幼儿园手足口病防控应急预案
幼儿园幼儿手足口病防控应急预案
幼儿园幼儿手足口病防控应急预案春夏季节是手足口病的高发期，针对近阶段手足口病在社会上迅速传播的现状，为提高我园预防和控制手足口病的能力，减轻、消除手足口病的危害，保障全园小朋友的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，特制定并启动应急预案，贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则，力求务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病蔓延。
一、指导思想坚持以“科学发展观”和“十八大”精神为指导，全面贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为教育指导，建立幼儿园预防和控制手足口病的处理机制。
迅速、及时、积极开展全园防控手足口病紧急情况的处置工作，有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。
二、目标任务1、宣传和普及手足口病的防治知识，提高广大师生员工及幼儿家长的自我保护意识。
2、完善手足口病报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保手足口病不在本园蔓延。
4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全园各线人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。
5、认真落实晨午检制度。
三、工作原则1．预防为主、常备不懈宣传普及手足口病防治知识，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2．规范管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作头行依法管理。
幼儿园成立预防手足口病工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证早发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。
四、具体举措1．成立手足口病防控工作领导小组。
手足口病应急预案及报告制度
预防控制手足口病应急预案为了有效预防控制手足口病的发病和流行，特制定本应急预案：一、应急指挥机构及职责。
1、应急指挥小组：组长：刘翠成员：主要职能：⑴快速到达现场，了解和掌握疫情情况，控制局面，阻止事态发展，并研究疫情处理的具体策略。
⑵尽早向教育行政部门、防疫部门和地方政府汇报疫情情况。
⑶组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作。
⑷密切配合医疗机构对患者的处理工作，认真执行上级教育行政部门和疾控中心的有关指示。
⑸负责疫情的调查、分析和处理，查找原因和责任。
2、现场控制小组：组长：成员：主要职能：（1）做好人员防护及相关人员的隔离与留看观察，将可疑患者及时送诊并追踪患者情况。
排查其他与患者密切接触人员，并对密切接触者加强医学观察。
（2）组织力量送医院；配合医院的救治工作，追踪了解患者病情动态，随时与校长保持联系；（3）通知家长，与家长取得联系。
（4）接待家长，做好解释说明及思想工作；并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。
（5）由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护学校秩序。
3、后勤消毒小组：组长：主要职能：⑴尽力做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援工作；⑵必要时配合医疗、防疫等机构进行相关场所消毒、取样分析等工作；⑶做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
4、信息资料小组：组长：主要负责疫情全过程的各种文字、图象信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。
2小时内形成完整的书面材料逐级上报。
二、手足口病的特点手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病。
1.潜伏期2-6天，一般在3-4天。
主要临床表现：发病突然，约半数病人可出现发病，体温38℃或略高，可持续1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染症状。
偶尔有并发心肌炎、脑膜炎等并发症。
幼儿园传染病防控应急预案(精选10篇)
幼儿园传染病防控应急预案（精选10篇）幼儿园传染病防控应急预案篇1为提高本园预防与控制传染病流行事件的能力和水平，减轻或者消除突发传染病事件的危害，保障全园师幼的身体健康与生命安全，依照上级的指示与精神，结合本园实际，特制订本应急预案。
(一)目的意义：1、普及传染病防治知识，提高全园教职员工的自我保护意识。
2、明确传染病流行时应急领导小组的成员及其职责，使应急工作紧张有序。
3、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保将传染病流行所造成的危害降到最低。
(二)工作原则：1、预防为主、增强意识宣传、普及传染病防范知识，提高全园师幼的防护意识，清理幼儿园环境卫生死角，协助防疫部门加强预防接种、查验预防接种证的工作，做好缺勤幼儿登记，发现病例及时采取有效措施。
2、依法管理、统一领导严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。
成立幼儿园预防传染病流行应急领导小组，园长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实幼儿园传染病的防治工作。
3、加强管理、明确责任传染病的预防与控制工作实行一把手总负责，各层级人员逐级向上级负责。
4、快速反应、及时处理建立预警、救治快速反应机制，按照"四早"要求(早发现、早报告、早隔离、早治疗)及时准确处置，增强应急处理能力。
(三)成立应急领导小组:组长：园长副组长：副园长组员：(四)应急小组成员职责:1、园长负责幼儿园传染病流行应急领导小组的全面指挥工作，出现甲类传染病病例或异类传染病爆发，幼儿园应以最快的通讯方式在2小时内向主管部门卫生队报告。
2、园长负责幼儿园卫生安全工作，监督落实传染病防治措施。
3、副园长负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度，做好缺勤登记，做好家长联系工作。
4、保健员负责疫情报告，及时把疫情报告各主管园长，采取有效防病措施及急救措施，做好传染病防治宣传工作，切实执行传染病流行期间的检查制度。
重症手足口病的应急预案及流程
重症手足口病的应急预案及流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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一、应急小组。
1. 组长，院领导。
手足口病应急预案演练方案
一、目的为有效预防和控制手足口病的发生与传播，保障师生的生命安全和身体健康，提高幼儿园应对突发公共卫生事件的能力，特制定本预案演练方案。
二、适用范围本预案适用于幼儿园内发生手足口病疫情时的应急处置工作。
三、组织机构1. 领导小组：由园长担任组长，分管卫生保健的副园长担任副组长，各班级班主任、保健医生、后勤保障人员等为成员。
2. 应急小组：负责具体实施应急处置措施，由保健医生、班主任、保育员、后勤人员等组成。
四、应急响应流程1. 疫情发现与报告：- 教师在日常观察中发现疑似手足口病病例，应立即报告保健医生。
- 保健医生接到报告后，应立即进行初步判断，如确定为疑似病例，应立即报告园长及卫生行政部门。
2. 隔离与观察：- 对疑似病例进行隔离观察，避免与其他幼儿接触。
- 确诊病例应立即送至正规医院治疗，并通知家长。
3. 信息发布与沟通：- 通过幼儿园公告栏、家长微信群等方式，及时向家长通报疫情信息。
- 与卫生行政部门保持沟通，报告疫情进展。
4. 消毒与防护：- 对疑似病例所在班级进行彻底消毒，包括教室、宿舍、卫生间等。
- 加强个人防护，教师、保育员等接触病例的人员应佩戴口罩，做好手部卫生。
5. 健康教育：- 对全体师生进行手足口病防治知识培训。
- 提高师生的防护意识，增强自我保护能力。
五、演练内容1. 模拟疫情发现：教师发现一名幼儿出现疑似手足口病症状。
2. 应急处置：保健医生进行初步判断，应急小组启动应急预案，进行隔离、消毒、信息发布等工作。
3. 应急演练总结：演练结束后，领导小组组织应急小组进行总结，分析演练中存在的问题，提出改进措施。
六、演练时间根据实际情况，每年至少组织一次手足口病应急预案演练。
七、注意事项1. 演练前，应对参与人员进行培训，确保其熟悉应急处置流程。
2. 演练过程中，应确保师生的安全，避免造成伤害。
3. 演练结束后，应及时总结经验，完善应急预案。
通过本次应急预案演练，提高幼儿园应对手足口病疫情的能力，为师生的生命安全和身体健康提供有力保障。
学校手足口病应急预案
学校手足口病应急预案学校手足口病应急预案1春夏季节是手足口病的高发期，针对近阶段手足口病在社会上快速传播的现状，为提高我园预防和掌握手足口病的力量，减轻、消退手足口病的危害，保障全园小伴侣的身体健康与生命平安，维护幼儿园正常的教学秩序，特制定并启动应急预案，贯彻执行“预防为先、分级掌握、分层管理、准时处置”的工作原则，力求务实、高效、科学、有序地预防和掌握手足口病扩散。
一、指导思想：快速、准时、乐观开展全园防控手足口病紧急状况的处置工作，有效、切实维护幼儿生命平安和训练稳定。
二、目标任务1、宣扬和普及手足口病的防治学问，提高广阔师生员工及幼儿家长的自我爱护意识。
2、完善手足口病报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，准时实行措施，确保手足口病不在本园扩散。
4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全园各线人员集中整治环境卫生，消退发病诱因和隐患。
5、仔细落实晨午检制度。
每日进行晨午检，一旦发觉发热、皮疹患儿，马上通知家长将孩子送往医院诊治，准时对患儿所在班级所用桌椅及其它物品进行彻底消毒，发觉扩散马上报告当地疾病预防掌握中心。
三、工作原则1、预防为主、常备不懈宣扬普及手足口病防治学问，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发觉病例准时实行有效的预防与掌握措施，快速切断传播途径，掌握疫情的传播和扩散。
2、规范管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对传染病突发大事的预防、疫情报告、掌握和救治工作实行依法管理。
幼儿园成立预防手足口病工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，增加应急处理力量。
根据“四早”要求，保证早发觉、报告、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发觉疫情，快速反应，准时精确处置。
四、详细举措１、成立手足口病防控工作领导小组。
２、做好宣扬训练工作组织全园教职员工的专题培训，向家长下发《紧急行动起来，预防手口足病》等宣扬材料，并通过幼儿园宣扬栏、家长会等途径向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的学问，让家长全面了解病理学问，家园协作做好预防工作。
学校手足口病应急预案(四篇)
学校手足口病应急预案一、引言手足口病是一种常见的传染病，主要通过口腔、皮肤和粪便等途径传播。
随着手足口病疫情的频繁发生，学校应建立完善的手足口病应急预案，以确保学生身体健康和校园的安全。
二、预防措施1. 加强宣传教育学校应加强对师生的手足口病宣传教育，提高师生的自我保护意识。
可以开展手足口病防控知识讲座、张贴相关宣传海报等方式进行宣传教育。
2. 消毒措施学校应加强校园环境的清洁消毒工作，包括定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒处理。
同时，要加强公共场所的卫生管理，提供充足的洗手台、肥皂、纸巾等消毒用品，引导师生正确洗手。
3. 餐饮管理学校食堂应建立健全的食品安全管理制度，加强食品卫生检查，确保食品的安全和卫生质量。
此外，学校可以设置临时的食品摊点，引导学生在校园内就餐，减少外出就餐的机会。
4. 个人防护学校应提供充足的口罩、手套等防护用品，鼓励师生佩戴。
同时，要指导师生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、多饮水、注意咳嗽和打喷嚏礼仪等。
三、应急响应措施1. 早期发现学校应建立健全的健康监测机制，加强对师生身体状况的监测工作。
一旦发现有手足口病疑似病例，应立即报告相关部门，启动应急响应。
2. 隔离措施学校应设立隔离室，专门用于隔离疑似和确诊病例，以减少传播的风险。
3. 清洁消毒一旦发现疑似病例，学校应立即对可能被病毒污染的地面、物品等进行彻底的清洁和消毒。
4. 通知家长学校要及时向家长通报疫情情况，指导家长正确对待和防范手足口病。
5. 个别休学对于已确诊或疑似手足口病的学生，应暂时停止上课，并及时就医治疗。
待学生康复后，经专业机构确认无传染性后方可重新返校。
四、教学计划调整1. 网络教育学校可根据疫情情况调整教学计划，将部分课程改为在线教学模式，确保学生的学习进度。
2. 合理安排考试学校可根据疫情情况合理安排考试时间和方式，保证学生的正常参与。
3. 健康指导学校应加强对学生健康的指导，提供相关的健康饮食和锻炼建议，帮助学生保持健康状态。
幼儿园手足口病应急预案
幼儿园手足口病应急预案幼儿园手足口病应急预案幼儿园手足口病应急预案幼儿园领导高度重视孩子们手足口病的预防，充分认识ev71病毒传播防控工作的重要性和紧迫性，立即成立了预防手足口病传染病管理小组。
根据省卫生厅内部明电〔201X〕28号《关于加强肠道病毒感染疾病防治工作的紧急通知》及市、区关于做好ev71病毒传播防控工作的紧急通知精神，西幼启动应急预案，贯彻执行“预防为上、分级控制、及时处置、分级管理”的工作原则。
强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病蔓延。
一、成立预防手足口病传染病管理小组。
安排每天的值班主任，一把手领导总值班。
二、利用家长会和“致家长的一封信”，向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家园配合做好预防工作。
并利用图片和故事等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。
三、做好晨间检查工作。
幼儿早晨入园期间，保健医和带班教师一起，做好孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，有发烧症状的幼儿，劝其在家休息。
四、做好卫生消毒工作。
幼儿园每天由保育老师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。
一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。
对空气进行紫外线消毒。
不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴晒。
五、保持室内空气流通。
定期开窗通风，保证活动室内空气新鲜，温度适宜。
六、适当锻炼身体，平衡膳食营养，增强抵抗能力。
教育幼儿注意休息的同时，鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。
膳食注意粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。
七、教育幼儿注意个人卫生。
教育幼儿饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手。
八、控制集体活动，不到公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。
九、启动应急预案。
如发现患儿，迅速隔离，立即到医院就诊。
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幼儿园手足口病防控应急预案
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手足口病防控应急预案
春夏季节是手足口病的高发期，为提高我园预防和控制手
足口病的能力，减 轻、消除手足口病的危害，保障全园小朋
友的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序，特制
定手足口病防控应急预案，贯彻执行“预防为先、分级控制、
分层管理、及时处置”的工作原则，力求务实、高效、科学、
有序地预防和控制手足口病蔓延。
一、 指导思想：
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立幼儿
园预防和控制手足口病的处理机制，迅速、及时、积极开展全
园防控手足口病紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和
影响，有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。
二 、 目 标 任 务 ：
1.宣传和普及手足口病的防治知识，提高广大师生员工及
幼儿家长的自我保护意识。
2. 完善手足口病报告网络，做到早发现、早报告、早隔
离、早治疗。
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3. 建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保
手足口病不在本园蔓延。
4. 加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全
园各线人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。
5. 认真落实晨检制度。每日进行晨检，一旦发现发热、
皮疹等可疑患儿，立即将孩子送往医院，一旦确诊，立即向新
北区疾病预防控制中心上报疫情，对患儿所在班级进行终末彻
底消毒及检疫。
三、 工作原则：
1.预防为主、常备不懈宣传普及手足口病防治知识，提高
全体教职工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有
效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和
蔓延。
2.规范管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对传
染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管
理。幼儿园成立预防 工作领导小组，负责组织、指挥、协调
与落实幼儿园对该病的防治工作。
3.快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机
制，增强应急处理能力。按照“四早”要求， 保证发现、报
告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，
及时准确处置。
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四 、 具 体 举 措 ：
1.成立手足口病防控工作领导小组组长：
副组长： 组员：
手足口病防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实
幼儿园对该病的防治工作。
2. 做好宣传教育工作组织全园教职员工的专题培训，制
作专门的手足口病宣传板，并通过幼儿园宣传栏、网站等途径
向家长讲解手足口病的主要症状、预防措施、传播途径、病儿
的护理等方面的知识，让家长全面了解该病知识，家园配合做
好预防工作。
3. 加强晨间检查工作幼儿早晨入园期间，保健医生做好
孩子的晨间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致
地观察每个孩子的情绪与身体状况，有可疑病症，立即劝其家
长带领孩子到医院就诊，增加对托班、小班幼儿的观察次数，
实行“一天两检”制 度，必要时对个别班级再增加检查次
数。每天晨检安排园领导值班，协助做好家长解释工作。
4.做好卫生消毒工作幼儿园每天做好环境卫生及物品的清
洁消毒工作：地面、楼道、窗框、活动 室、宿舍每天开窗通
风，上、下午各一次，每次不少于30分钟，定期臭氧空气消
毒(每次30分钟)
【防控应急预案www.】
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，流行期间增加次数;被褥、图书日光暴晒;桌面餐前84
消毒液擦拭消毒;幼儿餐前便后肥皂流水洗手。
5.保持室内空气流通定期开窗通风，保证活动室、宿舍内
空气新鲜，温度适宜。6.做好防范措施带领幼儿多参加户外体
育运动，锻炼身体，争强体质，提高幼儿对疾病的抵抗能力。
提醒幼儿每天多饮水。为幼儿制定科学合理的平衡营养膳食，
多提供新鲜蔬菜和瓜果，膳食做到粗细搭配，保证幼儿摄入足
量的、均衡的营养、增强孩子的免疫力。
7. 加强幼儿个人卫生教育教育孩子饭前便后一定要洗
手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，并利用图片、
故事、多媒体课件等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养和
教育。
8. 控制集体活动尽量减少和控制班级之间串班、联谊活
动。对有患儿班级进行活动场所限定， 避免到附属用房等公
共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。
9. 启动应急预案如发现患儿，迅速隔离，立即通知家长
或由保健医生负责带到专科就诊。
10.严格进行患儿管理患病幼儿至少在家休息十五天，病
愈返园必须持医院开具的《痊愈证明》，在保健医生检查确系
正常后进入幼儿园。
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11.实行日报告制度完善手足口病报告网络，做到早发
现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报告制度，“分层管
理，及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况，发现病情及时
与保健医生联系，保健医生发现可疑病情及时向园长、副园长
汇报，园长发现疫情立即向新北区疾病预防控制中心上报。