写作指导:考场作文构思要巧妙

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写好考场作文的十八个技巧

写好考场作文的十八个技巧

写好考场作文的十八个技巧高考作文是考场作文,也是速成作文,如何能在一定的时间里,审好题目,写出一篇优秀的高质量的作文呢。

接下来,小编整理了十八个考场作文写作小技巧,让考生们在有限的时间内,向高分作文冲击。

1、充分发挥自己的优势。

认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。

2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻,要出彩。

比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。

“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。

时间没了,心情也坏了,干着急。

建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。

考场作文不宜见异思迁,边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定,就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。

此外,要谨慎对待修改。

今年实行网上评卷,更应慎重。

修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。

为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

中考语文作文写作指导:作文七要素五关键

中考语文作文写作指导:作文七要素五关键

中考语文作文写作指导:作文七要素五关键一、引言中考语文作文是考生最重要的一项任务之一,作文水平对考生的语文成绩影响巨大。

为了帮助考生在中考作文中取得好成绩,本指导将介绍中考语文作文的七要素和五关键,希望能为考生提供一些建议和指导。

二、作文七要素在中考作文中,有七个要素是非常重要的,分别是:观点明确、论证有力、文采飞扬、结构合理、内容丰富、语言准确、修辞独特。

下面将对这七个要素进行详细介绍。

1. 观点明确观点明确是指在作文中,考生要有清晰的立意和明确的观点。

考生在写作之前要明确自己的主题和立意,确保整篇文章的观点一致,避免在表达时模糊不清。

2. 论证有力论证有力是指考生在作文中要能够给出充分的理由和有力的论据,以支持自己的观点。

考生可以通过举例、引用权威资料等方式来增强自己的论证能力,让作文更具说服力。

3. 文采飞扬文采飞扬是指考生在作文中要能够运用丰富的修辞手法和语言技巧,使作文更加生动、形象。

考生可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法,提升作文的艺术性和表现力。

4. 结构合理结构合理是指考生在作文中要有良好的篇章结构,包括开头、主体和结尾三个部分。

考生的开头要能够吸引读者,主体要展开论述,结尾要有总结和表达自己的态度。

5. 内容丰富内容丰富是指考生在作文中要有充足的素材和具体的细节描述。

考生可以通过丰富的想象力、感受力和观察力来丰富作文的内容,使读者能够产生共鸣。

6. 语言准确语言准确是指考生在作文中要尽量避免错别字和语法错误,确保表达的准确性。

考生可以通过平时积累词汇、背诵范文等方式来提高语言的准确性。

7. 修辞独特修辞独特是指考生在作文中要有自己的风格和独特的表达方式。

考生可以在作文中使用自己独特的表达方式和句式结构,使作文更具个性。

三、作文五关键在中考作文中,还有五个关键是非常重要的,分别是:题目把握、材料利用、角度选取、思路清晰、表达得当。

下面将对这五个关键进行详细介绍。

1. 题目把握题目把握是指考生在作文中要准确理解题目的要求,并且能够将其转化为自己的观点和表达。

2020年中考作文指导:构思要巧妙

2020年中考作文指导:构思要巧妙

2020年中考作文指导:构思要巧妙——WORD文档,下载后可编辑修改——构思要巧,就是在文章的立意上要有新意,选择材料、组织材料、表现方法等方面比较巧妙,小编收集了构思要巧妙,欢迎阅读。

1、所谓构思,是指在作文前进行的一系列的思考过程,包括选择材料、确定中心、组织材料、运用语言等多方面的内容。

2、构思要巧,就是在文章的立意上要有新意,选择材料、组织材料、表现方法等方面比较巧妙,只要其中有一项比较巧妙就很好了。

三、几种特殊的结构模式 1.小标题式运用小标题的结构方法,把文章内容分为几个部分,每个部分拟制一个精妙的小标题,用这个小标题统领下文的内容,为下文的展开指明写作方向。

这样结构文章,脉络清晰,一目了然,能收到意想不到的效果。

如中考优秀作文《水祭》一文,就分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”作为文章四个部分的小标题,写出了四个概括性的画面。

2.排比段式排比。

本是一种修辞方式,而将这一语言样式扩大化运用在段落之间,就形成了段落排比法。

所谓段落排比法,就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落组建一篇文章的主体框架的结构方法。

文章各个段落之间关系是并排的,每个段落内容地位平等,互不包含。

用这种方法来安排文章的结构,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。

常见的方法有:(1)段首排比法就是将相似的句型或短语放在文章若干段落的开头,并形成全文结构的主体框架的一种写法。

这一写法,多用于说理和抒情。

用于说理,可以使论点阐述得更为严密、更为透彻;用于抒情。

可以使情感抒发得淋漓尽致。

用这一方法连缀文章,形散而神聚,可以使文章结构突显,脉络分明,展现文章严密的逻辑性和鲜明的条理性。

(2)人物事件排比法它是将有着某种联系的不同人物的事件各自成段,这几个段落的写法基本一致,形成排比的一种写法。

(3)假设排比法它是一种用几个假设的情形段落来组成文章的一种写法。

高考写作指导:考场作文架构“三三”式

高考写作指导:考场作文架构“三三”式

高考写作指导:考场作文架构“三三”式《道德经》有言:“道生一,一生二,二生三,三生万物。

”《三字经》中有:“三才者,天地人。

三光者,日月星。

三纲者,君臣义。

”“三”这个数字,在中国有着很重要的文化意义,对国人的思维有着重要的影响。

笔者试从几何学的角度来分析其原因。

“三点共面”,即由点构成面,三个点是最简便的方法;在一定的基础上建立立体的物体,由三个三角形的面构成的三棱锥,也是最简便的方法。

从认识事物的角度来说,如果只停留在某个点上,认识必定不够全面;只有点面结合才可能有全面、正确的认识。

“三”又代表着多,比如“三人行,必有我师焉”“三思而后行”等。

以写作为例,《邹忌讽齐王纳谏》作为一篇艺术价值很高的经典文章,以“三”作为架构的特点,是其比较突出的艺术特征之一。

指导学生作文,尤其是考场作文,以“三”作为架构模式,不失为一种很好的方法。

一、以主体三段架构全篇作为议论文,重点要考虑两个方面:既要反映比较全面的认识,又要努力把道理说得明白透彻。

但是,考场的时间有限,写作篇幅也有限,不能长篇大论。

要想既能比较全面地论述自己的观点,又符合字数的限制,最好的做法就是将中心论点拆分成三个分论点,有点有面,点面结合,从不同的角度展开论述。

如果论述角度少,则难以全面、丰富。

1.直接拆分成三个分论点下面笔者以林默涵《说“小”》一文为例。

作者围绕“小”这个论题,针对“我们这些人的毛病,往往就是犯在轻视小事情上面”,提出“切切实实做一点我们所应当做的小事情”这个观点,将中心论点分为三个分论点——“不要拒绝小事情”“不要满足小成绩”“不要轻视小错误”,从三个方面论述了“小”问题里包含的大道理。

再看邹韬奋的《呆气》一文,作者在第一段提出“我意以为非有几分呆气,勇气鼓不起来,正气亦将消散”的论点,具体展开论述时,也从三个方面提出了三个分论点:“研究任何学问,欲求造诣深邃者,也不可不有几分呆气”“委身革命事业以拯救同胞为己任者,也不可不有几分呆气”“欲能忠于职务,亦非具有几分呆气不可”。

考场作文快速命题构思三步法_中考作文写作指导

考场作文快速命题构思三步法_中考作文写作指导

考场作文快速命题构思三步法_中考作文写作指导本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!构思是动笔之前对作文的总体设计和构想。

可以说,有了好的构思,文章就成功了一半。

可是不少同学却不重视这关键一步,于是乎,写到一半,却想重起炉灶,或是字数未够已无话可讲。

作家写作,可以酝酿构思很长时间,而考场作文是速决战,尽管时间紧迫,但也不可省掉这一步。

下面介绍的是考场作文的快速构思法。

第一步:由点到面所谓“点”,就是题目,所谓“面”,就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。

用朱光潜先生的话来说,这便是“寻思”,“抱着题目四面八方地想”。

闸门一旦开启,思绪便会如潮而至,———或是某个瞬间记忆,或是一则轶闻故事,或是某次难忘体验,或是即时闪现的思想火花,甚至是一句妙语,一个精当的词……只要与题目有关的,就都要一网打尽并简要记之。

这时你会发现,不断延伸的思路渐入幽僻佳境,想到的东西渐趋独特和深刻。

刚开始时还愁没米下锅,这时已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的军事指挥员,信心大增,写作的欲望和激情也被点燃了。

有一年沪上春考作文的话题是“声音”,许多考生写的都是父母老师教育自己的声音,内容枯燥且雷同,其原因就在于一开始就没有把思维的网尽量撒开,而是想到了一点就写。

有位考生说,只要肯花一点时间想一想,就会发现原本被自己忽略的声音世界是极为丰富生动的,不管是大自然的一年四季,还是校园的从早到晚,许多声音都值得聆听,值得一写。

第二步:由面到点这个“点”已不是题目,而是在第一步“寻思”而得的“面”的基础上,提炼出精彩之点。

思绪铺陈开来之后,接下来的事就是“收”了,所谓“收”就是筛选和提炼。

刚才还很“热”的头脑,这时须冷静下来,面对大量可用之材,要用一种理性的眼光去作一番严格的审视。

偏离题目的,只好剔除;叙述冗长的,只得割爱;容易与他人“撞车”的,只能舍弃。

中考记叙文写作技巧:构思精巧_记叙文写作指导

中考记叙文写作技巧:构思精巧_记叙文写作指导

中考记叙文写作技巧:构思精巧_记叙文写作指导
中考记叙文写作技巧:构思精巧
记叙文要写得精彩、写得让人难以忘记,就不得不在文章的构思上下工夫。

构思的精巧起“以小见大”、“选材新鲜”并不是并列关系,而是互相包含。

一般说来,构思精巧的文章,一定是“以小见大”的,也一定是“选材新鲜”的。

如一篇深圳中考作文《留下》就完全以精巧的构思取胜。

全文由三个电话留言组成,记录了非典时期一位姑娘的父母、男友、朋友的三个电话留言,字里行间渗透着浓浓的亲情、爱情、友情。

这样的构思在中考作文中实属凤毛麟角,自然能得到阅卷老师的青睐。

构思的范围不能局限在内容或形式,文章的开头、结尾、过渡、遣词造句都可以纳入。

在作文之前,审好文题之后,构思就应该开始了。

第04招 巧妙构思,出奇制胜-10招教你致胜2020年中考考场作文

第04招  巧妙构思,出奇制胜-10招教你致胜2020年中考考场作文

巧妙构思,出奇制胜【写作指导】考场作文时间紧、要求高,每位考生都希望考出最高水平。

要做到这一点,下笔前的构思与作文的成功关系很大。

那么,在考场作文中又应该如何巧妙构思、出奇制胜、赢得高分呢?首先,作文构思要注意几个方面。

1.角度巧妙。

构思的精巧,常常表现在表现角度的巧妙。

苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,说的就是同一事物,我们从不同角度观察,就会有不同的视觉效果。

越是常人不易想到的角度,越是奇妙无穷。

故作文时,可选择的角度很多,然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔,切入生活、表现生活,常常会收到意想不到的效果。

2.思路独特。

精巧的构思除了表现在角度的选择外,还表现在行文思路的独特上。

独特的行文思路往往体现在故事情节的安排上,人物形象的设计上,以及人物的描绘等方面。

3.情节起伏。

“文似看山不喜平”,巧妙的构思还体现在情节的设置上。

情节的设置具体表现在:第一,设置悬念。

一位学生写了篇《爷爷的木匣》的文章。

作者没有把目光直接对准“爷爷”这个人,而是先罗列了木匣中藏着的一张张荣誉证书,从而让我们领略一个共产党人的人格魅力,也从中感受到了中国农民探索之路的艰辛。

通过侧面迂回的手法,悬念的设置,爷爷的形象跃然纸上。

第二,出人意料的结局。

结局即矛盾得到解决的阶段,结局在文章结构上一般处在高潮之后,但也有一些作文,情节发展到高潮就结束了,形成异峰突起、情节陵转的结局,给读者留下无尽的回味。

第三,制造波澜。

一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕,其它部分情节应该组织起一些波澜,一波三折,从而增添作文的意趣,也升华了作文的主题。

其次,要掌握一定的作文构思技巧。

1.引伸变异式构思。

机智的考生善于从题目中寻找“变异”点,在题目允许的范围内展示思维的个性。

有一考场作文题的“提示语”中有一句是“优美动听的校园歌曲使人心旷神怡”,在备选的三个题目中有一题是:“听,我真”。

不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名,思维流向单一,雷同卷很多。

如何巧妙构思作文

如何巧妙构思作文

如何巧妙构思作文
构思一篇巧妙的作文需要注意以下几点:
1.明确主题:首先要明确作文的主题或要表达的中心思想,这样可以更有针对性地展
开写作,避免跑题。

2.收集素材:在构思阶段,可以通过阅读、观察、思考等方式收集相关的素材和资料。

可以找一些具体的例子、故事、事实等来支持自己的观点或论述。

3.制定写作框架:根据主题和素材,确定全文的结构。

可以用提出观点、论证、举例、总结等方式组织文章的内容。

4.开篇引入:开篇的引入部分要能吸引读者的注意力,可以用引用名言、提出问题、
讲述故事等方式来引起读者的兴趣。

5.论点明确:在文章的主体部分,要明确自己的观点和立场,并清晰地表达出来。


以通过举例、比较、对比等方式来论证自己的观点。

6.结构清晰:文章的结构要清晰明了,可以按照逻辑顺序展开,避免杂乱无章。

可以
使用段落分明的结构,将不同的观点或论述分开。

7.用词得体:在写作中要注意用词得体,避免使用太复杂或晦涩的词汇,使文章具有
较高的可读性。

不要滥用俗套的词汇和句式,尽量用自己的语言来表达。

8.结尾精彩:结尾部分要给读者留下深刻的印象,可以通过总结观点、提出建议、给
出启示等方式来结束文章。

9.修饰语言:在写作时要注意修饰语言的运用,适度使用修辞手法、修辞语言等,可
以提高文章的表达力和感染力。

要多读多写,不断积累写作经验,并勤加练习,才能写出巧妙的作文。

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写作指导:考场作文构思要巧妙
的开头要吸引人。

好的开头有:设置悬念式开头;倒叙式开头;情景描写式开头;点题式开头;议论抒情式开头;引名人名言或哲理性的话开头等。

第二,情节安排要曲折生动,引人入胜,“文似看山不喜平”。

因此,叙事要有点“波澜”,不能平铺直叙。

第三,表达方式要灵活多变,忌单一重复。

第四,点题要巧妙。

历年中考作文中,因构思巧妙而脱颖而出的佳作不少。

例如:1998年的考题《我的欢乐》,有一名考生运用丰富的想象,把自己幻想成一只“和平鸽”,“要作一次旅行,从我的家乡——台湾,一直飞到祖国的心脏”,文中以一只“和平鸽”的行踪为线索,展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象,表达了“祖国统一、繁荣富强,是我最大的欢乐”这一主旨,写出了中华民族的心声,高扬着时代的主旋律。

这就摆脱了初中生身份的局限,摆脱了时空的束缚,超越了“小我”,进而写出了“大我”——中华民族的欢乐。

真是构思新颖,不落窠臼。

又如XX年的考题《有家真好》,有一名考生通篇运用拟人化手法,把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——“我”,模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台
湾同胞的真切感受,在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题,具有很强的表达效果。

再如XX 年,有一名考生叙写《我们的名字叫“花样”上海人》,选取典型的人物和典型的事例,描述了“花样”上海人“有春花的热情,有夏花的爱心,有秋花的收获,有冬花的坚韧”等个性特征。

全文按照春、夏、秋、冬四个时令季节为序,以春日的红杏、夏日的荷花、秋天的硕果和冬日的腊梅为喻,并配以鲜明的富有时令季节特征的四句古诗文名句,作为四个部分的小标题,凸显上海人的“花样”性格,构思十分巧妙。

总之,好的构思往往是巧妙的,新奇独特而不落俗套。

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