2011届高考语文易错点专题复习28
2011高考语文专题复习

2011高考语文专题复习--语言表达之压缩语段【考纲要求】表达应用(E):压缩语段主要考查提炼内容、概括语意的能力。
【考情回顾】(2010年江苏卷)3.阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。
(4分)科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。
当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。
接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。
此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的“米”——二氧化碳,就唾手可得。
最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,封存与水生植物体内。
参考答案:吸碳;“略施魔法”;光合作用。
(2009年江苏卷)3.根据下面一段文字,概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。
(4分)学科网区域竞争的焦点更多的集中在综合环境的竞争上。
这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”,也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。
谁的环境好,“洼池效应”就明显,吸引力就强,项目、资金、技术、人才等生产要素聚集就快,发展就快。
学科网“洼池效应”指:▲.网参考答案:环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。
(2008年江苏卷)4.下面是英国学者里基·特里维尔关于“战略环境评价”的经典性定义,请提取反映其主要信息的三个重要词语。
(不超过15个字)(3分)战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替代方案的环境影响进行规范的、系统的、综合的评价过程,包括根据评价结果提交的书面报告和把评价结果应用于决策之中。
战略环境评价:▲、▲、▲。
参考答案:环境影响评价结果(或“书面报告”)应用于决策(或“应用”、“应用于决策之中”)(2007年江苏卷)18.下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程,请概括这个过程的三个阶段。
福建省高考语文 专题复习 文学名著填空题

2011届福建高考专题复习:文学名著填空题《红楼梦》1、贾宝玉随母到宁国府赏玩,困累了,便在贾珍儿媳()的卧室里睡午觉,梦游()。
(秦可卿、太虚幻境)2、林黛玉去怡红院访贾宝玉,因()不开门而闷闷不乐,又看见宝玉送()出来,不由触动了寄人篱下的凄凉心境,在()畔借落花悲叹自己的命运,第二天便写了()。
(晴雯、宝钗、沁芳闸桥、《葬花词》)3、大观园中无所事事,探春倡导成立诗社,第一次咏(),()夺魁;第二次作(),()技压群芳。
(白海棠、宝钗、菊花诗、林黛玉)4、黛玉从()口中得知宝玉和宝钗要结婚的消息,一病不起,于弥留之际把所有诗稿及宝玉送的()全都烧掉。
(傻大姐、旧手帕)5、贾母给宝钗做生日,席间凤姐说贾母喜爱的龄官像一个人,()笑而不说,()不敢说,()说像林黛玉,三人为此发生矛盾。
(宝钗、宝玉、湘云)6、宝玉、凤姐受法法变疯,糊涂发烧,()为二人寻僧览道,贾政劝而不住,()叫贾母为二人办后事,被贾母骂了一顿。
(贾赦、赵姨娘)7、贾府四春:孤独的(),懦弱的(),精明的(),孤僻的(),取()之意。
(元春、迎春、探春、惜春、原应叹息)8、“情小妹痴情归地府,冷二郎冷入空门”中的情小妹是(),冷二郎是()。
(尤三姐、柳湘莲)9、贾宝玉佩戴的是(),薛宝钗佩戴的是(),史湘云佩戴的是()。
(通灵宝玉、金锁、玉麒麟)10、为了尽早和()相聚,宝玉择定了上学日期,当日早上收拾完毕,宝玉分别拜见了贾母,贾政和王夫人等人,最后来到()处辞行,遭到善意的嘲笑。
(秦钟、林黛玉)11、安葬了贾母,贾政泊舟于(),忽见船头雪影中站着一个光着头,赤着脚,披着大红猩毡斗蓬的人,这个人便是贾宝玉。
(毗陵驿)12、刘姥姥二进大观园时,在酒席上多喝了几杯,在大观园里迷了路,误入(),醉卧在()的床上。
(怡红院、宝玉)13、晴雯被赶出大观园后,在病恨中死去,宝玉写了()来祭奠她。
(《芙蓉女儿诔》)14、薛蟠因调戏()遭到毒打,羞愧之下背井离乡。
高考语文复习专题知识点:正确书写现代常用规范汉字

2011届高考语文总复习--识记并正确书写现代常用规范汉字(人教版)1.下列各句中,没有错别字的一项是(C) A.最令人焦灼的莫过于腐败的大肆蔓延,时刻都在消蚀着社会公正的根基,蚕食着人的良知,使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。
B.四川省汶川八级特大地震过去了,一些地质学家经过现场勘查,再次对龙门山地震带上岷江上游修建众多水电站置疑,同时也怀疑紫坪铺水坝是诱发大地震的导火线。
C.这是一块创新的热土,创业的福地,7 000年的悠久文明养育了勤劳善良的宁波人民,辉煌的历史文化,发祥了经世致用的东方哲学。
坚韧不拔、务实创新,成就了今天的辉煌。
D.温家宝总理以即将在人大二次会议所作的政府工作报告为蓝本,敬请大家在危机时刻不失信心,共赴时坚。
解析A项“消蚀”应为“销蚀”。
B项“置疑”应为“质疑”。
D项“时坚”应为“时艰”。
2.下列各句中,没有错别字的一项是(B) A.作者将每一块雨花石都画得十分精彩,七大八小的雨花石,块块都有不同的颜色、纹路、机理,仿佛引人进入一个奇妙的色彩世界。
B.中青年平均每晚睡眠不足6小时的人患高血压的几率比睡眠充足的高一倍多,即便考虑肥胖与糖尿病等因素,睡眠不足与高血压仍有重要联系。
C.当层层迭迭的葱绿涌入胸怀的时候,雪山突然从缥缈的云雾中显现,神秘如幻影,圣洁如处子,庄严而慈蔼地望着你,使你止不住地怦怦心跳。
D.作为应对金融危机的措施,国内多数拍卖公司对拍卖的规模和拍品的质量都作了相应的调整,以轨避急剧萎缩的成交量带来的风险。
解析A项机理—肌理。
C项层层迭迭—层层叠叠。
D项轨避—规避。
3.下列词语中,没有错别字的一组是(C) A.啰嗦百叶窗立杆见影卑躬屈膝B.蛰居辩证法歪门斜道雍容华贵C.糟蹋杀风景婉转悠扬筚路蓝缕D.璀璨荧光屏知书达礼暗度陈仓解析A项杆—竿。
B项斜—邪。
D项礼—理。
4.下列词语中,没有错别字的一组是(D) A.观摩闭门羹首屈一指真人不露像B.屏障拌脚石作壁上观朽木不可雕C.遨翔穷折腾真知灼见物以稀为贵D.厮杀出洋相川流不息高义薄云天解析A项像—相。
2011年江苏省高考语文试卷及答案(Word解析版)

2011年高考江苏卷语文试题详细解答一、语言文字运用(15分)1.下列各组成语中,没有错误的一组是:(3分)(A)A.归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深B.察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶C.孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙D.运筹帷幄励精图治咳不容缓沧海桑田修改:“卷”改为“券”,“拙”改为“绌”,“咳”改为“刻”。
解析:没想到,今年江苏改考成语为错别字,实出人意料!但是从考生的实际情况——写错别字的现象太多——出发,使用此招,应该有必要。
2.下列各句中,没有语病的一句是:(3分)(B)A.不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。
修改:“改善并切实保障民生”改为“保障并切实改善民生”,“进一步提高国民的幸福指数”提到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前。
B.所谓“生态自觉”,其要义固然包含了对生态的反省,但更重要的是对人在世界中的地位,以及人的行为合理性的反省。
C.目前,我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家,这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。
修改:句式杂糅,去掉“取得的”或“靠的”。
D.为纪念建党90周年,“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。
修改:“届时校长和其他学校领导”有歧义。
解析:从历年的病句命题来看,今年的病句都“病”得有特征,因而相对而言,就很容易判断。
3.下面这段文字的结论是从那些方面推导出来的?请简要概括,不要超过15个字。
(4分)我国大陆海区处于宽广的大陆架上,海底地形平缓,近海水深大都在200米以内,相对较浅。
从地质构造上看,只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海,其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带,也很少有岛弧和海沟。
专家查阅相关资料发现,两千年来,我国仅发生过10次地震海啸。
因此,即使我国大陆海区发生较强的地震,一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化,发生地震海啸的可能性较小。
2011高考复习

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文言文阅读复习目标
理解常见文言实词在文中的意义 筛选文中信息 筛选文中的信息,归纳内容要点 理解并翻译文中的句子
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教学建议
1、重视朗读,提高整体感知语言的能力, 消除陌生感,增加亲切感。知道得越多, 朗读得就越快;反之,朗读得越快,知道 得就越多。 2、重视叙述类(不限于史传)课文的复习, 以此为基础,循序渐进,熟悉常用词语; 选取若干典型例句作为翻译的开端,训练 组词造句的基本能力。尤其重视名句名篇 默写篇目的运用,以期达到一石二鸟、一 26 箭双雕的目的。
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高考作文本质:
炫 示
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应试作文特点:
写作方式不同:个性——限制 阅读对象不同:多元——唯三 写作目的不同:灵魂——分数 写作状态不同:灵感——仓促
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作文三大关键:
一、审题立意 圆心——半径——圆周 二、材料的选择和剪辑 自然——社会——人生 三、写作技巧 仿写:竹影横斜水清浅, 桂香浮动月黄昏。
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建议:
回归婉约 回归细腻
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看舞:安徽2010年高考语文试题浅析
体迅飞凫,飘忽若神, 凌波微步,罗袜生尘。 动无常则,若危若安。 进止难期,若往若还。 ——曹植《洛神赋》
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古诗文阅读
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的 是(3分) A.后有以良家子镇武川者,遂家焉 家:定居 B.远近蛮夷,莫不款附 款:款待 C.是岁,大有年 年:收成 D.诏祥与宇文贵总兵讨之 总:统领
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文学类文本阅读复习目标 (包括古典诗歌鉴赏)
文体知识 主旨内容 篇章结构 艺术手法
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教学建议:
1、加强诵读,“音可通心”。通过诵读, 增加对诗文细微之处的理解、感悟,更深 更细领略诗文的内涵和意趣。 2、加强结构分析:“美文”恰如“美人”, 首要明晓“身材”。诗歌可从“起承转合” 着手,小说可从“序幕——开端——发 展——高潮——结局——尾声”着手,散 文则千变万化。
2011届高考语文正确使用标点符号

受到沙尘暴袭击的共三省五十六个县(市)
二、逗号
一般用法: 1. A.主语较长的,如:①这巨大的打击和难言的悲痛,几乎把 他击倒了。②这个演员表上排列在最后一名的小角色,却赢得了
B.强调主语,如:①北京,是我们伟大祖国的首都。②长江, C. D.变式句(主谓倒装句),如:①怎么啦,你?②多么美丽,
E.谓语是主谓短语,如: F.强调谓语,如:我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢 G.强调宾语,如:我深切的感到,我们这代人挑起了历史的 H.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。如:我们看 得见的星星,绝大多数是恒星。 2.用在动词与宾语之间。主谓短语作宾语,前边可有逗号。 如:①我曾想,蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。 3. 4.用在独立语后。如:据说,最美的城市应在山与湖之间。 (注意:“据说”后面不能用冒号)
——
——
—— —— ——
6.表示总结上文。如:想赢的不能赢,不怕输的反而输—— 7.用在副标题前。如:火刑——纪念乔尔丹诺· 8.破折号前的标点,如果是句号或逗号,可不用。如果是问 号或感叹号,则保留。如:①人人都知道他是雷锋式的人物—— 心中只想着他人的好人。②热爱书吧!——这是知识的源泉。
使用时注意以下几点: (一)破折号与括号的区别:较重要的内容用破折号,一般内 容用括号;破折号表示的注释部分要连着正文念出来,括号表示注
6.并列成分间已有问号或感叹号,不应再用顿号,也不用其
它点号。如:这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森
7.并列词语中又有并列词语时,大并列中的停顿用逗号,内部 小并列中的停顿用顿号。 如:①原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的 发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到新的水平。②市第一 中学的校长、主任,第三中学的校长、主任都来开会了。 8.并列的成分后有语气词时,并列成分间使用逗号。 如:我们 9.同一层次的并列,前几个之间点顿号,后两个之间一般用 “和”,顺序不能变。如:①A、B、C和D。②这里有桃树、梨树 10.互相包含的内容之间不能用顿号,也不能用逗号。如:这次
2011届语文高考复习:选用仿用变换句式

仄起平落上联尾字仄声,下联尾字平声。
现代汉语的一、二声为平声,三、四声为仄声。
(一)平仄要求1、扫千年旧习,______ 。
祖国江山好,________。
2、冬去春来千条杨柳迎风绿, __________。
树时代新风做时代新人树一代新风动词+数量词+名词性偏正短语国家气象新山河风光美大地气象新名名+形容词(动宾结构)(主谓结构)月落日出万里江河映日红民安国泰万里河山映日红名动+名动数量+名名+动+名+形国国山山日日例、04年全国卷二:下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。
4分上下联同字词性不相对下联内同字(二)、评点考题,巩固知识 1、门前碧水环绕下联: 2、静聆雨润绿草下联:水――碧水――碧水环绕――门前碧水环绕――山青山青山巍峨屋后青山巍峨花红花风拂红花笑看风拂红花草――绿草――雨润绿草――静聆雨润绿草――“五讲” 1、字数讲相等 2、词性讲相同 3、结构讲相应4、字音讲平仄 5、内容讲相关“二忌” 1.忌“同字” 2.忌“合掌”“三注意” 1、注意思想性2、注意针对性3、注意文学性“二用” 1、运用联想 2、化用诗句和成语云对雨,雪对风,晚照对晴空。
来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。
天对地,雨对风。
大陆对长空。
山花对海树,赤日对苍穹。
春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。
观山对玩水,绿竹对苍松。
无对有,实对虚,作赋对观书。
绿窗对朱户,宝马对香车。
请拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。
要求主题鲜明,感情真挚,构思新颖,语言简明。
(20个字以内)(例)高高兴兴出门去,平平安安回家来。
司机一杯酒,带上平安行路,亲人两行泪。
载着幸福回家。
试一试 2008年福建省质检语文试卷第16题:请根据提供的上联,对出下联。
3分上联:智勇毛遂真名士下联:勤奋祖逖好少年、忠义关羽大丈夫、文武曹操大英豪、阴狠秦桧假忠臣、骄傲赵括假才学1长存鸿鹄志永具松竹心 2走遍天下路读尽世间书3有志肝胆壮无私天地宽4弃燕雀之小志慕鸿鹄而高翔 5与有肝胆人共事从无字句处读书――周恩来青年时自题6海到无边天作岸山登绝顶我为峰――清末林则徐一励志类7发奋识遍天下字立志读尽人间书――宋代苏轼作 8光阴似箭催人老日月如梭赶少年 9壮士腰间三尺剑男儿腹内五车书――清代李渔作 10不可强鼓血气勇未宜轻屈平生膝 11身无半亩心忧天下书破万卷神交古人――清代左宗棠作 12 读书好,耕田好,学好就好创业难,守业难,知难不难――清代吴敬梓作。
2011届高考语文复习6年高考字音

第一章语言知识和语言表达第一节字音第一部分六年高考题荟萃2010年高考题1.(10年广东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同...的一组是()A.皎洁/打搅业绩./污渍.纤.维/纤夫..B.效.仿/发酵.空旷./粗犷.盛.开/盛.饭C.隐瞒./蛮.横挑衅./抚恤.埋.伏/埋.怨D.市侩./反馈.濒.临/频.繁辟.谣/精辟.3.(10年山东卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A 饯别(jiàn)晦涩(huì)铁栅栏(zhà)浑身解数(xiâ)B 扒手(pá)吱声(zÿ)和稀泥(hã)步履蹒跚(pán)C 畜养(xù)寒噤(jìn)露马脚(lîu)扪心自问(mân)D 顺遂(suí)什锦(shí)蒸馏水(liú)兵不血刃(xuâ)答案 A解析 B项,和huî稀泥,C项,扪mãn心自问,D项,顺遂suì。
注意B项吱声(zÿ)为方言词,C项露马脚(lîu)也是一个容易读错的字。
4.(10年江西卷)下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是()A.绚(xuàn)丽丰腴(yú)倩(qiàn)影乳臭(chîu)未干B.赦(shâ)免嗜(shì)好逡(qūn)巡弱不禁(jÿn)风C.游说(shuì)愤懑(mân)逶迤(yí)不见经传(chuán)D.泅(qiú)渡坍圮(pǐ)恐吓(xià)否(pǐ)极泰来答案 B解析 A乳臭(chîu)未干:臭xiù ,气味的总称。
身上的奶腥气还没有退尽。
对年轻人表示轻蔑的说法。
C不见经传(chuán):传zhuàn,解说经义的文字。
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专题24 小说阅读易错题解析例1、阅读下面的作品,完成8—11题。
侯银匠汪曾祺侯银匠店特别处是附带出租花轿。
银匠店出租花轿,不知是什么道理。
侯银匠中年丧妻,身边只有一个女儿侯菊。
在同年的女孩子还只知道抓子儿.踢毽子的时候,她已经把家务全撑了起来。
开门扫地.掸土抹桌.烧茶煮饭.浆洗缝补。
事事都做得很精到。
一家有女百家求,头几年就不断有媒人来给侯菊提亲。
侯银匠千挑万选,看定了开粮行陆家的老三。
侯银匠问菊子的意见。
菊子说“爹作主!”侯银匠拿出一张小照片,让菊子看,菊子噗嗤一声笑了。
“笑什么?”——“这个人我认得!”从菊子的神态上,银匠知道女儿是中意的。
定亲后,陆家不断派媒人来催婚。
三天一催,五天一催。
侯菊有点不耐烦:“总得给人家一点时间准备准备。
”侯银匠顺着女儿的意思,搜罗了点金子打了一对耳坠.一条金链子.一个戒指。
侯菊说:“不是我稀罕金东西。
大嫂子.二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完。
我嫁过去,有个人来客往的,戴两件金的,也显得不过于寒碜。
”侯银匠知道这也是给当爹的做脸,于是加工细做。
心里有点甜,又有点苦。
——爹问菊子还要什么,菊子指指花轿,说:“我要这项花轿。
”“这是顶旧花轿,你要它干什么?”“我看了看,骨架都还是好的,我会把它变成一顶新的!.’侯菊动手改装花轿,买了大红缎子.各色丝绒,飞针走线,一天忙到晚。
她又请爹打了两串小银铃,作为飘带的坠脚。
轿子一动,银铃碎响。
轿子完工,很多人都来看。
转过年来,春暖花开,侯菊就坐了这顶手制的花轿出门。
临上轿时.菊子说了声:“爹!您多保重。
”鞭炮一响,老银匠的眼泪就下来了。
‘花轿没有再抬回来.侯菊把轿子留下了。
大嫂.二嫂家里都有钱。
侯菊有什么呢?她有这项花轿。
全城的花轿,都不如侯菊的花轿鲜亮,接亲的人家都愿意租侯菊的。
这样她每月都有进项。
她把钱放在抽屉里,对丈夫说:“以后你要买书订杂志,要用钱,就从这抽屉里拿。
,”陆家一天三顿饭都归侯菊管。
陆家人多,众口难调。
老大爱吃硬饭,老二爱吃烂饭,公公婆婆爱吃焖饭。
侯菊竞能在一口锅里煮出三样饭。
公公婆婆都喜欢三儿媳妇。
婆婆把米柜的钥匙交给了她,公公连粮行账簿都交给了她。
她实际上成了陆家的当家媳妇。
她才十七岁。
.侯银匠有时以为女儿还在身边。
他的灯盏里油快干了,就大声喊:“菊子!给我拿点油来!”及至无人应声,才一个人笑了:“老了!糊涂了!”女儿有时提了两瓶酒回来看他,椅子还没有坐热就匆匆忙忙走了,陆家一刻也离不开她。
侯银匠不会打牌,也不会下棋.他能喝一点酒,也不多。
而且喝的是幔酒。
两块茶干,二两酒,就够他消磨一晚上。
候银匠忽然想起两句唐诗,那是他錾在银簪子上的。
想起这两句诗,有点文不对题:姑苏城外寒山寺?夜半钟声到客船。
(选自《汪曾祺全集》,有删改) 8.小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”),对全文情节展开有什么作用?请具体说明。
【易错点点睛】整体把握文章主旨,理清小说情节,弄清小说的脉络;概括本段中心,进而揣摩本段对全文情节展开的作用。
【解析】题目要求比较具体,要求分析小说第二段文字对全文情节展开的作用。
而这无非是推动情节的发展,为下文情节做了铺垫。
考生要做的,就是结合小说的具体情节分析铺垫以及推动作用。
【答案】①从父女相依为命着眼,为下文选女婿,打陪嫁首饰,在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。
②从突出侯菊的精细能干着眼,为写侯菊改装花桥,出租花桥,成为当家媳妇等情节提供依据。
9.文中画线的两处,分别表现了侯银匠什么样的情感?(4分)【易错点点睛】联系语言环境,想象情景,结合人物身份及相关情节,抓住关键词语,仔细体会。
【解析】(1)第一处要注意“侯银匠知道这也是给当爹的做脸,于是加工细做”和侯菊的话;4分总共四点,“甜”联系上文自然可以概括出来,女儿终于长大成人了以及有了个好归宿。
儿之所以“苦”,首先应该是由打首饰引发的,而女儿走后自己一个也不禁酸楚。
(2)第二处要注意人物在什么场合说的这句话,特别注意“及至无人应声”这个具体情境。
之所以喊女儿,是思念至深。
而发现女儿早已出嫁,自己一人,又安慰自己说“老了,糊涂了。
”【答案】①甜:因为女儿终于长大成人了;嫁了个好人家(女儿有了个好归宿);可以为自己女儿打首饰了。
苦:女儿出嫁后自己会很孤独;女儿出嫁也只能给这点首饰。
②深沉的思念,难言的孤独,自我安慰。
10.小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系,请简要分析。
(6分).【易错点点睛】找出与花轿和侯菊有关的情节,注意人物思想性格的复杂性。
【解析】题目要求同样具体,要求分析花桥和刻画侯菊的形象的密切关系,所以在文中找寻关系的部分,细细阅读,扼要概括就可以形成答案了。
可按出嫁前,出嫁时,出嫁后来组织答案。
【答案】①要花桥早有打算②改装花桥心灵手巧③出租花桥善于经营,贤惠体贴11.小说题为“侯银匠”,但写侯菊的文字多,请结合全文探究作者这样安排的理由。
(6分)【易错点点睛】要理解一切手段都是为了突出中心,形式为内容服务;还要注意作者创作的一个重要理念就是增强文章的可读性。
【解析】小说题为“侯银匠”,但写侯菊的文字多,所以小说的主旨一定是在侯银匠身上,但却写了女儿,则是运用了正侧棉鞋、实写暗写等。
【答案】①小说的主旨是表现侯银匠,侯家父女相依为命,侯菊继承了父亲的惊喜、勤劳等品质,写侯菊就是表现侯银匠。
②小说的主旨是表现侯银匠,女儿出嫁时他生活中的大事,更多描写此时此刻的情境,重点突出,可以避免平铺直叙。
③小说的主旨是表现侯银匠,作者截取侯菊出嫁前后的片段,正面描写侯菊,简介烘托出侯银匠的人生况味。
④小说的主旨是表现侯银匠,作者实写侯菊,暗写侯银匠,以有形写无形,更有情趣。
⑤小说的主旨是表现侯银匠,更多描写女儿出嫁前后的情景,在人物关系中深刻表现中国传统的人情美.人性美,意味深长。
例2、阅读下面的作品,完成9—12题。
无处安放的花瓶符浩勇(1)在油库站加满油,他轻踩油门踏板,越野车驶上了319国道。
(2)离开小镇,他心里就一直剧烈地跳动,时而又掠过一缕快意。
他终于下意识干了那件事,可以让鲁南那小子也尝尝失落的味道。
(3)他抬手看表,时间定格在11点31分。
不过,他设定的是12点整,还有29分。
(4)一切都像事先预想的那样,几乎没有任何意外。
他始终没有流露出对鲁南半点怨愤,而且还取得他心仪的林娜满怀感激。
(5)今天路上的车并不多。
偶尔有一辆从对面远远驰来,刚一擦肩而过,瞬间又远远消失在后头。
(6)其实,他曾不止一次对自己说,算了吧,没必要那样,既然他喜欢林娜,就不该与她喜欢的人过不去。
他是一家投资公司老总,响应定向扶贫来到草原牧场的。
林娜是牧区技术员,她长得并不出众,他不知道是怎样喜欢上她的,有一种特殊的感觉是他离异后对任何女人所未有的。
她似乎有石膏洁白的神圣。
他善于掩藏内心活动,有一天林娜告诉他,等到牧区实验室落成了,她就会与鲁南确定关系时,他心里几乎空落落沉下去了,但他还是言不由衷祝福她。
(7)今天就是草原牧区实验室落成典礼。
三个小时前,从他城里驱车赶来,典礼已经结束。
当他挤开庆贺的牧民走进刚安装完毕的实验室时,林娜还惊喜地喊:“真没想到,你能来……”鲁南竟愣站着,一时无语。
(8)他脸上露出一抹微笑:“怎么啦?建成实验室就忘了老朋友……”接着,他双手捧出一只精致的蓝瓷花瓶,瓶里插着一束艳丽的黄玫瑰,然后,小心放置到一张摆满化学试剂的工作台上。
(9)“哦,谢谢,这……太贵重了。
”林娜盯着花瓶惊叹,她知道花瓶的价值,在城里,她亲眼见到他花了伍仟元买下的。
她没想到,他买下来是送给她的。
(10)前方行车道上,一辆大型集装箱运输车缓慢地爬行着,挡住了他的前路,就像鲁南当初的出现阻挡他追求的进程。
他急忙减慢车速,扭动左转向灯,谨慎地超过去。
(11)鲁南是支边来到草原牧场的。
他在大学读的是草原植被管理,一直潜心研究一种化学催化剂。
按他的话说,一旦成功,对草原牧区的植被繁殖不可估量。
实验室是林娜恳请他投资给鲁南建造的。
没想到,鲁南用什么办法掳走了林娜的一颗心。
每每想起,他就很后悔;有多少回,以至于他想,只要实验室没建成功或是科研没有成果,林娜似乎还会回到他的身边。
他终于有了一个近乎疯狂的设计,但他提醒自己把握好分寸,不能伤及人的性命,他爱林娜,他不能让她背负痛苦……(12)他驱车穿过一个涵洞,拐上了高速公路,再次抬手看表,离那一刻,还有6分23秒!(13)他为自己的精明感到惬意,尽管毁掉了那个林娜喜欢的花瓶,但那实在是极好的掩护,谁会想到炸药封藏在那里,况且实验室工作台上还堆放不少危险化学物品,还有汽油……即使引爆,也在情理当中。
谁也不会怀疑到是作为投资者的他干的。
他深信,一旦实验室毁了,要重建的话,林娜一定还会找他,那么他或许就有了重新追求的机会……(14)刚才离开实验室时,他开车送他俩回到小镇,他们挽留他用餐,他谢绝了。
现在他忽然觉得有点饿了,而他俩在哪里呢?(15)“叽叽,叽叽……”手机响了,是林娜拨来的,他减慢车速,接听:“你好!……”(16)“谢谢你的鲜花,你的祝福!”林娜的语音充满柔情,不由让他有几分歉意。
(17)“你能来,我很感动,其实,我知道你喜欢我,而我也……但我不能,如果那样,人们会认为我爱的不是你,而是盯上了你的钱……”她的真诚让他顿生负疚。
(18)他不由再次瞟眼看表,指针指向11点58分42秒。
(19)他的心悬了起来,恨不得飞车回去带走她。
(20)她不知道会发生什么,继续说:“你的心意,还有鲜花,我们都收下了,但那只花瓶,太贵重了,我们无处安放,刚才在小镇下车时,我将花瓶搁在你车的后座下,你路上小心,别……喂,喂,怎么没声音了……”(21)………(《小小说选刊》2009年第5期)9.文章从总体上说运用了怎样的叙述方式?各有什么作用?【易错点点睛】首先,考生应该熟知几种叙述方法,明确各自的作用;其次,要整体与部分相结合来分析。
【解析】注意文章中交代的时间,关注开头几句话“他终于下意识干了那件事”“一切都像事先预想的那样”“他设定的是12点整,还有29分”,读到此处我们顿生疑问,这就是作者设置悬念的结果。
【答案】采用了倒叙的方法,先写“他终于下意识干了那件事”,然后再叙述事情的来龙去脉。
这样写能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
10.说说下面句子在刻画人物形象方面运用了那些方法,有什么作用?(1)他脸上露出一抹微笑:“怎么啦?建成实验室就忘了老朋友……”接着,他双手捧出一只精致的蓝瓷花瓶,瓶里插着一束艳丽的黄玫瑰,然后,小心放置到一张摆满化学试剂的工作台上。
(2)“哦,谢谢,这……太贵重了。
”林娜盯着花瓶惊叹,她知道花瓶的价值,在城里,她亲眼见到他花了伍仟元买下的。
她没想到,他买下来是送给她的。
【易错点点睛】小说刻画人物形象主要有正面描写(动作、语言、心理、神态、细节描写),侧面描写(景物描写、人物衬托等)两种。