七年级下册(人教版2011)Unit11&Unit12 翻译句子
人教版英语七年级下册 Unit 11 Section A (1a-2c)
Unit 11How was your school trip?一、单元分析本单元围绕“school trip”开展教学活动，学习动词的一般过去式。
本单元的核心语言项目是“Talk about events in the past”，主要话题是“School trip”。
从Section A的“How was your school trip? What did you do...？”等扩展到Section B的其他一些学校组织的旅行活动，篇章的内容也逐渐加深，体现了新教材融汇话题、交际功能和语言结构的循序渐进的生活化的学习程序。
二、学情分析学生已学习了一般现在时和现在进行时两种时态，学习了有关学校生活和表达日期的话题，积累了一定的描述周末和节假日活动的词汇，这些为本单元的活动做了很好的铺垫。
另外，谈论学校活动是学生日常生活中既熟悉又感兴趣的话题，可以拓展思维，激发学生开口说英语的欲望，充分调动学生学习的积极性。
三、教学目标1．语言技能目标(1)能询问别人的旅游经历，如：Did you go...？How was your trip?(2)能谈论自己的有趣经历并表达自己的感受，如：I went to/visited...All in all，it was a really exciting day.2．语言知识目标(1)学习谈论过去发生的事，回顾自己过去有趣的(或糟糕的)经历，正确运用一般过去时。
如：－Did you go to the zoo？－No, I didn't. I went to the farm.－Did you see any cows？－Yes, I did. I saw quite a lot.－Were the strawberries good？－No, they weren't.(2)了解如何进行一些有意义的学校活动，使用“Did you...？What did you do...？Where did you...？How was...？Were there...？”等句型；(3)掌握一些词组，如：milk a cow, ride a horse, feed chicken, talk with, grow apples, show around, pick strawberries等。
人教版七年级英语下册Unit11复习教案
写出下列动词的过去式am/ is ________ are ________ have /has--________ _
see ________eat _______ buy ________ go________ get________ take- ______
人教版英语七年级下册教案
年级 班
授课类型
复习课
本节课标题
七年级下Unit 11复习
复习目标
重点单词：Milk、cow、horse、feed、farmer、quite、grow、pick、yesterday、luckily、excellent、anything、worry、
These children________ _____________ _________he building.这些孩子正从大楼里出来。
15 pick捡起来He______ _____________a pen from the floor just now.
2.摘pick some flowers 3.挑选Please______a good book for me.请为我选本好书。
在表示请求，建议或征求意见的疑问句中常用__________。形容词放在不定代词之________ (前/后)：________ ________有趣的事情_ ______ ________重要的事情
1I didn’t ________ ________in the room.我在屋子里什么也没看见。
-Did you see any cows? -Yes, I saw quite a lot.
-Were the strawberries good ? –Yes, they were.\ No, they weren’t.
人教版七年级下册Unit 11 短语归纳
人教版七年级下册Unit 11 How was your school trip? 短语归纳1.go for a walk 散步k a cow 挤牛奶3.ride a horse骑马4.feed chickens喂鸡5.talk with a farmer和农民交谈6.take photos 照相7.quite a lot 许多8.learn ...from...向...学..9.ask sb sth询问某人某事10.grow up 长大11.grow apples 种苹果12.show sb sth出示某人某物13.show sth to sb向某人出示某物14.show sb around 带某人四处逛15.from...to...从...到...16.pick strawberries 摘草莓17.take ...to..把...带到...18.visit sb看望某人19.visit sth参观某物20.in the countryside 在乡下21.go fishing 钓鱼22.watch sb do sth 观看某人做某事23.watch sb doing sth观看某人正做某事24.go to the zoo 去动物园25. a lot of 许多26.climb the mountains爬山27.under the tree 树下e out 出来，出版29.fire station 消防站30.all day long 一整天31.art museum艺术馆32.go on a school trip 学校旅行33.science museum科技馆34.get there 到那35.along the way 沿路36.play chess with 和...下棋37.teach sb sth 教某人某事38.make a model robot制作机器人模型39.the gift shop 礼品店40.all in all 总而言之41.take the train to 成火车去...42.slow train 慢车43.be interested in 对...感兴趣44.be difficult to do sth做某事难45.too many 太多46.not ...at all一点也不47.go to the countryside 去乡下。
人教版英语七年级下册Unit11SectionA1a1c说课稿
这些方法的选择基于以下理论依据：情境教学法能够激发学生的学习兴趣，使学习过程更加生动有趣；交际式教学法强调语言的交际功能，有助于学生实际运用英语进行交流；任务型教学法强调语言学习的实践性，有助于学生将所学知识应用于实际情境中。
1.知识与技能：
（1）学生能够掌握描述天气的形容词，如sunny, cloudy, rainy, windy, snowy等；
（2）学生能够运用句型What's the weather like? It's sunny/cloudy/rainy/windy/snowy.进行天气询问和描述；
（3）学生在实际生活中能够运用所学词汇和句型进行听说交流。
（二）学习障碍
在学习本节课之前，学生可能已经掌握了一些基本的英语词汇和简单句型，具备一定的英语听说能力。然而，他们在学习本节课时可能面临以下学习障碍：
1.词汇量不足：描述天气的词汇对学生来说可能比较陌生，需要大量的输入和练习来掌握。
2.句型运用不熟练：学生可能不熟悉询问天气的特定句型，需要通过实际操练来提高熟练度。
5.实际应用：鼓励学生在课堂之外的实际生活中尝试运用所学内容，如记录一周的天气情况并与同学分享，将学习与生活紧密结合。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
本节课我将采用以下主要教学策略：
1.情境教学法：通过创建真实的天气情境，让学生在情境中自然地学习和使用英语，这有助于提高他们的语言实际运用能力。
2.交际式教学法：鼓励学生通过对话和交流来学习英语，这种方式能够促进学生之间的互动，提高他们的听说能力。
人教版七年级英语下册Unit 11 SectionA (Grammer Focus-3b) 教学课件
课后作业
请完成《 少年班》P84对应习题
TV. 3. When _d_i_d__you ___g_et__(get) to school this morning? 4.They__w__e_re__（be）always late for class last year. 5.What day__w_a_s_（be）it yesterday?
How was your weekend?
新课讲解
1.
重点探究
新课讲解
2.
重点探究
新课讲解
语法探究
一般过去时态：
新课讲解
新课讲解
当堂小练
写出下列动词的过去式
1. is was 2.do did
3.play__p_l_a_y_e_d
4. go went 5.clean cleaned 6.visit_v_i_s_it_e_d__
新课导入
yesterday flower worry luckily sun
昨天 花 担忧 幸运的 太阳
新课讲解
3a Complete Jim’s letter on the left and Bill’s reply on the right.
Dear Bill, How was (is) your school trip yesterday? Did (Do) you _g_o__(go) to the zoo? Did (Do) you take any photos? D_i_d__(Do) you see (see) any interesting animals? I _w_e_n_t (go) to the zoo last year and it was (is) a lot of fun. Jim
人教版七年级英语下册Unit11课文+单词+知识梳理+词汇讲解+句型解析
人教版七年级英语下册Unit11课文+单词+朗读+知识梳理+词汇讲解+句型解析milk [mɪlk] v. 挤奶cow [kaʊ] n. 奶牛，母牛;母兽milk a cow给奶牛挤奶horse [hɔː(r)s] n. 马ride a horse骑马feed [fiːd] v.(fed/fed)喂养;饲养feed chickens喂鸡farmer ['fɑː(r)mə(r)] n.农民;农场主quite [kwaɪt] adv.相当;完全quitea lot(of…)许多anything ['enɪθɪŋ](常用于否定句或疑问句)任何东西;任何事物grow [grəʊ] v.种植;生长;发育farm [fɑː(r)m] n.农场 v.务农pick [pɪk] v.采;摘excellent ['eksələnt] adj.countryside ['kʌntrɪsaɪd].乡村;农村inthe countryside在乡下;在农村yesterday ['jestə(r)dei] adv.昨天flower ['flaʊə(r)] n.花worry ['wʌri] v.&n.担心;担忧luckily ['lʌkɪli] adv.幸运的;好运的sun [sʌn] n.太阳museum [mjuː'ziəm] n.博物馆fire ['faɪə(r)] n.火;火灾frie station ['steɪʃ(ə)n]消防站painting ['peɪntɪŋ] n.油画;绘画exciting [ɪk'saɪtɪŋ] adj.使人兴奋的;令人激动的lovely ['lʌvli] adj.可爱的expensive [ɪk'spensɪv] adj.昂贵的cheap [tʃiːp] adj.廉价的;便宜的slow [sləʊ] adj.缓慢的;迟缓的fast [fɑːst] adv.&adj. 快地(的)robot ['rəʊbɒt] n.机器人guide [gaɪd] n.导游;向导gift [gɪft] n.礼物;赠品all in all总的来说everything ['evrɪθɪŋ] pron.所有事物;一切interested ['ɪntrəɪstɪd] adj.感兴趣的be interested in… 对……感兴趣dark [dɑː(r)k] adj.黑暗的;昏暗的hear [hɪə] v.(heard/hɝ:(r)d)听到;听见Carol ['kærəl]卡罗尔(女名)【重点短语】1. school trip 学校旅行2. go for a walk 去散步3. milk a cow 挤牛奶4. ride a horse 骑马5. feed chickens 喂鸡6. talk with a farmer 与农民交谈7. take some photos 照相8. ask some questions 问一些问题9. grow apples 种苹果10. show sb. around sp. 带某人逛某地11. learn a lot 学到许多12. pick some strawberries 摘草莓13. last week 上周14．In the countryside 在乡村15. visit my grandparents 拜访我的祖父母16. go fishing 去钓鱼17. sound good 听起来很好18. climb the mountains 去爬山19. play some games 玩一些游戏20. visit a museum 参观博物馆21. visit a fire station 参观消防站22.draw pictures 画画23. go on a school trip 去旅行24 visit the science museum 参观科技博物馆25. how to make a model robot 如何制作机器人模型26. gift shop 礼品店27. buy sth. for sb. =buy sb. sth.为某人买某物28. all in all 总得来说29. be interested in... 对…感兴趣30. be expensive 昂贵的31. not...at all 一点儿也不【重点句型】1.---Did you see any cows? 你见到奶牛了吗---Yes, I did. I saw quite a lot. 我见到了而且见到了很多很多2. ---Did Carol take any photos? 罗尔拍照片了吗？---Yes, she did.是的，她拍了。
人教版七年级英语下册Unit11复习教案
My aunt bought a coat for me yesterday. =My aunt ______ ________ ____________ yesterdayy我姑姑昨天给我买了一件外套识x
16 go for a walk意为”去散步＂，相当于______ ________ _____________是名词，意为”散步＂。walk也可作动词，意为”走路;步行”。其眼＂walk to +地点名词＂，若后跟home，here，here等地词，则不需加介词to。I______ ________ _____________after the party我独自走回家了。
3.Teach的用法小结teach sb. to do sth.教某人做某事
teach sb how to do sth教给某人如何做某事Our English teacher ____________教我们学English.
2. teach sb. sth.教某人某事Our English teacher __________________教我们英语
14，farm可数名词农场, ______ ________ _________（_在农场）_______可数名词农民，农场主farm动词务农，种田_______农耕
k n.牛奶drink milk milk v.挤奶______ ________ ____________
come out1.出现The moon________ _____________ _________behind the clouds.月亮从云后露出脸来。2________ _____________ _________从...出来，离开...
人教版七年级下册英语Unit 11 知识点语法归纳总结
Unit 11 How was your school trip?1.短语归纳2.典句必背3.用法集萃(1)I saw quite a lot. 我看到了很多。
❖quite a lot表示“许多”，若表示“许多....（人或物）”要用quite a lot of... 的搭配。
例：I ate quite a lot last night. And I didn't feel well. 昨天晚上我吃了许多。
我觉得不舒服。
We saw quite a lot of sheep in the village. 我们在那个村庄里看到了许多绵羊。
(2)But I milked a cow. 但是我给一头奶牛挤奶。
❖milk 作名词，意为“牛奶”，是不可数名词。
例：I’d like a cup of milk. 我想要杯牛奶。
❖milk 作动词，意为“挤奶”。
例：I helped the farmer (to) milk the cow. 我帮助农民挤奶。
(3)Carol picked some strawberries and took them home.卡萝尔摘了一些草莓并且把它们带回了家。
❖pick用作动词，有“采；摘”之意。
此时是及物动词，宾语通常是花或果实等。
例：She went to the garden and picked some strawberries. 她去花园摘了一-些草莓。
❖拓展pick up是固定搭配，意为“捡起；拾起”，它的宾语有两种形式：(4)And I fed the chickens with my grandpa. 我还和我爷爷起喂鸡了。
❖feed作动词，意为“喂养；饲养”，它的过去式是fed。
例：Yesterday I went to the farm and fed chickens there. 昨天我去了农场并且在那里喂鸡了。
(5)But at about two o’clock, it got very cloudy and we worried it would rain.但是在大约两点时,天气变得多云了，我们担心会下雨。
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11单元
1.我想知道你的上一次学校旅行如何。十分糟糕。
I want to know school trip .
It .
2.你昨天没去动物园吗？是的。昨天下雨。
you go to the zoo ?
.It rain yesterday.
3.你10小时前看到了一些牛奶吗？是的,我看到了相当多。
Did you see milk 10 hours ?
Yes,I a lot.
4.这些鸡肉刚刚是好的吗？不是，但它昨天是好的。
these chicken good now?
No,but good yesterday.
5.天阴得很，我们担心将要下雨。
It very cloudy and we it would rain.
6.房间真的很暗，拍照很困难。(用一般过去式)
The rooms really dark and it difficult take
photos
7.总之，这是令人兴奋的一天。（用一般过去式）
,it was day.
8.李麟蜂在2009年时擅长游泳。
Li Linfeng good at 2009.
He well in 1999.
9.你昨天学到了一些东西吗？
Did you ?
10.我上周去看望了乡下的爷爷奶奶。
I my grandparents last week.
12单元
1.他太累，在公交车上睡着了。
He was tired he fell asleep(入睡）on the bus.
2.这里有许多的绵羊和老鼠。
There a lot of and .
3.昨天谁在学校跳舞了？游择息跳舞了。
Who yesterday?
You Zexi .
4.我发现李骥毫经常玩游戏。
I Li Jihao often .
5.他太高了以至于必须蹲着走过去。(蹲：squat)
He is high must go in the past.
6.我想要你告诉我你的年龄。
I want me your age.
7.那就是为什么跳伞很危险。
That is to jump.
8.我昨天熬夜看美国职业篮球赛。
I late watch NBA
9.多么有趣的一天啊！
What interesting day !
10.我昨天出了车祸。
太糟糕了！
I had a car accident yesterday.
.