初中生七步搞定写景作文实用技巧
写景作文的技巧有哪些
写景作文的技巧有哪些一、观察事物1. 仔细观察：在观察事物时，要注意细节，注意事物的形状、颜色、声音、气味等。
可以通过观察物体的外观、听取声音、闻气味等方式来获取信息。
2. 深入思考：在观察事物时，要深入思考，思考事物的特点、意义、作用等。
可以通过对比、归纳、演绎等方法来分析事物。
二、运用修辞手法1. 比喻：比喻是通过将两个不同的事物相提并论，以突出某一共同特点，使之形象生动。
例如：“小明像一只小鸟，活泼可爱。
”2. 拟人：拟人是将非人事物赋予人的特征或情感，使之具有生命力。
例如：“太阳的脸红彤彤的，好像害羞了。
”3. 排比：排比是通过重复相似的句式，以增强语言的气势和节奏感。
例如：“天空是那么蓝，那么美。
”三、选择合适的写作顺序1. 时间顺序：按照时间顺序写作，可以按照季节变化、早晨晚上、白天黑夜等顺序来写。
2. 空间顺序：按照空间顺序写作，可以按照由远到近、由上到下、由左到右等顺序来写。
3. 主次顺序：按照主次关系写作，可以先写主要的，再写次要的，也可以先写印象深的，再写印象浅的。
四、运用感官描写1. 听觉描写：通过描写声音的大小、声音的节奏、声音的来源等方式来表现声音的特点。
2. 视觉描写：通过描写物体的形状、颜色、光影等特点来表现物体的形象。
3. 嗅觉描写：通过描写气体的味道、气味等特点来表现气体的特点。
4. 触觉描写：通过描写物体的温度、质感、重量等特点来表现物体的特征。
五、表达自己的情感1. 直接表达：可以直接表达自己的情感，如喜悦、悲伤、愤怒等。
2. 间接表达：可以通过描绘景象来表达自己的情感，如通过对风景的描绘来表达对某个地方的喜爱之情。
六、勤于修改1. 检查语法：检查句子的语法是否正确，是否有错别字、病句等。
2. 修改句意：检查句子的意思是否清晰，是否有歧义。
3. 修改结构：检查文章的结构是否合理，是否有重复、杂乱的地方。
4. 修改语言：检查语言是否流畅、优美，是否有过于平淡、乏味的地方。
初中生写景色作文指导和技巧
初中生写景色作文指导和技巧写景作文是一种常见的题材，它要求描绘自然或人文的美丽景色，使读者感受到美的享受。
对初中生来说，写景作文是一个很好的练习，可以提高他们的语言表达和观察力。
下面是一些指导和技巧，帮助初中生更好地写景作文。
一、观察细节写景作文要求观察力敏锐，能够捕捉到景物的细节。
可以通过以下几个方面来观察：1. 外观和形状：观察物体的外观和形状，比如山的高低，湖的大小，树木的姿态等。
2. 颜色和质感：观察物体的颜色和质感，比如天空的颜色，阳光的光芒，花朵的颜色和芬芳等。
3. 声音和气味：观察物体的声音和气味，比如鸟儿的鸣叫声，海浪的声音，花草的香气等。
通过观察细节，可以更加生动地描绘景色，使读者能够感受到自然界的美丽。
二、运用形象化的词语和修辞手法写景作文需要使用形象化的词语和修辞手法，使文章更加生动有趣。
可以运用以下几种手法：1. 比喻：将景物比作其他事物，比如将太阳比作金盘等。
2. 拟人：赋予无生命的物体以人的特征，比如大海吞吐着波涛，山峰高耸入云等。
3. 夸张：对景物的特征进行夸大和渲染，比如大海波澜壮阔，山峰巍峨耸立等。
4. 对比：将不同的景物进行对比，突出其中的美丽和特点，比如湖水清澈见底，花草繁茂等。
通过运用形象化的词语和修辞手法，可以使文章更具感染力，让读者对景物产生共鸣。
三、注意行文结构和逻辑写景作文也需要有良好的行文结构和逻辑。
可以按照以下几个方面来组织文章：1. 开头：开头要引人入胜，可以使用描述或引用等方式来引起读者的兴趣。
2. 主体：主体部分是整个文章的核心，要进行详细的描写，并注意结构的合理性和时序的连贯性。
3. 结尾：结尾要给读者留下深刻的印象，可以进行总结或给读者以启示等方式。
通过合理的行文结构和逻辑，可以使整篇文章更加连贯和有序，让读者更好地理解和欣赏景物。
四、注意语言表达和修辞技巧写景作文的语言表达和修辞技巧也是很重要的。
可以运用以下几种技巧：1. 多用形容词和副词：使用形容词和副词来增添景物的色彩和感觉，比如明亮的阳光，翠绿的山峦等。
写景作文小技巧
写景作文小技巧写景作文是描述自然风光或者环境氛围的文章，它需要通过词句的巧妙搭配和细腻的描绘来表现场景的美丽和细腻。
下面是写景作文的一些小技巧。
1. 使用具体的描写写景作文最重要的一点就是要使用具体的描写。
例如不要说“天空很美”，而是说“天空湛蓝如水晶，白云悠然如仙女”。
这样的描写更加生动具体，能够让读者更加形象地感受到场景的美丽。
2. 使用生动的比喻和象征生动的比喻和象征可以使写景作文更加有趣。
例如可以用“晨曦如一张轻纱，柔柔地托着整个地球”，让读者感受到清晨阳光温暖的感觉。
3. 使用丰富的修辞手法在写景作文中，可以运用丰富的修辞手法来增加文章的艺术性和表现力。
比如比喻、拟人、排比、对比等等都可以用来表现景物的美丽和特点。
4. 注意节奏和韵律写景作文的文字要有一定的节奏和韵律，这样才能更好地表现出景物的美丽和动态。
可以使用抑扬顿挫的句式或者适当使用排比和对仗来增加文章的节奏感和韵律感。
5. 兼顾情感表达在写景作文中，不仅仅要描写景物的美丽，还要通过情感的表达来增加文章的感染力。
可以适当表达自己的情感或者用人物的目光来表现对景物的感受，让文章更加充满情感。
6. 结合个人经历和感悟写景作文可以结合自己的个人经历和感悟来进行描写，这样可以让文章更具生动感和真实感。
可以适当加入一些亲身经历的细节和感悟，让文章更具有个性和深度。
写景作文需要通过具体的描写、生动的比喻和象征、丰富的修辞手法、节奏和韵律、情感表达以及个人经历和感悟来表现景物的美丽和特点，让读者深切地感受到自然的魅力和美好。
希望以上小技巧能够对写景作文的写作有所帮助。
写景作文的小妙招把景物写的具体
写景作文的小妙招把景物写的具体一、要有亲身感受，切忌胡编乱造。
写作文，闭门造车、凭空捏造可不是好孩子，那要闹哪样才好呢？走出家门，到郊外到田野到人群中去！仔细观察，仔细观察，仔细观察，重要的事说三遍！观察什么呢？清风流水啊，花草树木啊，动物人群啊，等等。
可以用眼睛去看，看景物的形状，颜色、数量等。
注意哦，观察可不只是只用眼睛，上帝造了两只耳朵，就是让我们充分发挥耳朵的作用，所以还要用耳朵去听，听春雨的沙沙、溪流的淙淙、小鸟的鸣叫。
还要用鼻子去闻，闻花草的芬芳、泥土的清香、甚至便便的臭气等。
用身体去触，脚踏草坪的松软，手摸湖水的清凉。
调动一切感官，亲临其境。
让事物映在自己的眼里，更映在自己的心里。
看、听、闻、触之后，胸有成竹，写起来言之有物，才能得心应手。
二、掌握方法，做到具体生动。
用我教的方法去观察，你会发现好多原来不曾注意到的东西，可写的东东一下子多了起来，那怎么写出来呢？要想生动形象地把所描写的对象勾勒出来，借助一定的方法和技巧是必要的。
姐姐今天要教你写景五大招，讲真，一般人我不告诉她！1、按照一定的顺序描写。
写作文虽然不是烧脑子的几何论证，但最起码的条理还是要有的，东一榔头西一棒槌的文章让人有撕本子的冲动。
咋办捏？可按以下两种方法。
第一：移步换景，人走景换，随着观察点变化不断展现新画面。
第二：定点观察，在一个固定的地点向四周观察，可由远及近或由近及远，由高到低或由低到高，先前后再左右，先中间后两边等等。
2、点面结合。
这个姐姐解释一下，就是把总体和局部结合起来的写作方法。
所谓面，指的是对近物整体形象的叙述和概括性描写。
所谓点，指的是对其中一种或一个景物的特点，进行详细描写。
3、动静结合。
景物的描写，不能光写静景，还要有动景。
静景能让景物显得幽静秀雅，动景能让景物显得明快热烈。
比如：水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
这几句里边，前四句是静景的描写，写水清，后两句是动景的描写，写水急，从两个角度写出了江水秀丽多姿。
写景作文小技巧
写景作文小技巧写景作文是一种常见的形式，旨在通过文字描绘出一幅美丽的景色，让读者仿佛身临其境。
以下是一些写景作文的小技巧，希望对你有所帮助。
1.选择一个独特的场景：选择一个独特、具有代表性的场景，例如山脉、湖泊、河流等。
这样的场景更容易引起读者的兴趣，也更具有描绘的意义。
2.注意观察细节：观察细节是写景作文的关键。
注意周围的颜色、声音、气味、温度等，用生动的词语描绘出来，使读者能够感受到实际的场景。
3.使用形象的比喻和比较：使用形象的比喻和比较可以使写景更加生动。
可以将群山比喻为巨人，将湖水比喻为明镜，这样读者更容易形象地理解。
4.运用感官描写：感官描写是写景作文中的重要部分之一。
通过描写听觉、视觉、嗅觉等感官的刺激，可以让读者更真实地感受到景色的美丽。
5.运用动词和形容词：运用动词和形容词可以使描写更富有活力。
选择适当的动词和形容词，使写作更加生动。
6.使用适当的节奏和语气：根据描写场景的特点，选择适当的节奏和语气。
如果描写的是宁静的森林，可以选择缓慢、轻柔的节奏和语气。
如果描写的是繁忙的市中心，可以选择快速、活泼的节奏和语气。
7.结合个人感受：写景作文不仅仅是描述景色，还应该结合个人的感受。
通过描写自己的感受和情绪，使作文更具有个性化和亲近感。
8.合理安排结构：写景作文也要遵循一定的结构，合理安排段落和句子，使文中的描写有条不紊，层次分明。
9.反复修改和润色：写景作文需要反复修改和润色，使语言更加准确、流畅。
可以多次修改，删除不必要的部分，添加更精彩的描写，使作文更加完美。
10.多读优秀的写景文章：多读一些优秀的写景文章，学习他们的描写技巧和表达方式，借鉴其中的亮点，提高自己的写作水平。
通过以上小技巧，相信你可以写出一篇生动、有趣的写景作文。
记住，写景作文不仅仅是描写事物，更要引起读者的共鸣和想象力。
愿你在写景作文中尽情发挥，展示出自己独特的视角和描写能力。
初一语文写景描写的技巧
初一语文写景描写的技巧写景是语文写作中非常重要的一部分，它能够使文章更丰富、更生动。
而初一学生在写作过程中，常常面临着写景描写的困惑。
那么，我们该如何运用技巧来写好初一语文写景描写呢？一、用生动的形容词描绘细节在写景描写中，形容词是我们不可或缺的工具。
通过运用生动的形容词，我们能够使描写更加生动，让读者更好地感受到景物的美丽。
例如，当我们要描写一朵花时，可以使用“艳丽的”、“娇美的”、“绚烂的”等形容词来描述它。
这样的描写会使读者有如身临其境的感觉，增加文章的吸引力。
二、运用比喻和拟人的手法比喻和拟人是写景描写中常用的修辞手法。
通过将景物与其他事物进行比较或赋予其人的特征，可以增强描写的效果。
例如，当我们要描写一片秋叶时，可以写道：“枯黄的叶子像一把纷飞的火焰，燃烧在树林间，为秋天增添了一抹美丽的色彩。
”这样的描写使得叶子具有了生命的特征，给人一种生动的感觉。
三、运用动词和名词的选择在写景描写中，动词和名词的选择也非常重要。
动词能够让描写更加生动活泼，名词则能够使描写更加具体形象。
例如，当我们要描写雨的落下时，可以使用动词“淅沥”、“滴答”等来描述雨的声音，名词“细雨”、“密雨”等来描绘雨的状态。
这样的运用能够使读者更好地感受到雨的氛围，增加文章的感染力。
四、运用排比和对比在写景描写中，排比和对比是非常有效的手法。
通过将相似或相反的事物并列或对比，可以增强描写的效果，使文章更加丰富多样。
例如，当我们要描写河水时，可以写道：“小溪潺潺，水波粼粼；江水奔腾，浩浩荡荡。
”这样的排比描写让读者能够感受到河水的变化和动态。
五、注意语言的简练和连贯写景描写要尽量避免冗长和啰嗦的表达，应该注意语言的简练和连贯。
通过简练的语言表达，可以让描写更加精炼，更容易理解。
此外，句子之间的衔接也非常重要，要保持句子的连贯性，避免跳跃和突兀的感觉。
总之，初一语文写景描写需要掌握一些技巧。
通过运用生动的形容词、比喻和拟人的手法，精准选择动词和名词，合理使用排比和对比，以及注意语言的简练和连贯，我们能够写出更好的写景描写作品。
中考作文指导：写景作文的技巧
中考作文指导：写景作文的技巧中考作文指导：写景作文的技巧写景，就是用语言把人们看到的、听到的和接触到的各种景物具体生动地描绘出来，小编收集了中考作文指导：写景作文的技巧，欢迎阅读。
一、细致观察，重点呈现——让物的特点鲜明突出世界上的景物多种多样，它们所处的位置、大小、形状、色彩、形态等都不一样，写景时不可能面面俱到，要把景物绘声绘色地展现出来，唯有抓住景物的特点，才能给读者留下深刻的印象。
案例：春雨，细如针尖，轻似牛毛。
如轻烟，被微风吹散;似薄雾，被初阳蒸融。
它神奇地从四面八方飘然而来，像一双柔若无骨的手，抚摸着我的脸颊，迷失在漫无边境的天际，淡淡的清香，随着小雨淅淅沥沥的声音，由远而近，由远而近……春雨，给刚刚抽出枝条的柳树披上了纱身，远处的山，仿佛融在了水淋淋的嫩绿之中，山中的每一块岩石，每一丛绿草，都成了奇妙无比的琴键，那双温暖轻柔的手，不停地抚摸着琴键，弹奏出一首首优雅的乐曲。
上述例段有两个有点：一是作者通过细致的观察，抓住了春雨“细和柔”的特征，写出了春雨的.特点;二是运用比喻、拟人的修辞手法，从视觉、听觉、嗅觉等多角度进行描写，春雨的景色就像一幅多彩的画卷展现在读者的面前，给人一种身临其境之感。
二、理清条理，讲究层次——清晰展示景物特点在描写景物时，只有按照一定的顺序，才能做到条理清楚，层次分明。
常用的写作顺序有以下几种：(1)、按照时间顺序来写。
可以以春夏秋冬为序，也可以按着早午晚为序。
(2)、按空间顺序来写。
对建筑物可以采用由远及近，或由近到远;由外向里，或由里向外;由上到下，或由下到上等顺序来描绘。
对于游览景点，可以按位置的变换一处一处地描写，即“移步换景”的写法(3)、采用定点写景的方法。
观察地点固定，将所见到景物的形状、大小、动态、静态、色彩、光泽等展现出来。
(4)、采用由动到静，或由静到动的写作顺序。
案例：清晨，微风拂面，小河十分安静，河水清澈透底，河底的鹅卵石历历可数。
写景作文的技巧和方法
写景作文的技巧和方法
写景作文是一种常见的写作形式，其目的是通过文字形象地描绘出某个地方或某个场景的形象特征，让读者产生视觉感受。
以下是写景作文的技巧和方法：
1. 选择合适的题材和场景。
写景作文的素材通常是生活中的各种场景，比如自然风景、城市景观、校园风光等，选择一个适合自己的题材和场景，让自己在写作中更有感觉。
2. 用形象、生动的语言描绘景物。
在写作中要不断地观察、感受，抓住景物形象特征，用具体、细致的语言描述景物，使读者产生直观的视觉感受。
3. 运用修辞手法丰富文章。
在写作中，可以适当地运用修辞手法，比如比喻、拟人、夸张等手法，增强文章的表现力和感染力。
4. 注意文章的结构和框架。
写景作文要注意文体结构和框架设计，通常可以按照时间、空间或情感经历进行展开，叙述完整、流畅，让读者有始有终的阅读体验。
5. 多练多写，不断改进提高。
写作需要不断地练习和实践，积累经验，查漏补缺，不断提高自己的写作水平。
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初中生七步搞定写景作文实用技巧
初中生七步搞定写景作文实用技巧
如要写作文，第一要观察。要想把景物描写好，必须认真观察。
什么是观察呢?观察不只用眼睛看，也包括耳朵、鼻子等其他感官去洞察和感知外界事物,对它们进行清清楚楚的了解和认识。只有观察才能发现所描写景物的个性特点，哪么,怎么进行景物的观察呢?
3、观察景物的形状
观察景物的形状,是观察的最基本的内容。包括大小、宽窄，长短、厚薄、圆的、方的、长的、短、粗的、细的等等。只有细致地观察了景物的形状，才能在描写景物的时候，生动传神地描绘出景物的特点。
一个小朋友是这样观察湖中荷花的形状的:
我们上了渔民的小划子，划进了荷花丛。荷叶像倒扣着的草帽，有的探出水面,站在水中，像个上岗的哨兵,守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一个个碧绿的瓷盘，为荷花收集着雨露。高高矮矮、大大小小的荷花,点缀在荷叶中间,随着清风飘荡，真好像一幅无与伦比的风景画。
有颜色的景物比较好描写，那么没有颜色的景物怎样观察到它的颜色呢?
能不能描写出景物的颜色呢?能!
你看见过春雨吗?你知道春雨的颜色吗?请看小作者观察到了春雨的颜色:
天晴了,我去寻觅春雨,春雨在哪里?小草告诉我──春雨在这里,她是凉爽、嫩雅的绿色。桃花告诉我──春雨在这里,她是希望、热情的红色。李花告诉我──春雨在这里,她是纯洁、恬静的白色。油菜花告诉我──春雨在这里，她是兴奋、活泼的金色。多么美丽的春雨啊!我爱这美丽的春雨！
在这里,小作者认真而又细心地观察了海潮到来时的声音,在小作者的笔下──远处传来一阵“隆隆”声，好像滚雷由远而近；近处的浪花──发出震耳欲聋的响声,犹如万马奔腾,势不可当。潮水向大堤冲来,浪头一个接一个地拍打着大提，发出“轰轰”的巨响。我们读到这里,就真的如闻其声了
当然,文章写的好,除了描摹声音之外，还描写了海潮的形──海浪追赶拥挤,“前面的浪头还来不及靠岸,后面的浪头就匆忙地挤上来”;“成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来,想加入我们的行列,分享我们的快乐。”在这里,一追,一挤,一笨,就形象化地写出了人情味儿，就把海浪给写活了。
在这里,小作者运用生动有趣的笔法,细腻地描绘了荷花的颜色的特点:,在那翠绿的荷叶上微微滚动着,闪烁着晶莹的光芒，像翡翠盘里托着珍珠一样。”“粉红色的莲蓬，有的含苞欲放,有的争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯，”“肥绿的大荷叶”
陪衬着那和那像酒盅一样的莲蓬。“翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑而立,娇羞欲语;”还有那荷叶上的青蛙,“它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛,正在为荷花湖演奏动听的交响乐。”
这种景象,是多么富有情趣啊！这里色彩的描绘，是多么值得我们小朋友学习啊!
由此可见,会观察和不会观察,写出来文章大不一样啊！观察景物的颜色，十分重要啊！
春雨有颜色，秋天也有颜色。你看,一个小朋友是这样观察的:
秋天,一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎着灿烂的阳光，盛开怒放。黄的、白的、紫的,像龙飞,像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚,在微风中亭亭玉立，阿娜多姿,五彩缤纷。树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。温山的枫叶红了,红得像晚霞，像在和寒秋挑战。真是“霜叶红于二月花”。
（一)景物观察的内容
1、观察景物的颜色
观察景物的颜色，描写景物的颜色，可以使文章锦上添花,五颜六色。你看一个小作者观察到的湖中荷花的色彩:
往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂,又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句,顿觉心旷神怡。你瞧,那荷叶上蹲着一只青蛙,它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠,皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑而立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵,沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光芒,像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲蓬，有的含苞欲放,有的争先恐后地开放，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。
你再听一听春雨的声音──
春雨绵绵地下个不停，像位开心的少女在低吟小曲。那景色真叫美呢!“沙、沙、沙……”春雨向花奔去,这一定是它在唱春天的赞歌。“刷刷刷……”春雨仍在下着。牵牛花开了，她吹着小喇叭，听:“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”春风也来凑热闹了，她一吹,树叶“哗哗”地抖动着。
文中的小作者认真观察了春雨的声音,采用了人格化的手法，细腻地描摹了春雨的声音──开头是“春雨绵绵地下个不停，像位开心的少女在低吟小曲。”接着是“沙、沙、沙……”春雨向花奔去，这一定是它在唱春天的赞歌;然后是“刷刷刷……”喇叭花“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”小树叶“哗哗”……这样观察声音,这样描写声音,就把文章描写的情趣横生，妙不可言。
2、观察景物的声音
不同的景物会发出不不同的声音,描写景物的声音，可以使别人读了文章如闻其声，经久难忘。因此，我们观察景物，还应该注意观察景物的声音。要竖起耳朵来,仔细倾听大自然的各种声音，尽力把这些声音写入文章。
过了一会儿,我忽然听见远处传来一阵“隆隆”声,好像滚雷由远而近。一眨眼的工夫，远处水平线上隐隐约约地出现了一条又细又长的白线,横贯东西。随着潮声的增大，白线也越来越粗，像一群白天鹅展翅齐飞。前面的浪头还来不及靠岸,后面的浪头就匆忙地挤上来。真是后浪赶着前浪，一浪高过一浪。此时，钱塘江不再平静，它掀起了三米多高的巨浪;飞溅起无数朵浪花,发出震耳欲聋的响声,犹如万马奔腾,势不可挡。潮水向大堤冲来，浪头一个接一个地拍打着大提，发出“轰轰”的巨响。成千上万朵浪花争先恐后地奔上岸来,想加入我们的行列,分享我们的快乐。