《走可持续发展之路》

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《走可持续发展之路》共同面对前所未有的挑战PPT

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措施与贯彻
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为走可持续发展之路:
党和政府制定了那些政策或采取了哪些措施?
①坚持计划生育和节约资源保护环境的基本国策。 ②建设资源节约型环境友好型社会。 ③落实科学发展观。 ④坚持生态文明发展道路。⑤坚持经济建设与环境保护相协调原则。⑥………………
我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么?
如何解决我国的人口、资源、环境问题?
简要回答
实施可持续发展战略,坚持计划生育和节约资源、保护环境的基本国策,使经济发展与人口、资源、环境相协调。
我国实施可持续发展的伟大实践:
西部大开发能源工程:西气东输、南水北调
西电东送、三峡工程交通工程:青藏铁路、南昆铁路生态工程:三江源生态工程、三北防护林人口工程:计划生育
①是国家运用法律手段对煤炭行业的宏观调控 ②是为了贯彻落实可持续发展战略 ③是为了合理开发利用煤炭资源,提高煤炭资源的利用率 ④是为了我国能够科学合理地、保护性地利用资源和缓解环境污染
A.①② B.①②③④ C.①②③ D.②
D
怎么办
实质
大自然是人类的母亲,她那博大的胸怀中蕴藏着无穷的宝藏。我们的祖先一代又一代固执地向大自然索取。随着人口的增长、近代大工业的崛起,人类愈深刻地改变着地球的面貌,以致今天已经很难找到完全没有受到人类影响的环境了。但是,人类突然发现,随着“母亲”付出的急剧增长,她突然变得不那么慷慨了……人口的无限膨胀,资源、环境的过度开发和使用,自然母亲似乎已经不能承受其重负。人类终于认识到人口、资源、环境必须协调发展。
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年轻大学生
如果外商同意以下条件,就应该引进。(1)把厂址建在河流的下游和下风口。(2)加大污水处理的投入,不污染和 破坏本地生态环境。(3)自觉接受村民的监督。因为我们既要发展经济,提高人民的生活水平,又要保护环境,建设生态文明。即“既要金山银山,又要绿水青山。”

走可持续发展之路(2021精选文档)

走可持续发展之路(2021精选文档)
公平性原则、持续性原则、共同性原则
在走可持续发展道路中,中国 是怎样在履行自己的承诺,作出自 己的行动的?
开拓具有中国特色的可持续发展之路
踊跃参加解决全球性环境问题的国际 合作
思考实践
• 下列能说明我国可持续发展正从观念 走向实践的是:
• A、开展“生态农业” • B、制定了《中国21世纪议程》 • C、选购带环保标志的产品 • D、自备篮子或布袋子购物
问:以上材料哪些是可持续发展行为?如果是的话,则告诉 我们实现可持续发展战略需要遵循什么样的原则?
1992年,联合国环境与发展大会通过的《21世 纪议程》要求各国根据本国的实际情况,制定各自 的可持续发展战略、计划和对策。中国政府作出了 履行《21世纪议程》的庄严承诺,并制定了《中国 21世纪议程------中国21世纪人口、环境与发展白 皮书》,成为实现我国可持续发展的行动纲领。
走可持续发展之路
走可持续发展之路
请你用自己的语言来说说什么是 可持续发展:
它是既满足当代人的需要,又不对后代满足 其需要的能力构成危害的发展。
走可持续发展道路必须协调哪几个方面问题?
走可持续发展道路,必须寻求人口、资源、 环境、经济发展与社会相互协调
可持续发展的要求是什么?
1、可持续发展要求人与自然和谐共 处,能够认识到自己对自然、社会和 子孙后代应负的责任; 2、要求人们必须以很高的道德水准, 保护好人类生存和发展所必须的资源 和环境基础。
70.以智慧时时修正偏差,以慈悲处处给人方便。 41.人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。 10.生存是人类第一要务,而快乐却是生存的唯一原则。快乐是一个人心灵和精神所表现出来的满足,是最最纯洁和高尚的享受。 43.照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。 58.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。 86.没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有黯淡,何来辉煌。 5.如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。 4.如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。 8.做对的事情比把事情做对重要。 18.让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。 97.征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人。 29.苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。有志者事竞成,破釜沉舟,百二秦川终属楚。 83.活在昨天的人失去过去,活在明天的人失去未来,活在今天的人拥有过去和未来。 26.压力、挑战,这一切消极的东西都是我取得成功的催化剂。 67.乐观的人能重整旗鼓东山再起,悲观的人因缺乏自信,往往一败涂地。 31.我以为我很颓废,今天我才知道,原来我早报废了。

高中地理第4单元环境与发展第4节走可持续发展之路教案鲁教版2

高中地理第4单元环境与发展第4节走可持续发展之路教案鲁教版2

第四节走可持续发展之路课程标准核心素养目标查找并运用资料,归纳人类面临的主要环境问题,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由1.结合实例,了解当前人类面临的主要环境问题及其产生的原因和解决措施。

(地理实践力)2.结合实例,理解可持续发展的概念、内涵和基本原则。

(综合思维)3.结合我国国情,理解我国的可持续发展战略和行动纲领。

(人地协调观)一、人类面临的主要环境问题1.主要环境问题:资源耗竭、环境污染和生态破坏等。

2.产生的原因(1)地球上可供人类使用的自然资源是有限的,掠夺式开发加快了资源耗竭速度.(2)随着自然资源的大量开发利用,大气污染、水体污染和固体废弃物污染等环境污染日趋严重。

(3)人类不合理的活动导致了森林和草原破坏、水土流失、土地荒漠化、生物多样性锐减等一系列生态问题。

3.主要特点(1)已经从区域性、小规模向全球性、大规模发展。

(2)从宏观危害向微观危害发展。

(3)从环境污染事件向全面生态破坏发展.二、可持续发展的基本内涵及原则1.可持续发展的概念:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

2.基本内涵3.基本原则(1)公平性原则。

(2)持续性原则。

(3)共同但有区别的责任原则。

4.人地关系思想的演变地理环境决定论→人类中心论→人地关系协调论.三、可持续发展战略:愿景与行动1.实施可持续发展的条件:国际合作和公众参与。

2.中国的可持续发展行动纲领:“控制人口,节约能源,保护环境,实现可持续发展”。

3.中国可持续发展战略框架:“中国21世纪议程”。

4.实现可持续发展的措施:(1)经济运行模式采用:循环经济。

(2)消费方式倡导:绿色消费.(3)鼓励公众参与,树立节约资源、保护环境和可持续发展的观念,从我做起,从现在做起,从点滴做起。

1.经济的增长即经济的可持续发展. ()2.在可持续发展系统中社会系统是中心环节。

()3.发达国家在资源与环境保护方面应承担更多的责任和义务.()4.消除贫困属于经济的可持续发展。

走可持续发展之路++课件+2022-2023学年高中地理鲁教版(2019)必修第二册

走可持续发展之路++课件+2022-2023学年高中地理鲁教版(2019)必修第二册

合作探究一:淡水资源短缺原因
自然原因
淡水资源短缺的自然原因
淡水资源
总量有限 可直接利用的更加有限
分布很不均匀
合作探究一:淡水资源短缺原因 人为原因
淡水资源短缺的人为原因
对水需求量增长 不合理开发利用
水污染 水浪费
合作探究二:矿产资源短缺原因 矿产资源会耗竭吗
矿产资源短缺的原因
矿产资源的特性之一是其非可再生,全世界消费矿产资源的数量 却呈现快速增大的趋势。随着矿产资源消费量的急剧增长,有些 矿种发生短缺甚至耗竭。
1. 查阅地图,分析山西省永和县的生态环境问题以及因地制宜发展 农业的基本思路。
2. 了解你的家乡在协调人地关系和可持续发展过程中的主要经验和教训。
活 动 秸秆禁烧路在何方
每年的油菜、小麦收获期,也是秸秆焚烧高峰期。市民担心浓烟锁城,农民为处理秸秆发愁。一些 农户与当地“秸秆禁烧办公室”玩起“猫鼠游戏”。然而,在四川省大邑县田间却不见焚烧秸秆留 下的黑斑,农民正忙着将成捆秸秆装上机动三轮车。他们说,往年秸秆无法处理才一把火烧掉,如 今能卖钱,谁舍得乱烧!解决“秸秆禁烧难”的关键在“变废为宝”,积极推广秸秆利用新技术。
生态破坏
生 物 多 样 性 减 少
核心归纳
世界主要环境问题分布示意
可 持 续 发 展
可持续发展的概念
既满足当代人的需求,又不危及后代人满足其需求的发展。
可持续发展的内涵
社会可持续 目的
改善生活质量,提 高健康水平,维护 平等自由,提高全 社会的教育水平和 文明程度
基础 生态可持续
可持保续护发环境展的内涵
条件
经济可持续
经济增长,提高人民生活水平
可持续发展的原则

中考政治 知识专题复习8 走可持续发展之路-人教版初中九年级全册政治试题

中考政治 知识专题复习8 走可持续发展之路-人教版初中九年级全册政治试题

第8课走可持续发展之路1、人口形势?(人口问题的不良影响?)①人口过多过快增长,给资源和环境带来了沉重的负担。

②就业压力越来越大。

③影响经济增长的速度和规模。

④影响综合国力增强和人民生活水平提高。

2、资源形势?(特点?现状?)①我国自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少,资源相对短缺。

②随着我国经济发展和人口增长,对资源的需求量不断增加;加上开发利用不合理、利用率低、资源浪费严重,更加剧了资源形势的严峻性。

3、环境状况:总体在恶化,局部在改善,治理能力远远赶不上破坏速度,生态赤字逐渐扩大。

危害:①环境恶化加剧自然灾害的发生。

②威胁生态平衡。

③危害人们的身体健康。

④制约我国经济和社会的可持续发展。

4、可持续发展:既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

5、我国为什么走可持续发展之路?①我国人口、资源、环境问题非常突出,制约着我国经济和社会发展,影响人民生活水平提高。

②人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。

正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系,必须走可持续发展之路。

③实施可持续发展战略,是贯彻落实科学发展观的内在要求,是我国正确的战略选择。

(是构建社会主义和谐社会的要求,是关系中华民族生存与发展的根本大计。

)6、我国应怎样落实可持续发展战略?①坚持以人为本的,全面、协调、可持续发展的科学发展观。

走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

②正确处理经济发展与人口、资源、环境之间的关系,使经济发展与人口、资源、环境协调发展。

③坚持计划生育的基本国策。

④坚持保护环境和合理利用资源的基本国策。

7、青少年怎样为可持续发展作贡献?(为绿色发展、科学发展、生态文明、美丽中国、…作贡献?)①树立可持续发展观念。

②积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。

③从身边点滴小事做起,培养保护环境、节约资源的好习惯。

④积极同破坏环境和浪费资源的行为作斗争。

高考鲁教版地理一轮专题复习第3部分第10单元走可持续发展之路教案

高考鲁教版地理一轮专题复习第3部分第10单元走可持续发展之路教案

细化课标素养要求1.识记人地关系思想的历史演变。

2.掌握人类所面临的主要环境问题的成因及影响。

3.理解可持续发展的基本内涵,把握协调人地关系的主要途径。

4.探究走可持续发展之路的具体措施。

1.综合思维:结合图文材料,综合分析环境问题的表现、分布特点、成因及防治措施。

2.区域认知:结合不同地区的地理环境特征,理解不同地区环境问题的表现、成因及特点。

3.人地协调观:结合具体问题,探寻解决问题的措施,促进可持续发展。

一、人地关系思想的演变和可持续发展1.不同社会阶段的人地关系如何?其核心思想是什么?理论核心思想人地关系地理环境决定论地理环境决定人类社会的发展人类对地理环境的依赖性很大人类中心论把地理环境看作人类活动的场所和任意开发利用的对象,盲目追求征服自然人地关系对立,地理环境严重制约社会经济的持续发展人地伙伴论人类具有认识、改造自然的能力,地理环境对人类有反作用力,人类应当与地理环境建立平等友好、互惠互生、和谐互进的伙伴关系人类社会与地理环境相互协调和可持续的发展(1)概念:既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

(2)内涵:生态的可持续发展是基础,经济的可持续发展是条件,社会的可持续发展是目的。

三者是相互联系、相互制约的,共同组成一个系统。

(3)基本原则:公平性、共同性、持续性、阶段性原则。

(4)从概念到行动:全球合作,公众参与。

二、中国的可持续发展之路 中国可持续发展的行动纲领是什么?控制人口,节约能源,保护环境,实现可持续发展。

1.我国为什么要实行人口战略?其主要内容是什么?(1)人口问题⎩⎨⎧人口众多人口素质较低人口结构不合理人均自然资源占有量少(2)人口战略 ①控制人口数量,提高人口素质。

②合理利用自然资源,减轻人口对资源和环境的压力。

2.我国为什么要实行资源战略?其主要内容是什么?(1)资源问题 ⎭⎬⎫人均资源占有量远低于世界平均水平对资源的不合理开发利用→资源短缺 (2)资源战略①保护和合理利用有限的自然资源。

高中地理 第二单元 走可持续发展之路 第一节 人地关系思想的演变习题 鲁教3

高中地理 第二单元 走可持续发展之路 第一节 人地关系思想的演变习题 鲁教3

第一节人地关系思想的演变1.不同历史阶段人类对人地关系的认识特点.2.三种人地关系思想的内涵.一、地理环境决定论1.产生背景人类社会发展早期,人类认识自然、改造自然的能力很低,对地理环境的依赖性很大,地理环境对人类社会发展的影响也很大。

2.核心思想地理环境决定人类的生理和心理特征,进而决定人类的民族特征、文化发展及经济基础、上层建筑等,并由此决定人类社会的发展,人类只能被动地适应环境.3.历史局限片面夸大了地理环境对人类的影响.二、人类中心论1.产生背景随着科学技术和社会生产力的发展,人类利用和改造地理环境的能力不断提高。

2.核心思想单纯地把地理环境看作人类活动的场所和任意开发利用的对象,一味地从自身需求出发,盲目追求征服自然。

3.历史局限和影响忽略了地理环境对人类社会的影响,其结果是人地关系对立,地理环境严重制约了社会经济的持续发展,甚至威胁人类未来的生存与发展.三、人地伙伴论1.产生背景面对日益严峻的人口、资源与环境问题,人类反思自身行为对地理环境的影响。

2.核心思想人类具有认识自然、改造自然的能力,地理环境对人类也具有反作用力,人类应当与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系.3.意义谋求人地关系的和谐统一,推动人类社会与地理环境相互协调和可持续的发展。

人地矛盾迅速激化类生存构成严重威胁人地伙伴论后工业文明时期继续以惊人的速度向前发展谋求人地和谐对人地关系的认识逐渐系统化和科学化,人地关系趋向和谐环境和发展问题开始得到国际社会的普遍关注,可持续发展思想形成[对点演练]1.读某时期某区域的人地关系示意图,该图反映的人地关系思想是()A.崇拜自然B.改造自然C.征服自然D.谋求人地协调发展解析:选B图示内容为农业文明时期的农业生产活动,此时人类不再依赖自然、崇拜自然,而是改造自然。

中国科学院可持续发展战略研究组将人类社会划分为四个发展阶段,下图是人类社会不同发展阶段经济增长主导要素构成示意图。

高中地理 第二单元 走可持续发展之路 第三节 中国可持续发展之路(含解析)高二地理教案

高中地理 第二单元 走可持续发展之路 第三节 中国可持续发展之路(含解析)高二地理教案

【第三节 中国可持续发展之路】之小船创作1.提出背景(1)我国是国际社会的一员。

(2)我国是发展中国家。

(3)我国是世界上人口最多的国家。

(4)我国深受人口、资源、环境等全球性问题的困扰。

2.行动纲领:控制人口,节约能源,保护环境,实现可持续发展。

3.战略框架:颁布了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。

二、人口战略1.人口问题⎩⎪⎨⎪⎧ 人口众多,人口素质较低人口结构不合理人均自然资源占有量少2.战略措施⎩⎪⎨⎪⎧ 严格控制人口数量,提高人口素质合理利用自然资源 三、资源战略 1.资源问题:人均资源占有量远低于世界平均水平;对资源的不合理开发利用;资源利用率低;浪费严重。

2.资源战略:既要保护和合理利用有限的自然资源,又要依靠科技进步充分挖掘潜力,促使其增值,并在农业、工业、交通运输、生活消费等方面逐步建立资源节约型的经济体系。

四、环境战略1.环境问题:生态破坏和环境污染严重。

2.环境战略:搞好生态建设,防治环境污染,建立与发展阶段相适应的环境保护体制。

思考 为什么说节约资源是解决环境问题的有效途径? 答案 环境污染归根结底是人们局限于认识水平和经济技术条件,把各种有用物质排入环境所致,是资源浪费的结果。

生态破坏也是人们不能充分有效利用自然资源而过度向环境索取资源造成的,因此节约资源是解决环境问题的有效途径。

五、稳定战略1.经济发展的重要性经济发展是可持续发展的核心,它既是实现可持续发展的核心和前提,也是可持续发展的立足点、切入点和归宿点。

2.战略措施(1)必须毫不动摇地把发展经济摆在首位。

(2)必须把实现可持续发展提高到国家和民族整体利益的高度,保护自然资源,改善生态环境,坚持社会和经济长期、稳定发展。

思考可持续发展的稳定战略是指经济的稳定发展吗?答案不是。

可持续发展包括经济、社会、生态的可持续发展三个方面,因此,可持续发展的稳定战略应该是指经济、社会、生态三个方面长期、稳定发展。

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第三课时走可持续发展之路
1.了解我国的可持续发展战略的含义与要求。

2.培养保护环境、爱护自然的能力,树立可持续发展意识。

3.重点:理解我国实行可持续发展战略的重大意义。

【理清线索】
可持续发展的内涵实施可持续发展的意义落实可持续发展战略
【梳理要点】
1.什么是可持续发展?
就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展与人口资源环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。

2.可持续发展的要求有哪些?
要求树立一种新的观念——生态文明观,保持人与自然的和谐发展,能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。

3.我国为什么要坚持可持续发展战略?
我国人口众多,资源相对不足,在现代化建设中,必须坚持可持续发展这一重大战略。

要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置,使人口增长与社会生产力的发展相适应,使经济建设与资源环境相协调,实现良性循环。

1.各小组组织本组成员展开讨论,解决“问题生成”中的疑问。

2.各小组通过下列活动探究问题,并以各种形式展示。

◆活动一
某中学一兴趣小组围绕淮河流域A市的资源、环境、人口问题开展社会调查活动。

为了收集相关资料,他们打开电脑,点击一个相关网站,获得了如下资料:
材料一淮河是我国七大水系之一。

有句民谣唱得好:“走千走万,不如淮河两岸。

”然而,这条曾养育了全流域两亿人民的“母乳”般旳河流,如今干流水质大部分处于直污染状态,191条支流中有一半水质明显下降,造成鱼虾大量死亡,农产品质量下降。

材料二在该网站上,A市市政府还列举了一些本市存在的问题,其中人口基数大;人口素质低;资源过度开发的问题尤为突出。

(1)材料一说明了什么问题?针对这个问题,请分别从初中学生和企业经理的角度谈谈应该怎样做?
材料一说明了淮河的严重污染影响了淮河流域的经济发展。

学生应该从我做起,从小事做起,提高环保意识,增强法制观念,自觉保护水资源环境。

宣传环境保护的重要性。

作为企业经理应该在发展经济的同时,注意加强对环境的保护。

要使用环保设施,加强对工业废水的治理。

(2)结合材料二,就如何解决A市的问题,请你给当地政府提出合理化建议。

实行计划生育的基本国策;发展教育,提高人口素质;坚持保护资源的国策;提高公民保护资源的意识,合理开发资源。

(3)结合材料一和材料二的分析,我们进行现代化建设应该作出怎样的选择?
要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置,使人口增长与生产力的发展相适应,使经济建设与资源环境相协调,实现良性偱环,走可持续发展道路。

◆活动二
材料一目前我国森林面积已达1.75亿公顷。

但是,我国人均森林面积只有0.132公顷,不到世界平均水平的1/4,居世界第134位。

材料二我国人口约占世界总人口的21%,占亚洲总人口的1/3,是欧洲人口的近2倍,是美国人口的4倍,是日本人口的10倍。

(1)针对材料一和材料二反映出的问题,我们必须实施什么发展战略?
可持续发展战略。

(2)应怎样实施上述发展战略?
要把控制人口、节约资源、保护环境放在重要位置,使人口增长与社会生产力的发展相适应,使经济建设与资源环境相协调,实现良性循环。

点拨:可围绕如何正确处理经济发展同人口、资源、环境之间的关系方面分析。

【在线阅读】
可持续发展
1980年3月,联合国大会首次使用了“可持续发展”概念。

1987年,《世界环境与发展委员会》公布了题为《我们共同的未来》的报告。

报告提出了可持续发展的战略,标志着一种新发展观的诞生。

报告把可持续发展定义为“持续发展是在满足当代人需要的同时,不损害人类后代满足其自身需要的能力”。

它明确提出了可持续发展战略,提出保护环境的根本目的在于为了确保人类的持续存在和持续发展。

这份文件1987年在联合国第42届大会通过。

1992年6月,在巴西的里约热内卢召开了“联合国环境与发展大会”,183个国家和70多个国际组织的代表出席了大会,其中有102位国家元首或政府首脑。

大会通过了《21世纪议程》,阐述了
可持续发展的40个领域的问题,提出了120个实施项目。

这是可持续发展理论走向实践的一个转折点。

1993年,中国政府为落实联合国大会决议,制定了《中国21世纪议程》,指出“走可持续发展之路,是中国在未来和下世纪发展的自身需要和必然选择”。

1996年3月,我国八届人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》,明确把“实施可持续发展,推进社会主义事业全面发展”作为我们的战略目标。

3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导同学共同探究解决。

见《导学测评》P33。

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