2013年文化建设汇报
胡集中学“1751”阶段性汇报
胡集中学“1751”工程发展阶段（2013年）汇报商河县胡集中学位于距离商河县城10公里外的偏僻农村，始建于1958年，占地60亩。
现有21个教学班，教职工89人，学生1262人，建筑面积11680平方米，是一所地道的农村学校。
就是这样一所名不见经传的学校，建校50余年来，经过几代人的艰苦奋斗，积极进取，逐渐形成了自己的办学特色。
连续十多年中考成绩位列全县前茅，得到了社会各界的一致认可。
特别是近几年“1751”改革创新工程及我县“领雁工程”的深入实施，我校充分利用这一优势，荡起优质教师队伍建设和突出学生主体地位的双桨，乘素质教育的东风，把农村中学的教育事业推向一个全新的征程。
校领导一班人深思熟虑，精心打造了学校的“求实”精神，“团结奋进，求实创新”。
说老实话、办老实事、做老实人，办好老百姓实实在在喜欢的教育。
现在把我们在“1751”工程建设中的阶段性工作做一下汇报。
一．课程改革新课程着眼于新世纪人才素质的需求，体现鲜明的时代特色，重视教材的整体性，重视学生的主体性，引导学生积极主动地学习；传授知识和技能与培养能力和创新意识并重；以人为本，以学生发展为本。
（一）确立新课程理念。
(1)目标转变。
胡集中学在各级领导的组织指导下加强学习，提高水平，确立了知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个维度的整合。
摒弃了以往片面强调知识与技能应试教育的倾向。
教师不是教给了学生多少的知识与技能，而是教会了学生如何去学习、如何做人。
（2）主动学习。
学生学习方式上，改变了过去过于强调接受学习，死记硬背、机械练习的现状。
倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、培养学生搜集信息和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
教师在其中只起到了辅助、引导的作用。
在概念与知识的形成过程中教师及教材所展示的背景，不是教师告之结论，而是在教师的帮助、引导下，由学生自主地去观察、发现、搜集信息、并用已有知识对所获信息进行归整。
文化建设会议记录
医院加强中医药文化建设会议记录会议日期：2013年3月6日下午3:00 会议地点：五楼会议室参会人员：院领导及全体医疗人员主持人：记录人：会议主题：加强中医药文化建设主要议程：医院召开文化建设工作会议，院长就贯彻贯彻落实国家中医药管理局《加强中医药文化建设指南》、《关于加强中医医院中医药文化建设的指导意见》文件精神，建设中医药文化特色医院文化做了重要讲话。
院长指出：这次会议的主要任务是深入贯彻落实《指南意见》，统一思想、提高认识，理清思路、明确目标，掌握方法、注重实效，通过大力推进医院中医药文化建设，保持发挥中医药特色优势，为人民群众提供优质的中医药服务。
一、充分认识加强中医医院中医药文化建设的重要意义中医药是中华民族的瑰宝，蕴含着丰富的哲学思想和人文精神，是我国文化软实力的重要体现。
加强中医药文化建设，是贯彻落实党的十七大精神和科学发展观的重要举措。
我们一定要从传承发展中华文化的高度，从中医药事业发展的大局出发，充分认识加强中医医院中医药文化建设的重要意义。
（一）加强医院中医药特色文化建设，是中医药事业发展的必然要求。
中医药文化是中医药生存和发展的根基和血脉，是推动中医药事业发展的动力和源泉。
当前，随着经济社会的发展和人民群众生活质量的提高，人们的健康观念正在发生转变，中医药文化中的“天人合一”、“阴阳平和”、“调和致中”等理念更加符合人民群众的需求。
加强中医医院的中医药文化建设，对推动中医药事业发展具有重要意义。
（二）加强中医药文化建设，是保持发挥中医药特色优势的重要举措。
加强中医药文化建设，在医院的核心价值、行为规范、环境形象等各个方面树立起鲜明的中医药文化特征，特别是把中医药文化核心价值融入到医院各项建设中，融入到医疗保健服务和管理工作中，有利于提高全院干部职工文化素养，落实以人为本，弘扬大医精诚的医德医风，从而使中医药整体思维、辨证论治的精髓和特色诊疗技术得到更好的应用，中医药服务范围得到更大的拓展，中医药简、便、验、廉的特色优势得到更充分的发挥。
军队基层文化建设规定(2013年修订)
军队基层文化建设规定(2013年修订)文章属性•【制定机关】中国人民解放军总参谋部,中国人民解放军总政治部,中国人民解放军总后勤部,中国人民解放军总装备部•【公布日期】•【文号】•【施行日期】•【效力等级】军事规章•【时效性】现行有效•【主题分类】文化,军事综合规定正文军队基层文化建设规定（总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部2013年修订）第一章总则第一条为加强军队基层文化建设，根据《中国人民解放军政治工作条例》《军队基层建设纲要》《中央军委关于大力发展先进军事文化的意见》，制定本规定。
第二条基层文化建设是基层建设的重要内容，是发展先进军事文化的重要基础。
加强基层文化建设是全面加强军队革命化现代化正规化建设、促进官兵全面发展的必然要求。
第三条加强基层文化建设，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚决贯彻习主席一系列决策指示，围绕建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队这一强军目标，以培育当代革命军人核心价值观为根本任务，充分发挥官兵主体作用，不断激发文化创造活力，更好地教育人、培养人、塑造人，为加强部队全面建设和军事斗争准备，有效履行新世纪新阶段军队历史使命提供强大的精神文化力量。
第四条基层文化建设的主要内容是：制订实施基层文化建设规划，组织开展文化活动，建立健全文体骨干队伍，加强文化环境和设施装备建设，做好野战文化工作。
第五条新形势下加强基层文化建设，必须贯彻以下指导原则：（一）坚持正确政治方向。
坚持党对军队的绝对领导，用中国特色社会主义理论体系武装官兵，持续培育当代革命军人核心价值观，大力发展先进军事文化，保持军营文化的高格调、高品位，永葆人民军队性质、本色、作风。
（二）坚持为提高部队战斗力服务。
聚焦能打仗、打胜仗，着力打造战斗文化，加强战斗精神培育，大力发扬我军大无畏的英雄气概和英勇顽强的战斗作风，保持旺盛革命热情和高昂战斗意志。
大保当镇综合文化站建设情况的自查报告
大保当镇文化站建设情况自查报告大保当镇位于神木县西南部，东隔秃尾河与锦界镇相望，西与榆林市金鸡滩、孟家湾、小壕兔等乡镇接壤，北与尔林兔镇、南与高家堡镇为邻。
地处毛乌素沙漠边缘，属风沙草滩区。
地势西北高，东南低，平均海拔1224米。
全镇呈不规则的菱形，东西宽约18公里，南北长约40公里，总面积715.3平方公里。
西距榆林市53 公里，东距神木县城51公里，素有神木县“西大门”的美誉。
辖23个行政村，94个村民自然小组，总人口24648人（其中常住17388人）。
2012年农民人均纯收入14000元近年来，随着农民经济收入的逐渐提高，广大农民群众的精神文化需求日益广泛。
一、我镇文化站基本情况。
（一）组织机构今年来，我镇党委、政府非常重视我镇文化建设，特成立了大保当镇文化站领导机构，人员如下：站长：庞建飞成员：刘权、刘伦、黄其敏（二）建设情况自今年以来，文化站建设得到我镇党委、政府的大力支持，站内设有多功能活动厅、图书阅览室、活动室、展厅、办公室等，共计200平方米。
室外有篮球场、乒乓案，占地面积总计300平方米。
在文化站里配备了电脑2台，阅览室藏书3000册，台球案、乒乓球案、各类棋牌等。
在内容建设、服务制度建设，激励与约束机制建设等方面，我们成立了相关的领导机构且制定了可行的相关制度。
（三）使用情况。
1、经常组织群众开展丰富多彩的、群众喜闻乐见的、有时代特色的文化体育娱乐活动。
2、运用各种文化艺术手段进行党的方针、政策、法律、法规以及爱国主义、集体主义和社会主义等有关方面的宣传教育。
3、早晨组织老年人晨练。
跳健身操，来增强老年人的体质。
平日里开放阅览室、棋牌室、台球室等，陆续有群众阅读和参与各种娱乐活动。
4、在各村建立村级文化活动室、农家书屋，形成全镇文体事业蓬勃发展管理。
组织各村图书管理员、体育指导员、信息员开展培训活动，推进各村文体事业健康发展。
二、取得的成效与经验在组织实施各类活动的过程中，难免会遇到不熟悉的知识领域，我们有针对性的进行人员培训学习，或者与其他乡镇文体工作人员进行商讨学习，共同进步。
海燕文化浸润下的健·雅校园的建设
海燕文化浸润下的健·雅校园的建设作者：王琳来源：《天津教育》2013年第14期学校文化是一所学校的灵魂，是其内在底蕴的反映，是办学理念的载体，是精神内核的体现，是办学品位的标志。
通过多年的不懈努力，我校已逐步形成了“海燕文化浸润下的健·雅校园的建设”的校园文化主题与特色，营造了浓厚的校园文化氛围，着眼于文化建设由显性向隐形的发展，使显性文化与隐性文化相辅相成，实现了文化建设与学校发展的同步并进。
一、梳理学校办学理念我校始建于1937年，20世纪50年代改为市公立学校。
追溯学校70年的办学历程，东楼小学像海燕一样敢于搏击风雨、不怕困难、坚韧执著的精神，展现着海燕矫健的、勇敢的、特有的美。
我校是河西区第二联合学区唯一接收外来务工人员子女的学校，自2008年以来，外来务工人员子女比例不断攀升，现已近70%，无论学生、家长还是教师在学生的学习、生活、习惯、品格以及性格的重塑等方面都面临着较大的困难，但同时也有很大的发展空间。
因此，面对机遇与挑战，我校就更需要师生、家校通过坚韧的、持久的、不懈的、愈挫愈勇的精神与行动来完成学校新的蜕变。
2000年开始，我校将“游泳”“国画”“剪纸”作为学校特色发展项目，并纳入校本课程，与“全面发展，凸显特长，让每个孩子快乐成长”的办学理念融为一体。
“让运动增进健康，让传统文化陶冶情操，做有健康体魄、审美情趣的东楼文雅学子”是我们挖掘的内涵目标，其外延直指“让每个孩子快乐成长”。
现在，东楼小学的学生人人“会游泳，爱游泳，泳姿标准优美”，人人“画国画，会剪纸，用传统文化熏染心智”。
我们希望培养出来的学生不仅拥有游泳技能，还能具有海燕一样坚毅的性格、优美矫健的身形、集体搏击风浪的团队合作精神以及为了生存勤奋、不懈努力的精神；不仅像海燕一样有矫健的身姿，而且还能像海燕一样有文雅的行为、优雅的举止、儒雅的气质。
2012年4月12日，我校以“孕育海燕文化，培养儒雅之人”为主题参与了河西区实施普优工程特色创建阶段展示活动，师生全员参与国画、剪纸学习成果汇报的场面震撼人心。
弘扬先进军事文化大力加强部队思想政治建设
弘扬先进军事文化大力加强部队思想政治建设作者：邢安武来源：《军营文化天地》2013年第02期党的十八大报告提出“推进社会主义文化强国建设”的思想和目标，明确指出“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”。
先进军事文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分，是国防和军队建设的重要内容。
弘扬先进军事文化是占领部队思想文化阵地、保持官兵政治坚定和思想道德纯洁的迫切需求，是凝聚军心士气、激励官兵有效履行使命的必然要求，是满足官兵精神文化需求、促进官兵全面发展的重要举措。
一、在准确把握先进军事文化的方向引领上下功夫党的十八大报告指出：“一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信。
”这明确而具体地概括了先进文化对国民精神的引领作用和重要意义，为建立社会主义文化强国指明了方向。
作为执行革命政治任务的武装集团，在社会文化呈现多元化发展的背景下，发挥先进军事文化引领风尚的作用，就是要自觉高扬党的思想精神旗帜。
一要以中国特色社会主义理论体系为“本”。
中国特色社会主义理论体系，是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现“中国梦”的正确理论。
先进军事文化建设是党在军事领域的文化建设实践，必须始终以党的创新理论作为行动指南。
落实“大力发展军事文化”的要求。
必须毫不动摇坚持党对军队的绝对领导，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装官兵，确保部队在任何时候任何情况下都坚定不移地听党话、跟党走。
二要以当代革命军人核心价值观为“魂”。
当代革命军人核心价值观是先进军事文化的核心内容，决定着先进军事文化的发展方向。
培育上，要把当代革命军人核心价值观融入到思想政治教育中，抓住理论灌输这个根本途径，增强思想认同：突出“四项重大教育”这个重要载体，夯实思想根基：用好随机教育这个有利抓手，促进思想感化。
践行上，要在日常生活工作中规范官兵的言行举止。
要在遂行各项任务中提升履行使命的能力素质。
三要以我军长期以来形成的优良传统为“源”。
伊春市西林区第四中学2013年各项工作成果
伊春市西林区第四中学2013年各项工作成果汇报主要工作指标完成情况：1、高考指标完成情况：2013年高考,报考人数410人，其中单招等22人，实际参加高考388人，文化生进普本段18人，艺体生进段132人，合计150人进入本科段，升学率36.6%，同比提高2.4%，艺体生升学率为71.8%，居全市艺体类学校第二名。
2、高二学业水平一次通过率：98.96%，同比提高8.66%？。
3、毕业生合格率：98%；超全市平均1.8%。
2013年工作简要总结：一、强化党建工作，以党建促管理1、抓好班子，切实提高班子成员的政治素质和业务素质，认真制定并落实好学校各项工作计划，各项工作责任到人，措施到位，领导干部率先垂范，既要当好指挥员、又能当好战斗员，做到关键时候冲在前面，由于四中教学人员十分紧张，所有中层领导都工作在教学或服务一线，三位副校长中王新方、曹淑艳在高一任课，夏长山即将在高三任课。
2、加强教职工队伍建设。
按照教育局要求，组织教师深入开展“师德师风”宣誓活动,贯彻市局提出的师德“八要八不要”要求，组织党员教师积极开展“三争一竞”活动，全校教师师德水平和党员教师党性觉悟明显提高。
3、加强党风廉政建设。
继续坚持和完善支部统一领导、党政齐抓共管、学校处室各负其责、依靠广大师生参与的廉政防控工作机制；进一步规范党务、校务公开，公平公正地做好评优、招生、国家助学金发放（受助学生246人，助学金38.9万元）等密切关系到职工、学生、家长利益的工作，维护社会公平正义；认真落实教育收费公示制度，自觉接受群众监督，学校无“三乱”现象。
二、整顿学风，深化课堂观察，着力提高教育教学质量1、开展专项整顿学风活动，这是结合我校学生学习习惯差，缺乏良好行为习惯的实际开展的专项活动，由政教处牵头，真抓实管，主管校长身体力行，深入各学年、各班级，发现问题，及时解决。
全校上下齐抓共管，对不思学习，道德败坏，屡教不改的个别学生按违规的轻重分别给予记过、留校察看，乃至劝退甚至开除的处分，学校对勤奋学习，遵规守纪的学生进行表彰，奖惩分明，树立良好风气。
棠村镇中心学校2013工作汇报
1.加强教师培训，提高教师的教育教学水平
本学期，中心学校继续加大了各级各类教师培训，刘莉等8
老师参加了国家级培训，14位老师参加了省级培训，25位 老师参加了县教研室组织的县级培训，使参加培训的教师接 受了先进的教育理念，聆听了专家、优秀教师的教诲。 同时,中心学校加强了对全镇教师业务能力提高培训.共培训 12次,48学时参培教师156.另外,中心学校在培训基础上继续 开展校际交流活动。 12月5日,我们邀请了县课堂教学大赛优秀教师来我镇上示范 课活动. 11月25日,我镇优质课教师高李飞梁玉兰徐敏杜晓琳等四位 老师为全镇教师上了作文及品德与社会公开课，他们展示了 PPT课件在提高课堂教学效果方面的显著作用，同时让全镇 教师感受到了教学方式方法上的差异。 9月25日，共18名小学教师去县双语学校观摩听课.
中心学校领导班子学习传达《新蔡县教育体
育局关于开展特色化学校创建活动的通知》
结合学校实际,确立创建项目
在中心学校的引领下,各小学坚持以“为人生打基础，与学
生共发展”为办学理念，立足规范，突出特色，形成“规范 +特色”、“合格+特长”的办学模式。结合学校实际,都制 定了学校长期发展规划及创建特色学校五年发展规划，确立 了学校特色发展目标。如:棠村中心小学在已形成“读书活 动”特色的基础上,确立了以“读书伴我成长，阅读改变人 生”为主题的书香校园创建活动和“书法绘画”特色创建工 作;徐庄小学确立“我爱歌唱”为主题的音乐特色学校创建 活动;龙王庙小学创建了“阳光体育”学校创建活动;大王寨 小学创建“信息化推进课堂教学改革”特色学校等.并已取 得初步成果.
棠村镇中心学校 2013—2014上期重点工作汇报
棠村镇中心学校 2013.12.20
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
建筑工程系2013年“心灵之家·民主班级”建设
活动成果汇报评比及展示
2013年11月29日，我系2013年“心灵之家·民主班级”建设成果汇报评
比及展示活动如期在教学楼118、218教室开展。我系党总支书记邹勇、团总支
学生会书记胡君奇以及各班辅导员参与了此次打分,大二、大三各班代表参与了
成果汇报演讲。
主持人在宣布成果展示开始后，各班代表依次上台以PPT的形式，图文并
茂地在6分钟内向大家展示本班建设成果。本次活动评比以“班级文化标示、寝
室文化建设、班级活动开展、班级体制管理、班级学风建设和活动成果展示”六
大方面展开，而此次汇报仅占总分的10%。各班代表分别就班徽、班训、班规、
班级活动与荣誉、学风建设等为大家作了介绍，充分展示了各班同学积极向上、
顽强拼搏、团结互助的精神风貌。经过各位老师严格的打分评比，最终311341
班、311352班、311342班在大三各班中分别获得第一、二、三名；而312331
班、312321班、312332班也在大二各班中分别获得第一、二、三名。
精彩的汇报成果结束后，王箭老师就2011级学生的汇报展示提出了不足之
处，他希望同学们能更加努力的学习，把班级建设得更好，同时也预祝即将毕业
的大三学子找到满意的工作。邹书记则对2012级学生的汇报展示给予了高度的
评价，并真诚的祝愿了所有学子。他还提出2013级学生的班级文化建设活动将
提前，希望大一的同学们能为班级建设贡献力量。
此次班级建设成果汇报评比活动，不仅展示了各班班级的建设情况，让各班
代表更明确的认识到班级建设的方法方针，同时也增强了同学们的集体荣誉感。
相信，在老师们的带领下，在同学们对班级的努力建设与美好祝愿中，我系的班
级建设一定会跨上一个崭新的台阶。
建筑工程系团总支学生会文书部
2013年11月29日