新北师四下总复习
北师大版小学四年级下学期数学总复习教案
这篇《北师⼤版⼩学四年级下学期数学总复习教案》是为⼤家整理的，希望对⼤家有所帮助。
以下信息仅供参考总复习1、数与代数第1课时⼩数天地（第51课时）[复习内容] : 课本第102、103页的有关内容。
[复习⽬标] :1、复习⼩数四则运算，以及运⽤相关知识解决简单问题。
2、对学过的知识进⾏回顾、整理和反思，培养⾃我评价能⼒。
[复习重难点] :1、进⼀步理解⼩数意义。
2、提⾼运算能⼒。
[复习准备] : 课件[复习⽅法] : 练习法、⼩组讨论法。
[复习过程] :⼀、整理导⼊。
本学期我们⼜学了⼀些⼩数知识，回忆⼀下你学到哪些知识？⼆、整理知识。
让学⽣翻阅课本中的第⼀、三、五单元内容。
看看学了哪些知识。
1、学⽣独⽴翻阅课本。
2、让学⽣与同桌的伙伴交流，说说学到了哪些知识。
3、利⽤表格或络图的⽅法进⾏归纳整理。
（脚可以提供⼀些思路或表格）4、展⽰学⽣的作品。
三、课堂练习。
1、⼩数读写。
课件呈现：五点⼋七四⼆百三⼗点九 12.031.0230.082⼗⼆点零三零点零⼋⼆ 230.9⼀点零⼆三 5.87要求：（1）降落伞逐⼀出现，从上⽽下，降落平台⼀次性出现；（2）学⽣看“读数”找“写数”，看“写数””找“读数，判断降落点；（3）完成课本第102页的第1题。
2、⼩数计算。
完成课本第102页第2、3题。
教师以⼝算卡⽚出⽰，学⽣⼝答，部分题⽬让学⽣说说怎么想的，怎么算的，计算法则以及注意点。
3、解决问题。
（1）让学⽣说说⽣活中遇到的⼩数。
（2）结合⽣活情景，提出数学问题。
如：教室的长是7.8⽶，宽6.4⽶。
○1教室的周长是多少⽶？⾯积是多少⽶？长是宽的⼏倍？○2课件呈现：节⽇特别供应精致汉堡每块9.80元薯条每包5.50元可乐每杯3.85元根据情景图，提出数学问题。
学⽣可能会提出加法、减法、乘法、除法的问题。
四、巩固练习。
完成课本第102、103页的第4～10题。
第2课时⽅程（第52课时）[复习内容] : 课本第103、104页的有关内容。
北师大版四年级数学下册《总复习--数与代数》教案
北师大版四年级数学下册《总复习--数与代数》教案教案教材：北师大版四年级数学下册课题：总复习—数与代数一、教学目标1.巩固学生掌握的基本的数与代数概念。
2.帮助学生理解和掌握加、减、乘、除四则运算及乘除混合运算。
3.掌握数表的使用方法。
4.让学生在实践中体会代数式的运用。
二、教学内容1.加减乘除混合运算。
（1）加减乘除交替运算的解法。
（2）小数的加减法。
（3）乘数、被乘数、乘积、除数、被除数、商的概念；乘法分配律、乘法交换律、乘法结合律、除法的定义。
2.数表的使用。
3.代数式的引入。
三、教学重点加减乘除混合运算及乘除混合运算的解法和思路。
四、教学难点小数的乘除运算，代数式的构建和运用。
五、教学方法1.导入：利用生活实例引导学生思考并发表意见，调动学生的积极性。
2.讲解：讲解乘除混合运算的解法；讲解小数的乘除运算方法及相关的注意事项；介绍数表的使用方法；讲解代数式的概念和组成方式。
3.实践：在小组内练习加减乘除混合运算和乘除混合运算，分析解题思路；通过实际例题练习，切实感受代数式的作用。
4.总结：归纳总结加减乘除混合运算、小数的乘除运算、数表的使用方法、代数式的构建以及例题的解法和思路。
六、教学环节1.导入通过提问学生有多少种方法可以用来实现借2张1元的纸币购买价值1.8元的巧克力，并结合实际例子，引导学生对加减乘除四则运算进行思考和感性理解，从而进入本节课的主题。
2.讲解（1）加减乘除混合运算的解法：当数的位数较多时，就可以使用数表来快速操作，马上找到正确答案。
当然，如果不适合使用数表的情况下，逐步运算也是常用的方法。
“逐步运算”的原则是，有加、减，先算加减；有乘、除，先算乘除；有括号，先算括号里的运算。
例如，给定一个式子：$6\\div 3 + 2 \\times 2$，按照“逐步运算”的原则，先乘除，再加减，解题过程如下：$$6 \\div 3 + 2 \\times 2 = 2 + 4 = 6$$（2）小数的加减法：小数的加法，就是将小数点对齐，从小数点右侧开始，按照数字原则加法计算；小数的减法，就是将两个小数点对齐，从小数点右侧开始，按照数字原则减法计算。
北师大版小学四年级下册数学各单元知识点复习
北师大版小学四年级下册数学各单元知识点复习北师大版小学四年级下册数学各单元知识点复一、小数的意义和加减法小数的意义（一）元是1元1角1分，米是1米1分米1厘米。
1角是1元的十分之一，也可以写成0.1元。
1分是1元的百分之一，也可以写成0.01元。
1分米是1米的百分之一，也可以写成0.01米。
1厘米是1米的百分之一，也可以写成0.01米。
练题。
一、填空题。
1）把1平均分成10份，其中的1份是0.1，也可以用小数表示为0.1.其中的6份是0.6，也可以用小数表示为0.6.2）把1平均分成100份，其中的8份是0.08，也可以用小数表示为0.08.其中的25份是0.25，也可以用小数表示为0.25.3）把1平均分成1000份，其中的16份是0.016，也可以用小数表示为0.016.其中的500份是0.5，也可以用小数表示为0.5.4）0.1+0.2+0.3=0.6，0.2+0.1+0.3=0.6，0.3+0.2+0.1=0.6，0.3+0.1+0.2=0.6.二、先说一说下面每个数中的“3”分别是什么意思，再连一连。
3元表示3元钱，3角表示3角钱，3分表示3分钱，3米表示3米长，3分米表示3分米长，3厘米表示3厘米长。
小数的意义（二）1千克=1000克，1克=0.001千克。
1米=100厘米，1厘米=0.01米。
高级单位变成低级单位，乘以进率。
低级单位变成高级单位，除以进率。
练题。
一、填空题。
23厘米=0.23米，2米5厘米=2.05米，3分米=0.03米，6米6分米=6.06米，1千克600克=1.6千克，60克=0.06千克，5克=0.005千克，8角=0.8元，时=60分，时=3600秒，325米=0.325千米。
二、判断。
1.错误，元是整数单位，不能表示角或分。
2.正确，3米8分米=3.08米。
3.错误，3米2分米8厘米9毫米用小数表示是3.289米。
4.错误，25分是1/4小时。
小数的意义（三）小数的数位顺序表：整数部分。
北师大版数学四年级下册《整理与复习》说课稿(附反思、板书)
(4)小数的混合运算。 小数混合运算顺序与整数混合运算的顺序相同。整数的运算定律 在小数运算中也同样适用。
3．认识图形。 认识图形图形
板块三、拓展练习 1、教材P50页第3题 （1）两个乘数相乘，一个乘数不变，另一个乘数扩大或缩小几倍， 积就扩大或缩小相同的倍数。 （2）小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数 的大小不变。 （3）两个乘数一共有几位小数，积就有几位小数。
(3)小数的基本性质。 小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 (4)小数的加减法 竖式计算时，先把两个小数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数 对齐)，再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线 上的小数点，点上小数点。
注意： ①要去掉末尾的“0”，把小数化简。 ②被减数的小数位数比减数少，可以在被减数末尾添“0”再减 。
学生已经完成了“小数的意义和加减法”“认识三角形和四边形”以 及“小数乘法”三个单元的学习，通过回顾、整理、反思、练习的思路 ，让学生对已经学过的知识进行整理和复习。教学时，教师应该放手让 学生进行回顾与整理。在学生整理的过程中，应该适时地帮助学生梳理 知识，鼓励学生对自己的认知结构进行精加工，使平时所学的分散、零 碎和细碎的知识点，逐步串成线，形成知识网。
教材编排了五个板块组成：一是“我学到了什么”，引导学生分 单元整理各部分的学习内容；二是“我的成长足迹”，这是让学生 对自己的学习过程及情感进行总结与反思；三是“我提出的问题”， 引导学生提出自己的困惑，并鼓励他们对所学知识产生更深层次的 理解或拓展的问题，不断激发学生新的思考；
四是"我的数学日记"，是引导学生记录自己数学学习中的所思、 所疑、所获，进一步激发学生的兴趣与思考；五是"巩固应用"，从 数学理解、知识技能、解决问题、联系拓展几个维度进行了练习的 设计，意在巩固所学知识的同时，提高学生运用所学知识解决问题 的能力。
北师大版 四年级数学下册单元专项复习 小数的意义和加减法 测试(含解析)
1.小数的意义和加减法一．选择题（满分16分,每小题2分）1．0.7、0.70、0.700这三个数()A．0.7最小B．0.700最大C．大小相等,精确度不同2．大于0.4且小于0.6的小数()A．只有1个B．有无数个C．有10个3．2.85里有()个百分之一．A．5B．85C．2854．下图中阴影部分占整个图形不可以表示0.5的是()A．B．C．5．大于0.45而小于0.46的三位小数有多少个？()A．1B．9C．10D．无数个6．两个加数的和是9.4,和比其中一个加数多2.24,另一个加数是()A．11.64B．2.24C．7.167．2.003读作()A．二点三B．二点零三C．二点零零三8．小黄、小青和小黑三个小朋友同时买了同样的一枝铅笔,三天后小黄余下3.05厘米,小青余下3.45厘米,小黑余下1.99厘米,他们三人中()用去的铅笔最长．A．小黄B．小青C．小黑二．填空题（满分16分,每小题2分）9．（1）每个书包128元,可以写成．（2）葡萄的单价是每千克8元,可以写成．10．把下面的数按照从大到小的顺序排列起来．6.7 0.67 0.767.06 6.07 7.6>>>>>．11．一头白鲸重一点四二吨,横线上的数写作 ,它是由 个一、 个十分之一与 个百分之一组成的．12．一个数由十个8,3个百分之一组成,这个数写作 ,读作 ．13．用4、6、9、0组成一个最小的小数是 ．14．7.08的计数单位是 ,它有 这样的计数单位．15．207.08读作 ,六十四点零一零二写作 ．16．张宇在计算2.47加一个一位小数时,由于错误地把这个一位小数的末尾和2.47的末尾对齐,结果得到了2.9,正常的结果应该是 ．三．判断题（满分8分,每小题2分）17．0.650.0650-=． ．18．15.28读作：十五点二十八．19．用竖式计算4.598.7+时,要把9和7对齐．20．比0.2大比0.4小的数只有0.3． ．四．计算题（满分18分,每小题6分）21．（6分）计算下面各题并验算36.52699+8018.62-．22．（6分）直接写出得数．0.87 1.3+=3.20.8+= 1.13+= 0.640.4-= 7.97.1-= 0.83 3.2+= 10.85-=1.10.99+= 23．（6分）计算下面各题．18.7512.457.98+- 36.978.6123++ 96.45(14.899.6)+- 6.5(12.08 4.36)++五．应用题（满分12分,每小题6分）24．（6分）一辆货车要过桥,车上的货物重25.5吨,车重6.5吨,能否通过一座限重30吨的桥？25．（6分）淘气在读一个小数时,他读错了,没读小数点,结果读成六万三千零八,原来的小数只读一个零．原来的小数是多少？六．操作题（满分12分,每小题6分）26．（6分）涂色表示下面各小数．27．（6分）涂色表示下面各小数．七．解答题（满分18分,每小题6分）28．（6分）淘气在计算一道减法题时,将减数4.8看成48,得到的差是32,正确的差应该是多少？29．（6分）四、五年级的学生采集树种,五年级采集了19.4千克,五年级采集的比四年级多3.5千克,四年级采集多少千克树种？30．（6分）食堂六月份用煤5吨100千克,比五月份节约1吨20千克,五月份用煤多少吨？（用小数计算）参考答案一．选择题（满分16分,每小题2分）1．解：0.7的计数单位是十分之一,0.70的计数单位是百分之一,0.700的计数单位是千分之一．它们的计数单位不同,但是根据小数的性质知：小数点的末尾去掉0和添上0小数的大小不变．可知0.70.700.700==．所以0.7、0.70、0.700这三个数的大小相等,但意义不同．答案：C．2．解：大于0.4小于0.6的一位小数有：0.5；两位小数有：0.41,0.42,0.43,0.44,0.45⋯0.51,0.52,0.53,0.54,0.55⋯三位小数有：0.411,0.412,0.413,0.414,0.415⋯⋯四位小数有：⋯⋯所以：大于0.4且小于0.6的小数有无数个．故此题干是错误的；答案：B．3．解：2.850.01285÷=；答：2.85里有285个百分之一．答案：C．4．解：由分析可知：A、把单位“1”平均分成10份,表示其中5份是数,阴影部分用小数表示为0.5；B、把单位“1”平均分成了9份,表示其中的5份,用分数表示为59,阴影部分用小数表示为0.5555⋯；C、把单位“1”平均分成2份,表示其中的一份的数,阴影部分用小数表示为0.5；所以阴影部分占整个图形不可以表示0.5的是B；答案：B．5．解：从0.451到0.459之间的小数有：45945119-+=；答案：B．6．解：9.4(9.4 2.24)--,9.47.16=-,2.24=；答：另一个加数是2.24．答案：B．7．解：2.003读作：二点零零三；答案：C．8．解：因3.45 3.05 1.99>>,所以小黑用去的最长．答案：C．二．填空题（满分16分,每小题2分）9．解：由分析可得：（1）每个书包128元,可以写成128.00元．（2）葡萄的单价是每千克8元,可以写成：8.00元．答案：128.00元、8.00元．10．解：7.67.06 6.7 6.070.760.67>>>>>；答案：7.6,7.06,6.7,6.07,0.76,0.67．11．解：一点四二写作：1.42；它是由1个一、4个十分之一与2个百分之一组成的．答案：1.42,1,4,2．12．解：这个数写作：80.03；80.03读作：八十点零三．答案：80.03,八十点零三．13．解：用4、6、9、0组成一个最小的小数是0.469．答案：0.469．14．解：7.08的计数单位是0.01,它有708这样的计数单位．答案：0.01,708．15．解：（1）207.08读作二百零七点零八；（2）六十四点零一零二写作64.0102．答案：二百零七点零八,64.0102．16．解：2.9 2.470.43-=⨯=0.4310 4.32.47 4.3 6.77+=答：正常的结果应该是6.77．答案：6.77．三．判断题（满分8分,每小题2分）17．解：0.650.0650.585-=所以原题计算错误．答案：⨯．18．解：15.28读作：十五点二八．所以原题说法错误．答案：⨯．19．解：用竖式计算4.598.7+时,要先把小数点对齐,所以原题说法错误；答案：⨯．20．解：比0.2大比0.4小的数,没有说明是几位小数,可以是一位小数、两位小数、三位小数⋯,所以有无数个小数．答案：⨯．四．计算题（满分18分,每小题6分）21．解：36.52699735.52+=验算：-=8018.6261.38验算：22．解：0.87 1.3 2.17+= 3.20.84+=1.13 4.1+= 0.640.40.24-= 7.97.10.8-= 0.83 3.2 4.03+= 10.850.15-= 1.10.99 2.09+= 23．解：①18.7512.457.98+-31.27.98=-23.22=②36.978.6123++115.5123=+238.5=③96.45(14.899.6)+-96.45 5.29=+101.74=④6.5(12.08 4.36)++6.516.44=+22.94=五．应用题（满分12分,每小题6分）24．解：25.5 6.532+=（吨)3230>所以不能通过一座限重30吨的桥；答：不能通过一座限重30吨的桥．25．解：淘气读错后的数是：63008,如果原数只读一个零,原来的小数是630.08,读作六百三十点零八；答：原来的小数是630.08．六．操作题（满分12分,每小题6分）26．解：27．解：七．解答题（满分18分,每小题6分）28．解：3248 4.8+-=-80 4.8=75.2答：正确的差应该是75.2．29．解：19.4 3.515.9-=（千克）答：四年级采集15.9千克树种．30．解：5吨100千克 5.1=吨1吨20千克 1.02=吨5.1 1.026.12+=（吨)答：五月份用煤6.12吨．。
北师大版数学四年级下册《总复习：数与代数》说课稿(附反思、板书)
六、说教学过程
板块一、导入新课 这学期的学习即将结束，下面我们一起来回顾所学的知识。 想一想，关于数与代数，我们学习了哪些内容？ （小数加减法和乘法，认识方程。） 这节课我们一起来整理回顾这些知识。 （揭示课题：数与代数）
【设计意图】通过让学生回忆所学的有关数与代数的知识，引导学 生整理小数加减法和乘法运算及回顾列方程和解方程的方法。
《总复习：数与代数》说课
北师大版小学数学四年级下册
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学四 年级下册的总复习《数与代数》。下面我将从说教材、 说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学 过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开 始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
《数与代数》是北师大版小学数学四年级下册《总复习》的课时 内容。本课时围绕“小数的意义和加减法”“小数乘法”“认识方 程”这三个单元，整合一些重要内容，以问题的形式引导学生回顾、 整理所学的知识。
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。 教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助 他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、 数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验 。
在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的 教学水平。
板块二、整理与复习 1．小数的意义和加减法。 (1)小数的意义。 引导学生复习数位顺序表。 小数点的右边第一位是十分位，计数单位是十分之一；右边第二位 是百分位，计数单位是百分之一；右边第三位是千分位，计数单位 是千分之一……
(2)单位改写。 把长度、质量等较小单位的数改写成较大单位的数时，先把较小 单位的数写成分母是10，100，……的分数，然后再写成小数， 并在后面加上要写成的较大单位的名称。
最新北师大版数学四年级下册《总复习：数与代数》名师教案
数与代数。
(教材第96、98~100页)1.构建数的知识网络,进一步理解自然数、小数、分数的意义及关系,回顾小数比较大小的方法,并能正确计算小数加减法和小数乘法。
2.回顾四则运算的意义,复习运算法则并解决实际问题,提高运用数的运算解决实际问题的能力。
3.巩固解简单方程的方法。
重点:巩固本册所学的关于“数与代数”的知识点。
难点:掌握数学方法和数学思想。
多媒体课件。
一、教师:你们还记得本册书,我们学过哪些关于数的知识吗?学生1:小数的认识和加减法。
学生2:小数的乘法。
学生3:方程。
教师:在小数的认识和加减法中,你又学过哪些知识呢?学生:小数的意义。
教师:你能把具体知识点告诉同学们吗?学生1:小数的意义,分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。
学生2:一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……教师:那么小数的计数单位又是什么呢?学生1:小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……学生2:小数每相邻两个计数单位间的进率是10。
教师:请你找一找生活中的小数,说一说它们的意义。
学生发言,最后集体订正。
教师:在小数的认识和加减法中,我们还学习了什么?学生1:小数的读法。
学生2:小数的写法。
学生3:读小数的时候,整数部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分要顺次读出每一个数位上的数字。
学生4:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,小数点点在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
教师:你知道怎样比较小数的大小吗?学生1:从高位开始,一位一位地往下比。
学生2:小数比较大小,先比整数部分,整数部分大的那个数就大。
学生3:小数比较大小,整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……教师:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小变化吗?学生1:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。
北师大版英语小学四年级下学期阅读理解专项复习综合试卷(及答案)
一、阅读理解阅读短文，选择正确答案。
My father’s dayMy father is a teacher. He teaches Chinese. He likes his job and his students. And the students like him, too. He goes to work from Monday to Friday. He does not work on the weekend. Every day, he gets up at five thirty. At six, he has breakfast. Then he goes running. He goes to school at seven. He has lunch at school. He goes home at five in the afternoon. At six o'clock, he has dinner. He doesn’t watch TV. He likes reading books with me. He goes to bed at nine thirty.1、This is day. （）A．my B．my father’s C．my mother’s2、My father is a . （）A．farmer B．doctor C．teacher3、When does my father have breakfast?（）A．At five. B．At five thirty. C．At six.4、Where does my father have lunch? （）A．At home. B．At school. C．In a snack bar.5、My father likes in the evening. （）A．watching TV B．playing basketball C．reading books二、阅读理解Amy: Which season do you like best, Mike?Mike: Well, in Canada I like fall best. The sky is very blue. The leaves are colourful.Amy: Which season do you like best?Zhang: I like winter best. We go up north. We play in the snow.Amy: Winter is beautiful, but it’s too cold for me. I like summer best. I like to swim in the sea. Mike: Summer is good, but fall is my favourite season.Zhang: Why?Mike: Halloween and Thanksgiving!6、Zhang Peng likes ________ best. ( )A．winter B．summer C．spring7、Winter is beautiful, but it’s too ________ for Amy. ( )A．hot B．warm C．cold8、Mike likes ________ best. ( )A．summer B．fall C．spring9、The sky is very ________ in Canada. ( )A．blue B．yellow C．white10、Amy likes ________ best. ( )A．winter B．summer C．fall三、阅读理解根据对话内容选择正确答案A: Hello, this is Su Hai speaking.B: Hi, Su Hai. This is Nancy. How are you?A: Not so good.B: What's the matter?A: I have a fever and a cough.B: I'm sorry to hear that. Where are you, Su Hai?A: I'm at home.B: Can I come to see you this evening?A: OK. See you.B: See you.11、__________ is calling Su Hai. ( )A．Nancy B．Yang Ling C．Miss Li12、Su Hai is _______________. ( )A．fine B．not so good C．happy13、Su Hai has _____________. ( )A．a fever B．a cough C．both A and B14、Nancy will (将要) come to see Su Hai _________________. ( )A．after school B．in the evening C．in the morning15、Su Hai is ______________________. ( )A．in the school B．in the hospital C．at home四、阅读理解Mr Brown lives in a nice house in a small town with his wife, Mrs Brown. From Monday to Friday he works in an office near his house. He is free on Saturdays and Sundays. He has a nice garden beside his house. He likes growing flowers and he often works in the garden on Saturdays and Sundays. The flowers are very beautiful and Mrs Brown likes them very much. She often helps Mr Brown.16、Mr Brown lives in _____ with his wife. ( )A．A city B．a small town C．a big town17、He works _____ days a week in his office. ( )A．four B．five C．six18、He isn’t _____ on Saturdays or Sundays. ( )A．helpful B．busy C．happy19、He likes _____ on Saturdays and Sundays. ( )A．working in his garden B．walking in his garden C．looking in his garden20、Mr Brown _____ the flowers. ( )A．likes B．doesn’t like C．often helps五、阅读理解There are four seasons in a year. They are spring, summer, autumn and winter.Spring comes in March. It is warm and rainy. Plants grow and grow in spring. There are many beautiful flowers in the park. The leaves are green.Summer comes in June. It is hot and sunny. I can go to the beach. Many people like swimming inthe sea.Autumn comes in September. It is cool and windy. The leaves are red, brown and yellow. They fall and fall.Winter comes in December. It is very cold and windy. I can hear the wind. It blows and blows. 21、There are ________ months in a season. ( )A．three B．four C．twelve22、The spring months are ________.( )A．January, February and MarchB．March, April and MayC．April, May and June23、In autumn, it’s ________.( )A．cold and windy B．cool and windy C．cool and rainy24、—What colour are the leaves in autumn? ( )—They’re ________.A．greenB．brown and yellowC．red, brown and yellow25、—What can you hear in winter? ( )—________A．I can hear the music.B．I can hear the bird.C．1 can hear the wind.六、阅读理解There are 12 months in a year. Do you know some important festivals(重要的节日) in a year? Let’s see together. In January we have an important festival—New Year’s Day. It is the beginning(开始) of the year. Most people like it. Which festival do children like best? Yes, Children’s Day. It is in June. Children can have a good time on that day. M id-Autumn Day is very important to Chinese people. It’s often in September. People can get together. They always eat mooncakes and have fun together.26、How many months are there in a year? ( )A．Three. B．Twelve. C．Eleven.27、When is New Year’s Day? ( )A．In January. B．In March. C．In June.28、Which festival do children like best? ( )A．New Year’s Day.B．Children’s Day.C．Mother’s Day.29、Is Mid-Autumn Day often in September? ( )A．Yes, it is. B．No, it isn’t.C．We don’t know.30、What do people eat on Mid-Autumn Day? ( )A．Cakes. B．Noodles. C．Mooncakes.【参考答案】一、阅读理解解析：1、B2、C3、C4、B5、C【解析】1、根据题目可知是我父亲的一天，故选B。
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每支钢笔多少元？
6×0.85＋0.6＝5.7（元） 15.我能猜出你想的数！做一做，算一算。
巩固与应用
1.连一连。
直角三角形 钝角三角形 锐角三角形
等边三角形
等腰三角形
巩固与应用
2.选一选。给下面的图形再添一块，从正面和左面看形状都没 有发生变化的是哪几种摆法？
① ② ③ ④
巩固与应用
3.从下面4根小棒中，挑选3根围成一个三角形，这个三角形的 4 边长可能是 2， 3.5 ， 。（写出一组答案即可）
x－18＝40 解：x＝58 2y＋4＝91 解：y＝42
2.5＋x＝10 解：x＝7.5
3x－3.9＝5.1 解：x＝3 8m÷2＝24 解：m＝6
13.投篮比赛。 我得了31分。 奇思比我的 2倍少5分。 奇思比 我多3分。
笑笑、淘气各得了多少分？
笑笑18分，淘气28分。
14.买1支钢笔比买6支铅笔还贵0.6元。每支铅笔0.85元，
11.填一填。
（1）乐乐原有5本课外书，又买来a本，现在一共有（ 5＋）本。 a x－15 （2）四年级有x人，三年级比四年级少15人，三年级有（ ）人。
6n （3）大货车每次运货n吨，运了6次，共运货（ ）吨。 （4）买16盒牛奶共花了y元，平均每盒牛奶（ ）元。 y÷16
12.解方程。
4x＝36 解：x＝9
（1）1.8×25＋2.5×15＝82.5（元）
（2）100－82.5＝17.5（元） （3）够
巩固与应用
5.一个数字机可以输入一个数进行运算。如下图所示， 当输入5时，输出的是9。你能完成下面的运算吗？ 输入数
5 ×2 ＋2 －3
输出数
9
1 0
1 2
输入数 输出数 ＋4.28 －1.39 ×3 4.3 8.58 7.19 21.57
（3）如果每千克废报纸值6角，这次回收的废报纸共值 90 元。 （4）你还能提出哪些数学问题？
3.奇思在6～10岁每年的生日测得体重如下表。
年龄/岁 体重/千克 6 17 7 19 8 22 9 25 10 30
根据表中的数据，完成下面的折线统计图，并与同伴说 一说，你发现了什么？
40 30 20 10 奇思6～10岁每年的生日体重统计图 体重/千克
北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和分析
1.用数表示下面的涂色部分。 2.4 1.05 3.33
2
0.4
1
0.05
3
0.3
0.33
3.画一画，算一算。
2.7＋3.6＝ 6.3
3.25－1.14＝ 2.11
0.3×4＝ 1.2
4.班委去买奖品，1.8元的奖品买了25份，2.5元的奖品 买了15份。 （1）买这两种奖品一共花去多少元？ （2）他们带了1OO元，应找回多少元？ （3）余下的钱还想买20份0.8元的奖品，够吗？
答：这只蜜蜂每时飞行18.72千米.
8. 7.8＋4.56＋2.2＝14.56 0.65× 6.4－0.65×5.4 1.3＋4.7×0.9 ＝5.53 5.01－1.9＋4.99 0.4×99＋0.4 ＝40 7.5－7.5×0.8 ＝8.1 ＝1.5 ＝0.65
9.括号里可以填几？
15.4×（ ）＞150 10.根据下面的算式分别编一个问题，并解答。 9.6－1.64 8×1.57 62.4＋7.62 6.7×2.4
输入一个小数 ×2
＋3.01
输出数 ×1.05
6.一根彩带，每1.4分米剪一段做1个蝴蝶结，一共做了 27个蝴蝶，还剩1.2分米，这根彩带原长多少米？ 1.4×27＋1.2＝39（分米） 39分米＝3.9米 答：这根彩带原长3.9米。 7.一只蝴蝶1时飞行7.8千米，一只蜜蜂的飞行速度是这 只蝴蝶的2.4倍。这只蜜蜂每时飞行多少千米？ 7.8×2.4＝18.72（千米）
请用条形统计图表示他们统计的结果，并与同伴说一说，你发 现了什么？
巩固与应用
2.下面是四（1）班同学回收废报纸的情况记录表。
小组
第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 24 25
质量/千 25 28 30 18 克 （1）全班共回收废报纸 150 千克。 （2）平均每个小组回收废报纸 25 千克。
1.5厘米 3.5厘米 4.填出下面各角的度数。
25° 18° ？ 36° ？ 40° ？ 40°
2厘米 4厘米
∠C＝ 137°
∠C＝ 54°
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
∠B＝ 100°
巩固与应用
5.在点子图上按要求画图。
平行四边形
梯形
钝角三角形
巩固与应用
1.下面是淘气和笑笑统计的10分内经过学校门口的交通工具的 情况。
小汽车 自行车 公共汽车 卡车
0
6
7
8
9
10 年龄/岁