幼儿园美术教学计划 - 副本
美术教学计划(模板10篇)
美术教学计划(模板10篇)美术教学计划。
伴着新的一学期的到来，教师们需要制定个人教学计划，教学计划可以帮助老师客观冷静的进行教学设计，驾驭课堂你会写教学计划吗？由此，有请你读一下以下的“美术教学计划”，仅供你在工作和学习中参考。
美术教学计划篇1 一、教学目标 1、知识掌握要点（1）感知各种随意形状。
（2）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色彩美、形状美的能力。
3、情感态度价值观培养要点（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
二、学情分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。
三、教材分析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。
小班美术教学计划3篇
小班美术教学计划3篇篇一：小班美术教学计划小班美术教学计划（2012——2013学年第一学期）本兴趣班幼儿的基本情况：本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮助幼儿由没有习惯到有习惯，有不清楚到清楚，能辨别红、绿、黄、蓝等基本颜色，基本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟悉的简单物体，使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画最后到想画。
（3）提高教学质量的具体措施开阔幼儿的眼界，提出较为广泛的主题和内容，如：在人物方面，要求幼儿能比较完整地画出有相对高低大小的大人和孩子，以及这些人物的正面和侧面，从单一的表现过渡到表现一定的情节等。
鼓励孩子画自己想到、看到的事物。
培养幼儿在观察实物和图片的基础上进行独立作画的能力。
发展幼儿连贯表现情节的技能。
培养幼儿的想象力。
教导幼儿选择与实物相似的颜色画画，逐步作到涂色均匀。
同时，为进一步增强幼儿对美术活动的兴趣爱好、开阔幼儿视野、丰富知识，应适当进行美术欣赏活动。
二、美术教学要求（1）绘画方面1.教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法画出自己生活中观察到的物体、简单的风景、动物（侧面）、人物（正面），能画出其基本部分和主要特征；2.学习在画面上进行简单的布局，画一些辅助物，表现简单的情节，能大胆地按意愿画画；3.能选择与实物相近的颜色画画，逐步作到涂色均匀；4.会在长方形、正方形纸上用点、线、小圆圈、花朵、叶子等花纹画出简单的图案，作到色彩鲜艳。
（2）手工方面1.泥工：学习捏的技能。
能塑造出想象的主要特征，会使用一些简单的图案，作到色彩鲜明；2.纸工：学会一些简单的折叠方法，较平整地折叠简单的玩具。
能把现成的图形或材料按顺序粘贴到适当的位置上，认识剪贴工具、材料，知道其名称，学习正确的使用方法。
（3）欣赏方面欣赏一些幼儿能理解的美术作品、自然景物、节日装饰、环境布置，培养幼儿初步的美感和审美能力。
幼儿园美术教学计划14篇
幼儿园美术教学计划14篇幼儿园美术教学计划1为了成功创办美育特色学校，不断提高我校的办学层次和品位，美化每一位师生的心灵，优化学校的育人环境，创办具有新时代特色的小学，美术特长班的成立作为这一方案实施中的一个重要环节，学校投入了大量的物力与精力，从而进一步加强美育特色学校的进程。
依据学校特色班的开设规划和特长生的培养方针，作为学校的一项长远发展规划，仍然需要有计划有步骤地进行，现将本学期美术特长班的各项工作计划制定如下：一、学生的选拔与管理办法由二至六年级的特长生组成，每班两名爱好绘画,有绘画天赋的同学,要求每节课都不能旷课,遵守纪律。
指派一名专业突出有较强责任心的学生担当班干部，协助老师对学生的组织和班级管理等各项工作。
二、授课时间安排每周二课时。
授课时间定为每周一、周二下午第八节课，活动地点为餐饮楼三楼美术室。
三、教学措施与方法：对部分美术爱好的学生采取集中培训，给学生创造较强的艺术氛围，提供相应的空间以及充分的时间；提高学生的'专业技能水平和对艺术蕴含的深层探究。
1、理论与实践同步。
深层了解艺术的内涵。
2、集中培训逐个指导。
提高学习效率。
3、教师做范画。
让学生理解美术的艺术手法与技能。
4、优秀作品展。
创造彼增此长的艺术环境，提高学生的绘画技能水平。
5、作品点评。
继承好的艺术理念和绘画技巧，发现并修正不足之处。
四、课程设置：《现代纸艺》教学设计：了解纸艺作品的美术特征，能够从创意、材质、构成、制作技术、作品的情感性等方面对纸艺作品进行欣赏与分析。
运用纸艺作品的基本成型方法，进行贴近生活、富有情趣的纸艺创作。
体验现代纸艺活动的乐趣；了解现代纸艺的实用价值或社会价值，及其所体现的人文价值观念。
五、时间安排：1、现代纸艺欣赏。
七周——八周2、折叠的基本方法技巧。
九周——十周3、简单纸艺折叠。
十一周——十三周4、简单纸艺组合折叠。
十四周——十五周5、较复杂纸艺折叠。
十六周——十七周6、独立完成并展示。
幼儿园美术教育教学计划
幼儿园美术教育教学计划一、教学目标：1. 增强幼儿审美能力，培养其美术素养和创造力；2. 激发幼儿对生活的热爱，培养其良好的情感、态度和价值观；3. 提高幼儿综合表现能力，促进其身心全面发展。
二、教学内容1. 形状、色彩、线条等基本美术元素的认识和运用；2. 画笔、画板等美术工具的使用；3. 不同材料制作的手工艺品创作和鉴赏；4. 名画欣赏和模仿。
三、教学方法1. 集体教学+分组讨论2. 示范+指导式教学3. 互动式教学4. 组织实践活动四、教学安排1. 第一学期第一周：认识幼儿园美术室和美术教学用具，简单的色彩和形状概念；自由线画和制作一幅画第二周：认识不同的颜色和形状及它们之间的组合，并画出一道美丽的边框来第三周：训练手部协调能力，学习用豆腐块在纸上做简单的印花第四周：用琉璃珠、棉花等材料自由创作手工艺品，鼓励幼儿发挥自己的想象力第五周：听故事并大声朗读，看图画品，然后自由发挥画一幅画第六周：通过贴纸或印章制作个人名片，以培养独特的创造力第七周：模仿名画《星夜》并画下自己的心情感悟2. 第二学期第一周：以剪纸为主题，学习如何运用剪刀并创作剪纸第二周：制作复活节彩蛋第三周：从日常生活中获取想法并制作一个面型人形物品第四周：通过观察不同的建筑结构提高幼儿的美术鉴赏能力，制作一个小房子第五周：学习基本的线描，并画出一副面部造型肖像第六周：观看动画片并引导幼儿了解动画以及自己的创造力，创作一个自己的动画人物第七周：回顾学习内容，并举行美术作品展示活动五、考核评价1. 平时表现（包括参与度、作品完成度、表现等）2. 期末美术作品评选六、教学实施1. 完成各教材学习任务，确定好分组。
2. 按照预定计划进行教学，注重幼儿的自主学习和自由发挥。
3. 在活动的过程中，多尝试教育儿童的情感基础，培养幼儿的品德、常识方面的素质和对他人的尊重。
4. 监督幼儿的学习，检查画作风格，定期举办评比活动，以激发幼儿学习美术的热情。
幼儿园美术教学计划(精选4篇)
幼儿园美术教学计划（精选4篇）幼儿园美术教学计划范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。
一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。
有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。
二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。
注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。
注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
四、周历表2月份：《太阳宝宝的发型》、《美丽的花瓶》、《神气的狮子》、《太空》3月份：《脸谱装饰》、《美丽的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》4月份：《花儿朵朵开》《雪娃娃》《月亮睡觉了》《林间小屋》5月份：《美丽的彩虹》《快乐的小鸭子》《海底世界》6月份：《自由组合画》给你一篇幼儿园美术教学计划的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
幼儿园美术教学计划通用5篇
幼儿园美术教学计划通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班美术教学计划(二)
引言概述：幼儿园中班美术教学计划（二）旨在进一步提高幼儿的艺术素养和审美能力，培养他们的创造力和想象力，通过丰富多样的美术活动，帮助幼儿感知和表达周围世界的美，促进他们的综合发展。
本文将从五个大点展开，详细阐述如何设计中班美术教学计划。
一、认知发展1.培养幼儿对基本美术概念的认知：形状、颜色、线条等。
2.引导幼儿观察和描述艺术品或自然景物，培养幼儿的观察能力和表达能力。
3.创设多样的环境和情境，激发幼儿的美术兴趣和好奇心。
二、审美素养1.通过赏析经典美术作品，培养幼儿的艺术欣赏能力。
2.提供丰富的艺术材料和工具，鼓励幼儿自由创作，培养他们的审美感受和想象力。
3.引导幼儿欣赏自己和他人的作品，培养他们的美术鉴赏能力和尊重他人的艺术作品的态度。
三、创造力和想象力发展1.提供多样的创作机会和题材，鼓励幼儿进行自由绘画、造型和拼贴等活动，促进他们的创造力发展。
2.引导幼儿逐步形成自己的绘画风格，培养他们的艺术个性和自信心。
3.鼓励幼儿运用想象力，在绘画中表达自己的内心感受和想法。
四、绘画技能和表现能力1.通过教师示范和引导，教授幼儿各种绘画技巧，如勾画、涂抹等。
2.鼓励幼儿运用多种媒介和材料进行绘画，丰富他们的绘画表现形式。
3.逐步引导幼儿掌握绘画构图、色彩运用等基本要素，提高他们的绘画技能和表现能力。
五、与其他学科的整合1.将美术与语言、科学、社会等学科相结合，通过绘画和手工制作等活动，培养幼儿的综合学习能力。
2.运用数学概念进行美术活动，如几何形状的绘制、颜色的混合等。
3.在绘画过程中引导幼儿发问和探索，培养他们的探究能力和问题解决能力。
总结：通过实施幼儿园中班美术教学计划（二），可以激发幼儿的创造力和想象力，提升他们的艺术素养和审美能力。
通过培养幼儿对美术概念的认知和创造性表达，使其在美术教育中得到全面发展。
将美术与其他学科进行整合，可以促进幼儿的综合学习能力和问题解决能力的发展。
希望通过本文的介绍，教师们能够设计出更加科学有效的中班美术教学计划，为幼儿的艺术教育提供更好的支持和指导。
幼儿园美术教学计划7篇
幼儿园美术教学计划7篇第1篇示例：幼儿园美术教学计划一、教学目标幼儿园美术教学的目标是通过培养幼儿的艺术修养和审美能力，激发他们的创造力和想象力，促进其综合发展。
具体目标包括：1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱，使他们能够主动参与美术活动；2. 培养幼儿的观察力和表达能力，让他们能够用绘画、手工等方式表达自己的情感和想法；3. 培养幼儿的审美能力，使他们能够欣赏和理解不同风格、时代的艺术作品；4. 培养幼儿的创造力和想象力，让他们能够自由地创作美术作品；5. 培养幼儿的认知能力和动手能力，通过美术活动促进其综合发展。
二、教学内容1. 幼儿园美术教学内容主要包括绘画、手工、造型等方面。
具体内容如下：（1）绘画：通过教师的指导，让幼儿学习基本的绘画技巧，如线条、色彩、形状等，同时培养其观察力和表达能力。
绘画的题材可以包括风景、动物、植物、人物等，让幼儿在创作中发挥想象力。
（2）手工：通过手工活动，让幼儿学习使用不同的材料和工具，培养其动手能力和创造力。
手工的内容可以包括剪纸、折纸、粘贴等，让幼儿在操作中体验乐趣。
2. 教学内容根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好进行设计，灵活调整教学内容，让每个幼儿都能够找到适合自己的创作方式。
三、教学方式（1）示范教学：教师通过示范绘画、手工、造型等技巧，让幼儿在观摩中学习。
教师可以根据幼儿的实际情况进行示范，引导幼儿掌握基本的美术技巧。
（2）引导教学：教师通过提问、讨论等方式引导幼儿思考和表达，促进其参与美术活动。
教师可以提出问题，激发幼儿的创作灵感，让他们在思考中展现个性。
（3）自由创作：教师鼓励幼儿自由创作，让他们发挥想象力和创造力，不受限制地表达自己的情感和想法。
教师可以提供材料和主题，让幼儿自由发挥，享受创作的乐趣。
2. 教师在教学过程中要根据幼儿的实际情况进行指导，根据每个幼儿的兴趣爱好和能力水平进行个性化教学，激发其学习兴趣，促进其全面发展。
四、教学评价（1）定期考察：教师可以通过观察幼儿的学习情况、作品质量等进行定期考察，了解每个幼儿的学习情况和进步情况，及时调整教学内容和方式。
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红湖幼儿园创意美术特长班
执教教师：桂小容
执教时间：周一下午17:00--18：30 课时内容题目
1 绘画形式：颜料绘画
教学内容：认识春天，了解春天的特点，学习一副有春天色彩气息的
水粉画。
教学目的：学习颜色搭配，感受颜料绘画的乐趣。
教学难点：颜料的运用和画面的整体感。
《美丽的春天》
2 绘画形式：油水分离
教学内容：故事导入，线条图形启蒙和添加、涂色、感受油水分离。
教学目的：观察能力的锻炼，学习鱼的添加绘画，锻炼发散思维和表
达。
教学难点：绕线的画法和鱼的整体性。
《藏在线里的小鱼》
3 绘画形式：颜料彩泥
教学内容：认识海洋生物，学习颜料涂刷和运用彩泥来搓捏海洋生物。
教学目的：学会颜料涂刷和彩泥搓捏海洋生物，感受颜料和彩泥特性，
培养绘画兴趣。
教学难点：彩泥的搓捏，图形之间的搭配。
《海底世界》
4 绘画形式：蔬菜绘画
教学内容：花瓶的绘画剪贴，花朵的拓印和叶子的添加。
教学目的：学习绘制花瓶和剪贴，感受自然界的绘画工具，培养绘画
兴趣。
教学难点：花瓶的绘制和剪贴及叶子的添加。
《美丽的花朵》
5 绘画形式：手掌绘画
教学内容：游戏导入，用手掌变化各种动物植物等，通过手掌轮廓的
添加完成各种动植物的绘画。
教学目的：观察能力和想象的培养，锻炼发散思维和表达。
教学难点：轮廓的绘制和图形的添加完善。
《手掌变变变》
6 绘画形式：综合绘画
教学内容：认识仙人掌，绘制图形，学习装饰完善。
教学目的：认识仙人掌特性，学习绘画仙人掌，感受不同材料之间
的组合运用。
教学难点：仙人掌和花盆的绘制，画面的完整性。
《仙人掌》
7 绘画形式：砂纸画
教学内容：故事导入发散想象力，学习猫的画法，感受砂纸特性，学
习颜色的表达。
教学目的：学习故事绘画，和小猫的画法。
教学难点：猫的不同姿势的画法，画面的构图。
《小猫钓鱼》
8 绘画形式：综合绘画
教学内容：为母亲节的到来准备一份礼包，里面有绘画，手工等。
教学目的：学会感恩父母，表达自己的心意。
教学难点：礼包的各种形式。
《爱的大礼包》
9 绘画形式：综合手工
教学内容：颜料的涂刷，沙滩的制作，和学习用彩泥制作沙滩鞋。
教学目的：学习各种材料的组合运用，沙滩鞋的制作。
教学难点：沙滩鞋的制作。
《手工沙滩鞋》
10 绘画形式：面具画
教学内容：庆祝六一儿童节我自己设计一个漂亮的面具。
教学目的：学习图形颜色搭配，感受绘画的作用和乐趣。
教学难点：图形的搭配设计，面具的美感。
《假面舞会》
11 绘画形式：废旧材料服装设计
教学内容：庆祝六一儿童节，关注环境健康，利用各种废旧材料，两
两相互设计环保服装。
教学目的：认识环保的重要性，学习和伙伴之间的合作。
教学难点：服装设计过程中的各种粘贴，搭配等。
《美丽的新衣》
12 绘画形式：组合绘画
教学内容：学习轮船身体和房屋的绘画和设计。
教学目的：完成一幅有鱼，海，轮船，天空，海鸥等物体组合的绘画。
教学难点：船的形状和物体的剪贴。
《小轮船》
13 绘画形式：综合绘画
教学内容：为父亲节准备，爸爸是我们的大树，做一颗大树给爸爸
教学目的：锻炼动手能力，学习感恩和付出
教学难点：树的姿势和装饰。
《爱的大树》
14 绘画形式：综合材料绘画
教学内容：学习画碗及装饰，面条的搓条、排布，鸡蛋蔬菜的制作。
教学目的：学会用绘画和手工结合制作一碗美味的面条。
教学难点：碗的装饰和面的排列。
《美味的面条》
15 绘画形式：蔬菜绘画
教学内容：花瓶的绘画剪贴，花朵的拓印和叶子的添加。
教学目的：学习绘制花瓶和剪贴，感受自然界的绘画工具，培养绘画
兴趣。
教学难点：花瓶的绘制和剪贴及叶子的添加。
《未来城市》
16 绘画形式：啤酒瓶丙烯画
教学内容：给小朋友们看各种啤酒瓶变装图片，然后请大家自己为啤
酒瓶设计自己喜欢的图案并上色。
教学目的：设计一个美丽的啤酒瓶，感受特殊材料绘画乐趣。
教学难点：啤酒瓶的绘画和上色。
《啤酒瓶的变装》。