园林栽培养护实训
园林植物栽培养护实训总结
园林植物栽培养护实训总结
园林植物栽培养护实训是一种实践性教育,通过实训让学生学习园林植物的基本知识、养护管理技能和操作规程。
以下是对园林植物栽培养护实训的总结:
1. 实训目标:
通过实训,学生可以掌握园林植物的基本知识、养护管理技能和操作规程,了解植物生长环境和生理特性,学会根据不同植物种类的特点进行合理的养护管理,提高实际操作能力和创新能力。
2. 实训内容:
(1)园林植物种类及特征:介绍各种园林植物的种类、习性、色彩、形态等特征,让学生了解常见园林植物的生长环境、生长周期等方面的特性。
(2)植物养护管理:包括浇水、施肥、除草、剪枝、病虫害防治等管理措施,同时介绍常见植物的日常养护管理流程和方法,包括什么时候浇水、施肥、修剪等。
(3)植物生长环境和生理特性:介绍植物生长的环境条件和生理特性,包括温度、光照、土壤、气候等因素对植物生长的影响,让学生了解植物对环境的适应性和调控方法。
(4)操作规程:介绍不同植物在养护管理中的注意事项和操作规程,如如何管理不同种类的植物、如何处理植物根部问题、如何进行病虫害防治等。
3. 实训方法:
(1)课堂教学:通过教师讲解、案例分析等方式,让学生了解园林植物的种类、特征、养护管理技能以及操作规程。
(2)实际操作:让学生到真实的园林环境中进行实践操作,通过观察、记录、分析等方式,让学生掌握园林植物的养护管理技能。
(3)实习:让学生到园林植物园、公园、房地产开发商等企事业单位进行实习,让学生实地了解园林植物的生长环境和养护管理过程,提高实际操作能力和实践能力。
通过园林植物栽培养护实训,学生可以掌握园林植物的基本知识、养护管理技能和操作规程,提高实际操作能力,同时也增强了学生的创新能力。
园林苗木栽植与养护实习报告5篇
园林苗木栽植与养护实习报告5篇园林苗木栽植与养护实习报告（精选篇1）学生姓名：王转红指导教师：教学班：X月X日园林花卉学实习报告X月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500?，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。
我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。
这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。
1、实习目的(1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。
使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。
(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。
(3)培养独立考察、记载的实践能力;(4)通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。
(5)通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。
2、实习基本内容通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。
在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。
《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下： 1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。
园艺专业栽培技能训练实习报告五篇范文
园艺专业栽培技能训练实习报告五篇范文第一篇：园艺专业栽培技能训练实习报告果树、蔬菜栽培技能训练实习报告一、实习目的：（1）进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，联系群众、了解社会、了解生产，将所学习的理论应用于生产；（2）提高实践技能，应用、验证、巩固、充实所学理论，加强理论与实践的结合；（3）提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容：从XX年5月4日到XX年5月24日，我们开始了为期三周的园艺专业实习。
实习地点包括：**大学植物园、**市**村、**市农资市场、**农科院园艺分院。
实习指导教师：**、**、**。
实习形式多样，有亲自动手实践、观察、参观、咨询、调查等等。
5月4日张老师给我们开了实习动员大会，会上主要讲了这次实习的目的、任务、注意事项及重要性。
还给我们进行了分组，我被分在第一组，指导教师是张老师，组长刘配军。
会后园艺专业实习便正式开始。
（一）****村实习：我们先后两次去了**村，这两次**村之行给了我们很多感悟，真正感受到了自己知识的匮乏及局限性，理论知识无法应用在实践操作上，实际动手能力更是差的离谱，这让我们开始正视自己的不足，以及今后努力的方向。
第一次5月6日，我们来到**村的一户农户家，这家农户大棚中种的是番茄，番茄苗已长至10ｃｍ左右，今天我们的实习内容便是给番茄苗吊蔓。
番茄苗吊蔓的方法是：丝绳一端系于大棚顶端铁架上，用丝绳另一端系在秧苗茎部，注意不能系成死扣，否则采收后拔秧会造成不便。
然后绕蔓，注意不要将侧枝绕在绳里面，这样后期栽培管理时会给整枝带来不便。
还需特别注意的是：在系绳时不能给植株造成创口，否则秧苗易感病染病，直接影响产量。
在秧苗绕到2－3圈时要特别注意不要碰掉花，因为番茄结果主要在第一到第三花序上。
所以操作时应格外小心。
我们所进行的操作属于传统的吊蔓方法，即将吊绳的下端拴在番茄植株上。
但随着茎秆变粗，坐果增多，吊绳往往会勒进番茄茎秆内，影响养分及水分的正常运输，甚至勒断茎蔓，得不偿失。
园林植物栽培与养护 实习报告(共5篇)
园林植物栽培与养护实习报告（共5篇）第1篇：园林植物栽培养护学实习报告园林植物栽培养护学实习报告实习（二）园林树木树体结构、分芽特性、枝芽特性和树形演化规律与配置的观察与整形修剪风园XXX班 XXX XXXXXX一、实习目的明确树体结构及各部分名称；熟悉主要园林林树种的枝芽特性和特点；熟悉不同年龄时期的分枝方式，树形演化规律；了解认为影响树木分枝方式为整形修剪打下基础；初步学会园林树木整形修剪程序和技术要点，弄清果树修剪与园林修剪的不同。
二、材料用具各种园林树木和笔记本、修剪锯、剪子、高梯三、实习内容（一）观察部分蜡梅：花瓣为蜡质，因此写作“蜡”梅更为合适。
蜡梅喜光，稍耐荫，耐干旱瘠薄，怕涝怕风，耐修剪。
，蜡梅根茎膨大，形成蜡盘，有很强的分生能力，有很多萌蘖。
而且去年的萌蘖今年就可以开花。
花芽在一年生枝的中下部。
修剪时以灌木状的修剪为主，以疏老枝为主，一年疏掉三分之一。
蜡梅可做盆栽和切花，是春节花市的重要材料。
蜡梅花香、花期长且花谢不落，延长了观赏期。
在园林中参与梅花一起使用，延长花期，互补色彩。
在南方的园林中，也常与南天竺一起使用。
蜡梅花还可以提取精油，香气也有保健作用。
木香：为半常绿藤本，春季开花，花有香气。
可用作垂直绿化，但本身不具备攀援能力，需要由铁丝等牵引。
如果栽植的空间比较小，可以采用一条主蔓的修剪方法。
木香怕涝，耐寒性不强，因此，北京要栽植在小气候良好的地区才能露地过冬。
垂直绿化最好在西墙布置，可调节室内温度，降低调节室内温度而消耗的能源，节能环保。
玉兰：玉兰喜光，要保证正午有光线，西侧遮阴有利于花芽分化，延长花期，且干皮薄，西晒会灼伤。
木兰科的植物都怕涝，玉兰喜肥，但一次不要施肥过多。
花芽位于枝顶端，是纯花芽，因此，玉兰的修剪不用短接，只有对骨干延长枝枝头修剪时才用。
玉兰伤口愈合慢，因此一次修剪不要过重。
可以修剪成松散分层形。
主枝要小于主干直径的三分之一，且要形成枝领，侧枝也如此，以保证安全。
2023园林实习报告三篇
2023园林实习报告三篇园林实习报告篇1一、实习时间：07 04—— 07 08实习地点：校园、南京市各个公园、广场绿地景观植物区。
实习目的：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。
指导老师：二、实习路线南京林业大学树木园——南京宝穿船厂遗址公园——树种调查——南京滨河——南京石头城——南京国防园三、实习过程为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲手进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告，最后还附录一张树木调查表，这也是实习的一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。
在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。
所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。
1、绿化苗木的载植苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。
春栽宜早不宜迟；秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。
特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。
移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有：（一）、精耕细作对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。
整地要细致，采用沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比较美观。
（二）、树种的选择要考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与周围环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特殊功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。
土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等；土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等；盐碱地可进行改良换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必须健壮，无病虫害。
园林植物栽培与养护管理实习报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除园林植物栽培与养护管理实习报告篇一：园林植物栽培与养护管理实习报告园林植物栽培与养护管理实习报告班xxxxxxxx系园林规划设计xxxxx0000000000指导老师：xxxx目录一、实习目的..................................................................3二、实习内容及方法.........................................................3（一）园林植物识别............................................................3园林植物——乔木 (3)园林植物——灌木……………………………………………15园林植物——藤本及竹类..........................................22园林植物——花卉...................................................23一、二年生花卉......................................................23宿根花卉 (25)球根花卉………………………………………………………28木本花卉………………………………………………………29水生花卉 (29)其他花卉………………………………………………………30草坪地被………………………………………………………30（二）园林绿地养护调查………………………………………………31（三）养护调查方案的编辑……………………………………………32（四）园林树木整形修剪………………………………………………32（五）园林植物病虫害防治……………………………………………32（六）园林大叔吊针注射………………………………………………33（七）园林树木冻害预防………………………………………………33三、园林植物种植繁育 (33)（一）扦插育苗............................................................33（二）嫁接育苗............................................................34（三）播种育苗 (34)四、苗圃参观…………………………………………………………35本花卉、草坪地被）。
《园林树木栽培养护实训》-课程标准 (2)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）《园林树木栽培学实训》课程标准一、学时数和适用专业学时数：24适用专业：园艺技术专业（三年高职），园林技术专业（三年高职）二、课程性质和任务课程性质：《园林树木栽培学》是一门实践性、综合性、应用性很强的课程。
是基于种苗工、花卉工、绿化工等具体的工作岗位的任职要求，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，构建课程教学标准，以任务驱动、项目导向开展工学结合教学，实现课程教学目标。
课程任务：掌握园林树木栽培的基本技能和技巧、具备指导和组织园林树木栽培的施工能力，达到高级园林专业人才的培养目标通过本课程的学习，使学生较熟练掌握《园林树木栽培技术》的基本知识，具备从事园林技术专业所覆盖的各职业岗位群所必需的园林树木栽培与养护基本技能，具有较强的职业能力和实践能力，具备分析和解决园林行业企业园林生产实际问题的能力；培养学生具有良好的职业道德和职业素质，具有敏锐的观察与思维能力，具有创新和创业能力，养成严谨务实、吃苦耐劳的学习和工作态度。
课程结业后，学生能胜任种苗工、花卉工、绿化工等岗位的工作。
三、前导课程和后续课程前导课程：植物生长与环境、园林树木、花卉学等。
后续课程：园林工程施工与管理、园林植物配置、园林建筑设计等。
四、课程基本要求1．掌握园林树木生长发育规律、生态环境对园林树木生长发育的影响。
2．掌握园林树木繁殖育苗技术、园林树木的栽植、培育、养护的方法。
3．掌握园林绿化树种的调查规划与选择等内容，学会园林树木整形修剪技术，使同学们理解园林树木栽培的基础原理，了解园林树木栽培的基本途径和方法，掌握园林树木栽培的基本技能和技巧，具备指导、组织园林树木栽培及施工的能力，达到高级园林专业人才的培养要求。
五、课程教学内容教学内容的选取在统筹选取教学内容上，始终围绕课程培养目标与职业岗位设置及要求来进行，突出每一模块的应用性，而不是学术上的理论性。
园林植物栽培养护实训总结
园林植物栽培养护实训总结
随着城市化进程的不断加快，园林绿化也逐渐成为人们关注的焦点。
园林植物的栽培养护是园林绿化建设中的重要环节，对于提高园林绿化的质量和效益具有重要作用。
本文将从实训总结的角度，分享园林植物栽培养护的经验与技巧。
一、栽培技巧
1.土壤准备：选择适宜的土壤，保证土壤排水良好，含水量适宜，有机质含量高，pH值适宜。
2.植物选材：根据当地气候、土壤和空气湿度等环境因素选取适合生长的植物，考虑到植物的外貌、花色、香味等要素。
3.肥料施用：根据植物生长的需要，选择适当的肥料和肥料施用方式，让植物获得充足的养分。
二、养护技巧
1.浇水：根据植物的生长需要，选择适当的浇水量和频率，避免过度或不足。
2.修剪：根据植物的生长状态和需求，科学地进行修剪，保持植物的形态美观。
3.病虫害防治：及时发现和处理植物的病虫害问题，采取合适的防治措施，防止病虫害的蔓延。
4.定期施肥：根据不同植物的生长需要，定期施肥，保证植物能够获得充足的养分。
总之，园林植物栽培养护需要结合当地的气候、土壤和环境等因素，采取科学的管理措施，才能让园林植物健康生长，为城市绿化作出贡献。
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银杏，又名公孙树、白果树。
★树干的蒸发量 为5% 预见性修剪：树 叶摘的越多，成 活率越高，因为 蒸发量少。
栽植前的保护：
用吊车将树木送至栽植点 附近，需要支两根木棍， 以防树枝与树叶受到损伤。
+
挖土坑应以土球大小进行挖掘，坑每边比 土球大5cm,深度应使土球与地表相平，之 后用土球覆土，用脚进行踩压。
+ 1.坑比土球大10cm,比其深20cm. + 2.吊树时，应在树皮部位用布包裹进行保护，
土球捆绑用草绳。 + 3.移入坑中将布散开，扯掉，覆土，最后用木 棍支撑树木，以防因浇水刮风使树木倒地。
第七组
组长： 组员：
+ 实践任务：1.草皮铺置
+
+
+
+ 实践地点：晋阳湖公园 指导教师：王老师，曲老师及相关技术人员 实践时间：2016.05.09.
+ 1.黑麦草铺平，四周留1cm的缝，草
皮以直线铺设，缺口处以碎草填补， 每50~80cm放一块草皮。 + 2.做水圈（围堰）用草皮沿水圈铺 设，空缺处以碎草补之，最后用铁 锹将围堰中的土沿水圈边缘与草皮 连接处用以覆盖，使其紧密接触。 + 3.铺设时用手抓草皮，来回磨动， 要铺整齐。 + 4.铺完后首先要浇水（渗水 10~15cm），然后碾压，碾压完细 整。