响应能力，本部门应定期组织应急演练，评估演练效果，及时改进预案，提高应急响应能力。
演练应包括现场救援、紧急疏散、应急物资调配等方面，确保应急预案的可行性和有效性。
八、总结意外伤害事故的发生时刻不可预测，但我们可以通过制定完善的应急预案和定期演练，提高应急响应能力，最大程度地减少损失。
在应急响应过程中，各部门应密切配合，按照预案有条不紊地进行处置，保障公司财产和人员的安全。
急救措施是在发生紧急情况时必须采取的行动。
在进行急救时，首先需要简单判断受伤部位和程度，不得随意搬动伤员。
对于脊柱损伤或颅脑损伤者，需要使用3人以上的人力将伤员托起，分别将胳膊插入伤员的肩、背、腰、臀、大腿和小腿之下，将伤员平行托起，并轻放下木板或类似硬物，托运伤员离开现场，送往医院进行抢救。
对于其他部位受伤或暂时无任何症状者也应立即送往医院进行治疗和检查，以防止出现内出血而延误治疗。
在机械伤害发生时，对于轻度伤害如外出血、扭伤等，应进行包扎、冷敷和服用云南白药等措施。
对于重伤员如骨折和手脚出裂，应使用木板进行固定、包扎和止血，并立即送往医院进行抢救。
当发生物体打击时，需要先判断打击部位和轻重程度，有无内出积压。
对于外出血，应先进行止血和包扎。
当出现局部肿胀、伤处疼痛、面色苍白、出冷汗、脉搏加快等症状时，表示有内出血，应立即送往医院检查和治疗。
在呼吸、心脏停止时，应立即进行人工呼吸和胸外心脏挤压。
人员受伤就医处置方案
人员受伤就医处置方案随着社会的发展，人们越来越重视个人生命安全和健康。
在生活和工作中，人们难免会遇到突发事件，如意外伤害、疾病等。
受伤后如何进行有效的就医处置，是一项非常重要的事情。
本文将介绍人员受伤就医处置方案。
一、受伤人员的初步处理当发生意外伤害时，尽快给予受伤人员初步处理，以便拯救伤员生命。
情况复杂的伤员应立即拨打急救电话，由专业救护人员进行处理。
以下是一些常见的初步处理方法：1. 检查伤员呼吸、心跳和意识在初步处理阶段需先确认伤员是否意识清醒，呼吸是否正常，心跳是否稳定。
若发现有窒息、心跳骤停等情况，立即进行人工呼吸和心肺复苏，直到专业医生到场。
2. 停止大量出血在意外中，大量出血常常是常见原因之一。
撕裂伤口的血管可用明胶海绵、棉布、清洁纱布等压迫灌注止血，并尽快送至医院也可使用止血药。
3. 鱼骨、异物取出如不幸被鱼刺等异物卡在喉咙，应立即拨打急救电话。
在等待专业救援人员的过程中，可以采取仰头、张嘴，同时轻轻按压下巴的方法尝试取出异物。
二、就医流程在完成受伤人员的初步处理后，应当尽快将伤员送到合适的医疗机构进行治疗。
在此过程中，需要注意以下几点：1. 急救车的应用快速调度急救车是救援工作的关键环节。
当突发事件发生时，应该保持镇静，第一时间拨打急救电话（120），并提供详细的情况说明。
2. 选择合适的医院根据受伤人员的伤情和治疗需求，选择合适的医院进行救治。
伤情较轻的患者可以选择离伤地近的社区医院；当伤情比较严重时，患者应该选择大型综合性医院。
3. 与医生协调在到达医院的过程中，应耐心地听从救护人员和医生的建议，并及时向医生提供患者的情况、病史、药物过敏史和手术经历等重要信息，以便医生判断患者的病情和制定治疗方案。
三、处理受伤过后可能遇到的问题受伤并不是结束。
医治之后，还要注意一些伤后问题。
以下是一些常见的伤后处理问题：1. 伤口感染伤口感染是常见的并发症之一。
患者术后需遵循医生的嘱咐，定期更换伤口敷料，避免感染。
学生突发意外伤害处理流程
学生突发意外伤害处理流程作为学生，学习是我们的首要任务，但是在学校生活中，意外伤害难以避免。
当学生发生突发意外伤害时，正确的处理流程至关重要，可以最大程度地保护学生的安全与权益。
本文将从急救、报告、家属通知、医院就医等方面，详细介绍学生突发意外伤害的处理流程。
一、急救措施在学生突发意外伤害的情况下，急救是最重要的环节。
在第一时间，学校工作人员应该立即接触伤患，并进行急救。
急救人员应根据实际情况采取适当的急救措施，如止血、包扎伤口等。
若伤势较重，应立即拨打急救电话，等待救护车的到来。
二、报告学校管理人员在对学生进行了初步急救后，学校工作人员应立即向学校管理人员报告意外伤害事件的发生，详细说明伤害的程度和处置情况。
学校管理人员应高度重视，并及时采取相应的措施，保证伤患的安全。
三、与家属取得联系学校管理人员需要立即与伤患的家属取得联系，并通知其伤患情况。
在电话中，要保持冷静和耐心，将伤患情况如实告知家属，并向家属提供相关的处理建议，如是否需要将孩子送往医院治疗等。
同时，询问家属是否能够第一时间赶到学校，以便在处理意外伤害事件时提供帮助和支持。
四、医院就医家属赶到学校后，以最快的速度将伤患送往医院就医，寻求专业医生的治疗。
在送往医院的过程中，应确保伤患的安全，避免二次伤害的发生。
一旦到达医院，家属应尽快向医院工作人员说明伤患情况，以便医生能够迅速制定治疗方案。
五、医生确诊医生会根据伤患的症状和初步检查结果进行确诊。
在确诊后，医生会进一步评估伤患的伤势程度，并制定相应的治疗方案。
家属应积极配合医生的工作，并向医生提供有关伤患的详细资料，以便医生更好地做出决策。
六、治疗方案执行医生制定的治疗方案应按时执行，家属应积极配合医生的工作。
在治疗过程中，家属可以向医生及时反馈伤患的身体状况、治疗效果等信息，以便医生及时调整治疗方案。
七、康复治疗伤患治疗结束后，进入康复期。
在康复期间，家属应密切关注伤患的康复情况，按照医生的指导进行康复训练和疗养。
驾驶员意外伤害处理流程
驾驶员意外伤害处理流程1. 事故发生时- 确保安全：驾驶员应立即停车并确保自己和他人的安全。
确保安全：驾驶员应立即停车并确保自己和他人的安全。
- 报警：驾驶员应立即拨打紧急电话，报告事故并提供必要的信息，如事故地点、参与方、伤亡情况等。
报警：驾驶员应立即拨打紧急电话，报告事故并提供必要的信息，如事故地点、参与方、伤亡情况等。
- 保留证据：驾驶员应尽可能保留与事故相关的证据，如照片、视频、证人联系信息等。
保留证据：驾驶员应尽可能保留与事故相关的证据，如照片、视频、证人联系信息等。
2. 寻求医疗帮助- 急救：如果驾驶员或他人受伤严重，应立即拨打急救电话，寻求医疗帮助。
急救：如果驾驶员或他人受伤严重，应立即拨打急救电话，寻求医疗帮助。
- 就近医院：驾驶员应前往就近的指定医院接受治疗。
如无指定医院，可前往医生或医疗机构的推荐医院。
就近医院：驾驶员应前往就近的指定医院接受治疗。
如无指定医院，可前往医生或医疗机构的推荐医院。
3. 保险处理- 保险报案：驾驶员应及时向保险公司报案，提供详细的事故信息和所需文件。
保险报案：驾驶员应及时向保险公司报案，提供详细的事故信息和所需文件。
- 理赔申请：根据保险公司的要求，驾驶员应填写理赔申请表格，并提供必要的证据和文件，如事故报告、医疗记录、等。
理赔申请：根据保险公司的要求，驾驶员应填写理赔申请表格，并提供必要的证据和文件，如事故报告、医疗记录、发票等。
- 配合调查：保险公司可能会调查事故原因和责任。
驾驶员应积极配合，并提供准确的信息和证词。
配合调查：保险公司可能会调查事故原因和责任。
驾驶员应积极配合，并提供准确的信息和证词。
4. 法律咨询- 保留证据：驾驶员应妥善保留与事故有关的证据，包括照片、记录、医疗文件等。
保留证据：驾驶员应妥善保留与事故有关的证据，包括照片、记录、医疗文件等。
- 法律援助：如果驾驶员需要法律援助或咨询，可以寻求专业律师或法律援助机构的帮助。
法律援助：如果驾驶员需要法律援助或咨询，可以寻求专业律师或法律援助机构的帮助。
意外伤害事故的处理流程
意外伤害事故的处理流程意外伤害事故是生活中不可避免的一种情况，一旦发生，正确处理是至关重要的。
下面将介绍意外伤害事故的处理流程，希望对您有所帮助。
1. 第一时间确保安全当意外伤害事故发生时，首先要保证现场安全。
及时制止事故扩大，确保无人再次受伤。
如果是交通事故，应立即打开警示标志并呼叫救援。
2. 查明事故原因在保证现场安全的情况下，应尽快查明事故原因。
收集事故发生的细节，包括时间、地点、人员及车辆情况等，有利于后续的处理。
3. 马上寻求医疗救助如果有人受伤，应立即处理伤者，及时送往医院就诊。
对于不同程度的伤者，应采取不同的急救措施，包括进行止血、包扎伤口等。
4. 保留证据在处理意外伤害事故时，应尽量保留相关证据。
包括现场照片、事发过程记录、医院诊断证明等，有利于后续的理赔和处理。
5. 报警及联系保险公司在处理完伤者后，应及时向警方报案。
同时也要联系相关保险公司，进行理赔处理。
提供详细的证据和资料，有助于加快理赔的速度。
6. 遵循法律程序在处理意外伤害事故时，务必要遵循相关的法律程序。
不要私自处理，以免造成不必要的麻烦和纠纷。
7. 收集证据并保留在意外伤害事故发生后，务必要及时收集证据并妥善保管。
这些证据将对后续的理赔和调查起到重要的作用。
8. 保持耐心和理性在处理意外伤害事故时，尤其要保持冷静和理性。
不要被情绪左右，合理分析事故原因，并采取有效的措施处理。
总结起来，处理意外伤害事故需要及时、冷静、有序地进行。
遵循正确的处理流程，确保伤者得到及时救助，保护自己的合法权益。
希望以上内容对您有所帮助，谢谢阅读。
意外伤害发生时的应急处理
意外伤害发生时的应急处理在我们的生活中，意外伤害时常发生。
它可能是食物中毒、溅伤、汽车事故等等。
当意外伤害发生时，我们应该通过恰当的应急处理来最大程度地减轻其不良影响。
一、及时采取措施当意外伤害发生时，我们应该立即采取措施。
对于不同的伤害，有不同的应急处理方法。
1、外伤如果是外伤，我们应该第一时间用洁净的水或生理盐水冲洗伤口，如果流血不止，要用干净的绷带进行包扎。
如果伤口过大或深度过深，应该及时寻求医生的帮助。
2、食物中毒如果是食物中毒，应该立即停止吃任何食物，并及时到医院进行处理，同时保持适当的休息和补充水分。
3、其他伤害如果遇到了其他类型的伤害，我们应该根据现场情况采取相应的措施。
比如，如果是突发的心脏病，可以将患者放在卧室或安静的地方，同时根据医生建议进行处理。
二、避免感染当意外伤害发生时，我们还需要注意避免感染。
1、清洁伤口如果是外伤，我们应该及时清洁伤口，并用符合医学要求的防疫药品进行处理。
如果治疗不当，极易导致感染，因此必须严格把关。
2、注意个人卫生此外，在处理意外伤害时，我们也需要注意个人卫生，避免传播细菌。
比如，勿共用日用品、不随便用别人的毛巾等。
三、急救技能我们每个人都有可能遇到意外伤害，因此掌握基本的急救技能非常重要。
1、心肺复苏如果遇到心肺骤停的患者，我们应该尽快进行心肺复苏。
具体方法就是先打开氧气瓶，再对患者进行口对口呼吸心肺复苏。
2、止血遇到较严重的出血情况时，一定要掌握止血技巧。
如果是动脉性出血，可以用力包扎伤口或者用手压迫伤口。
四、预防意外伤害虽然意外伤害常常在我们身边发生，但是我们仍可以通过预防措施减少其发生率。
1、注意环境安全尽量减少到危险的地方。
比如，避免在高空上进行危险的活动，避免靠近火源等。
2、加强自我保护意识无论是参加户外活动，还是在生活中，我们都应该重视自身保护。
比如，我们应该穿合适的鞋子，勿过于疲劳，避免进行过于危险的活动。
结语意外伤害时有发生的可能，希望我们不要因为没有及时提供有效的应急处理而导致不良后果。
学生意外伤害事故处理流程
学生意外伤害事故处理流程介绍：学生在校园中难免会发生意外伤害事故，这时候学校需要按照一定的处理流程来妥善处理事故，保证学生的权益和安全。
下面将介绍学生意外伤害事故处理的流程及相关注意事项。
一、立即采取必要的急救措施当学生发生意外伤害事故时，学校工作人员应立即采取必要的急救措施，如止血、人工呼吸、按压心脏等。
同时，要及时拨打急救电话并联系学生家长。
急救人员到达前，学校应做好现场保护，确保学生的生命安全。
二、迅速将伤员转移到医疗机构在完成急救措施后，学生应尽快转移到附近的医疗机构，由医生进行进一步的诊断和治疗。
学校应派人陪同伤员，并及时与医疗机构取得联系，告知学生的伤情和相关信息，以便医生能够更好地进行处理。
三、立案登记并保留相关证据学校在处理学生意外伤害事故时，务必立即登记案件，并保留相关的证据，包括现场照片、伤病记录、医生诊断证明等，以便后续的调查和处理。
同时，要妥善保管伤员的物品和个人隐私信息，确保信息安全和隐私保护。
四、及时通知学生家长和有关部门学校应尽快通知学生家长，告知伤员的伤情和所采取的应急处理措施。
同时，要及时向教育主管部门、公安机关等相关部门报告事故情况，并依法接受调查、协助调查。
五、责任追究和赔偿处理对于学生意外伤害事故的责任划分，应根据具体情况进行合理判断和追究，并及时进行赔偿处理。
涉及学校责任的，学校应依法承担相应的责任，并及时向学生家长赔偿医疗费用和相应的经济损失。
六、开展事故调查和教育学校应当及时组织调查组对学生意外伤害事故进行深入调查，查明事故原因和责任主体，总结经验教训，并采取有效措施防止类似事故再次发生。
同时，要加强学生安全教育，增强学生安全意识和自我保护能力。
七、建立健全的安全管理制度学校应建立健全的安全管理制度，加强学生安全管理，完善应急预案和安全教育措施，确保学生的安全。
对于潜在的安全隐患，学校应及时进行整改和处理，为学生提供一个安全的学习环境。
八、加强与家长沟通和合作学校应与学生家长保持密切沟通和合作，及时了解学生的安全情况和需求，共同关心学生的成长和安全。
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意外伤害的现场处理在人们日常生活中，无论是自然因素，或是人为的因素，都会发生一些意想不到的伤害，受伤害的人需要别人的帮助，甚至需要基本生命支持的帮助。
，即不使用特殊器材和药物的徒手操作，使现场和院前抢救水平明显提高，急诊的死亡和残疾率明显下降。
普及急救常识，使人群之间相互服务，是提高民族素质的一个重要内容，其意义深远。
第一节急救现场的处理原则现场抢救即第一线抢救，这是整个急救工作成败的关键，是伤病员能否获救的基本保证。
一、目的：抢救生命，减少伤病员痛苦，减轻和预防并发症，正确迅速地转运伤病员。
二、步骤：1、现场评估①现场的安全、伤病原因、受伤人数等，②自身及伤病人、旁观者是否身处险境，伤病人生命状况，③现场可以运用的资源，需要何种支持、可以采取的救护行动。
④分清轻重缓急，先救命，后治伤、镇静有序的组织现场人员打120急救电话。
2、进行现场救护时，造成意外的原因可能会对施救者产生危险，所以，应首先确保自身安全。
需排除致命致伤因素，如触电者先要切断电源。
3、基本生命支持实地感受，判断病情危重程度，通过眼观手摸耳听鼻闻（有无异味）检查伤者的神志、生命体征，休克,昏迷的伤病员应平卧或头低位躺在硬的地板上,心跳,呼吸停止的尽快施行心肺复苏术。
大出血的伤病员，要迅速采取止血措施。
4、止血、包扎、固定局部处理――伤病员出血、骨折、内脏器官脱出等，分别给予初步的止血、包扎、固定、保护、清洁等措施。
注意保持伤病员的呼吸道通畅。
5、正确转运伤员不同的伤病员根据轻重缓急选择适当的转运工具，派人密切留意转运途中伤病员的病情变化，心肺停止的伤病员在运送途中，心肺复苏术不要停止。
伤病员交给医院后，必须简单说明或填写处理经过。
三、方法：1、出血：成人血液占自身体重的8%,是维持生命的重要物质，因此，现场及时有效地止血，是挽救生命、为病人羸得进一步治疗时间的重要技术。
按出血的血管分——有动脉、静脉、毛细血管出血，各有不同的特点。
按出血的部位分——内出血：表面看不见出血部位，但伤者出现面色苍白，冷汗淋漓，呼吸急迫等症状时，应考虑腹腔内出血的可能，如伤者受伤部位为头部，要初步判断是否颅内出血，可检察瞳孔变化及是否有头痛、喷射性呕吐等表现，此类伤者要火速送医院。
这里主要讲述外出血的止血方法：（1）直接压迫止血法：——以干净软布或直接将手指压迫伤口出血点以临时止血；（2）间接指压止血法——当动脉血管出血及一般加压包扎不能止血时，可用间接指压止血法，此法要熟悉主要动脉走向的压迫点，感兴趣的同学可自己对照书上的图看一看。
（3）包扎止血法——局部清洁处理后用干净软布加压包扎以止血；（4）止血带止血法：对四肢较大的血管破裂，采用上述方法不能止血，可用此法。
1）止血带的选择：理想的止血带应该是弹性好，压力均匀，对组织损伤小，常用橡皮带，棉布条，毛巾等。
2）止血带的部位：上肢应在上臂的上三分之一处，禁忌扎在中段，以免损伤挠神经。
下肢应扎在大腿的中上部。
3）止血带的结扎方法：①先将伤肢抬高，尽量使静脉血回流。
②局部用软的织物敷料垫好，应平整不要有皱褶，不能直接绑在皮肤上。
③结扎时以摸不到远端肢体动脉搏动和刚好止血为度。
过松——动脉远端仍有血流，而静脉回流可能阻断，反而造成伤口出血更多；过紧——易损伤皮肤、神经及组织，甚至引起肢体坏死，本来是救人，却变成害人，因为伤者最后可能会因严重肢体坏死而截肢。
④止血带上好后，一定要做好明显标志，写一小牌：牌上写明上止血带的时间，位置，及放松止血带的时间，因为尽管你明白，但转运不一定是你参加，所以此牌一定要写清楚。
挂的部位也要显而易见。
⑤转运途中要每隔半小时到1小时放松一次，每次放松1~3分钟再扎紧，放松间隔期可用指压法或其它方法临时止血。
每次放松时间要记在牌上。
2、包扎——包扎材料因部位不同而选择不同的材料，如绷带、三角巾、四头带，用得最多的还是绷带。
包扎方法：手法多样，较为复杂这里就不介绍了。
感兴趣的同学可选修此门课程。
3、骨折固定骨折的体征：局部淤血肿胀、疼痛较剧、功能障碍、畸形甚至出现假关节。
（1）骨折分类开放性骨折：骨折断端暴露于皮肤外闭合性骨折：骨折断端未暴露于皮肤外复合性骨折——骨折断端损伤血管、神经或其他组织、脏器，或者伴有关节脱位都属复合性骨折。
（2）骨折后固定的材料：小木板条、木棒、竹片、扁担、硬纸板等。
骨折的固定方法：1）注意病人全身状况。
先止血，无心跳、无呼吸的伤者要先进行人工心肺复苏。
2）开放性骨折的病人，①在伤口周围放置环行衬垫，绷带包扎固定。
②夹扳固定骨折。
③如出血多需要上止血带。
④将敷料覆盖外露骨断端，严禁把暴露在伤口外的骨折断端送回伤口内、以免造成伤口污染和刺伤血管、神经等。
3）脊椎和下肢的骨折，要就地固定，不要盲目复位和随便搬动，举：某医生外伤颈椎骨折、桑兰、潘同学为例。
4）选择固定夹板的长度和宽窄要与骨折肢体相称，一般要超过上下两个关节，短了无固定作用。
5）固定的夹板不能直接接触皮肤，要用棉花，纱布等软布垫在夹板和肢体皮肤之间，尤其是夹板两端及关节突起部位。
6）固定时捆绑的松紧要适度，四肢的固定要将指（趾）端露出，以便观察肢体血液循环的情况，发现未端肢体肤色苍白发凉、麻木、疼痛、肿胀、甲床青紫时，说明捆绑过紧应立即松开，重新固定。
7）四肢骨折固定时，应从骨折上端向骨折下端进行包扎，如果次序颠倒，会引起断端再度错位。
8）上肢骨折固定时取屈肘位，包扎后悬吊于胸前；下肢骨折固定时取伸直位。
脊椎骨折：坠落伤、砸伤、交通伤等严重创伤后腰背疼痛，尤其有双下肢瘫痪时应考虑胸腰椎骨折。
此时禁止坐起或站立，严禁乱搬，不得使用软担架和徒手搬运，要将伤者平抬平放硬木板上再固定，一定要注意头部的固定。
骨折包扎注意事项：①开放性骨折禁止用水冲洗，不涂药物，保持清洁。
②肢体如有畸形、可按畸形位置固定。
③临时固定的作用只是制动，非专业人员严禁当场整复。
第二节心肺复苏心肺复苏是指对心博及呼吸骤停患者的抢救而言。
目前许多学者认为“任何心脏或非心脏病患者，在未能估计到的时间内发生心脏突然停止者，才视为心搏骤停。
一、心脏骤停的表现与诊断心跳呼吸突然停止常表现为：１、意识突然丧失，病人昏倒或有短暂抽搐；２、面色苍白或转为唇甲紫绀；３、大动脉(颈动脉股动脉)博动消失，心音听不到；４、无自主呼吸；５、瞳孔放大。
有上述１、３、４、症状出现即可诊断为心脏骤停应立即复苏。
检查方法：1.呼吸判断开放气道之后，抢救者耳听病人口鼻的呼吸气流声，面部感觉气流和观察病人胸部和腹部的呼吸活动。
3--5秒内完成检查。
2.脉搏判断抢救者一只手仍放在病人额部保持气道通畅，另一只手的食指和中指放在颈前甲状软骨外侧，滑向气管和胸锁乳突肌之间，触摸颈动脉搏动。
5--10秒内完成检查。
二、急救前的1、2、3①神志判断发现有人卒然昏倒，马上轻拍、轻摇呼唤病人，“喂你怎么啦！”②呼救立即呼唤别人参加抢救，打电话给120(ＥＭＳ系统)尽可能讲明事故地点，回电话号码，病情和治疗简况，直到保证对方无问题可问，打电话者才能放下电话。
③放好体位把病人平卧在硬地板或硬垫板上，双臂放在身体两侧，头低脚高。
搬动病人应整体翻转。
三、心肺复苏1.开放气道首先将头偏向一侧，迅速取尽口内异物，然后取仰卧位，高抬颈部，使头后仰，并将下颌托起，使舌根抬高，以保持呼吸道通畅。
开放气道的操作手法：（1）头后仰下颌上提法：将一只手放在病人前额上，手掌用力向后压使头向后仰，另一只手的食指和中指放在颌骨下方，将颌部向上抬起，气道开放。
（2）双手抬颌法：双手紧抓双下颌角，下颌上移。
适用于颈部有外伤者。
２.人工呼吸（1）口对口呼吸法：抢救者用置于前额之手的手指轻捏病人的鼻子孔使之紧闭，抢救者双唇包绕封住病人的嘴外缘，在密闭状态下向病人口腔用力吹气，每次1.5秒，吹气量800－1200ml。
吹气后放开鼻孔待病人呼气。
抢救者再吸气，准备下一次吹气。
（2）口对鼻人工呼吸法：病人牙关紧闭或口部外伤者，可向病人鼻子吹气，吹气时关闭病人口腔。
（3）口鼻人工呼吸法：用于婴幼儿。
操作与上述相似，用口包住婴幼儿口鼻吹气，同时观察胸部有无抬起。
３.胸外心脏按压施行复苏的病人应仰卧，头低足高位，至少取平卧位，以增加脑部的血液供应量，病人背卧于硬地面上。
救治方法：①首先判断患者意识状况；呼救、打120、同时，放好病人体位，迅速检查呼吸、心跳，如无，立即拳击心前区一到两下（不能多击或用力过猛）②开放气道——仰头抬颏法。
③人工呼吸每分钟20次左右，吹气用2秒停3秒，1分钟时检查一遍，如无，重复操作至有效为止。
④胸外心脏按压按压深度—3.8~5厘米，按压部位—胸骨下段速度—80~100次/分：姿势：仰卧位。
⑤单人心肺复苏术：先吹2口气，心脏按压15次，循环进行。
1分钟后检查，如无、接着做。
心肺复苏比值15：2。
⑥双人心肺复苏术：一人负责吹一口气，另一位按压5次，不要在按压时吹气，反复进行。
比值5：1。
4、按压有效指标判断：皮肤温度转暖，面色唇甲转红，瞳孔缩小，大动脉搏动（颈动脉、股动脉）。
如复苏术持续至救护人筋疲力尽而不能继续进行或有医生到场确定病人死亡，患者瞳孔散大固定，心跳和呼吸均未恢复，可终止心肺复苏操作。
有资料表明，据统计，在4分钟内开始基本生命支持（ＢＬＳ），医务人员能在8分钟内进行除颤，其存活可达40％，超过6分钟存活率在10％以下。
由此可见，复苏开始时间应越早越好。
按压时手的位置：抢救者用靠病人腿部一侧的手的中指和食指，置于左右肋弓的交叉点剑突，中指置于该交叉点上，食指在其上方与中指并排，食指上方的胸骨正中部位即为按压区。
另一只手的手掌根部置于第一只手食指的上方旁侧，手的长轴置于胸骨的长轴上，第一只手平行放在另一只手的手背上，双手的手指交错平行重叠，手指翘起，不能压在胸壁上。
按压：抢救者双臂伸直，肘关节固定，双肩在患者胸骨的正上方，靠上半身体重和肩、臂肌肉力量上下垂直按压，使每次压力直达胸骨，按压要有节奏，具有冲击力，不要左右摆动。
向下按压和开放时间比为1:1。
一次按压后完全放松对胸骨的压力，但手和身体位置不变。
按压频率80－100次／分钟。
儿童越小按压频率加快，按压幅度减少。
按压过程中断不应超过5秒。
③由单人或双人实施的心肺复苏术：单人进行胸外心脏按压和人工呼吸之比为15:2，进行４个循环周期后再判断有否呼吸脉搏，在５秒内完成。
如未恢复心跳和呼吸，复苏工作重新４个周期。
如脉搏恢复，抢救者应检查呼吸是否恢复，如恢复应进行严密监测。
双人进行胸外心脏按压和人工呼吸比为5:1，心脏按压5次之后停止1--1.5秒，另一人作人工呼吸。
婴幼儿胸外心脏按压和人工呼吸无论双人或单人操作比例均为5:1。
四、心肺复苏的目的复苏意味着挽救生命，是挽救“临床死亡”病人的生命。