1在两样本均数比较的t检验中
统计学习题及答案(完整) 2
第一部分计量资料的统计描述一、最佳选择题1、描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。
A、全距B、标准差C、变异系数D、四分位数间距E、方差2．用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。
A．正偏态分布B．负偏态分布C．正态分布D．对称分布E．对数正态分布3．各观察值均加（或减）同一数后（）。
A．均数不变，标准差改变B．均数改变，标准差不变C．两者均不变D．两者均改变E．以上都不对4．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。
A．变异系数B．方差C．极差D．标准差E．四分位数间距5．偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。
A．算术均数B．标准差C．中位数D．四分位数间距E．方差6．各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变。
A．算术均数B．标准差C．几何均数D．中位数E．变异系数7．（）分布的资料，均数等于中位数。
A．对数正态B．正偏态C．负偏态D．偏态E．正态8．对数正态分布是一种（）分布。
（说明：设X变量经Y=lgX变换后服从正态分布，问X变量属何种分布？）A．正态B．近似正态C．左偏态D．右偏态E．对称9．最小组段无下限或最大组段无上限的频数分布资料，可用（）描述其集中趋势。
A．均数B．标准差C．中位数D．四分位数间距E．几何均数10．血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）。
A．算术平均数B．中位数C．几何均数D．变异系数E．标准差二、简答题1、对于一组近似正态分布的资料，除样本含量n 外，还可计算，S 和，问各说明什么？2、试述正态分布、标准正态分布及对数正态分布的某单位1999年正常成年女子血清联系和区别。
甘油三酯(mmol/L)测量结果3、说明频数分布表的用途。
4、变异系数的用途是什么？组段频数5、试述正态分布的面积分布规律。
0.6~ 10.7~ 3三、计算分析题0.8~ 91、根据1999年某地某单位的体检资料，116名正常0.9~ 13成年女子的血清甘油三酯（mmol/L）测量结果如右表， 1.0~ 19请据此资料： 1.1~ 25（1）描述集中趋势应选择何指标？并计算之。
生物医学统计期中试卷及答案
《生物医学统计》期中考试试卷姓名 学号 成绩 一、 填空题（每空1 分，共10 分）1. 在统计学中，常见平均数主要有___ _____、__ ____。
2. 样本标准差的计算公式____ ____。
3. 小概率事件是指_______ _。
4. 生物统计学是研究生命过程中以样品来推断 ______ __ 的一门学科。
5. 变量的分布有两个明显的基本特征，即__ ______和 ____ ____。
6. 要检验某减肥药物治疗前后体重的降低是否有统计学意义可用______ __方法；要比较两种药物降低体重作用的差别是否有统计学意义可用________方法；要比较三种药物降低体重作用的差别是否有统计学意义可用 _ _ __ ___方法。
二、 判断题（每题1分，共10分） 1. 对于有限总体不必采用统计推断方法。
（ ） 2. 资料的精确度高，其准确度也一定高。
（ ） 3. 当所获得的数据资料呈偏态分布时，中位数的代表性优于算术平均数。
（ ） 4. 变异系数是样本变量的绝对变异量。
（ ） 5. 某班30位学生中有男生16位、女生14位，可推断该班男女生比例符合1∶1（已知84.321,05.0=χ）。
（ ） 6. 方差齐性检验中的F 值就是两个标准差之比。
（ ）7. 30 在进行成组设计资料的t 检验中，H 0：μ1=μ2，H 1：μ1≠μ2，α=0.05。
若检验的结果为P=0.065，则结论为两总体均数相等。
（ ）8. 试验资料不符合方差分析三个基本假定时，可采取剔除特殊值；分解为若干个同质误差部分分析；进行数据转换等方法补救。
（ ）9. 试验因素的任一水平就是一个处理。
（ ）10. 方差齐性检验中的F 值就是两个标准差之比。
（ ）三、 单项选择题（每小题1 分，共20 分） 1.下列数值属于参数的是：（ ）。
A.总体平均数B.自变量C.依变量D.样本平均数 2.下面一组数据中属于计量资料的是（ ）。
研究生中医药统计学与软件应用试题
学号：姓名：专业：年级：班级：题号一二三四五六七总分得分题 1 分共20 分）阅卷人一．最佳选择题（每得分1．实验设计的基本原则是（）A．随机化．盲法．设置对照B．对照．随机．重复C．随机化．盲法．配对D．重复．随机．配对2．对于实验设计而言，下列哪项叙述是错误的( )A.可设立多组对照B．分组过程应保证随机C．对照组样本数可相对少些 D.各组间应尽量保持均衡性.齐同性3．观察川芎对冠心病患者心血管功能影响的实验中，川芎属于( )A．受试对象B．被试因素C．因素水平D．以上都不是4．用通关胶囊治疗良性增生，测得治疗前后的良性增生（mm）资料，判断治疗是否有效，宜按（）进行分析A．完全随机设计计量资料B．配对设计计数资料C．完全随机设计计数资料D．配对设计计量资料5．何种设计实际是配对的扩大？（）A．配伍组设计B．2×2 析因设计C．交叉设计D．序贯试验6．参数是（）A．参与个体数B．总体的统计指标C．样本的统计指标D．样本的总和7．随机抽得观察指标为数值变量的实验数据为21．23．25．27．28．20．22．23．25．24．求平均水平，最好选用（）A．中位数B．几何均数C．算术均数D．众数8．随机抽查100 名50 岁以下正常女性血清铁蛋白（mg/ml ）的测定结果，计算得均数x ＝30.18（mg/ml），标准差s＝16.13（mg/ml ），中位数M d=20.5（mg/ml ）据此，判断该资料呈（），A．偏态分布B．对称分布C．正态分布D．以上均不是9．调查某市一所中学16 岁男生，测量其身高x 1=161.87，s1=5.94，胸围x 2=74.38，s2=5.92。
你认为何者的离散程度为大⋯⋯⋯⋯⋯⋯.. （）A．二者离散度相等B．胸围的离散度大于身高的离散度C．身高的离散度大于胸围的离散度D．无法判定10．关于标准差，下面哪个说法是正确的（）A．标准差可以是负数B．标准差必定大于或等于零C．标准差无单位D．同一资料的标准差一定比均数小11．“标准误”概念的正确解释是（）A．样本均数的标准差B．样本率的标准差C．标准差的标准差D．统计量的标准差12．增大样本含量，理论上可使其变小的是：（）A．样本标准差s B．样本均数C．均数的抽样误差D．样本变异系数CV13．下列哪项指标的计算没有考虑到每一个观察值（）A．样本标准差B．变异系数C．总体方差D．四分位数间距14．在两样本均数差别比较的t 检验中，事先估计并确定合适的样本含量的一个重要作用是：（）A．控制Ⅰ型错误概率的大小B．可以消除Ⅰ型错误C．控制Ⅱ型错误概率的大小D．可以消除Ⅱ型错误15．完全随机设计的方差分析中，必然有⋯⋯⋯（）A．SS 组内〈SS组间B．MS 组间〈MS组内C．MS 总= MS 组间+MS 组内D．SS总= SS组间+ SS组内16．若计量资料的某指标y 服从正态分布，从该总体中随机抽出一个n=310 的样本，算出算术均数为y ，标准差为s y，由公式y ±2.576s y 计算出来的区间，常称为（）A．个体值95％的正常值范围B．个体值99％的正常值范围C．总体均值95％的可信区间D．总体均值99％的可信区间17．随机测定“肺气虚者”23例，“脾气虚者”26例，“肾气虚者”26例的血清铜蓝蛋白（活性单位/dl），已知此资料满足正态性和方差齐性，拟由此资料分析这三种人的血清铜蓝蛋白含量有无差别，宜用..（）A ．t 检验B．z 检验C．方差分析 D. 2 检验18．分层抽样要求把总体分层，为了减少抽样误差，要求（）A．层内个体差异小，层间差异大B．层内个体差异小，层间差异小C．层内个体差异大，层间差异小D．层内个体差异大，层间差异大19．直条图适用于（）A. 构成比资料B.连续性资料C.各自独立的分类资料D.双变量资料20．两样本均数比较时假设检验，首先考虑的是：（）A ．t 检验B．秩和检验C．t 检验或秩和检验D．资料是否符合t 检验条件阅卷人二．多选题（每题 1 分共5 分，错选无分）得分1．某医院欲研究中药肾复康对慢性肾炎的疗效，以常规疗法为对照，不宜选用( )A ．异体配对设计B．自身前后配对设计C．配伍组设计D．完全随机设计2．用大剂量Vit.E 治疗产后缺乳，以安慰剂作对照，问V it.E 是否有效？资料如下：Vit.E 组，有效12例，无效6例；安慰剂组，有效3例，无效9例。
医学统计学习题五
医学统计学习题五一、是非题：（如判断该题正确则在题后括号内打“√”，判断该题错误则在题后括号内打“×”）1．农村妇女生育情况调查结果如下所示，该资料类型为计量资料。
（）生育胎次 0 1 2 3 4妇女人数 5 25 70 30 142．观察到50例某传染病的潜伏期，整理成频数表如下：这是计量资料。
（）潜伏期(小时) 12～ 36～ 60～ 84～ 108～例数 8 22 12 6 23. 身高的标准差比体重的大，因此，身高的变异程度比体重的大。
（）4. 所谓均数的标准误，其实就是样本均数的标准差。
（）5．在进行简单直线相关与回归分析时，相关系数r的显著性检验结果和回归系数b的显著性检验结果完全一致。
（）6. 从总体中抽出一部分个体就构成一个样本。
（）7.在进行成组设计资料的t检验中，H0：μ1=μ2，H1：μ1≠μ2，α=0.05。
若检验的结果为P=0.065，则结论为两总体均数相等。
（）8.进行多元线性回归时，进入方程的自变量越多越好。
（）9.同一组资料作团体t检验，双侧检验的P值是单侧检验的2倍。
（）10．医学统计学的全部内容就是对收集来的数据进行统计分析。
（）11.在直线回归分析中，要求因变量服从正态分布。
（）12.在进行三组均数的方差分析中，若检验的结果为P=0.015，则结论为三个总体均数都不相等。
（）13.进行多元线性回归时，如偏回归系数b1>b2，则指标X1对Y的作用大于 X2对Y的作用（）14.如果理论上A药确实有减肥作用，但在一次临床试验中，它的降低体重值和安慰剂的差异无统计学意义，可能是样本量太小。
（）15.如X1和Y之间的简单相关系数有统计学意义，则在多元逐步回归中，X1一定会被选入方程。
（）16.如X1和Y之间的简单相关系数无统计学意义，则在多元逐步回归中，X1一定不会被选入方程。
（）17.二个率进行比较的显著性检验中，用确切概率计算是最正确的。
（）18.如显著性检验的结论为A组均数大于B组，P＝0.0021，这时P表示该结论犯错误的可能性的大小。
卫生统计学
（一）最佳选择题1．两样本均数比较的t 检验，差别有统计学意义时，P 越小，说明（ ）。
A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同2. 甲乙两人分别从同一随机数字表抽得30个(各取两位数字)随机数字作为两个样本，求得1X 和21S ；2X 和22S ，则理论上（ ）。
A.12XX =B.2212S S =C.作两样本均数比较的t 检验，必然得出无统计学意义的结论D.作两样本方差比较的F 检验，必然方差齐E.由甲、乙两样本均数之差求出的总体均数95%可信区间，很可能包括0 3. 在参数未知的正态总体中随机抽样，Xμ-≥（ ）的概率为5%。
A. 1.96σB. 1.96C. 2.58D.0.05/2, tSνE.0.05/2, XtS ν4. 某地1992年随机抽取100名健康女性，算得其血清总蛋白含量的均数为74g/L ，标准差为4g/L ，则其95%的参考值范围为（ ）。
A.74±4⨯4B.74±1.96⨯4C.74±2.58⨯4D.74±2.58⨯4÷10E. 74±1.96⨯4÷10 5. 关于以0为中心的t 分布，错误的是（ ）。
A. t 分布图是一簇曲线B. t 分布图是单峰分布C.当ν→∝时，t →zD. t 分布图以0为中心，左右对称E.相同ν时，|t|越大，P越大6. 在两样本均数比较的t检验中，无效假设是（）。
A.两样本均数不等B.两样本均数相等C.两总体均数不等D.两总体均数相等E.样本均数等于总体均数7. 两样本均数比较作t检验时，分别取以下检验水准，以（）所取第二类错误最小。
A.α=0.01B.α=0.05C.α=0.10D.α=0.20E.α=0.308. 正态性检验，按α=0.10水准，认为总体服从正态分布，此时若推断有错，其错误的概率（）。
临床执业助理医师2015年真题-(3) (1)
临床执业助理医师2015年真题-(3)(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、A1型选择题(总题数：20，分数：50.00)1.两样本均数比较的t检验，差异有统计学意义时，P越小，说明______（分数：2.50）A.越有理由认为两总体均数的差别很大B.越有理由认为两总数均数不同√C.两总体均数的差别越大D.两总体均数的差别不大E.越有理由认为两样本均数不同解析：2.疾病的三间分布是指______（分数：2.50）A.年龄、性别和种族分布B.职业、家庭和环境分布C.时间、地区和人间分布√D.短期波动、季节性和周期性分布E.国家、地区和城乡分布解析：3.肝脾损伤后可能发生的主要危险是______（分数：2.50）A.腹腔内出血√B.腹膜炎C.肠麻痹D.全身感染E.胃肠道出血解析：[解析] 脾是腹部内脏中最容易受损的器官。
肝脾破裂往往出血量大，患者可迅速出现休克，如未及时抢救，可致生命危险。
4.依据个体的心理和行为是否符合其社会生活环境与行为规范来判断心理是否健康的研究角度属于______ （分数：2.50）A.生理学角度B.经验学角度C.文化学角度√D.认知学角度E.行为学角度解析：5.大隐静脉曲张症状严重，长期未规范治疗产生的并发症中，与营养障碍密切相关的是______（分数：2.50）A.下肢水肿B.皮肤溃疡√C.局部血管破裂出血D.血栓性静脉炎E.皮下淤血解析：[解析] 长期的血液淤滞会造成下肢皮肤营养不良，可能会出现皮肤棕褐色的斑片，发黑，皮肤色素沉着，甚至会出现溃烂、溃疡、久治不愈。
6.医疗卫生机构发现重大食物中毒事件后，应当在规定的时限内向所在地县级卫生行政部门报告。
该时限是______（分数：2.50）A.2小时√B.6小时C.1小时D.12小时E.24小时解析：7.不属于冠心病发病危险因素的是______（分数：2.50）A.低密度脂蛋白增高B.收缩压升高C.高密度脂蛋白降低D.吸烟E.饮酒√解析：[解析] 冠心病发病危险因素包括：年龄、性别；血脂异常；高血压；吸烟；糖尿病和糖耐量异常；肥胖；家族史等。
统计学各章节练习题
计量资料的统计描述练习题选择题：1、描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。
A、全距B、标准差C、变异系数D、四分位数间距E、方差2、用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。
A、正偏态分布B、负偏态分布C、正态分布D、对称分布E、对数正态分布3、各观察值均加（或减）同一数后（）。
A、均数不变B、几何均数不变C、中位数不变D、标准差不变E、变异系数不变4、比较某地1~2岁和5~6岁儿童身高的变异程度，宜用（）。
A、极差B、四分位数间距C、方差D、变异系数E、标准差5、偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。
A、均数B、标准差C、中位数D、四分位数间距E、方差6、各观察值同乘以一个不等于0的常数后，（）不变。
A、算术均数B、标准差C、几何均数D、中位数E、变异系数7、（）分布的资料，均数等于中位数。
A、对数正态B、正偏态C、负偏态D、偏态E、正态9、横轴上，标准正态曲线下从0到2.58的面积为（）。
A、99%B、45%C、99.5%D、47.5%E、49.5%10、当各观察值呈倍数变化（等比关系）时，平均数宜用（）。
A、均数B、几何均数C、中位数D、相对数E、四分位数1、算术均数和中位数相比，算数均数（）A、抽样误差更大B、不易受极端值的影响C、更充分利用数据信息D、更适用于偏态分布资料E、更适用于分布不明确资料2、计算几何均数时，采用以e为底的自然对数ln(X)和采用以10为底的常用对数lg(X)，所得的计算结果（）A、相同B、不相同C、有时相同，有时不同D、只能采用ln(X)E、只能采用lg(X)3、在服从正态分布条件下，样本标准差S的值（）A、与算术均数无关B、与个体的变异程度有关C、与样本量无关D、与集中趋势有关E、与量纲无关4、比较身高和体重两组数据的变异大小，宜采用（）A、方差B、标准差C、全距D、四分位数间距E、变异系数5、变异系数CV的数值（）A、一定大于等于1B、一定小于等于1C、一定比标准差小D、一定等于1E、可以大于1，也可以小于1概率分布1、正态分布曲线下方横轴上方，从μ到μ+2.58σ的面积占曲线下总面积的（）A、99%B、95%C、47.5%D、49.5%E、90%2、在X轴上方，标准正态曲线下中间95%的面积所对应X的取值范围是（）A、-∞~+1.96B、-1.96~+1.96C、-∞~+2.58D、-2.58~+2.58E、-1.64~+1.643、正态曲线上的拐点的横坐标为（）A 、μ±2σB 、μ±σC 、μ±3σD 、μ±1.96σE 、μ±2.58σ 4、计算医学参考值范围最好是（）A 、百分位数法B 、正态分布法C 、对数正态分布法D 、标准化法E 、结合原始数据分布选择计算公式5、根据200个人的发铅值（分布为偏态分布），计算正常人发铅值95%参考值范围应选择（）A 、双侧正态分布法B 、双侧百分位数法C 、单上侧正态分布法D 、单下侧百分位数法E 、单上侧百分位数法 6、正态分布中，当μ恒定时，σ越大A 、曲线沿横轴向左移动B 、曲线沿横轴向右移动C 、观察值变异程度越大，曲线越扁平D 、观察值变异程度越小，曲线越细高E 、曲线位置和形状不变7、均数的标准误反映了（）A 、个体变异程度的大小B 、个体集中趋势的位置C 、指标的分布特征D 、频数的分布特征E 、样本均数与总体均数的差异参数估计1、当样本含量增大时，以下说法正确的是（）A 、标准差会变小B 、标准差会变大C 、样本均数标准误会变大D 、样本均数标准误会变小E 、以上都不对 2、区间x S x 58.2±的含义是（）A 、99%总体观察值在此范围内B 、99%样本观察值在此范围内C 、总体均数99%置信区间D 、样本均数99%置信区间E 、以上都不对 3、通常可采用以下哪种方法来减小抽样误差（）A 、减小样本标准差B 、增大样本标准差C 、减小样本量D 、增大样本量E 、以上都不对4、均数的标准误反映了（）A 、个体变异程度的大小B 、个体集中趋势的位置C 、指标的分布特征D 、频数的分布特征E 、样本均数的与总体均数的差异假设检验1、两样本均数比较的t 检验，差别有统计学意义时，P 值越小，说明（） A 、两样本均数差别越大B 、两总体均数差别越大C 、越有理由认为两总体均数不同D 、越有理由认为两样本均数不同E 、越有理由认为两总体均数不相同2、在参数未知的正态总体中随机抽样，≥-||μx （）的概率为5%。
总体均数的估计与假设检验(练习题)
练 习 题一、最佳选择题1.( C )小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。
A. CV B. S C. σXD. RE.四分位数间距2.两样本均数比较的t 检验，差别有统计意义时，P 越小，说明( C )。
A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同3.甲乙两人分别从随机数字表抽得30个(各取两位数字)随机数字作为两个样本，求得1X 和21S ；2X 和22S ，则理论上( E )。
A.12X X =B.2212S S =C.作两样本均数的t 检验，必然得出无差别的结论D.作两方差齐性的F 检验，必然方差齐E.由甲、乙两样本均数之差求出的总体均数95%可信区间，很可能包括0 4.在参数未知的正态总体中随机抽样，X μ-≥( A )的概率为5%。
A. 1.96σ B. 1.96 C. 2.58 D.0.05, t S ν E.0.05, X t S ν 5.某地1992年随机抽取100名健康女性，算得其血清总蛋白含量的平均数为74g/L ，标准差为4g/L ，则其95%的参考值范围(B )。
A.74±4⨯4B.74±1.96×4C.74±2.58⨯4D.74±2.58⨯4÷10E. 74±1.96⨯4÷10 6.关于以0为中心的t 分布，错误的是( E )。
A. t 分布是一簇曲线B. t 分布是单峰分布C.当ν→∝时，t →uD. t 分布以0为中心，左右对称E.相同ν时，|t|越大，P 越大7.在两样本均数比较的t 检验中，无效假设是( D )。
A.两样本均数不等 B.两样本均数相等 C.两总体均数不等D.两总体均数相等E.样本均数等于总体均数8.两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以( E )所取第二类错误最小。
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一、选择题
1．在两样本均数比较的t 检验中，无效假设是（ ）。
A.两样本均数不等 B.两样本均数相等 C.两总体均数不等
D.两总体均数相等
E.样本均数等于总体均数
2．两样本均数比较的t 检验，差别有统计意义时，P 越小，说明（ ）。
A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两总体均数不同
D.越有理由认为两样本均数不同
E.越有理由认为两总体均数相同
3．正态性检验，按α=0.10水准，认为总体服从正态分布，此时若推断有错，其错误的概率（ ）。
A.大于0.10
B.小于0.10
C.等于0.10
D.等于β，而β未知
E.等于1–β，而β未知 4．以下检验方法除 外，其余均属非参数方法。
A. t 检验
B. H 检验
C. M 检验
D. 2χ检验
E. 符号秩和检验 5．两小样本定量资料比较的假设检验，首先应考虑 。
A. 用t 检验
B. 用秩和检验
C. t 检验与秩和检验均可
D. 资料符合t 检验还是秩和检验的条件
E. 2χ检验
6．在作两样本均数比较时，已知1n 、2n 均小于30，总体方差不齐且呈极度偏峰的资料宜用 。
A. 't 检验
B. t 检验
C. u 检验
D. 秩和检验
E. 't 检验与秩和检验均可
7．三组比较的秩和检验，样本例数均为5，确定P 值应查 。
A. 2χ界值表
B. H 界值表
C. T 界值表
D. M 界值表
E. 以上均不可 二、简答题
1．成组t 检验的应用条件是什么？如何判断？
2．成组t 检验的应用条件不满足时，如何比较两样本？ 3. 秩和检验有哪些优缺点？
4．两组或多组有序分类资料的比较，为什么宜用秩和检验而不用2χ检验？
5.如果X的总体均数为μ，总体标准差为σ，令Y＝a+bX，则可以证明：Y的总体均数为a+bμ，标准差为bσ。
如果X服从μ＝40的Poisson分布，请问：Y=X/2的总体均数和标准差是多少？
6.设X服从μ＝40的Poisson分布，请问：Y=X/2是否服从Poisson分布？为什么？
7.设X服从μ＝40的Poisson分布，可以认为X近似服从正态分布。
令Y=X/10，试问：是否可以认为Y也近似服从正态分布？
三、计算分析题
1．某医生测量了36名从事铅作业男性工人的血红蛋白含量，算得其均数为130.83g/L，标准差为25.74g/L。
问从事铅作业工人的血红蛋白是否不同于正常成年男性平均值140g/L？
2．某医生研究脑缺氧对脑组织中生化指标的影响，将出生状况相近的乳猪按出生体重配成7对共2组，随机接受两种处理，一组设为对照组，一组设为脑缺氧模型组，实验结果如下表。
试比较两种处理的猪脑组织钙泵的含量有无差别。
表9-6 两组乳猪脑组织钙泵含量（μg/g）
乳猪号对照组试验组
1 0.3550 0.2755
2 0.2000 0.2545
3 0.3130 0.1800
4 0.3630 0.3230
5 0.3544 0.3113
6 0.3450 0.2955
7 0.3050 0.2870
3．为比较治疗组和对照组的肺表面活性物质PaO2在治疗新生儿呼吸窘迫综合征患儿过程中的作用是否不同，某医生在治疗30名患儿后48小时得到如下表资料，问：治疗后48小时两组的PaO2是否不同？
表9-7 两组患儿PaO2（kPa）比较
分组例数均数标准差
治疗组15 12.55 0.33
对照组15 9.72 2.03
4．随机抽取20只小鼠分配到A、B两个不同饲料组，每组10只，在喂养一定
时间后，测得鼠肝中铁的含量（ug/g），数据如下。
试问不同饲料对鼠肝中铁的含量有无影响？
A组： 3.59 0.96 3.89 1.23 1.61 2.94 1.96 3.68 1.54 2.59 B组： 2.23 1.14 2.63 1.00 1.35 2.01 1.64 1.13 1.01 1.70
5. 用中草药治疗不同类型的小儿肺炎，其疗效分为4个等级，结果见下表，试比较该药物对不同类型的小儿肺炎疗效有无差别？
用某中草药治疗不同类型的小儿肺炎的疗效
疗效病毒性肺炎细菌性肺炎合计（1）（2）（3）
控制65 42 107
显效18 6 24
有效30 23 53
无效13 11 24
合计126 82 208
6. 对两种饮用水进行卫生学评价，在A饮用水和B饮用水中分别随机地取得500 ml水样和1000ml水样，检测后发现A饮用水样品中的细菌总数为100个，B饮用水样品中的细菌总数为250个，。
1)试分别估计两种饮用水中平均每1升所含细菌总数的95%可信区间。
2)请评价两种饮用水的每升水的平均细菌数是否相同？。