20xx年成人教育工作计划书标准范本
成人教育教学工作计划（精选3篇）
成人教育教学工作计划（精选3篇）成人教育篇1一、指导思想20xx年是我市职业教育深化课程改革、推进内涵发展的第三年，即“课程改革发展年”，也是职业教育走过“改革与发展”的30年。
因此，20xx年我市职业与成人教育工作的指导思想是：以科学发展观为指导，落实党中央、国务院关于大力发展职业教育的方针和国家、省职教工作会议精神，推进职业教育创新，加强和改进德育工作，深化教育教学改革，全面提高教育质量，增强服务地方经济的能力，为我市实现总量翻番提供坚强的智力支持和人才保证。
二、工作目标1、加强专业建设和专业创新，提升30个重点建设专业的水平，评定20个创新专业。
2、加强示范校建设，争创1-2所国家级示范校。
3、深化职业教育改革，推进办学、教学、德育3项模式改革；加强课程和教材体系建设；加速集团化建设，组建化工等职教集团。
4、建立大赛制度，提升教育质量，举办全市中等职业教育“企业杯”职业技能大赛。
5、扩大短期培训规模，实现短期培训规模与学历教育招生人数比例大体相当。
6、加大职业教育宣传力度，编写《职教改革与发展30年成果集》，举办2-3场全市职业教育系列广场文化活动。
三、主要工作1、围绕“三贴近”，提升德育工作质量。
树立“抓质量必须先抓德育”的理念，重点抓好三个落实：一是德育课的落实；二是德育模式的落实；三是德育评价落实。
充分利用德育课等有效途径，进一步完善德育体系的建设，制定《吉林市中等职业教育德育工作评估标准》，使中等职业教育德育工作上水平、上质量。
2、推进专业立校，专业强校的进程。
围绕我市产业结构发展需求，制定《重点建设专业管理办法》，采取加大投入等措施，进一步加强30个重点建设专业和10个品牌专业的建设。
深入开展市场调研和专业论证，重点抢抓涉农专业国家率先实行免费政策的机遇，创办一批有社会需求的新专业。
3、深化课程改革，促进内涵发展。
召开经验交流会，推进模式改革和课程改革的进程：一是加强校企合作，深化办学模式改革。
成人教育职业生涯规划书
成人教育职业生涯规划书职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，下面是小编整理的成人教育职业生涯规划书，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!篇一第一部分自我分析职业兴趣喜欢干什么;职业能力能够干什么;个人特质适合干什么;职业价值观最看重什么;胜任能力优劣势是什么。
我的优势能力我的弱势能力自我分析小结：二、职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过xx 等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析：1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4.职业环境分析?行业分析(如xx行业现状及发展趋势，人业匹配分析)?职业分析(如xx职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析)?企业分析(如xx单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析)?地域分析(如xx工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析)职业分析小结：三、职业定位综合第一部分自己适合做技术类的工作，喜欢对能力有挑战的地方，南方较适合自己;第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定的分析：1.内部环境因素优势因素：弱势因素：2.外部环境因素机会因素：威胁因素：结论：职业目标将来从事(xx行业的)xx职业职业发展策略举例：进入xx类型的组织(到xx地区发展)职业发展路径举例：走专家路线(管理路线等)具体路径举例：xx员初级xx中级xx高级xx 第三部分计划实施1.短期计划(大学计划)XX年～20xx年如大学毕业时要达到…如：大一要达到…大二要达到...或在xx方面要达到…如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主…，或为了实现xx目标，我要…2.中期计划(毕业后五年计划)20xx年～20xx年如毕业后第五年时要达到…如毕业后第一年要第二年要…或在xx 方面要达到…如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、钱脉)、岗位转换及升迁等3.长期计划(毕业后十年或以上计划)20xx年～20xx年如退休时要达到…如毕业后第十年要第二十年要…如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等方向性规划详细执行计划如下：本人现正就读大学x年级，我的大学计划是。
成人教育教师工作计划
一、前言随着社会的发展和科技的进步，成人教育在提高国民素质、促进终身教育方面发挥着越来越重要的作用。
作为一名成人教育教师，我深知肩负的责任和使命。
为了更好地服务于学生，提高教学质量，特制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高自身综合素质，成为具备丰富知识、良好师德、专业能力强的教师。
2. 关注学生需求，激发学生学习兴趣，提高学生综合素质。
3. 创新教学方法，提高教学质量，实现教学目标。
4. 加强与学生的沟通，营造良好的学习氛围，促进学生全面发展。
三、具体措施1. 加强自身学习，提高专业素养（1）定期参加各类教育培训，学习最新的教育理念和教学方法。
（2）广泛阅读教育类书籍，积累教学经验，提高自己的教育教学能力。
（3）关注行业动态，了解成人教育发展趋势，为教学工作提供有力支持。
2. 关注学生需求，激发学生学习兴趣（1）了解学生背景，针对不同学生特点，制定个性化教学方案。
（2）注重激发学生学习兴趣，采用多种教学手段，提高课堂教学效果。
（3）关注学生心理变化，及时调整教学方法，帮助学生克服学习困难。
3. 创新教学方法，提高教学质量（1）运用多媒体技术，丰富教学手段，提高课堂吸引力。
（2）开展小组讨论、案例分析等活动，培养学生的团队合作能力和实际操作能力。
（3）注重实践教学，让学生在实践中掌握知识，提高应用能力。
4. 加强与学生的沟通，营造良好学习氛围（1）定期与学生交流，了解学生思想动态，帮助学生解决实际问题。
（2）关心学生生活，营造温馨、和谐的学习氛围，让学生感受到家的温暖。
（3）鼓励学生参加各类活动，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。
5. 积极参与教研活动，提高自身教学水平（1）积极参加学校组织的教研活动，学习其他教师的优秀经验。
（2）主动请教同行，取长补短，提高自己的教育教学水平。
（3）撰写教学心得、论文，总结教学经验，为成人教育事业贡献自己的力量。
四、总结通过以上措施，我将以饱满的热情投入到成人教育工作中，努力成为一名优秀的教师，为我国成人教育事业的发展贡献自己的一份力量。
2020年成人教育工作计划书
2020年成人教育工作计划书导读：本文是关于2020年成人教育工作计划书，希望能帮助到您！20xx年成人教育工作计划书(一)一、指导思想以科学发展观为指导，围绕建设社会主义新农村的要求，切实加强成人学校基础能力、服务能力、创新能力建设，积极开展农村劳动力转移培训、农工副实用技术培训、全民创业教育培训、企事业单位职工岗位培训及各类成人教育培训，努力构建终身教育体系，为全面建设更高水平的小康社会提供坚实的智力支撑。
二、主要目标1、突出开展以“两后生”为重点的农村劳动力转移培训。
成人校要坚持以服务为宗旨，农民为主体，技能为本位，就业为导向，“外输”与“内转”并重，扎实开展农村劳动力转移培训，结合地方产业优势和市场用工需求，重点对应往届回乡初高中毕业生、农村剩余劳动力、下岗(失业)人员尤其是特困失业人员和转业军人等，开展“订单”培训和“定向”培训;适应培训对象的需求，采取灵活多样的办学形式，坚持理论学习与实践操作相结合，提高劳动技能镇。
劳动保障所、吴桥中学、各企业、村要给予积极的配合，会同镇成人学校共同开展好农村劳动力转移培训工作，保证完成市政府下达的劳动力转移指标250人的任务。
2、大力开展以新型农民为重点的农工副各类实用技术培训和企事业单位职工岗位培训。
成人校要以培训新型农民为根本目的，制订培训计划，全年至少举办5个、50教时以上的中、长班，举办农、工、副业实用技术培训班18个，确保农村从业人员培训面达60%以上。
各有关部门、社区、村、企业要加强对本单位职工教育工作的协调指导，制订全年职工教育培训计划，并采取切实有效措施加以落实。
各企事业单位依法负有实施职工教育培训的责任和义务，要积极配合成人校的培训工作，坚持以岗位培训为重点，灵活多样地开展各种教育培训活动，职工全员培训面达50%以上。
3、实施全民创业教育活动。
成人校采取多种形式开展全民创业宣传、教育活动，突出以农村党员干部技能培训为重点，全面关心自主创业人员的培训与培养，着力为农村培养一批“双带型”的基层党员干部和中青年创业致富带头人。
成人教育工作计划
成人教育工作计划
《成人教育工作计划》
一、目标与任务
成人教育的目标是为成年人提供终身学习的机会，提高他们的职业技能和知识水平。
为了实现这一目标，我们制定了以下任务：
1. 组织开展各类成人教育课程，包括职业技能培训、文化素质提升等；
2. 加强对学员的管理和指导，确保他们能够有效地参与学习；
3. 不断完善教育教学工作，提高教学质量和教育效果；
4. 加强与社会各界的合作，为成人学员提供更多的资源和支持。
二、课程设置
1. 职业技能培训课程
针对不同行业的需求，我们将开设多个职业技能培训课程，包括电子商务、人力资源管理、会计等；
2. 文化素质提升课程
为了满足学员对文化知识的需求，我们还将开设文学、历史、艺术等课程，帮助学员开阔视野，提升素养。
三、管理与服务
1. 加强学员管理
建立完善的学员档案，建立健全的学员管理制度，确保每位学员能够得到个性化的指导和服务；
2. 提供多样化的服务
为了方便学员的学习，我们将提供多样化的服务，包括图书借
阅、网络资源调查等。
四、教学质量保障
1. 完善教学管理制度
建立健全的教学管理制度，保障教学质量；
2. 持续改进教育教学工作
每学期举办教学总结，及时总结经验，改进工作。
五、社会合作
1. 加强与单位和企业的合作
积极开展与企业的合作，争取更多的实践机会和工作岗位；2. 强化对毕业生的就业指导
为毕业生提供就业指导和帮扶，促进其就业。
以上是我们《成人教育工作计划》，希望能够得到大家的支持和配合，为成人学员提供更优质的教育服务。
成教工作计划
成教工作计划成教工作计划5篇时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。
相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理的成教工作计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成教工作计划篇1培养学生适应时代的要求，正确引导学生全面健康的成长，已成为当前教育的主要任务。
因此如此何培养学生良好的行为习惯已成为当前班级教育工作的重。
，所以我认为班级管理中的一项非常重要的任务就是培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
下面就提高班级管理水平、培养学生良好习惯谈一下个人肤浅的认识。
习惯是稳定的自动化的行为，是素质最本质的体现，甚至可以说是人类把握自己命运的控制器。
坏习惯是一种藏不住的缺点，别人能看得见，自己看不见。
特别是对现在的“90后”，由于受到外部环境的影响，对自己身上的问题置之不理或归咎于他人，作为班主任，能及时指出并纠正学生的坏习惯显得尤为重要，好习惯会让人一生受益，坏习惯可能会使人抱憾终身，叶圣陶先生曾指出：“教育只须一句话，就是要养成良好的习惯”。
我们都遇到过学困生，其实他们大多是聪明的学生，没有成功往往因为没有好的学习习惯。
如：没有认真的钻研、不会严谨的思考，甚至不能规范的、清晰的书面表达，当然不能够专注的学习更是影响他们学习的根本。
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”就是说习惯是可以决定一个人的命运。
每天和学生打交道，会遇到学生存在的各种各样的不良习惯，如：有的同学在教室及公共场所里高声喧哗，乱扔垃圾不爱护公共环境等坏习惯；在家里不能帮助父母做家务，甚至不尊重父母，在外对别人没礼貌，不尊重老师和同学等坏习惯；书房书桌乱糟糟，经常找不到书和作业本，没有形成整理好自己物品的好习惯。
上课专注时间不能长久，走神、说话，不能规范、按时完成作业，迟到，学习没有计划性，业余时间不知道该做什么？就是没有形成学习的好习惯；对班级和集体漠不关心，不愿意参加班级活动，不肯为他人喝彩，没有养成关心他人和爱护集体的习惯；经常迟到、吃零食、乱丢垃圾、不能按时就寝和起床，不能及时清洗衣服，没有形成生活自理的好习惯。
成人教育工作计划
成人教育工作计划目标1. 提供高质量的成人教育服务，满足社区居民的研究需求。
2. 提升成人学员的技能和知识水平，增强他们的职业竞争力。
3. 建立有效的沟通渠道，与学员和合作伙伴保持良好的关系。
4. 持续改进成人教育工作，提高教学质量和学员满意度。
工作计划1. 分析需求- 与社区居民和潜在学员进行调研，了解他们的研究需求和兴趣。
- 分析市场需求和就业趋势，确定教学内容和课程设置。
- 收集反馈意见，优化现有课程和开发新的课程。
2. 设计课程- 根据分析结果，制定详细的课程设置和教学大纲。
- 确定教学目标和评估标准，保证教学质量和研究成果。
- 开发教材和课件，提供多样化的教学资源。
3. 招募教师- 制定教师招聘计划，吸引有经验和资质的教师加入我们的团队。
- 组织面试和考核，确保教师的专业素质和教学能力。
- 提供教师培训和支持，不断提升教师的教学能力和专业发展。
4. 实施教学- 组织课程开班，确保教学进程和学员的研究体验。
- 配备必要的教学设备和工具，提供良好的教学环境。
- 定期进行教学评估和反馈，及时调整教学方法和内容。
5. 进行评估- 定期对学员进行评估和测试，了解他们的研究进展和满意度。
- 收集学员和合作伙伴的反馈意见，发现问题和改进方向。
- 分析评估结果，制定改进计划，提升教学质量和服务水平。
预期成果- 开设多个适应不同学员需求的课程班级。
- 培养一支专业素质高、教学能力强的教师团队。
- 提供高质量的教学服务，满足学员的研究需求。
- 提高学员的技能和知识水平，增强他们的职业竞争力。
- 建立良好的合作关系，与学员和合作伙伴保持长期合作。
成人教育工作计划书范文
成人教育工作计划书范文一、指导思想围绕县局工作的总体目标和创建教育现代化的要求，大力加强镇成人教育中心校和社区教育中心校建设;坚持以服务为宗旨，实施“教育富民工程”;围绕新时期社会主义新农村建设，努力把镇社区教育中心校建设成为集党员干部教育、文化知识教育、职业技能教育、实用技术培训、社区教育为一体的现代化农民学习、活动中心。
二、工作目标1、积极协助镇政府做好镇社区教育中心建设，使之力争达到县级社区教育中心建设标准，并充分发挥阵地作用。
2、开展农村劳动力转移培训、实用技术培训、农村致富骨干培训、企业职工培训等各项培训工作，各类成人教育培训达万人次。
3、开展农村应届初中毕业生创业教育，参训、合格率均达99%。
4、加强社区教育信息网站建设，不断丰富、充实和更新网站的内容。
5、认真做好创建教育现代化先进市台账资料的搜集、整理、归档工作。
6、加强农科教示范基地的建设，积极而有效地为“三农”服务，积极与有关部门合作，努力做好镇级实用技术和有关科技项目的推广工作。
三、具体措施(一)、规范学校管理、加强制度建设1、认真学习，深入研究，进一步理清社区教育的发展思路我们将认真学习贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》，进一步提高和统一全社会对大力发展成人教育的认识，坚持科学发展观，坚定不移地把发展职业教育和成人教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点抓好、抓实、抓出成效;坚持“以服务为宗旨，以市场为导向”的方针，牢牢把握成人教育为“三农”服务的方向，采取积极措施，抓重点，切实推动成人教育不断发展。
本年度，在县创建教育现代化强劲东风推动下，我们将积极争取镇党委、政府的支持，努力将镇成教的阵地建设上台阶。
加大中心的基础设施建设，整合有关教育资源，努力建成达到省级社区教育中心建设标准，扎实有效地开展社区教育及各项培训工作。
2、加强师德建设，提高教师整体素质。
教师是学校的基石，教师是立校之本。
教师的思想政治素质和业务水平的高低，直接决定了学校的教育质量。
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编号：QC/RE-KA1153
20xx年成人教育工作计划书标
准范本
Through the assumption and conception of the implementation plan, an effective scheme is formed, and the results of the proposed scheme, such as resources, are analyzed and summarized.
（工作计划示范文本）
编订：________________________
审批：________________________
工作单位：________________________
20xx年成人教育工作计划书标准范本
使用指南：本计划文件适合在对自我想法的进一步提升，对工作的正常进行起指导性作用，产生流程包括确定问题对象和影响范围，分析问题提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，执行，后期跟进和交互修正，总结等。
文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。
一、指导思想
以科学发展观为指导，围绕建设社会主义新农村的要求，切实加强成人学校基础能力、服务能力、创新能力建设，积极开展农村劳动力转移培训、农工副实用技术培训、全民创业教育培训、企事业单位职工岗位培训及各类成人教育培训，努力构建终身教育体系，为全面建设更高水平的小康社会提供坚实的智力支撑。
二、主要目标
1、突出开展以“两后生”为重点的农村劳动力转移培训。
成人校要坚持以服务
为宗旨，农民为主体，技能为本位，就业为导向，“外输”与“内转”并重，扎实开展农村劳动力转移培训，结合地方产业优势和市场用工需求，重点对应往届回乡初高中毕业生、农村剩余劳动力、下岗(失业)人员尤其是特困失业人员和转业军人等，开展“订单”培训和“定向”培训;适应培训对象的需求，采取灵活多样的办学形式，坚持理论学习与实践操作相结合，提高劳动技能镇。
劳动保障所、吴桥中学、各企业、村要给予积极的配合，会同镇成人学校共同开展好农村劳动力转移培训工作，保证完成市政府下达的劳动力转移指标250人的任务。
2、大力开展以新型农民为重点的农工
副各类实用技术培训和企事业单位职工岗位培训。
成人校要以培训新型农民为根本目的，制订培训计划，全年至少举办5个、50教时以上的中、长班，举办农、工、副业实用技术培训班18个，确保农村从业人员培训面达60%以上。
各有关部门、社区、村、企业要加强对本单位职工教育工作的协调指导，制订全年职工教育培训计划，并采取切实有效措施加以落实。
各企事业单位依法负有实施职工教育培训的责任和义务，要积极配合成人校的培训工作，坚持以岗位培训为重点，灵活多样地开展各种教育培训活动，职工全员培训面达50%以上。
3、实施全民创业教育活动。
成人校采
取多种形式开展全民创业宣传、教育活动，突出以农村党员干部技能培训为重点，全面关心自主创业人员的培训与培养，着力为农村培养一批“双带型”的基层党员干部和中青年创业致富带头人。
要在发现和培养社会能人上下功夫，引导他们更新理念，提高执行政策、经营管理水平和适应市场的能力。
4、积极开展多层次的成人学历教育。
充分利用远程网络、农村自考等资源，积极动员教师或农村干部参加大专及以上层次的学历培训，自办或联办成人中专及以上层次的学历教育班1个。
同时，动员广大社会青年参加高等教育自学考试，争取报名率达万分之六以上。
各单位要积极动
员鼓励支持职工参加大专学习，职工大专以上学历人数要争取达到40%。
我镇范围的各企业要加强职工的学历教育，不断提高职工中专、大专及以上文化程度的比例，招收的新工人，特别是35岁以下青壮年职工要逐步达到高中以上水平。
5、加强技术工人的等级培训和技能鉴定工作。
认真贯彻落实国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》，严格职业(工种)劳动准入和持证上岗制度。
成人校要根据企业生产经营需求，开展技术工人技术等级培训，把培训、考核与用工紧密结合，推行培训结业证书与技能考核等级证书“双证”制度，技术工种用工逐步走上规范化轨道。
大力开展应届初中毕业生
的“绿色证书”培训，成人校、中学要加强管理，精心施教，确保培训面达95%以上。
6、积极推行继续教育证书制度。
各企事业单位要强化对专业技术人员的培训，结合行业特点对专业技术人员进行继续教育，初级职称者不少于32学时，中、高级职称者不少于40学时。
同时，继续抓好专业技术人员外语和计算机培训。
7、大力推进社区教育工作。
今年我镇全面推进社区教育实验工作，逐步构建终身教育体系。
农村社区教育工作的主要对象是城镇居民，工作重点是下岗(失业)人员再就业培训。
着力开展好老年健康、保健教育、青少年特长教育，将文化技术教
育、思想道德教育、时事政策教育等融于一体，充分体现办学特色。
成人校要进一步探索配合中小学实施素质教育的做法，进一步探索老年教育活动的做法，探索社区成员参加丰富多彩的业余文化活动的做法。
同时，成人校要通过创建学习型单位，切实把全镇社区教育工作推上一个新的台阶。
8、进一步发挥示范基地的作用。
继续实施“万亩蔬菜产业园”项目，加强服务和规范管理，努力提高经济和社会效益，争取创建成“扬州市级农科教结合示范基地”，依靠骨干项目带动其他项目，努力形成“一镇一品、一村一品”的特色。
继续围绕万亩蔬菜产业园搞培训，全年项目
培训人数占总人次10%以上。
9、积极开展社会文化生活教育。
成人校要积极配合党校、人口学校、团校和老年学校开展社会文化生活教育、党员干部教育、人口与计划生育教育、时事政策教育和老年教育等，将教育与活动融于一体，寓教育于活动之中。
各有关部门、社区、村要进一步加强职工思想政治教育，加强镇村文化建设，用文明科学的乡规民约来引导村民，努力用企业精神凝聚职工，，用健康文化陶冶职工。
三、主要措施
1、强化对成人教育工作的领导。
进一步贯彻好全国、省职业教育工作会议精神，坚持把成人教育摆上重要议事日程，
从实践“科学发展观”和构建和谐社会的战略高度，实施好“教育富民”工程;要将成职工作纳入各单位、社区的长远规划和年度工作计划，按照省政府《关于加快推进职业教育改革与发展的意见》和《江苏省职工教育条例》等文件规定，采取切实有效措施，进一步解决好成人教育工作中的阵地、师资、经费等问题，促进成人教育健康持续发展。
2、不断提高成教干部和教师队伍素质。
要进一步加强专兼职成人教育干部和教师队伍建设，按标准配齐成教干部和教师，并有计划地组织他们参加各种层次的岗位培训和业务、文化进修。
各单位、社区领导干部、技术人才要积极担当“社区
教育志愿者”，教中学、学中教，教学相长。
3、进一步加强成人教育阵地建设。
要根据区域性重点成人学校建设要求，加强成人校阵地建设。
努力提高教育教学装备水平，加快教育信息化进程，完善网站建设，运用电化教育等现代化手段，为广大职工提供良好的服务。
4、加大成人教育的经费投入。
按有关文件规定，将农村成人教育经费纳入财政预算，安排农村成人教育专项经费，积极启动职工教育经费的征收工作。
同时，成人校要开源节流，增加经费积累，弥补办学经费的不足。
5、提高成人教育信息化管理水平。
要
充分利用现有的教育资源，进一步完善现有人才和人才需求等信息库，实现信息资源共享，推进成人教育、职工教育管理的科学化、现代化。
6、切实做好成人教育的宣传指导、检查评估、理论研究工作。
成人校要通过多种形式，大力宣传成人教育在落实科学发展观，构建和谐社会中的重要作用，宣传终身教育观念，进一步提高全社会对成人教育工作重要性的认识。
促进成人教育健康有序发展。
成人教育工作者要加强理论研究，把理论与实践有机结合起来，努力开创我镇成人教育工作新局面。
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