三年级上册音乐资料-同伴进行曲(6)｜人音版(简谱)(2019秋)
小学音乐人音版(简谱)三年级上册《好伙伴聆听同伴进行曲》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D012
小学音乐人音版（简谱）三年级上册《好伙伴聆听同伴进行曲》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
教学内容：
欣赏《同伴进行曲》
教学目标：
1.了解感受进行曲体裁风格特点。
2.听辨乐曲的演奏乐器。
3.能听辨不同的乐段特点。
教材分析：《同伴进行曲》这是一首用管乐器演奏的进行曲。
作者是泰克早年曾在军中供职，在此期间创作了本曲。
乐曲为复三段体结构。
在4小节引子之后，由高音乐器奏出了刚健、有力的进行曲主题；主题旋律的后半部分出现了多次大跳。
音乐显得更为明朗、活泼；当主题反复一编时，一个柔美如歌的对位旋律与节奏短促的主题旋律相伴进行，仿佛两个性格迥异的好友携手同行。
教学重难点：
1.欣赏进行曲的风格特点，听辨相同的乐段。
2.能准确模拟鼓号队乐器的节奏。
教学准备;多媒体、钢琴
教学过程：
一、导入。
人音版三年级音乐上册(简谱)第3课《聆听 同伴进行曲》 教案
欣赏《同伴进行曲》教学设计课题：人音版第五册第三课欣赏曲《同伴进行曲》课型：欣赏课年级：三年课时：一课时执教者：学情分析：三年级学生对音乐的学习积极性非常高，对音乐的接受能力和表现能力也很有自信。
但在技能技巧、音乐知识等方面有待提高，初步地掌握了一些最基本的音乐基础知识，来获得更多的音乐知识，加深对音乐的了解，感受音乐所表达的情感。
教材分析：吹奏乐《同伴进行曲》是一首用管乐器（包括铜管乐器、木管乐器及打击乐器）演奏的进行曲。
乐曲为复三段体结构。
在4小节引子之后，由高音乐器奏出了刚健、有力的进行曲主题。
主题旋律的后半部分出现了多次大跳。
音乐显得更为明朗、活泼：当主题反复一遍时，一个柔美如歌的对位旋律与节奏短促的主题旋律相伴进行，仿佛两个性格迥异的好友携手同行：在主题又作了一次变化重复后，乐曲进入中部，中低音乐器奏出平静温和的旋律，音调上下回旋，好像是对昔日好友的深情怀念。
随着第一部分的主题再次出现，乐曲在热情洋溢的气氛中结束。
设计理念：《音乐课程标准》中强调，音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动，使学生充分体验蕴含于音乐中丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣。
本课教学紧密围绕以审美为核心，以学生的生活经验为基础，以探究、体验、表现音乐为主线，面向全体学生，注重个性发展培养学生间相互交流的合作意识和团队精神。
教学目标：1、知识目标：（1）聆听《同伴进行曲》初步感受与了解进行曲音乐风格和特点。
（2）听辨乐曲的相同乐段，认识和了解一些西洋管乐器的形状和音色特点，体会三段体的曲式结构。
情感目标：了解作曲家及作品创作的背景，感受乐曲所表达的情感，体会同伴之间珍贵的友谊。
技能目标：借助图形谱，进一步熟悉和感受进行曲。
教学重难点：教学重点：感受进行曲的风格与特点，听辨乐曲的相同乐段，熟悉主题。
教学难点：主题音乐节奏模打教学准备：多媒体课件、小军鼓教学过程：一、组织教学1、听音乐进教室。
（片头课件）师：课件播放《同伴进行曲》音乐片段。
三级上册音乐课件同伴进行曲 ｜人音版ppt文档
弱 2、4乐句
欢迎来到快乐的音乐ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ堂
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欢迎来到快乐的音乐殿堂
管弦吹奏乐 德国 泰克曲
进行曲特点： 统一行进步伐，雄劲刚键的旋律 和坚定有力的节奏适合在行进中表演
听辨： 下列三个音乐片段中哪些是属于进行曲
人音版音乐三年级上册吹奏乐《同伴进行曲》教学设计
人音版音乐三年级上册吹奏乐《同伴进行曲》教学设计一. 教材分析《同伴进行曲》是人音版音乐三年级上册的一首吹奏乐。
这首歌曲以活泼的节奏和简单的旋律展现了同伴之间团结友爱的主题。
歌曲分为两个乐段，第一乐段以重复的节奏和旋律展现了同伴们一起玩耍的欢乐场面，第二乐段以变化的节奏和旋律展现了同伴们相互帮助、共同成长的情景。
这首歌曲旨在培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的音乐基础，能识谱、唱谱，对吹奏乐器有一定的了解。
但学生在音乐表现力和团队协作方面还有待提高。
因此，在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，注重培养学生的音乐素养和团队协作能力。
三. 教学目标1.让学生掌握《同伴进行曲》的旋律，能用吹奏乐器正确演奏。
2.培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。
3.培养学生对音乐的感知和表现能力，提高音乐素养。
四. 教学重难点1.吹奏乐器的正确姿势和吹奏方法。
2.音准、节奏的把握。
3.团队协作，确保演奏整齐。
五. 教学方法1.示范法：教师演奏，学生模仿。
2.分组练习法：学生分组，相互观摩、交流、协作。
3.情境教学法：创设情境，让学生在情境中感受音乐、表现音乐。
4.互动教学法：教师与学生互动，激发学生学习兴趣。
六. 教学准备1.教学课件、音乐教材。
2.吹奏乐器（如长笛、口琴等）。
3.录音机、音响设备。
4.教学场地。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放《同伴进行曲》，让学生初步感受音乐的风格和节奏。
引导学生讨论：歌曲给我们展现了什么样的场景？歌曲的主题是什么？2.呈现（5分钟）教师展示吹奏乐器，讲解吹奏姿势和吹奏方法。
让学生试吹简单的旋律，熟悉乐器。
3.操练（10分钟）教师带领学生一起练习《同伴进行曲》的旋律，注意音准和节奏。
分组进行练习，让学生相互观摩、交流、协作。
4.巩固（5分钟）教师挑选几组学生进行表演，对表现优秀的小组给予表扬。
让学生再次练习，巩固所学。
5.拓展（5分钟）教师引导学生发挥创意，对《同伴进行曲》进行改编，如改变节奏、增加音色等。
人音版(简谱)三年级上册音乐教案：同伴进行曲
1.教学重点
（1）简谱识读：学生需掌握《同伴进行曲》中的四分音符和八分音符，能够准确读取简谱，理解节奏与音高的关系。
举例：歌曲中的典型节奏如“强弱强弱弱，强弱强弱弱”的规律，以及四分音符和八分音符的时值区别。
（2）歌曲学唱：学生能够熟练演唱《同伴进行曲》，并理解歌曲表达的情感。
举例：注意歌曲中的音准、节奏，以及表达同伴友谊的歌词。
（3）集体合作：学生通过集体演唱、演奏等形式，提高团队协作能力。
举例：在合唱过程中，注意声部的配合，以及集体动作的整齐。
2.教学难点
（1）节奏感知与演奏：学生需克服节奏转换的困难，如四分音符与八分音符的切换。
举例：在歌曲中，某些学生可能会在“强弱强弱弱”与“强弱强弱强弱”这两种节奏间出现混淆。
（2）音准把握：在集体演唱过程中，学生需要准确掌握音高，保持音准的稳定性。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与进行曲相关的实际问题，如如何在合唱中保持节奏统一。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的节奏练习。通过拍手、敲击等方式，让学生感受和练习不同的节奏。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和节奏练习的成果。
举例：歌曲中的一些跳跃音程，如大跳、小跳等，学生可能会出现音准偏移。
（3）情感表达：学生声音的抑扬顿挫，表现出歌曲中的热情、欢快等情感。
在教学过程中，教师应针对这些重点和难点内容进行有针对性的讲解和指导，采用生动形象的教学方法，帮助学生理解、掌握并突破难点。同时，关注学生的个体差异，给予每个学生充分的关注和指导，确保教学效果的提高。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了进行曲的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对简谱识读、节奏感知和集体合作的掌握。我希望大家能够将这些知识点应用到日常生活中，并在集体活动中发挥音乐的力量。如果对今天的内容有任何疑问，请随时向我提问。
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小学音乐人音版（简谱）三年级上册《好伙伴聆听同伴进行曲》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
教学内容：欣赏曲《同伴进行曲》
教学目标：
知识目标：
1、初步了解与感受进行曲这种音乐体裁的风格和特点。
2、分段聆听《同伴进行曲》，听辨乐曲的相同乐段，认识和了解一些西洋管乐器的形状和音色特点，体会三段体的曲式结构。
技能目标：借助图形谱和讲故事的方式，让学生进行队列表演，进一步熟悉和感受乐曲。
情感目标：了解作曲家及作品创作的背景，感受乐曲所表达的情感，体会同伴之间
珍贵的友谊。
教学重难点：
教学重点：感受进行曲的风格与特点，听辨乐曲的相同乐段，熟悉主题，从中体会同伴之间的深厚感情。
教学难点：
1.辨别一些西洋管乐器的音色特点。
2.让学生进行队列表演。
教学准备：。
小学音乐人音版(简谱)三年级上册《好伙伴聆听同伴进行曲》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D019
小学音乐人音版（简谱）三年级上册《好伙伴聆听同伴进行曲》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
教学目标
知识目标：初步了解与感受进行曲这种音乐体裁的风格和特点。
技能目标：借助图形谱和讲故事的方式，让学生进行队列表演和打击乐器伴奏，进一步熟悉和感受乐曲。
情感目标：了解作曲家及作品创作的背景，感受乐曲所表达的情感，体会同伴之间珍贵的友谊。
教学重点：
感受进行曲的风格与特点，听辨乐曲的相同乐段，熟悉主题，从中体会同伴之间的深厚感情。
教学难点：
1、辨别一些西洋管乐器的音色特点。
2、让学生进行队列表演和打击乐器伴奏。
教学准备：
多媒体课件电脑电子琴小鼓小镲等打击乐器
教学过程
一、辨别进行曲的特点，初步感受进行曲的风格。
1、首先请同学们听三首乐曲片段，说一说有什么感受，（播放音乐，教师随音乐设计动作）在同学们说的基础上教师概括得出三种音乐体裁：舞曲、摇篮曲、进行曲。
小学音乐人音版(简谱)三年级上册《好伙伴聆听同伴进行曲》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D008
A
B （平静 温和 舒缓）
A1
课堂小结：
今天我们欣赏了音乐家泰克的 《同伴进行曲》，你们了解什么 是进行曲了吗？其实进行曲式的 曲子还有很多很多，例如：《检 阅进行曲》、《分列式进行曲》、 《欢迎进行曲》、《欢送进行曲》 等等。
小学音乐人音版（简谱）三年级上册 《好伙伴聆听同伴进行曲》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
泰克年轻的时候曾经在部队的军乐队里工 作，他的伙伴们给了他很多的关心和帮助， 所以他特地把这首曲子命名为《同伴进行 曲》，以表达对同伴的感激。