高考语文 议论文写作：分析论据七种方法素材

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高考议论文写作：分析论据七种方法
１、实质分析法
就是分析事物的本质特点，揭示事物的属性、要害、危害等的说理方法。这种方法关键在于
揭示出事物的本质面目，本质一揭示出来，说理的力量也就出来了。

例一：战国时，有个南郭先生，此人不学无术。他听说齐宣王爱听竽乐合奏，就混在乐队里，
装模作样，冒充内行，领取俸禄。后来齐宣王死了，齐緡王偏偏喜欢听独奏，叫吹竽的人，
一个一个地吹给他听。南郭先生再也没法混下去，只得溜走。这就是“滥竽充数”这个成语
的由来。滥竽充数，这四个字概括得好，好就好在它点出了南郭先生的要害，在于一个“充”
字。人没有生来就会吹竽的。南郭先生不会吹竽，本来无可厚非，但是，他不该不会装会，
弄虚作假，冒充内行，而且，一味装下去，靠蒙骗过日子，以致落得个逃之夭夭，贻笑大方
的结局。“充”字点出南郭先生的要害，南郭先生之所以“逃之夭夭，贻笑大方”关键的原
因就是不懂“充”懂，骨子里本质的思想就是不思进取，只想以不懂“充”内行。

例二：史学家司马光写《资治通鉴》花了19年；相声艺术宗师侯宝林为学谐语手抄一部10
多万字的《谐浪》；俄国大作家托尔斯泰写《战争与和平》花了27年；德国著名医生欧立
稀连续试验914次终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌的新药——新坤凡纳明。这些
事例充分证明了古今中外无数有成就的人之所以取得事业的成功，秘诀就在于他们有恒心和
毅力。（考场优秀作文《恒心和毅力是成功之本》）

这段文字中，作者在列举古今中外成功者的四个事例之后，点明了其中包含的道理，从而使
中心论点“有恒心和毅力是成功之本”得到了有力的论证。论据与论点联系紧密。

2、因果分析法
这是从逻辑的因果关系上对材料进行分析说理的一种方法，用原因与结果的必然联系来证明
论点的可靠性和正确性。因果分析是探究本质的一种方法。

例三：猪八戒之所以要打碎镜子，无非是因为镜子如实地照出了他的丑陋，而这正恰恰是他
不愿看到的，于是，猪八戒愤怒地抡起了铁耙。这种闻过则怒地做法实在是不可取的，我们
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需要的是闻过则喜的精神。既然容貌丑陋是客观存在的，为什么不接受镜子直接真实的反映
呢？并且，八戒完全可以在镜子的指引下正确认识自己，甚至施粉黛，正衣冠。

这一段文字，用因果分析法阐述了猪八戒打碎镜子的原因，指出应如何正视自己。
例四：三国时的马谡，乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把20万大军驻扎在高山上，久经沙
场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，唯有马谡仍然坚持自己的观点。结
果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没；马谡也被依军法身首异处。
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，
平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为他狂妄自
大，固执己见，不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时
不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。（考场优秀作文《自
信，但不能盲目》）

3、正反分析法
就是把正面论据（或观点）与反面（或观点）对照来分析。正反分析，对比鲜明，能很鲜明
地证明观点和深化观点。

例五：确实，凡有真才实学的人总是虚怀若谷的，他们决不把自己的才能向人夸耀，也决不
把自己的成绩作为谈资。他们只是兢兢业业与自己热衷的事业，不断锻炼，提高自己，不断
充实完善自己。他们从不满足，总是在争取更大进步，超过已得的，从而达到更高的境界。
可是，一些不学无术、一事无成的人不但不承认不足，反而常自高自大，不可一世。即使他
们取得了一点小小的成绩，他们也要像抓住一根救命稻草一样视为珍宝，沉湎于此，不思前
进。但“骄傲是无知的别名”，他们自吹自擂，把点滴成绩看作莫大的“荣誉”，这种愚蠢
可笑的做法不恰恰是无知的表现吗？

运用对比，有力地证明了“有真才实学的人总是虚怀若谷的”这一论点。
4、点面分析法（正面推理法）
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点，指具体论据；面，指从具体论据中推引出来的一般性的、概括性的论据。即由某
一些特殊典型的案例来说明所有的具有相同本质的案例，都具有某种共同特征的一种分析说
理方法。是用具体事实推陈出理论论据来阐述论点的方法。

例七： 我们不管做什么事都需要“恰到好处”。京剧著名演员表演，总讲究不瘟不火。
优秀的歌手在热情地歌唱时，情真而又能自持，工人炼钢要注意火候，作政治工作要掌握分
寸。一句话，“过”与“不及”都不好。（杨述《恰到好处》）

前面举了四个例子，后面概括出一句话：“过”与“不及”都不好。这句话作为理论根
据又证明了不管做什么事都需要“恰到好处”这一观点。

例八：史载：晋平公让大夫祁黄羊推荐南阳县县令，祁黄羊毫不迟疑地推荐解狐。晋平公惊
讶地反问道：“解狐不是你的仇敌吗？”祁黄羊笑了笑说：“您让我推荐的是县令，并没有
问谁是我的仇敌呀！”果然，解狐很有才干，成为百姓拥护的好县令。又一次，晋平公让祁
黄羊推荐一位法官，祁黄推荐了祁午，晋平公听后又很震惊，说：“祁午不是你的儿子吗？”
祁黄羊认真地回答说：“我是把最能胜任的人推荐给您，并没有考虑他是谁的儿子。”事实
上，祁午正如他父亲所言，办案精细果断，政绩显著。孔子闻此曾赞叹道：“善哉，祁黄羊
之论也！外举不避仇，内举不避亲。”是啊，祁黄羊两次推荐人，虽然都直涉感情，但他的
认知、判断却完全不受感情的左右。可见，认知之“理”是“情”外之物，它因人而异，并
非总受“情”的束缚。（考场优秀作文《怎一个“情”字了得》）

这段文字通过对祁黄羊推荐人才事例的剖析，从正面推论出了“感情左右理性并不能一概而
论，应因人而异”的道理。

5、假设分析法
先提出一个确凿的论据，然后运用一个虚假的论据，先假设它是真实的，以推出相应的结
果，来证明论点的正确与荒谬。所以，假设分析一般是从反面来证明论点。

例九：清代文学家纪晓岚的《阅微草堂笔记》载：一富户遭强盗抢劫，一家大小全被堵在屋
内，唯15岁的做饭婢女睡在厨房，悄悄溜走，唤来全村乡亲，擒贼救主。主人感戴婢女的
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恩情，要娶婢女为儿媳，儿子也同意，于是，当天就为儿子与这位婢女成了亲。有人问：“为
什么办这么急？”主人说：“事不宜迟，迟则生非。”

主人这种雷厉风行的做法是明智的，假如他优柔寡断，迟一天，孩子大伯来了，会说尊卑不
分；孩子他大姨来了，姑来了，老邻旧居来了，尊卑贵贱，门户高低，属相犯忌，择日良辰
的说道全来了，这门亲事十有八九“泡汤”。

后一段议论，用假设分析法的行文思路，分析了这位主人之所以那样做的原因，而且仔细分
析在这种假设情况下，将会出现哪些结局，从而证明原来做法的正确性。运用假设法分析，
不仅能透彻地揭示事物的道理，而且能够因为你丰富的假设，使文章示增加了新鲜趣味。

分析是架起论点和论据的桥梁，没有它，论点和论据不能互相渗透、交融，说穿了，议
论文的本质就是要分析说理。因此，要写好议论文，须掌握好分析材料的方法和技艺。

6、反向假设法
例十：学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必将导致失败。
赵人邯郸觉得楚人走路好看，便盲目模仿，落得最后忘记了自己的步伐只得爬回赵
国的下场。东施羡慕西施的美丽，觉得她一肌一容，尽态极妍，便学习她的姿态，照搬她的
动作，可她终究不是西施，在别人看来她不但不美丽，反而成为做作的典范。真是偷鸡不成
反蚀米，她的一腔苦水只能硬生生地吞进肚里。

倘使邯郸能在学步之时，融自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己的一
步，形成独特的步伐特点，可能他就不至于爬回赵国了，说不定还会走出他人推崇的步伐；
假若东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿，或许也会成为一种新形式
的“美”的代表，使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。（考场优秀作文《走出属于自己的一
步》）

7、引申类比法：这种方法，就是把列举的事例加以引申或类比，联系实际，突出其观点的
现实意义。
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例十一： 英国数学家多番维尔倾注了30多年精力，把圆周率值推算到小数点后800多
位。可是后人发现，他在第300多位时就出了错误，也就是说，他后面二十几年的努力都是
白费。科学是容不者半点马虎的，多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤
和数据，就可能不会留下这个遗憾了。科学如此，人生又何尝不是？常常听人后悔自己做得
不好，什么不该做；事后再多的悔恨也于事无补，我们应该从中吸取教训，对“出”的意义
有一个更好的认识。（考场优秀作文《人生的“出”与“入”》）

这段话由英国数学家多番维尔的事例，引申出一个人做人、处事或认识社会应“出乎其外”，
审察反观，这样才会少犯错误。