人教版语文八年级上册同步练习：22 短文两篇
人教版八年级上册语文专题22短文两篇(练)
初中语文试卷马鸣风萧萧第五单元第二十二课短文两篇一、积累与运用（1）统领全篇并点明主旨的句子（词语）是：_________________________________________________。
（2）文章的前四句，既是形象的比喻，又是事物的类比，表面陋室也具有“_____”、“_____”的性质。
（3）文章的点题句是：_________________________________________________。
（4）文章是从_______________、_______________、_______________三方面表明陋室的______________、_______________、_______________，见“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。
（5）写陋室环境，突出景色之雅的语句是：______________________________。
由此可知其环境特点是：_______________。
（6）写室中人，突出交往之雅的语句是：______________________________。
由此可知室主人也是一位鸿儒。
用一成语概括室中情景：_______________。
（7）写室中事，突出情趣之雅的语句是：_______________________________________________________。
从前两句正面实写的句子可知室主人____________的情致；从后两句反面虚写可知室主人_________________________之情。
（8）以古代名贤自况的语句是：______________________________。
运用类比的目的是：_____________________________________________。
（9）全文画龙点睛的句子是：______________________________引用孔子的话有_______________之意，说明______________________________。
秋八年级语文上册 第五单元 22《短文两篇》同步练习 (新版)新人教版
《短文两篇》一、根据原文填空。
①《陋室铭》中点明主旨的句子是___________________，描写陋室环境清幽的句子是___________________，画龙点睛的句子是___________________。
②《爱莲说》中点明主旨的句子是________________，比喻君子美名远扬的句子是___________________。
二、解释加点词语的含义。
何陋之．有？（）陶后鲜．有闻（）惟吾德馨．（）亭亭净植．（）三、给下列加点的字注音。
甚蕃．( ) 濯．清涟( ) 亵．玩( ) 隐逸．者( )四、下列句子不是骈句的一项是（）A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
B.苔痕上阶绿，草色入帘青。
C.孔子曰：“何陋之有？”D.菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者者也；莲，花之君子者也。
五、翻译下列句子。
①斯是陋室，惟吾德馨__________________________②予独爱莲之出淤泥而不染_______________________六、拓展阅读。
兰之味，非可逼而取①也。
盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。
氲氲无所②，故称瑞③耳。
体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。
其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》)[注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。
②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。
③瑞：吉，善。
④兼彩：兼有各种颜色。
1.解释下面句中加点的词。
①而名．之不可（）②莫能肖．也（）2．《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。
根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。
A．强迫 B．接近，迫近 C．狭窄 D．威胁3．对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。
A．擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B．善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。
C．善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
人教版语文八年级上册 第22课 短文两篇 课后习题
第二十二课短文两篇【基础练习】1．加点字的注音都正确的是( )A．谈笑有鸿儒(rú) 无案牍之劳形(dú)B．花之隐逸者也(yì) 惟吾德馨(xīng)C．可爱者甚蕃(fān) 苔痕上阶绿(tái)D．菊之爱，陶后鲜有闻(xiān) 可远观而不可亵玩焉(xiè) 。
2．下列与课文不一致的是( )A．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形B．水陆草木之花，可爱者甚蕃C．菊花隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也D．台痕上阶绿，草色人帘青3．下面加点的词解释有误的一项是( )A．水陆草木之花，可爱者甚蕃(多)B．菊之爱，陶后鲜有闻(新鲜的，滋味美好的)C．斯是陋室，惟吾德馨(这)D．谈笑有鸿儒，往来无白丁(有学问的人)4．下面与例句中“之”的用法相同的是 ( )例句：莲，花之君子者也。
A．水陆草木之花B．予独爱莲之出淤泥而不染。
C．孔子云：“何陋之有?”D．无丝竹之乱耳5．填空。
(1) 《爱莲说》中的“说”是一种的古代文体。
大多就一事、一物或一种现象作者的感想。
(2) 古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫，后来就成为一种文体。
这种文体一般都是的。
(3) 《爱莲说》的作者是。
他是北宋的家。
著有《》《》等。
(4) 《陋室铭》的作者是，他是代的文学家。
【综合练习】一、陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?1．解释下列词语：①德馨②鸿儒2．对下列句子加点词语理解正确的一项是( )可以调素琴．．，阅金经．．。
A．白色的琴宝贵的书 B．朴素的琴镀金的书C．经常使用的琴金黄色的经书 D．不加装饰的琴指佛经3．下列词语中能概括本文大意的一个是( )A．陋室 B．德馨 C．鸿儒 D．何陋之有4．把“苔痕上阶绿，草色人帘青”译成现代汉语。
八年级语文上册 22 短文两篇练习2 (新版)新人教版
22 短文两篇1．给下列加点的字注音。
德馨．（）鸿儒．（）调．素琴（）案牍．（）可爱者甚蕃．（）濯．清涟（）亵．玩（）陶后鲜．有闻（）2．解释下面句子中加点的词。
（1）斯是陋室，惟吾德馨．（）（2）谈笑有鸿儒．．，往来无白丁（）（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖．（）3.“之”字通常有以下五种用法，指出下列各句中“之”的用法。
A．助词“的”B．代词C．动词，“往，到”D．用于主谓之间，取消句子独立性E．宾语提前的标志（1）孔子云：何陋之有？（）（2）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（）（3）无案牍之劳形。
（）（4）予独爱莲之出淤泥而不染。
（）（5）莲之爱，同予者何人？（）4．下列句子朗读停顿划分有误的一项是（）。
A．晋/陶渊明/独爱菊B．可远观/而不可亵玩焉C．无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形D．山不/在高，有仙/则名5．揣摩作者的精妙构思，完成下面的填空。
（1）《陋室铭》处处紧扣“____________”一句来写。
开头以类比发端，用__________、__________喻陋室，自然引出正题：颂扬陋室。
中间从__________、__________、__________三个方面来写“陋室”不陋，最后奇峰突起，连举三位古人事例来证明“陋室”不陋。
寥寥81字，珠圆玉润，浑然一体。
（2）《爱莲说》以__________为线索；以__________和__________作为莲的正衬和反衬；借花喻人，表达了作者对争名夺利者的厌恶，对完美道德的礼赞。
6．理解填空。
（1）《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是：_____________________。
（2）《陋室铭》中描写陋室环境的句子是：__________________________。
（3）“好向濂溪称净植，莫随残叶堕寒塘”是鲁迅的七律《莲蓬人》中的诗句，其中“濂溪”即宋代哲学家________，“净植”出自他的《爱莲说》。
阅读下面的文言文，完成第7～10题。
人教版语文8年级上22《短文两篇》练习
人教版语文8年级上22《短文两篇》练习第一篇：人教版语文8年级上22《短文两篇》练习文言文小测之《陋室铭》班级：姓名：学号：成绩：一、阅读下面两篇选文，完成1～3题。
（10分）[甲] 山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有?”(刘禹锡《陋室铭》)[乙] 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。
吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。
宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。
间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”(《陆游筑书巢》)注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。
②觌：dí，相见。
1.解释加点的词语。
(2分)(1)有仙则名()(2)妻子不觌()．．．2.翻译下面句子。
(4分)(1)孔子云：“何陋之有?”(2)辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”3.用原文句子填空。
(4分)甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。
陋室的主人自评“，”，书巢主人的朋友评价“”;居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“，”来表达。
文言文小测之《爱莲说》班级：姓名：学号：成绩：一、阅读《爱莲说》回答问题（10分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫!菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣!1、本文的作者（1分）2、用“∕”给第二段画线文字断句。
（1分）3、解释加点词的意思。
(2分)①亭亭净植（）②可远观而不可亵玩()．．③可爱者甚蕃()④陶后鲜有闻()．．4、下列句子中“之”字用法为“代词，相当于它”的一项是（）(2分)A、莲，花之君子者也。
人教版八年级上册语文22.短文两篇
22.短文两篇一、基础知识1.解释下面加点词语。
(1)有仙则名．。
(2)惟吾德馨．。
(3)可以调．素琴。
(4)无案牍之劳形．。
(5)水陆草木之花，可爱者甚蕃。
．．。
(6)濯．清涟而不妖．。
(7)亭亭净植．。
2、理解性默写(1)《陋室铭》中写陋室环境的句子是，。
(2)《陋室铭》中从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的句是，。
(3)《爱莲说》中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是，。
(4)《爱莲说》中从体态香气方面写莲正直、芳香的句子是，，。
(5)《爱莲说》中写莲的清高风度的句子是，。
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
答：(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
答：(3)何陋之有? 有什么简陋的呢?答：(4)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
答：二、语言运用4.班级以“我爱文学”为主题出一期手抄报，为积累更多的文学知识，办好手抄报，小明前往图书馆查阅资料，在图书馆他遇到了管理员王老师，他该怎样说？（3分）答：5.李容是班上的语文科代表，因病住院。
她的同桌好友张林星期天到医院探望她。
李容请张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师，并请张林代自己向赵老师表示迟交作文的歉意，希望赵老师能批改好，让张林后天来时带给她。
第二天，张林把李容的作文交给赵老师时，对赵老师说：根据语境，写出张林的转述语，要简明连贯得体，不超过45个字。
答：三、课内阅读山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?6.解释加点的字词。
（1）名：（2）灵：（3）德馨：（4）鸿儒：7.这篇短文的主旨句是：。
8.从上文找出3句对偶句。
（1），。
（2），。
（3），。
四、课外阅读《陋室铭》阅读训练【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
初中语文八年级《22.短文两篇》
《爱莲说》 (1)主题思想
本文以莲喻人，通过对莲的形象和品质的描写，赞美君子
清廉正直的美德，鄙弃追名逐利的世风，表现了作者不慕富贵、 洁身自好的生活态度。
(2)文脉结构 生长环境 体态香气 莲 君子―→托物言志 不慕名利 爱莲说 气质风度 菊―→隐逸者―→逃避现实―→正衬 洁身自好 牡丹―→富贵者―→庸俗逐利―→反衬
(2)水不在深，有龙则灵 (形容词活用为动词，灵验) (3)无丝竹之乱 耳( 形容词的使动用法，使……乱 ) (4)无案牍之劳 形(动词的使动用法，使……劳累) (5)不蔓 不枝 (名词活用为动词，蔓，生枝蔓；枝，长枝节)
4．文言句式 (1)判断句 予谓菊，花之隐逸者也(“……者也”表判断)
(2)宾语前置
(2)周敦颐(1017—1073)，字茂叔，道州营道(现在湖南道县)
宋代 朝代)著名的唯心主义哲学家，宋代理学的创始人。 人，________( 晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”，谥
号“元公”。
6．助学背囊 《陋室铭》 (1)主题思想 本文是古代散文中的名篇。作者通过对自己居室的描写， 极力表明“陋室”不陋，表现了作者安贫乐道的生活情趣和高 洁傲岸的道德节操。
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但是一个不可回避的事实是，在每年的 中考作文中仍然大量 充斥着无病呻吟、虚情假意、矫揉造作、 “为赋新词强说愁”的少 情或无情之作。除了初中生情感体验不够 丰富外，最主要的原因 是他们没有很好地将作文与抒写个人情感、 注重引发心灵对接起 来，片面地以为作文就是陈述道理、讲求 事实的，容不得个人的 “卿卿我我”，还有一些同学认为自己的
22 短文两篇
1．一词多义
花 结构助词，的 ． 水陆草木之 乱耳主谓之间，取消句子独立性， 无丝竹之 ． (1)之 不译 有宾语前置的标志 何陋之 ．
八年级语文上册第五单元22短文两篇同步练习新人教版
22 短文两篇基础导练1.给下列加点字注音。
苔．痕（）鸿．儒（）案牍．（）甚蕃．（）德馨．（）淤．（）泥洗濯．（）清涟．（）隐逸．（）亵．（）玩鲜．（）有闻2.解释下列加点词的意思。
斯．是陋室鸿．儒无案牍之劳形．．可爱者甚蕃．出淤泥而不染．濯．清涟不妖．不蔓不枝．．．．亭亭净植．亵玩．．3.下列各句与语段衔接准确得体的一项是( )崇山峻岭，比起人来，山总是高大、雄伟的，人站在它面前不过是粒芝麻儿。
但人总是踩山于脚下，哪怕它是万山之王——珠穆朗玛峰。
人为攀登而欣喜，A.山，却缄默不语——它用自己的筋骨，证明着自己的伟大。
B.山，却冥然不觉——没有灵性的高大，不过是一堆土石。
C.山，却欣喜万分——它为人的攀登作出贡献而自豪。
D.山，却毫不在意——它相信人永远征不服自己。
4.下列句子朗读停顿划分正确的一项是 ( )A.山不／在高，有仙／则名。
B.苔痕上／阶绿，草色入／帘青。
C.可远观而／不可亵玩焉。
D.予独爱／莲／之出淤泥而不染。
5.下列“之”字的用法不同的一项是( )A．水陆草木之花 B．花之隐逸者 C．莲之出淤泥而不染 D．牡丹之爱能力提升6.按要求回答问题。
(1)下列诗句中咏菊的有，咏莲的有，咏牡丹的有。
A.一丛深色花，十户中人赋。
B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
C.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
D.惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。
E.清水出芙蓉，天然去雕饰。
(2)联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的花，并用一句话概括喜爱的原因：最喜爱的花：喜爱的原因：。
7.阅读下文，回答问题。
去私晋平公问于祁黄羊①曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊曰：“解狐②可。
”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。
”平公曰：“善。
”遂用之。
国人称善焉。
居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。
”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。
”平公日：“善。
”又遂用之。
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22 短文两篇名校讲坛1.走近作者刘禹锡(772－840)，洛阳人，字梦得。
唐代中晚期著名诗人、哲学家、文学家，有“诗豪”之称。
诗现存800余首，词作亦存40余首，具有民歌特色。
周敦颐(1017—1073)，字茂叔，号濂溪，谥号元公，道州营道县(今湖南道县)人，北宋思想家、理学家、哲学家。
以家乡营道之水名“濂溪”命名堂前的小溪和书堂，故人称濂溪先生。
代表作有《周元公集》《太极图说》《通书》。
2.文体知识“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后成为一种文体，这种文体一般都是用韵的。
“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。
3.文言知识梳理（1）古今异义可以调．素琴，阅金经(古义：弹奏；今义：调试，调配。
)宜．乎众矣(古义：应当；今义：适合。
)（2）词类活用无案牍之劳．形(形容词用做使动词，使……劳累。
)不蔓．不枝．(名词用做动词，生枝蔓、长枝节。
)香远．益清．(形容词用做动词，远播，显得清香。
)宜乎众．矣(名词用做形容词，很多，多。
)（3）文言句式予谓菊，花之隐逸者也(判断句)何陋之有(倒装句)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖(省略句)4.主题解说《陋室铭》通过对陋室中的景色、社交、生活的描写，托物言志，表达了作者安贫乐道的生活情趣和高洁伟岸的道德情操。
《爱莲说》用“菊”“牡丹”正反两面突出“莲”的形象，表现了莲不染的高洁、不妖的质朴、不蔓不枝的正直、不可亵玩的清高品格，寄寓自己不求名利、洁身自好的思想感情。
5.重点突破两篇短文都采用了托物言志的写法，为了抒发情感(言志)，对所托之物的描写，两文分别有什么不同？提示一：《陋室铭》全文起于比兴，继而对陋室中的景色、社交、生活加以描写，再通过类比，巧妙地表现自己的生活感受和情趣。
提示二：《爱莲说》用菊花来正面衬托莲花，用陶渊明来正面衬托他自己。
用世人甚爱牡丹从反面衬托莲的高洁品质，表明自己洁身自好的生活态度。
提示三：《陋室铭》采用反向立意的写法，而《爱莲说》以莲喻人，将莲人格化，两文都表明了作者的心志。
6.结构图解设山→水→陋室喻比喻起兴安引仙→龙→德馨贫题乐陋陋环境优美（景清幽）道室室交友高雅（人不俗）铭不生活情趣（事高雅）高陋洁引古贤以自况反诘点题伟陪衬比喻托物言志（君子岸之德）1.给下面的字注音。
馨( ) 牍( ) 淤( ) 涟( )蔓( ) 苔( ) 蜀( ) 噫( )2.指出下列各句加点词的词性变化及在句中的意思。
(1)山不在高，有仙则名．( )(2)水不在深，有龙则灵．( )(3)无丝竹之乱．耳( )(4)无案牍之劳．形( )3.写出下列加点词的古义和今义。
(1)无案牍之劳形．古义：今义：(2)惟吾德馨．古义：今义：(3)无丝竹．．之乱耳古义：今义：(4)宜．乎众矣古义：今义：4.下列句中加点的词意思相同的一项是( )A.陶后鲜．有闻芳草鲜．美，落英缤纷B.香远益清．濯清．涟而不妖C.水陆草木之．花渔人甚异之．D.陶后鲜有闻．此人一一为具言所闻．5.将下列句子译成现代汉语。
(1)斯是陋室，惟吾德馨。
(2)谈笑有鸿儒，往来无白丁。
6.填空。
(1)有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。
”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是：。
(2)文中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是：。
(3)《陋室铭》中运用比兴的句子是：___________________________________________；描写“陋室”环境雅致的语句是：______________________________________________；写主人“交往之雅”的语句是：________________________________________________。
7.莲与中国文化关系最深，在中国，莲花被推崇为君子。
自古以来，中国人便喜爱这种植物，认为它是洁身自好、不同流合污的高尚品德的象征，因此有“莲生淤泥中，不与泥同调”之赞美。
在中国文学里，与莲有关的诗词不计其数。
请你写出几句与“莲”有关的诗词名句。
阅读《陋室铭》与《爱莲说》两篇文章，回答下面的题目。
8.解释下列句子中加点词的意思。
（1）谈笑有鸿儒．．（2）花之隐逸者．也（3）无案牍之劳．形（4）中通外直，不蔓．不枝．9.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）莲之爱，同予者何人？10.两篇文章，文字优美，意味深远。
请说说两文分别表达了作者怎样的思想情感。
（柳州中考改编）【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入廉青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）【乙】僧珍在任，平心率下，不私亲戚。
其从父兄①子先以贩葱为业，僧珍既止②，乃弃业欲求州官。
僧珍曰：“吾荷国重恩，无以报效。
汝等自有常分③，岂可妄求叨越④，但当速反葱肆⑤耳。
”僧珍旧宅在市北，前有督邮廨⑥，乡人咸劝徙廨以益其宅。
僧珍怒曰：“督邮，官廨也，置立以来，便在此地，岂可徙之益吾私宅！”（选自《梁书.吕僧珍传》）【注释】：①从父兄：堂兄。
②既止：回故乡做官。
③常分：固定的职业。
④叨越：非分占有。
⑤肆：店铺。
⑥督邮廨（xiè）：督邮办公的屋子。
11.解释下列加点的词。
（1）斯．是陋室（）（2）可以调．素琴（）（3）平心率下，不私．亲戚（）（4）但当速反．葱肆耳（）12.下列句子中，加点词的含义和用法与例句相同．．的一项是（）例句：其从父兄子先以．贩葱为业A.扶苏以．数谏故，上使外将兵B.可以．调素琴，阅金经C.乡人咸劝徙廨以．益其宅D.以．丛草为林，以虫蚁为兽13.下面对【甲】【乙】两文的内容分析不正确．．．的一项是（）A.【甲】文中作者用自然环境的清新来烘托陋室不陋，用往来人物的不俗、主人生活情趣高雅来衬托陋室不陋。
B.【乙】文中，乡亲们劝吕僧珍把官衙搬走来扩大自己的住宅，他没有接受，表现了吕僧珍清正廉洁的品质。
C.【甲】文结尾以“诸葛庐”“子云亭”作类比，并引用孔子的话，意在表明：只要环境清幽宁静，生活闲适，陋室就不漏。
D.【乙】文讲述吕僧珍做官不为亲属开后门，不以权谋私的故事，他的品质在封建社会中是难能可贵的。
14.把“文言文阅读”文文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）吾荷国重恩，无以报效。
文言文对照翻译陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是山不在于高(不高)，有了仙人居住就(能够)远近闻名。
水不在乎深(不深)，有了蛟龙居住就(成为)灵异的(水)了。
这是简陋室，惟吾德馨(xīn)。
苔(tái)痕上阶绿，草色入帘陋的居室，只是我的品德高尚(就不感到它简陋了)。
连片的青苔蔓延上台阶，(阶上一片)碧绿，芳草的颜色映入帘里，青。
谈笑有鸿儒(ｒú)，往来无白丁。
可以调素琴，帘内满目青葱。
(来到室内)谈笑的都是些学识渊博的人，交往的人中没有浅薄的庸人。
可以(在陋室)弹奏朴雅的古琴，阅金经。
无①丝竹之乱耳，无②案牍(dú)之①劳形。
南阳诸葛(ɡě)庐(lú)，西蜀子云阅读(浏览)佛经。
没有(嘈杂的)音乐搅乱两耳，没有(成堆的)公文劳累身心。
(这正如)南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的亭。
孔子云：“何陋之②有？”玄亭。
孔子说：“(虽然是陋室，但只要君子品德高尚)有什么简陋的呢？”［实词］仙：指传说中神通广大、长生不老的仙人。
古代传说，仙人多住在山上。
名：著名、闻名。
龙：古代传说中一种能兴云作雨的神奇的动物。
灵：这里用做动词，是具有灵应，显出神灵的意思。
陋：简陋。
德：品德。
馨：香气，这里指品德高尚。
苔：指连成一片的青苔。
苔是常贴在阴湿的地方生长的一种隐花植物。
阶：台阶。
鸿儒：博学的人。
鸿，大。
儒，旧指读书人。
白丁：平民。
这里指没有什么学问的人。
调：调弄，这里指弹（琴）。
素琴：不加装饰的琴。
阅：阅读，吟诵。
金经：指佛经。
丝竹：琴瑟、箫管等乐器。
这里指奏乐的声音。
乱：扰乱、搅乱。
案牍：公事文书。
劳形：使身体劳累。
形，形体、身体。
南阳：郡名。
诸葛亮的躬耕隐居之地在邓县隆中，属于南阳郡。
诸葛：指诸葛亮，三国时蜀国的丞相，著名的政治家。
庐：房舍，这里指当年诸葛亮住的草庐。
西蜀：现在的四川。
子云：指扬雄，西汉文学家。
［虚词］则：就。
斯：代词，这。
惟：只。
吾：我，这里指住屋的人自己。
无：①②没有。
之：①助词，位于主谓间，取消句子独立性，没有实在意义。
②助词，宾语前置的标志，没有实在意义。
［句式］可以调素琴：省略句，应为“可以(在陋室)调素琴”。
何陋之有：倒装句，宾语前置，应为“有何陋”。
爱莲说周敦颐水陆(lù)草木之①花，可①爱者甚蕃(fán)。
晋陶渊明独①爱菊。
自李唐来，世人甚水中、陆上草本、木本植物的花，值得喜爱的很多。
晋朝的陶渊明只喜爱菊花。
自从唐朝以来，社会上的人们(都)十爱牡丹。
予(yú)独②爱莲之②出淤(yū)泥而①不染，濯(zhuó)清涟(lián)而②不妖，中通外直，分喜爱牡丹。
我单单喜爱莲——从淤积的污泥中长出来却不受沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚，内心通达而外形笔直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可②远观而不可亵(xiè)玩焉。
不生枝蔓也不长枝节；香气远播，越发显得清纯芳香；笔直地洁净地立在那里，只可从远处观赏，却不可贴近去玩弄啊。
［实词］陆：陆地。
可①：值得。
蕃：（草木）茂盛，这里指繁多。
李唐：指唐朝。
唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。
淤泥：河沟或池塘里积存的污泥。
染：沾染(污秽)。
濯：洗。
清涟：水清而有微波，这里指清水。
妖：美丽而不端庄。
中：内心。
通：通达。
直：笔直。
蔓：名词用做动词，生枝蔓。
枝：名词用做动词，长枝节。
清：清幽。
亭亭：高耸的样子。
净：洁净。
植：立。
可②：可以。
远：名词用做状语，从远处。
亵：亲近而不庄重。
［虚词］之①：助词，的。
甚：很。
独：①②只、仅仅。
自：从、自从。
予：第一人称代词，我。
之②：助词，位于主谓之间，取消句子的独立性。
而：①②连词，表转折关系，却。
益：副词，更加、越发。
焉：语气助词，相当于“啊”。
予谓菊，花之①隐逸(yì)者也①；牡丹，花之②富贵者也②；莲，花之③君子者也③。
噫(ｙī)！菊之④爱，我认为：菊是花中的避世隐居之士；牡丹是花中富贵的（花）；莲是花中品德高尚的（花）。
唉！对于菊花的喜爱，陶后鲜(xiǎn)有闻。
莲之⑤爱，同予者何人？牡丹之⑥爱，宜乎众矣。
(从)陶渊明以后很少听到过。
对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？(至于)对牡丹的喜爱，人该是有很多了。