2017年春季学期语文S版六年级语文下册6.27校园交响诗课件8

六年级下册语文优质课件-27 校园交响诗-语文S版

比喻
桌椅
学习的勤奋学习知识锻炼能力
这是一个比喻句，形象地描绘出学生在教室里勤奋学习的情景。
仿写句子教室，像一只蜂巢，一只甜蜜的蜂巢。教室，像一片海，洋一片。幸福的海洋教室，像一片森林，一片多彩的森林。
鸟岛
美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，
彩裙……飞翔的，流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟
互动课堂
自由朗读课文：在文中描写的五个场景中，选择自己喜欢的一个场景，仔细地读一读，并把你印象深刻的词语或句子画出来。
甜蜜的蜂房
排列的桌椅是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。
教室
蜂巢
桌椅
蜂房
学生
小蜜蜂
1
时而循着历史的长河，飞向遥远的古代；
2
时而飞翔在当今的科学天地；
二、判断对错。
1.“汲取”的 “汲”读“ jí ”，不
读“ xí ”。（）√
2.“恬静”的“恬 ”读“ tián ”，
不读“ kuò ”。（ × ）
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
甜蜜的
水上芭蕾
生机勃勃的
蜂巢
馥郁的
鸟岛
轻盈多姿的
鲜花
字词听写
第二课时
上节课我们学习了生字，领略了那些富有特色的校园场景，这节课让我们继续和作者一起走进文中那绚丽多彩的校园生活吧！
了彩色的花瓣。你看，那一封封学生来信—— 淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的…… 一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心……
学生来信
毕业的钟声
学生
比喻
一页洁白的信
花瓣鸽哨白鸽云

六年级语文 27.校园交响诗课件(优质精选)

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6
学习目标
1.认真读课文学会生字新词。
2.了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物的，体会课文所表达的思想感情。
3.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
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Hale Waihona Puke 7初读感知用自己喜欢的方式自读课文。
要求：1.读准字音，读准生词。 2.把课文读通顺，读流利。
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8
我会读我会认
汲取储积恬静花瓣砌着砖丰硕栖息鸣啭馥郁吮吸欣慰一泓蜂巢袅袅婷婷硕果累累书声琅琅生机勃勃绚丽多彩水上芭蕾
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教育教学优选
Add anything what you want and anything what you like.
教师：teacther
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1
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2
单击页面即可进入
海顿
莫扎特
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3
贝多芬
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舒伯特
4
点击播放
交响乐团
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5
校园也许有着一段说不完的故事一次不寻常的经历一道跨世纪的荣耀一个不熄灭的品质 ……
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14
拓展延伸
同学们很快就要离开学习生活了六年的学校了，今天我们倾听着那美妙的交响诗，回顾这六年的小学生活，它一定会给你们留下一些不寻常的记忆，请带着你们各自的感受，再次读这首散文诗。
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15
作业超市
1.摘抄、积累让你感动的优美词句。
2.有感情地配乐朗读全文。
3.仿照课文，选取一处场景，围绕一个主题，以组诗的形式，尝试创作一首《____的交响诗》。
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语文S版小学六年级语文下册《校园交响诗》教学PPT课件

自主选择最喜欢的一个片段，用自己喜欢的方式读，思考：运用联想和想象的方法，领悟到什么？
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散文诗
散文诗是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲思的文字。它的内容具有跳跃性，以凝炼的语言营造诗情画意；并且多用象征、暗示等手法扩大内容和容量，这就留下较多可供读者自由大胆地进行想象的空间。
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点此配乐
同学们很快就要离开学习生活了六年的学校了，回顾这六年的小学生活，它一定会给你们留下些不寻常的记忆，请带着你们各自的感受，再次读这首散文诗。
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作业布置
1.摘抄、积累让你感动的优美词句，做做读书笔记。 2.有感情地配乐朗读全文。 3.仿照课例，选取一处场景，围绕一个主题，以组
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
描绘出同学们快乐的学习的情景，表达同学们对学习的热爱之情
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字词积累
描绘（达了（
)的情景，表）之情。
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鸟岛：描绘了同学们在校园幸福、快乐的生活
情景，表达了对校园生活的热爱和留念。
花瓣：描绘了老师收到学生们来信时的幸福情
景，表达了对老师的敬仰和感激之情。
喷泉：描绘了老花匠专注工作的情景，表达了
诗的形式，尝试创作一首《______的交响诗》。
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六年级下册语文课件27校园交响诗∣语文S版 (共15张PPT)

细读感悟
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蜂巢：把教室比作蜂巢，把排列整齐的桌椅比作一格一格的蜂房，把学生比作一只只金色的小蜜蜂。
细读感悟
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鸟岛：课间里欢快的场面如同一个鸟岛。在这个欢乐的“岛”上，鸣奏着课间美的交响曲。此时的校园里，有静有动，有歌有舞，有海潮般的喧哗，有鸟儿般的婉转的鸣叫。这时的校园是世界上最阳光、最欢乐、最幸福、最温暖的地方。这里是一派生机勃勃的景象。
整体感知
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默读课文，思考：诗中选取了哪些富有特色的场景来描绘校园生活的？
蜂巢鸟岛花瓣喷泉树根
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:39:18 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
chǔ
bàn qì
léi
储积花瓣砌砖花蕾
shuò léi
láng niǎo tíng
硕果累累书声琅琅袅袅婷婷
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词语解释

六年级下册语文课件-27.校园交响诗｜语文S版(共30张PPT)

•
14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。2021年8月5日星期四2021/8/52021/8/52021/8/5
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/52021/8/5August 5, 2021
达了老师在自己学生的祝福中得到了
回报，心中感到无比幸福。
老师笑了
• 你知道老师为什么笑吗？ • 因为 • 因为 • 因为 • ……
• 花瓣——来信——真，一泓不绝的喷泉。
• 晶莹的水喷洒变幻，袅（niǎo）袅婷（tíng）婷⑤，像轻
盈多姿的水上芭蕾。美的闪跃中，我思念那位已故的花匠。
（）地飞鸣（）地储积（）地低飞（）地跃动（）地起舞（）地栖息（）地鸣啭（）地取下（）地看着（）地汲取
自由默读课文，解决以下问题：诗中选取哪些富有特色的场景描绘多彩、
美好的校园生活？
蜂巢鸟岛花瓣喷泉树根
蜂巢
• 教室，像一只蜂巢。
①汲（jí）取:吸收。 ②琅（láng）琅：响亮的读书声
娜（ē nuó）⑥的舞。这里，可有老爷爷的汗水？可有他
劳动后的欣慰？
•
啊！老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。
• ⑤袅（niǎo）袅婷（tíng）婷：原形容女子走路体态优美。本文指喷泉中的水飘逸的样子。
• ⑥婀娜（ē nuó）：（姿态）柔软而美好。
喷泉
象征着老校工为了给我们营造美丽舒适的学习环境而不辞辛苦、忘我劳动的精神，这精神就像这依然醒着的喷泉一样，永存在我们心中。

六年级语文下册第27课《校园交响诗》 PPT精品课件1语文S版

交响曲一般是由四个乐章组成，而只有一个乐章的就被称为交响诗。交响诗的创作往往是根
据某一著名的文学作品进行构思和想象，并通过
音乐加以体现，即用音乐的手法来解释或表达诗
人、文学家或哲学家所要表达的思想感情。
27 校园交响诗
学习目标 1. 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2. 了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物的，体会课文所表达的思想感情。 3. 学会生字新词。
喷泉
象征着老校工为了给我们营造美丽舒适的学习环境而不辞辛苦、忘我劳动的精神，这精神就像这依然醒着的喷泉一样，永存在我们心中。
感恩
• 你想对老爷爷说些什么?
• 喷泉——花匠——忘我劳动（永存我们心中）
树根
• 我们是桃花李花，多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实，多么好的未来。当繁花满枝，当硕果累累，我们谁也会忘记哺育我们的树根，是它默默地汲取大地的营养传递给我们。啊！老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂您时，您说： “落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！” 啊！让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。果核：我们决心——，决心——，决心——，……
作业布置
1.摘抄、积累让你感动的优美词句，做做读书笔记。 2.有感情地配乐朗读全文。
3.仿照课例，选取一处场景，围绕一个主题，以组诗的形式，尝试创作一首《______的交响诗》。
校园交响诗
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大海洋操场是一个大海洋。下课了，小鱼小虾们都尽情地在操场上快乐的玩耍、嬉戏，开心极了。舞步在款款地低飞，歌声在欢快地鸣啭，海草下小鱼小虾们玩起了捉迷藏。同浴着海面上的阳光,同享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。啊！真是一个幸福的大海洋！森林教室像一个大森林。小动物是在教室里寻觅着知识的踪迹，在老师传授的知识中共同学习，在知识的海洋里共同沐浴。共同享受着森林里的求知气息，共同享受着森林里的知识游戏，共同享受着智慧的果实。啊！真是一个充满知识的森林。