中职网络技术专业概述
Xx中职学校计算机网络技术专业
Xx中职学校计算机网络技术专业简介
专业概况：计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的中、高级网络技术应用型人才。
本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力。
培养目标：掌握计算机及网络基础知识，掌握网络搭建、管理、维护基本技能，具备基本职业素养的应用型技能人才。
为各大专院校输送优质生源。
核心课程：网络基础、网络设备、局域网管理、图形图像处理、网页制作、办公软件以及网络搭建综合实训、局域网搭建管理综合实训。
实习实训：计算机网络技术专业实训中心建设为满足各类专业课的实训要求，根据实训课程所要求的实训环境，把实训中心分为以下两个部分：
第一部分：专业技能实训室，主要包括计算机组装维护实训室、网站建设实训室、神码网络实训室、锐捷网络实训室、Cisco网络实训室、网络工程实训室。
计算机网络技术中专专业简介
计算机网络技术中专专业简介在当今数字化的时代，计算机网络技术已经成为了推动社会发展和经济增长的关键力量。
计算机网络技术中专专业，作为培养网络技术人才的重要途径，为学生提供了扎实的理论基础和实践技能，使他们能够在这个充满机遇和挑战的领域中一展身手。
一、专业背景随着信息技术的飞速发展，计算机网络已经渗透到了我们生活的方方面面，从日常的通信交流到企业的运营管理，从在线教育到电子商务，无一不需要稳定、高效的网络支持。
因此，对于具备计算机网络技术专业知识和技能的人才需求日益增长。
计算机网络技术中专专业正是为了满足这一市场需求而设立的。
它旨在培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有较强的计算机网络组建与管理、网络设备配置与维护、网络安全管理等能力的应用型人才。
二、培养目标本专业主要培养面向计算机网络技术领域的一线岗位，具有良好的职业道德和敬业精神，能够胜任计算机网络系统的安装、调试、运行、维护与管理，网络设备的安装与调试，网络安全管理，网站建设与维护等工作的高素质技能型人才。
具体来说，学生在毕业后应具备以下能力：1、具备扎实的计算机网络基础知识，包括网络拓扑结构、网络协议、IP 地址分配等。
2、能够熟练安装、调试和维护计算机网络设备，如交换机、路由器、防火墙等。
3、掌握网络操作系统的安装、配置和管理，如 Windows Server、Linux 等。
4、具备一定的网络安全意识和防范能力，能够进行网络安全防护和故障排查。
5、能够进行简单的网站设计与开发，掌握网页制作、网站维护等相关技术。
6、具有良好的团队合作精神和沟通能力，能够与他人协作完成复杂的网络项目。
三、课程设置计算机网络技术中专专业的课程设置涵盖了多个方面，旨在为学生提供全面、系统的知识体系。
主要课程包括：1、《计算机网络基础》这是本专业的基础课程，主要介绍计算机网络的发展历程、体系结构、网络协议等基础知识，为后续课程的学习打下坚实的基础。
中等职业学校计算机网络技术专业人才培养方案
中等职业学校计算机网络技术专业人才培养方案一、专业背景计算机网络技术专业是面向工程技术领域培养具备计算机网络基本理论和实践技能的高素质技术人才的专业。
学生主要学习计算机网络基础理论和实践技能，培养具备计算机网络规划、配置、管理、维护和故障排除的能力。
二、培养目标1.培养学生掌握计算机网络基本原理和基本操作技能；2.培养学生具备计算机网络规划、配置、管理和故障排除的能力；3.培养学生具备计算机网络安全防护和攻防知识；4.培养学生具备问题解决能力和团队协作精神；5.培养学生具备良好的职业道德和创新意识。
三、课程设置1.专业必修课程-计算机基础-数据结构-操作系统-计算机网络-网络安全-服务器配置与管理-网络设备配置与管理-网络故障排除与维护-网络协议与应用-数据库原理与应用-信息安全技术2.专业选修课程-云计算技术-虚拟化技术-网络编程-大数据分析-网络监控与管理-网络攻防与安全测试-无线网络技术-电子商务与网络营销四、实践教学1.实验课程：培养学生动手能力和实际工作能力，通过实际操作了解计算机网络技术的使用和配置，包括网络设备的连接、配置和维护以及网络协议的配置与测试等实践操作。
2.实习课程：通过到相关企业或单位进行实习，让学生在实际工作环境中学习和实践所学的计算机网络技术知识，提高解决实际问题的能力和工作经验。
3.毕业设计：学生需要完成一个计算机网络技术相关的毕业设计项目，通过实际的项目实施，锻炼学生的综合能力和团队协作能力。
五、教学方法1.教师讲授与学生自主学习相结合，通过理论课教学和实践操作相结合的方式，培养学生的理论基础和实际应用能力。
2.引导学生进行问题解决和实践操作，注重培养学生的动手能力和创新思维。
3.组织学生进行小组讨论和团队合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
六、质量保障1.完善评估制度：建立科学合理的考核评估机制，包括平时成绩、实验报告、期末考试和毕业设计等综合评价。
2.确保实践教学：加强与企业或单位合作，为学生提供优质的实习机会，帮助他们将理论运用到实际工作中。
中职《计算机网络技术》课程标准
中职《计算机网络技术》课程标准计算机网络技术课程标准计算机网络技术是现代社会信息化进程中至关重要的一部分，它涵盖了网络基础知识、网络技术应用等方面的内容。
为了培养中职学生的计算机网络技术能力，制定了《计算机网络技术》课程标准。
本文将围绕这一课程标准展开讨论，旨在帮助读者更好地理解该标准的内容与目标。
一、课程概述《计算机网络技术》课程旨在为中职学生提供网络技术的基础知识和技能，培养他们在实际岗位上运用计算机网络技术解决问题的能力。
通过本课程的学习，学生将了解计算机网络体系结构、网络通信协议及其应用，以及网络安全等方面的知识。
二、课程目标1. 培养学生的网络基础知识。
通过系统的学习，使学生掌握计算机网络基本概念、网络拓扑结构等内容，建立起对网络技术的基本认知。
2. 培养学生的网络配置与管理能力。
学生应具备基本的网络配置与管理技能，能够独立进行网络设备的设置、维护与管理。
3. 培养学生的网络安全意识。
学生应了解网络安全的基本概念、常见安全威胁及相应的应对措施，能够有效保护网络安全。
4. 培养学生的问题解决能力。
通过实际案例分析和模拟实验等教学方法，培养学生运用计算机网络技术解决实际问题的能力。
三、课程内容《计算机网络技术》课程内容可从以下几个方面进行拓展：1. 计算机网络基础知识- 网络体系结构：介绍OSI参考模型和TCP/IP协议族，了解网络层次结构和协议的相关概念。
- 网络拓扑结构：介绍常见的网络拓扑结构，如总线型、星型、环型等，并分析其特点和应用场景。
- 网络设备与通信介质：介绍常见的网络设备，如交换机、路由器等，以及不同类型的通信介质，并了解其原理和使用方法。
2. 网络通信协议- 传输层协议：详细介绍TCP和UDP两种常见的传输层协议，包括其特点、应用场景和使用方法。
- 网络层协议：介绍IP协议的基本概念、主要功能和地址分配方法，了解子网划分和路由器配置等内容。
- 应用层协议：重点介绍HTTP、FTP、SMTP等常用的应用层协议，包括其工作原理和应用场景。
计算机网络技术中专专业简介
计算机网络技术中专专业简介信息类别：专业设置阅读次数：270 发布日期：2012-4-1 15:50:00一、学制与培养目标1、学制：三年2、招生对象：应届初中毕业生3、办学层次：三年制中职4、培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备计算机网络技术基础知识，具有较强的实践能力，在企业和事业单位、网络集成商、网络设备厂商从事网络设计与搭建、网络管理与维护、网站制作等工作的适应经济社会发展的高素质劳动者、技能应用型人才。
二、职业面向本专业毕业生可从事企事业单位网络设计，网络建设，网络调试，网络管理与维护；网站建设与维护；信息系统的管理与维护等工作；也可以从事网络产品的销售、网站客服、监控系统的安装与调试等工作岗位。
三、主要课程设置及介绍1.汉字录入课程简介：本课程主要介绍五笔输入法，要求学生掌握五笔输入法，并能达到一分钟60字左右的要求。
2.计算机组装与维护课程简介：介绍计算机各部件的知识、计算机组装的方法及各种工具的使用。
讲授计算机的组装和维护，介绍软件、系统板、以及外设的故障分析和修理方法，使学生熟悉计算机维护与检修的基本知识，提高维护水平，并具有初步的故障检修能力。
3.网页设计与制作技术课程简介：本课程主要讲解网站的规划、设计、建构、测试和发布。
主要内容有：站点管理，基本网页的制作，表格，框架，层布局网页和利用CSS美化网页，表单网页的制作、使用库和模板来高效地制作网页、使用行为制作动感特效网页、在网页中插入多媒体以及动态网页的制作。
4.面向对象程序设计VB课程简介：本课程以Visual Basic 6.0为语言背景，以程序结构为主线，介绍可视化程序设计的基本知识和编程方法。
内容包括：面向对象的初步概念，程序设计基础，数据输入输出、选择结构设计、循环结构设计、数组、过程、数据文件、程序调试，常用控件的使用，数据库编程等。
5.Windows服务器操作系统课程简介：熟悉基于Windows 2000网络操作系统的使用与维护，掌握组建和管理局域网的技能，学会各种网络服务与应用服务的建立；运用网络知识分析解决网络中的实际问题。
中职专业申报资料计算机网络技术
自治区中等职业教育新增专业审批表本表一式三份，其中申报学校一份，教育厅职业教育与成人教育处两份。
图书资料《计算机网络技术》校外实训基地一览表申报计算机网络技术专业设备清单计算机网络与安全管理专业师资10计算机网络技术专业人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称：计算机网络技术专门化方向：网络管理与维护、网络产品营销二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：三年三、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备相应的文化知识，具有计算机网络技术基础知识，具有较强的计算机网络实践操作能力，从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护、计算机及网络产品营销与售后服务等工作的高素质劳动者和技术技能型人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。
五、综合素质及职业能力1.综合素质（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有良好的人文素养和继续学习能力；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；（6）具有健康的身体和心理；（7）具有较强的社会责任感；（8）具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识。
2.职业能力（职业能力分析见附录2）（1）行业通用能力：①具有正确、快速的文字录入能力；②具有信息收集和处理的能力；③具备按照具体要求运用OFFICE软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力；④具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力；⑤具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力；⑥具有网页设计与制作能力；⑦具有小型应用程序的编制能力；⑧具有平面图像处理能力。
（2）职业特定能力：网络管理与维护方向：①能够安装、维护网络操作系统；②能够编写网络管理日志；③能够处理常见网络故障；④能够组建中小型计算机网络；⑤能够配置网络相关设备及各类服务器；⑥能够进行规范的中小型网络综合布线；⑦能够根据要求进行图像处理；⑧能够按照客户要求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态网页。
中职计算机网络技术用途
中职计算机网络技术用途随着信息技术的飞速发展，计算机网络技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
对于中职学生而言，掌握计算机网络技术不仅能够提升个人技能，还能拓宽就业渠道，适应多变的职场需求。
本文将探讨中职计算机网络技术在不同领域的应用及其重要性。
一、教育领域在教育领域，计算机网络技术为教学提供了多样化的手段。
通过在线课程、远程教育、电子图书馆等网络资源，学生可以随时随地获取知识，教师也能够利用网络平台进行教学管理。
此外，计算机网络技术还支持了多媒体教学，使得教学内容更加生动、形象。
二、商务领域商务领域是计算机网络技术应用最为广泛的领域之一。
电子商务的兴起，使得企业能够通过网络平台进行商品展示、在线交易、客户服务等活动。
此外，企业内部的网络系统也为企业的运营管理、财务管理、人力资源管理等提供了高效的解决方案。
三、政府服务政府机构利用计算机网络技术提供便民服务，如网上办事大厅、电子政务等，极大地提高了政府工作的透明度和效率。
同时，网络技术也支持了政府信息的快速传播和公众的广泛参与，增强了政府与民众之间的互动。
四、医疗健康在医疗健康领域，计算机网络技术的应用促进了远程医疗、电子病历、在线健康咨询等服务的发展。
这不仅提高了医疗服务的质量和效率，也为患者提供了更加便捷的就医途径。
五、制造业制造业通过计算机网络技术实现了生产自动化、智能化，提高了生产效率和产品质量。
同时，网络技术还支持了供应链管理、库存控制等环节，优化了生产流程，降低了成本。
六、农业计算机网络技术在农业领域的应用，如智能农业、精准农业等，通过收集和分析数据，帮助农民更好地进行作物种植、病虫害防治、农产品销售等活动，提高了农业生产的科学性和经济效益。
七、文化娱乐在文化娱乐领域，计算机网络技术为人们提供了丰富的在线内容，如电影、音乐、游戏等。
同时，网络技术还支持了虚拟现实、增强现实等新兴技术的发展，为人们带来了全新的娱乐体验。
八、科研领域科研工作需要处理大量的数据和信息，计算机网络技术的应用大大提高了数据处理的效率和准确性。
十二五中职计算机网络相关专业教材规划
专业名称计算机网络技术基本学制3～4年培养目标本专业培养计算机网络组建、应用的操作人员及相关产品销售人员。
就业方向本专业毕业生主要面向计算机网络技术的集成与应用领域，从事网络组建、网络设备安装与调试、网络系统维护与管理、网站建设与管理以及相关产品销售等工作。
职业能力要求1．具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识。
2．具备从事计算机网络组建、安装、调试必要的计算机网络原理等的基础知识与基本能力。
3．具备计算机主流网络操作系统、常用办公及工具软件的基本应用能力。
4．具备网络系统的规划、安装施工以及网络操作系统与应用程序的安装、设置与维护能力。
5．具备网络主流设备的安装、设置与调试能力。
6．具备网页设计与制作的技能，以及网站的建立、发布、维护与管理能力。
专业教学主要内容常用软件应用、电工电子技术与技能、计算机网络技术基础、综合布线设计与施工、网络设备安装与调试、网络服务器的安装与设置、图形图像处理、网页设计与制作、网站建设与管理、网络信息安全。
在校内进行网络安装与调试综合实训、网页设计与制作及网站建设综合实训，在相关企业进行综合实习或顶岗实习。
专业（技能）方向综合布线设计与施工、网络设备安装与调试、无线网络安装与维护、网络管理与维护、网络产品营销、网络与信息安全。
对应职业（工种）6-08-04-16网络设备调试员、2-02-13-05计算机网络管理员、2-12-02-05网络编辑员、X2-02-13-09网络课件设计师、2-02-13-03计算机网络技术人员。
职业资格证书举例维修电工、网络设备调试员、计算机网络管理员、网络编辑员、网络课件设计师。
继续学习专业举例高职：计算机应用技术、计算机网络技术、网络系统管理、计算机网络与安全管理。
本科：计算机科学与技术、网络工程。
1专业名称网站建设与管理基本学制3年培养目标本专业培养计算机网页设计、网站建设的操作人员。
就业方向本专业毕业生主要面向因特网应用领域，从事WEB网页设计、网站建设、网页美工、网络信息安全等工作。
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专业概述：
各位评委老师大家好，我是第？？号考生，我报考的是中职专业课信息技术类的网络技术，下面我将对这门课程进行简要的专业概述，计算机网络技术在中职教育中属于专业基础课程，在第三学期作为公共专业技术课程教授，总课时数为108课时，历时6周。
通过这门课程的学习，使学生们学习到计算机网络的基本知识，计算机网络的概念、发展和应用，以及计算机网络体系结构，同时通过本课程的学习，学生能掌握数据通信基础，TCP/IP 协议和OSI模型，网络综合布线的概念与设计，网络互联的配置，网络服务的配置与管理，以及网络安全技术和网络管理技术。
突出对实际网络设计、管理、维护等专业能力的培养，使学生们更好的掌握网络规划、设计、建设实施的过程与方法。
中职教育是直接为就业服务的教育，因此，教学中必须以就业为导向，以岗位需求为基本依据，以职业能力为本位，网络技术发展迅速，实训环境需要紧跟技术潮流，适应岗位技能变化。
我选取的教材是由张浩军老师主编的《计算机网络实训教程》，这本书分为三个篇章，第一篇章是基础知识篇，讲解计算机网络的基本概念、基本原理、技术和应用；第二篇章是技术实训篇，以不同物理设备、不同网络操作系统、不同网络服务为主题，从不同的侧面讲解网络应用的实现，每一节课都安排了相应的实训课程，具有很强的可操作性；第三篇章为综合应用篇，对第二篇章所介绍的技术的综合应用，包括网络具体设计与规划以及网络技术在新技术领域的应用。