统一思想团结拼搏,为全面提高教育教学质量而努力(校长讲话9月1日)

统一思想、团结拼搏，为全面提高教育教学质量而努力——在全体教职工大会上的讲话戴华校长全体教师、教练、员工同志们：2003～2004学年度是我校发展史上重要的一个阶段，既存在着极好的机遇，又面临着严峻的挑战。

前进中的五虎山，坚持“以人为本，以法治校，夯实奉献，锐意创新”的工作思路，为进一步提高我校教育教学工作的质量和水平奠定了坚实的基础。

借此机会，请允许我代表新一届的校委会向辛勤工作的全校教职员工以及暑期望坚守各个工作岗位的同志们表示衷心的感谢，同时以来自全国各地的名中小学新教师表示热烈的欢迎。

过去的一年，五虎山经历了风风雨雨，走过的历程是艰辛的，前任的几位校长也曾为五虎山作出了不懈的努力，他们带领全校教职工勤奋敬业，扎实工作，与时俱进，力求实效，取得了较好的成绩，但也应该看到在整体工作中存在的难于克服的困难和问题。

一、成绩与问题（一）制定学校各项规章制度，加强管理，整顿校风，成绩明显。

学校的各项规章制度是健全的，部门管理职责，员工岗位职责，奖惩制度，考核制度，教学的常规管理制度以及行政综合管理制度等，为有序开展学校各项工作铺设了道路，尤其是在王光中校长的直接领导下，整顿校风，端正学风，五虎山学校出现了崭新的风貌，在教师队伍中涌现了一批市县先进教育工作者，校优秀教师，优秀班主任，中小学“十佳少先队员”、“十佳中学生”等，通过了县教育局的年度考核，先后荣获“全国民办百强学校”、“社会、家长满意学校”等称号，这些成绩的取得与全体教职员工的努力拼搏、开拓进取、勤奋敬业、乐于奉献是分不开的。

但在整体管理上还存在：宏观管理，总体调控不力，微观管理尤其是人性化管理上尚有欠缺，这在一定程度上影响了管理的质量和水平。

（二）以德育为首位，加强学生行为规范的养成。

全面提高学生思想品德和素质教育。

一方面打造一支优秀的班主任队伍。

学校注重建设一支高素质的班主任队伍。

一是定期召开班主任工作例会；二是强调班主任首要负责制，教练、生活老师、课任教师强化三位一体管理制度；三是加强新老班主任间的交流。

另一方面：调动班主任、全体课任教师和部分生活老师实施“1+10”爱心工程。

育人先育心、成才先成人。

通过“1+10”爱心工程，强调用教师的人格力量感染学生，以情感打动学生，倾力营造良好的育人环境，致力于学生进行人格、品质的培养。

每周检查“学生成长手册”，课前一首歌，国庆、元旦、五四、六一等重大节日举办丰富多彩的文艺汇演，以此陶冶情操，荡漾青春的气息，促进学生全面发展。

今后的德育工作还应该不断完善《学生成长手册》，继续推行“1+10”爱心工程，并加以总结和推广，同时德育工作还应在围绕和服务于教育教学上下功夫。

（三）推行基础教育课程改革，狠抓教学常规管理，加强教师队伍的建议。

我校坚持以课程改革为动力，从本校的学生特点、学习兴趣、基础成绩等具体实际出发，通过对中小学教师新课程上岗培训，努力提高我校教育水平和档次，加快教师队伍的建设。

我们重视教学常规管理，教务处主抓加强课堂巡视，严格考勤、教案检查、作业检查、听课评课，每周教研组开展活动，在校为开展青年教师公开课竞赛，在参加闽侯县教育局举办的全县公开赛课中，我校王姗娜教师荣获优质赛课第二名，陈惠敏、彭闽莉老师荣获优秀奖。

今年我校参加中考和高考，比去年同期相比有较大幅度的提高。

参加中考的32名学生均超过福州市最低及格线的102分，及格率为100%。

参加高考的9名文理科学生也取得了一定成绩，但距离家长的要求还存在着较大的距离，所以在课堂教学、教学评估、教学科研、校本开发等方面都是我们薄弱环节。

教师队伍的不稳定性，工资制度改革的不到位，广大教师的工作积极性未得到充分的调动和发挥，在很大程度上制约着教育教学质量的提高。

（四）招生工作面临严峻的挑战招生工作是我校存在和发展的首要工作，今年的招生形势与往年相比更加严峻。

一是整个福建民营学校如雨后春笋般飞速发展，招生市场混乱、疲软，竞争愈加激烈；二是来自校园的管理，家访中反映的两个突出问题：教育教学质量差，成绩含金量低；学生对食堂伙食反响强烈；三是老生在招生期间起负面影响，破坏信息严重等，都给我们招生工作带来了极大的困难。

7月26日我们新的校委会领导班子面临着严峻的招生现状。

第一，提出了“人人都是接待员、人人都是招生员”的口号，号召全体教职员工一心一意、同心同德、共同为招生工作出谋献策；第二，调整接待处工作人员，树立招生服务第一的思想，提出来一个留一个，发动班主任、教练参与招生等战略；全体接待工作人员精神焕发，热情、主动，赢得了家长、招生片区主任的赞扬。

第三，加强后勤保障，整合食堂优势，认认真真，扎扎实实整改学生食堂、教工食堂，不断提高食堂饭菜的数量和质量，与此同时，后勤职工不畏辛苦，抢修学生公寓，修缮课桌椅，后勤保障工作有条不紊。

第四，为配合招生，夏令营营部也开展了丰富多彩的“快乐起飞”等系列活动。

第五，成立学校监察组，在招生期间，实行管理、教学、活动为一体的全过程监督，为招生工作扫清障碍，开辟道路，通过招生人员、全体教职员工的共同努力，截止8月30日止，现招生人数已达人，已超额完成了预定300人的招生计划指标，可望突破400人大关。

困境中的招生赢得了新学年的良好开端，也为新学年打开新局面创造了有利条件。

二、工作思路新的学年，我们新一届校委会领导的工作思路是：用三至五年的时间，把学校建设成为“校风正、教风好、学风浓”的社会、家长满意的学校。

实现目标是：一年管理上水平，三年质量上台阶，五年学校上规模。

实现目标的途径：全员树立超前意识、科学管理，在稳定中提高，在创新中发展。

具体要求：领导班子：“团结、务实、廉政、高效”。

教师教练：“品德高尚、业务精湛”。

后勤员工：“爱岗敬业、乐于奉献”。

（一）以“一心三点”为指导，深化教学改革，加大管理力度，建立全方位目标管理体系“一心三点”观点是针对目前民营学校发展的规律，并结合我校实际而提出的目标管理的指导思想，是实现我校总体目标的具体体现。

“一心三点”即一个中心，三个基本点，教学管理是中心，招生、管理和服务三个基本点是教学管理的支柱。

其中，教学是学校一切工作的中心，管理是招生的关键，是服务学生的保证，招生是教学与管理的前提和基础，服务是教学与管理的重要环节。

因此，在今年乃至今后的一段相当长的时间时，我们要把“一心三点”理论实践于我们的学校工作之中，建立高水平的全方位目标管理体系。

今年工作的重点和任务：以教学为中心，建立起教学目标管理体系。

教学目标管理体系包括师资队伍建设、教学管理建设、学生管理建设、实验实习建设和信息网络建设。

目前，我校的教学目标管理体系，学生管理体系已初具规模，但在师资队伍建设，实验实习建设和信息网络建设上还跟不上时代的发展，对新设备的投入和充分利用上还远远不够。

教学研究的针对性上尚需进一步加强，教学手段、教学方法与学校的发展还存在一定差距，实验实习设备与教学与时代的要求还存在有相当大的距离，因此，我们要深化教学改革，加大管理力度，建立全方位目标管理体系。

具体措施是：1、加强师资队伍建设，提高师资队伍水平。

江泽民同志在“关于教育的问题谈话”中指出：教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。

根据目前我校教师队伍建设情况，要开展“四学三会二达标”活动，即学管理、学微机、学英语、学普通话，会熟练操作电教设备、会熟练操作本专业学科的教学设备、会当班主任，学历要达标、专业技术要达标，还要开展“四个一”“六个优”活动，即确定一个教研主题、展示一堂公开课、制作一件有较高价值的电教课件、撰写一篇教研论文，评选出优秀课、优秀教案、优秀作业、优秀论文、优秀课件、优秀教法。

我们的目标是：一年管理上水平，三年质量上台阶，五年学校上规模。

从现在开始，要造就教师成长的教学环境，要为每一个专业培养出学科带头人，优秀教师和骨干教师，要成就一批名教师、名班主任。

2、加强创新教育的研究，不断改进教学手段、教学方法和考试方法。

创新教育是实施素质教育的最佳途径，是新世纪中国教育改革的主题，是实现教育现代化的必由之路。

无论是教学手段、还是教学方法、考试方法，都要注重学生能力的培养，注重教学方法和考试方法的多样化。

在教学中要根据学生现有的学习状况，搞好因材施教、分层次教育，把创新教育的理论引入课堂教学之中。

教务处要建立起一套完整的适应素质教育、创新教育的课堂教学模式，力争使80%的在职教师能上规范课，30%的能上优质课，骨干教师能上观摩课。

要坚持领导干部的兼课、评课和听课制度，掌握指导教学工作的主动权，全面落实教学管理的规章制度，实施“推门听课”制度，实行教学量化管理公开制度，有效加强教学督导工作，从检查教师备课入手，注意优化教学过程的各个环节。

3、把提高课堂教学质量放在首位。

课堂教学是整个教学过程的中心环节，是提高教学质量的关键。

全体教师要转变观念，逐步推行以“先学后教、当堂训练”为基本模式的课堂教学改革，使课堂教学真正面向全体学生，拓宽学生主动学习的空间。

同时，要加强实验教学，力争理化生实验课开课率达70%以上，培养学生分析问题、解决问题的能力，以及实际操作技能。

全面提高小学、初中、高中毕业班的升学率、优秀率。

（二）切实加强学校思想政治工作，推进师德教风建设和学生思品建设的深入实施中共中央办公厅、国务院办公厅发出了《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，这是中小学思想工作和德育工作的指导性文件，是增强中小学德育工作紧迫感和责任感的要求，我们要进一步建立和完善学校德育工作体系，要针对新形势、新特点，加强学校思想政治工作，加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。

要在教职工中加强师德教风建设，要坚持以青年教师为重点，以师德教风建设为核心，开展“新世纪的教师素质”主题系列活动，不断强化“教书育人、管理育人、服务育人”措施。

同时开展以“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”为主题的教师素质教育工程，全面提高素质教育质量。

在学生的思想教育中，要加强时事政治教育，保证每天半小时新闻观看时间。

德育课、思想政治课在学习上要紧密联系学生生活和社会实际。

文化课、专业课要把德育寓于教学之中，贯穿于教学的各个环节，体现于学校的各项工作和活动之中，要把对学生世界观教育、思想品德教育、劳动教育、美育教育和卫生教育贯穿于传授知识的始终。

我们必须坚持以班级为基本单位，以班主任为第一责任人，形成以文化课教师、教练、生活教师三位一体的实施捆绑式管理机制，齐抓共管、切实把学生思想政治工作抓好，并把它作为考核一个班级、班主任、教练、课任教师的一项重要的依据之一。

（三）加大管理力度，强化育人手段，加强安全工作，提高服务质量。