学英模、见行动、比奉献
十大英模教育心得体会(3篇)
第1篇一、引言英模教育是指通过学习英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，对广大青少年进行思想道德教育的一种重要方式。
近年来，我国在英模教育方面取得了显著成效，涌现出了许多优秀的英模人物。
通过学习这些英模的事迹，我深刻体会到了他们的崇高精神，以下是我对十大英模教育心得体会的总结。
二、十大英模教育心得体会1. 学习雷锋，无私奉献雷锋同志是我国社会主义建设时期涌现出的优秀代表，他以“为人民服务”为宗旨，无私奉献，全心全意为人民服务。
学习雷锋，就是要树立为人民服务的思想，从身边小事做起，关心他人，乐于助人。
2. 追求真理，勇攀高峰钱学森同志是我国著名的科学家，被誉为“中国航天之父”。
他始终坚持追求真理，勇攀科学高峰，为我国的航天事业做出了巨大贡献。
学习钱学森，就是要树立坚定的信念，勇攀科学高峰，为国家的科技事业贡献自己的力量。
3. 坚定信仰，忠诚于党杨善洲同志是我国一位优秀的共产党员，他始终坚定信仰，忠诚于党，为党和人民的事业奋斗终身。
学习杨善洲，就是要树立共产主义信仰，忠诚于党，为党和人民的事业不懈奋斗。
4. 勤奋学习，全面发展邓亚萍同志是我国著名的乒乓球运动员，她勤奋学习，全面发展，不仅在国内比赛中取得了优异成绩，还多次代表我国参加世界大赛，为祖国争光。
学习邓亚萍，就是要勤奋学习，全面发展，不断提高自己的综合素质。
5. 勇于创新，开拓进取马云同志是我国著名的企业家，他勇于创新，开拓进取，创建了阿里巴巴集团，为我国电子商务事业做出了巨大贡献。
学习马云，就是要勇于创新，开拓进取，为国家的发展贡献自己的智慧和力量。
6. 忠诚担当，敢于负责杨洪基同志是我国一位优秀的政治家，他忠诚担当，敢于负责，为我国的改革开放和现代化建设做出了巨大贡献。
学习杨洪基，就是要忠诚担当，敢于负责，为国家和民族的事业不懈努力。
7. 严于律己，廉洁奉公张建明同志是我国一位优秀的共产党员，他严于律己，廉洁奉公，为人民群众谋福祉。
学习张建明，就是要严于律己，廉洁奉公，树立良好的职业道德。
学生弘扬英模精神心得体会参考范文
学生弘扬英模精神心得体会参考范文学生弘扬英模精神心得体会参考模板根据市局党委关于司法行政队伍教育整顿的工作部署，学校支部近期组织开展了“学英模”教育活动，全体党员集中收看中央组织部、中央广播电视总台联合制作的《榜样5》和认真学习我市司法行政系统先进典型事迹，不断营造学习先进事迹、弘扬英模精神的浓厚氛围。
在“学英模”活动中，我深深地感受到张西京、张宏、杜云、达娃仓决、汪勇、陈苏闽、胡迎春等人的先进事迹，诠释了中国共产党人坚定信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。
英模们不怕艰苦、不畏困难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望。
让我感触颇深、受益匪浅，也使我认识到自己还有许多不足，仍需通过不懈努力缩小跟英模的差距。
两点感受：一、学习英模精神，筑牢思想之基1、学习英模对党无限忠诚的政治品格我们要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，始终坚持党对学校工作的绝对领导和全面领导，从工作和生活中的小事、琐事、平凡事中折射出时代的光芒，书写对党和人民的无限忠诚。
2、学习英模受命危难之际的担当魄力大事难事见担当，危难时刻显本色，人民利益高于一切，情况越是危急、任务越是紧迫，越需要发扬不畏艰险、无私奉献的精神，越需要我们党员干部当好群众的贴心人和主心骨，越需要我们注入强大的正能量。
3、学习英模守护人民安宁的为民情怀我们要像英模那样深入践行以人民为中心的发展思想，坚持权为民所用，情为民所系，把人民群众的利益放在心上，尽心竭力解决人民群众最恨最怨最烦之事，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
4、学习英模勤政廉洁爱民的高贵品质我们要学习英模工作勤奋、吃苦耐劳、勤俭节约、克已奉公的精神，把全部精力放在工作和事业上，肯吃苦、不怕累、愿付出、多流汗，把心血倾注在为民谋福祉上，赢得广大群众的信任和满意。
二、弘扬英模精神，凝聚榜样力量1、对标先进找出差距我们要对照英模和本系统先进典型的事迹、品格，查找自身在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的差距，看看自己是否存在攻坚克难举措不多、吃苦耐劳精神不够、争先创优劲头不足等问题。
学英模事迹做时代新人演讲稿三篇
学英模事迹做时代新人演讲稿三篇学英模事迹做时代新人演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学:大家好！邱少云从小受苦，上不起学.有一次，他上山去挖野菜，背着背篓路过学校，听到朗朗的念书声，就好奇地停下来.这时，地主正好走到这里，看到邱少云，就恶声恶气地说:“你站在这儿干什么?笨头笨脑的，还想念书?”邱少云多么想念书啊！到了部队，邱少云有了学文化的机会.他非常认真、刻苦.1950年，美帝国主义发动了侵略朝鲜的战争，为了保家卫国，邱少云和中国人民志愿军雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江，开赴朝鲜前线.在朝鲜战场上，他们浴血奋战，为战争胜利而忍受着难以想象的痛苦.1952年，邱少云所在连队接受了一项光荣而艰巨的任务，就是消灭三九一高地的美军.为了缩短冲击距离，出奇制胜、打个敌人措手不及，我军决定在发起总攻击前一天的夜里，把部队潜伏在敌人阵地的前沿.战士们出发以前，部队首长指示:“你们这次潜伏，任务艰巨，在任何情况下都不能暴露目标.”邱少云和战友们坚定地回答:“坚决完成任务.”天黑以后，战士们秘密地摸到了潜伏地.每个人从头到脚都插上了野草，伪装得像山坡上的草一样，凉风吹过，人身上的草和地上的草一同摆动，显不出一点儿痕迹.时间过得真慢，到第二天中午的时候，敌人投入的燃烧弹突然落在邱少云身边，并且烧着了他身上的野草.这时，他只要翻动一下身子或打个滚，就可以把火苗扑灭，自己年轻的生命就可得救.但是，邱少云深深知道，他只要动一下，就会暴露目标，整个班，整个潜伏部队，整个反击计划就全都完了.烈火很快在邱少云的身上燃烧着，他像一块巨石纹丝不动，任凭烈火焚烧.为了战友，为了胜利，他忍受着难以想像的肉体痛苦.他咬着牙，把两手深深地插入泥土，直到最后牺牲，他没有动一下，也没发出一声呻吟.我们的英雄--邱少云就是这样地以超人的意志力，为祖国、为人民献出了自己的宝贵生命.如今，我们生在和平年代，长在五星红旗下，我们应当像英雄学习，做一个自觉，严格遵守纪律的好学生.谢谢大家！学英模事迹做时代新人演讲稿各位首长、亲爱的战友们：光阴在蒋，时光飞逝，二十一世纪的曙光已经普照大地。
《踏着英雄模范的足迹》--学雷锋见行动(课件)-二年级上册劳动苏教版
阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自 己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙， 就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给 旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位， 帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招 呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇 吧！”“我不累。”雷锋8 叔叔是永远不知道累的。
毛泽东题词：“向雷锋同志学习”。 周恩来题词：“向雷锋同志学习：憎 爱分明的阶级立场，言行一致的革命精 神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾 身的无产阶级斗志”。 朱德题词：“学习雷锋，做毛主席的 好战士”。 刘少奇题词：“学习雷锋同志平凡而 伟大的共产主义精神”。 叶剑英题词：“向雷锋同志学习，全 心全意为人民服务。5 ”
《踏着英雄模范的足迹》 -----学雷锋见行动
1
出旗曲
2
中国少年先锋队队歌
3
雷锋1940年出生在湖南望城县一个贫苦的农 民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放 后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民 解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平 凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他 多次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年 仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的 班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词 “向雷锋同志学习”。 4
我心中的雷锋
合：在这里，我们要唱一个人。 男：他不是将军，却立了无数功勋； 女：他不是文豪，却写下不朽诗文； 合：他如此平凡，如此年青， 女：像一滴小小的春雨， 渗透亿万人的心! 合：为什么啊为什么， 男：十三亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓
名? 女：他， 是一滴水， 却能够反映了整个太阳的光辉! 男：他， 是刚展翅的鸟， 却没能够一心向着党飞! 女：他， 是刚点亮的灯， 只不过每一分光都浪费! 男：他， 是刚敲响的鼓， 却能把每一声都化成雷! 合：啊 雷锋!
倡导学习英模精神倡议书
倡导学习英模精神倡议书
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
我们作为一所教育机构，旨在培养出不仅具有优秀知识和技能，更具有良好品德和高尚精神的学生。
因此，我们倡导学习英模精神，为同学们的发展提供精神力量。
为此，我们提出以下倡议：
1. 弘扬正能量：英模精神是指在学习、工作和生活中秉持高尚品德、卓越能力的榜样。
我们鼓励同学们树立正确的价值观，培养良好的习惯和道德标准，以正面的思维方式面对挑战，努力追求卓越。
2. 勤奋学习：英模精神的核心是追求卓越的学习态度。
我们鼓励同学们克服困难，砥砺前行，在学习上不断超越自我。
同时，培养专注力、自律性和创新能力，提升自己的综合素质。
3. 善于奉献：英模精神不仅表现在个人的成长，更要体现在服务社会的行为中。
我们希望同学们积极参与社会公益活动，为他人提供帮助，传递爱与温暖。
通过奉献行为，培养同学们的责任意识和集体荣誉感。
4. 培育领导力：英模精神强调个人的领导力与示范作用。
我们鼓励同学们主动承担责任，树立远大目标，具备独立思考和解决问题的能力。
成为有梦想、有担当、有影响力的未来领袖。
尊敬的领导和亲爱的同学们，倡导学习英模精神是我们共同的
责任和使命。
让我们携手努力，共同铺就一条光辉的道路，为社会的进步与发展做出应有的贡献。
谢谢大家！
此致
敬礼！。
学英模事迹做时代新人演讲稿供借鉴 (一)
学英模事迹做时代新人演讲稿供借鉴 (一)学英模事迹做时代新人演讲稿尊敬的评委们，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的主题是“学英模事迹做时代新人”。
时代在变，社会在进步，新时代的中国需要的不仅是智力的拥有，更需要道德的引领，需要一群有理想、有信仰、有担当的时代新人。
而我们如何成为一个合格的时代新人呢？我认为，学习身边优秀的人物的事迹，学习他们的品质，做到“学英模、树榜样、争先进”。
首先，我们要学习身边优秀的人物的事迹，不断提高自身素质。
我们要学习周围的优秀人物，包括他们的优点、成功经验、成果和付出，我们应该有一颗虚心的心，积极学习别人的长处，不断提高自我认知和人际交往能力。
其次，我们要学习身边优秀的人物的品质。
学习他们的思想观念、为人处世、心态培养、工作方法、生活态度，这些都是值得我们学习和借鉴的。
并将这些品质融入到自己的生活和工作中，不断提升自己的能力水平。
最后，我们要争先进，做到身先士卒。
我们要秉承奋斗精神，勇敢开拓，迎难而上；在业务、业绩、价值观等方面，不断突破自我，成为更好的自己。
学英模，树榜样，争先进，这不仅是一种行动，更是一种天职。
我们应该用较高的品德准则鞭策自我，不断学习借鉴，对自己提出更高的要求，在诸多的挑战面前迎难而上，甘当时代新人，不断提高自己的综合素质。
在新时代的摇篮中，我们要努力践行社会主义核心价值观，让道德风险净化社会山川；让社会风气清明，净化朋友圈；让心灵之花绽放，净化青年精神。
正是因为一代代时代新人的奋斗和付出，中国才得以日益繁荣富强。
最后，我相信，我们这个时代的新人，一定是炎黄子孙最为杰出的一代！让我们携手共进，不忘初心，牢记使命，努力成为“有思想、有品德、有行动，有成就”的时代新人，为祖国的繁荣富强、为民族的伟大复兴而不懈奋斗！谢谢！。
学英模,找差距,明使命金句
学英模,找差距,明使命金句1. 英模就像那夜空中最亮的星，我学英模，才发现自己的努力还不够，就像小蚂蚁和大象比力气，差得远呢。
比如说雷锋，他做的好事数都数不清，我呢，有时候连帮邻居提个东西都犹豫。
这让我明白，我的使命就是要像雷锋那样，无私奉献，从身边小事做起。
2. 学英模，哎呀，一对比就知道自己差在哪了。
英模像是高耸入云的山峰，我呢，可能就是山脚下的小土包。
就拿黄文秀来说，她为了乡亲们的脱贫事业奉献出自己年轻的生命。
我却经常在遇到一点小困难就想退缩。
我得明确自己的使命，像黄文秀那样勇敢坚定，为了他人而努力。
3. 英模啊，那是一道道耀眼的光。
我学他们，就像矮个子想够到高处的苹果，差距一目了然。
看钟南山院士，80多岁还奋战在抗疫一线，而我稍微有点不舒服就想躺着不动。
这使我清楚自己的使命是要像钟南山那样，在该担当的时候绝不含糊。
4. 瞧那些英模，就像大海里的灯塔，又亮又稳。
我学着他们找差距，感觉自己就像一艘小帆船在大海里迷失了方向。
拿张富清老英雄来说，他深藏功名，默默奉献。
我呢，取得一点小成绩就想四处宣扬。
我明白我的使命是学习张富清，低调做人，踏实做事。
5. 学英模的过程就像照镜子，一照吓一跳，差距咋这么大呢？英模是熊熊燃烧的大火，我可能就是刚冒头的小火苗。
以杨善洲为例，他把荒山变成绿洲，我却连自家阳台的花都养不好。
我得明确使命，像杨善洲那样有恒心，为改善环境出份力。
6. 英模就像超级英雄，我学他们的时候，发现自己和他们比起来弱爆了，就像小猫咪和大老虎比威风。
王继才守岛多年，坚守岗位。
我呢，做一份工作没多久就想换。
我的使命应该是像王继才那样，坚守自己的职责，不离不弃。
7. 那些英模仿佛是璀璨的钻石，我学他们找差距，发现自己像普通石头。
比如李兰娟院士，在抗疫中展现出巨大的智慧和勇气。
我遇到复杂的事情就脑子发懵。
我得像李兰娟那样，用智慧和勇气去面对困难，这就是我的使命。
8. 学英模时我就想，他们是飞翔在高空的雄鹰，我却是刚学飞的小麻雀。
好的政治指导员,教育应有“四种含量”
好的政治指导员，教育应有“四种含量”政治教育课的授课水平高低，直接反映了一名政治指导员素质的强弱。
好的政治指导员，应该立足部队自身的实际情况，结合当前社会热点，注重多种形式进行政治教育，强化“四种含量”，提高部队政治教育效果，为部队又好又快发创造坚实的基础。
一是强化“知识含量”。
政治指导员的思想政治教育，要根据官兵的知识层次，建立了相对稳定的教材体系，包括基本政治理论教育、职业道德教育和法律常识教育，涉猎多方面，在落实灌输大道理的同时，加强相关知识的传授和学习，还有例子的举证，使官兵的政治觉悟建立在相应的文化知识水平基础之上。
二是强化“信息含量”。
以往的思想政治教育手段，主要形式仍是局限于宣读文件，读读报纸、出出板报等方式，由于技术手段比较落后，从而使有效信息传播缓慢，容量受限，达不到教育预期目标，教育效果也不尽人意。
一名好的政治指导员，会从多个渠道收集信息资源，以一个点为中心，带领官兵通过扩散性思维，使思想政治教育从内容和形式上更加贴近官兵需要，不断提高思想政治教育效果。
三是强化“实践含量”。
“实践是检验真理的唯一标准”。
在思想政治教育中，一名好的政治指导员应多采取“请进来，走出去”的开放式教育方法，既请有关专家教授到部队讲课，让官兵走向社会大课堂，到地方企事业单位参观学习，使官兵们在实践中通过亲眼所见、亲身所闻来感知社会、认识社会，不断提高思想政治觉悟。
同时，有计划、有组织，分层次地组织官兵参加警民共建单位、拥政爱民、献爱心、送温暖等社会活动，增强官兵对社会实践的认识，并针对社会不良现象进行教育引导，使官兵增强精神免疫力，增强思想政治教育的针对性、主动性和实效性。
四是强化“精神含量”。
把枯燥的政治教育，转变成一种带领官兵去追求的精神，从而树立官兵正确的人生观和价值观，从而达到教育的目的，这个是一名好的政治指导员会考虑的。
在教育中，紧密联系官兵和部队发展建设的实际，注重发挥英模的引导教育、示范作用，先进事迹的学习活动，牢牢把握他们的深刻内涵和精神实质。
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学英模、见行动、比奉献
——三大队七中队扎实开展学习宋文博同志先进事迹教育活动
为大力弘扬宋文博同志的感人事迹和崇高精神，进一步激发学员以更加昂扬的
斗志和更加顽强的精神投入到今后的学习、训练、工作中去。近日,三大队七中队扎
实开展以“三学”为主要内容的学习活动，在学员中掀起了“学英模、见行动、比
奉献”的热潮。
“三学”即：一是学习宋文博先进事迹。该队组织学员通过多种渠道反复学习
宋文博先进事迹，谈体会、写心得、编简报等形式营造了浓厚的学习氛围。二是学
习英烈精神。该队党支部把开展学习宋文博事迹活动与弘扬新时期公安消防精神和
当代革命军人核心价值观结合起来，组织学员进一步学习宣传,引导学员缅怀英烈、
宣传英烈、学习英烈。三是学习身边先进典型。在深化学习宋文博先进事迹的过程
中，该队党支部要求全体学员把学习宋文博与学习身边涌现出的先进典型相结合，
深化学习活动，提升典型的影响力和感召力。
在浓厚学习氛围的熏陶、感染下，该队学员深受鼓舞，纷纷表示，要以英雄宋
文博同志为榜样，在学习和训练中要从严要求自己，严格训练、做好入警培训工作，
早日实现两个转变。