读书活动讲话稿教师篇
读书活动启动仪式讲话稿5篇
读书活动启动仪式讲话稿5篇读书活动启动仪式讲话稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天，在这.阳光明媚的日子里，我们鹿原一小隆重举行点燃读书激情，共建书香校园，读书活动启动仪式，目的就是为了倡议我们全校师生多读书，读好书。
通过这一读书活动的开展，激发我们全校师生的阅读热情，开阔视野，增长知识，陶冶情操，充实自身的文化底蕴，提高个人的综合素质;通过这一读书活动的开展，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位;通过这一读书活动的开展，让同学们从学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯等方面的养成;让教师真心实意地爱学生，完全彻底地为学生服务。
书，是人类智慧的结晶;书，是人类进步的阶梯。
读书，是一种心灵的旅行，读书，就是在和高尚的人对话。
阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，开阔我们的视野，引导我们明理，陶冶我们的性情，丰富我们的心灵，点燃我们为实现理想而拼搏的信念，让我们更有机会拥有一个幸福快乐的人生同学们，鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样。
过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅不但喜欢书，而且很爱惜书，看书的时候，总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏，脏桌子上不放书，脏手不翻书。
他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐的放在里面。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。
他读过的书浩如烟海，他购买的书，仅据《鲁迅日记》上的书帐统计，从1912年到1939年27年的时间里，就有九千多册。
鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的宝贵的藏书了。
由于鲁迅先生勤苦读书，终于成为我国著名的文学家。
同学们，小小荷花汲取湖水的营养，为的是夏日的含苞怒放;嫩嫩的新芽，挣脱泥土的束缚享受明媚的阳光，为的是明天的茁壮成长;漂流的书籍，在你、我、他之间传递，为的是带领我们大家一起在知识的海洋里徜徉。
同学们，幽幽书香，点点墨香，与书为友，天长地久。
读书活动为我们施展聪明才智提供了难得的机遇和活力四射的舞台。
教师读书交流领导发言稿范文
教师读书交流领导发言稿范文
各位教师，大家好！
今天很高兴能和大家一起进行读书交流和学习分享。
作为教师，我们的工作责任重大，不仅要不断提升教学水平，还要不断学习新知识，充实自己。
而阅读是我们获取知识的一种重要方式，通过书中的文字，我们不仅可以了解更多的学术知识，还能获得心灵上的愉悦和启发。
在我们的工作中，读书交流是一个非常重要的环节。
我们可以通过读书交流，分享自己的心得体会，学习他人的经验和见解，共同进步。
希望大家在交流的过程中能够踊跃发言，畅所欲言，不断丰富自己的思想，提升自己的素质。
除了读书交流，作为教师，我们还要不断提升自己的领导能力。
领导能力不仅仅是管理技能，更重要的是激发他人的潜能，带领团队一起成长。
希望大家在平时的工作中，多多思考如何成为一个更好的领导者，怎样更好地激励和帮助学生和同事。
最后，希望我们能在这次读书交流中收获满满的知识和启发，同时不忘提升自己的领导能力，为教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！。
读书节启动仪式教师代表发言稿（精选30篇）
读书节启动仪式教师代表发言稿读书节启动仪式教师代表发言稿一本好书的作者、书中的人物，会是我们一生的好朋友，只要你能够理解他们，尊重他们，爱他们，并且善于从他们身上学习，他们就会成为你终生不渝的朋友。
下面是小编整理的读书节启动仪式教师代表发言稿（精选30篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书节启动仪式教师代表发言稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！伴随着冬天坚实的脚步，在我们的校园中，有一种书香在飘逸，有一个主题在激活，有一份快乐在绽放。
今天，实验小学第二届校园读书节隆重启动了！欣喜之余，我们深知倡导读书节活动，旨在形成一种好读书、读好书的气氛。
“学而时习之，不亦说乎？”“学而不思则罔，思而不学则殆”早已是我们耳熟能详的警句。
早在两千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的益处。
现代社会，一个不会阅读的人是一个没有生存竞争力的人！生命自身也需要不断阅读，因为不管我们的生命进入了什么阶段——少年、青年、中年还是老年，我们的精神都需要不断充实、完善，精神成长的渠道来自于孜孜不倦的阅读。
一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。
你看，历经岁月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段闪光的情感，就是一段人生，甚至就是一段历史。
阅读它们，就是和大师对话，和历史对话，和智慧对话。
这种终生进行的阅读，强壮我们的精神，丰富我们的心灵。
读书是世间最美的一道风景，它足以美丽人生，美丽校园，甚至美丽一个民族。
拥有智慧的民族最美丽，世界上哪个民族最美丽？犹太民族。
当今世界三百多名诺贝尔奖获得者中，犹太人就有一百多位。
犹太人有诵读经典的习惯。
犹太孩子，都要回答一个问题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答的是钱或财物，母亲会告诉他：“你要带走的应该是智慧。
因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。
”正因为他们崇尚智慧，热爱读书，所以才出现了大科学家爱因斯坦、著名浪漫主义诗人海涅……人才辈出的民族最闪光最美丽。
读书活动启动仪式致辞讲话稿五篇
读书活动启动仪式致辞讲话稿五篇读书活动启动仪式致辞讲话稿1同学们：大家好！春天正静静向我们走来，她以独特的姿势向我们展现着"阳春布德泽，万物生光辉'的春光，"等闲识得东风面，万紫千红总是春'的春韵，" 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花'的生命力，"春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花'的浪漫是啊！这春暖花香的季节不正是我们读书、学习的好季节吗?今日，我们迎来了学校读书节的启动仪式。
同学们，我们知道经过上学期 "经典照亮童年，营造书香校内'活动的努力，我们已经欣喜地看到，如今，在我们温馨的校内，教室里书声琅琅；课间师生徜徉书海；回家，我们也手不释卷。
我们还感受到了读书就是在和最崇高的人"对话'，读书是一种心灵的"旅行'。
阅读一本好书，能够启迪我们的才智，并能够点燃我们为实现自己的崇高抱负而努力拼搏的信念。
学校为我们营造了一个抱负的阅读环境，全面更新图书室的图书，每班配备150本图书，而且新增设了楼层走廊阅读书架，使我们真正置身于书海之中，这是我校的创世之举，试问：我们还有什么理由不好好阅读呢?在读书节里，我向同学们发出三点倡议：第一、要利用点滴时间来读书。
同学们每天必需保证至少20分钟的时间用来自由读书。
无论是早晨还是中午，一到学校就读书。
要乐观与同学沟通读书感受，相互推举阅读到的好书。
同学们还应当与自己的父母一起读书，共创"书香家庭'。
其次、要确定自己阅读的范围。
选择自己喜爱的图书种类，比如：有的同学喜爱文学类的图书，有的同学喜爱历史类的图书，有的同学喜爱科幻类的图书，还有的同学喜爱童话类的`图书等等。
盼望大家都能共性阅读，从小培育自己与众不同阅读特点。
第三，要把读书与动笔结合好，读书要像蜜蜂采蜜一样，把书中的精华记载到读书笔记中，有想法、有感悟时就写写读后感，不强调文体，更不要给自己硬性规定写多少字数，只是阅读中的随笔而已，这样大家坚持下来，就会发觉自己有一个巨大的进步。
教师关于读书活动的国旗下讲话
教师关于读书活动的国旗下讲话教师关于读书活动的国旗下讲话1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《我读书，我快乐》“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。
时光悄悄，转眼开学已经快两个月了，我们走进了硕果累累，美轮美奂的金秋。
在秋天来临之季，金风赶来了。
它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶..田野、果园染上了金黄色。
一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉。
但，在这美丽和谐的景色中你读书了吗?人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。
“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实，“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。
我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。
这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。
我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及刚去世不久的巴金爷爷，都是学贯中西、博古通今。
能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。
同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。
大家知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗?首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。
其次，要泛读课外书。
从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章??只要有书的地方，就要有你们的身影。
英国文学家培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。
同学们，你们制定好自己的读书计划了吗?今天，你读书了吗?读书，需要时间。
时间在哪里?它就在我们每一个人的双手里。
你一松手，它就从指间溜走了。
因此，读书需要只争朝夕。
一早到校，可以读书;午间休息，可以读书;睡觉之前，可以读书。
只争朝夕，就是在你茫然的时候，可以选择读书;只争朝夕，就是在你沮丧的时候，可以选择读书;只争朝夕，就是在你懒散的时候，可以选择读书;只争朝夕，在你还拥有梦想的时候，赶紧读书??选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;同学们，太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫!拿起书，让读书成为我们良好的习惯。
有关读书的教师国旗下讲话优秀5篇
有关读书的教师国旗下讲话优秀5篇有关读书的教师国旗下讲话优秀5篇逃不脱家庭的束缚，无法明白逆来顺受的错，终于，在接力赛拉长了彼此的距离，留下孤独的相向背影。
下面给大家分享有关读书的教师国旗下讲话，欢迎阅读！有关读书的教师国旗下讲话篇1老师们、同学们：早上好！很高兴，今天能与大家一起来分享读书的快乐！我想先问问同学们，你是一个喜爱阅读的人吗？也许，许多同学会很自豪地说：是的，我喜爱。
那么，请接受我敬佩的目光。
一直以来，我都坚信书是散发着芳香的，一如大自然多姿多彩的花儿，不，更恰当地说，是胜过自然界的花儿，因为它们的芳香是充满智慧，充满思想的。
所以，我特意将今天我讲话的题目定为“最是书香能致远”。
当你走进书的世界里，你就如同畅游在宽阔的海洋里，那一个个质朴的文字会从厚厚的书页里跳出来，呈现给你一个新奇灵动的世界。
你会欣赏到诗仙太白的飘逸与豪放，感受到李清照恍如秋水流淌的清丽婉约，更为重要的是，沉浸在芬芳隽永的书香里，聆听智者用笔敲响岁月的钟鼓，它能激起我们灵魂的火花，使狭隘的心变得宽阔，枯寂的心变得富有，甚至它还能让我们和大师巨匠成为知心朋友，进行跨越时空的畅谈沟通，使我们学会生活，学会思考，学会创造。
早晨，我们可以在教室里，用琅琅的书声与天边的朝霞开始愉快的对话，用年轻的思想激荡起又一个崭新的.日子；夜晚，我们可以在台灯下用目光抚摩书本，在淡淡的书香中，让悠悠的思绪作穿越时空的旅行，让生活漂浮起一层诗意。
在书房里，在阅览室里，甚至在旅途中、在枕边，只要你愿意，书都可以与你相依相伴。
一个人静静地看，与好朋友一起阅读，或者饱含着情感念给家人听，只要你愿意，书随时随地都可以带给你感动和思考，让你活得高贵和优雅。
那么，就让我们行动起来吧。
我们倡议同学们在老师的指导下利用早读或阅读课时间开展“中华经典诵读”活动，如：美文共享、经典回味、好书推荐等等等等；我们建议每位同学本学期至少要精读一本好书，认真写好一篇读书笔记。
读书汇报会讲话稿八篇
读书汇报会讲话稿八篇【篇一】各位老师、家长同志们，亲爱的同学们：大家下午好！在这“千树万树梨花开”的美好季节里，伴着优美的颁奖音乐，xx小学首届“经典浸润人生，阅读成就梦想”的读书活动汇报会即将落幕。
今天我准备用三个主题词完成本次总结讲话：感谢感谢教务处和工会为师生们提供这个展现自我的平台；感谢老师们精心筹划活动、认真排练，是你们让孩子们今天大放异彩；感谢支持学校的工作的家长们，是你们的支持学校各项工作才平稳推进；感谢所有同学们，你们的精彩演绎给我们献上一顿周末盛宴。
我要为所有的同学点赞，为全体教师点一个大大的赞！震撼震撼于一年级小同学能够把三字经真诚演绎，能够一动不动地坚持10分钟；震撼于数学组老师们长发飘飘，是那么的靓丽；震撼于每位同学都能够把古诗词、论语背的优美绝伦；震撼于每位教师都帅气漂亮，充满阳光，传递的都是满满的正能量。
我想起了王国维《人间词话》读书三境界。
与我们学校阅读经历有些许相似。
我们的阅读度过了“昨夜西风凋碧树。
独上高楼,望尽天涯路。
”的彷徨；历经了“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
”的执着；取得了“众里寻他千百度,蓦然回首,经典就在每名师生的头脑中”的收获。
希望希望阅读早日成为学校最亮丽的风景线，希望在琅琅的读书声中直面经典；在优雅的音乐声中感悟经典；在绘画的艺术长河中沐浴经典；在课间的游戏中诵读经典，在文明礼貌的风尚中传承经典……如此，正是儿童将来之福，更是中华文化之幸。
孩子们，你们还记得《中国诗词大赛》第三季冠军送外卖小伙雷海为吗？老师希望有那么一天，你们当中也有也能有一个站在中央电视台演播大厅，像彭敏、武亦姝、陈赓那样指点文字，挥斥方遒。
各位老师、亲爱的同学们。
本次诵读活动是对我校诵经读典水平的一次大检阅，也是继学校合并之后对全体师生凝聚力、向心力的又一次大考验，更是我校团结和谐、奋发向上的大展现！2019年就要来临，请允许我代表学校预祝全体师生快乐健康，阳光向上！【篇二】尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：大家好!读书有益于育德、有益于励志、有益于启智、有益于明史。
教师读书演讲稿集合6篇
精选教师读书演讲稿集合6篇精选教师读书演讲稿集合6篇是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在当今社会生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是精心的教师读书演讲稿6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位领导、老师，大家好！著名作家林语堂曾经说过：“读书能让人得新知，增学问，养性灵。
”一本好书可以让人们不断地发现自己，检查自己，提升自己，读过《一个都不能落》，让我对我今后所要从事的教育事业有了一个新的理解，今天我演讲的题目是：我只是一名浇花匠。
我只是一名浇花匠——读《一个都不能落》有感西方有这样一句：你想幸福一生，请你热爱你自己的职业！我深深地爱着教师这一职业。
有人说教师是太阳底下最光辉的职业，他们像园丁一样把雨露洒满大地，把幼苗辛勤哺育，但是，看过《一个都不能落》后我常常问自己，我真的就要像园丁一样吗？园丁的工作是修剪树木，让树木花草按照图纸上的设计成长，稍有偏差就进展修饰，最后让人们欣赏到美丽的风景。
如果说从辛勤培育、细心呵护角度理解，教师是园丁；如果说学生有错误，教师要帮助他整改，教师是园丁，可是花草虽然有生命但却没有意识，学生那么是有意识有灵魂的，如果教师真的完全像园丁一样去“修剪”学生的话，那便是一千个读者，一个哈姆雷特，教育便失去了它原有的意义。
《一个都不能落》让我坚决了我的信念：我不是园丁，我只是一名浇花匠！日常教学中，我们所面对的学生层次不一，有学优生也有学困生，课堂上在教师的引导下一些学生能够在知识的海洋里如鱼得水，而在他们享受着学习所带来的快乐的时候，另一些学生却难以融入其中，对所学的知识仍然是一团迷雾。
手心手背都是肉啊，教学中我们不会放弃任何一个学生，也不会让课堂成为任何一个人心头难言的伤痛。
我的教育目的并不是让学生千篇一律的学会同一个知识，应用同一个方法解决同一个问题，而是适时地在学生出现问题的时候予以帮助，帮助他们增强学习的能力，形成自己特有的处理问题的方法。
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读书活动讲话稿教师篇
尊敬的各位领导、亲爱的广大同仁们：
大家好！为期将近一个学期的“教师专业成长”读书活动已拉下帷幕。
今天我要谈的主题是《做与时俱进的教育者――多读书，做一条常流常新的小溪》。
有人说：教师要给学生一瓶水，自己要有一桶水，这种看法在社会发展速度很慢的年代是有一定道理的。
但在当代这样一个发展极为迅速的社会，教师要给学生一瓶水，自己就要成为一条常流常新的小溪。
一桶长期不更新、不流动的水，会变成死水。
一个教师的知识不随着时代的发展而不断的更新，他的知识就会变得陈旧，变得无用。
在科技发展一日千里的当今社会，一根粉笔，一块黑板的原始教学设备越来越显得格格不入；教师传，学生受的传统教学理念早已落后陈旧，因此，教师必须不断更新自己的知识，常教常新。
这就需要我们多读书，做一条常流常新的小溪，做与时俱进的教育者。
然而教师的工作负担日益加重是一个不争的事实，“两眼一睁忙到熄灯”是教师生活的真实写照。
繁重的工作负担限制了读书的自主性，因此，现在一提到学习，很多教师挂在嘴边的一句话就是：“太忙了，一天到晚备课、改作业、找学生谈话、还要应付这检查、那检查，根本就没有时间看书。
！”在这种有读书念头，无读书主动性的情况下，县教研室开展的读书活动犹如一场及时雨，唤起了读书的热情，起到了推波助澜的作用，使读书习惯在全县教育界蔚然成风。
为了响应县教研室的号召，提高教师业务水平，我镇中心校扎实有序的展开了读书活动。
回首这学期的读书学习过程，我感受着读书带给我的希望；领略着读书带给我的激情；品味着读书带给我的喜悦。
前不久读了《给教师的建议》一书，它是20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联着名教育家苏霍姆林斯基所着。
书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。
它让我明白了许多鲜明的教育观点，也有许多心灵感触，在此谈谈我的体会。
我所教的班级有个男生小韩，说起他的成绩那真是“让人欢喜让人忧”，提起数理化他眉飞色舞，侃侃而谈；提起文科却垂头丧气，寡言少语。
在初三面临考学这个特殊时期，像他这种严重偏科的学生将没有悬念的与平价生无缘，可怜的语文基础知识和长期以来的学习习惯使他谈＂文＂色变，更别说兴趣了，这曾经使我一筹莫展，几次想放弃他，然而读过《给教师的建议》这本书却让我改变了这种观点。
书中有这样一段话：“学习的愿望是一种精细而淘气的东西。
形象地说，它是一枝娇嫩的花朵，有千万朵细小的根须在潮湿的土壤里不知疲倦地工作着，给它提供滋养。
我们看不见这些根须，但是我们悉心地保护它们，因为我们知道，没有它们，生命和美就会凋谢。
”书中提到这个问题就是兴趣的培养，兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花。
没有兴趣的指引和铺垫，学生会觉得学习变得枯燥无味，产生厌学心理，从而影响教学的效果。
作为一位老师，我非常希望在自己的课堂上学生们能对语文更感兴趣一些，学习更积极主动一些，学习热情更高涨一些，我想这是我追求的目标，但如何才能把课上得更生动、更有趣、更吸引人呢？兴趣的源泉在哪儿呢？在《给教师的建议》一书中，苏霍姆林斯基给了我们最好的诠释：“兴趣的秘密何在”，我们“应当努力使学生自己去发现兴趣的源泉，让他们在这个发现过程中体验到自己的劳动成就，——这件事本身就是兴趣的最重要的源泉之一。
”
在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者”。
我的任务就是要不断的扶植和巩固学生想要成为发现者的愿望，并帮助他们实现这种愿望。
于是在教授《威尼斯商人》这篇戏剧前，我组织学生观看了这个戏剧片段，同学们被戏剧的丰富的舞台效果所吸引，看着他们兴致勃勃的样子，我知道点燃他学文火花的时机来了，于是我鼓励学生编排课本剧，特意让小韩扮演暴躁易怒，幽默风趣的葛来西安喏，在语文课上一贯冷漠如冰，无动于衷的他终于迈出了宝贵的第一步，在同学们的掌声他体验到了成功的喜悦，在我鼓励的目光里他产生了学习语文的兴趣。