72珍爱生命感恩父母PPT课件
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感恩父母珍爱生命课件
送一份礼物
挑选一份有心意的礼物，无论是 亲手制作的，还是购买的，都能
表达你的感激之情。
安排一次家庭聚会
组织一次家庭聚会，让父母感受 到你对家庭的重视和关爱。
陪父母聊天
抽出时间陪伴父母，倾听他们的 故事和经验，增进彼此之间的感
情。
如何更好地珍惜自己的生命
01
保持积极心态
保持乐观、积极的
心态，面对生活中
心理健康
心怀感恩有助于提高我们的心理健 康水平，减少抑郁和焦虑等负面情 绪。
02 珍爱生命
生命的宝贵
生命是自然界最珍贵的财富
生命是自然界长期演化的产物，每一个生命都独一无二，具有不 可替代的价值。
生命的脆弱与短暂
生命是脆弱的，容易受到各种自然灾害和疾病的威胁；同时，生命 也是短暂的，每个人都只有一次生命的机会。
生命的不可逆性
生命的流逝是不可逆的，一旦失去便无法挽回，因此更应该珍惜和 保护。
生命的意义和价值
个人成长与实现价值
精神追求与信仰
生命的意义和价值在于个人成长和实 现自己的潜能，通过不断努力和奋斗 ，成为更好的自己。
生命的意义和价值还体现在精神追求 和信仰上，通过追求内心世界的丰富 和满足来实现生命的价值。
3
积极心态与精神寄托
保持积极的心态和精神寄托，能够更好地面对生 活中的挑战和困难，增强生命的韧性和活力。
03
感恩与珍爱
感恩与珍爱的关系
感恩是一种积极的生活态度，是对他人、自然和社会给予的恩惠和善意的感激和回 报。
珍爱是对生命、自然和人类文明的尊重和保护，是一种积极的生活态度和价值观。
感恩和珍爱是相互关联的，感恩可以激发人们对生命的珍爱，而珍爱生命则是对他 人和社会的感恩回报。
挑选一份有心意的礼物，无论是 亲手制作的，还是购买的，都能
表达你的感激之情。
安排一次家庭聚会
组织一次家庭聚会，让父母感受 到你对家庭的重视和关爱。
陪父母聊天
抽出时间陪伴父母，倾听他们的 故事和经验，增进彼此之间的感
情。
如何更好地珍惜自己的生命
01
保持积极心态
保持乐观、积极的
心态，面对生活中
心理健康
心怀感恩有助于提高我们的心理健 康水平，减少抑郁和焦虑等负面情 绪。
02 珍爱生命
生命的宝贵
生命是自然界最珍贵的财富
生命是自然界长期演化的产物，每一个生命都独一无二，具有不 可替代的价值。
生命的脆弱与短暂
生命是脆弱的，容易受到各种自然灾害和疾病的威胁；同时，生命 也是短暂的，每个人都只有一次生命的机会。
生命的不可逆性
生命的流逝是不可逆的，一旦失去便无法挽回，因此更应该珍惜和 保护。
生命的意义和价值
个人成长与实现价值
精神追求与信仰
生命的意义和价值在于个人成长和实 现自己的潜能，通过不断努力和奋斗 ，成为更好的自己。
生命的意义和价值还体现在精神追求 和信仰上，通过追求内心世界的丰富 和满足来实现生命的价值。
3
积极心态与精神寄托
保持积极的心态和精神寄托，能够更好地面对生 活中的挑战和困难，增强生命的韧性和活力。
03
感恩与珍爱
感恩与珍爱的关系
感恩是一种积极的生活态度，是对他人、自然和社会给予的恩惠和善意的感激和回 报。
珍爱是对生命、自然和人类文明的尊重和保护，是一种积极的生活态度和价值观。
感恩和珍爱是相互关联的，感恩可以激发人们对生命的珍爱，而珍爱生命则是对他 人和社会的感恩回报。
感恩母亲-珍惜生命ppt
父母训，认真听，有过错，须改正；
父母愿，当力行，己成材，方报恩；
敬父母，尊长辈，扬美德，好学生。
A
27
我们以我们的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；
勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲；
珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助；
让我们一起了解感恩，学会感恩！
A
28
凡事感恩 学会感恩
感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一 种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、 人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们 自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快 和健康起来，生命将得到滋润。
A
2
感受母爱——无论你身处何地，有一
个人，她永远占据在你心中最柔软的地 方，你应用自己的一生去爱她，这个人 叫：“母亲”，这种爱叫母爱。
A
3
亲爱的宝贝， 如果你能活着，一 定要记住我爱你。
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4
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5
我们的爸妈岁平凡，却为 我们献出了他们最无私的爱
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1
我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道我不认输
感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气做我自己 感恩的心感谢命运 花开花落 我一样会珍惜……
思考：请同学们谈谈对感恩的 理解。
A
29
无休止的抱怨
1、学习真是太枯燥了！！ 2、又要考试了，天哪！ 3、这公交车真***的挤啊，不能多加几班车吗！？ 4、是谁把垃圾放到我的位置上了？！ 5、为什么我们的教室里没有空调？！热死了！ 6、唉，又没法玩电脑了！ 7、学校干嘛断电？！ 8、…………
珍爱生命-感恩父母主题班会PPT课件
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水 上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾， 并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽 筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋 肌肉的办法解决。
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35
对于溺水者，除了积极自救外，还 要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕 吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通 畅；
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观看视频
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专题四 心理健康安全
16.积极乐观，多与老师、父母、同学沟通交流，多参加体育锻炼和学校 集体活动。 17.坚持良好的学习习惯，提高课堂学习效果，不盲目参与社会辅导机构。 18.遇到问题尽力自己解决，解决不了的问题要学会请他人帮助，心中有 想不通的事情要学会向老师和家长倾诉，遇到挫折不气馁，提高自信心和 抗挫折能力。 19.不打架斗殴、欺凌他人，不抽烟、喝酒、打牌、吸毒，不玩色情、暴 力、自残等游戏，不沉迷于手机、网络。 20.不轻信网络信息，不传谣言，不参与迷信、邪教、传销等非法活动， 不与陌生网友见面。
珍爱生命，健康成长，是要为理想而执着地奋斗，而不是为了 享受而去抱怨生活，而去放弃生活！
当我们珍爱生命，健康成长时-----便拥有整个世界.
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42
愿我们大家： 健康、平安！
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（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋 肌肉的办法解决。
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对于溺水者，除了积极自救外，还 要积极进行陆上抢救：
（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕 吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通 畅；
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观看视频
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专题四 心理健康安全
16.积极乐观，多与老师、父母、同学沟通交流，多参加体育锻炼和学校 集体活动。 17.坚持良好的学习习惯，提高课堂学习效果，不盲目参与社会辅导机构。 18.遇到问题尽力自己解决，解决不了的问题要学会请他人帮助，心中有 想不通的事情要学会向老师和家长倾诉，遇到挫折不气馁，提高自信心和 抗挫折能力。 19.不打架斗殴、欺凌他人，不抽烟、喝酒、打牌、吸毒，不玩色情、暴 力、自残等游戏，不沉迷于手机、网络。 20.不轻信网络信息，不传谣言，不参与迷信、邪教、传销等非法活动， 不与陌生网友见面。
珍爱生命，健康成长，是要为理想而执着地奋斗，而不是为了 享受而去抱怨生活，而去放弃生活！
当我们珍爱生命，健康成长时-----便拥有整个世界.
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愿我们大家： 健康、平安！
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感恩父母主题班会课件(共23张PPT)
关于爱
从爱的产生来源上来看。父母对子女的爱来自 血缘关系，亲情关系，是责任也是义务，而教 师的爱是建立在对国家，对事业高度负责的责 任感之上的；从爱的表现形式上来看。教师的 爱具 有教育性 ，是对孩子知识 、技能 、 情感态度价值观的培养 ，而父母的爱养护性 突出。
从爱的范围上来看。教师对孩子的爱的范围广 并且集中，具有强烈的社会性，充分考虑为祖 国培养社会人，而家长的爱，家庭性比较突出。
管仲感恩鲍叔牙
春秋时期，管仲和鲍叔牙是好友。两人合伙做生意时，管仲拿得多分得 也多，但鲍叔牙并不计较，因为他知道管仲家境贫寒，需要更多的钱来 养家糊口。
后来，管仲辅佐公子纠失败，被囚禁受辱，但鲍叔牙依然相信他的才能 和品德，并向他推荐齐桓公。
齐桓公在鲍叔牙的劝说下，任用管仲为相，最终使齐国成为春秋五霸之 首。管仲对鲍叔牙的知遇之恩感激不尽，他说：“生我者父母，知我者 鲍子也。”
扇枕温衾
黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。 酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲 温暖被褥。 少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传 “天下无双，江夏黄童”。 安帝(107-125年)时任魏郡(今属河北)太守， 魏郡遭受水灾，黄香尽其所有赈济灾民。著有 《九宫赋》、《天子冠颂》等。
上书救父
感恩你的聆听 谢谢！
演讲者：
时间：
两人之间的深厚友谊和感恩之情，成为历史上的一段佳话。
03 第三部分
学会感恩
感恩父母
倾听父母的心声 当父母有烦恼和困扰时，我们应该耐 心倾听他们的心声，给予关爱和支持。 让他们感受到我们的关心和陪伴，减 轻他们的心理压力。
感恩老师
积极参与学术活动：优秀的大学生应该积极参 与课堂讨论、小组项目和研究。主动提问、思 考和参与能够加深你对课程内容的理解。
珍爱生命感恩父母PPT课件
第8页，此课件共19页哦
v 无比痛苦的家人
❖ 在汶川地震中去往天堂的天使
第9页，此课件共19页哦
交流会：
第10页，此课件共19页哦
❖ 生命和尊重 ❖ 那么，是谁给了我们生命？ ❖ 我们又该怎么做？
第11页，此课件共19页哦
问自己
你是否曾埋怨每个月的零花钱太少，不够花？ 你是否曾埋怨自己的衣服不是名牌，不够档次？ 你是否曾埋怨爸爸为什么就是不肯给我买iphone手机？ 你是否曾埋怨妈妈为什么老是唠叨，整天念念碎碎？
第12页，此课件共19页哦
再问自己
是谁把你带到这个世界，教你蹒跚学步？
是谁给你洗衣做饭，在你生病时无微不至的照顾？
你是否记得爸爸把你扛在肩上、抱你避雨、教你学自行 车？
你是否记得看你吃饱喝足时妈妈脸上的笑容和你考了高分 时的喜悦？
第13页，此课件共19页哦
又问自己
பைடு நூலகம்我为父母做过什么？ 我应该怎么做？
记得父母的生日吗？
第14页，此课件共19页哦
“全国最美孝心少年”赵文龙迹
❖ 赵文龙是2013年“全国最美孝心少年”、包头市孝老 爱亲模范、美德少年、道德模范。父母离异后，赵文
龙从6岁开始就独自承担起照顾患有脊椎裂和尿 毒症母亲的责任。每天不到6点起床，给妈妈做 饭、按摩、打扫房间，然后上学。不在校的大部 分时间，他都陪着妈妈去医院透析。影片中，赵 文龙所在的球队要打比赛，而赵文龙因没钱买球 衣准备放弃比赛。夜晚，妈妈从床上摔了下来， 赵文龙用弱小的身体背着妈妈去医院。趁小文龙 不在，住院的妈妈强撑着出去为儿子买球衣。儿 子焦急地寻找妈妈，最后在当地电台和爱心车队 的帮助下终于和妈妈团聚。他抱着妈妈说：“妈 妈，你一定要好好活着，只要你陪着我，再苦的 日子都是甜的！”
v 无比痛苦的家人
❖ 在汶川地震中去往天堂的天使
第9页，此课件共19页哦
交流会：
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❖ 生命和尊重 ❖ 那么，是谁给了我们生命？ ❖ 我们又该怎么做？
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问自己
你是否曾埋怨每个月的零花钱太少，不够花？ 你是否曾埋怨自己的衣服不是名牌，不够档次？ 你是否曾埋怨爸爸为什么就是不肯给我买iphone手机？ 你是否曾埋怨妈妈为什么老是唠叨，整天念念碎碎？
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再问自己
是谁把你带到这个世界，教你蹒跚学步？
是谁给你洗衣做饭，在你生病时无微不至的照顾？
你是否记得爸爸把你扛在肩上、抱你避雨、教你学自行 车？
你是否记得看你吃饱喝足时妈妈脸上的笑容和你考了高分 时的喜悦？
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又问自己
பைடு நூலகம்我为父母做过什么？ 我应该怎么做？
记得父母的生日吗？
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“全国最美孝心少年”赵文龙迹
❖ 赵文龙是2013年“全国最美孝心少年”、包头市孝老 爱亲模范、美德少年、道德模范。父母离异后，赵文
龙从6岁开始就独自承担起照顾患有脊椎裂和尿 毒症母亲的责任。每天不到6点起床，给妈妈做 饭、按摩、打扫房间，然后上学。不在校的大部 分时间，他都陪着妈妈去医院透析。影片中，赵 文龙所在的球队要打比赛，而赵文龙因没钱买球 衣准备放弃比赛。夜晚，妈妈从床上摔了下来， 赵文龙用弱小的身体背着妈妈去医院。趁小文龙 不在，住院的妈妈强撑着出去为儿子买球衣。儿 子焦急地寻找妈妈，最后在当地电台和爱心车队 的帮助下终于和妈妈团聚。他抱着妈妈说：“妈 妈，你一定要好好活着，只要你陪着我，再苦的 日子都是甜的！”
珍爱生命 感恩母亲.ppt
人类孕育的艰辛
• 胎儿期，就是指受孕到出生这一时期，约40周，即通常 说的十月怀胎。胎儿的发育阶段为280天。
• 肚子一天天地大起来了，每个月例行去医院检查身体。 • 不知是什么原因，睡觉到半夜总会有想吐的感觉，但又
什么也吐不出来，很难受。
• 翻身这个简单的动作也不是很利索就能做到了，搞不好 腿还会抽筋。
• 休息的时候去街上为宝宝选一些物品。 • 不敢生病，即使生病也不敢吃药。 • 不敢做剧烈运动，不敢提重物，不敢爬高。
生命有多脆弱？
车祸仅仅是威胁我们生命安全的一个方 面。 有时候，人类在重大自然灾害面前是那 样的不堪一击。 2008年5月12日四川地震导致近7万人死 亡，1万7千余人失踪。
• 你说是出如来何与表大爱家达的分对分享父享。母的爱的？
树欲静 而风不止
子欲养 而亲不待
感恩在平时 尽孝须及时
我们以我们的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；
勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲；
珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助；
让我们一起了解感恩，学会感恩！
课后作业
每位同学回家后帮父母干一件事， 可以是家务活，可以是帮父母亲敲背， 或是给他们一个拥抱，或是对他们说 一句“我爱你”。
在我们身边，这样的抱怨每天都在发生。 我们似乎都习以为常了。
这
•
乱 扔 垃 圾
样 的 事 ， 我
们
做
过
几
件
？
这节课真没劲，先发会呆或睡会儿 再说吧
这菜怎么这么难吃啊？！！真希望每天都可以吃 美味的东西。。。。。
学习让你感到很苦恼 吗？
你还有理由挑食吗?
还在抱怨你的家庭不够富裕？
还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？
珍爱生命 感恩父母PPT幻灯片PPT
♥ 二,扼虎救父： ♥ 杨香，晋朝人。十四岁时随父亲到田间割稻，突然跑来一只猛虎，把父亲扑倒叼走，
杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛 虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉。
♥ 三,哭竹生笋： ♥ 孟宗，三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严冬，
十多岁了。
♥ 六,涤亲溺器：黄庭坚，北宋分宁〔今江西修水〕人，著名诗人、书法家。虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器〔便桶〕，没有一天忘记儿子应尽的职责。
♥ 七,扇枕温衾： ♥ 黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖
被褥。
♥ 八,拾葚异器：蔡顺，事母甚孝，当时正值王莽之乱，柴米昂贵，只得拾桑葚充饥。一天，巧遇赤眉 军，义军士兵问：“为什么把红色的桑葚和黑色的桑葚分开装在两个篓子里？〞蔡顺答复说：“黑 色的桑葚供老母食用，红色的桑葚留给自己吃。〞 赤眉军怜悯他的孝心，送给他三斗白米，一头牛， 带回去供奉他的母亲，以示敬意。
漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听着老先生对老太太说：
“你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开场催我了，现在等这么久。
〞 是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了，我上车。开
车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰地把车开走了。
我说：“喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了很
珍爱生命 感恩父母
生命的珍贵
♥在我们所 具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。 ♥生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。 ♥有生命ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ那里便有希望。 ♥每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。 ♥亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而珍贵的生命之树常青。 ♥我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。 ♥生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。 ♥人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它 燃得旺盛。 ♥世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的 ♥人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返
杨香手无寸铁，为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛 虎的咽喉。猛虎终于放下父亲跑掉。
♥ 三,哭竹生笋： ♥ 孟宗，三国时江夏人，少年时父亡，母亲年老病重，医生嘱用鲜竹笋做汤。适值严冬，
十多岁了。
♥ 六,涤亲溺器：黄庭坚，北宋分宁〔今江西修水〕人，著名诗人、书法家。虽身居高位，侍奉母亲却竭尽孝诚，每天晚上，都亲自为母亲洗涤溺器〔便桶〕，没有一天忘记儿子应尽的职责。
♥ 七,扇枕温衾： ♥ 黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖
被褥。
♥ 八,拾葚异器：蔡顺，事母甚孝，当时正值王莽之乱，柴米昂贵，只得拾桑葚充饥。一天，巧遇赤眉 军，义军士兵问：“为什么把红色的桑葚和黑色的桑葚分开装在两个篓子里？〞蔡顺答复说：“黑 色的桑葚供老母食用，红色的桑葚留给自己吃。〞 赤眉军怜悯他的孝心，送给他三斗白米，一头牛， 带回去供奉他的母亲，以示敬意。
漆的，我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听着老先生对老太太说：
“你看你一晚都没有睡好，早几个小时就开场催我了，现在等这么久。
〞 是啊，第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了，我上车。开
车的是一位很年轻的小伙子，他等我上车之后就轰轰地把车开走了。
我说：“喂，司机，下面还有两位老人呢，天气这么冷，人家等了很
珍爱生命 感恩父母
生命的珍贵
♥在我们所 具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。 ♥生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。 ♥有生命ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ那里便有希望。 ♥每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。 ♥亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而珍贵的生命之树常青。 ♥我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。 ♥生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。 ♥人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它 燃得旺盛。 ♥世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的 ♥人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返
感恩父母完整版PPT课件
父母恩情深似海孝道是中华民族的传统美德，是中华文化的重要组成部分。
孝道是家庭和睦、社会和谐的重要基石。
孝道是每个人应该具备的基本道德素质。
孝道是中华民族传统美德课件目的与意义通过课件的学习，让同学们更加深刻地认识到父母的恩情和孝道的重要性。
引导同学们树立正确的家庭观念，培养良好的家庭美德。
促进家庭和睦、社会和谐，推动社会文明的进步。
无私提供营养和庇护，为子女创造安全舒适的成长环境。
舍弃个人时间和自由，全身心投入到子女的抚养和教育中。
经历十月怀胎的辛苦，一朝分娩带来新生命。
孕育生命，无私奉献抚养成长，倾注心血精心照料子女生活起居，关注每一个细节。
为子女提供丰富的物质和精神支持，助力其全面发展。
耐心陪伴子女度过成长中的每一个阶段，分享喜悦与忧伤。
教授子女基本的生活技能和知识，培养其独立生活的能力。
引导子女树立正确的价值观和人生观，塑造健全的人格。
对子女寄予厚望，期待其成为有道德、有文化、有才能的人。
教育成才，期望殷切日常生活中点滴关爱细心呵护无微不至的照顾父母总是关注我们的身体健康，一旦我们生病或受伤，他们会立刻放下手头的事情，全心全意地照顾我们。
耐心倾听鼓励探索激发兴趣肯定成绩030201学习成长过程中鼓励与支持精神世界里引导与启迪传递价值观培养独立思考激发创造力孝道文化历史渊源及内涵孝道文化的起源01孝道文化的内涵02孝道文化与现代社会03当代社会孝道现状分析当代社会孝道现状孝道缺失的危害当代社会对孝道的呼唤弘扬孝道文化现实意义弘扬孝道文化的必要性弘扬孝道文化的途径孝道文化与和谐社会建设关心父母生活关注父母的生活起居，了解他们的需求和喜好，尽可能提供帮助和支持。
尊敬父母在日常生活中，要时刻表达对父母的尊敬，如使用礼貌用语、尊重父母的意见和决定等。
体贴入微在细节上体现对父母的关心，如主动询问身体状况、为父母准备舒适的居住环境等。
尊敬和关心父母生活起居积极进取，让父母放心满意努力学习在学校或工作中，要努力学习、提升自己的能力，以取得更好的成绩和表现。
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袋子里放着鸡蛋 给你的生活带了 哪些不便：
实验感受：
12
附学生感受：
参加家务劳动后的启示
刘奕佳
每个父母都为学生的成长付出了心血，今天，我终于体会
到了。
今天，我先打扫自己的卧室后抹灰尘，再拖完了地，我感
到十分辛苦。参加完家务劳动后，我想我们应该首先把自己的
事情做好，这样才能减轻父母的负担，才是对父母最大的回报。
15
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
16
实验记录、调查。
6
五、活动实施
（一）了解生命的奥秘 （二）感受母亲的艰辛 （三）成果展示与评价
7
了解生命奥秘共分四大课题：
（一）我从哪里来 （二）人体结构知多少 （三）人生存的条件有哪些 （四）人常见的疾病和预防
8
课题：
了解人体的奥秘
年级 班
组长：
组员：
小组 分工：
活动 口查阅资料 口调查访问 口参观考查 口实验采样 形式： 口其他：
《珍爱生命感恩父母》 综合实践活动课例
1
一、活动提出的背景、目的
背景：
1、现在的学生不懂得关心父母，孝敬长辈， 更不懂得感恩 。
2、教育资源丰富
3、我校开展的感恩教育活动 目的：
让学生们在活动中学会生活，学会感恩， 学会做人。
2
二、活动目标设计
（一）情感目标: 1、使学生懂得感激父母的养育之恩，学会关心 他人。
一个很好很好的天气，
母亲节那天，
妈妈放下手中的家务，
我给妈妈献上一副画，
带着我去打羽毛球，
上面写着：“妈妈您辛苦了，我永远爱您。
啊！妈妈的爱是有趣的羽毛球。 感谢您妈妈，母亲节快乐！
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
2、引导学生关爱生命与健康，强化自我保护意 识。
（二）能力目标 1、锻炼学生动手能力及创造能力，搜集、归纳 和处理信息的能力。 2、培养学生实践能力。 3、提高学生的综合素质。
（三）认知目标：
了解生命的来源和健康知识。
3
三、活动主题确定和方案设计
（一）课题确立：
学生确定自己的研究小课题，成立活动小组， 制定活动方案，写出活动计划。
正体会，但是他们对我们的关爱，我们却时时刻刻都能感受得
到。让我们大声地对父母衷心地说：“我爱你们。”
13
妈妈的爱
周峻林
一个很早很早的清晨，
一个很晚很晚的晚上，
我从被窝里钻出来，
妈妈要去上班，
看见妈妈在炒面条，
我在家里睡觉，
汗水湿透了她的衣衫，
很久才回来，
啊！妈妈的爱是香香的面条。 啊！妈妈的爱是辛苦的大人。
感受母亲的 第五周
艰辛
至
第八周
1.在裤袋里放鸡蛋，感受母亲的艰辛 2.为母亲分担家务，做力所能及的事 3、寻找有关赞美母亲的诗歌或文章 4、写赞美母亲的诗歌或文章
体会父母养 育儿女的艰 辛，增强对 父母、社会 的责任感
展示活动成 第九周 果
整理、展示资料文件夹
培养整理资 料的能力
5
四、活动方法 搜集资料、收获展示、
活动 过程 记录：
收获 体会：
9
人类得以生存的条件调查问卷
班级 姓名
问题 1、
访问对象 答案
2、
3、
收获：
10
（二）、感受母亲的艰辛（第五-八周）
1、携带鸡蛋活动 2、替父母做一两件事活动 3、搜集制作赞美母亲的文章歌曲活动
11
《感受母亲的艰辛》小实验记录
班级
姓名
开始放鸡蛋的日 期：
鸡蛋破裂的日期：
在生活上，我们要学会怎样自理、自立，这样可以少让他们操
心；在学习上，我们应该把知识学好，按时完成作业，把学习
当作是一种任务和乐趣。做完自己的事情后，我们还可以帮父
母的忙，比如做饭、洗衣、晾衣服等，做一些力所能及的事情。
我们也应该多关心自己的父母，为他们倒杯水，拿拿拖鞋，捶
捶背。
我们的父母辛苦Байду номын сангаас？或许我们现在只是一知半解，不能真
4
（二）活动方案
活动的过程 活动时间
活动的内容
预期目标
确定主题
第一周至 提出自己感兴趣的、想知道的问题 第二周 自由分组，准备进行活动
提起学生的 兴趣
了解人体的 第三周
奥秘
至
第四周
1、分组调研问题：我从哪里来？人类 得以生存的条件知多少？人类疾病知多 少？ 2、填写收获或感受
珍惜生命, 激发自我保 护意识