高中语文总复习资料
最全高中语文知识点归纳内容整理
最全高中语文知识点归纳内容整理最全高中语文知识点归纳内容整理语文的学习对每个学生来说都是一件重要的事情,学好语文需要掌握好一些学习的技巧。
下面小编为大家带来最全高中语文知识点归纳内容，希望大家喜欢!最全高中语文知识点归纳内容1：《杜甫诗三首》1.白帝城：古城名，在今重庆奉节东白帝山上。
东汉初年公孙述所筑，公孙述自号白帝，故名城为“白帝城”。
2.青冢，指王昭君的墓。
传说冢上草色常青，故名“青冢”。
《蜀道难》子规：即杜鹃，又名杜宇。
相传为蜀国古望帝魂魄所化，啼声哀怨动人。
常作伤春、悼亡的象征。
《琵琶行》1.琵琶行：行，古诗的一种体裁。
常见的古体诗的体裁还有歌、吟、引、曲等。
2.元和十年：元和，唐宪宗的年号。
3.左迁：贬官，降职。
白居易任谏官时，因为屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，被贬为江州司马。
4.司马：州刺史的副职，当时实际上是有职无权了。
5.京都声：唐代京长安城流行的乐曲声调。
6.贾人：商人。
7.出官：(京官)外调。
8.管弦：指音乐。
管，箫笛之类的管乐。
弦，琴瑟或琵琶之类的弦乐。
9.教坊：唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。
10.五陵年少：指京城富贵人家的子弟。
五陵汉代五个皇帝(高、惠、景、武、昭)的陵墓。
11.青衫，黑色单衣，唐代官职低的服色为青黑色。
后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。
最全高中语文知识点归纳内容2：修辞格与体会文章表达。
1、读出佳句在文章中的位置及地位。
2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法，生动形象地描写了……，表现了作者对……的感情。
②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。
③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。
④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。
⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。
高中语文知识点大全
高中语文知识点大全一、古代文学知识点1. 古代文学概述2. 古代文学史3. 古代文学的特点和风格4. 古代文学流派和代表作品5. 古代文学名著赏析二、现代文学知识点1. 现代文学概述2. 现代文学史3. 现代文学的特点和风格4. 现代文学流派和代表作品5. 现代文学名著赏析三、写作技巧与修辞手法知识点1. 写作的基本要素2. 文章的结构与段落3. 修辞手法的分类和应用4. 描述、抒情、叙事等写作技巧5. 语言运用和修辞手法的实例分析四、文言文知识点1. 文言文的特点与风格2. 文言文的基本阅读方法3. 文言文的常见句式和表达4. 文言文的词汇与典故解析5. 文言文篇章解读与赏析五、现代汉语知识点1. 现代汉语的特点与演变2. 词汇的选择与搭配3. 语法的基本规则与应用4. 句子成分与句法结构5. 现代汉语的语言变异与语用分析六、阅读理解与鉴赏知识点1. 阅读理解的基本方法与技巧2. 文学作品的解读与鉴赏3. 文学批评的基本理论与方法4. 语篇分析与评价5. 学习与欣赏经典作品的技巧和心得七、诗词鉴赏知识点1. 中国古代诗词的发展与流派2. 诗词的基本结构和艺术特点3. 中国古代诗词名篇的解读与赏析4. 诗词创作的方法与技巧5. 现代诗词鉴赏与作品欣赏八、修辞与比喻知识点1. 修辞的定义与分类2. 比喻的基本概念和作用3. 修辞手法与比喻的运用4. 修辞与比喻的实例分析5. 修辞与比喻在文学作品中的应用九、作家与文学流派知识点1. 中国古代作家及其作品2. 中国现代作家及其作品3. 国外文学作家及其作品4. 文学流派的发展和特点5. 文学作品及其作者的评价和影响十、阅读经典名著知识点1. 中国古代经典名著2. 中国现代经典名著3. 国外经典名著4. 经典名著的故事情节与主题5. 经典名著的文学价值与影响总结：本文整理了高中语文学科的知识点大全，涵盖了古代文学、现代文学、写作技巧与修辞手法、文言文、现代汉语、阅读理解与鉴赏、诗词鉴赏、修辞与比喻、作家与文学流派以及阅读经典名著等主题。
高中语文复习资料有哪些
高中语文复习资料有哪些高中语文复习资料有哪些高中语文是学生们必修的一门重要课程，它不仅涉及到文学、语言等方面的知识，还培养了学生的思维能力和表达能力。
为了更好地复习高中语文，学生们需要掌握一些有效的复习资料。
本文将介绍一些常见的高中语文复习资料，帮助学生们更好地备考。
一、教材复习教材是学生们学习的基础，也是复习的重点。
学生们可以通过仔细阅读教材，理解课文的主题、情节、人物形象等内容，掌握文学常识和语言技巧。
此外，学生们还可以结合教材中的习题进行练习，巩固知识点，提高解题能力。
二、名著导读高中语文课程中，涉及到了许多经典名著的阅读和分析。
为了更好地理解和掌握这些名著，学生们可以阅读相应的名著导读资料。
名著导读通常包括对作品的背景介绍、主要人物的分析、重要情节的解读等内容，能够帮助学生们更好地理解和把握作品的主题和意义。
三、课外阅读课外阅读是培养学生语文素养的重要途径。
通过阅读各类文学作品，学生们可以拓宽视野，提高文学鉴赏能力。
在复习阶段，学生们可以选择一些与高中语文课程相关的优秀文学作品进行阅读，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
通过阅读这些作品，学生们不仅能够进一步理解文学知识，还能够培养自己的审美情趣和文学素养。
四、试题集试题集是学生复习备考的重要资料。
学生们可以选择一些高质量的语文试题集，进行针对性的练习。
试题集通常包括选择题、填空题、解答题等类型的题目，能够帮助学生们巩固知识点，提高解题能力。
此外，一些试题集还提供了详细的解析和答案，学生们可以通过对比自己的答案，找出自己的不足之处，进一步提高自己的学习水平。
五、辅导书籍辅导书籍是学生们复习备考的好帮手。
学生们可以选择一些优秀的语文辅导书籍，如《高中语文备考指南》、《语文复习全解析》等。
这些辅导书籍通常包括了高中语文课程的重点知识、解题技巧等内容，能够帮助学生们系统地复习和理解语文知识。
六、网络资源在互联网时代，学生们可以利用网络资源进行高效的语文复习。
高中语文全套复习资料
高中语文总复习一、语文基础知识篇附1：当代汉语出版物中最常见的100个别字1.按（安）装2.甘败（拜）下风3.自抱（暴）自弃4.针贬（砭）5.泊（舶）来品6.脉博（搏）7.松驰（弛） 8.一愁（筹）莫展9.穿（川）流不息10.精萃（粹）11.重迭（叠）12.渡（度）假村13.防（妨）碍14.幅（辐）射15.一幅（副）对联16.天翻地复（覆）17.言简意骇（赅） 18.气慨（概）19.一股(鼓)作气20.悬梁刺骨（股）21.粗旷（犷）22.食不裹（果）腹23.震憾（撼）24.凑和（合）25.侯（候）车室26.迫不急（及）待27.既（即）使28.一如继（既）往29.草管（菅）人命30.娇（矫）揉造作31.挖墙角（脚）32.一诺千斤（金）33.不径（胫）而走34.峻（竣）工 35.不落巢（窠）臼36.烩（脍）炙人口37.打腊（蜡） 38.死皮癞（赖）脸39.兰（蓝）天白云40.鼎立（力）相助41.再接再励（厉）42.老俩（两）口43.黄梁（粱）美梦 44.了（瞭）望45.水笼（龙）头46.杀戳（戮）47.痉孪（挛）48.美仑（轮）美奂49.罗（啰）唆50.蛛丝蚂（马）迹51.萎糜（靡）不振52.沉缅（湎）53.名（明）信片54.默（墨）守成规55.大姆（拇）指56.沤（呕）心沥血57.凭（平）添58.出奇（其）不意59.修茸（葺）60.亲（青）睐61.磬（罄）竹难书62.入场卷（券） 63.声名雀（鹊）起64.发韧（轫）65.搔（瘙）痒病66.欣尝（赏）67.谈笑风声（生）68.人情事（世）故69.有持（恃）无恐70.额首（手）称庆71.追朔（溯）72.鬼鬼崇崇（祟祟）73.金榜提（题）名74.走头（投）无路 75.趋之若骛（鹜）76.迁徒（徙）77.洁白无暇（瑕）78.九宵（霄）79.渲（宣）泄80.寒喧（暄）81.弦（旋）律82.膺（赝）品 83.不能自己（已）84.尤（犹）如猛虎下山85.竭泽而鱼（渔）86.滥芋（竽）充数87.世外桃园（源）88.脏（赃）款89.醮（蘸）水90.蜇（蛰）伏91.装祯（帧）92.饮鸠（鸩）止渴93.坐阵（镇）94.旁证（征）博引95.灸（炙）手可热96.九洲（州）97.床第（笫）之私98.姿（恣）意妄为 99.编篡（纂）100.做（坐）月子高中语文答题公式（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
高中语文全套复习资料
高中语文全套复习资料导言：随着高中学业的持续推进，语文作为一门基础学科，对学生的综合素养和语言表达能力有着重要的作用。
为了帮助广大高中学生顺利备考语文科目，本文将提供一套全面的高中语文复习资料，涵盖了重要的知识点、学习方法和应试技巧。
第一部分：文学常识1. 文学的发展与流派：介绍文学的发展历程，包括古代文学、现代文学和现代文学流派的特点和代表作品。
2. 文学常识：梳理文学史、文学名著、文学批评等常识性知识点，使学生对文学有更全面的了解。
第二部分：修辞方法与技巧1. 修辞方法概述：介绍修辞方法的定义及其在语言表达中的作用，如比喻、夸张、拟人等。
2. 修辞技巧：列举并讲解修辞技巧在文学作品中的运用，帮助学生更好地理解和分析文学作品。
第三部分：古代文学1. 古代文学概述：回顾古代文学的特点、发展和代表作品，包括古代诗歌、古代散文等。
2. 古代文学名著：详细介绍古代文学名著，如《红楼梦》、《西游记》等，提供详细的阅读指导和注释。
第四部分：现代文学1. 现代文学概述：介绍现代文学的特点、流派和代表作品，包括现代诗歌、现代小说等。
2. 现代文学名著：重点介绍现代文学名著，如《围城》、《骆驼祥子》等，提供详细的阅读指导和分析。
第五部分：文言文阅读1. 文言文概述：介绍文言文的特点、发展和阅读技巧，提供典型的文言文选段及注释。
2. 文言文名篇：选取经典文言文名篇，如《孟子》、《红楼梦》等，分析文言文的结构和写作特点。
第六部分：现代作文1. 现代作文常识：讲解现代作文的基本要求，包括观点表达、逻辑性和修辞技巧等。
2. 作文范文及写作技巧：提供优秀的作文范文，同时针对不同类型的作文，给出写作技巧和模板。
第七部分：阅读理解与应试技巧1. 阅读理解技巧：指导学生如何提高阅读理解的能力，包括快速阅读、理解问答和解析选项的方法。
2. 应试技巧：总结应对语文考试的技巧，如备考计划的制定、时间管理和答题技巧等。
结束语：本套高中语文全套复习资料包含了丰富的内容和详细的学习指导，学生只需按部就班地进行学习，即可在语文科目上取得优异的成绩。
高中语文总复习资料
高中语文总复习资料【例1】(XX)下列对辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是( )千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年:全戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否?A.上片写词人面对千古江山，缅怀历史上的英雄人物，抒发登高怀古之情。
B.用孙权、刘裕建功立业的壮举，和南宋统治者苟且偷安形成鲜明的对照。
C.用廉颇的故事，直抒胸臆，表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。
D.作者紧扣现实，连用多个典故，借古讽今，表现自己的爱国情怀。
答案：C【例2】(XX)下列对《念奴娇•赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是( )大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人间如梦。
一尊还酹江月。
A.“乱石穿空”三句，运用比拟手法，展现出有声有色富有动感的画面。
B.“小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰，衬出周瑜年轻有为，志得意满。
C.上片抒发对英雄伟业不灭的赞叹，下片借景引出自己壮志难酬的感慨。
D.这首词气势磅礴，格调豪放，以大手笔描写开阔的背景、大战的场面。
答案：C【试题分析】例1中的C写廉颇的故事在表现手法上是用典，并没有直抒胸臆，以廉颇自况，抒发词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。
例2考查的是思想内容和情感，上阕是对赤壁的描写和赞美，寓情于景，情景交融。
下阕刻画周瑜形象，倾注了作者对历史英雄的敬仰。
所以C的理解不准确。
【复习指要】①会考的诗歌鉴赏的难度相对于高考容易多了，所选的诗词是学过的课文，所以同学们都很熟悉，再加上是客观题，所以难度就大大降低。
高中语文总复习资料
高中语文总复习资料高中语文总复习资料语文作为一门重要的学科，对于学生的综合素质培养具有重要的意义。
在高中阶段，语文学科的学习更是需要进行全面的总复习，以巩固之前所学知识，并为高考做好准备。
本文将为大家提供一些高中语文总复习资料，帮助大家更好地备考。
一、古代文学1. 《红楼梦》：这是一部中国古代文学的巅峰之作，通过对贾、史、王、薛四大家族的描写，展现了封建社会的种种弊端和人性的复杂性。
重点理解作者曹雪芹的叙事手法和人物形象的塑造。
2. 《诗经》：这是中国古代文学中最早的一部诗歌总集，包含了诗歌的各种体裁，如风、雅、颂等。
重点理解其中的意象和修辞手法，以及反映当时社会风貌的内容。
二、现代文学1. 《围城》：这是当代作家钱钟书的代表作品，通过对小城市的描写，展现了人们在封闭环境中的心理困境和生活状态。
重点理解作品中的人物形象和对社会现象的批判。
2. 《茶馆》：这是著名作家老舍的代表作品，通过对一家茶馆的描写，展现了封建社会末期的社会风貌和人物命运。
重点理解作品中的社会冲突和人物形象的塑造。
三、修辞手法1. 比喻：比喻是一种常用的修辞手法，通过将两个不同的事物进行类比，以便更好地表达出某种含义。
例如，用“月亮”来比喻女子的美丽。
2. 拟人：拟人是指将无生命的事物赋予人的特质和行为，以便更好地描写事物的特点。
例如，用“花儿笑了”来形容花朵的美丽。
四、古文阅读1. 《论语》：这是中国古代文化名著，记录了孔子及其弟子的言行和思想。
重点理解其中的思想观点和道德准则，以及对社会问题的回答。
2. 《史记》：这是中国古代第一部纪传体通史，详细记载了中国历史上的各个时期和重要人物。
重点理解其中的历史事件和人物形象，以及对历史的解读。
五、写作技巧1. 论述文写作：论述文是一种常见的写作形式，要求对某一问题进行分析和阐述。
重点掌握论述文的结构和写作技巧，如提出观点、列举论据、进行论证等。
2. 议论文写作：议论文是一种辩证的写作形式，要求对某一问题进行评价和辩论。
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高中语文复习资料大全高中语文复习资料大全语文是一门重要的学科，是学生在高中阶段必修的科目之一。
语文的学习不仅仅是为了应付考试，更是为了培养学生的文学素养和语言表达能力。
为了帮助高中生更好地复习语文，以下是一些高中语文复习资料的介绍和推荐。
一、教材复习高中语文教材是学生学习的重要参考资料。
从初中到高中，语文教材的内容逐渐深入，要求也越来越高。
因此，复习时要重点关注教材中的重点知识点和难点。
可以逐章节地进行复习，将重要的知识点整理成笔记，方便日后回顾。
二、名著阅读高中语文的教学中，名著阅读是一个重要的环节。
通过阅读名著，学生可以了解文学作品的精髓，培养对文学的兴趣和理解能力。
在复习时，可以选择一些经典的名著进行阅读，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
可以通过阅读导读、读书笔记等方式进行复习，加深对作品的理解。
三、文言文复习高中语文的复习中，文言文是一个相对较难的部分。
文言文的阅读和理解需要学生具备一定的语言功底和阅读能力。
在复习时，可以选择一些经典的文言文进行阅读，如《史记》、《论语》等。
可以通过背诵篇章、翻译句子等方式进行复习，提高对文言文的理解和应用能力。
四、诗词鉴赏高中语文的复习中，诗词鉴赏是一个重要的内容。
通过学习和鉴赏古代和现代的诗词作品，可以培养学生的审美能力和文学素养。
在复习时，可以选择一些经典的诗词进行鉴赏，如李白的《静夜思》、苏轼的《水调歌头》等。
可以通过背诵诗词、分析诗词的意境和修辞手法等方式进行复习，提高对诗词的理解和欣赏能力。
五、写作训练高中语文的复习中，写作训练是一个重要的环节。
通过写作训练，可以提高学生的语言表达能力和写作水平。
在复习时，可以选择一些经典的作文题目进行写作，如议论文、说明文、议论文等。
可以通过模仿范文、写作练习等方式进行复习，提高写作的技巧和水平。
六、语文考试技巧高中语文的复习中，除了理论知识的掌握外，还需要掌握一些考试技巧。
比如，阅读理解中可以先读题目，然后带着问题去阅读文章；写作时可以先列提纲，然后逐步展开写作；文言文阅读时可以先理解句子结构，再理解句子意义等。
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高中语文总复习资料
【例1】(XX)下列对辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是( )
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年:全戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否?
A.上片写词人面对千古江山，缅怀历史上的英雄人物，抒发登高怀古之情。
B.用孙权、刘裕建功立业的壮举，和南宋统治者苟且偷安形成鲜明的对照。
C.用廉颇的故事，直抒胸臆，表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。
D.作者紧扣现实，连用多个典故，借古讽今，表现自己的爱国情怀。
答案：C
【例2】(XX)下列对《念奴娇•赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是( )
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英
发。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人间如梦。
一尊还酹江月。
A.“乱石穿空”三句，运用比拟手法，展现出有声有色富有动感的画面。
B.“小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰，衬出周瑜年轻有为，志得意满。
C.上片抒发对英雄伟业不灭的赞叹，下片借景引出自己壮志难酬的感慨。
D.这首词气势磅礴，格调豪放，以大手笔描写开阔的背景、大战的场面。
答案：C
【试题分析】例1中的C写廉颇的故事在表现手法上是用典，并没有直抒胸臆，以廉颇自况，抒发词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。
例2考查的是思想内容和情感，上阕是对赤壁的描写和赞美，寓情于景，情景交融。
下阕刻画周瑜形象，倾注了作者对历史英雄的敬仰。
所以C的理解不准确。
【复习指要】①会考的诗歌鉴赏的难度相对于高考容易多了，所选的诗词是学过的课文，所以同学们都很熟悉，再加上是客观题，所以难度就大大降低。
②在做这类诗歌鉴赏题的时候要细心地找出命题老师设置的错误项，可以从意象、语言、表达技巧、思想内容和情感等多个角度去斟酌。
③会
考篇目中所选的诗词：《沁园春·长沙》、《念奴娇·赤壁怀古》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《登高》、《琵琶行》、《虞美人》、《雨霖铃》。
【例1】(XX)下列对辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是( )
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年:全戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否?
A.上片写词人面对千古江山，缅怀历史上的英雄人物，抒发登高怀古之情。
B.用孙权、刘裕建功立业的壮举，和南宋统治者苟且偷安形成鲜明的对照。
C.用廉颇的故事，直抒胸臆，表达自己不被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。
D.作者紧扣现实，连用多个典故，借古讽今，表现自己的爱国情怀。
答案：C
【例2】(XX)下列对《念奴娇•赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是( )
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
故垒西边，人道是、
三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人间如梦。
一尊还酹江月。
A.“乱石穿空”三句，运用比拟手法，展现出有声有色富有动感的画面。
B.“小乔初嫁了”写英雄美人相得益彰，衬出周瑜年轻有为，志得意满。
C.上片抒发对英雄伟业不灭的赞叹，下片借景引出自己壮志难酬的感慨。
D.这首词气势磅礴，格调豪放，以大手笔描写开阔的背景、大战的场面。
答案：C
【试题分析】例1中的C写廉颇的故事在表现手法上是用典，并没有直抒胸臆，以廉颇自况，抒发词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。
例2考查的是思想内容和情感，上阕是对赤壁的描写和赞美，寓情于景，情景交融。
下阕刻画周瑜形象，倾注了作者对历史英雄的敬仰。
所以C的理解不准确。
【复习指要】①会考的诗歌鉴赏的难度相对于高考容易多了，所选的诗词是学过的课文，所以同学们都很熟悉，再加上是客观题，所以难度就大大降低。
②在做这类诗歌鉴赏
题的时候要细心地找出命题老师设置的错误项，可以从意象、语言、表达技巧、思想内容和情感等多个角度去斟酌。
③会考篇目中所选的诗词：《沁园春·长沙》、《念奴娇·赤壁怀古》、《永遇乐·京口北固亭怀古》、《登高》、《琵琶行》、《虞美人》、《雨霖铃》。
文学常识
(一)春秋时期
《诗经》，我国第一部诗歌总集，由孔子编辑。
分风、雅、颂三个组成部分，使用赋、比、兴的手法。
《伐檀》《硕鼠》
《论语》，记载孔子和他的弟子的言论和行动，由孔子的弟子编纂。
孔子(前551～479年)，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时代的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
《论语》六则《侍坐》《季氏将伐颛臾》《荷丈人》
《左传》，我国第一部叙事比较详细的编年史，记载了春秋各国的政治、军事、外交等方面的大事，相传是左秋明所作。
《曹刿论战》《之战》
(二)战国时期
《庄子》，庄周及其弟子所作，道家学派著作。
《庖丁解牛》
《孟子》，记录了孟子的言行，为孟子及其弟子所著。
孟子(约前372～约前289年)，名轲，字子舆，儒家学派代
表人物之一。
《齐桓晋文之事》《鱼我所欲也》《庄暴见孟子》《荀子》，作者荀况，战国时代的思想家、教育家。
《劝学》
《韩非子》，韩非和后人所作，法家的作品。
韩非，荀子的学生。
《扁鹊见蔡桓公》《智子疑邻》《五蠹》
《吕氏春秋》，秦相吕不韦集合门客编辑而成，杂家的代表作，以儒家、道家思想为主，吸收了墨家、法家等各家的思想。
《察今》《察传》
《列子》，相传是战国时列御寇所作。
《愚公移山》
《战国策》，记载战国时代各国游说之士的策略，作者不可考，由西汉刘向整理而成，共33篇。
《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》《冯谖客孟尝君》《荆轲刺秦王》《楚辞》，西汉刘向收集屈原、宋玉等人的作品汇集而成，共17篇。
屈原(约前340～约前278年)，楚国浪漫主义爱国诗人，《离骚》为代表作。
《涉江》。