衡水中学2021届高三生物一轮复习-《免疫调节》(117张ppt)
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免疫调节PPT2021届高考一轮复习生物
二、体液免疫
少数直接刺激
【1】体液免疫的过程 清除血液中的病毒：
抗原
9. 怎样才能促进共享单车的良性发展？请结合材料简要概括。 据史料记载，说服秦伯的初定人选是佚之狐，佚之狐也未必不能劝退秦师。但他为什么自己不去而举荐了烛之武呢？
1的0“．句杜中甫化《境登”。高》中集中表吞现噬了夔细州胞秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”
（2）人体的免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所， 启发学生思考，找人回答。
我们看不到，就连诗中的我也看不到。因为，姑娘打着一把油纸伞。我想请同学们注意这把油纸伞。（板书：油纸伞）大家最早听说 油纸伞是在哪个故事里？
一4．包。写导远括语望：所__见扁_，_用桃_传_神_体之_笔_描_写、凄冷__江淋_色_和巴_长_江_结气_势_的_、句子_是_：_无胸_边_落_腺木_萧_萧_下_、，不_尽_长_江_滚脾_滚_来_。___、___骨__髓_____。
HIV入侵T细胞并增殖的过程：
【资料】艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒 （HIV）引起的。已知HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内 主要的免疫细胞—T细胞数量的变化关系。 （9）科学家最新研制的一种黏膜疫苗可以提高针对艾滋病病毒的 T淋巴细胞和B淋巴细胞的免疫能力，但疫苗效果难以持久,原因是 ____H__IV__是__R__N_A__病__毒__，___变__异__率__高_______________。
胞表面受体结合，从而引起免疫反应。
异物性 一般是进入机体的外来物质，如细菌、病毒、 花粉等。
特异性 每种抗原表面都有特定的化学基团，称之为 抗原决定簇。
三、细胞免疫 【1】细胞免疫的过程 裂解被病毒入侵的细胞
高三生物免疫调节一轮复习ppt课件
3 、 效应阶段 在这
一阶段，效应T细胞与 被抗原入侵的宿主细胞
(即靶细胞)密切接触， 激活靶细胞内的溶酶体 酶，使靶细胞的通透性 改变，渗透压发生变化， 最终导致靶细胞裂解死 亡。细胞内的抗原也因 失去藏身之所而为抗体 消灭。
免疫系统是如何发挥作用的？
免疫系统是如何发挥作用的？
特异性免疫与非特异性免疫
艾滋病与免疫的关系？
艾滋病与免疫的关系？
HIV侵染人体T淋巴细胞
艾滋病的传播方式
1、 性接触播：包括同性与异性之间的性传播。大多数人是通过 与某个已经感染了HIV的人性交而染上该病毒。
2、 血液传播：其方式有多种，可通过(1)输入含有HIV的血液， 血液成分 或血液制品； (2)移植或接受了HIV感染的器官，组织或精液。 (3)通过 污染的针头经注射途经传。欧美各国已有不少因输血或使用 血液制品播散的报道。静脉注射药瘾者的HIV的感染亦高，药瘾患者 相互间用未经消毒的注射器和针头，也是HIV的重要传播途径。
(1)抗体：某种病原体 入侵后，产生一种抵抗该 病原体的特殊蛋白质
(2)对淋巴细胞发生、 分化和成熟起作用
(3)淋巴结起滤过作用
非特异性免疫：是对 同左 多数病原体都有防御
作用
特异性免疫：只能对某一 特定的病原体或异物有防 御作用
天生遗传，人人都有。 同左
(1)抗原：引起人体产生 抗体的物质(病毒、病菌、
3 、 效应阶段 在这一阶段，
抗原成为被作用的对象， 效应B 细胞(浆细胞) 产生的抗体可 以与相应的抗原特异性结合，
发挥免疫效应。例如，抗体与 入侵的病菌结合，可以抑制病
菌的繁殖或是对宿主细胞的黏
附，从而防止感染和疾病的发 生；抗体与病毒结合后，可以
高三一轮复习免疫调节课件
培养实验思维
引导学生分析实验数据、总结实验结果，培养其科学思维和实验 能力。
多做模拟试题
精选试题
挑选具有代表性的模拟试题，涵盖各种题型和难度，帮助学生全面 提升应试能力。
定时模拟考试
组织定时模拟考试，模拟真实考试环境和考试流程，提高学生的应 试心理素质。
讲评与反馈
对模拟试题进行详细讲评，指出学生的不足之处和需要改进的地方， 并提供针对性的指导和建议。
淋巴细胞、巨噬细胞、自 然杀伤细胞（NK细胞）等 ，它们在免疫应答中发挥 重要作用。
免疫分子
抗体、补体、细胞因子等 ，它们通过与抗原结合或 调节免疫细胞活性来发挥 免疫作用。
免疫系统的功能
防御功能
监视功能
识别和清除外来病原体，防止感染。
识别和清除异常细胞，如肿瘤细胞。
稳定功能
清除损伤或衰老的细胞，维持内环境 稳定。
红斑狼疮等自身免疫性疾病。
免疫增强剂
胸腺肽
刺激T淋巴细胞的活性，增强机体免疫力，用于治 疗免疫缺陷疾病和慢性感染。
干扰素
刺激机体产生抗病毒和抗肿瘤的免疫反应，用于 治疗病毒性肝炎和肿瘤。
白细胞介素-2
刺激T淋巴细胞和NK细胞的活性，增强机体免疫 力，用于治疗肿瘤和感染。
生物制品类药物
单克隆抗体
通过与特定抗原结合，用于治疗肿瘤、自身免疫性疾病和感染等 疾病。
细胞因子
调节免疫细胞的活性，用于治疗肿瘤、感染和自身免疫性疾病等疾 病。
疫苗
通过刺激机体产生特异性免疫反应，预防传染病的发生。
05 免疫调节的日常保健
合理饮食
总结词
合理饮食是合理饮食应包含足够的蛋白质、维生素和矿物质，多吃新鲜蔬菜、水果、全谷 类食物和优质蛋白质来源，如鱼、瘦肉、豆类等。同时，要避免过度摄入糖分 、盐分和脂肪，以免对免疫系统产生负面影响。
引导学生分析实验数据、总结实验结果，培养其科学思维和实验 能力。
多做模拟试题
精选试题
挑选具有代表性的模拟试题，涵盖各种题型和难度，帮助学生全面 提升应试能力。
定时模拟考试
组织定时模拟考试，模拟真实考试环境和考试流程，提高学生的应 试心理素质。
讲评与反馈
对模拟试题进行详细讲评，指出学生的不足之处和需要改进的地方， 并提供针对性的指导和建议。
淋巴细胞、巨噬细胞、自 然杀伤细胞（NK细胞）等 ，它们在免疫应答中发挥 重要作用。
免疫分子
抗体、补体、细胞因子等 ，它们通过与抗原结合或 调节免疫细胞活性来发挥 免疫作用。
免疫系统的功能
防御功能
监视功能
识别和清除外来病原体，防止感染。
识别和清除异常细胞，如肿瘤细胞。
稳定功能
清除损伤或衰老的细胞，维持内环境 稳定。
红斑狼疮等自身免疫性疾病。
免疫增强剂
胸腺肽
刺激T淋巴细胞的活性，增强机体免疫力，用于治 疗免疫缺陷疾病和慢性感染。
干扰素
刺激机体产生抗病毒和抗肿瘤的免疫反应，用于 治疗病毒性肝炎和肿瘤。
白细胞介素-2
刺激T淋巴细胞和NK细胞的活性，增强机体免疫 力，用于治疗肿瘤和感染。
生物制品类药物
单克隆抗体
通过与特定抗原结合，用于治疗肿瘤、自身免疫性疾病和感染等 疾病。
细胞因子
调节免疫细胞的活性，用于治疗肿瘤、感染和自身免疫性疾病等疾 病。
疫苗
通过刺激机体产生特异性免疫反应，预防传染病的发生。
05 免疫调节的日常保健
合理饮食
总结词
合理饮食是合理饮食应包含足够的蛋白质、维生素和矿物质，多吃新鲜蔬菜、水果、全谷 类食物和优质蛋白质来源，如鱼、瘦肉、豆类等。同时，要避免过度摄入糖分 、盐分和脂肪，以免对免疫系统产生负面影响。
[医学]免疫调节一轮复习课件PPT
![[医学]免疫调节一轮复习课件PPT](https://img.taocdn.com/s3/m/57a7919daa00b52acfc7cac7.png)
1.脊髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫器官是免疫细胞生成、成熟和分
布的场所( × )
2．T细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，他们分化、成熟场所
也相同( ×) 3．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质（×） 4．免疫活性物质主要包括抗体、淋巴因子和溶酶体等( ×)
5．机体自身的组织和细胞不可能成为抗原( ×)
免疫调节一轮复习课 件PPT
（1）免疫系统的组成(Ⅱ);
（2）免疫系统的防卫功能 (Ⅱ);
（3）免疫系统的监控和清 除功能(Ⅱ);
（4）免疫学的应用(Ⅰ)
（5）艾滋病的流行和预防 (Ⅰ)
【基础知识回顾】
一、免疫系统的组成
免疫器官 骨髓、胸腺、扁桃体、脾脏、淋巴结
（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）
1.二次免疫时只是记忆细胞起作用对吗？ 主要是记忆细胞起作用
2.记忆细胞的二次应答有何特点？ 二次免疫既快且强 3.a，b各表示什么？ a为抗体浓度 b为患病程度
9
考
点 三 、 细 胞
二 次 免 疫
抗原
起主
吞噬细胞（摄取、处理） 作 要
呈递抗原
用靠
T细胞
增殖分化
效 应
T
免
细
疫 的
记忆T细胞
分泌
过
淋巴因子
6．甲流康复患者体内的血清可以对患者起治疗作用(
√)
7.吞噬细胞具有特异性识别功能。( ×)
8.特异性免疫是非特异性免疫的基础。(
×)
9. 浆细胞能够特异性识别抗原。( ×)
10.溶菌酶杀菌一定属于非特异性免疫，若在唾液中则为第一道防
线，若在血浆中杀菌则属于第二道防线。( √)
高三生物一轮复习-免疫调节市课件
非特异性免疫具有广谱性，可以针 对多种病原体发挥作用，且反应迅 速，通常在感染初期就能够发挥作 用。
组成
非特异性免疫主要包括皮肤、黏膜 等物理屏障，以及吞噬细胞、自然 杀伤细胞等免疫细胞的作用。
特异性免疫
概念
特异性免疫是生物体在后天生活中，通过与特定病原体的接触而获得的一种具有针对性的 防御功能。
04
高考真题解析与模拟题实战
历年高考真题解析
2015年高考真题
01
针对2015年高考试卷中免疫调节相关题目进行解析，总结考点
和难点。
2016年高考真题
02
对2016年高考试卷中免疫调节的题目进行详细解读，分析命题
趋势和答题技巧。
2017年高考真题
03
针对2017年高考试卷中免疫调节部分进行深入剖析，提供解题
免疫失调引起的疾病
自身免疫病
由于机体免疫系统异常敏感，反应过度或者反应失调，攻 击自身组织器官引起的疾病。例如：类风湿性关节炎、系 统性红斑狼疮等。
免疫缺陷病
由于机体免疫系统发育不全或遭受损害所致的免疫功能不 全而引起的疾病。例如：艾滋病、先天性无丙种球蛋白症 等。
过敏反应
已经产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生组 织损伤或功能紊乱的反应。例如：花粉过敏、食物过敏等 。
保持良好的心态
保持积极心态
在复习过程中遇到困难和挫折时，要保持乐观的心态，相信自己 能够克服困难。
合理安排休息时间
适当的休息有助于缓解疲劳和提高学习效率，要合理安排休息时间 ，避免过度疲劳。
坚持到底
复习过程可能会很漫长和艰辛，但只要坚持到底，就一定能够取得 好成绩。
THANKS
THANK YOU FOR YOUR WATCHING
组成
非特异性免疫主要包括皮肤、黏膜 等物理屏障，以及吞噬细胞、自然 杀伤细胞等免疫细胞的作用。
特异性免疫
概念
特异性免疫是生物体在后天生活中，通过与特定病原体的接触而获得的一种具有针对性的 防御功能。
04
高考真题解析与模拟题实战
历年高考真题解析
2015年高考真题
01
针对2015年高考试卷中免疫调节相关题目进行解析，总结考点
和难点。
2016年高考真题
02
对2016年高考试卷中免疫调节的题目进行详细解读，分析命题
趋势和答题技巧。
2017年高考真题
03
针对2017年高考试卷中免疫调节部分进行深入剖析，提供解题
免疫失调引起的疾病
自身免疫病
由于机体免疫系统异常敏感，反应过度或者反应失调，攻 击自身组织器官引起的疾病。例如：类风湿性关节炎、系 统性红斑狼疮等。
免疫缺陷病
由于机体免疫系统发育不全或遭受损害所致的免疫功能不 全而引起的疾病。例如：艾滋病、先天性无丙种球蛋白症 等。
过敏反应
已经产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生组 织损伤或功能紊乱的反应。例如：花粉过敏、食物过敏等 。
保持良好的心态
保持积极心态
在复习过程中遇到困难和挫折时，要保持乐观的心态，相信自己 能够克服困难。
合理安排休息时间
适当的休息有助于缓解疲劳和提高学习效率，要合理安排休息时间 ，避免过度疲劳。
坚持到底
复习过程可能会很漫长和艰辛，但只要坚持到底，就一定能够取得 好成绩。
THANKS
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免疫调节复习 课件-2021届高三生物一轮复习
二、免疫系统的防卫功能
第一道防线
组成：皮肤和黏膜
（一） 人体 三道 防线
第二道防线
功能：阻挡杀死病原体，清扫异物
非特异性免疫
（无针对性）
组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞
功能：溶解、吞噬和消灭病菌
第三道防线
组成：免疫器官和免疫细胞 特异性免疫 功能：专门对付某种病原体 （有针对性）
下列免疫分别属于第几道防线？
B细胞 增殖 分化
淋巴因子
形成沉淀或 细胞集团， 被吞噬细胞 吞噬消化 记忆细胞
分 浆细胞 泌
抗体＋抗原
深入思考：1.当相同的抗原再次入侵人体时，体液免疫如何进行？
有何特点？
记忆细胞能长期“记住”入侵的抗原。当抗原
二次免疫特点：
再次入侵时，迅速分裂、分化产生新的浆细胞
抗体数量更多
和新的记忆细胞。
作用时间更短
（1）小孩子玩泥巴，泥巴中的病菌未能伤及机体（ 1 ） （2）灰尘进入鼻腔，会诱发打喷嚏、流鼻涕（ 1 ） （3）白细胞吞噬病菌（ 2 ） （4）人体产生抗体针对细菌感染（ 3 ）
关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，不正确的是（ D ）
A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发 生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 B.非特异性免疫作用范围广，特异性免疫作用范围小 C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 D.特异性免疫人人都有，作用效果相同
免疫调节复习
高三年级 生物学
复习目标
1．说明免疫系统的组成和人体的三道防线 2．阐明体液免疫和细胞免疫的免疫过程 3．理解免疫系统在维持人体稳态中的作用及免疫
失调引起的疾病 4．举例说明免疫的应用并了解艾滋病的流行和预防
高三生物一轮复习课件免疫调节
三 免疫缺陷病 免疫缺陷病是指由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。
2.分类： 先天性免疫缺陷病 例：重症联合免疫缺陷病（SCID）。
获得性免疫缺陷病
RNA 逆转录
转录
DNA
mRNA
翻译 蛋白质
②发病机理：
HIV 主要侵入并破坏人体的辅助性T细胞，逐渐使免疫系统瘫痪，功能瓦解， 最终使人无法抵抗其他病毒，病菌的入侵，或发生恶性肿瘤而死亡
➢ 免疫防御 机体排除外源的抗原性异物，是免疫系统
（对外） 最基本的功能
➢ 免疫自稳 机体清除衰老或损伤的细胞,进行自身调节 （对内清除老残）
➢ 免疫监视 机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤发生 （对内清除叛徒）
一
免疫系统对病原体识别原理：
人体所有细胞膜的表面都有作为分子标签的一组蛋白 质——主要组织相容性抗原(MHC)，像身份标志，能 被自身的免疫细胞所识别。
(5)在体液免疫过程中，辅助性T细胞有怎样的作用？ ①识别（APC处理后呈递在细胞表面的）抗原 ②激活B细胞 ③分泌细胞因子
(6)在体液免疫过程中，细胞因子的作用？ 促进B细胞的分裂、分化过程
二体液体免液疫免：疫
(7)在体液免疫过程中，能增殖分化的细胞有哪些？ B细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞
(8)浆细胞还能具有分裂、分化能力吗？ 浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂、分化；
HIV最初侵入人体时，人体的免疫 系统可以摧毁大多数病毒。 此时HIV的数量先增后减！
随着病毒的复制， 辅助性T细胞的数 量持续下降，使免 疫系统功能减退。
免疫功能丧失，患者 无法抵抗其他病毒、 病菌的入侵,最终患 者死于严重感染或恶 性肿瘤等疾病
二 器官移植
3 器官移植面临问题1——免疫排斥
高三一轮复习免疫调节 ppt课件
织液及外分泌液
例
天花病毒、牛 痘病毒、痢疾
抗毒素、凝
解 杆菌、花粉、 集素
癌细胞
2021/3/30
干扰素 白细胞介素
11
抗体
化学 本质 分布
功能 别称
免疫球蛋白(又称抗毒素或凝 集素) 血清(主要)、组织液和外分泌 液
能与特异性抗原结合，消灭抗 原
抗菌素、凝集素、免疫球蛋白
（四）体液免疫和细胞免疫
作用的物质） 2021/3/30
7
（ 二
淋） 巴 细 胞 的 胸腺 起 源 与 分 T细胞 化
2021/3转/30 移到淋巴器官中
在骨髓中
Ｂ细胞
转移到淋巴
器官中
8
T细胞
细菌、病毒等 B细胞 抗原刺激
效应T细胞
浆细胞
发挥免疫作用 产生淋巴因子
2021/3/30
抗体 抗体使抗原失去活性9
（三）.抗原、抗体和淋巴因子
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2021/3/30
4
免疫系统的功能:
防御功能：抗感染或防止其他抗原异物 入侵
清除功能：清除衰老、死亡或损伤细胞、 癌变细胞
免 疫
原细 胞
记忆
T细胞
细
胞
T细胞
效应 T细胞
作用于靶细胞 (宿主细胞)
免 疫
2021/3/30
19
3.体液免疫与细胞免疫的区别与关系
体液免疫
细胞免疫
作用对 抗原 象
被抗原侵入的 靶细胞 或 其他靶细胞
例
天花病毒、牛 痘病毒、痢疾
抗毒素、凝
解 杆菌、花粉、 集素
癌细胞
2021/3/30
干扰素 白细胞介素
11
抗体
化学 本质 分布
功能 别称
免疫球蛋白(又称抗毒素或凝 集素) 血清(主要)、组织液和外分泌 液
能与特异性抗原结合，消灭抗 原
抗菌素、凝集素、免疫球蛋白
（四）体液免疫和细胞免疫
作用的物质） 2021/3/30
7
（ 二
淋） 巴 细 胞 的 胸腺 起 源 与 分 T细胞 化
2021/3转/30 移到淋巴器官中
在骨髓中
Ｂ细胞
转移到淋巴
器官中
8
T细胞
细菌、病毒等 B细胞 抗原刺激
效应T细胞
浆细胞
发挥免疫作用 产生淋巴因子
2021/3/30
抗体 抗体使抗原失去活性9
（三）.抗原、抗体和淋巴因子
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2021/3/30
4
免疫系统的功能:
防御功能：抗感染或防止其他抗原异物 入侵
清除功能：清除衰老、死亡或损伤细胞、 癌变细胞
免 疫
原细 胞
记忆
T细胞
细
胞
T细胞
效应 T细胞
作用于靶细胞 (宿主细胞)
免 疫
2021/3/30
19
3.体液免疫与细胞免疫的区别与关系
体液免疫
细胞免疫
作用对 抗原 象
被抗原侵入的 靶细胞 或 其他靶细胞
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1.免疫系统的组成
免疫系统的组成与功能
淋巴结 胸腺
生成、成熟或集中分布
吞噬细胞
T细胞 B细胞
浆细胞 T细胞
落实教材：吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、
2019年下学期 制作效03应T细胞、记忆细胞长沙这市长些郡中免学 疫邓娟细胞的来源和湖功南长能郡卫星远程学校 录制
2.判断特异性免疫和非特异性免疫的三个“根据”
能
清除 将机体衰老或变异的细胞作为________清除掉
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
湖南长郡卫星远程学校 录制
3.免疫系统的三大功能
防卫 抵御___________的攻击 三
大 功
监控 及时发现机体_______________
能
清除 将机体衰老或变异的细胞作为________清除掉
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
湖南长郡卫星远程学校 录制
2.判断特异性免疫和非特异性免疫的三个“根据”
第一、二道防线
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
湖南长郡卫星远程学ห้องสมุดไป่ตู้ 录制
2.判断特异性免疫和非特异性免疫的三个“根据”
第一、二道防线 第三道防线
2019年下学期 制作 03
落实教材：吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、
2019年下学期 制作效03应T细胞、记忆细胞长沙这市长些郡中免学 疫邓娟细胞的来源和湖功南长能郡卫星远程学校 录制
1.免疫系统的组成
免疫系统的组成与功能
落实教材：吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、
2019年下学期 制作效03应T细胞、记忆细胞长沙这市长些郡中免学 疫邓娟细胞的来源和湖功南长能郡卫星远程学校 录制
长沙市长郡中学 邓娟
湖南长郡卫星远程学校 录制
3.免疫系统的三大功能
防卫 抵御___________的攻击 三
大 功
监控 及时发现机体_______________
能
清除 将机体衰老或变异的细胞作为________清除掉
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
湖南长郡卫星远程学校 录制
3.免疫系统的三大功能
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
湖南长郡卫星远程学校 录制
2.深挖教材
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
湖南长郡卫星远程学校 录制
2.深挖教材
(2)吞噬细胞在免疫活动中参与哪几道防线？（教材 P36“内文”）
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
湖南长郡卫星远程学校 录制
湖南长郡卫星远程学校 录制
3.免疫系统的三大功能
防卫 抵御___病__原__体____的攻击 三
大 功
监控 及时发现机体_衰__老__、__癌__变__的__细_胞_
能
清除 将机体衰老或变异的细胞作为________清除掉
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
湖南长郡卫星远程学校 录制
3.免疫系统的三大功能
2019年下学期 制作效03应T细胞、记忆细胞长沙这市长些郡中免学 疫邓娟细胞的来源和湖功南长能郡卫星远程学校 录制
1.免疫系统的组成
免疫系统的组成与功能
淋巴结 胸腺
生成、成熟或集中分布
吞噬细胞
T细胞 B细胞
浆细胞
落实教材：吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、
2019年下学期 制作效03应T细胞、记忆细胞长沙这市长些郡中免学 疫邓娟细胞的来源和湖功南长能郡卫星远程学校 录制
长沙市长郡中学 邓娟
湖南长郡卫星远程学校 录制
4. 免疫失调疾病(连线)
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
湖南长郡卫星远程学校 录制
4. 免疫失调疾病(连线)
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
湖南长郡卫星远程学校 录制
4. 免疫失调疾病(连线)
2019年下学期 制作 03
1.免疫系统的组成
免疫系统的组成与功能
淋巴结
落实教材：吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、
2019年下学期 制作效03应T细胞、记忆细胞长沙这市长些郡中免学 疫邓娟细胞的来源和湖功南长能郡卫星远程学校 录制
1.免疫系统的组成
免疫系统的组成与功能
淋巴结 胸腺
落实教材：吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、
长沙市长郡中学 邓娟
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4. 免疫失调疾病(连线)
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
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4. 免疫失调疾病(连线)
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
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4. 免疫失调疾病(连线)
2019年下学期 制作 03
(2)血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
（）
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
湖南长郡卫星远程学校 录制
×
1.真题重组 判断正误
√
(1)抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同（ ）
(2)血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
（）
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防卫 抵御___________的攻击 三
大 功
监控 及时发现机体_______________
能
清除 将机体衰老或变异的细胞作为________清除掉
2019年下学期 制作 03
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3.免疫系统的三大功能
防卫 抵御___________的攻击 三
大 功
监控 及时发现机体_______________
2019年下学期 制作效03应T细胞、记忆细胞长沙这市长些郡中免学 疫邓娟细胞的来源和湖功南长能郡卫星远程学校 录制
1.免疫系统的组成
免疫系统的组成与功能
淋巴结 胸腺 生成、成熟或集中分布
落实教材：吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、
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1.免疫系统的组成
免疫系统的组成与功能
吞噬细胞
淋巴结 胸腺 生成、成熟或集中分布
落实教材：吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、
2019年下学期 制作效03应T细胞、记忆细胞长沙这市长些郡中免学 疫邓娟细胞的来源和湖功南长能郡卫星远程学校 录制
1.免疫系统的组成
免疫系统的组成与功能
吞噬细胞
淋巴结 胸腺 生成、成熟或集中分布
防卫 抵御___病__原__体____的攻击 三
大 功
监控 及时发现机体_衰__老__、__癌__变__的__细_胞_
能
清除 将机体衰老或变异的细胞作为__抗__原____清除掉
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
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4. 免疫失调疾病(连线)
2019年下学期 制作 03
呈递 处理
T细因子 胞
B细 胞
殖胞 分 化（效浆应细B分胞细泌胞）
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
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体液免疫过程
抗 摄取 吞
原
噬
细
胞
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
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体液免疫过程
抗 原
摄取
吞 噬
呈递 处理
细
胞
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
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体液免疫过程
抗 原
摄取
吞 噬
长沙市长郡中学 邓娟
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4. 免疫失调疾病(连线)
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
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4. 免疫失调疾病(连线)
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
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4. 免疫失调疾病(连线)
2019年下学期 制作 03
2.深挖教材
(2)吞噬细胞在免疫活动中参与哪几道防线？（教材 P36“内文”）
提示 吞噬细胞可以直接吞噬杀灭病原体，是第 二道防线，属于非特异性免疫；同时吞噬细胞又 2019年下学期 制作参03 与第三道防线，能长处沙市理长郡抗中学原邓并娟 将抗原传递给湖南T长郡卫星远程学校 录制
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
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1.真题重组 判断正误
(1)抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同（ ）
(2)血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
（）
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
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× 1.真题重组 判断正误
(1)抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同（ ）
×
1.真题重组 判断正误
√
(1)抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同（ ）
(2)血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
（）
第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助循环 和淋巴循环而组成的。
2019年下学期 制作 03
长沙市长郡中学 邓娟
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2.深挖教材
(1)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？都在特 异性免疫中发挥作用吗？（教材P35）