江苏淮阴中学2014届高三月考试卷
江苏省淮安市2014届高三5月信息卷化学试题 Word版含答案
淮安市2013—2014学年度高三年级5月信息卷化学试题 2014.5可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 N 14 Cl 35.5 Na 23 Mg 24 Ca 40 Fe 56第Ⅰ卷 （共40分）单项选择题：本题包括10小题，每题2分，共计20分。
每小题只有一个选项符合题意。
1．化学与人类生产、生活，社会可持续发展密切相关。
下列说法正确的是A ．蔬菜表面洒少许福尔马林，可保鲜和消毒B ．绿色食品就是不使用化肥农药，不含任何化学物质的食品C ．推广纳米TiO 2光触媒技术铺设“生态马路”，将汽车尾气转化为无害物质D ．推广使用煤液化技术可减少二氧化碳温室气体气体的排放2．下列有关化学用语表示正确的是A ．含18个中子的氯原子的核素符号：1735Cl B ．14C 的原子结构示意图：C ．次氯酸的电子式：D ．间羟基苯甲酸的结构简式：3．常温下，在下列给定条件的各溶液中，一定能大量共存的离子组是A ．1.0mol·L -1的HNO 3溶液：NH 4+、[Ag(NH 3)2]+、Cl －、SO 42－B ．c(H +)/c(OH －)=10－11的溶液：Na +、Ba 2+、NO 3－、Cl －C ．滴入酚酞显红色的溶液：Ca 2＋、Al 3+、NO 3－、HCO 3－D ．滴入碘化钾淀粉溶液显蓝色的溶液：Na +、Fe 2+、ClO －、SO 42－ 4．下列有关物质性质、应用的说法正确的是A ．小苏打可与酸反应，可用作治疗胃酸过多的药剂B ．氯化铝是电解质，可电解其水溶液获得金属铝C ．SO 2具有漂白性，可用于将银耳漂白为“雪耳”D ．二氧化硅具有导电性，可用于生产光导纤维5．下列实验装置或操作能达到实验目的6．甲、乙、丙、丁四种物质中，甲、乙、丙均含有相同的某种元素，它们之间具有如下图转化关系。
下列有关物质的推断正确的是A ．若甲为焦炭，则丁可能是O 2B ．若甲为Fe ，则丁可能是Cl 2C ．若甲为AlCl 3，则丁可能是NH 3D ．若甲为NaHCO 3，则丁可能是HCl7．设N A 为阿伏加德罗常数的值。
名校2014届高三语文最新试题分类汇编：古诗鉴赏
江苏省名校2014届高三语文最新试题分类汇编古诗鉴赏编制：2014年1月5日（启东中学2014届高三12月月考）三、诗歌鉴赏（20分）（一）阅读下面一首唐诗，完成16题。
（10分）梅花崔道融数萼初含雪，孤标画本难。
香中别有韵，清极不知寒。
横笛和愁听，斜枝倚病看。
朔风如解意，容易①莫摧残。
【注】①容易：轻易的意思。
16.（1）结合首联、颔联的内容，简要分析本诗中梅花意象的内涵。
（4分）▲（2）结合本诗运用的表达技巧，简要分析诗中所抒发的思想感情。
（6分）▲三、诗歌鉴赏（20分）16.（1）寂寞（数萼），孤傲、美丽（孤标画本难），风韵（香中别有韵），清雅（清极不知寒）。
（评分标准：答到一点内涵，且联系的诗句内容正确给1分，答到4点即可给满分。
用原文语句作答不给分，答梅花的自然属性，如耐寒、清香，不给分。
）（2）托物言志（或借物喻人）。
（2分）情感要点：对梅花高洁素雅的品质的赞美之情；对梅花被吹落的惜花惆怅之情；借梅花抒发自己的身世感伤之情。
（表达技巧，2分。
感情每点1分，答满3点给4分。
其他答案，只要言之成理，也应得分。
）【崔道融《梅花》诗意】梅花初放，花萼中还含着白雪；梅花美丽孤傲，即使要入画，都会担心难画得传神。
花香中别有韵致，清雅得都不知道冬的寒冷。
梅花的枝干横斜错落，似愁似病，北风如果能够理解道梅花的心意，就请不要再摧残她了。
（二）阅读下面一首宋词，完成17题。
（10分）浣溪沙周邦彦楼上晴天碧四垂，楼前芳草接天涯。
劝君莫上最高梯。
新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥。
忍听林表杜鹃啼。
17.（1）词中能反映时序变化的两句是▲（2分）（2）赏析“楼上晴天碧四垂”一句中“垂”字的妙处。
（3分）▲（3）请结合“芳草”和“杜鹃”两个意象赏析本词所表达的感情。
（5分）▲17.（1）新笋已成堂下竹，落花都上燕巢泥。
（2分）（2）“垂”，准确地描绘出词人从楼上看四周，只见晴朗高旷的碧天，与四周的旷野浑然一体，难以区分的情景。
淮安市2014届高三年级调研测试-化学参考答案
淮安市高三年级调研测试参考答案及评分标准第Ⅰ卷 （共40分）单项选择题：本题包括10 小题，每题2 分，共计20 分。
每小题只有一个选项符合题意。
1．C 2．B 3．A 4．D 5．C 6．A 7．C 8．D 9．B 10．B 不定项选择题：本题包括5 小题，每题4 分，共计20 分。
每小题只有一个或两个选项符合题意。
若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题得0 分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的得2 分，选两个且都正确的得满分，但只要选错一个，该小题就得0 分。
11．AD 12．BD 13．C 14．D 15．BC第Ⅱ卷 （共80分）16．（12）（1）2Al+2OH —+2H 2O=2AlO 2－+3H 2↑（2分）（2）稀硫酸或H 2SO 4（2分） 过滤（2分）（3）在装置Ⅰ、Ⅱ之间增加一个盛有饱和NaHCO 3溶液的洗气瓶(合理答案即给分)（2分）（4）3Cu+2NO 3－+8H +=3Cu 2++2NO↑+4H 2O （2分）途径②最佳，理由是原料利用率高，环境污染小（2分，结论1分，理由1分）17．（15分）（1）羰基（1分）、醚键（1分） （2）取代反应（2分）（2分）（3）（2分） （4）或（2分）（5）（5分，每步骤1分）18．（12分）（1）K 2SiF 6＋3H 2O=2KF ＋H 2SiO 3＋4HF （2分） HF +OH —= F —+H 2O （2分）（2）偏高（2分）（3）由题中数据可得出消耗氢氧化钠标准溶液体积的平均值为20.00ml （2分）关系式：SiO 2～Si ～4HF ～4NaOH60g 4molm(SiO 2) 20.00×10—3L ×1.0mol·L －1求得m(SiO 2)=0.30g （2分） 硅元素的质量分数（以二氧化硅计）：%10000.130.0 gg =30%（2分） 19. （15分）（1）矿石粉碎（2分）BC （2分，选对1个给1分，错选不得分）（2）Mg(OH)2或MgO 未完全溶解（2分）；产品纯度下降（合理答案均给分）（2分）（3）冷却结晶（或结晶）（1分）（4）Mg 2+ + 2NH 3·H 2O=Mg(OH)2↓+2NH 4+（2分）取最后一次洗涤液，加BaCl 2溶液，无沉淀则洗净（2分）（5）40℃（2分）20．（14分）（1）Fe 2O 3(s)+3CO(g) = 2Fe(s)+3CO 2(g) △H = —28.5 kJ·mol －1（2分）（2）①32223)()()()(H c CO c O H c OH CH c ⋅⋅ （2分） ②＜（2分） ③>（2分） （3）①2NH 3+CO 2CO(NH 2)2+H 2O （2分） 40%（2分） ②CO 2+8e —+8H +=CH 4+2H 2O （2分）21．(12分)（1）C ＜O ＜N （2分） （2）1.204×1024（或2mol ）（2分）（3）H 2O 分子间存在氢键（2分） （4）sp 2 （2分）（5）[Ar]3d 104s 1（2分）Cu 2O （2分）。
淮安市2014—2015学年度高三第二次调研测试试题及参考答案
淮安市2014—2015学年度高三第二次调研测试物 理 试 题 2015.01注意：满分120分，考试时间100分钟。
请将答案填写在答题卡上，直接写在试卷上不得分。
一、单选题：本题共5小题，每小题3分，满分15分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意。
1．下列说法符合物理学史实的是 A ．楞次发现了电磁感应现象B ．伽利略认为力不是维持物体运动的原因C ．安培发现了通电导线的周围存在磁场D ．牛顿发现了万有引力定律，并测出了万有引力常量2．图示为真空中半径为r 的圆，O 为圆心，直径ac 、bd 相互垂直。
在a 、c 处分别固定有 电荷量为+q 、－q 的两个点电荷。
下列说法正确的是 A ．位置b 处电场强度大小为22rkqB ．ac 线上各点电场强度方向与bd 线上各点电场强度方向垂直C ．O 点电势一定等于b 点电势D ．将一负试探电荷从b 点移到c 点，电势能减小3．如图所示为洛伦兹力演示仪的结构图。
励磁线圈产生的匀强磁场方向垂直纸面向外，电子束由电子枪产生，其速度方向与磁场方向垂直。
电子速度的大小和磁场强弱可分别由通过电子枪的加速电压和励磁线圈的电流来调节。
下列说法正确的是 A ．仅增大励磁线圈中电流，电子束径迹的半径变大 B ．仅提高电子枪加速电压，电子束径迹的半径变大 C ．仅增大励磁线圈中电流，电子做圆周运动的周期将变大 D ．仅提高电子枪加速电压，电子做圆周运动的周期将变大4．如图所示， A 、B 是两个完全相同的灯泡，D 是理想二极管，L 是带铁芯的线圈，其电阻忽略不计。
下列说法正确的是A ．S 闭合瞬间，A 先亮B ．S 闭合瞬间，A 、B 同时亮C ．S 断开瞬间，B 逐渐熄灭D ．S 断开瞬间，A 闪亮一下，然后逐渐熄灭5．如图所示，质量均为M 的A 、B 两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆铰合处悬挂一质量为m 的重物C ，整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为θ。
江苏省淮安市淮阴市2014-2015学年高三上学期期中数学试卷
2014-2015学年江苏省淮安市淮阴市高三（上）期中数学试卷一、填空题（本大题满分70分，每小题5分）1．设集合A={x|x＞1}，B={x|x＜a}，若A∪B=R，则实数a的取值范围为．2．复数z=（1﹣2i）2+i的实部为．3．某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向，拟采用分层抽样的方向，从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查，已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4：5：5：6，则应从一年级本科生中抽取名学生．4．从1，2，3，4这四个数中一次随机地取两个数，和为5的概率是．5．函数的图象中，离坐标原点最近的一条对称轴的方程为．6．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为．7．等比数列{a n}的公比大于1，a5﹣a1=15，a4﹣a2=6，则a3= ．8．一个圆柱和一个圆锥同底等高，若圆锥的侧面积是其底面积的2倍，则圆柱的侧面积是其底面积的倍．9．在平面直角坐标系中，直线x﹣=0被圆x2+y2=4截得的弦长为．10．设函数f（x）=的最大值为M，最小值为m，则M+m= ．11．已知点P（1，m）是函数y=ax+图象上的点，直线x+y=b是该函数图象在P点处的切线，则a+b﹣m= ．12．设P为△ABC中线AD的中点，D为边BC中点，且AD=2，若，则= ．13．若存在正数x使e x（x﹣a）＜1成立，则a的取值范围是．14．已知x+y=1，y＞0，x≠0，则+最小值为．二、解答题（本大题共6小题，共90分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）15．已知α∈（，π），tanα=﹣2（1）求的值；（2）求的值．16．如图，四边形ABCD为正方形，PD⊥平面ABCD，PD=AD，AF⊥PC于点F，FE∥CD交PD 于点E．（1）证明：CF⊥平面ADF；（2）若AC∩BD=O，证明FO∥平面AED．17．设椭圆=1（a＞b＞0）的左焦点为F，短轴上端点为B，连接BF并延长交椭圆于点A，连接AO并延长交椭圆于点D，过B、F、O三点的圆的圆心为C．（1）若C的坐标为（﹣1，1），求椭圆方程和圆C的方程；（2）若AD为圆C的切线，求椭圆的离心率．18．为迎接省运会在我市召开，美化城市，在某主干道上布置系列大型花盆，该圆形花盆直径2米，内部划分为不同区域种植不同花草．如图所示，在蝶形区域内种植百日红，该蝶形区域由四个对称的全等三角形组成，其中一个三角形OAB的顶点O为圆心，A在圆周上，B 在半径OQ上，设计要求∠ABO=120°．（1）请设置一个变量x，写出该蝶形区域的面积S关于x的函数表达式；（2）x为多少时，该蝶形区域面积S最大？19．设数列{a n}的前n项和为S n（1）若数列{a n}是首项为1，公比为2的等比数列，求常数m，t的值，使S n=ma n+t对一切大于零的自然数n都成立．（2）若数列{a n}是首项为a1，公差d≠0的等差数列，证明：存在常数m，t，b使得S n=ma n2+ta n+b 对一切大于零的自然数n都成立，且t=．（3）若数列{a n}满足S n=ma n2+ta n+b，n∈N+，m、t、b（m≠0）为常数，且S n≠0，证明：当t=时，数列{a n}为等差数列．20．已知函数f（x）=e x﹣e﹣x﹣2x，x∈R（1）证明f（x）为奇函数，并在R上为增函数；（2）若关于x的不等式f（x）≤me x﹣2x+2m﹣3在（0，+∞）上恒成立，求实数m的取值范围；（3）设g（x）=f（2x）﹣4bf（x），当x＞0时，g（x）＞0，求b的最大值．附加题21．已知在一个二阶矩阵M的变换作用下，点A（2，﹣1）变成了点A′（3，﹣4），点B（﹣1，2）变成了点B（0，5），求矩阵M．22．在极坐标系中，已知圆ρ=与直线相切，求实数a的值．23．如图，在三棱柱ABC﹣A1B1C1中，BA⊥AC，AB=AC=A1B=2，顶点A1在底面ABC上的射影恰为点B．（1）求异面直线AA1与BC所成角的大小；（2）在棱B1C1上确定一点P，使AP=，并求出二面角P﹣AB﹣A1的平面角的正弦值．24．已知（1+）n展开式的各项依次记为a1（x），a2（x），a3（x）…a n（x），a n+1（x）．设F（x）=a1（x）+2a2（x）+2a2（x）+3a3（x）…+na n（x）+（n+1）a n+1（x）．（1）若a1（x），a2（x），a3（x）的系数依次成等差数列，求n的值；（2）求证：对任意x1，x2∈[0，2]，恒有|F（x1）﹣F（x2）|≤2n﹣1（n+2）﹣1．2014-2015学年江苏省淮安市淮阴市高三（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填空题（本大题满分70分，每小题5分）1．设集合A={x|x＞1}，B={x|x＜a}，若A∪B=R，则实数a的取值范围为a＞1 ．考点：交集及其运算．专题：集合．分析：利用数轴，在数轴上画出集合，数形结合求得两集合的并集．解答：解：∵A={x|x＞1}，B={x|x＜a}，且A∪B=R，如图，故当a＞1时，命题成立．故答案为：a＞1．点评：本题考查集合关系中的参数问题，属于以数轴为工具，求集合的并集的基础题，本题解题的关键是借助于数轴完成题目．2．复数z=（1﹣2i）2+i的实部为﹣3 ．考点：复数代数形式的乘除运算．专题：数系的扩充和复数．分析：直接利用复数代数形式的乘法运算化简，则复数的实部可求．解答：解：z=（1﹣2i）2+i=12﹣4i+（2i）2+i=﹣3﹣3i，∴复数z=（1﹣2i）2+i的实部为﹣3．故答案为：﹣3．点评：本题考查了复数代数形式的乘除运算，考查了复数的基本概念，是基础题．3．某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向，拟采用分层抽样的方向，从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查，已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4：5：5：6，则应从一年级本科生中抽取60 名学生．考点：分层抽样方法．专题：概率与统计．分析：先求出一年级本科生人数所占总本科生人数的比例，再用样本容量乘以该比列，即为所求．解答：解：根据分层抽样的定义和方法，一年级本科生人数所占的比例为=，故应从一年级本科生中抽取名学生数为300×=60，故答案为：60．点评：本题主要考查分层抽样的定义和方法，利用了总体中各层的个体数之比等于样本中对应各层的样本数之比，属于基础题．4．从1，2，3，4这四个数中一次随机地取两个数，和为5的概率是．考点：列举法计算基本事件数及事件发生的概率．专题：概率与统计．分析：从1，2，3，4这四个数中一次随机地取两个数，其基本事件共有以下6个：（1，2），（1，3），（1，4），（2，3），（2，4），（3，4）．其中两个数的和为5的共有两个（1，4），（2，3）．据此可得出答案．解答：解：从1，2，3，4这四个数中一次随机地取两个数，其基本事件共有以下6个：（1，2），（1，3），（1，4），（2，3），（2，4），（3，4）．其中两个数的和为5的共有两个（1，4），（2，3）．故所求事件的概率P=．故答案为．点评：把所有的基本事件一一列举出来，再找出所要求的事件包含的基本事件个数即可．5．函数的图象中，离坐标原点最近的一条对称轴的方程为x=．考点：正弦函数的图象．专题：三角函数的图像与性质．分析：先求出函数的对称轴方程为x=，k∈Z，从而可求离坐标原点最近的一条对称轴的方程．解答：解：∵函数的对称轴方程为x=，k∈Z∴当k=﹣1时，x=是离坐标原点最近的一条对称轴的方程．故答案为：x=．点评：本题主要考察了正弦函数的图象与性质，属于基础题．6．阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为9 ．考点：程序框图．专题：算法和程序框图．分析：算法的功能是求S=的值，根据条件确定跳出循环的i值．解答：解：由程序框图知：算法的功能是求S=的值，∵S==＞﹣1，S=∴跳出循环的i值为9，∴输出i=9．故答案为9；点评：本题考查了循环结构的程序框图，根据框图的流程判断算法的功能是解题的关键．7．（ 5分）（2014秋•淮安期中）等比数列{a n}的公比大于1，a5﹣a1=15，a4﹣a2=6，则a3= 4 ．考点：等比数列的通项公式．专题：等差数列与等比数列．分析：根据等比数列的通项公式为a n=a1q n﹣1求出a1和q得到通项公式即可求出a3．解答：解：∵等比数列的通项公式为a n=a1q n﹣1由a5﹣a1=15，a4﹣a2=6得：a1q4﹣a1=15，a1q3﹣a1q=6解得：q=2或q=则a3=a1q2=4或﹣4∵等比数列{a n}的公比大于1，则a3=a1q2=4故答案为4点评：考查学生利用等比数列性质的能力．8．一个圆柱和一个圆锥同底等高，若圆锥的侧面积是其底面积的2倍，则圆柱的侧面积是其底面积的2倍．考点：棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积．专题：空间位置关系与距离．分析：根据几何体的性质，公式转化为用r表示的式子判断．解答：解：∵一个圆柱和一个圆锥同底等高∴设底面半径为r，高为h，∵圆锥的侧面积是其底面积的2倍，∴πrl=2πr2，l=2rh=r∴圆柱的侧面积=2πrl=2πr2，其底面积=πr2∴圆柱的侧面积是其底面积的2倍，故答案为：．点评：本题考查了旋转体的几何性质，表面积的运算公式，属于中档题．9．在平面直角坐标系中，直线x﹣=0被圆x2+y2=4截得的弦长为 2 ．考点：圆的切线方程．专题：计算题；直线与圆．分析：求出圆心到直线x﹣=0的距离，利用勾股定理，可得结论．解答：解：圆x2+y2=4的圆心坐标为（0，0），半径为2∵圆心到直线x﹣=0的距离为d==，∴弦AB的长等于2=2故答案为：2．点评：本题考查圆心到直线的距离，考查垂径定理，考查学生的计算能力，属于基础题．10．设函数f（x）=的最大值为M，最小值为m，则M+m= 2 ．考点：导数在最大值、最小值问题中的应用．专题：综合题；压轴题．分析：函数可化为f（x）==，令，则为奇函数，从而函数的最大值与最小值的和为0，由此可得函数f（x）=的最大值与最小值的和．解答：解：函数可化为f（x）==，令，则为奇函数，∴的最大值与最小值的和为0．∴函数f（x）=的最大值与最小值的和为1+1+0=2．即M+m=2．故答案为：2．点评：本题考查函数的最值，考查函数的奇偶性，解题的关键是将函数化简，转化为利用函数的奇偶性解题．11．已知点P（1，m）是函数y=ax+图象上的点，直线x+y=b是该函数图象在P点处的切线，则a+b﹣m= 2 ．考点：利用导数研究曲线上某点切线方程．专题：计算题；导数的概念及应用．分析：求出函数y=ax+的导数，求出切线的斜率，由已知切线，得到a﹣2=﹣1，从而得到m，再由切线过切点，即可得到b，进而得到a+b﹣m．解答：解：点P（1，m）是函数y=ax+图象上的点，则m=a+2，函数y=ax+的导数y′=a﹣，该函数图象在P点处的切线斜率为a﹣2，由于直线x+y=b是该函数图象在P点处的切线，则有a﹣2=﹣1，即a=1，m=3，b=1+m=4，则有a+b﹣m=1+4﹣3=2．故答案为：2．点评：本题考查导数的几何意义：函数在某点处的导数即为曲线在该点处的切线的斜率，考查运算能力，属于基础题．12．设P为△ABC中线AD的中点，D为边BC中点，且AD=2，若，则= 0 ．考点：平面向量数量积的运算．专题：平面向量及应用．分析：利用向量的三角形法则可得=（）•（）=﹣（）•+，由数量积运算即可得出结论．解答：解：由题意可得PA=PD=1，=2，∴=（）•（）=﹣（）•+=﹣3+2×1×1+1=0．故答案为0．点评：本题主要考查向量加减的运算法则及数量积运算等知识，属于基础题．13．若存在正数x使e x（x﹣a）＜1成立，则a的取值范围是a＞﹣1 ．考点：特称命题．专题：函数的性质及应用．分析：由不等式将参数a进行分离，利用函数的单调性进行求解．解答：解：由e x（x﹣a）＜1，得x•e x﹣a•e x＜1，∴a＞x﹣，设f（x）=x﹣，则f（x）在[0，+∞）上单调递增，∴当x＞0时，f（x）＞f（0）=﹣1，∴若存在正数x，使e x（x﹣a）＜1成立，则a＞﹣1．故答案为：a＞﹣1．点评：本题主要考查函数的单调性的应用，将参数分离是解决本题的关键，利用函数的单调性是本题的突破点，考查学生的转化能力，综合性较强．14．已知x+y=1，y＞0，x≠0，则+最小值为．考点：函数的最值及其几何意义．专题：不等式的解法及应用．分析：根据条件利用消元法，转化为关于x的式子，利用基本不等式的性质即可求出式子的最值．解答：解：由x+y=1，y＞0得y=1﹣x＞0，解得x＜1且x≠0．①当0＜x＜1时，+===+=+≥+2=，当且仅当=，即x=时取等号，此时的最小值．②当x＜0时，+=﹣=+=+，∵x＜0，∴﹣x＞0，2﹣x＞0，∴+=+=1﹣=，当且仅当﹣=﹣，即（2﹣x）2=4x2，即3x2+4x﹣4=0，解得x=﹣2或x=（舍）时，取得号，此时最小值为，综上+最小值为，故答案为：点评：本题主要考查式子最值的求解，根据条件结合基本不等式的应用是解决本题的关键．综合性较强，有一点的难度．二、解答题（本大题共6小题，共90分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）15．已知α∈（，π），tanα=﹣2（1）求的值；（2）求的值．考点：两角和与差的正切函数；二倍角的余弦．专题：三角函数的求值．分析：（1）由可求得sinα、cosα的值，利用两角和的正弦即可求得的值；（2）由sin2α=2sinαcosα=可求得cos2α的值，利用两角差的余弦可得的值．解答：解：（1）由得：，…（4分），=…（6分）（2）sin2α=2sinαcosα=…（8分），公式和结论各（1分）…（10分），．…（12分），公式和结论各（1分）点评：本题考查两角和与差的正切函数，考查同角三角函数间的关系式的应用，属于中档题．16．如图，四边形ABCD为正方形，PD⊥平面ABCD，PD=AD，AF⊥PC于点F，FE∥CD交PD 于点E．（1）证明：CF⊥平面ADF；（2）若AC∩BD=O，证明FO∥平面AED．考点：直线与平面垂直的判定；直线与平面平行的判定．专题：空间位置关系与距离．分析：（1）要证CF⊥平面ADF，需要证明CF垂直面ADF内两相交直线，由AF⊥PC于点F，只需证明AD⊥CF（2）根据已知和（1），只要证明F是CP中点即可．解答：证明：（1）由PD⊥平面ABCD，得PD⊥AD又AD⊥DC，AD∩DC=C根据线面垂直的判定定理，得AD⊥平面PDC⇒又CF⊂面PCD，得AD⊥CF，又AF⊥CF，AF∩CF=C根据线面垂直的判定定理，得CF⊥平面ADF（2）因为AD=PD，由（1）知，F为PC中点．∵ABCD为正方形，AC∩BD=O，∴O是AC中点，连接FO，则FO是三角形ACP的边AP的中位线，∴FO∥AP，又∵AP⊂面APD，FO⊄面APD，根据线面平行的判定定理，∴FO∥面APD，即FO∥面AED．点评：本题考查了线面垂直于线面平行的判定，属于基础题．17．设椭圆=1（a＞b＞0）的左焦点为F，短轴上端点为B，连接BF并延长交椭圆于点A，连接AO并延长交椭圆于点D，过B、F、O三点的圆的圆心为C．（1）若C的坐标为（﹣1，1），求椭圆方程和圆C的方程；（2）若AD为圆C的切线，求椭圆的离心率．考点：直线与圆锥曲线的综合问题．专题：圆锥曲线的定义、性质与方程．分析：（1）由题意可得三角形BFO外接圆圆心为斜边BF中点C，由此求得b，c的值，结合隐含条件求出a，则椭圆方程和圆C的方程可求；（2）由AD为圆C的切线，得到AD⊥CO，联立直线和椭圆方程求得A的坐标，由得到a，b，c的关系式，结合隐含条件可求椭圆的离心率．解答：解：（1）∵三角形BFO为直角三角形，∴其外接圆圆心为斜边BF中点C，由C点坐标为（﹣1，1）得，b=2，c=2，∴a2=b2+c2=8，则圆半径，∴椭圆方程为，圆方程为（x+1）2+（y﹣1）2=2；（2）由AD与圆C相切，得 AD⊥CO，BF方程为，由，得，由，得b4=2a2c2，（a2﹣c2）2=2a2c2a4﹣4a2c2+c4=0，解得：=．点评：本题考查了椭圆与圆的方程的求法，考查了直线与圆锥曲线的关系，解答此题的关键是由平面几何知识得到对应的关系，考查了学生的计算能力，是中档题．18．为迎接省运会在我市召开，美化城市，在某主干道上布置系列大型花盆，该圆形花盆直径2米，内部划分为不同区域种植不同花草．如图所示，在蝶形区域内种植百日红，该蝶形区域由四个对称的全等三角形组成，其中一个三角形OAB的顶点O为圆心，A在圆周上，B 在半径OQ上，设计要求∠ABO=120°．（1）请设置一个变量x，写出该蝶形区域的面积S关于x的函数表达式；（2）x为多少时，该蝶形区域面积S最大？考点：正弦定理．专题：解三角形．分析：（1）设∠AOB=x，在三角形AOB中，由正弦定理表示出OB，S为4个三角形AOB面积，表示出S与x关系式即可；（2）由（1）的结论整理S，利用正弦函数的值域确定出S最大时x的值即可．解答：解：（1）设∠AOB=x，在三角形AOB中，由正弦定理得===，∴OB=sin（60°﹣x），则S=4S△AOB=2OA•OBsinx=sin（60°﹣x）sinx；（2）由（1）整理得：S=（cosx+sinx）sinx=sin（2x+30°）﹣，则x=30°时，蝶形区域面积最大．点评：此题考查了正弦定理，两角和与差的正弦函数公式，以及三角形面积公式，熟练掌握正弦定理是解本题的关键．19．设数列{a n}的前n项和为S n（1）若数列{a n}是首项为1，公比为2的等比数列，求常数m，t的值，使S n=ma n+t对一切大于零的自然数n都成立．（2）若数列{a n}是首项为a1，公差d≠0的等差数列，证明：存在常数m，t，b使得S n=ma n2+ta n+b 对一切大于零的自然数n都成立，且t=．（3）若数列{a n}满足S n=ma n2+ta n+b，n∈N+，m、t、b（m≠0）为常数，且S n≠0，证明：当t=时，数列{a n}为等差数列．考点：数列的应用；数列的求和．专题：综合题；等差数列与等比数列．分析：（1）利用等比数列的求和公式，即可求常数m，t的值；（2）确定，利用S n=ma n2+ta n+b对一切大于零的自然数n都成立，且t=，即可得出结论；（3）由题知S n﹣S n﹣1=a n，可得，即可证明结论．解答：解：（1）所以m=2，t=﹣1（4分）（2）在等差数列{a n}中，a n=a1+（n﹣1）d，所以所以存在，，使得命题成立（6分）（3）由题知S n﹣S n﹣1=a n，∴，∴若a n+a n﹣1=0，则S2=0，与题设矛盾所以，m≠0，得所以数列{a n}为等差数列（6分）点评：本题考查数列的应用，考查等差数列的求和公式，考查学生分析解决问题的能力，属于中档题．20．已知函数f（x）=e x﹣e﹣x﹣2x，x∈R（1）证明f（x）为奇函数，并在R上为增函数；（2）若关于x的不等式f（x）≤me x﹣2x+2m﹣3在（0，+∞）上恒成立，求实数m的取值范围；（3）设g（x）=f（2x）﹣4bf（x），当x＞0时，g（x）＞0，求b的最大值．考点：利用导数求闭区间上函数的最值；利用导数研究函数的单调性．专题：函数的性质及应用；导数的综合应用．分析：（1）验证f（﹣x）=﹣f（x），再用导数验证单调性；（2）由f（x）≤me x﹣2x+2m﹣3得e x﹣e﹣x﹣2x≤me x﹣2x+2m﹣3，故m（e x+2）≥e x﹣e﹣x+3，变形得令t=e x﹣1得，用基本不等式求最值；（3）g（x）=f（2x）﹣4bf（x）=e2x﹣e﹣2x﹣4b（e x﹣e﹣x）+（8b﹣4）x，求导整理得g′（x）═2（e x+e﹣x﹣2）（e x+e﹣x﹣2b+2）．由于e x+e﹣x﹣2≥0，只对因式）（e x+e﹣x﹣2b+2）分情况讨论即可．解答：解：（1）x∈R，f（﹣x）=e﹣x﹣e x+2x=﹣（e x﹣e﹣x﹣2x）=﹣f（x），所以f（x）为奇函数∵，而，∴f′（x）≥0在R上恒成立，所以f（x）在R上增，（2）由f（x）≤me x﹣2x+2m﹣3得e x﹣e﹣x﹣2x≤me x﹣2x+2m﹣3，∴m（e x+2）≥e x﹣e﹣x+3，变形得，∴m只要大于或等于右边式子的最大值即可令t=e x﹣1得，∵∴；（3）g（x）=f（2x）﹣4bf（x）=e2x﹣e﹣2x﹣4b（e x﹣e﹣x）+（8b﹣4）x，g′（x）=2[e2x+e﹣2x﹣2b（e x+e﹣x）+（4b﹣2）]=2[（e x+e﹣x）2﹣2b（e x+e﹣x）+（4b﹣4）] ==2（e x+e﹣x﹣2）（e x+e﹣x﹣2b+2）．∵e x+e﹣x﹣2≥0，（i）当b≤2时，﹣2b+2≥﹣2，∴e x+e﹣x﹣2b+2≥0，∴g′（x）≥0，等号仅当x=0时成立，所以g（x）在（﹣∞，+∞）上单调递增．而g（0）=0，所以对任意x＞0，g（x）＞0．（ii）当b＞2时，∴2b﹣2＞2，若x满足2＜e x+e﹣x＜2b﹣2，即0＜x＜ln（b﹣1+）时，g′（x）＜0．而g（0）=0，因此当0＜x＜ln（b﹣1+）时，g（x）＜0，不满足要求．综上b≤2，故b的最大值为2．点评：本题主要考查函数与导数的关系，突出分类讨论的数学思想，分类的技巧是解题的关键．附加题21．已知在一个二阶矩阵M的变换作用下，点A（2，﹣1）变成了点A′（3，﹣4），点B（﹣1，2）变成了点B（0，5），求矩阵M．考点：几种特殊的矩阵变换．专题：计算题；矩阵和变换．分析：利用待定系数法求解．先设所求的矩阵，再利用矩阵的乘法得到方程组，最后求解方程组即得．解答：解：设该二阶矩阵为M=，由题意得=，=，所以，解得，a=2，b=1，c=﹣1，d=2．即．点评：本题主要考查了二阶矩阵的乘法，考查运算能力，属于基础题．22．在极坐标系中，已知圆ρ=与直线相切，求实数a的值．考点：简单曲线的极坐标方程．专题：坐标系和参数方程．分析：首先把极坐标方程和直角坐标方程的互化，进一步利用点到直线的距离等于半径求出a的值．解答：解：已知圆ρ=，则转化为直角坐标方程为：转化为直角坐标方程为：x+y﹣a=0利用圆心到直线的距离：解得：a=1或﹣1点评：本题考查的知识要点：极坐标方程和直角坐标方程的互化，点到直线的距离的应用及相关的运算．23．如图，在三棱柱ABC﹣A1B1C1中，BA⊥AC，AB=AC=A1B=2，顶点A1在底面ABC上的射影恰为点B．（1）求异面直线AA1与BC所成角的大小；（2）在棱B1C1上确定一点P，使AP=，并求出二面角P﹣AB﹣A1的平面角的正弦值．考点：与二面角有关的立体几何综合题；异面直线及其所成的角．专题：空间角．分析：（1）以A为原点建立空间直角坐标系，利用向量法能求出AA1与棱BC所成的角的大小．（2）分别求出平面P﹣AB﹣A1的法向量和平面ABA1的法向量，利用向量法能求出二面角P ﹣AB﹣A1的平面角的正弦值．解答：解：（1）如图，以A为原点建立空间直角坐标系，则C（2，0，0），B（0，2，0），A1（0，2，2），B1（0，4，2），∴=（0，2，2），=（2，﹣2，0），cos＜＞==﹣，∴AA1与棱BC所成的角是．（2）设，则P（2λ，4﹣2λ，2），，∴||=，解得或（舍），则P为棱B1C1的中点，其坐标为P（1，3，2），设平面PAB的法向量为，则，令z=1，得=（﹣2，0，1），由题意知平面ABA1的法向量为=（1，0，0），设二面角P﹣AB﹣A1的平面角为θ，则cosθ=|cos＜＞|=||=，∴sinθ==．∴二面角P﹣AB﹣A1的平面角的正弦值为．点评：本题考果二面角的异面直线所成角的大小的求法，考查二面角的正弦值的求法，解题时要认真审题，注意向量法的合理运用．24．已知（1+）n展开式的各项依次记为a1（x），a2（x），a3（x）…a n（x），a n+1（x）．设F（x）=a1（x）+2a2（x）+2a2（x）+3a3（x）…+na n（x）+（n+1）a n+1（x）．（1）若a1（x），a2（x），a3（x）的系数依次成等差数列，求n的值；（2）求证：对任意x1，x2∈[0，2]，恒有|F（x1）﹣F（x2）|≤2n﹣1（n+2）﹣1．考点：二项式定理；等差数列的性质．专题：函数的性质及应用．分析：（1）由题意可得 a k（x）=•，求得a1（x），a2（x），a3（x）的系数，根据前三项的系数成等差数列求得n的值．（2）由F（x）的解析式求得 F（2）═+2+3+…+（n+1），设S n=+2+3+…+（n+1），利用二项式系数的性质求得S n=（n+2）•2n﹣2．再利用导数可得F（x）在[0，2]上是增函数可得对任意x1，x2∈[0，2]，恒有|F（x1）﹣F（x2）|≤F（2）﹣F（0）=2n﹣1（n+2）﹣1．解答：解：（1）由题意可得 a k（x）=•，k=1、2、3，…n+1，故a1（x），a2（x），a3（x）的系数依次为=1，•=，=．再由2×=1+，解得 n=8．（2）∵F（x）=a1（x）+2a2（x）+2a2（x）+3a3（x）…+na n（x）+（n+1）a n+1（x）=+2•（）+3•+（n+1）•，∴F（2）=+2+3+…+（n+1）．设S n=+2+3+…+（n+1），则有S n=（n+1）+n+…+3+2+．把以上2个式子相加，并利用=可得 2S n=（n+2）[+++…+]=（n+2）•2n，∴S n=（n+2）•2n﹣1．当x∈[0，2]时，由于F′（x）＞0，∴F（x）在[0，2]上是增函数，故对任意x1，x2∈[0，2]，恒有|F（x1）﹣F（x2）|≤F（2）﹣F（0）=2n﹣1（n+2）﹣1，命题得证．点评：本题主要考查等差数列的性质，二项式定理的应用，二项式系数的性质，利用导数研究函数的单调性，根据函数的单调性求函数的值域，属于中档题．。
江苏省淮阴中学2014届高三英语模拟练习 2
淮阴中学高三练习（1）第二部分：英语知识运用（共两节，满分35分）第一节单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）请认真阅读下面各题，从题中所给的（A、B、C和D）四个选项中，选出最佳选项。
21. I once watched ________ one-act play, which was played by ________ 11-year-old boy.A. a, aB. an, anC. a, anD. an, a22. —How do you think I can make up with Johnson?—Set aside ________ you disagree and try to find ________ you have in common.A. what; whatB. where; whatC. what; whichD. where; which23. Persons under 18 ________ not be employed in night work accor ding to our government‟s regulation.A. willB. shouldC. canD. shall24. The bridge, which________ 1688, needs repairing.A. is dated fromB. was dated fromC. dates fromD. dated from25. ________ parents‟ complain ts, some cities have significantly cut school hours to give children more time for leisure and play.A. In exchange forB. In response toC. In harmony withD. In terms of26. It is said that by no means ________ to get into this laboratory wit hout Mr. Jackson‟s permission.A. can be allowed the studentsB. the students can be allowedC. can be the students allowedD. can the students be allowed27. ________, I think, and you‟ll achieve your goal.A. Only if you keep your spirits upB. A bit more effortsC. If you double your effortD. Making more effort28. —I went to the beach and got plenty of rest.—________ You looked tired last time I saw you.A. I had hoped so.B. Really?C. I‟m glad you did.D. That sounds a good idea.29. Everyone knows that ________ is dangerous to play with fire, but ________ is difficult is to prevent children fromplaying with fire.A. it, itB. what, whatC. it, whatD. what, it30. —Nowadays, some small companies find it difficult to get loans from banks.—You are right. Banks normally give ________ to large businesses.A. responsibilityB. minorityC. priorityD. quantity31. Human rights protection is a universal principle that ________ all, including criminals.A. subscribes toB. applies toC. submits toD. corresponds to32. Don‟t forget the appointment with the principal at the registry office, ________ you?A. don‟tB. willC. doD. shall33. A man with a bleeding hand hurried in and asked, “Is there a hospital around ________ I can get some medicine for my wounded hand?”A. thatB. whichC. whereD. what34. ________ her life to her son, the mother was pleased to see him ________ a famous university at last.A. Devoting, admitted toB. Devoting, being admitted toC. Devoted, admitting toD. Devoted, admitted to35. —My son, who is now studying at a university, uses more than 3,000 yuan a month.—Well, tell him to be economical! After all, _________.A. money doesn‟t grow on treesB. lightly come, lightly goC. the morning sun never lasts a dayD. penny wise, pound foolish第二节完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）请认真阅读下面短文，从短文后各题所给的（A、B、C和D）四个选项中，选出最佳选项。
江苏省淮安市2014年高三年级第四次调研考试(英语)1
江苏省淮安市2014年高三年级第四次调研考试（英语）1高考英语2014-05-15 1800淮安市2014—2014学年度高三年级第四次调研考试英语试题说明：1. 本试卷共12页，包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分（满分120分，考试时间120分钟）2. 在答题纸的密封线内填写学校、班级、姓名、考号等，密封线内不要答题。
3. 请将所有答案均按照题号填涂或填写在答题卡/纸相应的答题处，否则不得分。
第一部分：听力（共两节，满分20分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）请听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有2014秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一个小题。
每段对话仅读一遍。
1. What will the woman do?A. She'll give the man a ride.B. She'll take the car to a gas station.C. She'll ask for help.2. What does the man imply?A. He likes nice days.B. Spring will come soon.C. He can't wait until spring is here.3. Who wanted to borrow the camera?A. Mary.B. Jane.C. Alice.4. Why doesn’t the man join the woman for lunch?A. He is very busy.B. He prefers lunch at desk.C. He doesn’t feel hungry.5. Where does the conversation probably take place ?A．At a hotel . B．At a hospital . C．At a concert .第二节(共15小题；每小题1分，满分15分)请听下面5段对话或独白。
淮安市2014届高三一模
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四、名句名篇默写（8分） 10.（8分）（1）言笑晏晏 （2）则知明而行无过矣 （3）猿猱欲度愁攀援 （4）奈何取之尽锱铢 （5）酾酒临江 （6）则素湍绿潭 （7）弓如霹雳弦惊 （8）从善如登
五、现代文阅读：文学类文本(20分)
• 11.（4分）（1）（结构上）照应标题；总领全 文（或：引出下文对水轮、石磨、粮食“声音” 的具体描写）。 • （2）（内容上）生动形象地描绘出水磨房的温 馨气氛，表现了作者对水磨房的喜爱与怀念。 （每点2分）
• 于谨就单骑进入贼兵当中，向他们宣示恩信。 于是西部铁勒的酋长乜列河等人，率领三万多 户人家都服罪归附，相随着往南迁徙。广阳王 和于谨去折敷岭迎接他们。于谨说：“拔陵的 兵众不少，他得知乜列河等人前来归附，一定 会来拦击。他如果先占据了险要，就难和他争 胜。如果用乜列河等人来引诱他，然后我们埋 下伏兵等待着，一定很容易打败他。”广阳王 听从了这个计策。拔陵果然前来拦击，于谨的 伏兵冲出来，贼兵就此大败。
• 3.（4分）参考答案：人在最绝望的时候，往往 本能地希望回归最朴素（最本真）的生活。
• 4． • ①该省居民人均收入存在明显不平衡。 • ②城乡高收入群体收入增长率高于低收入群体， 地区之间的收入增长率与此相反。 • ③该省居民人均收入增幅明显低于地方财政收 入增幅。 • （5分。一点2分，两点4分，三点5分）
• 孝昌元年，于谨又随广阳王征讨鲜于修礼。 适逢章武王元融被鲜于修礼杀害，于是广 阳王在中山驻军。侍中元晏告诉灵太后说： “广阳王徘徊不前，坐观待变图谋不轨。 又有个叫于谨的，智略超人，是他的主要 谋划者。在战乱之际，他恐怕不是陛下的 忠臣。”灵太后下诏命在尚书省张贴告示， 招募能抓获于谨的人，答应予以重赏。
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江苏淮阴中学 2014 届高三月考试卷 一、语言文字运用（15 分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3 分） A．标识/款识 蔓延/顺蔓摸瓜 露脸/抛头露面 B．靓妆/靓丽 押解/浑身解数 脊椎/椎心泣血 C．剽悍/缥缈 歆羡/万马齐喑 龃龉/含英咀华 D．侪辈/跻身 殉职/徇私枉法 憧憬/灯影幢幢 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3 分） A．长期以来，全球航空业格局没有发生大的变化，美欧市场一直稳居霸主地位。
特别是 北美市场，无论在客流、物流，还是在盈利、资本市场表现等方面，都让其他地区望尘 莫及。
B．2 月 11 日，年仅 48 岁的流行乐坛天后惠特尼· 休斯顿与世长辞。
她生前对歌迷一直态 度温和，一团和气，她的去世引起了歌迷的极度伤心。
C．当下我国的中学语文教学，老师越教越细，学生越学越碎，长此以往，学生自然目无 全牛，窥一斑而不见全豹。
D． 房地产市场发展迅猛， 有人便说房价会涨； 政府调控政策要出台， 有人便说房价会跌。
随着市场的波动，两种说法此消彼长，不一而足。
3．阅读下面一段材料，为“网络水军”下定义，不超过 50 字。
（5 分） “网络水军”大都是隐藏身份的网民，大都“穿马甲”和雇佣者交易，其活动难以掌控。
版 主把主帖发出去后，获得广大“网民”的注意，进而营造出一个话题事件，所有网络公关公 司都必须雇用大批的分散在全国各地的人员来为客户发帖回帖造势。
2011 年 1 月 30 号出 版的 《人民日报》 发表题为“谨防民意制造者利用网络推手误导舆论”的署名文章， 批评“网 络水军”制造“民意病毒”，指出“民意病毒”利用和裹挟健康民意，不仅伤害广大网民的感 情，也损害网络民意表达的健康肌体。
4. 新闻点评就是用简明的文字对新闻事件进行评论。
请点评下面这则新闻，要求：观点 明确，见解独到，不超过 50 字。
（4 分） 今年，南大、东大、南师等省内九所高校将陆续迎来 110 华诞。
官居显位、身份显赫的 校友，自然成了各家邀请的重要人物。
不过，日前，南京大学提出 110 周年校庆“序长不 序爵”，来的校友不看官衔大小，以长幼排序，引起轰动。
点评： 二、文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 5~8 题。
王子安 王子安，东昌名士，困于场屋。
入闱后，期望甚切。
近放榜时，痛饮大醉，归卧内室。
忽有人白：“报马来。
”王踉跄起曰：“赏钱十千！”家人因其醉，诳而安之曰：“但请睡， 已赏矣。
”王乃眠。
俄又有入者曰：“汝中进士矣！”王自言：“尚未赴都，何得及第？”其 人曰：“汝忘之耶？三场毕矣。
”王大喜，起而呼曰：“赏钱十千！”家人又诳之如前。
又移 时，一人急入曰“汝殿试翰林，长班在此。
”果见二人拜床下，衣冠修洁。
王呼赐酒食，家 人又绐之，暗笑其醉而已。
久之，王自念不可不出耀乡里，大呼长班，凡数十呼无应者。
家人笑曰：“暂卧候，寻他去。
”又久之，长班果复来。
王捶床顿足，大骂：“钝奴焉往！” 长班怒曰：“措大无赖！向与尔戏耳，而真骂耶？”王怒，骤起扑之，落其帽。
王亦倾跌。
妻入，扶之曰：“何醉至此！”王曰：“长班可恶，我故惩之，何醉也？”妻笑曰：“家中止有一媪，昼为汝炊，夜为汝温足耳。
何处长班，伺汝穷骨？”子女皆笑。
王醉亦稍解，忽 如梦醒，始知前此之妄。
然犹记长班帽落。
寻至门后，得一缨帽如盏大，共疑之。
自笑 曰：“昔人为鬼揶揄，吾今为狐奚落矣。
” 异史氏曰：“秀才入闱，有七似焉：初入时，白足提篮，似丐。
唱名时，官呵隶骂，似囚。
其归号舍也，孔孔伸头，房房露脚，似秋末之冷蜂。
其出场也，神情惝恍，天地异色， 似出笼之病鸟。
迨望报也，草木皆惊，梦想亦幻。
时作一得志想，则顷刻而楼阁俱成； 作一失志想，则瞬息而骸骨已朽。
此际行坐难安，则似被絷之猱。
忽然而飞骑传人，报 条无我，此时神色猝变，嗒然若死，则似饵毒之蝇，弄之亦不觉也。
初失志，心灰意败， 大骂司衡无目，笔墨无灵，势必举案头物而尽炬之；炬之不已，而碎踏之；踏之不已， 而投之浊流。
从此披发入山，面向石壁，再有以„且夫‟、„尝谓‟之文进我者，定当操戈逐 之。
无何，日渐远，气渐平，技又渐痒，遂似破卵之鸠，只得衔木营巢，从新另抱矣。
如此情况，当局者痛哭欲死，而自旁观者视之，其可笑孰甚焉。
王子安方寸之中，顷刻 万绪，想鬼狐窃笑已久，故乘其醉而玩弄之。
床头人醒，宁不哑然失笑哉？顾得志之况 味，不过须臾；词林诸公，不过经两三须臾耳，子安一朝而尽尝之，则狐之恩与荐师等。
” （选自《聊斋志异》 ） 5.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（3 分） A．家人又绐之，暗笑其醉而已 绐：欺骗 B．王自念不可不出耀乡里 耀：炫耀 C．唱名时，官呵隶骂，似囚 唱：写名字 D．迨望报也 迨：等到 6.以下六句话，分别编为四组，全都是王子安翘盼金榜题名写照的一组是（3 分） ①痛饮大醉，归卧内室 ②此际行坐难安，则似被絷之猱 ③王踉跄起曰：“赏钱十千！” ④大骂司衡无目，笔墨无灵 ⑤方寸之中，顷刻万绪，想鬼狐窃笑已久，故乘其醉而玩弄之 ⑥王怒，骤起扑之，落其帽 A．①②⑤ B．①③⑥ C．③④⑥ D．②④⑤ 7.下列叙述不符合原文意思的一项是（3 分） A．热衷功名的王子安，久困考场多年，由于担心辜负了家人对自己的期望；使得他在放 榜前，先用酒将自己麻醉，以逃避“候榜”时的煎熬。
B．王子安内心充满了科举高中的欲望，因而为狐仙所利用。
作品把王子安的幻觉同狐仙 的恶作剧联系起来写，行文流畅而有波澜。
C．王子安幻境中想到的是“自念不可不出耀乡里，大呼长班”，这说明当时的一些士子图 谋的乃是个人名利和虚荣。
D．“异史氏曰”用形象的比喻描绘了秀才入闱的七种情景，揭示了科举制度对个体心灵的 扭曲和人性摧残的本质。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10 分） （1）昔人为鬼揶揄，吾今为狐奚落矣。
（3 分） （2）炬之不已，而碎踏之；踏之不已，而投之浊流。
（4 分） （3）子安一朝而尽尝之，则狐之恩与荐师等。
（3 分） 三、古诗词鉴赏（10 分） 9．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
山行即事 王质 浮云在碧空，来往议阴晴。
荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。
鹊声喧日出，鸥性狎波平。
山色不言语，唤醒三日酲①。
【注】①酲：酒醒后的困惫状态。
（1）诗题为“山行即事”，请结合诗歌内容对“事”作简要说明。
（3 分） （2）“鹊声喧日出，鸥性狎波平”一联蕴含了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？ （4 分） （3）诗歌首联的“议阴晴”涵盖全篇，请对此作具体说明。
（3 分） 四、名句名篇默写（8 分） 10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）女也不爽， 。
（ 《诗经· 卫风· 氓》 ） （2）定乎内外之分， ，斯已矣。
（庄子《逍遥游》 ） （3）朝搴阰之木兰兮， 。
（屈原《离骚》 ） （4）沧海月明珠有泪， 。
（李商隐《锦瑟》 ） （5）金樽清酒斗十千， 。
（李白《行路难》 ） （6） ，衣冠简朴古风存。
（陆游《游山西村》 ） （7）天高云淡，望断南飞雁。
，屈指行程二万。
（毛泽东《清平乐· 六盘山》 ） （8） ，岂因祸福避趋之。
（林则徐《赴戍登程口占示家人》 ） 五、现代文阅读：文学类文本（20 分） 阅读下面的作品，完成 11~14 题。
祥和镇的怪事儿 贾淑玲 （1）祥和镇出了一件怪事儿，百余户人家的小镇上，每天都会有人发现自己家丢了一样 东西，而同时也会发现多出一件东西。
最先发现这怪事儿的人是镇东卖肉的王屠户。
（2）王屠户一天早晨起来，习惯地去案板上拿刀，发现刀不见了，在原来放刀的地方多 了一个茶壶。
他拿起茶壶仔细看，发现壶底有四个字：刘记茶馆。
（3）王屠户一拳砸在案板上，心想，好你个刘茶水啊，半夜来抢走我的刀，摆明了不让 我做生意。
留下一把破茶壶，明摆着向我示威嘛，我王屠户如果怕了你，我就不姓王。
（4）刘记茶馆的掌柜，小镇上的人都叫他刘茶水，之前是个摆茶水摊子的，后来才开了 茶馆。
他刚起来，就听到门口王屠户杀猪般的叫声：“茶水刘，刘茶水，你给我滚出来， 欺负到老子头上了！” （5）刘茶水出门，看到王屠户一脸凶相，就问：“你一大早闲得难受吧？” （6）王屠户没说话，上来就给了刘茶水一拳，刘茶水倒在地上，脸肿了起来。
王屠户说： “你再装，你自己干的好事，拿了我的刀，还留一个你店里的破茶壶，明摆着欺负我呢。
你是嫌我在你茶馆旁边做生意了吧，今儿给你个教训，我王屠户不是好惹的。
”说完走了， 留下捂着脸的刘茶水在那发愣。
（7）被打了的刘茶水回到茶馆里，心想，怎么会有我茶馆里的茶壶呢。
他忍着脸上的疼，清点了一下他的茶壶，的确是少了一个，他又发现，集中放茶壶的地方多了一个大碗。
拿起碗细看，觉得眼熟，猛地想起，这不是馄饨张家特制的大碗嘛。
他咬着牙气愤地想， 好啊你个馄饨张，你让我挨了打，我和你没完。
（8）刘茶水小跑着去了馄饨张的面馆，发现面馆里只有伙计在，一问，才知道，馄饨张 去了李铁匠家。
刘茶水刚来到李铁匠家门口不远处，就看到李铁匠和馄饨张抱在一起， 在地上撕打得火热。
他摸摸自己的脸，心里终于舒服了些，转身回茶馆去了。
（9）就这样，小小的祥和镇每天都有人丢东西，每天都有人打架，每天都有人受伤，这 似乎已经成了习惯，在祥和镇人的眼里，习惯就是习惯，没有人去问原因。
（10）终于有一天，赵裁缝早上起来，发现家里多了一个水桶。
找来找去，竟然什么东 西也没丢。
赵裁缝围着水桶转了两圈，这一转就让他想起了自己的爹。
他打开一个柜子， 拿出一双布鞋。
在他小的时候，爹曾经和这布鞋的主人去外地，回来时，身上能用的东 西都进了路边的当铺。
在一个破房子里过夜，醒来时，鞋的主人不见了，就留下了这双 布鞋。
爹走回祥和镇时，脚是光着的，脚底磨破了，他也没动这双鞋。
爹说，这是别人 的东西，别人的东西咱再需要也不能动。
后来一直没有打听到鞋主人的消息。
爹上天享 福的那天，把鞋传给了他。
赵裁缝看着布鞋，长出了一口气。
他拎起水桶放在自家大门 外的街道上。
（11）这一反常的行为，改变了小镇已有的习惯。
（12）药铺的孙掌柜发现自己丢了水桶，多了一盏油灯，就去街上想找小偷算账。
他走 着走着，发现自己家的水桶在街道上好好地放着呢。
一高兴，拎回去了。
回到药铺的孙 掌柜看着那盏油灯发愣，他一拍脑袋，拎起油灯走到门外，左看右看，最后把油灯挂在 街边树丫上。
（13）第二天，树丫上的油灯不见了。
（14）祥和镇又出了一件怪事儿。
如果谁家发现丢了东西，不用着急，在小镇上转一圈， 总能在谁家门口找到。
自己多了的东西也被习惯性地放在自家门口，第二天放在门口的 东西也就不见了。