(word完整版)初中物理试卷
八年级物理全册全套试卷(Word版 含解析)
八年级物理全册全套试卷（Word版含解析）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验（1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与_____的关系；同组的小明选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为_____（选填“能”或“不能”）研究音调与该因素的关系；该实验主要的研究方法是__________。
（2）小明想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选_____（填写编号）的三根琴弦。
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根钢琴弦J，它的长度应该为________cm、横截面积为________mm2。
（4）在评估交流中，同学们一致认为采用三根琴弦进行实验较合理，理由是：____________。
【答案】琴弦长短能控制变量法 A、B、C 80 1.02实验次数较多，得出的结论具有普遍性，得出结论比较可靠【解析】【分析】【详解】(1)[1]小华选用了H、I两根琴弦，材料相同，横截面积相同，但长度不同相同，是为了研究音调的高低与琴弦长短的关系。
[2]选用A、D、F三根琴弦，它们的材料相同，横截面积相同，但长度不同相同，也可以研究音调的高低与琴弦长短的关系。
[3]实验中应用的实验方法为控制变量法。
(2)[4]选用A、B、C三根琴弦，它们的材料相同，长度相同，但横截面积不同相同，来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系。
【物理】九年级物理全册全套精选测试卷试卷(word版含答案)
【物理】九年级物理全册全套精选测试卷试卷（word版含答案）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V．（1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）．①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_____．②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到__端（选填“A”或“B”）．闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压。
经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是__．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需__。
③当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为__W．（2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单______．【答案】A灯泡断路移动滑动变阻器0.8【解析】（1）①根据图中电表的正、负接线柱，从电源正极连接开关，滑动变阻器的接线柱要求一上一下的串联在电路中，所以将C或D连到电源负极即可，如下图所示：②电压表有示数，说明电压表与电源连通；电流表示数几乎为零，灯泡不发光，说明电路断路或电路的总电阻很大，导致这一现象的原因可能是小灯泡断路而导致电压表串联在电路中；③为了保护电路，闭合开关前，滑片P应处在使电路中电阻最大位置A端；由乙图，电流表使用0-0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.32A，所以灯泡L1的额定功率：；（2）由上面的分析知，右上边的是电压表；左边两虚线框内是开关，如图所示：①只闭合S和中间的开关，移动滑片使电压表示数为3.8V；②保持滑片位置不动，断开中间开关，闭合左上边开关，测出灯与R的总电压，根据串联电路的电压特点计算出R两端电压U R；③由计算出R的电流，即灯泡此时的电流，由P=U额I额计算灯泡L2电功率即可．故答案为：(1). (2). A (3). 灯泡断路 (4). 移动滑动变阻器(5). 0.8 (6).【点睛】本题是测灯泡额定功率的实验，考查了电路连接、变阻器的使用、电表读数和功率计算以及特殊方法测功率的电路设计．特殊方法测功率时，只给电流表通常会使用并联电路，只给电压表时通常使用并联电路，利用已知阻值的电阻与电表的组合间接测电压或电流达到实验目的。
(word完整版)初中物理初中物理摩擦力同步练习题试题及答案,推荐文档
《摩擦力》同步练习题一、1.当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是摩擦。
圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是摩擦。
2.缝衣针的表面磨得的光滑发亮是为了，急刹车时，紧握车闸把是通过的方法来增大摩擦力；在机器的转动部分装有滚珠轴承，它可以变摩擦为摩擦来减小摩擦力。
3.如图12-8所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要做运动，木块受到的摩擦力大小等于 N，在木块上加一块重物，仍然使木块做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明。
4.如图12-9所示A、B两个质量相同的旅行箱，箱容易被推动，这说明了。
5.房间里的地砖表面都制有高低不平的花纹，这是为了；溜冰者要穿特制的滑冰鞋，这是为了；如图12-10所示，气垫船其原理是船体与水面之间形成了一层，船体悬浮在水面上，从而大大减小了船体航行时的阻力。
图12-8 图12-9 图12-10 图12-11 二、6.如图12-11所示，自行车的构造中，利用增大摩擦力的是（）A.车轮制成圆形B.在车轴上加润滑剂C.车把手套上的花纹D.车轮轴上装有滚动轴承7.下列属于有害摩擦的是（）A.自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦B.火箭升空中火箭与空气的摩擦C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦D.手拿物体时手与物体之间的摩擦8.在家里的卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中，错误的是（）A.卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖B.人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹C.脚底下放一条毛巾D.穿鞋底光滑的塑料拖鞋9.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一现象不会发生（）A.吃饭时，饭将从我们的嘴里滑掉B.人将寸步难行C.不能用螺钉螺母固定工件D.物体将远离地球而去10.下列关于摩擦力认识正确是（）A.摩擦力总是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是有害的C.增大物体间的接触面积，可以增大滑动摩擦力D.常用滚动代替滑动，可以减小摩擦力三、11.如图12-12所示，画出下列各图中物图12-12体所受的摩擦力的示意图。
八年级物理全册全套试卷综合测试卷(word含答案)
八年级物理全册全套试卷综合测试卷（word 含答案）一、初二物理 声现象实验易错压轴题（难）1．下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数________．(2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而________．A ．变大B ．变小C ．不变D ．无法判断(4)如图中，已知s 1＝20 cm ，s 2＝80 cm ，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为________m/s ．【答案】为零 不变 A 320【解析】【分析】 【详解】 (1)液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，放在中点时，声音传播的距离相等，用时相等，所以时间差为零，即液晶显示屏的示数为零．(2)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2，铜铃放到甲的左边，则1212s s s s t v v v+=-= 因此s 1增大，△t 不变，液晶屏显示数值不变． (3)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2．1212s s s s t v v v +=-=，增加压力时△t 变小，由于s 2不变，根据s v t=知，速度v 变大． (4)如题图中所示，显示的时间差为：21s s t v v =-，所以(8020)cm320m/s1.875msv-==．【点睛】重点是速度公式的应用，注意理解液晶屏显示数值是两接收器收到声音的时间差，利用好此差值，则题目可解．2．大海同学为了探究琴弦的音调与音弦的材料、张紧程度、横截面积、长短的关系，设计了如图所示的实验，采用了表一所列各种规格的琴弦、几个钩码和一个能够测量振动频率的仪器．编号材料长度/cm 横截面积/mm2A 铜60 0.76B 铜60 0.89C 铜60 1.02D 铜80 0.76E 铜F 铜100 0.76G 钢80 1.02H 尼龙80 1.02I 尼龙100 1.02实验步骤：（1）在大木板的两边立起两块小木板，在大木板的一端牢牢钉人一根大钉子，把弦的一端绑在钉子上，另一端垂在桌边，把钩码绑在垂下的弦上．（如图）（2）为了验证“琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关”这一猜想，应选用编号为A、____ 、____ 的琴弦进行实验．（如表）（3）为了验证“琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关”这一猜想，应选用编号为____ 、____ 、____ 的琴弦进行实验．（如表）（4）表一中有的材料规格还没填全，为了验证“琴弦发出声音的音调高低．可能与琴弦的材料有关”这一猜想，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．（如表）______、______【答案】B C A D F80 1.02【解析】【详解】(2)在探究“琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关”时，要控制琴弦的材料和长度相同，故选A. B. C的琴弦进行实验；(3)探究“琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关”时，应控制琴弦的材料和横截面积相同，所以选A. D. F的琴弦进行实验；(4)为了验证“琴弦发出声音的音调高低。
八年级物理全册全套试卷测试卷 (word版,含解析)
八年级物理全册全套试卷测试卷 （word 版，含解析）一、初二物理 声现象实验易错压轴题（难）1．下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数________．(2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而________．A ．变大B ．变小C ．不变D ．无法判断(4)如图中，已知s 1＝20 cm ，s 2＝80 cm ，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为________m/s ．【答案】为零 不变 A 320【解析】 【分析】 【详解】(1)液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，放在中点时，声音传播的距离相等，用时相等，所以时间差为零，即液晶显示屏的示数为零．(2)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2，铜铃放到甲的左边，则1212s s s s t v v v+=-= 因此s 1增大，△t 不变，液晶屏显示数值不变． (3)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2．1212s s s s t v v v +=-=，增加压力时△t 变小，由于s 2不变，根据s v t=知，速度v 变大． (4)如题图中所示，显示的时间差为：21s s t v v =-，所以(8020)cm320m/s1.875msv-==．【点睛】重点是速度公式的应用，注意理解液晶屏显示数值是两接收器收到声音的时间差，利用好此差值，则题目可解．2．探究声音的特征：（1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是_____，通过探究可知：音调是由发声体振动的_____决定的．（2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_____（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_____（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_____．【答案】A、B、C 频率（快慢）钢尺响度低钢尺的振动频率低于20HZ【解析】(1)A、硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；B. 改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；C. 用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；D. 改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，不符合题意；故选D．通过探究可知：音调是由发声体振动的频率决定的； (2)将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；若改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；钢尺伸出桌面超过一定长度，振动得很慢，即钢尺振动的频率小于20Hz，所以人耳听不到．3．噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物，实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒，完成下面各题：（1）本实验中适合做声源的是________ ．（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，再盖上盒盖，他设想了两种实验比较方案，你认为最佳的是________ ．A．让人站在距鞋盒一定距离外，比较所听见声音的响度B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离（3）下面的表格是为了上述两种实验方案而设计的，其中与方案B对应的是________ ．（4）待测材料隔声性能由好到差的排列顺序为________ ．【答案】机械闹钟B表二棉花泡沫毛衣报纸【解析】【分析】【详解】（1）发声体需要持续发声，所以音叉不合适，应该选择机械闹钟；（2）比较响度依靠感觉，不够准确；听不见声音的距离比较准确而且容易进行比较，隔音性能好，响度越小，听不见声音的距离就越小；隔音性能差，响度越大，听不见声音的距离就越大，因此选B．（3）表二比较的是距离，所以其中与方案B对应的是表二．（4）隔音性能好，响度越小，听不见声音的距离就越小；隔音性能差，响度越大，听不见声音的距离就越大．距离由短到长依次是棉花泡沫毛衣报纸，因此隔声性能由好到差应该是棉花泡沫毛衣报纸．4．创新实验小组的同学发现一只手捏住一根表面光滑的实心铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且在不同情况下铝棒发声的频率是不同的。
完整word版本初中物理电学初中中考测试卷试题.doc
初中物理电学中考测试题一、选择题（每题有且仅有一个答案是正确的。
每题 2 分，共 40 分）1、下列情况中不属于防止电热危害的是（）．．．A．电视机的后盖有许多孔 B ．电脑机箱内有小风扇C．电动机外壳有许多散热片 D ．家电长时间停用，隔一段时间应通电一次2、为架设一条输电线路，有粗细相同的铁线和铝线可供选择，下面叙述最合理的是（）A．因铁线坚硬，应选铁线 B ．因铝线易于架设，应选铝线C．因铁较便宜，应选铁线 D ．因铝线电阻小，应选铝线3、关于如图 1 所示的电表的下列说法中，不正确的是（）．．．A．它是一个电压表B．它的示数一定是1． 7VC．它的示数可能是8． 5V D．它有一个负接线柱和两个正接线柱4、小明做作业时，发现电灯忽明忽暗，原因可能是（）A．灯泡的实际电压发生了改变 B ．灯泡的额定功率发生了改变C．灯泡的额定电压发生了改变 D ．灯泡烧坏了5、关于电压，下列说法正确的是（）A．有电源就一定有电压且有电流 B ．同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的C．电压是形成电流的条件之一 D ．有电压就一定能形成电流6、关于磁场的有关说法正确的是（）A．磁感线是磁体周围真实存在的曲线B．磁体间的相互作用是通过磁场发生的C．磁场中某一点小磁针静止时N 极所指的方向跟该点的磁场方向相反D．在磁体外部，磁感线从磁体的南极出来回到磁体的北极7、下列用电器中，没有使用到电磁铁的是（）A．电炉B．电磁起重机C．电磁继电器D．电铃8、某同学做测量小灯泡电功率的实验时，刚一试触，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（）A．电流表的正负接线柱接反了B．待测电阻的绕线断了C．线路接错了，某处发生了短路 D ．无法判断9、一段导体两端的电压是4．0V 时，导体中的电流是1．0A，如果将其两端的电压减小到2．0V，导体中的电流变为（）A． 2． 0A B．0．25A C．3．0A D．0．50A10、某家用电器正常工作时，测得通过它的电流为4A，则此电器可能是下列中的（）A．家用空调机B．电视机C．家用洗衣机D．电风扇11、下列通信工具中，不是利用电磁波来传递信息的是（）．．A ．手机B．无线对讲机C．固定电话D．电视机( )12、在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能．．起到的作用是A．改变电路中的电流B．改变被测电阻的阻值C．改变被测电阻两端的电压 D ．保护电路13、实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象的解释正确的是（）A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B ．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引14、在高压输电铁塔上一般都有不会触电，这可能是因为（A．小鸟本身能耐高压 B “高压危险” 的警示牌，然而停留在一根高压线上的小鸟却）．小鸟是绝缘体，所以不会触电C．高压线外包着一层绝缘层 D ．小鸟两爪间的电压很低15、在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是（）A．探究导体电阻与长度的关系B．探究导体电阻与横截面积的关系C．探究导体电阻与材料的关系D．探究导体电阻与温度的关系16、小明的探究小组在练习使用电压表时，小军把电压表接成了如图 2 所示的电路，当闭合开关时所发生的现象是（）A．灯泡亮、电压表有示数C．灯泡不亮、电压表有示数B．灯泡亮、电压表无示数D．灯泡不亮、电压表无示数17、根据欧姆定律可导出公式，依此可测定导体的电阻，下列说法中正确的是（）A．导体的电阻与导体两端电压成正比B．导体的电阻与导体中的电流成反比C．导体的电阻由导体两端的电压和通过导体的电流共同决定D．导体的电阻等于导体两端的电压与通过导体的电流的比值18、一盏灯标有“ 36V 40W”的字样，将它接入电路时，通过它的电流为1A，则灯的实际功率将（）A．小于 40W B ．大于 40W C ．等于 40W D ．无法判断19、在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和 B 中的电流与其两端电压的关系如图3所示，由图中信息可知 ( )A． A 导体的电阻为 10ΩB． A 导体的电阻大于 B 导体的电阻C． A 导体两端电压为3V 时，通过 A 导体的电流为 0． 6AD． B 导体两端电压为0V 时， B 导体的电阻也为 0Ω20、某同学在探究“灯的亮度是否与电压有关”时，将实物按如图 4 所示的电路连接，进行实验操作前，做出如下判断，其中合理的是( ) A．若滑片 P向 a 端滑动时，电压表示数会变小，灯会变暗B．若滑片 P向 b 端滑动时，电压表示数会变小，灯会变亮C．应将灯和滑动变阻器的位置互换后，移动滑片进行观察D．应将电压表接 c 点的导线改接在 d 点后，移动滑片进行观察二、填空题（每空 2 分共26 分）21、课堂上老师把手摇发电机跟一个小灯泡连接起来，用手摇动发电机，小灯泡亮了。
(word完整版)初中物理第七章力测试题
《力》测试题一、选择题（每题 3 分，共 39 分）题号12345678910111213选项1、在下边所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）手对弹簧的拉力人对跳板的压力手对弓的拉力磁铁对小铁球的吸引力A B C D2、对于力的观点，以下哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力B．有受力物体时，必定有施力物体C．有施力物体时，却不必定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力3、以下说法中正确的选项是()A.放在支持面上的物体，其所受重力的方向老是与支持面垂直B.树上的苹果在着落时遇到重力，落到地面后静止时不受重力作用C.重力产生的原由是因为地球的吸引D.地球吸引物体，物体不吸引地球4、以下图，对于物体所受重力的方向，以下表示正确的选项是()5、以下是我们生活中常有的现象，在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的是（）（1）使劲揉面团，面团形状发生变化（2）篮球撞击在蓝板上被弹回（3）使劲握小皮球，皮球变瘪（4）一阵风把地面上的尘埃吹的满天飞舞A、（1）（ 2） B 、（2）（ 3） C 、（3）（4） D 、（2）（4）6、以下物体中没有弹力存在的是（）A、没有发生形变的弹簧B、拧紧的钟表发条C、竖直悬挂着钩码的弹簧D、拉开的弓7、（2009?天水）体育课上用了多年的铅球，其表面磨损了一些，但没有发生变化的是铅球的（）A、质量 B 、体积C、密度D、重力8、以下对于重力的说法，正确的选项是（）A、在空中飞翔的飞机不再受重力的作用B、走钢丝的杂技演员，手中握有一根长杆是为了表演起来更惊险漂亮C、汽车在斜坡上行驶，它遇到的重力垂直于坡面D、玩具“不倒翁”不倒的主要原由是它的重心很低9、使用弹簧测力计时，以下说法中错误的选项是（）A、所丈量的力不可以超出度程B、使用前轻轻拉动挂钩往返几次C、使用前应较零D、使用时弹簧测力计一定竖直拉着10、投篮球时，当篮球在空中飞翔过程中，若不计空气阻力，篮球（）A、只受得手的推力B、遇到重力和推力C、只遇到重力D、没有受就任何力的作用11、欢欢使劲提起一桶水，他对水桶施加了一个拉力，此时水桶对欢欢的手也加了一个拉力，这两个力的（）A、大小同样 B 、方向同样 C 、大小和作用点同样 D 、三因素同样12、以下状况中产生的力，哪些不是弹力（）A、手轻压钢条，使钢条变弯一些B、脚踩饮料瓶，将它踩瘪C、手轻拉弹簧，弹簧伸长些D、运动员拉开弓，准备射箭13、甲乙两人遇到的重力之比是５：４，甲乙的质量比是（）A、5：4Ｂ、 4：5C、5：9 D 、9：5二、填空题（每空 1 分，共 24 分）1、足球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝。
八年级物理全册全套试卷试卷(word版含答案)
八年级物理全册全套试卷试卷（word版含答案）一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．长度和时间测量的应用。
（1）小明用刻度尺测量铜线的直径。
他将铜线在笔直的木棍上紧密排绕了10圈后，用刻度尺测量其宽度，如图甲所示。
小明所用刻度尺的分度值为_____，10圈铜线的宽度为_____cm，铜线的直径为_________cm。
（2）小明同学测得自己的脉搏1min 跳动75次，则他脉搏每跳动1次的时间是_______s。
接着他把自己的脉搏跳动作为“表”测摆（如图乙所示）的时间，小球摆动20次，脉搏刚好跳动25次，则小球摆动1次平均所需的时间为_______ s。
若在细线的摆动线路上水平放置一固定挡板，小球摆动将如图丙所示，比较乙与丙实验，小球摆动1次平均所需的时间应________选填（“相同”或“不相同”）。
【来源】广西桂林市2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题【答案】1mm 3.12(3.11~3. 14皆可) 0.31 0.8 1 不相同【解析】【分析】【详解】(1)[1][2][3]如图，每大格表示1cm，每大格分为10小格，则分度值为1mm；故10圈读数为3.12cm，则铜丝直径为：0.31cm。
(2)[4]脉搏每跳动1次所用时间为160s0.8s 75t==[5][6]小球摆动20次与脉搏跳动25次所用时间相同，为t2=0.8s×25=20s则小球摆动1次平均所需的时间为320s1s 20t==细线在接触挡板后，线速度和轨道半径均发生变化，则摆动一次所用时间也将发生变化，故摆动1次所用时间不相同。
2．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。
(1)这个实验的原理是_____；(2)实验中使斜面坡度_____（选填“较小”或“较大”），目的是_____（选填“延长”或“缩短”）运动时间，减小测量误差；(3)若停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=_____cm/s，实验中小车通过上半程的平均速度_____（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度；(4)如图所示的四个速度随时间的关系图象，能反映出小车下滑运动的是_____。
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第1页（共15页） 2015年10月21日春雨的初中物理组卷 一．选择题（共16小题） 1．（2015•南通一模）下列事例中，能看到物体实像的是（ ） A．在岸边看到水中游动的鱼 B．在电影院看到银幕上的画面 C．通过放大镜看报纸上的字 D．在水中通过潜望镜看到水面上的景物
2．（2015•寿光市模拟）下列各种成像中，成的是实像的一组是（ ） ①小孔成像 ②平面镜成像 ③放大镜成像 ④照相机成像 ⑤幻灯机成像． A．①④⑤ B．②③④ C．①③④ D．②③⑤
3．（2015•电白县二模）我们生活中常常都提到像：①小孔成像，②平面镜成像，③放大镜成像，④银幕上的像，⑤哈哈镜中的像，其中（ ） A．属于实像的是①④ B．属于虚像的是①②③ C．由于光的反射而形成的像是①③④ D．由于光的折射而形成的像是③④⑤
4．（2015•东台市模拟）如图所示的情景中，形成实像的是（ ）
A． 镜中的小红 B． 水中的折笔 C． 眼睛看物体 D． 放大的邮票 第2页（共15页）
5．（2015•集美区模拟）许多照相机镜头到胶片的距离是可调的．某次拍摄前摄影师已经“调好焦”，使被摄者在胶片上形成了清晰的像．如果在拍摄前被摄者移动了位置，他和摄影者的距离变远了，为了使他在胶片上仍然成清晰的像，镜头与底片的距离应（ ） A．变大 B．变小 C．先变小后变大 D．先变大后变小
6．（2015•珠海校级三模）2013年12月15日，“嫦娥”2号与“玉兔”1号成功进行互成像实验．“玉兔”在位于“嫦娥”正北方向10m处，与“嫦娥”进行互拍，有关这次互拍实验下列说法正确的是（ ） A．它们使用相机的镜头均为凸透镜，焦距均大于5m B．它们使用相机的镜头均为凹透镜，焦距均大于5m C．它们使用相机的镜头均为凹透镜，焦距均小于5m D．它们使用相机的镜头均为凸透镜，焦距均小于5m
7．（2015•沈河区一模）小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示的两种情景，以下说法中正确的是（ ）
A．甲图中书本在凸透镜1倍焦距以内；乙图中字的清晰的像成在凸透镜2倍焦距以外 B．甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像 C．甲、乙两图中成的都是虚像 D．甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机
8．（2015•潍城区一模）下列用电器中，利用电流热效应工作的是（ ） A．电视机 B．电风扇 C．电炉丝 D．电冰箱
9．（2015•平南县二模）下列说法中错误的是（ ） A．电饭煲主要是利用电流的热效应来工作的 B．发电机工作时将机械能转化为电能 C．电动机是利用电磁感应现象制成的 D．指南针利用了磁体能够指南北的性质
10．（2015•建华区一模）以下物理量是同学们进行估测的数据，你认为数据明显符合实际的是（ ） A．考场内一盏日光灯正常发光时的电流约为5A B．家用电风扇的额定功率约为2000W C．人的正常体温约为37℃ D．220V的电压对人体是安全的
11．（2015•呼和浩特）如图所示，电源电压恒为6V．R1、R2电阻相同，均为10Ω．滑动变阻器R3最大电阻值为10Ω，滑片从最左端向右滑动的过程中，下列判断正确的是（ ） 第3页（共15页）
A．电流表示数变大，电压表示数不变 B．R1的电功率减小，最大值为0.4W C．R2的电功率增大，最大值为3.6W D．滑动变阻器R3的电功率先变大后变小，最大值为0.45W
12．（2015•昆明）如图所示的电路，电源电压不变．当开关S由断开到闭合，电路中（ ）
A．电流表示数不变，电阻R2两端电压减小 B．电流表示数变大，电阻R2的功率变大 C．电流表示数变小，总功率变大 D．电流表示数变大，总电阻变小
13．（2015•上海）在图所示的电路中，电源电压保持不变，当电键S从断开到闭合时，电路中（ ）
A．电流表的示数变小，电压表的示数变小 B．电流表的示数变小，电压表的示数变大 C．电流表的示数不变，电压表的示数变小 D．电流表的示数不变，电压表的示数变大
14．（2015•广州校级二模）标有“6V 6W”、“3V 3W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不变），若将它们并联接在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是（ ） A．电源电压为9V时，灯L1、L2都正常发光灯 B．灯L1、L2的实际功率之比为2：1 C．电源电压为3V时，通过灯L2的电流比L1大 第4页（共15页）
D．L1比灯L2亮 15．（2015•遂平县二模）甲、乙两盏白炽灯上分别标有“6V，3W”和“6V，6W”字样，先将它们串联在电压为9V的电源上，下列说法正确的是（ ） A．甲灯更亮些 B．乙灯更亮些 C．甲、乙一样亮 D．以上说法都不对
16．（2015•乐陵市一模）关于“12V 4W”的小灯泡L1和“9V 3W”的小灯泡L2，下列说法正确的是（ ） A．L1和L2正常工作时的电阻一样大 B．L1和L2串联在一起使用时，两灯消耗的功率一样多 C．L2串联一个9Ω的电阻接在12V电路中，灯泡L2能正常发光 D．L1和L2并联在一起使用时，两灯消耗的功率一样多 第5页（共15页）
2015年10月21日春雨的初中物理组卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共16小题） 1．（2015•南通一模）下列事例中，能看到物体实像的是（ ） A．在岸边看到水中游动的鱼 B．在电影院看到银幕上的画面 C．通过放大镜看报纸上的字 D．在水中通过潜望镜看到水面上的景物 考点： 实像与虚像的区别． 分析： 实像是实际光线会聚成的像，虚像不是实际光线会聚成的，而是实际光线的反向延长线会聚成的；实像可以用光屏接收到，虚像不能用光屏接收到；实像和虚像都能用眼睛观察到． 解答： 解：A、鱼反射的光线从水中斜射入空气中发生折射，折射光线远离法线方向，岸边的人逆着折射光线看到变高的鱼的虚像． B、银幕上的画面，是实际光线会聚成的，屏幕可以接收到就是实像． C、放大镜成正立放大虚像 D、潜望镜里是相互平行的两个平面镜，平面镜所成的像是虚像． 故选B． 点评： 这是考查对实像和虚像定义的理解．
2．（2015•寿光市模拟）下列各种成像中，成的是实像的一组是（ ） ①小孔成像 ②平面镜成像 ③放大镜成像 ④照相机成像 ⑤幻灯机成像． A．①④⑤ B．②③④ C．①③④ D．②③⑤ 考点： 实像与虚像的区别． 专题： 光的传播和反射、平面镜成像；透镜及其应用． 分析： （1）平静的水面相当于平面镜，所以在平静的水面上所成的像是由于镜面反射造成的； （2）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，如影子的形成、日食、月食、小孔成像等都是该原理的应用； （3）凸透镜成像的三种情况和应用： U＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机． 2f＞U＞f，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪． U＜f，成正立、放大的虚像，应用于放大镜． 解答： 解：①小孔成像是光沿直线传播形成的实像； ②平面镜成像是正立等大的虚像； ③放大镜成像是正立、放大的虚像， ④照相机成像是倒立、缩小的实像； ⑤幻灯机成像是成倒立、放大的实像； 综上分析，成的是实像的一组是①④⑤． 故选A． 第6页（共15页）
点评： 本题主要考查了光的直线传播、平面镜成像特点、凸透镜成像的三种情况和应用等多个知识点，是一道综合性较强的题目．
3．（2015•电白县二模）我们生活中常常都提到像：①小孔成像，②平面镜成像，③放大镜成像，④银幕上的像，⑤哈哈镜中的像，其中（ ） A．属于实像的是①④ B．属于虚像的是①②③ C．由于光的反射而形成的像是①③④ D．由于光的折射而形成的像是③④⑤ 考点： 实像与虚像的区别；光的反射；光的折射现象及其应用． 专题： 光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散． 分析： 要解决此题，需要掌握光的反射现象，知道平面镜成像是由于光的反射形成的． 要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像都是光的折射． 要掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的． 解答： 解：①小孔成像是由光的直线传播形成的实像． ②平面镜成像是由光的反射形成的虚像． ③放大镜成像属于凸透镜成像，是由光的折射形成的虚像． ④电影银幕上的像，属于凸透镜成像，是由光的折射形成的实像． ⑤哈哈镜中的像是凸面镜或凹面镜，所以它成的像是由光的反射形成的虚像． 综上分析，属于实像的是①④；属于虚像的是②③⑤． 故选A． 点评： 此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因，并注意区分．
4．（2015•东台市模拟）如图所示的情景中，形成实像的是（ ）
A． 镜中的小红 B． 水中的折笔 C． 第7页（共15页）
眼睛看物体 D． 放大的邮票 考点： 实像与虚像的区别． 专题： 光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；透镜及其应用． 分析： （1）光平面镜成像特点是正立等大的虚像； （2）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象，凸透镜成像就是具体应用； （3）如果是实际光线汇聚成的像，就是实像，否则就是虚像． 解答： 解：A、镜中的小红属于平面镜成像，平面镜成像特点是正立等大的虚像，故A不符合题意； B、从水中笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是笔的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故B不符合题意； C、人的眼睛好像一架照相机，物体在视网膜上成倒立缩小的实像，故C符合题意； D、用放大镜看邮票时，看到的邮票是正立放大的虚像，故D不符合题意； 故选C． 点评： 此题主要应用光的直线传播、光的反射和光的折射知识进行解答．平时要注意各个现象的形成原因并注意区分，生活中与之相关的现象非常多，我们应该学会辨别．
5．（2015•集美区模拟）许多照相机镜头到胶片的距离是可调的．某次拍摄前摄影师已经“调好焦”，使被摄者在胶片上形成了清晰的像．如果在拍摄前被摄者移动了位置，他和摄影者的距离变远了，为了使他在胶片上仍然成清晰的像，镜头与底片的距离应（ ） A．变大 B．变小 C．先变小后变大 D．先变大后变小 考点： 生活中的透镜． 分析： 凸透镜成像的性质与物距的大小有关，当焦距一定，物距不同时则成不同的像．凸透镜成实像的规律是物体离凸透镜越近，物体经凸透镜所成的像离凸透镜越远，像也越大．根据被摄者和摄影者之间距离的变化，依据凸透镜成像规律，可分析正确的调节方法． 解答： 解：照相机的镜头相当于一个凸透镜．如果在拍摄前被摄者和摄影者的距离变远了，则相当于物距变大，被摄者的像将变小，其对应的像距也变小，为了使他在胶片上仍然成清晰的像，镜头与底片的距离应缩小，所以选项A、C、D都不正确． 故选B． 点评： 本题主要考查对凸透镜成像规律（物体成实像时：物体离凸透镜越近，像离凸透镜越远，像也越变大）的理解和运用能力．