2018年公卫执业医师社会医学考试大纲
2018年公卫执业医师健康教育与健康促进考试大纲
（1）内容
（2）方法
六、健康教育与健康促进效果评价
1.概述
（1）评价的概念
（2）意义
2.效果评价的内容与指标
（1）近期效果评价
（2）中期效果评价
（3）远期效果评价
3.评价设计方案
（1）不设对照组的前后测试
（2）设对照组（2）健康信念模式
（3）行为改变阶段理论
（4）创新扩散理论
4.健康相关行为干预
（1）个体健康相关行为干预
（2）团体健康相关行为干预
三、健康传播
1.健康传播概述
（1）传播与健康传播的概念
（2）传播要素
（3）传播模式
（4）传播分类
2.人际传播
（1）概念与特点
（2）健康教育中的人际传播形式
（3）人际传播的基本沟通技巧
（3）常用戒烟药物及使用方法
（4）人群烟草控制策略：烟草控制框架公约（FCTC）与控烟策略（MPOWER）
4.成瘾行为
（1）概述
（2）戒酒
（3）戒毒
5.突发公共卫生事件
（1）概念
（2）健康教育在应对突发公共卫生事件中的作用
（2）工作人员与参与者的熟练性
（3）失访
七、重要场所的健康教育与健康促进
1.社区健康教育与健康促进
（1）概念
（2）城市社区健康教育与健康促进
（3）农村社区健康教育与健康促进
（4）特殊人群健康教育（孕产妇、儿童、老年人）
2.学校健康教育与健康促进
（1）概念与特征
（2）内容
（3）健康促进学校的效果评价
3.工作场所健康教育与健康促进
3.大众传播
（1）概念与特点
（2）传播媒介的选择原则
2018社会医学重点考试重点内容
2018社会医学重点！单选20题、简答5题、论述2题社会医学：是从社会的角度研究医学和健康问题的一门交叉学科（性质）。
研究社会因素与个体及群体健康和疾病之间相互作用及其规律，制订相应的社会策略和措施，保护和增进人群的身心健康和社会活动能力，提高生命质量，充分发挥健康的社会功能，提高人群的健康水平。
社会医学的研究内容包括以下三个方面：○社会卫生状况，主要是人群健康状况。
○影响人群健康的因素，特别是社会因素。
○研究社会卫生策略与措施卫生革命第一次：防治传染病、寄生虫病和地方病为主要目标，采取抗生素、免疫接种、消毒、杀虫，灭鼠等卫生措施。
第二次：以慢性非传染性疾病为主攻目标，通过发展早期诊断技术、提高治疗效果、加强疾病和健康危险因素监测、改变不良的行为生活方式、合理营养和体育锻炼等措施。
第三次：以提高生命质量，促进全人类健康长寿和实现人人健康为奋斗目标，通过进一步树立健康新观念和大卫生观念、加强健康促进和健康教育、坚持可持续发展策略、保护环境、发展自我保健、家庭保健及社区保健等综合性措施。
社会医学的任务：1. 倡导积极健康观和现代医学模式2. 改善社会卫生状况，提高人群健康水平3. 制定社会卫生策略和措施4. 开展健康弱势人群保健和社会病控制社会医学发展希波克拉底约前460——前377医学之父盖伦解剖鼻祖重视心理因素的致病作用阿维森纳医中之王认为土壤和水可以传播疾病，而精神感情活动对机体也有影响。
帕拉塞尔苏斯瑞士1534年提出《水银病》一文拉马兹尼意大利人职业医学之父《论手工业者的疾病》（1700年）中描述了52种职业工人的健康与疾病状况弗兰克德现代公共卫生学奠基人社会医学首次提出概念(1848) 法国医生盖林医学模式:是人类在与疾病抗争和认识自身生命过程的实践中得出的对健康观和疾病观等重要医学观念的本质概括。
医学模式的特点1.经验总结2.动态地变化发展3.螺旋式发展变化4.社会性5.普遍性6.广泛性7.稳定性医学模式的演变神灵主义的医学模式、自然哲学的医学模式、机械论的医学模式、生物医学模式、生物—心理—社会医学模式生物心理社会医学模式•布鲁姆的环境健康医学模式----强调环境因素，特别是社会环境因素•拉隆达和德威尔的综合健康医学模式----修正和补充•恩格尔的生物心理社会医学模式----宏观到微观（社会政策---基因）现代医学模式：强调了心理、社会因素在医学研究系统中应有的位置更加准确地肯定了生物因素的基础性价值WHO健康观生理、心理、社会现代医学模式的健康观：1.没有病就是健康被称为消极健康观，是生物医学模式的健康观2.生物学、心理学、社会学三个维度，是积极健康观社会因素与健康之间的联系1、非特异性和泛影响性2、恒常性与累积性3、交互作用社会因素对健康的影响1.年龄、性别、和遗传因素2.个体生活方式3.社会支持网络4.社会经济地位5.其他社会结构因素6.宏观社会与经济、文化和环境将健康融入所有政策将健康融入所有政策的提出是以健康相关的权力和义务作为基础，重点关注的是公共政策对健康决定因素的后续影响，目的在于提高各级政策制定者对于健康的责任。
公共卫生医师资格考试大纲
公共卫生医师资格考试大纲主要包括以下部分：1. 基础知识：包括相关法律法规、医学伦理学、公共卫生和预防医学知识等。
2. 相关专业知识：包括卫生统计学、流行病学、环境卫生学、营养与食品卫生学、传染病学、慢性非传染性疾病等。
3. 专业知识：包括卫生监督学、卫生事业管理学、社会医学、健康教育学等。
4. 专业实践技能：包括卫生监督和疾病控制的实践技能、健康危险因素干预等。
具体考试科目和内容可以在国家医学考试网或相关政府网站查询。
公共卫生医师资格考试大纲是针对公共卫生医师资格考试所制定的大纲，旨在为考生提供考试方向和备考指南。
一、基础知识部分1. 相关法律法规：包括《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国传染病防治法》等。
要求考生了解这些法律法规的基本内容，理解其在实际工作中的运用。
2. 医学伦理学：要求考生掌握医学伦理学的基本原则和规范，如尊重患者权益、公正医疗等。
3. 公共卫生和预防医学知识：包括流行病学、卫生统计学、环境卫生学、营养与食品卫生学、传染病学等。
要求考生掌握这些学科的基本概念、方法和技能。
二、相关专业知识部分1. 卫生统计学：要求考生掌握卫生统计学的基本原理和方法，如描述性统计、推论性统计等。
2. 流行病学：要求考生掌握流行病学的基本原理和方法，如疾病监测、流行病学调查等。
3. 环境卫生学：要求考生掌握环境卫生学的基本原理和方法，如环境监测、环境健康影响评估等。
4. 营养与食品卫生学：要求考生掌握营养与食品卫生学的基本知识，如营养素的生理作用、食品污染与控制等。
5. 传染病学：要求考生掌握传染病学的基本知识，如传染病的流行病学特征、预防与控制等。
6. 慢性非传染性疾病：要求考生了解慢性非传染性疾病的基本知识，如高血压、糖尿病等。
三、专业知识部分1. 卫生监督学：要求考生掌握卫生监督学的基本原理和方法，如卫生法规的制定和实施、卫生监督体系的建立等。
2. 卫生事业管理学：要求考生掌握卫生事业管理学的基本知识，如卫生资源的配置、卫生服务的质量管理等。
2018年浙江公卫助理医师《社会医学》复习考点：社会医学
2018年浙江公卫助理医师《社会医学》复习考点：社会医学2018年执业医师考试时间在12月9日，考生要好好备考，争取一次性通过考试！小编整理了一些执业医师的重要考点，希望对备考的小伙伴会有所帮助！最后祝愿所有考生都能顺利通过考试！更多精彩资料关注医学考试之家！1. 社会医学的定义：是研究社会(社会因素)与医学(健康或疾病)的联系与规律的一门交叉性边缘学科。
2. 社会医学的性质：是一门交叉学科、具有自然科学和社会科学双重性质、是医学和社会学的边缘学科3. 社会医学的创立与发展：1848年，法国医师盖林(Guerin)首次提出社会医学的概念，并且把社会医学分为：社会生理学、社会病理学、社会卫生学与社会治疗学。
4. 主要研究内容研究社会卫生状况，主要是人群健康状况;研究影响人群健康的因素，特别是社会因素;研究社会卫生策略与措施5 三次卫生革命第一次传染病，寄生虫病和地方病为主要的防治对象国家制订卫生措施，研究有效疫苗，推行消杀灭等综合性卫生措施第二次以慢性非传染性疾病为主要防治对象发展早期诊断技术，提高治疗效果，加强疾病监测，提倡健康的生活行为方式第三次以提高生活质量，促进人类健康长寿为目标6 社会医学的基本任务社会医学的基本任务是维护和促进人类健康，提高人群的生命质量和健康水平我国社会医学的基本任务五项：倡导积极的健康观;推动医学模式的转变;改善社会卫生状况;制定卫生策略和措施;注重特殊人群的保健和控制社会病。
7 社会医学的基本理论卫生事业与社会发展相协调的观点;健康与社会经济发展双向作用的观点生物-心理-社会健康的观点;卫生服务的重点是关注高危险性的观点(高危险性包括：高危人群(反应，环境，行为);高危境(自然，社会，心理)高位因素(个人遗传因素，社会经历，健康状况) 疾病发生和防止中社会因素主导作用的观点卫生工作要求全社会参与的观点(大卫生观：卫生事业本质上是一种“人人需要，共同受益”的社会公益事业提高人群的健康水平需要全社会的积极参与)8 医疗卫生服务需要的四个扩大：单纯治疗扩大到预防保健;从生理扩大到心理;从医院扩大到家庭和社区;从单纯的医疗技术措施扩大到综合性的社会服务)。
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（七）肺结核
（1）病因与发病机制
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）诊断与鉴别诊断
（5）并发症
（6）治疗和预防
（八）肺癌
（1）概述
（2）病理
（3）临床表现
（4）诊断与鉴别诊断
（5）治疗与预防
（九）肺血栓栓塞症
（1）概述
（2）危险因素
（3）临床表现
（4）诊断与鉴别诊断
（5）治疗与预防
（十）呼吸衰竭
（3）诊断与鉴别诊断
（4）治疗
3.胃、十二指肠解剖、生理
（1）胃的解剖与生理
（2）十二指肠的解剖
4.急性胃炎
（1）病因和发病机制
（2）临床表现
（3）诊断
（4）治疗
5.慢性胃炎
（1）病因和发病机制
（2）病理改变
（2）临床表现
（3）辅助检查
（4）诊断
（5）治疗
6.功能性消化不良
（1）临床表现
（2）诊断与鉴别诊断
（1）概述
（2）病因、分类和发病机制
1、急性呼吸衰竭
（1）病因
（2）临床表现
（3）诊断
（4）治疗
2、慢性呼吸衰竭
（1）病因
（2）临床表现
（3）诊断
（4）治疗
（十一）急性呼吸窘迫
综合征与多器官功能障
碍综合征
1.急性肺损伤与急性呼吸窘迫综合征
（1）概念
（2）病因和发病机制
（3）临床表现
（4）辅助检查
（5）诊断与鉴别诊断
（2）病理改变
（3）临床表现
（4）辅助检查
（5）诊断与鉴别诊断
（6）治疗
（十）腹外疝
1.腹股沟区解剖
2018医师新大纲 新计划(考过必备)
当时间不充足时，应该先复习下面六个系统消化（80分左右）女性生殖（55-60分）儿科（50分）心血管（40分）呼吸（35-40分）精神神经（50分左右）。
这六个系统分值占执业医师总分值的一半。
但是复习时间所需要的时间并没有那么多，性价比极高。
我们给大家制定了一个三轮复习计划。
中间还有节日安排以及你偷懒日子，要求大家一天确保3个小时左右的学习时间。
目标分数450分（比分数线高90分）报名2018执考精品课程，在老师的督促下和同学们的讨论中完成这三轮复习计划吧。
笔试第一轮复习计划（129天左右）此阶段，大家的主要任务是看书，精学，听课，这一阶段务必把每个科目弄通。
夯实基础。
以临床综合为主，抓住75%的大块分值。
临床综合（75%）注意：各系统的大约分值为预估分值，可以有5分左右来去。
所以加起来并不是600分，这13个系统每年分值比率会有小幅度来去，但临床综合总分450分不会变。
1.消化系统大约分值：80分复习天数：16天备考分析：消化系统比较简单，分值又高，属于执考必争之地，一定要重点复习。
2.女性生殖系统大约分值：55分复习天数：12天备考分析：妇产比较抽象，内容也比较多。
不能恐惧，必须掌握。
3.儿科大约分值：50分复习天数：10天备考分析：数据题较多，知识点繁琐，但各系统疾病部分与内科重合，容易掌握。
妇、儿两门常出现在同一张试卷上，几乎霸占一单元的题目，必须掌握。
4.心血管系统大约分值：50分复习天数：10天备考分析：在临床综合中属于难度前三，推荐大家深入理解知识点，而非死记硬背。
5.精神神经系统大约分值：45分复习天数：9天备考分析：在神经疾病部分难度等同心血管系统，所幸精神疾病部分较简单，容易得分。
6.呼吸系统大约分值：35分复习天数：8天备考分析：难度适中，可以全部掌握，尽量做到不丢分。
7.泌尿系统大约分值：25分复习天数：10天备考分析：难度适中，近年来分值呈上升趋势，尽量全部掌握。
8.其他大约分值：25分复习天数：10天备考分析：13年删除了一部分与技能考试重复部分，知识点较散，但容易理解，识记为主。
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(2)临床表现
(3)治疗原则
二 、
(一)心力衰竭
心血
管系
1.概述
(1)基本病因及诱因
(2)病理牛理
统
（3）类型
（4）心功能分级
2•慢性心力衰竭
（1）临床表现
（2）诊断与鉴别诊断
（3）治疗
（4）顽固性心力衰竭的治疗
3.急性左心衰竭
（1）病因
（2）临床表现
（3）治疗
（二）心律失常
1.窦性心律失常
（2）房室传导阻滞的治疗
（三）心脏骤停 和心脏性猝死
（1）定义
（1）病因
（2）临床表现
（3）处置和疗效判断
（四）原发性高血压
（1）概念和分类
（2）主要临床表现
（3）诊断与鉴别诊断
（4）并发症
（5）治疗
（6）主要降压药物的作用特点及副作用
（7）特殊人群的降压问题
（8）顽固性高血压的概念和主要原因
（五）继发性高血压
（3）心房扑动及颤动的常见病因、临床表现、心电图特
点及治疗
3.室性心律失常
（1）室性期前收缩的常见病因、心电图特点及治疗
（2）阵发性室性心动过速的常见病因、临床表现、心电 图特点及治疗
（3） 心室颤动的常见病因、临床表现、心电图特点及治 疗
4.心脏传导阻滞
（1）房室传导阻滞及室内传导阻滞的常见病因及心电图 特点
（1）病因和临床意义
（2）窦性心动过速的临床表现、心电图特点及处理原则
（3）窦性心动过缓的临床表现、心电图特点及处理原则
（4）病态窦房结综合征的心电图 特点及处理原则
2.房性及交界性心律失常
（1）房性期前收缩的常见病因、心电图特点及治疗
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[2018年公卫执业医师考试大纲-《卫生统计学》] 公卫执业医师考试大纲公卫执业医师网权威发布2016年公卫执业医师考试大纲-《卫生统计学》，更多2016年公卫执业医师考试大纲-《卫生统计学》相关信息请访问公卫执业医师考试网。
2016年公卫执业医师考试大纲-《卫生统计学》单元细目要点一、统计学的几个基本概念1.统计工作的步骤统计工作的四个步骤2.统计学的几个基本概念（1）同质与变异（2）资料的类型（3）总体和样本（4）参数和统计量（5）概率与频率二、定量资料的统计描述1.定量资料的频数分布（1）频数分布的特征（2）频数分布的类型2.集中位置的描述算术平均数、几何均数、中位数3.离散程度的描述极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数4.正态分布（1）正态分布的特征（2）正态分布曲线下面积分布规律（3）标准正态分布5.医学参考值范围（1）正态分布法（2）百分位数法三、总体均数的估计和假设检验1.均数的抽样误差（1）均数抽样误差的概念（2）标准误的计算2.t分布（1）t分布的特征（2）t界值表3.总体均数的估计（1）总体均数估计的概念（2）置信区间的含义与应用（3）均数置信区间与医学参考值范围的区别4.假设检验（1）假设检验的基本思想（2）假设检验的基本步骤5.t检验（1）单样本t检验（2）配对样本t检验（3）两独立样本t检验6.Ⅰ型错误与Ⅱ型错误（1）Ⅰ型错误与Ⅱ型错误的概念（2）检验效能的概念7.假设检验的注意事项（1）比较组间的可比性（2）正确选择适当的统计分析方法（3）P值的正确含义（4）避免结论绝对化四、方差分析1.方差分析的基本思想和适用条件（1）方差分析的基本思想（2）方差分析的适用条件2.常用设计方案的方差分析（1）完全随机设计方差分析（2）随机区组设计方差分析（3）多个均数间两两比较五、分类资料的统计描述1.常用相对数（1）率（2）构成比（3）相对比2.应用相对数应注意的问题（1）构成比和率在应用中的区别（2）合计（总）率的计算（3）指标的可比性（4）样本量的问题3.动态数列及其分析指标（1）绝对增长量（逐年、累计）（2）发展速度和增长速度（3）平均发展速度和平均增长速度4.标准化法（1）标准化的基本思想及其意义（2）直接和间接标准化法的应用（3）标准化死亡比的含义九、回归与相关1.直线回归（1）直线回归方程的建立（2）直线回归系数的统计意义及其假设检验（3）直线回归的应用中应注意的问题2.直线相关（1）直线相关系数的含义与计算（2）直线相关系数的假设检验（3）直线回归与相关的区别和联系3.等级相关（1）等级相关的适用范围（2）等级相关系数的假设检验十、统计表和统计图1.统计表（1）统计表的结构（2）制表的基本原则（3）制表的注意事项2.统计图（1）制图的基本要求及其注意事项（2）统计图的正确选择与应用十一、统计设计1.两种研究类型（1）调查研究及其特点（2）实验研究及其特点2.调查设计（1）调查研究设计的基本内容（2）常用概率抽样方法和非概率抽样方法3.实验设计（1）实验设计的基本原则（2）实验设计的基本要素（3）常用的几种实验设计方法4.样本含量的估计（1）样本含量估计的意义（2）样本含量估计应具备的条件（3）常用样本含量估计的方法十二、医学常用人口统计与疾病统计指标1.人口统计（1）人口统计指标（2）出生统计指标（3）死亡统计指标2.疾病统计常用疾病统计指标十三、寿命表1.寿命表的概念定群寿命表与现时寿命表、完全寿命表与简略寿命表2.寿命表编制的基本原理（1）编制简略寿命表的基本原理（2）寿命表中常用的四项指标的意义十四、生存分析1.生存分析的基本概念（1）生存资料的基本特点（2）终点事件、生存时间、截尾值、生存率2.生存率的估计（1）Kaplan-Meier法（2）寿命表法3.生存率的假设检验对数秩检验。
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2018年公卫执业医师《社会医学》考试大纲
单元 细目 要点
一、绪论 社会医学的概念 （1）社会医学的性质
（2）社会医学的研究对象
（3）社会医学的任务
（4）三次卫生革命
二、医学模式与健康观 1.医学模式的概念与演变 （1）医学模式的概念
（2）医学模式的演变
2.现代医学模式 （1）产生的背景
（2）模式的内容
（3）模式的影响
3.健康观 （1）健康与疾病的概念
（2）不同的健康观
三、社会因素与健康 1.社会因素 （1）社会因素的概念
（2）社会因素影响健康的规律
与特点
2.经济因素与健康 （1）经济对健康的促进作用
（2）经济对健康的负面影响
（3）健康对社会经济的作用
3.文化因素与健康 （1）文化的概念与特征
（2）不同文化类型对健康的影
响
（3）教育、习俗、宗教对健康
的影响
4.人口、家庭、社会阶层与健康 （1）人口与健康的关系
（2）家庭与健康的关系
（3）社会阶层与健康的关系
5.心理行为因素与健康 （1）人格与健康的关系
（2）心理压力对健康与疾病的
作用
（3）健康相关行为
四、社会医学研究 1.研究方法 （1）社会医学研究的方法
（2）社会医学研究步骤
2.问卷设计 （1）问卷的一般结构
（2）问题的种类和答案的格式
（3）问卷设计的常见错误
（4）问卷的信度和效度
3.定性研究 （1）定性研究的特点
（2）定性研究的用途
（3）常用的定性研究方法
五、社会卫生状况与社会卫生策略 1.社会卫生状况评价指标 （1）社会卫生状况的含义
（2）社会卫生状况的主要评价
程序
2.社会卫生策略 （1）21世纪人人享有卫生保健
的总目标
（2）初级卫生保健的概念、原
则和基本内容
（3）千年发展目标
（4）中国社会卫生策略
六、健康管理 1.基本概念 （1）健康管理的概念
（2）与疾病关系
（3）危险因素的特点与种类
2.评价方法及其应用 （1）健康危险因素评价的步骤
（2）实际年龄、评价年龄、增
长年龄的关系
（3）个体评价
（4）群体评价
3.健康管理的内容和策略 （1）健康管理的核心内容
（2）健康管理策略
七、生命质量评价 1.基本概念 （1）健康相关生命质量
（2）生命质量和生命数量
2.健康相关生命质量评价的内容和测评工具 （1）健康相关生命质量评价的
内容
（2）常用测评工具
3.健康相关生命质量评价的应用 健康相关生命质量评价的适用
范围
八、社区卫生服务 1.基本概念 （1）社区卫生服务的概念
（2）社区卫生服务的特点
（3）社区卫生服务的意义
2.社区卫生服务的内容和方式 （1）社区卫生服务的内容
（2）社区卫生服务的方式
九、社会病防制 1.基本概念 （1）社会病的概念
（2）社会病的特点
（3）几种典型的社会病
2.社会病预防与控制 社会病防制的基本措施
十、卫生服务评价 1.基本概念 （1）卫生服务评价的意义与目
的
（2）关注的问题
（3）评价的内容
2.卫生服务需要、需求与利用 （1）基本概念
（2）测量指标与应用
（3）影响的因素
（4）卫生服务资源配置